總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

一,、計(jì)劃明確,，有的放矢。

開學(xué)初,，我班結(jié)合班級(jí)計(jì)劃,，針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考,，制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家長(zhǎng)工作等各方面的具體要求,，并擬訂了具體措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表,。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和保育工作,，做到有條不紊。

二,、班級(jí)的管理,。

這學(xué)期本班三位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相配合,，按時(shí)完成上級(jí)部門布置的任務(wù),。本學(xué)期，因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,，所以我們班在常規(guī)方面,，幼兒都能自覺的遵守，我們著重在禮貌方面教育幼兒,，讓幼兒講文明,，懂禮貌，還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,，和小朋友能融洽相處,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動(dòng)的,，有沉默寡言的,，有巧嘴巴，也有乖寶寶,，總之每個(gè)孩子都不一樣,。

經(jīng)常針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話，樹立孩子的自信心,。在他們犯錯(cuò)時(shí),，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式,，慢慢引導(dǎo)他們,，使他們真正明白錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí),，要表現(xiàn)出積極的肯定和表?yè)P(yáng),，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅,。

三,、教育、保育方面,。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),，幼小銜接工作也很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢(shì),。在常規(guī)上,，引導(dǎo)幼兒在集體

活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間,。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生活中，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,，管理自己的物品，按時(shí)入睡,，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。在思想上，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

四,、家園聯(lián)系

在和家長(zhǎng)的互動(dòng)中,，我們班兩位老師主動(dòng)熱情接待 ，為家長(zhǎng)分憂解難,，在我們真誠(chéng)的工作下,，家長(zhǎng)對(duì)我班教師的工作給予了很高的評(píng)價(jià)。這是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)!家長(zhǎng)既然將孩子交給了我們,，我們就要給家長(zhǎng)一個(gè) 放心 的承諾,，這是我們不變的目標(biāo)。照顧和教育好每一名幼兒也是我們應(yīng)盡的責(zé)任,。孩子的進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)是最有說服力的,，孩子帶好了，就容易取得家長(zhǎng)的理解與配合,。通過面談,、電話聯(lián)系等多種方法與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況,，使家長(zhǎng)與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn)，共同進(jìn)行教育,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。今后的路還很長(zhǎng),，我將一步一個(gè)腳印,，邁向新的工作，及時(shí)總結(jié),、創(chuàng)新,，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

隨著時(shí)間的推移，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號(hào),?；仡欉@過去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭,，孩子們?cè)谄呶焕蠋煹年P(guān)愛下快樂成長(zhǎng),。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了，我們七位教師坐在一起,，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié)：

一、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班,，一班35人,、二班35人、三班34人,，共有學(xué)生xx4人,。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的30人,。 在學(xué)前班上課的老師7名,，兩名炊事員。

炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐,，管理食堂的食品衛(wèi)生,，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水,、做早點(diǎn),，毫無怨言，做的飯菜有顏有色,，味道很好,，老師和同學(xué)們都非常滿意,。你無論什么時(shí)候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服,。

二,、課堂上的情況

在教學(xué)活動(dòng)中，采納探究在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。我們學(xué)前班到底教些什么,，孩子們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個(gè)問題,。楊明友老師身體不好,，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥,，帶病堅(jiān)持工作,。他從教30多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給拼音編序號(hào),、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練,、摘蘋果游戲,、開火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育,，提升了孩子們的智力水平,，還是為了孩子們順利升入一年級(jí),，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。柳家菊老師也是如此,，腸胃不好，長(zhǎng)期服藥,，帶病堅(jiān)持工作,。

她長(zhǎng)期代高年級(jí)的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中,，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,，復(fù)習(xí)舊課，探究新知,，充分利用圖片,、畫圖、提問,、游戲,、作業(yè),、獎(jiǎng)勵(lì)等，她的教學(xué)方法靈活多樣,。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi),，無論是家長(zhǎng)還是送菜的，隨叫隨到,，豪無怨言,。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績(jī)不錯(cuò),。李瑾霞老師身體也不好,，經(jīng)常頭疼，患有高血壓,，但對(duì)工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活,，抓住孩子們的心理特征,，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué)。采用多種激趣方法,，如講故事,、律動(dòng)、猜謎語,、繪畫,、表演等形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。尊重,、信任孩子們，和孩子一起活動(dòng),，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲,，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手,，舍不得離開,，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好,。

三,、家校配合，形成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)與老師在一起對(duì)孩子個(gè)方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行心與心得交流。

要教育好一個(gè)孩子，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要,。付覲宇,、譚睿孜、 魏子越,、 孫宏軒,、譚禾智賢、張玉佳,、 向悅康,、陳孝宇、陳方奧,、陳夢(mèng)園,、等同學(xué)的家長(zhǎng)與學(xué)校配合很好，非常支持學(xué)校的工作,。我們對(duì)家校教育工作十分重視,，堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互相交流孩子在學(xué)校,、在家里的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)教育,，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí),，進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子,，互相商討切實(shí)可行的教育方法。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持和緊密配合,，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵(lì)我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)安心,。

我們召開了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)與學(xué)生的配合很好,，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，令我們久久不能忘懷,。

四,、安全教育常抓不懈

1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠等,，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬 ,。

2,、在教室內(nèi)、樓梯間,、操場(chǎng)上不準(zhǔn)追逐打鬧 ,，特別是有的學(xué)生喜歡在操場(chǎng)上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全,，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看,，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑,，有這種行為的同學(xué)一定要改正,。

3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,，不可以亂動(dòng),，不能隨便去插電源。

4,、接送學(xué)生家長(zhǎng)要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度,，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外，家長(zhǎng)或者開車的師傅走了孩子無人看管,，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號(hào),，希望引起各位家長(zhǎng)的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果,。

五,、反思不足

1、安全教育的力度要加強(qiáng),。

2,、成績(jī)不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。

葉圣陶先生明確指出： 什么是教育?一句話,，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。 習(xí)慣對(duì)人的一生影響之大，千萬不可忽視,。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始,，更應(yīng)該引起我們的重視，為學(xué)生畫個(gè)美好的未來,。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

良好的開始需要我們的悉心計(jì)劃,，完美的計(jì)劃則需要我們有前車之鑒，又一學(xué)期的時(shí)間過去了,，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,，在這一學(xué)期里師,、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下：

第一，安全方面

我們深知幼兒安全的重要性,，所以安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位,，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來將安全系數(shù)提高到100%。堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力,。 我們班在安全教育活動(dòng)方面總結(jié)如下：

1、每日安全檢查,，防范未然,。每天早晨，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品,，并對(duì)每個(gè)幼兒的身體健康進(jìn)行問詢,。

2、課堂時(shí)間經(jīng)常講一些安全常識(shí)讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),、探索,，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

3,、課間要求幼兒活動(dòng)時(shí)注意不要發(fā)生碰撞,，上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件，廚房,、開水房等都是危險(xiǎn)地方要遠(yuǎn)離。

4,、把好入離園關(guān),，防止走失。 每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，此時(shí)能組織好幼兒安靜的集體活動(dòng),。不認(rèn)識(shí)的人一律不接，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5、離園做好檢查,，以防疏漏,。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,，如：水,、電、門、窗,、風(fēng)扇,，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等,，并將晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況。

安全,，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的,，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全,。

第二,，教育工作

1、常規(guī)教育

常規(guī)教育就是指在一日活動(dòng)中,，制定的各個(gè)有利于孩子健康發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié),，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁?xiàng)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育,，對(duì)每個(gè)孩子在以后的成長(zhǎng)發(fā)展中將起著重要的作用,。

存在常規(guī)的問題：幼兒的思維能力比較強(qiáng)，活動(dòng)都比較熱情,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自我控制能力,，幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識(shí)淡薄，在做某一件事情時(shí),，只管自己去做,，不與同伴協(xié)商去做。

要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí),，適應(yīng)幼兒園生活,，穩(wěn)定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣,。使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的坐姿行為習(xí)慣，不論上課或是繪畫,，都要身體坐直,，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上,，眼睛也要與桌子有一定的距離,，不能翹腿，搬凳時(shí),，動(dòng)作要輕,，要愛護(hù)公共財(cái)物,。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理的用餐,，吃飯的時(shí)侯能細(xì)嚼慢咽,，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,。不亂扔紙屑,，還得注意個(gè)人衛(wèi)生。

2,、教學(xué)教育

本學(xué)期利用晨間活動(dòng)開設(shè)了高德閱讀,，是很不錯(cuò)的課件，初次接受幼兒積極性很高,，課堂的學(xué)習(xí)興趣很濃,。通過操作手冊(cè)、游戲活動(dòng),、聽故事,、音樂欣賞、識(shí)字卡,。幼兒已識(shí)得很多漢字,，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采取探索在前教學(xué)在后的形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。特別在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,，從操做實(shí)物到掌握了單變加數(shù),，減數(shù)練習(xí)，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減,。還學(xué)會(huì)了看圖寫算式。

三,，家園工作

我們對(duì)家園工作很重視,，時(shí)常注意與家長(zhǎng)互相交流幼兒在園在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。我們的工作得到家長(zhǎng)的支持與配合,，同時(shí)家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們工作的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長(zhǎng)安心,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們?nèi)〉牧嗽S多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也增長(zhǎng)了知識(shí),。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

一轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束的時(shí)候。本學(xué)期,，我能很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識(shí)技能,，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

對(duì)于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí),，這學(xué)期我們特別重視幼兒的計(jì)算和語言能力的培養(yǎng),。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計(jì)算能力，所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí),。在語言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語表達(dá),，特別注重幼兒對(duì)詞匯的積累。在講故事時(shí),，我們會(huì)把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,，使幼兒能夠掌握。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng),，并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大的提高,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減法，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分,。通過繪畫,，手工等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

二,、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我校的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，開展了多項(xiàng)有趣的體育活動(dòng),，玩沙包、繩子等;對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期孩子們身高,、體重增長(zhǎng)迅速。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我總是特別留意各種安全隱患,，及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)匯報(bào),，立即解決,，如：每次春游活動(dòng)前，我都會(huì)作好通知,，告知家長(zhǎng)哪些東西不夠安全,，請(qǐng)不要為幼兒準(zhǔn)備，第二天我還會(huì)逐一檢查幼兒的書包,，確定所帶東西的安全,。本學(xué)期還開展了“安全每天5分鐘”的討論交流活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

四、家長(zhǎng)工作

《綱要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！保腋嘈牛杭?xì)微之處見真情!在這一年來,，我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,，經(jīng)常通過面談或者電話回訪的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了很大的支持。本學(xué)期,，我校開展了一些開放性的活動(dòng),，如家長(zhǎng)開放月等，這些活動(dòng)不僅增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)老師的了解,，也增進(jìn)對(duì)幼兒的理解,，更增進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通。這些活動(dòng)的開展都是在向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心,，并給他們以教育的信心和方法。讓家長(zhǎng)注意自己孩子各方面的進(jìn)步,，我們讓每個(gè)幼兒都有自己展示的機(jī)會(huì),，通過“才藝展示”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進(jìn)步,，更從中學(xué)習(xí)到一種新的教育理念,，并應(yīng)用到自己的家庭教育中。

學(xué)期即將結(jié)束了,，我們班的幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上,。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

作為一名學(xué)前班教育工作者,，要想完成教書育人的職責(zé)就務(wù)必有好的教學(xué)方法，此刻我總結(jié)這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，帶給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身潛力與寫作潛力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，帶給幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班的語言,、音樂,、體育、健康社會(huì)科學(xué)多科教學(xué)工作,。對(duì)于語言和社會(huì)科學(xué)課上,，我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),。有的幼兒剛開學(xué)的時(shí)候說不完一句完整的話，也不喜歡去聽別人講話,，就自己玩自己的,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒的語言潛力有了很大的進(jìn)步,，樂意與人交談,，講話有禮貌，能注意傾聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事;在體育課中,，我引導(dǎo)幼兒用心主動(dòng)地參加群眾活動(dòng)，在群眾活動(dòng)中持續(xù)安全,、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng),，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),。

在音樂教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教育為中心,，注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究,。音樂課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲，由此我想到了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處?！笨梢?，教學(xué)中離開了情感，一切教育就無從說起,。

記得有人以前說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。透過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以，我深信：自我評(píng)價(jià),，是每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

時(shí)間過去真快，一學(xué)期又過去了?，F(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié)如下,。

拼音教學(xué)：

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母及兩拼音節(jié)的練習(xí)拼讀,。在拼音教學(xué)中,，我采用了以下的教學(xué)模式：看圖導(dǎo)出新字母——學(xué)新字母的音、形(發(fā)準(zhǔn)音,、記清形)——學(xué)音節(jié)的拼讀——學(xué)書寫——學(xué)兒歌,。通過授課情況分析，本學(xué)期授課密度適中,，學(xué)生能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù),，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際接受能力和他們的年齡特征,，本學(xué)期主要采用直觀型,、練習(xí)的教法,，每教一個(gè)單韻母和聲母都考慮學(xué)生怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活,，同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行觀察思考,，音節(jié)的組成，聲母字型的比較,。同時(shí),，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止,。在認(rèn)記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活,，不易忘記,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：

我班孩子在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),，思維敏捷等心理特點(diǎn),。他們求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教學(xué)中,，我采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,，多開展數(shù)學(xué)游戲，多采用一些學(xué)生喜愛的,、豐富多彩的教學(xué)方法,，如游戲法、實(shí)物教學(xué)法,、比較法等等,。學(xué)生從操作實(shí)物卡片到 數(shù) 字小卡片，掌 握了10以內(nèi)的加,、減數(shù)練習(xí),，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā) 展 ，有 時(shí),，我 也 讓 學(xué) 生 互 相 檢 查 作 業(yè),，這 樣 ，學(xué) 生 等 于 又 多 了一次 練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。

寫字教學(xué)：

學(xué)前班孩子年齡較小,，手腕力度不足，寫字對(duì)于他們來說真是一種挑戰(zhàn),，對(duì)于老師來說需要更多的耐心來指導(dǎo),。本學(xué)期的寫字內(nèi)容主要包括基本筆畫教學(xué)和獨(dú)體字教學(xué)。通過幾個(gè)月的書寫練習(xí),，我班孩子掌握了：

1,、正確的握筆方法、寫字姿勢(shì),，把握合適的書寫力度,。

2、掌握漢字的基本筆畫名稱,，并在田字格中規(guī)范書寫,。

3、能在田字格中書寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字,。

4,、感受寫字時(shí)的成就感，熱愛寫字,。

反思這學(xué)期的教學(xué)，還存在著很多不足,，希望在每次的總結(jié)中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在今后的教學(xué)中取得更大進(jìn)步。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將過去,。回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作,，感覺有點(diǎn)累,，但也伴隨著收獲的快樂。為了搞好下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生德、智,、體等方面的素質(zhì),，現(xiàn)把本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

學(xué)前班的小朋友對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)求知欲望,，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我,，在“興趣”兩字下功夫,，在傳授知識(shí)的過程中，十分注意運(yùn)用適合兒童口味的生動(dòng)形象的語言,，組織有趣的教學(xué),，使他們易于接受，感到學(xué)有所獲,，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,，增長(zhǎng)他們的知識(shí)技能?？傊?，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，滲透思想教育,，不僅開發(fā)了學(xué)生的智力,，還陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

二,、改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生學(xué)有所得,，才會(huì)熱愛學(xué)習(xí),，越學(xué)越有勁，家長(zhǎng)也支持,。為此,，我在班級(jí)管理工作中，把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上,，擴(kuò)大合格率,，鞏固入學(xué)率?？傊?，為了提高教學(xué)質(zhì)量，每開學(xué)初,，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確本學(xué)期教學(xué)要求，寫好計(jì)劃,。在教學(xué)過程中盡量采用直觀,、形象的教法,，提高課堂教學(xué)效率。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),，進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)漏措施

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè),，才能發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)漏措施，才能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，共同提高,。批改概念計(jì)算題，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況;批改課后的思考題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)問題的理解不夠透徹,。通過進(jìn)行講評(píng)，這樣一來,，學(xué)生不但提高批改興趣,，注意力集中，而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

總之,，一學(xué)期來，我從不計(jì)較個(gè)人得失,，一心撲在教學(xué)工作上,，遵紀(jì)守法，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。成績(jī)已成為過去,，今后，我還要更加努力工作,，使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

四、存在問題與不足：

由于學(xué)前班的小朋友年紀(jì)小,，還不知道學(xué)習(xí)的重要性,，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。還有一部分小朋友學(xué)習(xí)成績(jī)還很差,，特別是十以內(nèi)的加減法還沒有掌握好,。

五,、今后努力方向：

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練。

3,、與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系,，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇八

漢語拼音對(duì)識(shí)字,、閱讀起著奠基作用,，因此，拼音教學(xué)就顯得非常重要,。對(duì)于大班的孩子來說學(xué)拼音既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),，學(xué)起來非常抽象、枯燥,。怎樣才能讓孩子們喜歡學(xué)拼音,，并學(xué)好拼音呢?經(jīng)過一學(xué)期的的教學(xué)摸索，我總結(jié)了以下教學(xué)方法：

(一),、讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)拼音

漢語拼音本來非常的枯燥,，但配上了色彩明麗，富有兒童情趣的畫面,，使得漢語拼音與插圖相得益彰,。于是，我充分利用了這些圖畫,，讓幼兒在學(xué)習(xí)之前先觀察這些圖畫,，并說說畫面上的內(nèi)容。然后再隨機(jī)教學(xué)相關(guān)的拼音,，幼兒不知不覺就學(xué)會(huì)了,。

(二)、讓拼音教學(xué)貼近生活

例如：在教四個(gè)聲調(diào)時(shí),，孩子們不理解四聲是怎么回事,，我就拿來了孩子們都喜歡的小汽車作為教具，然后畫四條不同的馬路：平坦的,、上坡的,、拐彎的、下坡的,，讓小汽車在馬路上跑,，并讓孩子們站起來，用自己的上肢模仿小汽車分別表演一聲、二聲,、三聲,、四聲，這樣孩子們通過形象的比喻和自己的肢體語言,，很快把四個(gè)聲調(diào)的讀法掌握住了,。

又如，每個(gè)拼音字母在四線格中的位置,，孩子們老是記不住,，我就把四線格比成樓房，每個(gè)字母都有自己的家,，這樣把字母和自己住的樓房聯(lián)系在一起,，他們?cè)僖膊粚戝e(cuò)位置了。

(三),、把拼音教學(xué)游戲化

拼音教學(xué)本來是枯燥無味的,，如果只是死板的拼讀，孩子們很快就會(huì)失去興趣,。在每次的教學(xué)活動(dòng)中我都會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲,，引起孩子們的興趣。如：開火車,、找朋友``````通過游戲,，孩子們理解并學(xué)會(huì)了拼音節(jié)。

(四)引導(dǎo)孩子多觀察,、多拼讀,、多閱讀

1、在孩子們慢慢對(duì)拼音感興趣是時(shí),，我給他們布置了一個(gè)小任務(wù),，每天走到大街上看到什么就拼什么，第二天到幼兒園把自己在外面看到的拼給老師和小朋友聽,，并對(duì)拼得多和好的小朋友給與獎(jiǎng)勵(lì),。孩子們的興趣可高了，每天都向我匯報(bào),，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，既培養(yǎng)了孩子們的細(xì)心觀察能力,，又提高了他們的拼讀興趣,。

2、在觀察,、拼讀的基礎(chǔ)上,，我又給孩子們提了一個(gè)小要求，每天回家看一個(gè)故事或兒歌,，看書前先拼音后念字,。這樣既提高了孩子們的能力,，又?jǐn)U大了識(shí)字量，還培養(yǎng)了他們閱讀的好習(xí)慣,。

總之,，作為一名幼兒教師，一定要多動(dòng)腦筋,，不斷總結(jié)出適合自己和班里孩子的教學(xué)方法,，這樣才能起到事半功倍的效果。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇九

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù),。特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、語言教學(xué)方面

1、要求學(xué)生學(xué)說普通話,，在?；顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,，在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語調(diào),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。

2,、進(jìn)一步豐富詞匯,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事,，兒歌當(dāng)中體會(huì),、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用,。

3,、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思,。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話,，不打斷別人的話,，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃,。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃,。并認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識(shí),。

三,、拼音教學(xué)方面

拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記.學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,掌握了基本的拼音方法。

在教學(xué)中,，我能擺正自己的角色位置,，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動(dòng)的主體,。在學(xué)習(xí)中,，我和孩子是一個(gè)整體，我是孩子王,，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，并把多學(xué)科的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來,，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識(shí),。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事,。并且對(duì)聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們一定會(huì)興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多知識(shí),，在欣喜之余,，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中,，我的教學(xué)方法是有限的,。平時(shí)，我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng),，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十

一,、安全工作放第一

我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,，從教育開始，由細(xì)微處入手,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險(xiǎn)的活動(dòng),。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩，說到做到,，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,，直到送走每一個(gè)孩子,。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高,。

二,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作,。針對(duì)孩子的特點(diǎn),，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中,，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,，見到老師主動(dòng)問好,，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處,，平時(shí)交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、多多鼓勵(lì)孩子

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,，針對(duì)學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——"我最棒"的好孩子,。

四,、積極家長(zhǎng)溝通

在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通,，保持良好的伙伴關(guān)系,，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式,，聽取家長(zhǎng)意見和要求耐心記事,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正,。不斷改進(jìn)工作,，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心,。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長(zhǎng)一起努力,。

雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng),，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是一種幸福。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

在不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了,，回顧工作中的點(diǎn)滴,，有成功、有失敗,，下面將本學(xué)期的工作如下總結(jié),。

一,、自身建設(shè)

中國(guó)古代教育家孔子提出“其身正，不令而行,，其身不正，雖令不從”這些論述都體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用重視,，教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的體現(xiàn)，工作中我以教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，來約束自己的行為,，并充分認(rèn)識(shí)“正人先正己”身教重于言教，會(huì)心會(huì)意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),。對(duì)幼兒和藹可親,，對(duì)家長(zhǎng)和氣有禮，對(duì)同事和睦相處,，對(duì)幼兒做到愛心,、耐心、細(xì)心,、關(guān)心,，幼兒活動(dòng)時(shí)我以朋友的身份參與或都，貼近幼兒,，幼兒有要求時(shí)我用一顆童心去理解,，是他們最好的朋友，與幼兒共同時(shí)我是他們的良師,，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)是他們的知心朋友,。

我為自己確立了一個(gè)教育孩子的目標(biāo)，而且不奢求教育好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄每一個(gè)孩子的教育,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)他的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛,，我努力做到,，要求孩子做到的，自己首先就要做到,。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此，我贈(zèng)送給孩子最有價(jià)值的禮物是,，一個(gè)良好的榜樣,。

二、教學(xué)方面

我班的孩子有以前2個(gè)中班轉(zhuǎn)來的,，也有校外幼兒園新來的孩子,，就是這樣的一個(gè)班,，我因材施教，我從沒放棄過一個(gè)孩子,。在教學(xué)方面,，考慮結(jié)合班級(jí)實(shí)際出發(fā)將自己該想到的'，該做到的事情都做到位,。英語教學(xué)方面每天晨談時(shí)我都會(huì)給孩子放一些英語歌曲,，讓孩子隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，英語卡片教學(xué)我都會(huì)教給孩子一些簡(jiǎn)單的,，這樣學(xué)習(xí)起來不會(huì)乏味,，而且知識(shí)掌握的也很好。按照開學(xué)初自己擬定的教學(xué)不管有那些活動(dòng),，按將課程結(jié)束,，讓孩子再次系統(tǒng)的將學(xué)前班的知識(shí)學(xué)習(xí)一邊，為了讓孩子能活學(xué)活用,，每節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)都做到有實(shí)物,，讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡，晨間活動(dòng)中領(lǐng)孩子做圖卡,，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作能力,，提高幼兒的邏輯思維能力，邊讓幼兒操作邊思考,，掌握方法和規(guī)律,。我班唐丞小朋友他是校外園來我班的，他剛來時(shí)筆都不會(huì)拿,，更別說書寫了,，每次上寫字課時(shí)，我都會(huì)多關(guān)注他,，我手把手的耐心教他，就這樣手把手堅(jiān)持教他三個(gè)星期,，他的動(dòng)筆能力有了明顯的進(jìn)步,。我班羅傲璞小朋友剛來我班時(shí)1—5的數(shù)字書寫占格都不會(huì)，也不知道怎么正確書寫,，在上課時(shí)我特別注意他們,，每次在數(shù)字教學(xué)中我也都會(huì)手把手的進(jìn)行教學(xué)。彭淇樺小朋友是我班年齡最小的她才4歲,，上書寫課時(shí)她連桌子都?jí)虿坏?，書寫時(shí)不是站著就是腿跪在椅子上，就是這樣一位孩子我沒說有輕言放棄,，在不斷的努力中,，這幾位孩子在數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)都很理想,。

三,、嚴(yán)格班級(jí)管理，注重養(yǎng)成教育

首先,，從思想和行動(dòng)上落實(shí)，一切為孩子的方針,，在班級(jí)管理和思想教育工作中能力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，積極向上的精神狀態(tài),。家長(zhǎng)說：“劉老師,，你每天和這些不懂得事的孩子們一起，有多么的鬧心呢,，但每次看到你們，總是那么高興,?！蔽一卮鹫f：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們可以讓回到童年時(shí)代,?！逼浯危獦淞坌?、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，不在家長(zhǎng)面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子,，更不能強(qiáng)化做到,。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信,，表?yè)P(yáng)是我們最常用的手段，再次,，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子和孩子們打成一片，做孩子們喜愛的良師益友,，在安全工作上做到了萬無一失,。

四、家園聯(lián)系

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果,，直接影響班級(jí)的經(jīng)營(yíng)成效,，家園溝通教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任,，孩子的快樂是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子的教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,。讓家長(zhǎng)感到我們不只足是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，這樣,，我們班的許多家長(zhǎng)對(duì)老師的工作非常滿意,。

五、配合工作

開學(xué)前兩周我和周老師金老師搭班,，工作不分你我,，由于周老師沒帶過班有些細(xì)節(jié)問題不是很清楚，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起班級(jí)大部分工作,，不分上下午班,，郭老師也是一樣臟活累活搶著干。兩周之后我和胡老師搭班,，工作中不分你我,，工作搶著干從不斤斤計(jì)較。

六,、賞識(shí)他人

伍老師是一個(gè)工作認(rèn)真勤勤懇懇的人,，對(duì)每一個(gè)孩子都不曾放棄，使班級(jí)每位孩子都有一定的提高,，上課內(nèi)容充實(shí)適合每一位幼兒,。她的識(shí)字認(rèn)讀落得很實(shí)，使我深受啟示,。

七,、工作不足，未來設(shè)想

有時(shí)工作起來，粗心大意,，特別是在衛(wèi)生方面,，以后應(yīng)多加強(qiáng)。通過教學(xué)成果匯報(bào)演出我的不足之處很多,，我應(yīng)多向田老師請(qǐng)教,，并向雷老師多學(xué)習(xí)、取之長(zhǎng),，補(bǔ)之短多聽課,，彌補(bǔ)我家長(zhǎng)溝通方面的不足之處。在班級(jí)管理上還要下一定工夫,。

在幼教工作中,，我越來越覺得要探索一條有特色的教學(xué)活動(dòng)之路，從說,、寫,、畫、做這幾方面入手,，開展教學(xué)活動(dòng),。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它實(shí)屬不易,，但我相信，只要愛崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。