總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇一

一,、加強學習,，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務素質

本著理論指導實踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務學習,，每半月召開保育后勤條線例會,，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識,。組織學習有關幼兒園的法律法規(guī),，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》,、《食品法》以及消防避險知識,，學習有關“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座,，對保育員,、食堂人員進行業(yè)務知識考試，使保育員,、食堂人員能規(guī)范操作,，總之通過多種形式，幫助引導他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導思想,，融會貫穿于工作中,。

二、時刻抓好安全工作,，確保幼兒園工作安全正常的運作

安全工作是幼兒園工作的首要任務,，幼兒的安全,，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度,，成立了安全領導小組,，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內外一切設施設備進行全面修改,、完善,。對于各種危險隱患，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修,，并且經常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件,，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。加強了對門衛(wèi)人員工作責任心的教育,，家長憑接送卡接幼兒,，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題講座等,。我們知道有了安全,，才能有良好的教育教學秩序。否則,，一切都是紙上談兵,。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈,，對幼兒的安全負責,。

三、加大力度抓好保健,，科學合理安排一日膳食

本學期按照“蘇州市幼托機構衛(wèi)生保健合格標準”要求,，嚴格規(guī)范的進行落實，把幼兒的衛(wèi)生,、健康,、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關,，做好晨檢的看,、摸、問,、查的各項工作,，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家,。其次建立了合理的生活制度,，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣，建立定期健康檢查制度,，兒童生長發(fā)育監(jiān)測,，扎實地做好了秋季傳染病的預防,，本學期是流感發(fā)病較高的一學期，但我園還是很好地做好了預防工作,，重新添置了紫外線消毒燈,，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康,。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應的體格鍛煉,，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間，增進兒童身心健康及抗病能力,。另外,，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營養(yǎng)計算,，成立膳食領導小組,，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記,、驗收,，簽好發(fā)票單，嚴把關口,，以防有變質變味的食品入園,，堅決杜絕三無產品。

四,、食堂管理長效化,，伙食品種多樣化

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全,，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務學習,，學習食品衛(wèi)生知識、食物中毒預防知識,、餐具消毒知識等等,，實行分工負責制，各人負責一項工作,，提高工作效率,，提高服務師生的意識和水平,。本學期由于多種原因,，食堂多次進行了人員的調整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查,，持證上崗,，及時換領《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品,，以調動他們的工作積極性,，使他們安心工作,，更好地為師生服務。為了不斷提高幼兒的飲食質量,，在飲食營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種,，食品采購由專人負責,。按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收,，出入庫手續(xù)齊全,，嚴禁不合格食品入園。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導,，不定期的進行抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改。

五,、進一步完善園舍環(huán)境,、爭創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應幼兒健康,、快樂成長的良好環(huán)境,，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位,，專人負責做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作,，根據(jù)需要添置所需的設備設施。

進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,，人人參與,、責任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔、消毒,，杜絕細菌,、病毒的流傳。

本學期保育后勤工作有了一定的改進,，保育后勤人員的素質有了明顯地提高,，全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作,，未發(fā)生重大事故,。成績已經過去，下學期將繼續(xù)加大安全工作力度，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度,，保證幼兒的安全,，加強食堂工作的指導，規(guī)范操作,，立足基本食譜,，追求色、香,、味,、形懼全，購買必要的用具,，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,，我們將滿懷信心，努力工作,，創(chuàng)設一流的育人環(huán)境,，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇二

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

這學期我是小四班的保育員老師,，小班孩子剛入園,，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,，我把每個孩子都當成了自己的孩子,，從心底里關心愛護他們,。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多,、更細。我以親切的語調,、溫暖的擁抱,、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活,。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法,。首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”,。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他,。對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹,，怎么吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口,，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等,。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長,，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地,，孩子們的進餐情緒好轉了,，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

一,、衛(wèi)生保健方面：

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,?；顒訒r,，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

時光飛逝,本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,，下面,我從以下幾點方面總結如下:一,、政治思想方面：教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天,，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導者和引路人,。因此,，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,，搞好班級的團結,，相互配合,，努力完成園領導交給的任務,。

二、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時,，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解,，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中,，受到家長的好評,。工作中，我服從領導分配,，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨，并于五月份,，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀,。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難,，加班加點趕制演出服裝,，受到園領導的表揚。

三,、存在的不足之處：

1,、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強,。

2、業(yè)務上的學習還不夠,，今后我會不斷學習專業(yè)知識,，提高各項技能。以上是我的工作總結,，請領導和同志們批評指正,。

時光匆匆,，不經意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇三

時光匆匆,，不經意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一,、不斷學習,，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。

二,、關心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步,。

四,、工作效果及努力方向

由于這學期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強,，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六,，小手洗干凈，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解,，學會正確洗手方法,，經過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐,，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇四

時光飛逝,一晃之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學期的事情總結如下：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育,。活動時我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

工作中,，我服從領導分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨,。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經常思考,，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

一年來我雖然取得了一些進步,，但同時也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起領導對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位,。

以上是我的個人工作總結,，請領導和同事們批評指正。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇五

隨著幼兒園管理工作的實施,，一學期來,，在園部的直接領導下,，后勤人員積極開展工作,，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾。為發(fā)揚成績,、更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結如下：

一、加強學習,，提高素質,。

每月保育員參加一次各種形式的學習活動,，有保育員一日工作安排,、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任,，做好教學工作計劃,，熱愛自己的工作崗位,，做到自尊,、自愛,、自強,、全心全意地為老師和幼兒服務。認真學習先進的技術技能,，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐,，提高服務育人的質量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障,，所有后勤工作均以這宗旨展開工作,。

二,、明確職責,，優(yōu)質服務。

我們幼兒園的后勤隊伍,，根據(jù)工作的性質,，可分為保健、保育,、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊,，所以有時候都是一身兼幾職。

保育工作要求細致,，通過不斷總結交流,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，提高服務水平。在每月的保育員工作會議上,，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法,，分析她們的操作是否正確，相互取長補短,。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作,，阿姨流利的回答,，齊全的資料,，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。

門衛(wèi)的主要職責是“看好自己的門,，管好自己的人”，經常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況,，嚴禁社會閑雜人員進入校園,，以確保幼兒園正常的教學秩序。

后勤服務的宗旨是為一線教師,、幼兒做好一切服務工作,，深入班級,，了解教師的心聲,，開學時安排好各班級的課桌凳,、床位、學習用品等,，平時任勞任怨,，為所有活動做好物品、場地,、音響多媒體等準備工作。特別是本學期創(chuàng)建省示范幼兒園,，老師需要東西了領,，沒了出去買；環(huán)境布置了,，加班,；整理資料了,，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品,。另外加強幼兒園財產的保管,，期初,、末作好核對清查工作，減少不必要的損失,，節(jié)約開支,。倉庫鑰匙專人管理,，進出物資均登記到冊,。能節(jié)約的節(jié)約,，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻,。

三、重抓安全工作,，做好學校安全工作計劃,，保證孩子健康成長,。

1.領導重視，認識到位,。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責任人的學校安全工作領導小組,，專門成立了安全工作領導小組,，園主任沈英組長,，王劍玫任副組長，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成,。形成園主任直接領導,，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感,。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責,，使教職工在思想上對安全工作高度重視,，齊抓共管，為全園師生營造一個安全,、安靜,、和諧,、健康的學習和工作環(huán)境,。

2.保教并重，加強一日活動的管理,。晨檢是一日活動的開端,，因此,，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)系,，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由,，杜絕服錯藥物,。教師在組織活動時，不管是集體活動,、分散游戲,，還是午餐、午睡,、盥洗，都能做到眼明,、嘴靈,、手快,、腳勤，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時加以引導,，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時,、玩大型玩具時,、午睡上床時,、收取玩具時、搬椅子時,、放學發(fā)衣服等時出現(xiàn)的安全問題,，老師眼觀六路,，耳聽八方,，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生,。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié),，為了孩子的安全,，放學時,，教師能根據(jù)本班的實際情況，認真檢查接送卡,，核對把關,，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3.堅持實行領導值班制,，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序,、管理秩序和午餐、午睡,、安全等,。

4.日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學總務部,，拿出處理方法,，除特殊情況外，做到當天通知維修部門,，不留問題過夜,。

綜上所述，本學期后勤本著務實,、勤儉的工作態(tài)度,，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性實驗幼兒園做出了應有的努力,。以后還要加強學習,，不斷總結，做好下半年工作計劃,，進一步提升服務水平,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇六

幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心,。本學期，在園領導的正確領導和全體保育后勤人員的共同努力下,，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際情況,，腳踏實地完成了保育后勤工作任務,，取得了一定的成績,，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學期的保育后勤工作總結如下：

一,、加強學習,，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務素質

本著理論指導實踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務學習,，每半月召開保育后勤條線例會,，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識,。組織學習有關幼兒園的法律法規(guī),，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險知識,，學習有關“安全教育”的文件,、保健老師開辦保育知識講座，對保育員,、食堂人員進行業(yè)務知識考試,，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作,，總之通過多種形式,，幫助引導他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導思想，融會貫穿于工作中,。

二,、時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作

安全工作是幼兒園工作的首要任務,，幼兒的安全,，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度,，成立了安全領導小組,，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內外一切設施設備進行全面修改,、完善,。對于各種危險隱患,，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修，并且經常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件,，以限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度,。加強了對門衛(wèi)人員工作責任心的教育，家長憑接送卡接幼兒,，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能,，保健老師開辦安全知識專題講座等。我們知道有了安全,，才能有良好的教育教學秩序,。否則，一切都是紙上談兵,。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴,，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責,。

三,、加大力度抓好保健，科學合理安排一日膳食

本學期按照“xx市幼托機構衛(wèi)生保健合格標準”要求,，嚴格規(guī)范的進行落實,，把幼兒的衛(wèi)生、健康,、安全放在第一位,。首先把好幼兒入園晨檢關，做好晨檢的看,、摸,、問、查的各項工作,，保證每個孩子都能健健康康來園,，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度,，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣,，建立定期健康檢查制度，兒童生長發(fā)育監(jiān)測,，扎實地做好了秋季傳染病的預防,，本學期是流感發(fā)病較高的一學期，但我園還是很好地做好了預防工作,，重新添置了紫外線消毒燈,，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應的體格鍛煉,，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間,，增進兒童身心健康及抗病能力。另外,，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食,，每月做好膳食的營養(yǎng)計算，成立膳食領導小組,，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食,。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收,，簽好發(fā)票單,，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園,，堅決杜絕三無產品,。

四,、食堂管理長效化,，伙食品種多樣化

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全,，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務學習,，學習食品衛(wèi)生知識、食物中毒預防知識,、餐具消毒知識等等,，實行分工負責制，各人負責一項工作,，提高工作效率,，提高服務師生的意識和水平。本學期由于多種原因,，食堂多次進行了人員的調整,，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查，持證上崗,，及時換領《衛(wèi)生許可證》,，為食堂工作人員配備必需的勞保用品,，以調動他們的工作積極性,，使他們安心工作,，更好地為師生服務,。為了不斷提高幼兒的飲食質量,，在飲食營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下工夫,，集思廣益不斷增加花色品種,，食品采購由專人負責。按實際人數(shù)合理采購,，專人負責驗收,，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園,。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導,，不定期的進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改,。

五,、進一步完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心,，努力營造一個適應幼兒健康,、快樂成長的良好環(huán)境，我們因地制宜地開展綠化美化工作,，提高綠化品位,，專人負責做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，根據(jù)需要添置所需的設備設施,。

進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,，人人參與、責任到人,。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔,、消毒,，杜絕細菌、病毒的流傳,。

本學期保育后勤工作有了一定的改進,，保育后勤人員的素質有了明顯地提高，全體教職工能密切配合,，在安全方面做了大量的工作,，未發(fā)生重大事故。成績已經過去,，下學期將繼續(xù)加大安全工作力度,，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全,，加強食堂工作的指導,，規(guī)范操作，立足基本食譜,，追求色,、香、味、形懼全,，購買必要的用具,，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心,，努力工作,，創(chuàng)設一流的育人環(huán)境，贏得社會和家長的信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇七

在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述,。

一,、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領導的分配,，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫(yī)生交流。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確,，按時上交,。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫掉衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

五、保育員學習方面：

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識,。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點,，互相學習,，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中,。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結,。但是，本人還存在著許多不足之處,，今后一定會更加努力,，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善,、認真把保育工作做到更好!

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇八

時光匆匆,，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。那里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作狀況：

一,、不斷學習,，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一齊加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

二,、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。透過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經常思考,，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷進步。

四,、工作效果及努力方向

由于這學期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我務必讓他們學會自立自理,，在日常生活中能夠學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理潛力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法,，經過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務潛力大大加強。如：會自己搬椅子就坐,，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面,，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖,。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習狀況，認真聽取家長推薦,。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料,，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息,，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇九

時光匆匆,，不經意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這學期的工作情況：

一,、不斷學習,，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

二、關心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快,、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、工作效果及努力方向

由于這學期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六,，小手洗干凈，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇十

在忙忙碌碌中又走過了一個輪回,?；叵脒@一年來，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說,。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么,，在我的幕后有盡責,、實干的園長在導演，還有那默默無聞,、認真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃钡馁|量在于導演的策劃,，更在于演員的演技，因此,，我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

一,、找準定位,，協(xié)助園長工作

我記得在競聘副園長時,，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用。因此,，我在班子成員中找準定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

二,、注重學習，提升自身素質

我認為業(yè)務園長不是一個職務,，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力,，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質,，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而，我卻深感自己是如此的貧乏,，內存不足,，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展,，業(yè)務要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學習《幼教博覽》,、《學前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處,，對照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務水平。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱,、茫然的時候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料,、總結反思,，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導，感受新的教育理念,。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質課,、教壇新秀評比,，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學習,、鍛煉、展示的機會,。我認真對待,，對指導工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學習中不斷成長,。

三、加強培訓,，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度,。尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。二是加大園本培訓力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,，產生了內培效應，取得了良好的效果,。三是重視群體素質的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學習,、鍛煉,、展示的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：教壇新秀、課題展示活動,、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”,，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來,。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件,，幫扶民辦園,，縮短公,、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動,；本人多次承擔對村,、民辦園的指導工作，于5月23日,，以“藝術領域的基本步驟與教法”為主題,，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動,；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉,。

四,、埋首教研，提高保教質量

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務園長,，分明感到責任的重大,！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質課評比、教壇新秀評選,，公辦園互檢等活動,，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重,，一樣的緊張,，但我變壓力為動力，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點,，以實踐活動為主陣地,，扎實開展教研活動。我園省級研究課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》,，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》,；中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》,；小班美術活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等,。經過一階段的研究，取得了一定的研究成果,，在20xx年12月參加省課題研討會第一階段成果展示,，得到了專家的肯定，獲得了好評,。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動,，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會者的好評,。通過一系列的園本教研,、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務能力,，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質量的提高,。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳,，在參加中心小學舉辦的朗誦、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次,，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎,，并代表縣參加市級比賽,；我園教師高培華、陳海婷,、谷建萍,、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省,、市,、縣論文評比也縷縷獲獎。

五,、加強管理，激活日常教學

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關,。為完善教學管理體系,，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度,，實施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源,，督促,、指導教師科學,、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課80多節(jié),，并以中心小學舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機,，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規(guī)化,，使我園的教學管理不斷科學,、規(guī)范，激活了日常教學工作,，使教育教學質量穩(wěn)步推進,。

六、善于反思,，確定努力方向

回顧一年來的工作,，為一年來的忙碌留下了一段經歷，一份記憶,；反思一年來的工作,，為新學年的啟航揚起新的風帆：

1、不斷總結經驗,，提高管理水平,。

2、加大教研力度,，提高教師業(yè)務能力,。

3、提高自身業(yè)務能力,，努力探索保教工作的指導策略,，促進幼兒園保教質量的提高。

雖然忙碌但很充實,，這是我今年的感受,。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷,、動力十足,，爭取更大的進步，更好地服務社會,、家長與幼兒,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇十一

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

二業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學各種知識并積極學習各類現(xiàn)代教育技術,，初步掌握了多媒體課件制作,，并能把它運用于教學中。

三遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四教育工作方面

這學期，本人擔任二年級二班語文,、數(shù)學等學科教學工作，還擔任了該班的班主任，班級人數(shù)雖然少,，但是任務重,，又面臨著新課程改革，面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在工作中虛心向有經驗的教師討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期有較大收獲與提高。

總之,，一份耕耘,，一份收獲，教學工作苦樂相伴,。在以后的教學工作中,，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇十二

幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心,。本學期，在園領導的正確領導和全體保育后勤人員的共同努力下,，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際狀況,，腳踏實地完成了保育后勤工作任務,，取得了必須的成績，為了使今后工作做得更好,，現(xiàn)將本學期的保育后勤工作總結如下：

一,、加強學習，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務素質

本著理論指導實踐的態(tài)度,，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務學習,，每半月召開保育后勤條線例會，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,，努力提高保育后勤人員的主人翁意識,。組織學習有關幼兒園的法律法規(guī)，個性是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》,、《食品法》以及消防避險知識,，學習有關“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座,，對保育員,、食堂人員進行業(yè)務知識考試，使保育員,、食堂人員能規(guī)范操作,，總之透過多種形式，幫忙引導他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導思想,，融會貫穿于工作中,。

二、時刻抓好安全工作,，確保幼兒園工作安全正常的運作

安全工作是幼兒園工作的首要任務,，幼兒的安全，牽動著家長的心,。首先我們重申了幼兒園安全制度,，成立了安全領導小組，召開安全工作會議,，定期對幼兒園室內外一切設施設備進行全面修改,、完善。對于各種危險隱患,，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修,，并且經常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度,。加強了對門衛(wèi)人員工作職責心的教育,，家長憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能,，保健老師開辦安全知識專題講座等,。我們明白有了安全,，才能有良好的教育教學秩序。否則,，一切都是紙上談兵,。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈,，對幼兒的安全負責。

三,、加大力度抓好保健,，科學合理安排一日膳食

本學期按照“蘇州市幼托機構衛(wèi)生保健合格標準”要求，嚴格規(guī)范的進行落實,，把幼兒的衛(wèi)生,、健康、安全放在第一位,。首先把好幼兒入園晨檢關,，做好晨檢的看、摸,、問,、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園,，安安全全回家,。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣,，建立定期健康檢查制度,，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了秋季傳染病的預防,，本學期是流感發(fā)病較高的一學期,，但我園還是很好地做好了預防工作，重新添置了紫外線消毒燈,，加大了消毒力度,，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應的體格鍛煉,，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間,，增進兒童身心健康及抗病潛力。另外,，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食,，每月做好膳食的營養(yǎng)計算，成立膳食領導小組,，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食,。每日抓好廚房食品來源的登記,、驗收，簽好發(fā)票單,，嚴把關口,，以防有變質變味的食品入園，堅決杜絕三無產品,。

四,、食堂管理長效化，伙食品種多樣化

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,，為了確保幼兒的飲食安全,，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務學習，學習食品衛(wèi)生知識,、食物中毒預防知識,、餐具消毒知識等等，實行分工負責制,，各人負責一項工作,，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平,。本學期由于多種原因,，食堂多次進行了人員的調整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查,，持證上崗,，及時換領《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品,，以調動他們的工作用心性,，使他們安心工作，更好地為師生服務,。為了不斷提高幼兒的飲食質量,，在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下工夫,，集思廣益不斷增加花色品種,，食品采購由專人負責。按實際人數(shù)合理采購,，專人負責驗收,，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園,。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導,，不定期的進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改,。

五,、進一步完善園舍環(huán)境,、爭創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應幼兒健康,、快樂成長的良好環(huán)境,，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位,，專人負責做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作,，根據(jù)需要添置所需的設備設施。

進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,，人人參與,、職責到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，保育老師每一天按照規(guī)定的要求清潔,、消毒,，杜絕細菌、病毒的流傳,。

本學期保育后勤工作有了必須的改善,，保育后勤人員的素質有了明顯地提高，全體教職工能密切配合,，在安全方面做了超多的工作,，未發(fā)生重大事故。成績已經過去,，下學期將繼續(xù)加大安全工作力度,，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全,，加強食堂工作的指導,，規(guī)范操作，立足基本食譜,，追求色,、香、味,、形懼全,，購買必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,，我們將滿懷信心,，努力工作，創(chuàng)設一流的育人環(huán)境,，贏得社會和家長的信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧,！

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇十三

懷著對孩子們的萬分喜愛，我來到幼兒園,，做了一名平凡的保育老師,，我工作在一個欣欣向榮，蓬勃向上的“大家庭”-紅四幼!我們這個家有著英明睿智的家長-我們可親可敬的汪園長,，聰慧伶俐的賈園長,、勤勞善良的吳醫(yī)生及三十多位團結一條心、相親相愛,，互幫互助的好姐妹,，而我也是成員中的一位，每一個家人都用愛在默默的耕耘,，我感到很幸福!

教師,，是一個平凡崇高的職業(yè)，作為幼兒園的一名普通生活老師,，我感到十分的榮幸和驕傲,，同時也感受到自己的責任重大。

作為孩子們的生活老師,，自己的一言一行都關系到他們以后的成長,，所以我有責任去教育他們，同時更要愛護他們,，關心他們,。家長放心地將孩子交給我照顧，這就表示家長對我的信任,，做好自己的本職工作,，就是對幼兒負責、對家長負責,、也是對自己負責,。

從事保育工作已快兩年了，從一開始什么都不會到現(xiàn)在有著幼兒護理,、保健經驗豐富的保育老師,，都離不開紅四幼姐妹們的幫助和園領導對我的培養(yǎng)和關心。孩子生病率提高了,，出勤上不來,，就在我干著急的時候，吳醫(yī)生告訴我護理出現(xiàn)的誤區(qū)及應對方法;我的寶貝女兒格格感冒發(fā)燒,，園領導為了讓我安心的工作,，把格格接到辦公室，親自喂她吃飯、服藥......保育老師們在一起時,，總是有著說不完的開心事,，大家相互討論育兒經驗并相互打氣，氣氛總是那么融洽,、和諧!在來園半年的時間里,，因為我工作表現(xiàn)突出，園領導破格提前半年為我女兒減免了一半的管理費并為我申請了社保!我也為自己取得的成績而感到驕傲和自豪!

有付出就有收獲,，記得上個月中旬我生病發(fā)高燒,，請了兩天假。兩天后我來上班,，在看護小朋友喝水入廁時,，我班的楊樂樂小朋友，雙手捧著我的水杯對我說：“葛老師,，我聽李老師說您病了,，一定要多喝噢!您不是經常對我們說多喝水才不會生病嗎?”聽完樂樂的這句話，一股暖流涌上心頭,，像吃了蜜一樣的清甜,，眼淚不由自主的流了下來，其他孩子也圍著我,，抱著我，幫我擦眼淚,，我緊緊的抱著孩子們,，“謝謝!謝謝樂樂!謝謝我的寶貝們!”在我生病期間，班里的馬建玲老師和李梅老師連上了兩個通班,，她們輪流充當我的角色,，給孩子們打飯、洗碗,、洗毛巾,、給孩子們喂藥……還囑咐我要好好休息，早日康復,，早日回到班里,，她們需要我、孩子們更加需要我!

說到這里,，不得不提我所在的班級-大三班!馬建玲老師,，我們親切的稱她為：“馬班長”!她有著8年豐富的教學經驗和帶班經驗。9月在我們三位老師的共同努力下,，我班又奪得了“優(yōu)秀班級”的光榮稱號!在這成績的背后,，也有著我們辛酸的淚水，馬班長的女兒還不滿一歲,，為了快速開展班級工作,，她毅然將孩子送到了南山的姐姐家里,，前段時間女兒連續(xù)發(fā)高燒，為了不影響園內及班級工作,，她含著淚水打電話囑咐姐姐照顧好孩子,，依然投入到緊張的工作中......扔下的是一個孩子，擔負起的卻是眾多孩子的責任,。配班李梅老師,，感冒引起急性喉炎，說不出話來,，就在這樣的身體狀況下依然堅持帶班......在紅四幼,，這樣默默奉獻的老師、這樣感人的事例數(shù)不勝數(shù),，正是因為有了他們,，我們紅四幼才會取得一個又一個可喜的成績!

雖然是一位普通的生活老師，別人可能認為是個不起眼的崗位,，但我熱愛這份工作,，更熱愛這些孩子們!愛是無私的，也是做好一位合格保育員的前提條件,，我用心詮釋著愛,，使他們健康快樂的成長。孩子們常常依偎在我身邊,，給我講他們家里的事,，有時候也會從家里帶一顆糖、一個蘋果給我吃,，在路邊遠遠看到我,，就會大聲的喊：“葛老師、葛老師......”這個時候,，工作的辛苦已經變得不重要了,，孩子們天真無瑕的童心更堅定了我對這份工作的熱愛!

日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭,。世上沒有哪位母親擁有這么多的孩子,，可我擁有了;在工作中，我既沒有驚天動地的壯舉,，也沒有舉世矚目的功績,，和在坐的每位保育老師一樣，我在自己平凡的崗位中用心呵護著每一個孩子,，用愛和大家一起耕耘著,，奉獻著!我將繼續(xù)在紅四幼這個溫暖的大家庭里;在這平凡的崗位上發(fā)揮我的光和熱，做出不平凡的成績!

我相信，在我們紅四幼全體家人的共同努力下,，我們會取得更好的成績!我更堅信,，在集團領導的帶領下，集團姐妹們將攜手共進,，再創(chuàng)輝煌!

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇十四

中班一學年的學習游戲生活過去了,，在過去的一學年里，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作,，團結協(xié)作,、配合默契，安全,、有效地完成了保教任務,。整頓班級常規(guī)、按照《綱要》要求,，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié),，豐富幼兒的活動環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié),。我們中班的孩子們即將進入大班年級,。在此，我們對學期工作進行總結,，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

一、堅持抓班級常規(guī),。

加上自中班上學期以來,，我班不斷有新朋友進入，目前總人數(shù)24此刻我班有男孩10人,，女孩14人，相對來說,，大部分孩子活潑好動,，坐不定，例如,，王家妮,、王有祥、等,。多數(shù)家長對學前教育的重視呼聲高,，對孩子在園的生活、學習狀況也越來越重視,，但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育,，過分寵愛，要求不嚴，各方面潛力較弱,。

要搞好這個班的班級管理,，整頓班級常規(guī)十分不容易。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學期的重頭戲,，始終做到常教常管,、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際狀況,，我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求,，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則,，對每一個孩子平等,、一致。

我們從幼兒的進園禮貌言行,，游戲規(guī)則事項,，學習要求做法，生活習慣培養(yǎng)等各個方面,，事無具細,，透過各種形式、方法,，耐心地一一教給幼兒,。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設了一些會說話的環(huán)境,，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則,。如，我們在各個區(qū)角游戲的入口,，設置了進入游戲合理人數(shù)的名片袋,，想進入這個區(qū)角，要將自己的名片插入袋中,，如名片袋已經插滿,，說明參加這個區(qū)角的小朋友已夠多，不能再進人了,。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的某個區(qū)角,，人多雜亂，游戲效果差,，此刻有了名片袋,，孩子們也學會了控制，認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,，養(yǎng)成良好習慣,。

二,、按照示范園的要求，創(chuàng)造最佳的游戲環(huán)境,。

班級環(huán)境是幼兒生活學習游戲的主要場所,。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此,，我們多方學習其他示范園的經驗,，精讀理論專著。為了創(chuàng)設開放性的游戲環(huán)境,，我們注重兩個方面的建設：一是開放性的物理環(huán)境,，既游戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的,。二是開放的心理環(huán)境,，既游戲中的同伴關系、師生關系是平等的,、互動的,、和諧的，人際關系是開放的,。

在環(huán)境創(chuàng)設中,，我強調班級環(huán)境的兒童化、活動性和創(chuàng)造性,。注意以幼兒為主,，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位,，鼓勵幼兒動口,、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設,。

我班幼兒繪畫,、做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴,。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域,，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題，根據(jù)教學資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”,、“小醫(yī)院”,、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料,，每一個主題都是由師生共同布置經過一段時間來豐富,、完善畫面。這樣的環(huán)境布置,，發(fā)自幼兒,、創(chuàng)自幼兒,、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項活動,，從中體驗成功的喜悅,。

三、認真開展教育教學活動,。

1,、對不同幼兒因材施教。

在一日活動中,，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點,，根據(jù)幼兒的特點安排學習和活動的資料。其中,，我鼓勵幼兒發(fā)表不同意見,，引導他們主動去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案，啟發(fā)他們多動腦筋,，充分挖掘他們的創(chuàng)造力,，并且開始關注和個別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫,，他告訴我是風車,，我當時沒看明白，因為其實一點都不像,。我很肯定地鼓勵他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中,，我理解了這幅畫，更理解了王寬小朋友,。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風車,，有意地放在教室顯著的位置，立刻引起了王寬的注意,，他當即就照著實物風車畫了一幅十分逼真的風車畫,，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎了他,，此后,，他的用心性、主動性更高了,。

2,、組織體鍛多動腦筋。

由于幼兒的年齡特征和認識水平所限,，在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習基本動作,，我班幼兒不可能做到自覺和堅持，我們認識到孩子們參加活動就是為了好玩,、刺激,，因此就盡量選取資料豐富,、形式多樣的鍛煉項目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式,。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間,。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走,、跑,、跳、踢,、轉,、拋、鉆,、爬,、滾、投擲,、平衡等等基本動作,，擬化成“鉆地道、爬山坡,、練瞄準,、投降落傘、背炸藥包,、挖地雷,、過小橋”等軍事游戲任務，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角,，深入游戲情境,。其中不用老師費很多的口舌來督促幼兒，孩子們各個都十分投入地完成每一個規(guī)定動作,，努力做最優(yōu)秀的“小軍人”,，因為這是我班很多孩子的理想。

球是幼兒喜愛的一種玩具,，它能夠有許多種玩法,，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動,。在訓練排球的過程中,，我們先鼓勵幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法,，讓幼兒漸漸掌握球性,，再采用幼兒自由練習和群眾比賽相結合的形式練習拍球。

3,、保育工作仔細到位,。

在生活上，我們細心關照每一個幼兒,，給幼兒介紹許多生活小知識,，讓幼兒學習自我保護，培養(yǎng)自我服務的潛力,。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服,、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情,，親自代勞,，使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣。此刻我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣,、褲都能自己做好,，有時他們會主動地互相幫忙,，總之，個個都成了小能人。

我們班有幾位小朋友個性會出汗,，如林佳慧、王家妮,、黃勤宇每次體鍛回教室,，內衣都濕透了，了解狀況后,，我始終記著每一天體鍛時先在他的后背塞一塊毛巾,，運動完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服,，提醒孩子擦汗喝水,。家長明白后，個性感激地說：“這樣我們孩子就不會著涼生病了,?！?/p>

四、家長工作多種方法,。

幼兒在校園的進步和發(fā)展不光是我們老師的心血,，也有家長支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長的負擔,，不給家長添麻煩,，多為家長思考。平時我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進行交流,，早,、晚間的簡短談話，我們也十分珍惜,，有時會在前一天就計劃好,，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題,。有些家長因工作忙，不能與我們見面,，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進行交流;有的家長有上網(wǎng)的習慣,，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn),?！都议L共育》是我向家長宣傳教育思想、公布教育資料的重地,，我們一向不懈地堅持每一天都有新資料,，家長對這項工作也十分滿意。

五,、今后努力方向,。

1、繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng),，要經常分析學生個性是調皮的孩子,，潛力弱的孩子，多進行個別輔導,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如書寫閱讀,，以為小學有良好的學習習慣做好準備,。

3、繼續(xù)加強戶外體育活動鍛煉,，發(fā)展幼兒的動作,，增強幼兒體質。

大膽參與課程改革,，多研究,、多思考，虛心學習,，用心參加教科研活動,，密切配合園部，與同事共同努力,，使我園在下一階段成功達成新的目標,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇十五

時間可真快，一眨眼的時間,，一學年又過去了,，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學年我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外,，還做到保教結合，以下我談談這一年的工作情況：

一,、不斷學習,，總結經驗，做好自己的保教工作

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習,，不斷進步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：

(1)虛心的向有經驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自己的保育水平,。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作,。

二、手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，放學把毛巾、口杯進行消毒,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。

三,、照顧好幼兒的一日生活

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂水,，注意觀察是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習慣,。

四,、做到保教結合

雖然是做保育工作，但我知道要保教結合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后，我還會協(xié)助孫老師和胡老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

五、家園互動

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。

在這學年的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善,，同時還需要學習更多保育方面的'知識,。保育工作很鎖碎，也很辛苦,，帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地說一聲謝謝時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇十六

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關心,，支持和幫忙下,，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了必須的成績,，在那里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗,，以使我更好地提高自己的工作水平,。

一、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律,，用心參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動,，學習認真做好筆記,，增加保育意識，不斷改善工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，配合本班老師做好保教工作,，

二、我是第一次接觸保育工作,，我選取這項工作是正因我喜愛和熱愛幼兒,，這學期我是小班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，應對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌,。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱,，細致的照料,，友善的笑容，像母親一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯,，我們也采取了多種方法,。

三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫忙幼兒認識自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。孩子們都很小,，自理潛質都很差，因此在大小便時都要老師給予幫忙,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時,，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他,，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕,，但是他在幼兒園,，透過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了,。

活動時,，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗,，隔背,，以防感冒。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,，身體比較差,，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱狀況,，給他們增減衣服,。

我每一天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是十分重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜愛,，家長的信任,，就要像母親一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

透過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“老師，老師”,。我問他有什么事嗎,？他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了必須的位置,，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了,。

時光匆匆,，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有淚水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經驗,，以便今后更好地提高自己的各項工作水平。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇十七

大家都知道,，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基矗而大班幼兒正處于學期晚期,，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此,，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為,、謙讓合作,、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基矗

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴,，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

二,、節(jié)日中的品德教育

1.三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書,，請她們來參加幼兒園組織的慶祝活動,，家長們觀看孩子們精彩的表演,、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕,，操場上充滿了歡笑聲,，她們仿佛又回到了自己的童年,。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.

2.三月五日是學雷鋒日,，為此我們開展了學雷鋒，做好孩子系列活動,，教育幼兒要關心集體,、熱愛集體，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角,，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物,，給種植園地上的植物澆水,，拔草等，都是幼兒關心,、熱愛集體的具體表現(xiàn),。

3.植樹節(jié)的那段日子里，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天,、觀察各種各樣的小樹,，讓他們了解樹的成長過程;

4.五一勞動節(jié)，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會,，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到江海風情園去春游,、到烈士陵園去掃墓,、……。這一系列的素質教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

5.快樂的六一兒童節(jié)到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,，一起唱歌,、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們,。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經進入大班末期，馬上就要升入小學,，要戴上鮮艷的紅領巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產生對上小學,、戴紅領巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了綠領巾的入對儀式,，讓幼兒了解小學中的一些學習,、生活常規(guī)，和德育內容,，為幼兒入小學打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的,。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。

1.進行五愛教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣。

3.家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇十八

學前期兒童正處在生長發(fā)育的關鍵時期，他們生長發(fā)育迅速,，然而身體尚未發(fā)育完善,，適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾,，從而影響幼兒的身體健康,。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),，加強體格鍛煉,，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),，也是幼兒園工作的重點,。

一、管理制度規(guī)范到位

我園對衛(wèi)生保健工作實行園長負責制,。園內成立了由園長,、保健老師及全體保育員及廚房人員組成的衛(wèi)生保健小組。嚴格執(zhí)行人員培訓計劃,，保育員也大多具有高中學歷水平,，并經過婦幼保健院的衛(wèi)生保健知識培訓。

全園設有保健室,、隔離室,，保健室內物品設施齊全，有流水洗手設施,，無處方藥及過期變質藥品,，藥品標簽明確、清楚，各種制度表格健全,，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上墻,，并能定期組織衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

二,、幼兒的生活安排科學有序

我園根據(jù)幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時間表，并要求全體保教人員嚴格執(zhí)行作息時間,，規(guī)范操作程序,。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時間，其中體育活動一小時,，午睡時間為2,。5小時，兩餐間隔時間在三小時以上,。同時我們還針對商城經商戶子女衛(wèi)生習慣差的特點,，特別注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，經常教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后用肥皂流水洗手,，吃飯不挑食，不偏食,，飯后漱口擦嘴,，平時注意勤洗澡，勤剪指甲,，不咬手指,，在注意自身衛(wèi)生的同時，還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生,，做到不隨地吐痰,，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀,。

三,、幼兒膳食均衡合理

我園本著衛(wèi)生、安全,、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣,，搭配合理并保證按量供給,。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度,，采購質量上乘的食品,，并與供應商簽訂安全責任書,，強調提供的菜必須新鮮、安全,。

為了提高伙食質量,，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫,，保證幼兒吃飽吃好。從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象,。每月我們還及時做出營養(yǎng)分析,，及時召開膳委會，廣泛聽取教師,、廚房人員,、家長的意見建議，調整食譜,，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡,。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況,，增加幼兒伙食的透明度,。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開,，每月向家長公布,，接受家長監(jiān)督。

四,、把好防病治病關口

1,、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作,，經體檢合格方可入園,，入園體檢率要求100%合格，入園后,，每學期為幼兒測量身高,、體重，并及時作好評價,、匯總,，發(fā)現(xiàn)問題，及時矯治,。

2,、把好晨檢關。保健老師每天堅持認真晨檢,，做到一問二看三摸四查,，并作好詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度,，發(fā)現(xiàn)患兒及時隔離,，防止進入園內造成蔓延。

3,、把好消毒關,。我們制訂了詳細的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握,，按要求嚴格規(guī)范操作,，并做好記錄。

4,、把好預防接種關,。我們按計劃免疫要求，積極配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作,，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種,。

五、嚴把安全關

我們成立了安全組織機構負責全園的安全工作,，經常針對全園的大型玩具,，戶外活動器械，電器,、水電管線進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，杜絕事故隱患,。我園一般外傷事故發(fā)生率也低于1%,。

六、衛(wèi)生宣教

根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況,，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報,，宣傳育兒、護理等保健常識,。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中,，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學育兒知識,。近年來,，幼兒心理健康問題一直受到社會的關注，幼兒的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長,。

為此,，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步,，共同抓好幼兒心理健康問題,。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇十九

時間在匆匆流逝。在這個學期,，我在中產階級做了一名看護,。在這個學期里，我既有喜悅也有汗水,，也有各方面的困惑和進步,。與此同時，一個學期就要過去了,。在這里,，我也應該整理自己的思路,，總結過去的工作經驗,，從而更好的提高自己的工作水平。

一,、不斷學習進步,，總結工作經驗。

做好自己的工作,，社會在不斷發(fā)展和完善,，我們也在不斷對幼兒教師提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習和提高,，才能成為合格的幼兒教師,。在我的工作中，我專注于公園布置的任務和班級的教育,。我努力與所有的老師相處,，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的護理水平,。當我在公園和課堂上完成任務時,，我會盡我最大的努力按時完成分配給我的任務。

第一,，做好幼兒日常生活規(guī)律的訓練,。

在我們的工作中，我們將深入貫徹幼兒園教育方針,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索的意識,，培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)范,、自理生活潛能、自我保護,、生活衛(wèi)生和良好的學習習慣,。讓孩子在一天的所有活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1.當幼兒進食時，應能集中注意力,，注意觀察,，愛護幼兒，引導和幫助幼兒掌握安靜,、親切進食的技巧,，培養(yǎng)禮貌的行為習慣，并讓幼兒學會使用和擺放自己的物品,。

2. 注重幼兒自我照顧潛能的培養(yǎng),，教幼兒穿衣服、穿鞋,、穿襪子,，整理被褥。學會做你能做的,。

3.糾正幼兒在保險,、教育工作中的一些不良習慣，如打架,、搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互助的良好素質。

4. 保證兒童戶外活動的時間和質量,，增強兒童體質,，提高兒童抗病能力。

第二,，加強兒童安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

教師有高度的責任感,，讓孩子在自己的視線內,，隨時消除一切不安全因素，同時對孩子進行隨機教育,，培養(yǎng)孩子的自我保護意識和高應變潛力,。上學前，我會對課桌椅,、床,、玩具等進行全面檢查，并落實各項安全措施,，加強及時預防意識,，杜絕事故讓家長放心。做好下午的檢查工作,，并做好詳細記錄,?；疾和瘧皶r通知家長，做好隔離患病兒童的工作,，并定期將被褥拿回給家長清洗,。

5. 認真研究“自然資源保護者的責任”，明確自然資源保護工作的目標,。在組織活動時,，要注意觀察幼兒的表情和情緒，發(fā)現(xiàn)異常要及時詢問,。

二,、做好清潔消毒工作。

通常,，每天做一點工作,，每周做一件大事。房間里沒有紙屑和水果殼,。物品擺放整齊,，窗戶干凈，地面干凈,，地面干凈，沒有死角,。

這個學期我已經度過了幼兒成長的時期,。對我來說，還有很多東西和知識要學習,。教育和關心都是我的學習目標,。我們應該堅持好的方面，向別人學習,，學習別人的本質,，成為一名合格的保育教師。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇二十

我配的是托三班,，主要負責本班的生活衛(wèi)生和配合本班兩位老師的工作,，認真完成自己的保教任務，以下是本學期的工作情況

一,、不斷學習,，總結經驗，做好自己的本職工作,。

我是本學期才來的,，不斷學習;不斷進步才能當一名合格的保育員。在工作中,，努力做到和各位同事和睦相處,，學習他們的優(yōu)點和經驗不斷提高自己的保教水平,。

二、關心孩子

對待每個孩子都要有責任心,，關心每個孩子讓他們健康快樂成長,。“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了托班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、衛(wèi)生方面

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度執(zhí)行,，為了做好“手足口病”的預防工作,，本人非常注重教室的通風，搞好教室內外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待,。

四、關注孩子的生活常規(guī)

本人能夠熱愛幼兒,、關心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

五、密切聯(lián)系,，增進家園互動

我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作,，還要在家園共建方面,，也要做好。我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。

時光匆匆轉眼一學期結束了,，對于我個人要學習的還很多，無論是保育和教育都是我學習的目標,，要把好的方面堅持住,，不好的地方放進并學習別人身上的優(yōu)點吸取過來，使自己成為一名合格的保育員,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇二十一

光陰似箭日月如梭,。我們告別成績斐然的20__，迎來了充滿希望的20__,?；仡櫦磳⑦^去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目,，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要回顧和總結：

一,、定計劃，立目標,，明確工作方向

古人云：“凡事預則立,，不預則廢”。 學期初,，我們制訂了三種計劃：教研計劃,、科研計劃、美術課題計劃,。有了計劃,，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性,，減少盲目性,，使教學教研工作有條不紊地進行。

二,、重質量,，求特色，做好保教工作

我們始終堅持以素質教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點,，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習,、會做人,、會交往、會競爭”的一代新人,。

1,、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理

本學期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，通過對半日活動的跟蹤,，和每個領導對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設一個健康,、和諧,、安全、豐富,、新穎的生活和活動環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習,、生活習慣,，發(fā)展他們的自理自律能力。

2,、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設孩子的世界

新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！蔽覀儎?chuàng)設了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊,、教室里,，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗,。各班設置的區(qū)域以美術活動為主，有涂鴉墻,、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū),、巧巧手,、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫,、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩,，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動了幼兒的多種感官,，促進了全體幼兒的全面,、和諧、主動的發(fā)展,，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美能力。

3,、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長

我們分別成立了安全工作領導小組和衛(wèi)生工作領導小組,，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責?！懊刻鞕z查,，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學期,，我們層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，安全教育進課堂,，進行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位,，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定,。開學初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責任分工網(wǎng)絡圖,，從園長到教職工,，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風下雨,，還是嚴寒酷暑,，上班之前先清理衛(wèi)生已成習慣，如今,，衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性,，已成為我園的一項特色。因此,，無論何時走進幼兒園,，清新的感覺總會撲面而來。另外,，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣,，增強了幼兒的體質，保證了幼兒的健康成長,。

三,、抓活動，提素質,，優(yōu)化教研工作

教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎,，是提高教師素質的重要手段,。

1、本學期,，我們繼續(xù)加強了教育教學理論的學習,。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料,，提供信息,，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑒,。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務學習,，本學期還加強備課組、課題組的業(yè)務學習,。這種小單位的學習,，集中容易，選材適用,，效果顯著,。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學,，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣,，不斷提高個人業(yè)務理論水平。

2,、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動,，由教研組長牽頭，運用觀摩,、評析,、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研,。10月份,，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術活動進行,，每位教師根據(jù)本班當月的實際教學目標,，自定教學內容，突顯本班特色,，突出自己的教學風格,。這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中,，大家把握“假如我來教,，會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思,，大家各抒己見,，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效,。

3,、為了加強幼兒園之間的學習和交流，促進保教質量提高,。12月2日,，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設為輔,，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程,，中班科學探索課程,，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習,，互相交流的平臺,，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路,。

4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日,，一場內容為“鋪床,、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前,，選手們抽簽分了四組,，隨著一聲“開始”的口令,，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張,。鋪床單,、疊被子、鋪枕巾...一套程序一個不落,，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊,，她們用熟練、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風采,。接著,，評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評,。緊張的比賽過后,，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流,。最終通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術,，取得了一等獎，其他老師分別取得了二,、三等獎,。通過本次競賽活動，大家分享了工作經驗,，紛紛表示會在今后的工作中取長補短,，將理論細化于實踐中，提升自己的素質,，提高保育水平和質量,，更好地為幼兒服務。

5,、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風采，進一步加強教師的基本功訓練,，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進教師專業(yè)的成長。12月16日,，我園特進行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中，教師們精神飽滿,，熱情洋溢,，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情,、生動的肢體動作,，使整個故事顯得聲情并茂,，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底。通過這次活動,，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我，增加了自信,。評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入,、儀表,、音色幾個方面進行了評比。最后經過角逐劉國英,、羅俊英,、張少敏、李俊芳,、程瑛等獲得了一等獎,，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。

一學期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實中結束了,，一份耕耘，一份收獲,，每項活動的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每天都有進步”這是我們的目標定位,。雖然,，我們取得了很多成績，但是,，我們感覺自己的教研活動現(xiàn)在正處于摸索階段,，在課題的研究方面還需要在園領導的帶動和專家的引領，讓老師們在參與中分析,，在比較中揣摩,，從而不斷改進教學觀念，教學行為,，使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,，這也將是我們不懈的追求。

總之,，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質的教育,，擁有優(yōu)質的教育才能建設優(yōu)秀的幼兒園。為此,，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位,。讓我們在園領導的支持下,，同事們的關懷下，一起努力,，共同成長!

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇二十二

幼兒是祖國的未來,，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。

幼兒園大班孩子活潑、好動,，對任何事都充滿了好奇心,，什么都想去看一看，摸一摸,。然而,，他們卻缺乏著生活經驗和自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能做出準確的判斷。當處于危險之中時,，也缺乏保護自己的能力,?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導,、教育,，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣與自我保護教育是緊密結合,、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好,，終身受其益,。”

首先良好的生活行為的養(yǎng)成,，能使幼兒躲避傷害,。例如，正確有序的穿衣服能保護身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物,。走,、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞,。仔細地觀察幼兒一日生活中的小細節(jié),，教育他們自己的事情自己做，這樣,，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣,，從而起到促進自我保護的能力和作用。只有創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識,。

其次，遵守游戲規(guī)則,，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出,，玩得高興時,，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上,，你推我擠,，極易造成身體傷害。因而,，在游戲活動中,，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則,，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑,。通過多種的教學方法，如講故事,、游戲模擬等,，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則,、互相謙讓的重要性;又如,，設置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯,，有時甚至三個人一起拉手走,，這是比較危險的，一旦有人摔倒,，其他人也易摔倒,，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷,。根據(jù)這種情況,，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力,，從而使幼兒學會積極的防御,。

同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力,。為了更好深入安全教育,，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動,，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動,，通過豐富多彩的教學活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌,，在教學中運用形象的語言,，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動,，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小心輕放,。通過觀看圖片,，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能,，就學會了正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害,，增強了自我保護意識,。

經過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學會了積極地防御。同時,，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇二十三

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提,。本學期在園委會成員的部署,、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力下,，各項工作順利開展并取得了較好的成績,，現(xiàn)總結如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質是保育為先,、教育為重,。本學期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢,、進班、離園,，全園的每位保教人員都能做到細心,、耐心，讓家長們更安心,。

1,、用實際行動體現(xiàn)教師的四心：“關心、愛心,、耐心,、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,，把好晨檢、進餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關口,，加強護理照顧，關注兒童的成長變化,，在生活,、學習、心里上給予幫助,、照顧,、溝通、疏導,。

2,、“每天檢查，每周匯總,，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的.規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性―――每天，教師們都能主動地整理自己的班級,，使自己的班級像家一樣溫暖的花園,、生活的家園、學習的樂園,。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產生出美的情感,。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境,。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng),、神奇的太空等,，使之成為一本立體的、多樣的,、富有吸引力的無聲教科書,。活動室里各種區(qū)域角的設置更是豐富多彩,、琳瑯滿目,，充分提供了孩子游戲、學習的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展,。在自主性區(qū)域活動交流中，受到了縣領導和同行的一致好評,。

二,、強化隊伍建設提高保教質量

教育要上去，師資是關鍵,，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,。在當今深化教育改革，實施素質教育的過程中,，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展,，關鍵在與建設一支高素質現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設是我們永恒的主題,，我們的目標是建設一支講師德,、鉆業(yè)務,、愿奉獻的教師隊伍。

健全制度,，明確責職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進,，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡,，做到分工明確,，責任到人。同時,，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責,、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實,，在實際工作中嚴格照章辦事,。通過健全制度，明確職責,，提高了教職工的工作責任感,，促進了我園各項工作有序、高效地開展,。

加強學習,，提高素質

為了加強師德、師風建設,，提高教師的思想素質,，我園堅持每周小時的學習制度，組織教師認真學習政治和教育理論,，學習法律,、法規(guī)，學習行為規(guī)范,，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴明的紀律約束自己,，自覺樹立教書育人的教師形象。

為了提高教師的業(yè)務能力,，我們通過多種形式,，多種渠道對教師進行業(yè)務培訓。一是采取請進來,、走出去的方式,，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去南京,、蘇州,、吳江等地參觀學習,，學習姐妹幼兒園的先進管理經驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用,。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究,，對教學存在的問題進行討論,，尋找策略。同時還結合工作實際,，請骨干教師傳授教學經驗并組織教師開展教學技能的競賽活動,，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學評優(yōu),、觀摩,、研討等活動，加強教學研究,，提高實踐能力,。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究,，促進教師不斷提高研究水平,。

做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅持做好一問,、二看、三摸,、四處理,、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次,，每半年測身高一次，每季度量體重,、測視力一次,，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價,，結果上墻公布,，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成,。

創(chuàng)造條件，重視家教

我們在提高保教質量的同時,，十分重視家園聯(lián)系,。一是通過各班的家長園地,，以清晰的字跡，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內容,，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識,。二是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

三、強化科研意識提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學效益的增長點,。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇,。

轉變教育觀念,，注重科研實效

我園結合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓,，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學觀,、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒堅持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間,，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃,，次次有記載,，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論――實踐――認識――再實踐的原則,，組織教師學習,、研討、觀摩,、總結等活動。讓教師在實踐中提高,，在提高中創(chuàng)新,。

四、實施素質教育增長育人實效

為進一步深化素質教育,，我們堅持“面向全體,，全面發(fā)展”的原則,，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質”為目標，以“一日活動”為主陣地,，以情感教育為切入口,，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展,。

重視品德教育,，培養(yǎng)良好習慣

根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范,，如：對小中班幼兒進行禮儀教育,、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習慣教育，訓練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對大班幼兒進行學習習慣的培養(yǎng),，要求他們當好“哥哥”,、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣,，開展“大帶小”活動,。另外，通過文明班級,、五星娃娃評比等活動,，促進幼兒的行為習慣得到有效的培養(yǎng)。

優(yōu)化活動環(huán)節(jié),，提供探索機會

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園繼續(xù)開展素質教育研討活動，將素質教育貫穿于幼兒的一日活動,，注重隨機教育和幼兒自主活動,，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn);開設各種活動區(qū)、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣,，在學中顯個性，在探索中出成效,。

回顧這一學年的保教工作,，我們的活動開展得非常豐富、扎實,，取得了喜人的成績和累累碩果,，同時也存在不足之處,，如：分區(qū)活動的組織指導不夠深入，教師隊伍參差不齊,，仍存在一些不和諧的因素,。在學前教育不斷更新發(fā)展的新時代，我們在工作實踐中從未停止過質疑和思考,，始終將保教工作研究作為中心工作來抓,，因此，我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路,、新策略,，在與幼兒同生共長的過程中，在與新課程的親密接觸中,，使我們的教學實踐煥發(fā)新的生命力,。

教育教學方面

1、加強常規(guī)工作管理督導,。

(1)規(guī)范一日活動的組織,。幼兒園有一系列的生活、學習常規(guī),，建立良好的班級常規(guī)是組織好幼兒活動的基礎,，因此我園在管理上首先以常規(guī)督導為目標，組織教師再次深入學習幼兒園《保教人員一日工作程序》,，要求教師嚴格執(zhí)行程序,，組織安排好幼兒一日活動。推薦常規(guī)建立好的優(yōu)秀班級進行展示,，讓教師在觀摩,、學習中規(guī)范自己的操作行為。并通過組織骨干教師,、教研組長半日活動展示,，讓教師學習常規(guī)課堂教學組織的藝術性和半日活動的科學安排，在示范引領作用下,，使我園幼兒的一日活動更規(guī)范,、更優(yōu)化。

(2)加強了集中備課教研的管理,。每周一,、周四進行集中備課教研活動，保證了教研時間,，提高了備課,、說課效率，要求教師充分利用教研時間學習電腦操作，增強教師信息意識和信息技術,。并對教師備課進行了規(guī)范要求，加大了平時抽查,、評價力度,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。

(3)推廣了新早操,。為提高幼兒早操的參與率和運動率,，九月份編制并學習了新的幼兒早操。新早操節(jié)奏歡快,，韻律感強,，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點,，大大地調動了幼兒,、教師運動的積極性。

(4)加強了幼兒戶外鍛煉,。為保證幼兒戶外活動時間和鍛煉形式的多樣化,，秋季開展了班級自制體育活動器材和戶外活動的觀摩展示活動，五位老師分別在小,、中,、大不同年齡班展示了小推車、響罐,、海洋球,、飛盤的多種玩法以及通過多種器材鍛煉幼兒的平衡能力。在活動中,，老師引導小朋友用自制玩具一物多玩,，一物巧玩、幾種玩具巧妙結合玩,，孩子們在游戲中快樂的走,、跑、跳,，用海洋球,、飛盤進行投、滾,、轉,、頂、托物等。小朋友們參與興致高,，玩得開心,、投入，活動氣氛熱烈,，全園宣起了一股戶外運動熱潮,。

五、存在問題

⒈需進一步加強教育教學常規(guī)工作的監(jiān)督,、檢查和指導,。

⒉幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進一步探討與社區(qū)合作服務于家長的多種辦園形式,。

⒊園本課程需進一步深入研究與實踐,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇二十四

時間過得真快，我擔任了中二班的保育員已一學年了,，這一學年在孩子們的歡笑與成長中即將結束,，看著天真可愛的孩子們在健康、快樂,、幸福地成長,，我感到很欣慰和自豪?；仡櫛緦W期的工作,，本人這學期盡職盡則地完成了自己的本職工作，配合二位老師的教育工作,，努力完成自己的工作任務,。下面，我從以下幾點方面總結如下：

一,、政治思想方面：

積極參加幼兒園組織的各類學習活動,，努力提高自身的政治理論水平，雖然工作繁忙,，但盡量擠時間積極閱讀對工作有幫助的書報,，雜志，努力自學,，不斷豐富自己的人文素養(yǎng),，提高自身修養(yǎng)。同時嚴格遵守各項規(guī)章制度,，自覺接受紀律約束,，樂于接受領導安排的各項臨時性任務并盡力完成!

二、關心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了中二班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經常反思

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、努力方向

這學年來我雖然取得了一些進步,，但同時也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起領導對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位

五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育員,。

幼兒園保育員工作總結中班 幼兒園保育員總結小班篇二十五

幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心,。本年,，在園領導的正確領導和全體保育后勤人員的共同努力下，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際情況,，腳踏實地完成了保育后勤工作任務,，取得了一定的成績，為了使今后工作做得更好,，現(xiàn)將本年的保育后勤工作總結如下：

本著理論指導實踐的態(tài)度,，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務學習，每半月召開保育后勤條線例會,，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。組織學習有關幼兒園的法律法規(guī),，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》,、《食品法》以及消防避險知識，學習有關“安全教育”的文件,、保健老師開辦保育知識講座，對保育員,、食堂人員進行業(yè)務知識考試,，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作,，總之通過多種形式,，幫助引導他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導思想，融會貫穿于工作中,。

安全工作是幼兒園工作的首要任務,，幼兒的安全，牽動著家長的心,。首先我們重申了幼兒園安全制度,，成立了安全領導小組，召開安全工作會議,，定期對幼兒園室內外一切設施設備進行全面修改,、完善。對于各種危險隱患,，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修,，并且經常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度,。加強了對門衛(wèi)人員工作責任心的教育,，家長憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能,，保健老師開辦安全知識專題講座等,。我們知道有了安全,，才能有良好的教育教學秩序。否則,，一切都是紙上談兵,。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈,，對幼兒的安全負責,。

本年按照“蘇州市幼托機構衛(wèi)生保健合格標準”要求，嚴格規(guī)范的進行落實,，把幼兒的衛(wèi)生,、健康、安全放在第一位,。首先把好幼兒入園晨檢關,，做好晨檢的看、摸,、問,、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園,，安安全全回家,。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣,，建立定期健康檢查制度,，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了秋季傳染病的預防,，本年是流感發(fā)病較高的一年,，但我園還是很好地做好了預防工作，重新添置了紫外線消毒燈,，加大了消毒力度,，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應的體格鍛煉,，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間,，增進兒童身心健康及抗病能力。另外,，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食,，每月做好膳食的營養(yǎng)計算，成立膳食領導小組,，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食,。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收,，簽好發(fā)票單,，嚴把關口,，以防有變質變味的食品入園，堅決杜絕三無產品,。

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務學習,，學習食品衛(wèi)生知識,、食物中毒預防知識、餐具消毒知識等等,，實行分工負責制,，各人負責一項工作，提高工作效率,，提高服務師生的意識和水平,。本年由于多種原因，食堂多次進行了人員的調整,，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查,，持證上崗，及時換領《衛(wèi)生許可證》,，為食堂工作人員配備必需的勞保用品,，以調動他們的工作積極性，使他們安心工作,，更好地為師生服務,。為了不斷提高幼兒的飲食質量,，在飲食營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種,，食品采購由專人負責,。按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收,，出入庫手續(xù)齊全,，嚴禁不合格食品入園。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導,，不定期的進行抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改。