總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

課堂教學(xué)總結(jié)與反思篇一

復(fù)習(xí)課的特點主要是知識的再現(xiàn),、知識的整理,、知識的聯(lián)系、知識的應(yīng)用,。xx老師在新課開始,，就直奔主題“今天我們要復(fù)習(xí)運算定律和簡便計算的有關(guān)知識?！本o接著問：“運算法則有哪些,？”教師根據(jù)學(xué)生的回答進行板書。當(dāng)然,，學(xué)生的回答是沒有秩序的,，它只是知識的再現(xiàn)。這時,，xx老師根據(jù)學(xué)生的回答在板書的過程中很自然的將各種相關(guān)的知識點進行整理,，形成知識網(wǎng)絡(luò)，知識的網(wǎng)絡(luò)是在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生自主建構(gòu)的,，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，而這樣獲取的知識印記是牢固的,、穩(wěn)定的,。

經(jīng)常聽到一些老師說復(fù)習(xí)課不好上，只不過是查漏補缺,，系統(tǒng)整理及鞏固發(fā)展而已,，比較枯燥乏味。但是,，xx老師的這堂課復(fù)習(xí)課,，卻上得有聲有色，特別是在練習(xí)設(shè)計中很有特色,。整堂課教師關(guān)注學(xué)生對運算定律的理解和選擇,，而且使學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

總之,，整節(jié)課的教學(xué),，學(xué)生學(xué)得很扎實,，教師教得輕松，真正體現(xiàn)了“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者”的新課程理念,，學(xué)生是快樂的，學(xué)習(xí)是有價值的,。

1,、教師應(yīng)該多多熟悉“班班通”的運用；

2,、教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪\用激勵性的語言，鼓勵學(xué)生,；

3,、對于計算題教學(xué)課而言，計算量不宜過大,。

課堂教學(xué)總結(jié)與反思篇二

在上一學(xué)年,，我所教的課程課程是藥用植物育種學(xué)和種子學(xué)綜合實驗，這次開課,，學(xué)生的教學(xué)評價很不錯,，這讓我感到很欣慰。當(dāng)然,，我知道,，作為一名青年教師，上課還很缺乏經(jīng)驗,，知識面也需要不斷的擴展,，還有許多需要提高的方面。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短，同時也是以此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作,，現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

1,、認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，認真?zhèn)湔n，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能讓學(xué)生很好的理解,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣以及接受新知識可能會出現(xiàn)的困難，采取相應(yīng)的防范措施,。

3,、考慮教法，如何把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的內(nèi)容。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，創(chuàng)造良好的課堂氛圍,。

5、每一節(jié)課進行小結(jié),，明確告訴學(xué)生必須掌握哪些內(nèi)容,。

1、教學(xué)經(jīng)驗缺乏,，對中草藥方面的知識了解的較少,。

2、教學(xué)不能很好的結(jié)合實際,。

1,、查看中藥材方面的書籍，補充知識,。

2,、多參與科研項目，鍛煉自己的科研能力,，擴展知識面,，提高專業(yè)技能。

課堂教學(xué)總結(jié)與反思篇三

1,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生感受到成功的喜悅并以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成勤于動腦,，認真計算的好習(xí)慣,。

2、通過教師的引導(dǎo),，學(xué)生能夠提出問題,，列出乘法算式,，體會乘法的簡單應(yīng)用。其中重點是培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，解決問題的能力,，體會乘法的簡單應(yīng)用；難點是加深學(xué)生對于“幾個幾”和乘法意義的理解,。在一節(jié)四十分鐘的活動里,，有些知識學(xué)生掌握得比較好，但是也有不好的地方,。

我以動物愛吃的食物引入,，激起了學(xué)生的興趣。這樣對于后面的學(xué)習(xí)就起了很重要的作用,。然后我讓學(xué)生觀察畫面,，發(fā)現(xiàn)圖畫中的信息，提出問題,。學(xué)生都能很好地根據(jù)畫面提出各種各樣的問題,，這就達到了重點中的其中一部分。學(xué)生提完問題后,，我從學(xué)生的問題中抽出了例題“一共有幾只小鳥”

板書,，然后再引導(dǎo)學(xué)生說出解題的思路，列出乘法算式,，在這里,，學(xué)生能說出乘法算式并說出為什么要這樣列式，體會到了乘法的簡單應(yīng)用,，也訓(xùn)練了學(xué)生的思維,。這就輕而易舉地達到了本課的重點并突破了。新課標(biāo)中要求學(xué)生不但要會解決問題還要會和別人交流自己的想法,，這一點在課堂活動中體現(xiàn)了,，效果還是可以的。

在整個課堂中,，學(xué)生不但動了腦,，還動了手，手眼腦協(xié)調(diào),，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高。掌握的知識也掌握的比較到位,。

課堂教學(xué)總結(jié)與反思篇四

20xx年8月,，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學(xué)任教,，終于有幸再次回到這片土地,，走上了神圣的三尺講臺,，開始了自己的教學(xué)生涯?；仡欉@三年來的歷程,，有過艱辛，有過苦澀,，但也收獲過幸福和喜悅,。

在思想上，愛國愛黨,，積極向上,。我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。

很快一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)基本工作在這一個學(xué)期里,，我一如既往,，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，時時刻刻以一個人民教師的標(biāo)準來嚴格約束自己,，鞭策自己；做到聽從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,，出滿勤，干滿點,，圓滿

隨著時光的飛逝,，我已在xx學(xué)校這三尺講臺上走過了十一年有余。十年啊,，雖不算很長,，但人生又有多少個十年呢？可見它也不算短,？正因為有了這十多年的磨練,，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民教師，為培育祖國的花朵貢獻自己的

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌,，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,，改進不足,，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。

本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情,、良好的精神面貌投入到工作中,，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿完成了各項工作,。

課堂教學(xué)總結(jié)與反思篇五

本環(huán)節(jié)是一個綜合性的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，新課標(biāo)指出“結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然,，用口頭或圖文的方式表達自己的觀察所得,。”畫畫表達了課前的觀察,；字與畫的結(jié)合將學(xué)生寫字的積極性充分調(diào)動了起來,。在具體的圖畫環(huán)境中字的運用更能反映學(xué)生對字和詞的理解。選擇在哪合適的位置上寫字也是對學(xué)生審美能力的一種練習(xí),?？v觀整堂課，教學(xué)在輕松愉悅的環(huán)境中進行著,，教學(xué)流程環(huán)環(huán)緊扣層層深入,，過渡自然合理，教學(xué)設(shè)計緊扣新課程標(biāo)準進行,，教學(xué)內(nèi)容延跨課堂內(nèi)外,，教學(xué)注重實效性和時效性，學(xué)生學(xué)得輕松,，課堂氣氛活躍,。

課前，孩子們已經(jīng)認識了很多和我們生活密切相關(guān)的一些車輛,。如：自行車,、電動車、摩托車,、小轎車,、警車、救護車、消防車,、灑水車等等。有了這些知識鋪墊,，孩子們很快就能掌握兒歌中對這些車輛聲音的描述,。如：“突突突”“嘀嘀嘀”“嘟嘟嘟”“米多多”“嗚啊嗚啊”等。老師上課可以直接進入主題,，避免了寶貴課堂時間的浪費,。

為了增加兒歌念起來的韻味，我特別準備了一樣教具——快板,。我向音樂組借了一個快板,，在打擊快板時，孩子們跟著快板的節(jié)奏邊念兒歌邊模仿各種小汽車的聲音,，很快學(xué)會了整首兒歌,。同時知道汽車行駛時要注意安全，遵守交通規(guī)則,。

快板的運用,，使孩子們通過對節(jié)奏的敏感和熟悉來幫助記憶，遵守交通規(guī)則,。這既是教學(xué)目的,，也更加發(fā)散了學(xué)生的思維，學(xué)以致用,。通過課堂上的教學(xué)活動,，利用孩子們當(dāng)前年齡段里最具敏感性的聲音和節(jié)奏，加深對不同車輛性質(zhì)的認識,，從而進一步拓展教學(xué)范圍,，發(fā)散教學(xué)思維，達到最終認知的目的,，效果很好,。