總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇一

一,、進一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動,，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進學(xué)生個性與才智的發(fā)展,。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二,、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作

多年來,，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實施有效,。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃,、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處,。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作,。

1,、以人為本，增進健康,。

實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),，增進學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2,、結(jié)合競賽,，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項賽,，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作,。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績,，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,，使我班的課外活動再上一個臺階。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇二

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作,。首先做好宣傳工作,，使學(xué)校師生進一步了解其意義,，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目,，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍,、活動場地;建立健全實行評比制度，一月一小評,，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué),、舞蹈,、電子琴、書法繪畫,、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學(xué)生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施,。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下，學(xué)會觀察,，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“五定”一定活動課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實際,，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標(biāo),，針對重點項目，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動,。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法,、繪畫、舞蹈等展開,。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力,。

除取得以上的成績,，還有以下問題在今后的工作中須注意：

在各種課外活動開展的過程中,，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展,，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動，但活動后的小結(jié),，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),，有些同學(xué)只滿足于“我知道”,，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考,。以上幾點還須在今后工作中改進,。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步完善,、發(fā)展,、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,，有信心,，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀(jì)接班人。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇三

在這個學(xué)期的課外活動小組活動中,，每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動小組的教學(xué)體會：

一,、切實的學(xué)習(xí)計劃

我們的課外活動小組成立初，首先決定在每個班中選拔一些有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓他們利用課余時間接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，以興趣引導(dǎo)他們對繪畫有一定的認(rèn)識和感悟,。

在課外活動小組的活動中，要特別注重學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展,。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。

同時,，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我覺得美術(shù)課外活動小組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,，使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你課外活動小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去。

四,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

美術(shù)課外活動小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，增強了他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇四

本學(xué)期,，本人在根據(jù)鎮(zhèn)、校的閱讀計劃和英語科組的計劃,，在英語閱讀方面主要做了以下幾方面的工作：

一,、圍繞鎮(zhèn)本課外閱讀開展本學(xué)科課外閱讀活動。

1.加強教師之間業(yè)務(wù),、思想的交流,。本學(xué)期，英語老師坐在一起,，更多的是交流教學(xué)中的困惑與難點，交流彼此的教學(xué)心得,。雖然,，新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn),，但是通過互相的切磋,，共同探討教學(xué)難點與重點。尤其是伴隨學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸衰退,，教師看在眼里急在心里，想方設(shè)法通過教學(xué)方式,，開展各類活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.課外閱讀激發(fā)和保持英語學(xué)習(xí)的興趣,。

第一、我們充分利用訂閱的《拓展讀與寫》,，通過午讀和每單元一次的課外閱讀，帶學(xué)生走進了英語的世界,，豐富學(xué)生的課外知識，提高他們的閱讀興趣,。鼓勵學(xué)生通過查閱資料，游覽internet,，積極參加閱讀知識有獎問答,。

第二,、指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些幽默笑話，并與課內(nèi)學(xué)到的知識進行融會貫通,，在笑一笑，樂一樂的過程中鞏固課內(nèi)所學(xué)的內(nèi)容,。

第三、為了提高學(xué)生課外閱讀的能力,，我們教給學(xué)生查閱詞典的方法，鼓勵學(xué)生利用工具書進行課外閱讀,，并開展班的“查詞典”比賽,。

二,、反思與困惑。

1.研究過程中遇到的困難：

a)資源的有限,。教師很難為學(xué)生提供足夠的、豐富的活動材料,，只能利用手頭僅有的報紙和雜志,，盡可能的發(fā)揮其的作用,。b)教師學(xué)習(xí)材料的缺陷,。英語教師很“苦”，學(xué)習(xí)資源太少,，和課題有關(guān)的書籍更少，能對我們研究提供指導(dǎo)和幫助的材料幾乎沒有,，只能獨自摸索，探討行之有效的做法,，可能會有一點的局限性,。

2.困惑與思考。

a)活動的目的,。活動的目的究竟為了什么?是提高學(xué)生的應(yīng)試能力?還是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，語言表達(dá)能力，綜合能力?前者是顯性的,，我想教師只要注重方法的指導(dǎo),，多做多練，效果就會很顯著;而后者是隱性的,，潛移默化的，他不能夠量化,，甚至需要經(jīng)過很長一段時間才能表現(xiàn)出來,。前者的目的更容易達(dá)到,。b)在研究過程中，我試圖通過搞一些學(xué)生競賽活動來提高學(xué)生的受益程度,。這無疑是給一部分學(xué)生提供了很好的機會，但是對于一些學(xué)習(xí)本身就有困難的學(xué)生來說,，很難調(diào)動他們的積極性。教師不想使這一部分學(xué)生成為局外者,，卻也想不出有更好的方法。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇五

隨著教學(xué)改革的深入,，開展課外活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,，探討中學(xué)課外活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中,，主要作了以下幾個方面的工作：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前,，經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。

課外活動是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視課外活動，把組織課外活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時間、資金投入,、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使課外活動得以順利開展。為了便于開展課外活動,，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間(每周三,、周四的下午)為全校性課外活動時間。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員,、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強,、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚,、獎勵，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項,。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助課外的工作,。課外活動開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文,、數(shù)學(xué),、外語,、科技制作、陶藝,、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,，如計算機研發(fā)小組、文學(xué)社等,。這會受到思維敏捷,、接受能力較強的學(xué)生喜愛,。建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電,、計算機硬件維修、電視錄像、攝影,、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等,。

吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團體、各田徑隊,、各類球隊、舞蹈隊,、合唱團、器樂隊,、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長,。學(xué)校還可組織一些競賽活動,，如體育比賽、科技制作比賽,、演講比賽、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動,。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加課外活動,。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇六

一,、開展課外閱讀活動

缺少了占據(jù)學(xué)生全部心智的閱讀,，學(xué)生就沒有了學(xué)習(xí)的愿望,，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏，而一個人一旦與書本結(jié)緣,，就注定要與崇高為伍?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求高中學(xué)生在三年中的課外閱讀總量不少于150萬字，閱讀材料包括適合高中學(xué)生閱讀的各類圖書和報刊,。因此我們積極為學(xué)生課外閱讀營造寬松的氛圍，讓學(xué)生在“法定”的時間里放開心情,，與文本展開對話，從中汲取豐富的營養(yǎng),，體味大自然和人生的多姿多彩，并引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的精神家園,，讓大師的思想哺育他們，用英雄的氣概激勵他們,，以偉人的人格影響他們。在開展閱讀的同時,，要求學(xué)生認(rèn)真做好讀書筆記,，分項整理閱讀過的資料,，可作些簡要的評注，然后每周寫一篇讀后感,，并定期進行讀書心得交流。在交流切磋中，加深領(lǐng)悟,，共同提高。更為重要的是,，交流活動的開展,，還營造了濃濃的讀書氛圍,，對促進學(xué)生課外閱讀興趣的形成起到了很大的推動作用。

二,、組織背誦古詩文活動

古詩文是我們中華民族文化的精華，也是我們中華民族母語的精美范本,，哺育了一代又一代炎黃子孫?？梢哉f當(dāng)前的新課程比以往任何時候都強調(diào)遵循母語學(xué)習(xí)的規(guī)律，而吟誦古詩文無疑是遵循這種規(guī)律的一種最佳方式,。我們提倡創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能無源,，它需要建立在繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,。而且誦讀古詩文也有利于宏揚和培育民族精神,，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度,。因而，我們在校內(nèi)廣泛開展了“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”的誦讀活動?；顒忧埃處熼_出要背誦詩文的書目單;活動中，建立背誦詩文的篇目表,，要求學(xué)生把能背誦的篇章及時登記到表上，教師定時進行抽查,，了解背誦情況，而且每學(xué)期要開展兩次詩文朗誦比賽,，以此促讀,，以賽促背,，把這項活動落到實處,。

三、組織影視欣賞

《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程資源的開發(fā)與利用這一點上建議：電影,、電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)等資源應(yīng)成為語文課程的資源,。這些資源可謂異彩紛呈,，學(xué)生很容易陷入“亂花漸欲迷人眼”的境況，教師正確合理地引導(dǎo)就顯得尤為必要,。為了讓學(xué)生深入領(lǐng)會作品的內(nèi)涵，體驗人物的命運遭遇和內(nèi)心世界,，把握人物的性格特征,，品味作品的語言魅力,，我們與教材同步，積極組織學(xué)生觀看相關(guān)的影片,，如《茶館》《阿q正傳》《祝福》《雷雨》《羅米歐與朱麗葉》等,，每次學(xué)生都陶醉于其中，任影片牽引著他們的淚水和歡笑,。觀看影片只是影視欣賞的感知階段,，我們還組織學(xué)生寫影評或觀后感,，要求能表達(dá)出自己的獨特感受和新穎見解，并在課內(nèi)進行交流,。

四、制作語文小報

由班級文學(xué)愛好者牽頭,，學(xué)生全員參加，自由組合,，成立各個小報編輯部，每周一期,，每期一個主題。從創(chuàng)意策劃到版面設(shè)計,、編輯排版，全部由學(xué)生課外自行完成,，教師僅起指導(dǎo)作用。無論是手抄還是電腦打印,，都力求文質(zhì)兼美，圖文并茂,。一張張精美的小報,，不僅讓學(xué)生有一個精神交流的家園,，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和團隊精神;不僅發(fā)展了學(xué)生的個性，也有效地提高了學(xué)生的綜合語文素質(zhì),。也許若干年后，學(xué)生會遺棄中學(xué)時代的許多書本,，但會一直精心收藏凝聚了他們心血的一張張小報,。

總之,，“課堂小天地,，天地大課堂?！备鞯貐^(qū)都蘊藏著自然、社會,、人文等多種語文課程資源。要有強烈的資源意識,，去努力開發(fā)，積極利用,。為了適應(yīng)新課程的這種需要，我們還讓學(xué)生走出校園,，與大自然親密接觸,，接受美麗大自然的洗禮,，去體驗人生,，感悟生活。豐富多彩的課外活動,，營造了一個健康積極的校園環(huán)境，也使學(xué)生受益非淺,。隨著新課標(biāo)不斷深入推廣，開展語文課外活動將越發(fā)顯得重要,。因為只有課內(nèi)外結(jié)合，在豐富生動的現(xiàn)實生活與語言環(huán)境中讀,、寫,、聽,、說,，學(xué)以致用,，才能提高學(xué)生多方面的語文素質(zhì),。

以上是我校課外活動的一點做法，雖然工作有點成績,，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,，使我校的教育工作再上一個臺階。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇七

化學(xué)課外活動興趣小組活動總結(jié)興趣小組成立以來,，進行了多次實驗、實踐活動,、化學(xué)趣味實驗活動及化學(xué)學(xué)習(xí)中比較難理解的問題的解決,，收效明顯,。同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進一步提升,，社會接觸面增大，化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用得以實現(xiàn),，用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學(xué)生獲取知識,，培養(yǎng)技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室,，現(xiàn)把兩學(xué)期以來活動的體會小結(jié)如下：

一、興趣是很好的老師,。

小組成立伊始，我們就對小組活動內(nèi)容進行了廣泛的征求意見,，同學(xué)們各抒己見,，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的,、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ?，這就為我進一步開展認(rèn)真細(xì)致的活動奠定了好的基礎(chǔ),，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃,、準(zhǔn)備工作，結(jié)果在很短時間內(nèi),，這項工作順利完成,，而且準(zhǔn)備的還比較充分,。

二、活動中學(xué)科知識得以拓展,、鞏固。

興趣小組的課題選好,，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后,，進入實施階段，實施過程中學(xué)生們還會遇到這樣那樣的問題,，這就需要我們指導(dǎo)老師進行幫助指導(dǎo)，發(fā)揮作用,。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實驗時，往往對農(nóng)家肥不進行分類,，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰，細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿?，通過活動拓寬了視野,，擴展了知識面,，同時也鍛煉了他們的勞動技能。

三,、互相協(xié)作，共同完成任務(wù)的合作精神得以提升,。

社會實踐活動、趣味實驗活動,、調(diào)查訪談活動這一系列化學(xué)興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作,、共同完成任務(wù)的合作精神。例如,，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》,，有一個女同學(xué)進行操作,，在酒精燈就要點燃時，該女生有點緊張,，縮手拿回了“魔棒”,，眼看實驗就要失敗,，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來的位置,，實驗成功完成了。這一小小的舉動,，如此快捷的替代,，使趣味實驗順利進行，體現(xiàn)了一組同學(xué)實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述,，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對實施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),，對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識,、有公民素質(zhì)、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進作用,。學(xué)生的成績也得到了很大的提高,，如九(5)班__,、__及九(6)班的__對化學(xué)都有很大的興趣,，在中學(xué)生學(xué)習(xí)報舉辦的初中化學(xué)知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中,，應(yīng)精心策劃,、認(rèn)真安排,、細(xì)心指導(dǎo)，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用,。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇八

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充,、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥,，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。為了便于開展第二課堂活動,，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時間為全校性第二課堂活動時間。

二,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃，使課外活動時間,、地點、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的.知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

三,、主要經(jīng)驗和體會

1、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動之前多方搜集材料,，精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控。

2,、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動型，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進學(xué)生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活、更全面,。

3,、針對性教育,。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo),，實施不同的教育,。

四、存在的問題及改進方法

活動有時比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,，我們要充分利用起來，使音樂,、美術(shù)教學(xué)邁上一個新臺階,。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇九

一,、主題來源和設(shè)計思路

本主題資料由上海市二期課改教師參考用書《學(xué)習(xí)活動(4～5歲)》中“我在馬路邊”“好吃的食物”“交通工具”以及幼兒園主題式課程教師用書《大班.秋季》中的“去逛街”等主題組合而成,。

進入十月,，班里幼兒經(jīng)常和我聊起這樣的話題：“媽媽昨日帶我去買衣服，讓我自我挑選喜歡的衣服,。”“星期天爸爸媽媽一齊帶我去逛街了,?！薄拔覌寢屪钕矚g去我們小區(qū)外面的美容院,。”“教師,，為什么馬路上要有那么多紅綠燈，我爸爸開車一會兒停,，一會兒停，開也開不快,?！憋@然,，幼兒與父母一齊外出時，會對看到和經(jīng)歷的許多事情萌生自我的看法,，這些看法涉及到幼兒的衣、食,、住、行等日常生活,。

對于大班幼兒而言，正處于一個各種本事逐步發(fā)展和提升的年齡段,，其有意性行為開始發(fā)展，游戲活動中的表征水平逐步提高：愿意嘗試使用各種材料,、工具和方法，進行拼裝,、拆卸、制作和繪畫,，學(xué)習(xí)欲望高漲;喜歡與同伴交往，能夠體會成功的歡樂,?？傊變翰粩嚅_拓的生活面以及不斷得到提升的生活本事和思維水平,，為其廣泛接觸周邊生活，積累生活經(jīng)驗,，并進而構(gòu)成作為社會人應(yīng)當(dāng)具備的基本行為規(guī)范打下了基礎(chǔ)。

所以,，我們以幼兒近階段的關(guān)注點或興趣點為切入口，根據(jù)整合相關(guān)教材中的主題構(gòu)成了新的主題：“我住的地方”,。這一主題也與大班主題“我們的城市”有必須的關(guān)聯(lián)度，能夠為幼兒升入大班后開展這一主題積累前期經(jīng)驗,。我們試圖經(jīng)過情境性區(qū)域活動,、建構(gòu)游戲以及團體教學(xué)活動,，讓幼兒在游戲性學(xué)習(xí)中,，模擬并再現(xiàn)現(xiàn)實生活場景，增進幼兒對社會環(huán)境的了解和理解,，激發(fā)幼兒對未知世界的探究興趣，萌生熱愛生活的情感,。

二、主題目標(biāo)

(一)能夠用簡單的方法,，初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設(shè)施對人類生活的影響，對周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感,。

(二)愿意嘗試使用各種材料和工具進行拼裝,、制作和繪畫，激發(fā)想象力,，體驗成功的歡樂,。

(三)學(xué)習(xí)并學(xué)會運用結(jié)伴,、輪流、請求和商量等方式與同伴交往,。

三、環(huán)境與區(qū)域游戲活動

快餐廳

材料準(zhǔn)備：皺紙,、膠棒,、報紙,、小棒,、雙面膠、橡皮泥,、顏料、塑料杯子,、快餐盒。

玩法：幼兒運用卷,、團、搓等方法制作自我喜愛的食品,。

ok小舞臺

材料準(zhǔn)備：小舞臺、梳妝臺,、架子鼓,、話筒,、電腦及音樂伴奏帶。

玩法：

1.參與表演的幼兒給自我裝扮,。

2.幼兒點擊電腦確定表演曲目并播放,。

3.幼兒表演,。

創(chuàng)意攝影屋

材料準(zhǔn)備：攝影用的背景幕布;自制照相機;供幼兒裝扮用的頭飾;大頭貼;自制相框,。

娃娃服裝店

材料準(zhǔn)備：幼兒用過并洗凈的衣服,、褲子、襪子和帽子等用品;服裝店環(huán)境,。

玩法：

1.一名幼兒扮演營業(yè)員，為顧客挑選適宜的服裝,，并嘗試為其包裝。

2.其余幼兒扮演顧客,，為自我或娃娃挑選服裝,，并用雪花片(代幣)支付購衣款,。

娃娃美容院

材料準(zhǔn)備：自制燙發(fā)機;卷發(fā)用的各種材料;理發(fā)店環(huán)境布置,。

玩法：幼兒扮演美容師，為幼兒扮演的顧客理發(fā),、燙發(fā)。

超市

材料準(zhǔn)備：收集各種物品外包裝;超市

貨架;自制收銀機,、小推車;購物袋等。

玩法：

1.幼兒扮演超市工作人員,，事先按照物品種類整理貨架。

2.幼兒扮演顧客自選貨品,。

3.收銀員和顧客使用禮貌用語進行買賣。

團體活動

活動一：參觀小區(qū)商店

一活動目標(biāo)

1.對小區(qū)里各種商店感興趣,，體驗小區(qū)商店給日常生活帶來的便利,。

2.了解小區(qū)商店的類型及所售賣的貨品,，嘗試為小區(qū)商店起名字,。

二活動準(zhǔn)備

讓幼兒熟悉小區(qū)周邊環(huán)境;照相機。

三活動過程

(一)明確參觀要求,，引起興趣

1.提問：早上來園的路上,，你看到小區(qū)里有哪些商店

2.介紹參觀地點,、參觀要求(資料、禮儀,、安全等)，了解商店用途和商品種類,。

(二)幼兒實地參觀

提問：看一看,，商店里有什么聽一聽,，營業(yè)員和顧客講些什么問一問，這是什么商店

(三)交流與分享

1.團體交流參觀時的所見所聞,。

2.嘗試給商店起一個適宜又好聽的名字,。

四活動提議

教師在帶領(lǐng)幼兒參觀時可拍下幼兒參觀的情景,，在交流和分享環(huán)節(jié)讓幼兒重溫或看圖講解。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇十

用講座的形式介紹一些語文知識,。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等。有老師主講,，也有學(xué)生主持。講座時間不長,，一般一至二課時。內(nèi)容要通俗,、淺顯,，注意趣味性,。盡可能結(jié)合學(xué)生實際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈,、演示相配合。

除了講座,，還玩一些游戲,，游戲的內(nèi)容很多，有猜字謎,、猜作品作者、對對子,、成語接龍、拼字游戲,、給歇后語找尾巴,、抓錯別字俘虜,、修改病句、讀繞口令等等,，很受學(xué)生歡迎,?；顒佣嘁约w組織進行,，如“猜謎會”“趣味語文聯(lián)歡會”，在室內(nèi)布置“謎語室”,，在操場上開展“語文行軍”等。語文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組,，選擇一個目的地“行軍”,。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡,，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題,，每個小組必須依靠集體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進。誰先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗,。學(xué)生在這種活動中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語文知識,。

在班上經(jīng)常有計劃地開展語文競賽活動，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開發(fā)智力,，培養(yǎng)特長都有積極作用。語文競賽以考查學(xué)生的語文能力為主,。單項比賽,，如普通話比賽,、查字典比賽、講故事比賽,、看圖說話比賽,、作文比賽,、書法比賽等。綜合性比賽,，如聽說讀寫綜合競賽、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長了見識，又培養(yǎng)了團結(jié)合作的意識,。幾點體會和思考,。

(一)課外活動應(yīng)該是以學(xué)生自主活動為主，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演,，否則就不是課外活動。

(二)課外活動應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識的聯(lián)系,，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主陣地，如果學(xué)生失去興趣,，就應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整,，否則或浪費時間,。

(三)課外活動應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級教學(xué)內(nèi)容和特點形成系列,，甚至可以固定下來，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進活動方式，提高活動效果,。

(四)課外活動可以嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長，有計劃,、有組織的開展系列課外活動,，使學(xué)生在每一次活動之后都感覺到大有收獲,，這樣會大大激發(fā)學(xué)生參加活動的積極性。

(五)課外活動應(yīng)盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，使學(xué)生在現(xiàn)代化技術(shù)營造的效果中接受美的熏陶。學(xué)校在這方面還應(yīng)加大投入,，增加資料儲備，為學(xué)生的'語文學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件,。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇十一

在素質(zhì)教育的今天，課外活動越來越顯得重要,，它不僅是對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,，課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。同時還能通過課外活動推進課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下：

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動時間、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容全面,、具體,，教師提前安排,，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果,，學(xué)生不僅掌握了更多的技能,，而且個人素質(zhì)也有一定提高,。

二、主要經(jīng)驗和體會

1,、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動之前布置好場地,，安排好器材和用具，以免活動時失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球,、沙包、跳繩,、乒乓球,、羽毛球等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好,，滿足學(xué)生的需要;還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等活動小組,，這能使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐,，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

3,、針對性教育,。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),，發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育,。

三、存在的問題及改進方法

活動有時比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何活動。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,，課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用,，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，讓學(xué)生成為德,、智,、體全面發(fā)展的新型人才。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇十二

一,、活動主題：五湖之汀看甪直，孝感動天二十四

二,、活動目的

1,、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史,、人文、古跡

2,、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,。而當(dāng)前中學(xué)生“親情”,、“感恩”意識缺乏。為了讓學(xué)生在活動中感悟什么為“孝”,，如何感悟“親情”、學(xué)會“感恩”,。

3、讓學(xué)生感悟孝道，學(xué)會感恩,，

三、活動方案

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段(第9～10周)

1,、各班級經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、書籍查找資料,，了解甪直古鎮(zhèn)的人文古跡,、歷史;語文組教師經(jīng)過語文課,，為學(xué)生介紹甪直古鎮(zhèn)的著名文人,、作品

2、了解二十四孝,，以故事的形式講二十四孝的故事

3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事(尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣)

4,、設(shè)計問卷對學(xué)生和家長進行調(diào)查,，經(jīng)過調(diào)查,，了解學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀

第二階段：活動實施階段(第11～12周)

1、參觀甪直古鎮(zhèn),，親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化,、實地了解人文古跡等

2,、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館

3,、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)師生論壇：

1)講“孝道”是否過時?

2)“孝道”的現(xiàn)實意義是什么?

4、各班召開《孝敬父母》主題班會

1)經(jīng)過介紹自我名的含義,，講父母對自我的期待

2)父母的艱辛和愛自我的真實故事

3)“為什么要孝敬父母?”、“如何孝敬父母?”,、“自我孝敬父母了嗎?”

4,、給自我的父母寫一封信,，題目自定,。

5、收集古今有關(guān)“孝”的故事,，匯編成冊編成校本教材，

6,、“父母在我心中”征文比賽;

第三階段：總結(jié)表彰階段(第14周)

1、學(xué)校有關(guān)部門對此次主題活動過程中表現(xiàn)出色的個人和班級進行表彰;

2,、在以上活動的基礎(chǔ)上，收集各方反饋,，進行全面總結(jié),，使“懂得感恩,，懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng)立九年四段式德育分層遞進、培養(yǎng)學(xué)生職責(zé)意識的一個重要抓手,。

附問卷資料：(學(xué)生與家長)

1、對父母講話態(tài)度恭敬,，語氣親切;

2、聽從父母的教導(dǎo)和正確的意見;

3,、上學(xué)時要和父母說再見，放學(xué)回家要告訴父母我回來了;

4,、平時出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點,、時間免得親人掛念;

5、吃飯時要等父母一齊吃,，好菜要先讓父母吃，為父母盛飯;

6,、父母下班要為父母倒茶,，讓父母休息;

7,、記住父母的生日，到時向父母表示祝賀,，并做一件讓他們高興的事;

8,、父母不舒服要主動問候,，生病時要為他們端水送飯;

9,、不向父母提過高的要求;

10、自我能做的事自我做,，并盡力幫忙父母做些力所能及的家務(wù)活。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇十三

素質(zhì)教育的根本目的是提高青少年的整體素質(zhì),，其中科技素質(zhì)是重要內(nèi)容之一,。平日里,，許多學(xué)生都有強烈地想多了解一些科技知識的愿望，不少學(xué)生會對飛機,、電子等科技的知識感興趣，平時的那些科技迷們更是喜歡圍著老師問個不停,。今年的電子百拼社團在學(xué)生們的高昂興致中順利開展并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一,、學(xué)生科學(xué)素質(zhì)與心理品質(zhì)增強

1.使學(xué)生了解了學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的必要和好處，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛和興趣,。

2.學(xué)生掌握了電子、電路的基礎(chǔ)知識,。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和科學(xué)探究素質(zhì),。

4.學(xué)生增強科學(xué)素質(zhì)的同時，心理素質(zhì)也得到鍛煉。

二,、按計劃開展活動

本學(xué)期的電子百拼興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃和準(zhǔn)備。使電子百拼興趣小組時間,、地點,、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，達(dá)到了活動要求,。學(xué)生了解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

三、主要經(jīng)驗和體會

實施電子百拼活動的目的就是增強學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，增進學(xué)生的動手能力,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣，在教學(xué)中,，把一些內(nèi)容做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的熱情，既完成了訓(xùn)練任務(wù),，學(xué)生又獲得了歡樂,。通過一學(xué)期來的電子百拼興趣小組活動，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué),、熱愛科學(xué)的意識,，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，打下了良好的基礎(chǔ),。

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇十四

一、實施目標(biāo)：

為了拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)起學(xué)生課外閱讀書籍的興趣,，增加學(xué)生的語文積累,，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合。

能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界,。

二、推薦書目：

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》,、《三國演義》《水滸傳》,、《小學(xué)百科全書》,、《全唐詩》、《上下五千年》、《自救手冊》,、《中外名人故事》、《愛的教育》等,。

三,、閱讀安排：

1,、閱讀時間：每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。

語文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題,。

平時回家自由讀。

2,、活動要求：

閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記,，讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄,。

手抄報：辦有關(guān)讀書方面的資料,，一月一次。

四,、活動評價：

1、班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計,。

2、有對學(xué)生課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄,。

3,、加強閱讀與寫作聯(lián)系,。

能夠嘗試開展“我愛閱讀”讀后感交流會，透過此項活動將閱讀深化到寫作上來，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情,。

4、定期評選讀書能手

要求在以下幾個方面有突出的表現(xiàn)：a,、閱讀量大，閱讀范圍廣;b,、閱讀質(zhì)量高,，有必須的積累和心得;c,、閱讀興趣廣泛強烈，用心參加各種讀書活動;d,、成績優(yōu)秀，并能將讀書內(nèi)化為必須的寫作水平;e,、品行端莊，談吐不凡,，博學(xué)儒雅,，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣,。

我們相信只要我們堅持以書為友，與書相伴,，讓書籍伴隨師生共同成長!

校園課外活動心得總結(jié) 課外活動的心得篇十五

一、活動目的：

為豐富同學(xué)們的課余生活,，增長知識，讓學(xué)生了解更多動物的生活習(xí)性,，感受多姿多彩的生活。同時,，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自立,、自理,、自護,、自強、自律的本事,，樹立團隊合作精神，從而懂得愛護動物,，珍愛生命。

二,、活動主題：“感受多姿多彩的生活”

三,、活動時間：20__年5月14日(十四周四)

上午8：00學(xué)校前門廣場集合,、點名，安全教育;8：30準(zhǔn)時出發(fā);午時15：30回到學(xué)校,。

四、活動地點：廣州番禺香江野生動物園

五,、活動對象：五、六年級全體師生(學(xué)生461人,，教師33人，師生494人),。

六、交通方式：每班一輛汽車

七,、人員安排：

八、安全保障措施：

1,、對全體學(xué)生進行專題的課外活動安全教育，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護本事,。

2,、加強管理和監(jiān)控措施,，各年級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，職責(zé)到人。

3,、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病,。

九,、活動要求及注意事項：

1,、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實,、做細(xì)，確保學(xué)生安全,。同時教育學(xué)生注意言行禮貌，愛護公共設(shè)施,，不亂涂亂寫;注意公共衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑,，要求及時清理垃圾，堅持活動場地的清潔衛(wèi)生,。

2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服,，佩戴好紅領(lǐng)巾(不用戴校卡),，并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中,，要求學(xué)生坐車時不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外,，不大聲喧嘩;參觀和活動時要做到井然有序,，不擁擠、不喧鬧,、不追逐、不打鬧,，愛護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑,，所有雜物都放進自我準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中,。不攀爬樹木,，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動景點設(shè)施和器材,、車輛。班級之間,、同學(xué)之間要做到互幫互助，團結(jié)友愛,，不能擅自離隊,，獨自行動,，有事要做到事先向帶隊教師請假。

3,、以班級為單位，不獨自行動,，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮,。班主任安排小組長管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到(凌教師)處,。(正副班任寫上電話。文檔一式3份上交,，文檔共享)

4,、活動結(jié)束后，帶隊教師應(yīng)清點人數(shù),，進行活動小結(jié)，表揚好人好事,。期望各班組織學(xué)生寫好活動感想(下周二每班上交5篇大隊部),。

5,、級長把不參加活動的學(xué)生統(tǒng)計好，注明是否食宿生,。周三把名單交給徐璐教師，由教師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí),。周四到六(1)班集中。各級語,、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí),。