總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇一

一,、做到了認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識,，加大聽寫單詞的力度,。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。

使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課。

三,、虛心請教其他老師,。

在教學上，有疑必問,。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,，學習他們的方法，同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

四、認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文,。

五,、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語(teaching english through english),，并注意所用語言的正確性,、純正性和流利性。

教學改革在不斷深入,，新教材層出不窮,，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性,。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識,、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身,。目前,，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性,、階段性和實用性。具體做法是：

1,、給每一個學生起英語名字,。尤其是一年級學生，經(jīng)過一個學年的訓練,，每個人都能說出自己的英文名字,，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名,，叫學生回答問題,。

2、用英語組織課堂教學,。課堂教學用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量，使學生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累，在不知不覺中得到提高,。

3,、用英語授課。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語,。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物、掛圖,、簡筆畫,、表情、手勢,、表演等,，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

4,、力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準確,，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢,。

5、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景,。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,，鼓勵學生多講英語，在英語課上,，除組織三年級學生開展課文表演,、課文復述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容,。

六、在這一學年的教學工作中,，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力,，為下年級打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗,，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在下個學年如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇二

一個學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期來擔任的年級班歷史教學工作，想說的真是太多了,。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結(jié),。

一、思想方面：

能夠積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，擁護黨中央正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學方面：

1,、認真?zhèn)湔n,，力爭上好每一節(jié)課。

備課不僅是認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，認真把握教材的重點和難點,，更重要的是要備學生備學法和教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，查找資料,，虛心向同學科教師學習,、請教，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，制作課件,，準備,、制作教具。同時,，力爭每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié),，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高,。

2、上課

用新的教學理念來指導課堂教學,，提高課堂教學的效率,，注重學習方法的指導，不斷引到學生形成科學的解題方法,。在教學注重培養(yǎng)學生的能力和自主學習的習慣,，體現(xiàn)學生的主體地位，在課堂上力求

抓住重點,，突破難點,，發(fā)動學生去探究，通過自身的努力建構(gòu)知識,，體會到學習的快樂,，極力的調(diào)動學生學習的積極性,，讓學生真正的參與到課堂上來，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。

3,、輔導

堅持從末位抓起,，對不同層次的學生采用不同的教學方法，讓每一個學生在課堂上都有所收獲,。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復習,，及時查缺補漏。同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話,，增強其學習的動力和學習自信心,。

4、作業(yè)

作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

三,、德育工作：

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再勵,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。鄰近中考,，學生壓力比較大，為緩解壓力,，

我在傳授知識的同時還給學生講一些歷史名人奮發(fā)圖強,，不畏艱難的故事。激發(fā)學生的斗志和抗挫能力,。

四,、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應(yīng)當前教育的形式,，給自己充電。

五,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強紀律方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇三

不知不覺中，參加工作已經(jīng)快一年了,。在這一年里,，我負責的是小學一年級語文教學工作。在這一年里,，我不僅要求盡快適應(yīng)工作,，更嚴格要求自己擔負起所承擔的教育教學任務(wù),，努力向其他新,、老教師學習,，不斷完善自己,。下面我從以下幾方面來總結(jié)這一年來的得失情況總結(jié)如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學方面

1,、備課

在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱,。由于第一年教學,，很多知識和教學方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。

1)愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

2)愛學生就是教師要全面公平的愛每一個學生,，不管他的學習成績?nèi)绾巍W習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

3)愛學生就是要：尊重學生的人格,，理解學生,，信任學生。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生信任感，激發(fā)他們的學習熱情,。

4)愛學生要深入地愛,、理智地愛。要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能、及做人的基本行為準則,。

四,、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應(yīng)當前教育的形式,，及時給自己充電。積極利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文。

五,、努力方向

通過一年來的工作和學習,，我深深明白：大學期間所學知識的局限性，為了更好的完成所擔負的教學任務(wù),，我決定繼續(xù)從以下幾方面彌補不足：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

6,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

7,、利用空余時間學習教育、教學理論與時間知識,，以便更好地為教學服務(wù),。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我會一如既往地用心去教誨我的學生、培育我的學生,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇四

時光似箭,，本學期即將過去。這學期我現(xiàn)將個人成長總結(jié)如下：

1,、本人對于學生的教育教學及教學管理積極的進行思考,。反思和總結(jié)自己在教育教學及教學管理方面的經(jīng)驗及教訓，并且及時采取適當?shù)拇胧┯枰蕴幚?，收到了比較令人滿意的效果,。

2、本學期學習和閱讀教學教育的書籍,。其中卡爾·西蒙·溫斯坦和安格魯·j·米格納諾著的《小學課堂管理》這本書不僅給我留下深刻的印象,，而且還給予深刻的啟迪。通過閱讀這本書,，我對于小學課堂管理有了新的的認識,，同時對于我的以前的教學管理方式方法進行了反思，并且積極的將自己的認識和思考應(yīng)用到實踐中去,，并且在實踐中有不錯的學生活動效果和教師效果,。

3、積極的利用學校提供的網(wǎng)絡(luò),，進行收集相關(guān)教學資源,，學習他人教學經(jīng)驗。本人積極的認真在網(wǎng)絡(luò)進行備課，撰寫反思,，學習他人經(jīng)驗,，收集教育教學資源。在網(wǎng)絡(luò)備課上,，本人對于自己的教學設(shè)計,，認真撰寫修改，及時發(fā)布,。通過教學博客,，結(jié)識了全國各地的教師，通過閱讀他們的教學博文,，了解和學習他們的教學和管理經(jīng)驗,，并且和他們一起探究課改的中的一些問題。在閱讀博友文章中,，從這些一線教師的文章中教學感觸中,，我受到了極大的啟發(fā)，并對于自身一些認識予以修正,。通過學習這些老師的文章和感悟,，我感到以前我像井底之蛙，現(xiàn)在我的視野開闊了,，不再閉門造車了,。學校的高速網(wǎng)絡(luò)還為我收集教學資源提供了便利。通過網(wǎng)絡(luò),，我可以輕松看到其他人的教學設(shè)計,，學習他人的優(yōu)點，彌補自身的缺點,，設(shè)計適合自身課堂的教學設(shè)計,。

4、本學期,，我認真教學和教學管理并且進行反思,，但是沒有來得及進行進一步的思考和整理，因而沒有具體的教學文章進行發(fā)表,。我想這個是我這學期的一個遺憾,，正確在下學期初或者是寒假期間，將自己的心得體會整理,，以便進行發(fā)表,。

以上是本學期我對科學體育教學工作的總結(jié)，仍有許多不足之處,。在有限的寒假中,，我將認真的思考和學習先進的教學科研理論知識,，提高自己的教學水平，使自己盡快的提高,，爭取把工作做得更好,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇五

本人堅持學習黨的政策法規(guī)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將本學期以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強學習,，提高思想認識,，樹立新的理念。

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學工作,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用,。

1,、備課深入細致。

平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。

針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗,。本年度外出聽課10節(jié),，在校內(nèi)聽課25節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。

首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇六

本學期，我擔任初三年級兩個班的歷史教學工作,，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。按照學校的各項要求,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

一、認真?zhèn)湔n,。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量,。

為使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了,。

三、虛心請教其他老師,。

在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,。做到邊聽邊學,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進自己的教學工作,。

四,、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇七

緊張充實戰(zhàn)斗的一學年就這樣走到了盡頭,，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多,。本學年我擔任兩個班的語文教學工作,，深感責任重大，絲毫不敢放松自己,。而且本屆學生是我們學校幾年來生源較差的一屆,，需要惡補的東西多，教學任務(wù)繁重,。但是經(jīng)過一個學年師生的共同努力,，我與學生的關(guān)系處理得比較好，提高了學生學習語文的興趣,、取得了較好的學習效果,。可以說完滿地完成了教學任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

作為一名教師，我能注意自己的師德修養(yǎng),。平時積極參加各種學習和會議,，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,，學以致用,，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求,。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹言慎行,，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié),，時刻注意樹立良好的教師形象,。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊,，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦。能熱愛學生,，關(guān)心學生,，對學生嚴格要求,，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。我教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，積極上進；工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生，能為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學方面

一學年來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

1,、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

（3）要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。

學生愛動,、好玩,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。

2,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

3、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書室借閱圖書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

4,、金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言啰嗦,，平時考試較少,，語言不夠生動。這都是我需要在以后的學習工作中不斷克服的問題,。

三,、教育方面

我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為范”,，在語文教學中滲入德育教育,，從語文學科的角度，積極主動做好教育學生的工作,。以身示范,，真誠對待學生，與學生是師生,，也是朋友,，和學生一起努力搞好教與學，積極進取,，使學生不只會學習,，而且起碼會做一個好人,，這是我在語文課上一直在做的，現(xiàn)在的語文教學必須有大語文觀念,，主動同其他學科結(jié)合,，同現(xiàn)實聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績,，才符合教育發(fā)展的新形勢,。尤其注重了古典文學和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓學生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時,，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造,。

四、努力方向：

1,、進一步提高個人知識能力水平,，深入研究教材、研究學生,、研究高考,，立足現(xiàn)在，扎實努力,，按部就班地完成每一項教學任務(wù),。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，提高教學效率

2,、針對學生的知識和能力狀況，采取具體措施,，力求使每一個學生都獲得長足進步,。和學生多溝通，深入學生內(nèi)心,，發(fā)現(xiàn)問題,，使他們在各方面有更大進步。

3,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

4,、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢和同事共同學習,，共同進步。

教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇八

七月,，太陽像火爐一樣燒到正旺的時候,，我們時間緊張而繁忙的教育教學工作就結(jié)束了?；厥妆緦W期的工作總結(jié)如下：

一,、班級治理方面。

1,、安全教育別容忽視,，安全教育大于任何一件事。

從開學的第一天起,，我就對學生進行安全教育,，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起,，不管是上下樓梯出入教室,，依然走廊行走課間活動等方面都進行一一要求和規(guī)定。我的重視也引起了學生的重視和在意,。每周的班會和每天放學前,，我都會抽出時刻對學生進行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚,。另外，每節(jié)課間，雖然有我的監(jiān)督、尾隨,，我也安排班長帶著出入。我時間注意提醒學生注意安全的叮嚀，也讓學生真正知道得了安全的重要性與重要意義。

2、加強德育教育,。

一年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好適應(yīng)入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課學習學校規(guī)章制度、《小學生守則》，常提醒學生做好上課預備工作，同時在課后注意觀看學生的行為,，依照學生的表如今學生中樹立模范,。在日常學習中，時間注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、說文明,、說禮貌的好適應(yīng)。結(jié)合每周的升旗儀式及學校的月工作打算、班級板報及時對學生進行愛國主義,、集體主義、刻苦學習,、團結(jié)親愛、遵章守紀、保護公物,、愛護環(huán)境的教育,。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國學經(jīng)典語錄100句》《小學生必背古詩詞70首》的背誦進行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,。

二、教育教學方面,。

1,、精心進行教學設(shè)計，激發(fā)學生學習興趣,。

學生惟獨對教學內(nèi)容感興趣,，才干積極參與學習活動，才干營造積極主動的課堂氣氛,。所以,，我精心設(shè)計教學活動。如在《咕咚》一文教學中,，在讓學生感知課文后,，我進行了以下教學設(shè)計：獅子什么原因沒有跑?他是怎么樣做的?結(jié)果怎么樣?假如你也是森林里的小動物，剛好看見其他小動物們正在亂哄哄地瞎跑,，你會如何辦?然后同學分成四人組,，進行合作探索。在小組探索過程中,，興趣濃厚,、氣氛活躍。這種教學設(shè)計,，給了學生挑選內(nèi)容的空間,，給學生合作的空間，給了學生發(fā)言的空間,，因而激發(fā)了學生興趣,，別但營造了良好課堂氣氛,，而且突破了教學難點，促進了學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，收到了極好的學習效果,。

2、經(jīng)過各種辦法,，培養(yǎng)學生愛讀書的好適應(yīng)。

經(jīng)過比較發(fā)覺,，課外知識的獵取量的多少直接關(guān)系妨礙著學生的認知能力,、閱讀和分析能力。于是我除了在讀書節(jié)期間給學生推舉一些好書之外,，我還讓寫作業(yè)比較快的同學在完成作業(yè)之后可縱情看書,，他們津津有趣地掃瞄著自己喜歡的課外書，徜徉于一具個精美的故事中,。在讀書的過程中,，他們感覺到了閱讀的歡樂，無形當中,，視野開闊了,，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高,，日積月累,，詞匯量越來越多，積存的好詞佳句都可以靈便的運用到寫話中去,，別知別覺,，寫話能力得到了提高。另外每天放學,，我都會提醒孩子們要利用20分鐘進行閱讀,。久而久之，讀書已成為他們?nèi)兆又袆e可缺少的內(nèi)容,，更成了一種適應(yīng),。

3、關(guān)注學困生和特殊生,。

在工作中我最費心的依然那些學困生和特殊生,。首先我特別關(guān)注學困生，給他們以溫暖和鼓舞,。班上有5名學習吃力,，紀律性差，愛搞小動作,，書寫速度慢的學生,，語文數(shù)學都學不行,，我總會耐心地去指導，鼓舞他們,。當他們間或作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜,，一起高興，我會及時當眾給他們鼓舞,，獎給他們笑臉和紅旗,，如今這5個孩子進步很大，雖然考試的時候成績別是太好,，但是至少知道事些了,，學到了一些課本知識。其次我特別關(guān)懷那些父母長年在外地工作及特困,、離異家庭的孩子,，這些孩子特別調(diào)皮，爽朗好動,，每天課間我都要專們看管,，但我發(fā)覺這些孩子也有閃光點，他們也愛班級,，愛老師,，每天見到我都熱情地咨詢好，他們愛勞動,，于是我就讓他們當值日組長,，看到他們仔細打水、掃地,、拖地,、擺桌椅的情景，我都會隨時表揚,，但對他們的教育仍然將是我將來工作的重點,。

三、做好防近控近,、預防疾病工作,。

我能仔細履行《防近控近班主任工作職責》，及時教會孩子們新的眼保健操,，催促并指導學生每天上下午仔細做好眼保健操,。催促學生課間歇息時到室外活動或遠眺，積極參加體育活動,，保證每天有一小時的體育鍛煉,。及時依照教室光線事情調(diào)節(jié)班級照明。每周調(diào)整一次學生座位;教給學生護眼口訣：一二三四五，雙眼我做主,。

多年的工作經(jīng)驗告訴我,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，假如班級衛(wèi)生工作搞不行,，別但妨礙學生學習的精神面貌,，而且妨礙著學生的軀體健康。所以,，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天飯前便后要洗手，衣服要保持潔凈整潔,，在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作,。本學期安排了值日生輪流表，教會了學生值日,。每天我要做到一看、二摸,、三咨詢,。一看孩子們軀體、精神,、情緒是否正常,。二摸小手是否冰涼?三咨詢作業(yè)做好了沒有?軀體有沒有別舒暢?假如發(fā)覺學生有任何事情及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。

四,、加強與家長溝通,。

家長接送學生、校訊通,、打電話等基本上我與家長溝通和交流的大好機會,。每次我都會很好的把握這些機會，關(guān)于家長的反饋意見,，我總是做詳細仔細的總結(jié),，對一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會電話回訪，盡可能達到他們的中意,。平時,，我能關(guān)懷保護班里的每一具學生。一旦發(fā)覺學生在學習上,、軀體上,、思想上有什么特殊事情，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解事情，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,。在此,，我要特別謝謝本學期為班級運動會獻計獻策、無私奉獻,、維持紀律,、衛(wèi)生保潔等方面及為班級美化做出貢獻的家長們。

一學期的光陰已悄然逝去,，想在以后與學生相伴的歲月里,，我會竭力做好每一項工作，別斷嚴格要求自己,，努力吸收他人的長處,，并在各項工作中學以致用。任何人基本上在別斷地學習中完善自己的,，我會別斷的積存經(jīng)驗,，努力學習，為學校為學生做出更大的貢獻而別斷努力!

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇九

本學期,，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領(lǐng)導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學習情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

三、自訂學習的奮斗目標,，制訂好,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準,。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。

誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四,、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想,，工作,，學習上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,！

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇十

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學期的工作就這樣順利的結(jié)束了,，回顧這一學期的工作,，真是感觸頗深。

首先,，談一談在課前,、在課后：

1.因為我?guī)У氖莾焊枵n,，所以備的是多媒體。

2.我遵守備課流程,，通常在課后都會寫一些教學反思,，再同我們英語組的同事進行請教、討論,。把上一節(jié)課出現(xiàn)的問題在下一節(jié)課進行完善改進,。

3.上課的時候，我比較注重課堂紀律與課堂氣氛,。

4.我每大周都會堅持聽各位老師課,，以彌補我經(jīng)驗的不足。我的對子是昝老師,，每大周我們都會聽對方的課,，及時的給對方提出存在的問題并討論解決。

其次,，在課上：

這學期我?guī)У陌嗉壉容^多,，有的班級里的學生紀律好，但也有的班級的學生較貪玩好動,，所以在課上,，運用很多抓鬮展示、變化激勵,、多媒體放映,、游戲測試、對子捆綁等從匯賢要點學來的多種手段,。而,，紀律好，比較安靜的班級用的相比較少一點,，因為生性好靜,，氣氛太過持久熱烈，他們會煩,。

最后,，我會矢志不渝的跟著匯賢要點走，繼續(xù)學習它,、探討它,、落實它。我相信我會成為一名真正的好老師,，因為我的方向是對的,，我學習的理念是正確的。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，又一學期過去了,。在本學期里,，本人擔任初一年級歷史教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，悉心研究教法,，虛心向前輩學習。本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了一些寶貴的教學經(jīng)驗。希望能通過總結(jié),，做到揚長避短,，以期在今后的工作中爭取更大的進步。

本冊教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書,，共四個單元,，每單元4—6課不等，共22課,。每一課課前有課文提示,，它雖然很短，但內(nèi)容卻是這一課學習中最重要的,。關(guān)于課文的正文,，你會發(fā)現(xiàn)有宋體字敘述的內(nèi)容，是我們學習的主要內(nèi)容;黑體字敘述的內(nèi)容,，是我們的閱讀內(nèi)容,，是幫助理解宋體字內(nèi)容的。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖,，以及那些小框框里的想一想,、說一說等，令我們對所學內(nèi)容更感興趣,，引導我們?nèi)ニ伎几嗟膯栴},。

通過對本冊教材的內(nèi)容分析,，我們發(fā)現(xiàn)與以往的教材有很大的不同,，這對任課教師來說也提出了更高的要求。通過一個學期的歷史教學,，我的感觸是很深的,。

首先談一下自己認為做的好的方面,。

1、注重研究教材,。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,，并翻查了大量的資料，力求在給學生一杯水的時候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動有趣,，學生愛聽。

2,、認真?zhèn)湔n,。不光是備教材，更是注重備學生,。新課標的精神之一就是要突出以學生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個體設(shè)計相應(yīng)的教案,。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教，根據(jù)學生的特點去點撥引導,。

3,、加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用,。新課標精神講到學生是學習的主體,，教師是主導，教師在教學過程中要充分認識到這一點,，不光要以學生為主體,，還要尊重學生，與學生進行平等的交流對話,。

4,、積極推進素質(zhì)教育。在教學過程中不只要讓學生掌握歷史知識,，還要讓學生對過去,、現(xiàn)在、未來有一個具體的,、理性的認識,，讓他們參與到歷史研究中來，培養(yǎng)他們的健康的價值觀與人生觀,。

以上四點,，本人在教學過程中基本上是做到了。只不過在深度與廣度方面可能還不夠,，有待于在今后的教學過程中進一步加強與改進,。

下面來談?wù)劚緦W期自己認為做得不夠好的幾方面：

1,、上課時有時后會好高騖遠，脫離中學歷史教育實際,，超出了中學生思維水平,，這樣不僅讓學生沒聽懂本課內(nèi)容，也對學生學習歷史的興趣起到不良影響,。

2,、信口開河，離題萬里,。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,，雖然學生愛聽，但一節(jié)課下來教學任務(wù)沒完成,，重點也體現(xiàn)出來,。

3、面面俱到,，沒有重點,。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學生的學習負擔,，學生對于本課的內(nèi)容也印象不深。

4,、探究與實踐課沒有積極開展起來,，新課標精神中是很重視探究與實踐的，但在教學過程中總是找借口予以推掉,。

此外,，作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師，深知自身的缺乏,，故要求自己在課前做到全力以赴地備課,，多方面去搜集相關(guān)進行資料;注重研究中學教學理論，積極參加科組活動和備課組活動;主動承擔學校的公開課;并能經(jīng)常聽其它有經(jīng)驗老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平

以上幾方面是本人在這個學期中做得很不好的地方,。但在今后的教學工作中一定會改正的,。

總之,，在經(jīng)過一個學期的歷史教學,，收獲很多，感悟也很多,。以上就是我在本學期的一些體會與粗淺見解，自身還存在很多不足之處,，今后仍要不懈的努力，也希望在未來的日子里,，取得更好的成績!

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇十二

老師們,，同學們：

大家好！

今天,，我們端芬中學的全體師生聚集在一起,，召開第一學期期末考試總結(jié)表彰大會。希望通過這次考試總結(jié)表彰大會,，我們都能夠更好更快地提高成績,。

同學們，緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶,，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思,，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,，考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補,，一次次的捕撈,，在高考中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。

幾點要求：

同學們,，回顧上學期的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步,。我們高興地看到：我們在早晚讀,，聽到了初中各班傳出來的瑯瑯的讀書聲；在上課時候,，有許多積極思考配合投入學習的同學,；在課余時間，我們看到了一些勤學好問的同學的身影,。你們能熱愛集體,，珍愛榮譽；你們品德端正,，積極上進,；你們學習努力，勇攀高峰,；你們能獨立處事,，謙讓有禮；你們尊敬師長，禮貌有加,。剛才表彰過的,、已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在這個學期里不驕不躁,，不斷進取,，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習,，頑強拼搏,，勇于爭先。

我們端芬中學為大家提供了良好的學習環(huán)境,，完善的后勤保障,，高素質(zhì)的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學資源,，尤其是初中部的每一個教師,，無不辛勤努力、任勞任怨,，全心全意的教育我們,。上學期，八年級,、九年級的全體教師,，放棄了大量的休息時間，連第三節(jié)晚自習都用來輔導各個層次的同學,，經(jīng)過一個學期的努力,，同學們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學們的不足,。有的同學的學習成績還不夠理想,，進步的幅度較小,；有的同學偏科現(xiàn)象比較厲害,，個別科目亮起了紅燈；有些同學學習目的不夠明確,，每天待在學校里不知道自己做什么,，無所事事，不知道珍惜時間,，毫無進取之心,；有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講,，不能認真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對待每一次考試,；還有個別同學沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧，荒廢了學業(yè),，白白錯過了自己求學的青春時光,；或者違反校紀班規(guī)，給學校,、給班級,、給老師、給同學帶來負面影響,，讓自己成為同學們學習的絆腳石,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇十三

本年度,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工,。

積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。

下面是本人的教育教學過程中工作小結(jié)：

1,、 要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育對學生進行心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,。

以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展;課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。

在進行計算能力訓練時,，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，計算過程中要求學生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣,。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。

根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”。使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

2,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。

因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，起來形成習慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成,，什么都不想學,，作業(yè)不會做，造成成績低下,。我所教的班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力,，多次測驗都不夠理想,。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。

針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,，學習成績也不斷提高。

3,、 積極參與聽課,、評課，逐步提高教學水平,。

4,、與班主任、家長密切配合,。常與培班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。

發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇十四

作為20xx年特崗教師隊伍中的一員，我很榮幸的在溫集初中開始了自己人生目標的新起點,。時間過得真快,，我來溫集初中工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在溫集初中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，感謝這個大舞臺。下面我將具體總結(jié)一下我的工作：

一,、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),?？鬃釉唬喝诵斜赜形?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作的人來說,，學校領(lǐng)導和同行都給了我很大的幫助,，我也在聽課、評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

一年來,，我主要擔任了兩個班級的英語教學工作,，我們使用的是冀教版的教材，在上崗之后參加的教材培訓中,，我學到了很多東西,，給我在實際教學中提供了很大的幫助。我擔任九(1)和九(2)兩個班級的英語教學工作,，在教學中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，積極開展各種英語活動,，開闊大家的視野,，讓學生對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們的英語表達能力不斷提高,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的英語教學工作,，每天準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。

四,、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學習英語中的感觸，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過兩個學期的努力,，讓大家對學習英語充滿信心。在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇十五

美術(shù)教育是對學生進行美育,，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)報告如下：

一、怎樣把握基本形

小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,，不追求立體感和空間深度,，在教材介紹了基本形、圓形,、方形,、三角形，范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象,，教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察,、理解和表現(xiàn)具體的形象，因此要特別注意把握教學的尺度,。

比如,，低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學生能運用橢圓形,、方形等基本形來畫出人物的動態(tài),，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體,、結(jié)構(gòu),、衣紋組織等較高的要求,，在低年級階段，關(guān)鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西,，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣,。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的,、圓的,，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下,。

能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形,，哪部份是大的,，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式,，在教學中,，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去，反復地強調(diào)基本形去觀察,，理解形象的特征,，培養(yǎng)起整體觀念，這對到中高年級深入學習是很有益的,，因此,，低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握，同時每一個同學都應(yīng)當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一,。

二,、如何把握色彩的感覺

在低年級教材中的色形是很豐富的，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作，讓學生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺,。同時在低年級階段,，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此,，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化,。

教材中色彩認識的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是非常有趣的,，只要我們把握住教材的關(guān)鍵,，就是利用各種練習，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺,。比如,，原色“紅”加上原色“黃”,，變成“橙色”，如果在教學中對學生講,，學生是很難理解的,。只有當色彩輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,，這才能算完成了數(shù)學任務(wù),。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色,。此外將利用教材中的各種彩色范畫,，指導學生去辯別色彩間的差異，擴大色彩感知的面,，同時,，要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號，在低段教學中,，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務(wù),。

三、想象創(chuàng)造意識的把握,，做好美術(shù)教學工作計劃

在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,，這些課是同學們進行綜合練習，檢查對所學的造型,、色彩知識的掌握情況,，同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會。

因此,，在教材的把握上應(yīng)當鼓勵學生中超出教材范圍的好想法,。在低年級教材中還設(shè)計了大量的手工課。學生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象,，一定是喜出望外的,。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會學生做一件件手工,，而忘記了去引導學生獲取創(chuàng)造的歡樂,，那是非常遺憾的事。

在指導學生制作石頭畫時,，應(yīng)當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫,。如：利用蛋殼讓學生畫出豐富多彩的小彩蛋?？傊?，創(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術(shù)教育的重要任務(wù)，這只有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位,，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù),。同時低年級學生需要美術(shù),，也更愛好美術(shù)，不斷探索,，勇于創(chuàng)新,，將是我努力的方向。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇十六

中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來,，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門的正確領(lǐng)導下,，真抓實干，扎實工作,，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高?，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一,、提高認識，加強領(lǐng)導,，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感

通過學習《教育法》和上級下達關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當前教育改革和發(fā)展的需要,，堅持面向全體教師,，按需施教，著眼提高,，多層次,、多形式、多渠道地開展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學教師隊伍,。因此，我校把教師繼續(xù)教育納入重要的議事日程和工作計劃,，中心校長重視,，有分管領(lǐng)導專人負責。

二,、貫徹,、落實繼續(xù)教育實施方案

1、按照教育行政部門要求,，積極組織教師進行學歷補償教育,，提高素質(zhì)。根據(jù)國家教委的要求,，在新世紀的教育工作中,，中學教師要求達到本科畢業(yè)水平,，為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，加強對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進教師知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，使廣大教師具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,，我們大力支持教師進行學歷補嘗函授進修學習。凡參加學習,，學校盡力給予支持,，解決了教師的后顧之憂。

2,、積極組織教師參加各部門,、各層次的學習，提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，完成繼續(xù)教育每年培訓不少于50學時,。每期組織教師參加政治和業(yè)務(wù)學習。此外,，每周堅持政治和業(yè)務(wù)學習,，學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)，全校在職97名教師自覺地參加縣進修校舉辦的“中小學教師繼續(xù)教育全員培訓”,，認真做好筆記,。為了使教師盡快多運用先進的教學儀器進行教學，目前,，大部分教師都能使用多媒體進行輔助教學,，有的老師還能自制教學課件，為教學帶來了生機,，打破了以往沉悶的教學局面,。

3、發(fā)揮教研活動職能,，鼓勵教師互教共學,，提高教學能力和教育水平。在支持教師自學,、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時,，各校校教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法，并組織教師觀摩,、討論,、學習，提高教學水平。平時組織教師認真學習教育教學理論,，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動，以此提高教師的教研能力,。

三,、檢查、總結(jié),、評比,，讓校本培訓得到積極發(fā)展，促進繼續(xù)教育逐步走向規(guī)范化,、科學化,、制度化

繼續(xù)教育學習是學校工作中的一部分，為使繼續(xù)教育學習不斷深入,，學校的工作檢查,、總結(jié)和評比都把繼續(xù)教育學習列入其中，在任職考核和評優(yōu)中,，也把此項列為評比條件,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學習中，我們將繼續(xù)努力,，不斷推動教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化,、制度化和科學化。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇十七

今年擔任高一兩個班的歷史教學工作,，從各方面對自己提出了嚴格的要求,。結(jié)合我校的實際情況和學生的實際情況，我勤奮認真地工作,，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地進行,。根據(jù)學校的要求,，立足現(xiàn)在，展望未來,，為了在今后的工作中取得更大的進步,，本文總結(jié)了這一學期的教學工作，希望能發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,，總結(jié)教訓，發(fā)揚過去，從而促進教學工作的上一層樓,。

首先,，認真?zhèn)湔n。

不僅學生,，教材也是為教學方法準備的,。根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，設(shè)計班級類型,，制定教學方法,。詳細記錄教學過程和時間安排，認真撰寫教案,。每節(jié)課都是“準備好的”,，每節(jié)課課都是課前充分準備好的。課后及時總結(jié)課文,，寫教學后記,，把每本課書的知識點認真總結(jié)成一套。

第二,，增強課堂技能,，提高教學質(zhì)量。

為了使講解清晰,、有條理,、準確、有條理,、準確,、情緒化、形象化,，使線索清晰,、條理清晰、簡潔明了,。我特別注重調(diào)動學生上課的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生輕松,、輕松、愉快地學習;注意說話簡潔,。上課時,，老師盡量少說話，學生盡量用嘴用腦;同時,，每節(jié)課都充分考慮學生的學習需求和各層次的學習能力,，使各層次的學生都能得到提高。現(xiàn)在的學生普遍報喜歡歷史課，甚至以前討厭歷史的學生也樂于上課,。

第三,，虛心請教其他老師。

教學中,，一定要提問,。在每章的學習中，積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，多聽老師的課。邊聽邊學,，取長補短,，克服自身不足，經(jīng)常邀請其他老師上課,，征求意見,，改進教學工作。

第四,，認真批改作業(yè),。

布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性,。為了做到這一點,，我經(jīng)常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料,，以爭取每次練習的效果,。同時，要及時認真地對學生作業(yè)進行批改,，并對學生作業(yè)進行分析和記錄。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結(jié),，根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學方法,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇十八

時光如梭，這一學期很快就結(jié)束了,，本學期我擔任兩個班的物理教學工作,，深感責任重大，絲毫不敢放松自己,。而且本屆學生是我們學校幾年來生源較差的一屆,，需要惡補的東西多，教學任務(wù)繁重,。但是經(jīng)過一個學期師生的共同努力,，我與學生的關(guān)系處理得比較好，提高了學生學習物理的興趣、取得了較好的學習效果,?？梢哉f完滿地完成了教學任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

作為一名教師,，我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學習和會議,，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用,，時刻調(diào)整自己的方向,，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求,。在為人師表方面,，嚴格遵守中學教師職業(yè)道德規(guī)范，謹言慎行,，不忘以德育人,，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象,。隨著教齡的增長,，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦,。能熱愛學生，關(guān)心學生,，對學生嚴格要求,，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。我教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，積極上進;工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，能為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學方面

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。

1,、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

(3)要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。

學生愛動、好玩,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。

2,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

3,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到電子備課室查閱大量教育教學資料，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

4、抓住學科特點,，上好實驗課,。同時利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，讓物理科課堂教學與現(xiàn)代教育技術(shù)有效整合,。

三,、教育方面

我雖然沒有從事班主任工作，但不忘身正為范,，在語文教學中滲入德育教育,，從語文學科角度，積極主動做好教育學生的工作,。以身示范,，真誠對待學生，與學生是師生,，也是朋友,，和學生一起努力搞好教與學，積極進取,，使學生不只會學習,，而且起碼會做一個好人，這是我在語文課上一直在做的,，現(xiàn)在的語文教學必須有大語文觀念,，主動同其他學科結(jié)合，同現(xiàn)實聯(lián)系,，才能從根本上取得理想的成績,，才符合教育發(fā)展的新形勢。尤其注重了古典文學和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,，讓學生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時,，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造。

四,，努力方向：

1,、進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材,、研究學生,、研究高考，立足現(xiàn)在,，扎實努力,，按部就班地完成每一項教學任務(wù)。課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，提高教學效率。

2,、針對學生的知識和能力狀況,，采取具體措施，力求使每一個學生都獲得長足進步,。和學生多溝通,，深入學生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題,，使他們在各方面有更大進步,。

3、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

4、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢和同事共同學習,，共同進步,。

教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

目前，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇十九

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間,，一學期的工作即將結(jié)束,。本學期，我擔任四,、五,、六年級的英語教學工作兼五年級班主任工作。這一學期工作雖然忙碌,，但很充實,。為了在過去的歲月里迎來新學期的希望，讓明天的工作更精彩,，收獲更多,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

教學方面：

一、對學生要因材施教,。我在英語教學遇到很多難以解決的實際問題,。在全校英語課當中，五年級教材對老師的教,、學生的學顯得比較吃力,，五年級學生人數(shù)少，接受能力比較強,。四年級學生的紀律相對來說比較亂,，很難管理。六年級學生在三個班級來說是最懂事最聽話的,，學習氣氛也很好,。針對各班級的不同特點，我積極試著采取不同的教學方法。但基本上都是按照英語教學常規(guī),，讓學生多聽,、多讀、多練,，從練習中不斷提高能力,。

二、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。為了上好每一節(jié)堂課,，我都認真研究課文，為了令教學生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了,。教學效果十分理想,。回看自己的授課,，我有時感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

三,、培養(yǎng)學生的“興趣”,，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學生對于自己感興趣的事物,，自然會用更多的時間鉆研,。因此，在教學中要盡量使用英語,，適當利用母語;利用直觀教具,、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,，讓學生樂于學習,。而且，教學中必須做到讓學生明白,，會用,，反復練習句型和單詞，提高水平,，進行生動活潑的開放式的課堂教學,，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣,，提高了教學效果,。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。

為了提高學生學習英語的興趣,，我想盡了辦法,。備課的準備工作作了很多，如邊說邊做動作,，邊畫邊說,，做游戲等使課堂生動有趣，大大提高了學生的積極性,。給學生制單詞,、短語和句子的卡片，都是我平時利用課余時間,，用毛筆寫在卡片上的,。這樣單詞寫的大，學生容易看清并記住單詞,。

班級管理方面：

一,、安全教育不容忽視,，安全教育大于任何一件事。

從開學的第一天起,，我就對學生進行安全教育,，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起,，無論是上下樓梯上下床鋪,，還是吃飯睡覺學習活動等方面都進行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學生的重視和在意,。每周的班會,，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚,。另外,，時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

二,、放開手，讓他們盡情施展,。

在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后,，我開始放開手，讓他們盡情的施展自己的才能,。每天早讀,，有專門負責領(lǐng)讀的，有專門負責記錄同學讀書情況的,，早飯后,，衛(wèi)生委員會及時通知值日小組，并且衛(wèi)生委員會在飯后專門到教室檢查衛(wèi)生;晚自習下課時有專門負責關(guān)燈,、關(guān)窗,、關(guān)門的班干部。第二天班長將各項情況進行匯總,，儼然小老師般主持著本班的各項內(nèi)務(wù),。在這期間，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導下漸趨成熟,，能力得到了提升和鍛煉,。

存在的問題：

1、個別學生的不良習慣還有待進一步引導和指正,。本班的學生生性好動,，其中有一些學生在習慣方面存在著問題，如寫字姿勢不正確,，寫字習慣很差,，不能自覺按時完成作業(yè)。還有個別學生字跡潦草，遇到難題是沒有堅強的意志,，不會獨立思考,。

2、寫作方面差異太大,。

3,、培優(yōu)補差工作還學繼續(xù)抓實，抓好,。

4,、加強業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)水平,。

總之在本學期,，我盡力做好每一項工作，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處,，并在各項工作中學以致用。任何人都是在不斷地學習中完善自己的,，我會不斷的積累經(jīng)驗,，努力學習，爭取成為一個優(yōu)秀的老師,。

教師期末工作總結(jié) 個人 小學數(shù)學教師期末工作總結(jié)篇二十

轉(zhuǎn)眼間,，又一學期過去了。在本學期里,，本人擔任初一年級歷史教學工作,。由于教學經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，悉心研究教法,，虛心向前輩學習,。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了一些寶貴的教學經(jīng)驗,。希望能通過總結(jié)，做到揚長避短,，以期在今后的工作中爭取更大的進步,。

本冊教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書,，共四個單元，每單元4—6課不等,，共22課,。每一課課前有課文提示，它雖然很短,，但內(nèi)容卻是這一課學習中最重要的,。關(guān)于課文的正文，你會發(fā)現(xiàn)有宋體字敘述的內(nèi)容,，是我們學習的主要內(nèi)容,；黑體字敘述的內(nèi)容，是我們的閱讀內(nèi)容,，是幫助理解宋體字內(nèi)容的,。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖，以及那些小框框里的想一想,、說一說等,，令我們對所學內(nèi)容更感興趣，引導我們?nèi)ニ伎几嗟膯栴},。

通過對本冊教材的內(nèi)容分析,，我們發(fā)現(xiàn)與以往的教材有很大的不同，這對任課教師來說也提出了更高的要求,。通過一個學期的歷史教學，我的感觸是很深的,。

首先談一下自己認為做的好的方面,。

1、注重研究教材,。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,，并翻查了大量的資料，力求在給學生一杯水的時候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動有趣,，學生愛聽。

2,、認真?zhèn)湔n,。不光是備教材，更是注重備學生,。新課標的精神之一就是要突出以學生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個體設(shè)計相應(yīng)的教案,。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教,，根據(jù)學生的特點去點撥引導。

3,、加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用。新課標精神講到學生是學習的主體,，教師是主導,，教師在教學過程中要充分認識到這一點，不光要以學生為主體,，還要尊重學生,，與學生進行平等的交流對話。

4,、積極推進素質(zhì)教育,。在教學過程中不只要讓學生掌握歷史知識，還要讓學生對過去,、現(xiàn)在,、未來有一個具體的、理性的認識,，讓他們參與到歷史研究中來,，培養(yǎng)他們的健康的價值觀與人生觀。

以上四點,，本人在教學過程中基本上是做到了,。只不過在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學過程中進一步加強與改進,。

下面來談?wù)劚緦W期自己認為做得不夠好的幾方面：

1,、上課時有時后會好高騖遠，脫離中學歷史教育實際,，超出了中學生思維水平,，這樣不僅讓學生沒聽懂本課內(nèi)容，也對學生學習歷史的興趣起到不良影響,。

2,、信口開河，離題萬里,。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,，雖然學生愛聽，但一節(jié)課下來教學任務(wù)沒完成,，重點也體現(xiàn)出來,。

3、面面俱到,，沒有重點,。上課時生怕會遺漏知識點,，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學生的學習負擔,，學生對于本課的內(nèi)容也印象不深,。

4、探究與實踐課沒有積極開展起來,，新課標精神中是很重視探究與實踐的,，但在教學過程中總是找借口予以推掉。

此外,，作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師,，深知自身的缺乏，故要求自己在課前做到全力以赴地備課,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,；注重研究中學教學理論，積極參加科組活動和備課組活動,；主動承擔學校的公開課,；并能經(jīng)常聽其它有經(jīng)驗老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平

以上幾方面是本人在這個學期中做得很不好的地方。但在今后的教學工作中一定會改正的,。

總之,，在經(jīng)過一個學期的歷史教學，收獲很多,，感悟也很多,。以上就是我在本學期的一些體會與粗淺見解，自身還存在很多不足之處,，今后仍要不懈的努力，也希望在未來的日子里,，取得更好的成績,！