總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
個人培訓(xùn)總結(jié)格式及 個人培訓(xùn)總結(jié)篇一
一、教育理念的更新
教育理念是指導(dǎo)教育行為的思想觀念和精神追求,。只要有教育行為發(fā)生,，就一定有教育理念在起作用。對于教師來說,，具有明確和先進(jìn)的教育理念,，應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求。未來教育需要”專家型”的教師,，而不是”教書匠”,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究,。
通過學(xué)習(xí)校本教研講座,，不僅使我打開了眼界，也對教師進(jìn)行理論研究有了更深的認(rèn)識,。蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來”,。從科研的角度去進(jìn)行工作就能調(diào)動教師及學(xué)生們的積極性,，使教師成為學(xué)校的主人，學(xué)生成為班級的主人,。大家以主人翁的姿態(tài)去研究教與學(xué),，自然就提高了教與學(xué)的效率。從研究的角度看教育,，?？闯Ｐ拢８沙Ｐ?，不僅能增強(qiáng)工作興趣,，更有利于提高工作效率。作為一線的教師，進(jìn)行校本研究有著先天的優(yōu)勢,。校本教研使教師培訓(xùn)的主要陣地轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)一線,。
二、提高業(yè)務(wù)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。
從教十幾年來,，在不斷地學(xué)習(xí)摸索中，我也總結(jié)了不少教學(xué)經(jīng)驗,，可是面對新教改,，我還是會時常出現(xiàn)這樣那樣的困惑，通過校長和趙校長的講座,，我有了更新的體會,，也有了努力的方向。同志說,，讀書是學(xué)習(xí),，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí),。所以,，我認(rèn)為提高自身業(yè)務(wù)水平，第一要向書本學(xué)習(xí),，要通讀,、讀通。讀教材,，全面理解把握教學(xué)目標(biāo);讀參考書籍,，深刻理解教學(xué)大綱;讀理論，高屋建瓴,，把握教學(xué)方向;讀可讀之書,，豐富更新知識,。作為一名語文老師，如果不多讀書,，教學(xué)就更會成為無根之木,，無源之水。朱熹說過,，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”，讀書學(xué)習(xí)對語文教師的重要性毋庸諱言,，“善學(xué)才能善德,，善德才能善教”，學(xué)習(xí)應(yīng)該是伴隨語文教師終生的事業(yè),。第二向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。把理論運用于實踐,，在實踐中不斷提高教學(xué)能力,。多聽課，向同行學(xué)習(xí);多交流,，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。第三是多總結(jié)，多動筆,。
三,、注重教學(xué)反思
反思對教師成長很重要。聽了作文教學(xué)和口語交際的講座讓我從多角度,、多層面對課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思,，讓我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了本身的差距與不足,，對我原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。在今后的教學(xué)中，我會通過不斷地反思來提高自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力,。培訓(xùn)雖然只有短短的幾天,，但是它所帶給我的幫助與影響是巨大的。培訓(xùn)讓我進(jìn)步,，反思讓我成長,。在今后的教學(xué)工作中，我將面帶微笑,，充滿希望,，滿懷信心，一如既往地腳踏實地邁向中國教育的明天,。
個人培訓(xùn)總結(jié)格式及 個人培訓(xùn)總結(jié)篇二
彈指間,，短短的三天暑期校園長培訓(xùn)已結(jié)束。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識,，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,，而且在培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多市、區(qū)專家的精彩講解,，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識,。在暑期校園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)日子里猶如冬日里的暖陽，溫暖著,，照亮著我們的心,。培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。如《在共享中成長》,、《不一定第一但絕對唯一》等給了我深刻的印象。現(xiàn)將本次的培訓(xùn)體會總結(jié)如下：
一,、聆聽專家講座,，更新已有的知識
打開暑期培訓(xùn)的筆記本，回顧著3天來培訓(xùn)的日子,，每一位專家的講座報告赫然引入眼簾：幽默風(fēng)趣的徐則明老師用一個個生動的案例給我們做了《這些年我們一起追著幸?！返闹v座，帶給我們深思,，如何提升教師的“教師的職業(yè)認(rèn)同”,，幫助教師獲得“職業(yè)幸福”,，專家徐則明告訴我們,，通過團(tuán)隊示范引領(lǐng)、課程中的孜孜以求,、研磨中尋求突破來領(lǐng)略同甘苦的幸福,、收獲追逐夢想的幸福、體驗睿智收獲的幸福,。
二,、提高班子建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚
要搞好學(xué)校班子建設(shè),，培養(yǎng)團(tuán)隊精神,，應(yīng)以身作則，率先垂范,。班子團(tuán)結(jié)才有凝聚力和戰(zhàn)斗力,，只有堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體才能將學(xué)校不斷地走向發(fā)展與輝煌,。作為學(xué)校副職，做事更要民主,，做人要大肚,。要主動關(guān)心、幫助每一個班子成員,，善于與他們溝通,，在學(xué)校工作的各個方面以身作則。要求教師做到的,，自己必須先做到,。
三、樹立終生學(xué)習(xí)觀,，修生養(yǎng)心
樹立正確的終身學(xué)習(xí)觀至關(guān)重要,。當(dāng)今社會是一個學(xué)習(xí)型社會，知識更新非?？?，競爭越來越激烈，留給我們真正靜下心來去思考,，去學(xué)習(xí)，去探究的時間很少,。如不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時更新知識和觀念，就必將被社會所淘汰,。唯有學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新形勢,，做到與時俱進(jìn)。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西,，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí),。真正做一名研究型的教師,。修心—修行—修能。真正做一個成功的幼教著,，需要不斷的努力,，努力塑造好的幼兒教師形象。
以上三點,，是我在暑期校園長培訓(xùn)的最大收獲,。我相信：“以人為本”的學(xué)校管理,，會給我們幼兒園帶來強(qiáng)大的生機(jī)和活力，會加速推進(jìn)我們的教育步伐,，朝著建設(shè)和諧的校園邁進(jìn),。
個人培訓(xùn)總結(jié)格式及 個人培訓(xùn)總結(jié)篇三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，緊張而又忙碌的一個學(xué)期又進(jìn)入了尾聲,。這個學(xué)期，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在個人素質(zhì)方面得到了提高,。本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的《個人培訓(xùn)計劃》要求自己,，力求提高自己的素質(zhì),，以適應(yīng)時代的要求。下面,，將本學(xué)期的個人培訓(xùn)工作做一個全面總結(jié)：
一,、基本功有所長進(jìn)
本學(xué)期，我按照學(xué)校的要求,，每周完成一頁鋼筆字,，一板粉筆字，一板簡筆畫,。每次的質(zhì)量都力求高于前一次,，得到了一些老師的鼓勵。另外,，我根據(jù)目前對小學(xué)英語教師的高要求,，決定提高自己的業(yè)務(wù)能力。利用業(yè)余時間,，我練習(xí)英語口語,，模仿錄音，學(xué)習(xí)英語書法,，我感到在英語課堂中更加得心應(yīng)手了,。
二、計算機(jī)水平有提高
五月份,，我參加了阿城市進(jìn)修學(xué)校舉辦的計算機(jī)中級培訓(xùn),。在接下來的兩個月里，我向同行虛心請教,，刻苦鉆研,，掌握了word，e_cel,，powerpint,，internet,，outlook等計算機(jī)技術(shù)，并且在六月末,，哈市進(jìn)行的計算機(jī)考試中順利通過了考試,。我的計算機(jī)水平有了提高。
三,、在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗
我深深體會到,，教學(xué)過程，不僅僅是個教的過程,，更是教師不斷總結(jié)經(jīng)驗,，感悟的過程。本學(xué)期,，學(xué)校要求我們教師每月完成一篇教學(xué)《案例與分析》,，我開始在教學(xué)過程中思考了，不僅僅在做“教書匠”,，本學(xué)期上交的四份案例完全是教學(xué)中的真實體會,，我相信這樣堅持下去，我一定會成為一個有頭腦的教師,。
總之,，本學(xué)期是收獲的學(xué)期，我要在本學(xué)期自我培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高自己,，向高水平的教師看齊,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，自我培訓(xùn)永無止境,。
個人培訓(xùn)總結(jié)格式及 個人培訓(xùn)總結(jié)篇四
結(jié)束了為時三個多少時的培訓(xùn)匯報會議,，我想了很多，雖然我的匯報不理想,，但是我很興奮,，因為我獲得很多有用的信息，同時也讓我了解到自身的那些不足,。本次的匯報我忽略了很多需要注意的地方：
1,、因為我沒有足夠的理由說服別人，所以導(dǎo)致大家對于衣帽間存在很多的看法,，導(dǎo)致別人對我的方案存在質(zhì)疑,。尋找足夠得理由，編制感人的故事至關(guān)重要,。
2,、因為我只注意到本次匯報的空間而忽略了配套的衛(wèi)生間設(shè)計,，導(dǎo)致主衛(wèi)和整個空間的配比不協(xié)調(diào)。
3,、根據(jù)空間功能需求配備相應(yīng)的設(shè)備(如：衣帽間增加飾品展示柜,、梳妝臺等)。
整個空間的建議：把原有主衛(wèi)歸入主人房,，增加主人房的使用面積,，把小孩房改為主衛(wèi)，衣帽間做成獨立式,，衣柜柜門取消等等從而達(dá)到奢華的效果,。針對以上得建議，我審視了我的匯報方案,，首先,，我應(yīng)該根據(jù)這些建議修改好我的方案。再者在以后得培訓(xùn)匯報中,，我應(yīng)該避免類似的錯誤重復(fù)發(fā)生,。本次得匯報會議，我發(fā)現(xiàn)了很多：
1,、其他的組員他們是什么設(shè)定匯報方案的,，他們的表述形式各有不同，也有不合理的方面,，但是,，從他們匯報中，我能了解到他們跟我一樣,，都在尋求著適合自己的匯報方式,，我應(yīng)該更積極的參考成功的方案匯報,，盡快的提升自己,。
2、尋找足夠的理由至關(guān)重要,，它能解釋你的方案,，讓人認(rèn)同。
3,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幚韰R報空間及其他的配套空間,，考慮到空間功能分區(qū)、動向,、空間配套設(shè)施,、配飾、燈光等等因素,，通過細(xì)節(jié)的處理反映屋主對生活的態(tài)度,，相信這樣,，你的方案更能與屋主產(chǎn)生共鳴，得到認(rèn)同,。
4,、應(yīng)該多參與類似的匯報方案會議，更能讓你吸納別人的有點,，規(guī)避不足,，不斷完善自己。
個人培訓(xùn)總結(jié)格式及 個人培訓(xùn)總結(jié)篇五
20__年11月18日至20__年1月6日,，我來到陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，參加中職“雙師型”教師培訓(xùn)。在這50天的時間里,，我收獲很多,，學(xué)到了很多汽修方面的知識，現(xiàn)將本次的培訓(xùn)情況總結(jié)如下,。
1,、紀(jì)律方面。在學(xué)習(xí)期間,，我嚴(yán)格按照培訓(xùn)學(xué)員守則規(guī)定按時上課,，不遲到早退，服從學(xué)校的管理,。
2,、學(xué)習(xí)方面。課堂上認(rèn)真聽講,，記筆記,，不懂就問，積極參加校內(nèi)操作實踐和校外實習(xí)參觀,，提高增加自己的專業(yè)知識,。
3、團(tuán)結(jié)友誼,。尊敬老師，相互團(tuán)結(jié),，與其兄弟院校學(xué)院互幫互學(xué),，共同提高，建立了深厚的友誼,。
4,、收獲。學(xué)到了很多以前在自己學(xué)校學(xué)不到的東西,，完善先進(jìn)的設(shè)備,，讓我增長了見識,，準(zhǔn)確而又系統(tǒng)的理論知識，彌補(bǔ)了自己知識的不足,。先進(jìn)的授課方法與教學(xué)模式,，便于指導(dǎo)我以后的教學(xué)。
下面我在談?wù)勱P(guān)于本次學(xué)習(xí)的一些感受：
我原本是一名普通中學(xué)的教師,，大學(xué)時所學(xué)的專業(yè)也和汽車無關(guān),，后來進(jìn)入職業(yè)高中從事汽修教學(xué)工作，當(dāng)時就感到很無奈,，自己都不會怎么去教學(xué)生了?就只有自己埋頭苦學(xué)邊學(xué)邊教,。可后來發(fā)現(xiàn)汽修知識是很復(fù)雜很龐大的體系,，很難學(xué),。它不是你刻苦專研就教材就能懂的，自己必須見到相應(yīng)的設(shè)備和動手反復(fù)的拆裝研究才行的,。在我學(xué)校里,，雖然我利用其他時間親自動手研究，網(wǎng)上看動畫演示,，請教其他老師,，逐漸懂了一些。但我們學(xué)校設(shè)備畢竟有限,，所以很多教材上的東西還是不懂,，有時也覺得很為難。
后來知道省上有針對這方面的培訓(xùn),，也想來參加,，但經(jīng)常是調(diào)不開課或自己家中有事不能來，今年終于如愿以償來參加了培訓(xùn),。我還想說點,，這樣的培訓(xùn)適合于已經(jīng)具備一定的專業(yè)知識教師參加，有些學(xué)校以為讓一個從未接觸過汽修的教師來參加培訓(xùn),，以為學(xué)完了回去就能帶汽修班的課,，這是完全錯誤的。
陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我省一所交通類職業(yè)院校,，在汽修方面有很完善的設(shè)備,，有知識淵博和負(fù)責(zé)任的老師，有先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺,。
在這里，以模塊話的教學(xué)方式進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)。通過學(xué)習(xí)解決了我很多以前的疑惑,，由老師的講解和實物的對照,，終于明白了以前課本上所不理解的一些知識，尤其是懂了很多現(xiàn)在比較普遍而又復(fù)雜的汽車電控知識,，對整車的講解和維護(hù)也是平時在學(xué)校學(xué)不到的知識,，所以感覺不虛此行。
還有我想說說我感覺的一些不足,。感覺學(xué)習(xí)時間比較短,，應(yīng)壓縮考試和寫總結(jié)論文的時間來增加學(xué)習(xí)的時間。另外增加實習(xí)時間,，減少理論課時間或采用理實一體化的教學(xué)方法,，我們?nèi)钡氖莿邮謱嵺`能力。而下午實習(xí)的時間又過短,，尤其是我們這類想認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)員,，能否給與單獨的時間練習(xí)了。另外希望建立嚴(yán)格公正的優(yōu)秀學(xué)員考評制度,，而不是隨便由個人決定,。
總之，通過本次學(xué)習(xí),，增加了我汽修方面的知識嗎,。感謝省教育廳給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對我們的培養(yǎng),，也感謝自己學(xué)校對本次培訓(xùn)的工作支持,，希望今后還能有機(jī)會來這給自己充電。
我相信,，我也會把我所學(xué)校的知識認(rèn)真的傳授給我的學(xué)生們,，為我們的國家培養(yǎng)出合格的中職汽修人才。
