演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇一
早上好!
誠(chéng)信是來(lái)自天宇間的光明,，沒(méi)有它，世界將會(huì)陷入一片黑暗;誠(chéng)信是通向未來(lái)的時(shí)間的齒輪，沒(méi)有它,，社會(huì)將無(wú)法前進(jìn);誠(chéng)信是寄給遠(yuǎn)方和平的號(hào)角,，沒(méi)有它，人類文明將只存在戰(zhàn)火紛爭(zhēng),。自古以來(lái),，“一諾千金”的佳話便不絕于耳，廣為流傳,?？梢?jiàn)，誠(chéng)信是一種美德,，誠(chéng)信是金。
孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信,，不知其可也,。”縱觀歷史長(zhǎng)河,，商鞅立木而信,，獲得百姓信任，從而推行變法,。當(dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)亂之際,，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革,，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩,。圍觀的人不相信有如此好事,，結(jié)果沒(méi)人肯試。于是,，商鞅將賞金提高到五十兩,。重賞之下必有勇夫，終于有人站起來(lái)將木頭扛到了北門(mén),。商鞅立即賞了他五十兩,。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立了威信,，變法得以推廣,。
而同樣在商鞅“立木而信”的地方，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇,。
周幽王為博取寵妃一笑,，下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火—烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需要救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,，率領(lǐng)將士們匆匆趕到,，當(dāng)大家明白這是君王博妻一笑的騙局后，都憤然離去,。五年后,，敵人大舉攻國(guó)，幽王再次點(diǎn)燃烽火,，而諸侯都沒(méi)有來(lái)—誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了,。結(jié)果幽王被逼自刎。
一個(gè)“立木取信”,，一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信,，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功,，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛;后者自取其辱,，身死國(guó)忘?？梢?jiàn),，誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì),，一個(gè)民族生存的必備條件,。
國(guó)守信則繁榮昌盛，民守信則安居樂(lè)業(yè),，誠(chéng)信是金,，無(wú)論你功勞大小，能力高低,，只要你能講誠(chéng)信,，就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
反之,，“人無(wú)信不立”,，現(xiàn)如今的社會(huì)，卻出現(xiàn)了各種各樣不和諧的音諧,，毒大米,，劣奶粉，殘害了多少人的生命;注水豬肉,，用福爾馬林侵泡海鮮,，摧毀了多少人對(duì)人性的憧憬。當(dāng)然,，這些不守誠(chéng)信的黑心商家,，因?yàn)橛|碰了誠(chéng)信的底線最終受到了法律的制裁。他們難道從一開(kāi)始就不懂得誠(chéng)信的重要性嗎?不，不是的,。也許他們一開(kāi)始只是抱著僥幸的心理去撒一些小謊,，摻一些小假，但是很不幸,，他們沒(méi)有抑制住野心與貪欲,，最終落得一個(gè)身陷囹圄的下場(chǎng)。同學(xué)們,，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中也是一樣的,。同學(xué)約好時(shí)間地點(diǎn)去玩，結(jié)果卻爽約;考試時(shí)抱著僥幸的心理抄襲作弊;去圖書(shū)館借書(shū)到了期限卻沒(méi)有歸還,。這些看起來(lái)也是生活中的常事,，但是你有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們的國(guó)家誠(chéng)實(shí)守信受到嚴(yán)重沖擊,，正是因?yàn)樯钪械淖屓擞X(jué)得無(wú)關(guān)緊要的小事而起,，最終導(dǎo)致誠(chéng)信的大樓轟然倒塌?！扒Ю镏幔瑵⒂谙佈ā?，在你不以為然的時(shí)候,，你已經(jīng)離誠(chéng)信越來(lái)越遠(yuǎn)了。
誠(chéng)信無(wú)形,，卻可以經(jīng)天緯地;
誠(chéng)信無(wú)色,，卻可以耀人眼目;
誠(chéng)信無(wú)味，卻可以蘊(yùn)育芬芳,。
仰望星空,，俯察內(nèi)心，讓我們呼喚把誠(chéng)信作為道德的律令,，嚴(yán)于守己,，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事,，共同營(yíng)造一個(gè)美麗和諧的社會(huì)吧!
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇二
各位老師,，各位同學(xué)：
上午好!今天我講的題目是《從失誤中獲取機(jī)遇》。
古人說(shuō)：“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)?”這就是說(shuō),，我們?cè)谏钪校y免會(huì)出現(xiàn)失誤,，犯下過(guò)錯(cuò),。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無(wú)意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦?正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn),，立刻道歉,，堅(jiān)決改正。然而,，這僅僅是我們常人的做法,，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思,，從中獲取機(jī)遇,，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富,。
丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶,，但他沒(méi)有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片,。他把這些碎片按大小分類稱出重量,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多,，0.1-1克和0.1克以下的最多;同時(shí),，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍,，次大塊的重量是小塊的16倍,，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開(kāi)始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來(lái)恢復(fù)文物,、隕石等不知其原貌的物體,，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。 無(wú)獨(dú)有偶,，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員,。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件,，因?yàn)樗枷氩患?，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是,，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊,。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái),，一定能……“回到家里,，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙,。這種紙可以用來(lái)寫(xiě)字,、打字以及印制圖文,，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印,，出來(lái)的文件就是漆黑一團(tuán),，看不清任何字跡。隨后,，格德納與人合伙開(kāi)了一家專門(mén)生產(chǎn)防影印紙的”加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司",。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張,，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁,。
想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱,，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之,，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論?如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔,，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍,，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎?當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了,。
同學(xué)們,，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪,，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人,，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇,，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了,，那么,，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。因?yàn)?，未?lái)是經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界,，不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界,，而是有心人的世界,。
我的演講完了，謝謝大家!
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇三
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好,。我是六(1)班的李雪,今天我演講的題目是《安全第一課》,。
相信很多人都還清楚地記得,5月12號(hào),汶川大地震發(fā)生的那一刻,四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒,就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時(shí)刻創(chuàng)造奇跡,得益于這所學(xué)校從開(kāi)始每學(xué)期都會(huì)堅(jiān)持進(jìn)行疏散演練,。
平安是福,。平時(shí)對(duì)生命安全多一份關(guān)注,關(guān)鍵時(shí)刻換來(lái)的將是生命的奇跡,。同學(xué)們,今天是一年一度的“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。讓我們將關(guān)注的目光鎖定在生命安全上,通過(guò)閱讀安全書(shū)籍,學(xué)習(xí)避險(xiǎn)自護(hù)技能, 用知識(shí)守護(hù)生命;讓我們進(jìn)行校園安全狀況大調(diào)查,開(kāi)展校園安全隱患大排查,提高自己的意識(shí),在心中永遠(yuǎn)繃緊安全這根弦,。
下面我向大家推薦兩則《安全童謠》,，希望大家能跟我一起讀?！瓣幱晏?，生雷電，避雨別在樹(shù)下站,。鐵塔線桿要遠(yuǎn)離,，打雷家中也防患。關(guān)好門(mén)窗切電源,，避免雷火屋里竄,。”“對(duì)疫情,，別麻痹,，預(yù)防傳染做仔細(xì)。發(fā)現(xiàn)患者即隔離,，通風(fēng)消毒餐用具,。人受感染早就醫(yī)，公共場(chǎng)所要少去,?！?/p>
生命是一段優(yōu)美的樂(lè)章，只有用知識(shí)滋養(yǎng),，用心靈守護(hù),，才能演奏出最真、最美的旋律,。希望每個(gè)人都擁有平安而快樂(lè)的人生!
我的演講完畢,，謝謝大家。
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇四
同學(xué)們,，我們?nèi)丝梢該碛幸磺忻篮玫氖挛?，可以擁有金錢(qián)、權(quán)力,、地位,、愛(ài)情等，但這一切都是以健康的身體為前提的,。如果離開(kāi)了健康的身體,，一切都將化為烏有。只有健康的身體,，才有健全的精神;只有健康的體魄,，才是一切希望的開(kāi)始,。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間冬天快要到了,，冬天可是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)候,。
實(shí)踐證明，冬季到戶外參加體育活動(dòng),，身體受到寒冷的刺激,，肌肉、血管不停地收縮,，能夠使心臟跳動(dòng)加快,，呼吸加深，體內(nèi)新陳代謝加強(qiáng),，身體產(chǎn)生的熱量增加,。同時(shí)，由于大腦皮質(zhì)興奮性增強(qiáng),，有利于靈敏,、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫。這樣,，人的抗寒能力就可明顯增強(qiáng),。
我們小學(xué)生冬季在室外進(jìn)行鍛煉，身體經(jīng)常受到寒冷的刺激,，可以增強(qiáng)人體對(duì)感冒,、氣管炎等冬季常見(jiàn)疾病的抵抗力;冬季在室外接受陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光中的紫外線可促進(jìn)人體的造血機(jī)能,，對(duì)治療和預(yù)防貧血有積極作用,。冬季常到室外鍛煉，體溫調(diào)節(jié)能力就會(huì)加強(qiáng),，御寒能力也隨之提高,。小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育，可以更好地提高學(xué)習(xí)效率,，發(fā)展個(gè)性,，鍛煉意志,。
同學(xué)們,，下面老師就說(shuō)說(shuō)在冬季鍛煉注意事項(xiàng)：
1、冬季鍛煉充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，做到渾身發(fā)熱,。
冬季氣溫低，身體發(fā)僵,，人從室內(nèi)到室外,，溫度驟然降低,，會(huì)使皮膚和肌肉立即收縮，關(guān)節(jié)和韌帶僵硬,，體內(nèi)的代謝放緩,。在這種情況下，若立即開(kāi)始鍛煉,，有可能造成肌肉拉傷或關(guān)節(jié)損傷,，而且由于心跳加快，還可能引起惡心,、嘔吐等不適應(yīng)癥狀,。因此，應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng),，使渾身的肌肉,、關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)，體內(nèi)器官,，尤其是心臟進(jìn)入適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),，提高神經(jīng)中樞的興奮性，血液循環(huán)和物質(zhì)代謝得到改善,。準(zhǔn)備活動(dòng)要做到渾身發(fā)熱,，這樣開(kāi)始活動(dòng)，便會(huì)覺(jué)得四肢有力,，精神飽滿,，寒冷也不足懼了。
2,、冬季鍛煉穿著要適當(dāng),，并保護(hù)好露外皮膚。
體育老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)穿得暖和些,，戴上帽子和手套,，如果風(fēng)太大，要戴上口罩,。但也不要穿得太厚,、太臃腫，以免妨礙身體的運(yùn)動(dòng),，加重身體的負(fù)擔(dān),，乃至出汗太多，反而招致感冒,，在運(yùn)動(dòng)中間休息時(shí),，切記穿上外套，不可任風(fēng)寒乘渾身毛孔大張之時(shí),，侵入體內(nèi)致玻注意預(yù)防感冒,、氣管炎等常見(jiàn)玻對(duì)暴露在外的手,、臉、鼻和耳朵等部位,，除了經(jīng)常搓,、擦以促進(jìn)局部血液循環(huán)外，還應(yīng)抹上適量的防凍膏,、抗寒霜,、油脂等以防皮膚凍傷。
3,、避免在大風(fēng),、大寒、大雪,、霧露中鍛煉,。
大霧天氣不宜長(zhǎng)跑，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加深加快,，霧天空氣中的灰塵雜質(zhì),、細(xì)菌病毒含量較多，造成室外空氣相當(dāng)污濁,，能見(jiàn)度大大降低,，常會(huì)引起呼吸道及其他疾病發(fā)生。這時(shí)在室外運(yùn)動(dòng)就不如在室內(nèi)活動(dòng)了,。另外,，還要注意不要在凍實(shí)的河、池,、坑,、渠內(nèi)滑冰，以防止傷害事故的發(fā)生,。
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇五
同學(xué)們,，咱們學(xué)校“弘揚(yáng)民族精神,，傳遞心中火炬接力”活動(dòng)的第二棒是傳遞節(jié)約,、樸實(shí)。
樸實(shí)是一種美好的境界;一種優(yōu)良的民族傳統(tǒng);一種高尚的情操,，也是我們走向成熟的一門(mén)必修課,。我們必須用心去體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐,，才能感受的到它的美妙之處,。
我們的周總理就是一個(gè)樸實(shí)的人,。他在總理生涯中,，始終艱苦樸素,，嚴(yán)于律己，清正廉潔,，全心全意為人民服務(wù),。十六年，他只穿了兩雙皮鞋,，那件睡衣更是補(bǔ)了又補(bǔ),。
倘若美有大小之說(shuō)，則樸實(shí)無(wú)疑為一種大美,。
讓我們走進(jìn)自然看一看——
校園里那些不知名的花,，綠色的葉子，泥土下堅(jiān)實(shí)的根,，結(jié)出的樸實(shí)的果實(shí),。它們沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷,，卻無(wú)聲地裝點(diǎn)著我們的校園,，讓我們?cè)跐M目塵土中感受寧?kù)o和美好，那是樸實(shí)帶給我們的美!
讓我們走到身邊看一看——
同學(xué)們身著樸素的校服,，眼里透著純真和質(zhì)樸;學(xué)習(xí)努力,，不比吃穿;為人誠(chéng)實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤;遇到同學(xué)有困難,，大家會(huì)伸出一雙雙熱情的手,，送上一句句關(guān)切的話……這正是一顆顆樸實(shí)的心，帶給我們的美!
純潔的花,，淡雅的葉,，堅(jiān)實(shí)的根，結(jié)下樸實(shí)的果,。而一顆純樸的心靈,，一個(gè)淡泊的理念，一個(gè)高尚的靈魂,，造就一個(gè)樸實(shí)的人格,。
同學(xué)們，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們?cè)谝惶焯斐墒?，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，時(shí)刻不忘做一個(gè)樸實(shí)的人,，永遠(yuǎn)保持心靈的純真,。我們可能象小路一樣平凡，那就讓我們樸實(shí)地發(fā)揮一條小路的作用，靜靜地向前方延伸,。
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇六
各位同學(xué)：
早上好!明天就是圣誕節(jié)了,，今天我想對(duì)大家說(shuō)說(shuō)由圣誕節(jié)想到的一些想法。
眼下,，因圣誕節(jié)營(yíng)造的節(jié)日氣氛,，大家一定都能感受到。各大商家店鋪打出圣誕讓利的招牌,，各位年輕的朋友紛紛發(fā)出圣誕祝福,，相信在場(chǎng)的各位同學(xué)也一定有部分同學(xué)，借此節(jié)日在互送禮物,。
但是我想問(wèn)一句：我們絕大多數(shù)人都不是基督徒,，何來(lái)圣誕節(jié)?曾私下問(wèn)過(guò)幾個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)能準(zhǔn)確說(shuō)出圣誕節(jié)的來(lái)歷它是全世界基督徒紀(jì)念耶穌誕生的一個(gè)日子,。既然這樣,，我們作為共青團(tuán)員、少先隊(duì)員來(lái)慶祝圣誕,，是否顯得有些不倫不類?有人說(shuō),，在中國(guó)過(guò)圣誕只圖個(gè)熱鬧、圖個(gè)心情,，與宗教和文化含義無(wú)關(guān),，中國(guó)人只屬瞎過(guò)，何必如此計(jì)較,。沒(méi)錯(cuò),，在中國(guó)，圣誕節(jié)是年輕人的狂歡節(jié),，它是商家的銷(xiāo)售熱節(jié),。但是它在西方無(wú)疑是一種信仰、一種精神品格,。而我們卻在未知其文化背景的前提下,，盲目地?zé)嶂杂谶^(guò)這樣的節(jié)日，這不可謂讓人擔(dān)憂,。我這樣說(shuō)并不是要反對(duì)過(guò)圣誕節(jié),，畢竟過(guò)不過(guò)是大家的自由。我只是想真心地告訴同學(xué)們,，在你們熱衷過(guò)洋節(jié),、吃洋餐的同時(shí)不要忘了自己文化的根基，要多多關(guān)注中國(guó)的傳統(tǒng)文化,。我們都知道春節(jié)除夕,，但又有幾人知道除夕是怎么回事;我們都知道端午節(jié)吃粽子是因屈原而起,，但又有幾人知道 它背后所蘊(yùn)含著的千百年來(lái)湖湘一帶的百姓祛病消災(zāi)、祈福長(zhǎng)壽的豐富文化,，又有幾人懂得詩(shī)人在放逐生涯中不墜的高潔和難眠的憂慮,。傳統(tǒng)文化到我們手中顯得支離破碎，甚至只剩下一些形式的東西,。
有資料分析，圣誕節(jié)的生存空間之所以這么大,，究其原因,，固然有來(lái)自商業(yè)的刺激，我們將節(jié)日庸俗化的因素,，但更多的是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)文化教育的缺失,。所以，今天在這里,，我想向大家發(fā)出一個(gè)倡議：我們要做好民族文化的繼承與發(fā)揚(yáng),。
我們作為一名學(xué)生，在學(xué)校完全可以做好這一點(diǎn),。你看,，我們美麗的校園，走廊上,、櫥窗里,、教室中，都有古人的名言警句,，時(shí)時(shí)刻刻諄諄告誡,，教育我們?nèi)绾螢槿颂幨馈Ｕn堂上,，有一批學(xué)高為師,、身正為范的可愛(ài)的老師，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)做人,、學(xué)做學(xué)問(wèn);教材中,，有許多優(yōu)秀的語(yǔ)言材料，尤其是中華古詩(shī)詞,，讓我們熟練背誦,、準(zhǔn)確默寫(xiě)、積累體悟,，更好地吸收中華優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng),。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí),，做好這些,，相信我們就能樹(shù)立對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和信心，從而將優(yōu)秀的民族文化發(fā)揚(yáng)光大。相信在不久的將來(lái),，立人將因你而更美麗,，中國(guó)將因你而更精彩!
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
再過(guò)2天,我們將迎來(lái)20xx年的圣誕節(jié), 在西方節(jié)日風(fēng)靡全球的今天,，圣誕節(jié)也成了中國(guó)人最受歡迎的節(jié)日之一.這2天,到處彌漫著節(jié)日的氣氛,各大商場(chǎng)都打出了打折優(yōu)惠的喜訊,大街上已經(jīng)掛滿了各種圣誕小裝飾品,圣誕老人也陸續(xù)的出現(xiàn)在我們的眼前,校園里也響起了圣誕歌曲,同學(xué)們也在為周三,周四的圣誕party積極的準(zhǔn)備著&所有的人都在以各種各樣的方式迎接著圣誕節(jié)的到來(lái),但你們知道,別的國(guó)家是怎樣過(guò)圣誕節(jié)的嗎?今天,就由我來(lái)為大家介紹一下,多彩多樣的圣誕節(jié).
首先,讓我們先看看法國(guó),一個(gè)很浪漫的國(guó)家.法國(guó)中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚,，令人清新,。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥,。相信大家都知道耶穌的故事,在法國(guó),，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的,。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒,。
接下來(lái),我們來(lái)到了澳大利亞.澳大利亞是南半球的國(guó)家之一,。12月底，正當(dāng)西歐各國(guó)在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時(shí),，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節(jié),。因此在澳大利亞過(guò)圣誕節(jié)，到處可以看見(jiàn)光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘,，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景,、掛滿雪花的圣誕樹(shù)和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日?qǐng)D景,。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈對(duì)比,，恐怕在西方國(guó)家是獨(dú)一無(wú)二的。父母給子女最好的圣誕禮物,，莫過(guò)于一副小水劃,。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上,，帶著飲料到森林里舉行巴別居野餐,。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹(shù)枝生火、上面架一塊鐵板,，把香腸,、牛肉、鮮魚(yú)等放上去煎,。吃飽喝足后,，就跳起迪斯科或袋鼠舞,，一直鬧到深夜才結(jié)束。喝醉了的,，便往草地上一躺,，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。
讓我們?cè)賮?lái)看看波蘭.波蘭每年12月25日,、26日都要?dú)g慶圣誕節(jié),，家家戶戶都要裝飾圣誕樹(shù)，大街小巷都有圣誕樹(shù)上的裝飾品出賣(mài),。,。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈(zèng)禮品,，表示友好,。晚間吃飯時(shí)桌布下邊要放一些草,，以示耶穌的降生,。晚飯很豐富，但不能吃肉,。夜間12時(shí)后,，全家去教堂禮拜。圣誕節(jié)期間,，一般不到別人家中做客,，但主人盛情邀請(qǐng)者例外。
那么保加利亞呢?據(jù)保加利亞的歷法,，圣誕節(jié)是靈魂出沒(méi),、妖邪猖狂的日子。因此,，人們要借助火來(lái)驅(qū)妖鎮(zhèn)邪,。圣誕節(jié)前夜，家家都燃起火堆,，一直燃到天亮,，不得熄滅，否則會(huì)招來(lái)橫禍,。由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念道：圣誕節(jié)降臨,，牛、羊,、豬,、馬長(zhǎng)滿圈，麥苗出滿垅,，人人走好運(yùn),。在屋里等候的人則齊聲回答：阿門(mén)!
還有一些地方,存在著一些簡(jiǎn)單的風(fēng)俗習(xí)慣,比如芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上,，望去一片紫紅色,，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國(guó)人和德國(guó)人一樣,，圣誕節(jié)喝啤酒,，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游,。
美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿禮物,，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會(huì)。
瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期,，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支,，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后,，圣誕節(jié)就到了。而丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物,，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品,。
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇八
同學(xué)們，知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì),，今天是冬至,。
冬至是我國(guó)農(nóng)歷中的一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。冬至通常在每年的12月22到23日之間,，是我們北半球全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天,。
我們河南人在冬至這一天有吃餃子的習(xí)俗,。知道為什么嗎?
相傳南陽(yáng)醫(yī)圣張仲景曾經(jīng)在長(zhǎng)沙當(dāng)官，他告老還鄉(xiāng)時(shí)正是大雪紛飛的冬天,，寒風(fēng)刺骨,。他看見(jiàn)南陽(yáng)白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了,，心里非常難過(guò),，就叫弟子搭起醫(yī)棚，用羊肉,、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里煮熟,，撈出來(lái)剁碎,，用面皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋里煮熟,，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃,。吃過(guò)后，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了,。后來(lái),，每逢冬至人們便模仿做著吃，形成“捏凍耳朵”的習(xí)俗,。以后人們稱它為“餃子,，也有的稱它為“扁食”和“燙面餃”，人們還紛紛傳說(shuō)吃了冬至的餃子不凍耳朵,。
冬至過(guò)后,，氣候進(jìn)入最冷階段。我們俗稱“數(shù)九”,，民間還流傳著“九九消寒歌”：一九,、二九不出手;三九、四九冰上走;五九,、六九,，沿河楊柳;七九河開(kāi),，八九雁來(lái);九九加一九,，耕牛遍地走。
我的演講完畢,， 祝老師和同學(xué)們冬至快樂(lè),，身體健康。
謝謝大家!
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇九
老師們,、同學(xué)們：
早上好!今天我想談一談刻苦學(xué)習(xí),、勵(lì)志成才的話題。
同學(xué)們,，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載,，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?我想，唯有在我們懂事之時(shí)就做到“勵(lì)志,、勤學(xué)”,，才能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，提高生命的質(zhì)量,。
勵(lì)志,，首先要有志向，有高尚遠(yuǎn)大的理想,，和明確的奮斗目標(biāo),。
少年周恩來(lái)從小就立志要為中華崛起而讀書(shū),，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱,，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興大業(yè)相聯(lián)系,，最終成了新中國(guó)的第一任!可見(jiàn)，高尚遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)作用多么巨大!
其次,，勵(lì)志一定要有實(shí)踐,，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力!
我國(guó)歷史上有一個(gè)“頭懸梁、錐刺股”的故事,，可能很多同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)： 戰(zhàn)國(guó)時(shí)洛陽(yáng)有一個(gè)叫蘇秦的人,，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠(yuǎn)大志向,。他跟著當(dāng)時(shí)著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年,，眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名,。于是蘇秦也告別了老師,，下山后幾年時(shí)間，游歷了很多國(guó)家,，想說(shuō)服這些國(guó)家的國(guó)王重用自己,。但由于他才疏學(xué)淺，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家留下他,，最后只好窮困潦倒,、狼狽不堪地回到家里?；氐郊液?，蘇秦的哥哥、嫂嫂,、弟弟,、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無(wú)術(shù),、不務(wù)正業(yè),，只知道東流西蕩。蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話,，知道自己這么多年來(lái)很對(duì)不起家人,，既慚愧，又傷心,，不覺(jué)淚如雨下,。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗,，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)不夠,，讀書(shū)不夠,，于是閉門(mén)不出，晝夜伏案攻讀起來(lái),。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書(shū)時(shí),，把頭發(fā)用繩子扎起來(lái),，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡,，頭發(fā)就把自己揪醒,。夜深的時(shí)候，如果自己實(shí)在太困了,，就拿錐子刺自己的大腿,，這樣就能保持清醒繼續(xù)苦讀。功夫不負(fù)有心人,，蘇秦最終成為了一位杰出的歷史人物,。這也就是成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”的由來(lái),。
再如,，西漢時(shí)期，有個(gè)孩子叫匡衡,，自幼勤奮好學(xué),。可是家境貧寒,，晚上想讀書(shū)而無(wú)燈照明,。鄰居家倒是每到夜晚,，總是燈火通明,，可惜這光照不到匡衡的屋里。怎么辦呢?匡衡便把自己家靠鄰居家的那堵墻壁鑿開(kāi),，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,，讀起書(shū)來(lái)。就這樣,，匡衡終于成了一名大學(xué)問(wèn)家,。這就是成語(yǔ)鑿壁偷光的由來(lái)。
這些故事激勵(lì)著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力,，刻苦攻讀,，最終成才，為父母爭(zhēng)光,，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光,，為自己爭(zhēng)氣,，從而也改變了自己一生的命運(yùn)。
同學(xué)們,，現(xiàn)在,，你們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)刻,，學(xué)習(xí)是你們目前最主要的任務(wù),，是在有老師指導(dǎo)下，從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程,，也是伴隨一生的事;天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中的每一環(huán)節(jié),，必須堅(jiān)持不懈,，勇往直前，給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲!希望每一位同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，堅(jiān)定必勝信念,，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí),，鍛煉能力,，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干,，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人!
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇十
各位老師,、各位同學(xué)：
早上好!
一、引出-普通話
當(dāng)當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候,，當(dāng)一片片落葉飄然而至的時(shí)候,，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年的9月11日至17日是第十六屆推廣普通話宣傳周,，簡(jiǎn)稱推普周,。本屆的推普主題是：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng),。
同學(xué)們,，上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)?》的學(xué)術(shù)性著作，書(shū)中預(yù)測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組,，漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng),，而如今這個(gè)預(yù)言已然成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言時(shí),，普通話,，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!
當(dāng)看到黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔下,，在凡爾賽宮，在萊茵河畔,，講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。我們發(fā)出的是神州音,，涌動(dòng)的是華夏情!
二、歷史-漢語(yǔ)熱
同學(xué)們,，我們應(yīng)該知道,，我們的漢語(yǔ)，是世界上最簡(jiǎn)練,、最豐富,、最美麗的語(yǔ)言，我們的漢字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,，漫漫長(zhǎng)河,，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言,，這是何等的驕傲啊!
我們也應(yīng)該知道，我們的漢字是世界文字之林中唯一可以成為書(shū)法,，成為藝術(shù)的方塊文字!豐富,、發(fā)達(dá)、歷史悠久的漢語(yǔ)言文字不僅是中華文化的載體,，而且本身就是一種燦爛的文化,。
我們也因此驕傲地看到：據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前已有400多所“孔子學(xué)院”在110個(gè)國(guó)家“開(kāi)花結(jié)果”,，同時(shí),，還有七八十個(gè)國(guó)家的近300個(gè)機(jī)構(gòu)在排隊(duì)申辦孔子學(xué)院。在世界的任何一個(gè)國(guó)家,，任何一個(gè)城市，你都可以聽(tīng)到這熟悉的聲音,。因?yàn)?，這語(yǔ)言這文字，猶如一條紐帶，把億萬(wàn)游子同祖國(guó)緊緊聯(lián)系在一起,，把熱愛(ài)中國(guó)的朋友緊緊聯(lián)系在一起,。
三、推廣意義
同學(xué)們,，年輕的我們帶著一份對(duì)初中生活的憧憬,，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求,，進(jìn)入了初中的校園,。在我們這所校園里，有許多老師和同學(xué)來(lái)自五湖四海,，不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙,。就比如來(lái)自哈爾濱的老師講哈爾濱話，來(lái)自河南的老師講河南話,，來(lái)自本地織里的講織里話,，那么，我們學(xué)生每天來(lái)這里無(wú)法聽(tīng)課學(xué)習(xí),。
再比如,，當(dāng)我們本地孩子在用方言侃侃而談的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò),，你身邊的同學(xué)他們或許來(lái)自烏魯木齊,，或者來(lái)自廣東，他們的內(nèi)心是否會(huì)有被排斥的感覺(jué)?或許因此,，你錯(cuò)過(guò)了一個(gè)很好的朋友,。
四、責(zé)任-推廣
其實(shí)遠(yuǎn)在兩千多年前,，我們的祖先就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話并且非常重視推廣普通話;祖籍山東孔老夫子,，他在教學(xué)和一些“公務(wù)活動(dòng)”中能夠自覺(jué)使用當(dāng)時(shí)的普通話。從周秦時(shí)代的文獻(xiàn)資料中,，我們可以找到不少關(guān)于正字正音,、推廣通用語(yǔ)的例子。特別值得一提的是,，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”;“五四”運(yùn)動(dòng)前后廣泛推行“國(guó)語(yǔ)”,，倡導(dǎo)用“國(guó)語(yǔ)”來(lái)寫(xiě)文章，用“國(guó)語(yǔ)音”來(lái)念漢字,、播新聞,、演電影等，對(duì)漢語(yǔ)普通話的形成和發(fā)展起到了很重要的作用,。
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,，從小處看,，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講,，推廣普通話,，說(shuō)好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要,。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地,。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造文明高雅,，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話,，寫(xiě)規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫(xiě)字的問(wèn)題,，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度,。
然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題,，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語(yǔ)言,、文字頻頻出現(xiàn)在校園里頻頻出現(xiàn),，卷舌、翹舌,、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們這些90后,、00后的形象,。
同學(xué)們，我們生活在祖國(guó)這么好的語(yǔ)言環(huán)境,，我們還有什么理由不講普通話呢?課上,、課間讓校園的每一個(gè)角落時(shí)時(shí)響徹這優(yōu)美的聲音，讓講普通話成為校園最美麗的一道風(fēng)景,。
我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言,。從我、從你,、從他做起,。從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
同學(xué)們,，“推普周”是短暫的,，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話,，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,，從我做起,，使普通話從校園走向校外;在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,，宏揚(yáng)民族文化,，樹(shù)立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力,。
我相信，在我們每個(gè)人的共同努力下,，一定會(huì)讓普通話之花開(kāi)滿校園,，讓芳香灑滿祖國(guó)的每一塊土地!
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園》,。
作家說(shuō)環(huán)境是心靈的港灣,；畫(huà)家說(shuō)環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說(shuō)環(huán)境是制勝的法寶,；教育家說(shuō)環(huán)境是塑造人的搖籃,。可見(jiàn)環(huán)境會(huì)對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)感到心情舒暢,；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓,，學(xué)會(huì)做人。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家,，更值得我們愛(ài)護(hù),、美化,、呵護(hù)。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機(jī),，多一份潔凈，讓她成為我們的樂(lè)園,。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議,，呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園,。為創(chuàng)建文明校園,，和諧校園，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫(huà),，不踩踏草坪。
3,、提倡彎腰精神,，一見(jiàn)垃圾就撿起。
4,、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作,。
5,、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng),，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。
各位老師、同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,。學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)需要你,、需要我、需要我們大家共同努力,！
同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望,！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。
我的講話就到這里,，謝謝大家,。
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇十二
各位同學(xué)，各位老師：
早上好,！
今天國(guó)旗下講話的題目是《做文明學(xué)生迎文明創(chuàng)建》,。
古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。而文明,，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映,。講文明,，是一種美德，更是一種責(zé)任,。它系于小節(jié),，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準(zhǔn)則,，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。
太倉(cāng),，是我們生活的大家庭,，我們每個(gè)人都是其中的一員,，要想太倉(cāng)更美麗、大家庭更溫馨,，我們一定要做一個(gè)文明小學(xué)生,。很快太倉(cāng)就要迎來(lái)文明城市的檢查，我們每一個(gè)人的行為都將決定城市的形象,，我們要為塑造太倉(cāng)的城市形象出力,，為促進(jìn)太倉(cāng)的進(jìn)步與發(fā)展添彩。
我們要管住自己的手,，不亂丟紙屑垃圾,、不打架、不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà),。
我們要管住自己的口,，不大聲喧嘩、不罵人,、不說(shuō)不文明的話,。
我們要管住自己的腳，不踐踏草坪,，不闖紅燈,，不損害公共設(shè)施。
在學(xué)校,，當(dāng)有同學(xué)踩踏花草,、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑,、罵臟話,、亂扔垃圾、浪費(fèi)糧食的時(shí)候,，我們不應(yīng)該視而不見(jiàn),，而要上前制止；見(jiàn)到老師,、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好,。
文明是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，只有人人行動(dòng)起來(lái),，時(shí)時(shí)處處講文明,，文明才會(huì)伴隨我們。
我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的二十四字：富強(qiáng),、民主,、文明、和諧，自由,、平等,、公正、法治,，愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善,。
“八禮”是指：“儀表之禮”、“儀式之禮”,、“言談之禮”,、“待人之禮”、“行走之禮”,、“觀賞之禮”,、“游覽之禮”、“餐飲之禮”,。
“四儀”是指：入學(xué)儀式（7歲）、成長(zhǎng)儀式（10歲）,、青春儀式（14歲）,、成人儀式（18歲），
讓我們牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、“八禮”,、“四儀”的主要內(nèi)容，爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生,，爭(zhēng)做文明小市民,。
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家,！
在街上,，看見(jiàn)果皮應(yīng)該撿起、人多的地方不去擠,、買(mǎi)東西要排隊(duì),；在公交車(chē)上，看到需要關(guān)愛(ài)的人要讓座,、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶……
同學(xué)們,，每一片垃圾都等著你去拾起；每一棵小草都期待你的關(guān)愛(ài),；每一位弱者都盼望你的關(guān)心,。一點(diǎn)一滴的文明小事，都體現(xiàn)了你的道德成長(zhǎng),。
勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，“爭(zhēng)做文明市民”不是口頭上的事，更不是紙上的事,，而是我們每個(gè)人的行動(dòng),。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè),！
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，同學(xué)們：
早上好,。今天我國(guó)旗下講話的題目是《讀萬(wàn)卷書(shū),、行萬(wàn)里路》。
“十一”期間,，我有幸成為“千校千生”計(jì)劃的一員,，前往英國(guó)。十天的行程雖然短暫,，可我卻有很多收獲要和大家分享,。
記得生物講到《自然選擇》一課時(shí)，例舉了曼徹斯特工廠附近樺尺蛾顏色變化的事例,。由于污染,，原先占種群絕大多數(shù)的灰白色樺尺蛾近乎絕跡，而黑色的則因樹(shù)木變黑便于隱蔽逃避天敵而存活下來(lái),。這不由得給了我一個(gè)錯(cuò)誤的印象：曼徹斯特工業(yè)污染非常嚴(yán)重,。當(dāng)我到了那兒，我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)并非我想象的那樣,。工廠、機(jī)器被送進(jìn)了博物館,，取而代之的是樹(shù)木和花草,。看不見(jiàn)濃煙滾滾,，也聽(tīng)不見(jiàn)嘈雜的機(jī)器聲,，有的是清新的空氣和深藍(lán)的天空。
以往讀文學(xué)著作提及英國(guó)紳士時(shí),，發(fā)現(xiàn)其中幾乎每個(gè)人都會(huì)隨身攜帶一把長(zhǎng)雨傘,。原先以為這只是一種裝飾，用來(lái)象征身份而已。而到了英國(guó),，才發(fā)現(xiàn)隨身攜帶一把雨傘是多么的必要,。去的那些天每天都有雨，雨來(lái)的`快也去的快,。才明白雨傘不僅僅是裝飾,，更有實(shí)用性。
這樣的例子還有很多,，這次的行程不僅糾正了以前我許多錯(cuò)誤的看法,，也加深了我對(duì)所看過(guò)書(shū)籍的理解?；貋?lái)后重新閱讀那些書(shū)籍,，細(xì)細(xì)品味，又有了許多新的感悟,。讀書(shū)使我們了解世界,，可能無(wú)法準(zhǔn)確客觀。所以在讀萬(wàn)卷書(shū)的同時(shí),，行萬(wàn)里路也很必要,。書(shū)籍使人了解世界，而帶著自己的閱歷品讀書(shū)籍更會(huì)加深自己的理解,。
感謝書(shū)籍給予我的知識(shí),，讓我在英國(guó)參觀時(shí)不會(huì)因隨行老師所說(shuō)的歷史掌故，名人古跡而一頭霧水,，如聽(tīng)天書(shū)。偶爾有些從未聽(tīng)說(shuō)的典故,，驚嘆隨行老師博學(xué)之余,，不禁也有幾分懊惱，埋怨自己以前書(shū)讀得太少,，孤陋寡聞,。
現(xiàn)在正值學(xué)校讀書(shū)節(jié)，學(xué)校特意購(gòu)置了圖書(shū)分發(fā)到各個(gè)班級(jí)供我們閱讀,，或許有人認(rèn)為這些都是閑書(shū),，讀而無(wú)用?？蓵?shū)籍有時(shí)候是分不清閑雜的,，很多時(shí)候嫻熟只是埋怨派上用場(chǎng)，無(wú)法發(fā)揮作用罷了,。我們應(yīng)該多讀書(shū),，無(wú)用也罷，有用也好，但不僅僅是為了把知識(shí)裝在大腦里,，還要用到生活中,。在行程中，我發(fā)現(xiàn)以前讀了覺(jué)得無(wú)用處的書(shū)卻展現(xiàn)了價(jià)值,，更是堅(jiān)定了我這一看法,。
“發(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀盡人間書(shū)”,，這未免有些不現(xiàn)實(shí),，但每天抽出一點(diǎn)時(shí)間靜靜的捧著書(shū)卻不是那么困難。陸游曾說(shuō)“紙上讀書(shū)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。我們讀書(shū)不僅僅讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。讓我們所讀的書(shū)由薄變厚，再由厚變薄,，咀嚼消化,，成為屬于我們的一筆寶貴財(cái)富。
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇十四
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家,，早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是——成長(zhǎng)路上與法同行,。
提起法律,，同學(xué)們都會(huì)覺(jué)得很神秘、威嚴(yán),、崇高吧,！其實(shí)，法律與習(xí)慣,、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于有法律的存在,，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障,。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。
那在我們的成長(zhǎng)道路上,，該如何與法同行呢？
作為小學(xué)生我們常常講要遵紀(jì)守法,?？梢?jiàn),，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽(tīng)課做起,，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始,。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律,。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣,。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng),。不要忽視遵紀(jì)的作用,，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,，只要我以后不違法就行,。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足,。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢,？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后,，才能真正成為一名知法，懂法,，守法的好公民,。
在平時(shí)我們要做到：
一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，做到知法,、懂法、守法,。
二,、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì),、班規(guī)等等,。
三、在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，不做家長(zhǎng)不允許的事,。
四、在社會(huì)做個(gè)好公民,，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，盡量避免和別人發(fā)生沖突,。
另外，作為未成年人,，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí),。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一,、同學(xué)們要以躲避,、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡同違法犯罪分子面對(duì)面的搏斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報(bào)警,。第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告?？傊?，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。同學(xué)們,，從今天起，從這一刻,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧,！
我的國(guó)旗下講話完畢。謝謝大家,！
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇十五
各位老師,、同學(xué)，大家早上好,！今天,，我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格學(xué)生》,。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史,，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣,。如魯迅先生，他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,，要求自己抓緊,。
時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做,，這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國(guó)文學(xué)史上。
留下了輝煌的業(yè)績(jī),?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,，尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,，有些同學(xué)上課不專心聽(tīng)講,，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等,。其實(shí),，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在,。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響,。因此,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，“好習(xí)慣，益終身”,。這樣一來(lái),，就能取得事半功倍的效果,。
生活中，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫,；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看,，就把廢紙扔向窗外,；中飯后，有的同學(xué)拿著雞腿在校園里邊走邊吃,；放學(xué)后,，有的同學(xué)喜歡在校門(mén)口的小攤處購(gòu)買(mǎi)零食，玩具……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想,，這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎,？這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
人們常說(shuō),，“播下一個(gè)行動(dòng),，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種性格,；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn),?！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生,，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái),！
我的演講完畢，謝謝大家,！
12月小學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 小學(xué)12月份國(guó)旗下講話稿篇十六
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路12月高中國(guó)旗下講話稿
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?！弊x書(shū),，是一種享受生活的藝術(shù)；讀書(shū),，是一種提升自我的藝術(shù),；讀書(shū),，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)；讀書(shū),，是一種感悟人生的藝術(shù),。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，是我們生活中不可缺少的重要組成部分,。
作為中學(xué)生，我們讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課程,，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,，在科學(xué)知識(shí)的大海里，老師們傳授給我們的知識(shí)只是滄海一粟,，要想在學(xué)習(xí)時(shí)游刃有余,，就需要持之以恒的讀書(shū)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，讓自己在閱讀中享受受教育的樂(lè)趣,，找到思考的快樂(lè)。讀書(shū),，讓我們學(xué)會(huì)了在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活,，豐富有限的人生，無(wú)限擴(kuò)大人生的寬度,，生命因讀書(shū)而美麗,！
同學(xué)們也許會(huì)問(wèn)，我們應(yīng)該讀哪些書(shū)呢? 答案是各種用文字書(shū)寫(xiě)的,，富有思想性,、藝術(shù)性、實(shí)用性的書(shū)籍,。自古以來(lái),，勤奮讀書(shū)、提升自我是有理想的人的畢生追求,，多讀書(shū),，提高語(yǔ)言藝術(shù)，提高對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力,，能夠幫助我們尋找寫(xiě)作靈感,，讓我們善于以特定的角度去觀察生活，去享受生活,。當(dāng)然,，我們讀書(shū)不可以漫無(wú)目的、無(wú)選擇的讀，要做到“擇真而讀,，擇善而讀,，擇美而讀，擇其不足而讀” 通過(guò)閱讀來(lái)彌補(bǔ)自己知識(shí),、個(gè)性、人生觀等方面的缺陷,，通過(guò)閱讀提升自己的人文素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)文本向?qū)嶋H生活的遷移，完成有字書(shū)向無(wú)字書(shū)的過(guò)渡,，化閱讀吸收的精神營(yíng)養(yǎng)為改造客觀世界的能量,，從讀書(shū)中讀出人情的美麗，讀出感動(dòng)的力量,，讀出拓展的姿態(tài),，讀出心中奮發(fā)進(jìn)取的烈焰。
怎樣才能喜愛(ài)讀書(shū)并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢,？答案是發(fā)自內(nèi)心的讀,，充分利用空閑時(shí)間讀，循序漸進(jìn)的讀,，學(xué)會(huì)思考,，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，做到眼到,、口到,、手到、心到,。
在我們正值青春,，內(nèi)心激情蕩漾，需要勇往直前的時(shí)候,，也應(yīng)該為自己的未來(lái)增加人生歷練,。讀萬(wàn)卷書(shū)學(xué)到的知識(shí)再多，也僅僅是書(shū)本知識(shí),，理論知識(shí),，可能還有不被理解，不能領(lǐng)會(huì)的地方,，這就需要從書(shū)中走出去,，親自看看，體驗(yàn)一下書(shū)中描述的情景,，這樣你才會(huì)真正懂得作者的寫(xiě)作意圖,。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！笨v觀古今中外有成就的人,，很多是沿著這條路走過(guò)來(lái)的。我國(guó)西漢的歷史學(xué)家司馬遷,，為了寫(xiě)好《史記》,，他到過(guò)東海之濱，探過(guò)大禹的洞穴,，搜集了大量的資料,，終于寫(xiě)成了被魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的不朽史書(shū),。杜甫本也是這句名言的忠實(shí)實(shí)踐者,。他20歲以前北游齊趙，“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”引起了多少人對(duì)“五岳獨(dú)尊”的向往,。他身歷戰(zhàn)亂之苦，才有了“感時(shí)花濺淚,，恨別鳥(niǎo)驚心”的感嘆,，才有了《三吏》、《三別》這些流傳千古的優(yōu)秀詩(shī)篇,。近人周恩來(lái)“大江歌罷掉頭東”,，為了拯救苦難的祖國(guó)，不惜遠(yuǎn)涉重洋,，探求救國(guó)救民的真理,。梅園新村留下了他的足跡，萬(wàn)隆會(huì)議似乎還回蕩著他鏗鏘的聲音,，他為中國(guó)革命走過(guò)的道路,，又何止萬(wàn)里！丹麥童話大師安徒生說(shuō)過(guò)：“旅行就是生活,?！?831年，安徒生開(kāi)始了他第一次國(guó)外漫游,。他攜著一把雨傘,、一根手杖和簡(jiǎn)單的行囊訪問(wèn)了歐洲的所有國(guó)家，先后完成了《阿馬格島漫游記》《幻想》《旅行剪影》等作品,。朋友們,，用不著多舉例，我想,，“行萬(wàn)里路”于我們的意義,，已不言而喻,。
每天被桎梏在校園的我們，即使身被束縛,，夢(mèng)也應(yīng)該遠(yuǎn)行,。所以，行萬(wàn)里路前,，讓我們現(xiàn)在精神的行囊里放幾本書(shū),，讓腳步和心靈能夠行的更遠(yuǎn)。要擁有“千里眼,，順風(fēng)耳”,，通古今，通四方,，“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”,，就應(yīng)該有“博百家所長(zhǎng),，為我所用”的讀書(shū)情懷，在讀書(shū)中追尋,，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,，只有在讀書(shū)中才能做到博觀約取，格物致知,，才能做到“誠(chéng)意,、正心、修身,、齊家,、治國(guó)、平天下,?！睉?yīng)該讓校園每天都充溢著書(shū)香彌漫的歡樂(lè)盛宴！
書(shū)之聲悠遠(yuǎn),，書(shū)之聲激昂,，書(shū)之聲清脆，書(shū)之聲涵蓋了千古,。讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路。同學(xué)們,，還等什么,，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，暢飲“源頭活水”,，充實(shí)思想,，改變?nèi)松瑢?duì)世界發(fā)出中國(guó)最強(qiáng)音吧！
