為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
最新父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
在父親節(jié)來臨之際,，通過號召型活動(dòng)讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過簡單而細(xì)微的方式學(xué)會(huì)珍惜,、感念,、回饋父母的關(guān)愛。讓大學(xué)生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應(yīng)該去關(guān)愛的人,，懂得關(guān)愛的含義,，明白愛的沉靜與偉大，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé),、對父母負(fù)責(zé),、對社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
二,、主辦及協(xié)辦主辦同行旅游協(xié)會(huì)協(xié)辦：
21級旅游管理,、22級旅游管理
三、活動(dòng)主題
關(guān)心父母健康,，讓關(guān)愛升級
四,、活動(dòng)時(shí)間
(父親節(jié))
五、活動(dòng)范圍
淮北師范大學(xué)
六,、參加方式
自愿報(bào)名參與戶外活動(dòng)，全體同學(xué)響應(yīng)號召
七,、活動(dòng)流程：
方案一線：
海報(bào)+網(wǎng)絡(luò)海報(bào)：
1,、關(guān)心父母健康狀況實(shí)際意義;
2、宣傳提供父母健康保健方法;
3,、發(fā)起歷史與社會(huì)學(xué)院關(guān)愛父母倡議,、發(fā)起學(xué)校論壇活動(dòng)。
4,、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址，讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關(guān)切,，也看到自己兒女的孝心,。
方案二線：
戶外活動(dòng)：由旅游管理專業(yè)班組織一個(gè)團(tuán)隊(duì),，于下午18：10各團(tuán)隊(duì)出發(fā)至南湖邊匯合。開展以下活動(dòng)：
①拉歌頌父母,，感召同學(xué)關(guān)愛父母
有待解決：有些什么歌——可讓活動(dòng)參加者自己也行準(zhǔn)備,，或拉歌，或唱有關(guān)歌頌父母的歌的分組比賽
②開展游戲互動(dòng)用游戲拉進(jìn)同學(xué)關(guān)系并激發(fā)同學(xué)關(guān)愛父母的心,，例：繞口令;有領(lǐng)隊(duì),，帶隊(duì)并帶動(dòng)氛圍，銜接活動(dòng)
③發(fā)倡議：關(guān)心父母健康狀況
最新父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
一,、活動(dòng)目的
1,、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦,。
2,、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
小鼓,、毽子,、梳子、獎(jiǎng)狀,、禮物,、幼兒親子手工作品
三、活動(dòng)時(shí)間
年月日幾時(shí)幾分
四,、活動(dòng)流程
幼兒迎自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品--扇子,，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了!
教師引語：首先感謝各位家長的到來
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實(shí),，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲,。
親子游戲環(huán)節(jié)
1,、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行,。
2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點(diǎn),，速度最快者為勝利。
3,、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4,、擊鼓傳花玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。
5、親子手工活動(dòng)：老師提前準(zhǔn)備好手工玩教具---爸爸的表情包,，讓幼兒通過移動(dòng)組合粘貼表情,，讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人,，讓爸爸陪伴一起操作,，增進(jìn)親子關(guān)系。
最新父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
一,、活動(dòng)主題：
《“爸”氣十足大膽炫“父”》
二,、活動(dòng)意圖：
父親節(jié)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日,。約始于二十世紀(jì)初,，起源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,，節(jié)日日期因地域而存在差異,。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日,，而對于幼兒園，父親節(jié)則是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機(jī),。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2,、理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
3,、通過父親節(jié)活動(dòng),，增進(jìn)父子間的親情。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、爸爸工作時(shí)候的照片
2、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片
五,、活動(dòng)過程：
1,、這是一個(gè)體驗(yàn)爸爸工作的好時(shí)機(jī)如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方,，感受爸爸工作的一天,，體驗(yàn)爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節(jié)，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦,。
2,、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的職業(yè),。
爸爸穿著什么樣的衣服?
爸爸在什么地方?
爸爸在干什么?
爸爸的工作為人們帶來了什么幫助?
3,、通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎?
在孩子們的眼里,，爸爸是神一樣的存在,，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄,。疫情的原因,，我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開展活動(dòng)，但是我們依然希望這個(gè)特殊時(shí)期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶,，生活即教育,，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義,。
最新父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
一,、活動(dòng)目的
1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。
2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌,。
三,、活動(dòng)過程
1、幼兒配樂朗誦：
父愛是一只船,，載著我們的期待和夢幻;
父愛是一棵樹,，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒;
父愛是一盞燈，給我們光明和無限溫暖;
父愛是加法,，歲月漸增,，關(guān)懷漸增;
父愛是減法，減去自己,，呵護(hù)我們;
父愛是乘法,，距離越遠(yuǎn)，牽掛越長;
父愛是除法,，除了兒女,，還是兒女。
師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
2,、《擊鼓傳花》：家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停,，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
3、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
4,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。
在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
最新父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
活動(dòng)準(zhǔn)備：
刮畫紙,，卡紙，即時(shí)貼,、瓦楞紙若干,，范例四張。
活動(dòng)過程：
一,、師提問：小朋友們,，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?
你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?
二,、教師示范方法步驟,。
教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范,，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用,。
三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組,，幼兒分組操作,，教師個(gè)別指導(dǎo)。
第一組：用刮畫紙給爸爸做愛心卡片,，引導(dǎo)幼兒自由刮畫,，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包,。
第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫,。
第四組：用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子。
四,、幼兒適當(dāng)進(jìn)行添畫,，用色彩來裝飾畫面。
五,、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“happyfather’sday!iloveyou,daddy!”
六,、活動(dòng)結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。
最新父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
一,、時(shí)間：
二,、地點(diǎn)：
三、主題釋義：我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào)、關(guān)愛他人,。
2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;
3、知道父親節(jié)的由來,。1909年,，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1909年開始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日,。
五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
1,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等;
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂
六,、活動(dòng)過程：
教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫,。
幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡),、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了,，我愛您,。
最新父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一、設(shè)計(jì)意圖
1.讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦,。
2.通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。
二、活動(dòng)時(shí)間
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
小鼓,、毽子、梳子,、獎(jiǎng)狀,、禮物、幼兒手工作品
四,、活動(dòng)方案
1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子,，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了!
2.教師引語：
首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
3.親子游戲環(huán)節(jié)
(1)梳頭
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈，扎牢就行,。
(2)袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利,。
(3)我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
(4)擊鼓傳花
玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。
4.結(jié)束部分
音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念,。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
