使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生評選禮儀之星演講稿篇一

文明禮儀就像一盞指路明燈,，指引著我們健康成長，不斷前進(jìn),。中國被稱為“禮儀之邦”,，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)中華民族的歷史翻開第一頁時,，禮儀就融入了人們的生活,。自古以來，有五種儀式：33,，360吉祥,，婚禮，和激烈,。相傳3000多年前,，我就提出了禮儀的程序。西漢以后,，出現(xiàn)了關(guān)于禮儀的書籍,。不言而喻，這對中國文化和歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。換句話說,，要了解中國傳統(tǒng)文化，就必須了解中國禮儀文化,。

對一個人來說,，禮儀是思想道德水平、文化素養(yǎng)和交際能力的外在表現(xiàn),。對于一個國家來說,，禮儀是一個社會文明制度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。古人說：‘無禮之人不生,，無禮之事不做，無禮之國不安分,?！纱丝梢姸Y儀的重要性。

在學(xué)校,，我們不僅是來學(xué)習(xí)知識的,，也是來學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則和文明禮儀的。在我們信陽中學(xué)行為規(guī)范的日常要求中,，文明禮儀包括：穿著干凈的衣服,，不隨地亂扔垃圾，使用文明用語,，見人打招呼等,。但是學(xué)生的.禮儀有時候是不文明的,，說粗話，不尊重老師,，不符合行為準(zhǔn)則,。

你甜甜的笑是禮儀，你彎腰撿垃圾的動作是禮儀,，你說“好老師”是禮儀,。體現(xiàn)禮儀其實(shí)很簡單，尊重是一種禮儀,，自重是一種禮儀,，禮貌是一種禮儀，這些都很簡單,，你做到了嗎,？同學(xué)們，讓我們行動起來,，從身邊的小事做起,，規(guī)范自己,，嚴(yán)于律己,，讓這個社會成為禮儀之邦,，讓這個社會成為文明社會,，讓我們的國家成為真正的‘禮儀之邦’,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家

小學(xué)生評選禮儀之星演講稿篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我是x(x)班的xx,，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流,。今天我演講的題目是《文明從我做起》。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮怼Ｈ绻闶チ私疱X,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

沒錯,，中國是具有五千年文明史的泱泱大國,，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈,。古往今來,，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心,。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃,，自己吃小的,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。又如在公交車上給婦女,、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”,，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

但是,，綜觀整個社會和校園,，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)?；胀浥鍘Я?預(yù)備鈴聲早已響過,，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說話;熄燈鈴聲響起,，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為,。

同學(xué)們,，我們是祖國的花朵、是初升的太陽,、是未來的希望,。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里,，微笑面對老師和同學(xué),，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,，時時刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行，做一個文明的中學(xué)生,，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

小學(xué)生評選禮儀之星演講稿篇三

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽春三月,，春意濃濃、生機(jī)勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù),。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的.幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在x月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

小學(xué)生評選禮儀之星演講稿篇四

尊敬的各位評委：

下午好!

也許你會問我,，文明在哪里?文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里,，文明在和諧的社區(qū)里,。

誰是文明使者?有無私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無償援助大山里的失學(xué)兒童的.叢飛叔叔,，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽,。其實(shí)同學(xué)們是文明使者，家人是文明使者,，居民也是文明使者,。

文明無處不在，文明使者無處不在,，只要我們?nèi)ビ^察,，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者,。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為,，才變得越來越美。

我們也會看到一些不文明的行為,。比如,，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車禍,，甚至死于車禍;有人語言不文明,，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷;有人不保護(hù)環(huán)境,，結(jié)果環(huán)境變臟,，甚至影響健康,，等等,。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒有認(rèn)識到文明所帶來的好處,，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，也許他們覺得做一個文明使者很難。

其實(shí)做文明使者并不難,。他可以做文明使者,，我可以做文明使者,，你也可以做文明使者。見了同學(xué)露出純真的笑臉,，相互間真誠的問候,，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，同學(xué)遇到挫折時給予的鼓勵;親人見面時的擁抱,，出門時父母的叮囑,，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背;對他人的善意提醒,，主動為他人讓座,，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時讓老人站在前面,，向有需要的人伸出援助之手,，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝。

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生評選禮儀之星演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

小學(xué)生評選禮儀之星演講稿篇六

如果你今天輸了,，你不是失敗者,，因?yàn)槊魈爝€會再來。

如果你輸了錢,，你不是失敗者,，因?yàn)樯膬r值不在錢包里。

如果你失去了文明,，你就是徹底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

一個社會的公共文明程度可以反映一個社會和一個國家的文明程度,。一個人不遵守社會文明,，小的影響自己形象，大的影響國家聲譽(yù),。

公共文明是社會意識的體現(xiàn),，公共文明是建立在個體道德修養(yǎng)水平之上的。試想如果一個人不關(guān)注自己的文明,，他會有一個好的公共文明嗎,？沒有！個人文明禮儀是根本,，也是基礎(chǔ),。要有一個好的公共文明，人首先要從自己做起,，提高個人修養(yǎng),，首先要致力于學(xué)習(xí)，提高認(rèn)知水平,；當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定程度,，就有了辨別是非的能力；有了明辨是非,、善惡的能力,，就要端正自己的心態(tài)，不違背自己的良心,，努力讓自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn),，才能提升自己的修養(yǎng)。古人是這么說的：體貼,，知行,，誠，誠,，修身,。完善個人道德修養(yǎng)將為促進(jìn)社會公共文明奠定基礎(chǔ)

而一個社會的文明氛圍對其人民的影響是很大的。為什么這么說,？相信有去過歐洲或者日本的同學(xué)親身經(jīng)歷過,。大的不說，就看過馬路之類的小事,。只要紅燈亮著,，即使路上沒有車，外國人也永遠(yuǎn)不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。想問一下，在這樣的氛圍下,，誰會肆無忌憚的闖紅燈,？這就是社會氛圍的力量

量所在。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢？

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的.習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,；知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別,！所以我們要實(shí)踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

小學(xué)生評選禮儀之星演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

我們x小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，克服種種困難,，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間,。在晨光下,，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中,，同學(xué)們正在茁壯成長,。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,，飲料罐,，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話，臟話,，爭吵,，打架，搞不團(tuán)結(jié),。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上,，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符,。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué),。同學(xué)們,，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學(xué)校的形象,。因此,，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，做一個自尊、自愛,、整潔,、樸素大方的`學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生;做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人,。

同學(xué)們讓我們攜起手來,，共建一個文明、美麗的校園,，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響自己生活的社區(qū),，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力,。謝謝大家!

小學(xué)生評選禮儀之星演講稿篇八

老師,，同學(xué)們：

大家下午好!

我今天演講的題目是——《文明在舉手投足之間》。

伍老師告訴我們,，有一次,，他在樓梯上看見一片紙屑，他就耐心地觀察有沒有人把它撿起來,，五分鐘,，過去了，十分鐘過去了,，紙屑還在那里,，伍老師很失望。我們的校同里還有走路打打鬧鬧,、踩草皮,。甚至，前一段時間還流行“一年級是小偷,，二年級是賊”等等不文明童謠,。如果我們一走進(jìn)我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路,，耳朵里是不堪入耳的粗話,，你的心情會好嗎?答案當(dāng)然是否定的,。

文明很重要，也許會影響我們的一生,。福特就是因?yàn)閾炱鹆艘粋€紙片才會進(jìn)入美國的汽車制造公司,。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一場春雨,，把一切危害健康、污染環(huán)境的.壞習(xí)慣通通洗滌,。文明更是一個天使,，她飛到哪，就會把幸福,、快樂,、平安傳播到哪,。

我們應(yīng)該怎么才能成為文明小天使呢?印度就有諺語：播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

第一,、品德要好,，要有禮貌，尊敬長輩,，主動問好,。幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，給爺爺奶奶捶捶背,，給別人讓座位,。

第二、保護(hù)環(huán)境,，不亂丟垃圾,，看到紙屑就要撿起來，不破壞公共財(cái)物,。

第三,、關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)傷心時要鼓勵他,，當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步時要真誠地祝福,。開開心心地度過每一天,。

我想文明就是，管理好我們的口;管理好我們的手;管理好我們的腳,。最后,，讓我們攜起手來，帶上文明之花,，活躍在校園里,，開放在祖國肥沃的土地上!謝謝大家!