時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，為孩子創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。為孩子的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外活動(dòng)場所的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降到最低,。

2,、教學(xué)環(huán)境

因?yàn)檫@個(gè)班是英語專用班，為了讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)好英語，在沒有壓力的情況下“玩”,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情,，它的潛力很快就會(huì)顯現(xiàn)出來。孩子的注意力很難集中,，容易分散,，所以我們會(huì)采用多種方法來吸引孩子的注意力，實(shí)施更多的游戲,、歌曲,、故事等形式，讓孩子融入其中,，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

新時(shí)代的教師要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。教師只有不斷改進(jìn)工作,，不斷嘗試新的教學(xué)方法和風(fēng)格,，才能試圖從不同的角度發(fā)現(xiàn)和解決問題。不斷關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,，為孩子提供更廣闊的自主探索空間。

1,、德育

配合教育工作者繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的常規(guī)訓(xùn)練,。通過晨會(huì)、班前會(huì)等,。向孩子講解規(guī)則和要求,，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況,，逐步訓(xùn)練孩子遵守規(guī)則,。加強(qiáng)游戲的引導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)孩子之間的友誼精神,。

2,、智育

多玩智力游戲，培養(yǎng)孩子的觀察能力和思維能力,。鼓勵(lì)孩子觀察季節(jié)變化和周圍的人,、事、物,。通過觀察,，孩子可以加深對日常事物的理解。積極開展分享閱讀話題的研究活動(dòng),，促進(jìn)兒童全面發(fā)展,。為幼兒做好過渡，繼續(xù)做好兒童掃盲和教學(xué)工作,，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展,，為兒童進(jìn)入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)真對待工作中的一切,，盡自己最大努力去完成，這是教師責(zé)任感的體現(xiàn),。尊重孩子,，走進(jìn)孩子，學(xué)會(huì)觀察孩子的言行,、對事物的.反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,，并做一些記錄,，提高觀察和記錄技能。

2,、積極關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種方式：學(xué)前教育刊物、多媒體技術(shù),、觀察,、聽課等。我們可以吸收新的教育學(xué)科知識(shí)和技能,。

3,、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的問題，反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的難點(diǎn),，以及相關(guān)材料的收集和反思。做好日志,，認(rèn)真做筆記,，積累一些學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)。

第四,，積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作者,，教育責(zé)任的分擔(dān)者，是寶貴的教育資源,。我們以一絲不茍的工作態(tài)度贏得了父母的信任和支持,。我們將繼續(xù)做好以下工作：

1、熱情接待父母,，不定期聯(lián)系父母,，共同探討育兒經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，認(rèn)真收集家長反饋,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參加教學(xué)活動(dòng)和各種大型活動(dòng),。

3,、如遇特殊情況，及時(shí)向家長匯報(bào)或電話聯(lián)系,。如果有生病的孩子還沒有回園區(qū),，電話跟進(jìn)問候。

4,、邀請家長積極參與教學(xué)活動(dòng),，與老師討論和規(guī)劃教育計(jì)劃。

5,、通過多種方式向家長了解孩子的家,，向家長反饋孩子在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)孩子與家之間的交流與交流,。

雖然幼兒園的工作微不足道,，但我們堅(jiān)信，只要我們努力,，就能很好地完成任務(wù),，用我們深厚的愛、耐心和責(zé)任感換取每一位家長的放心,。

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

都說“一年之計(jì)在于春”,，所以，隨著新學(xué)期的來臨,，我也認(rèn)真做好了下學(xué)期教學(xué)工作的計(jì)劃,。由于本班是學(xué)前班，年齡均在5"6歲,，且9月份就要上小學(xué),，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們在語言,、心理,、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo),。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃,，具體方案如下：

幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在學(xué)習(xí)中發(fā)展孩子們的智力，使其不斷成長,。因此,，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向,，密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來確定教育內(nèi)容,、方法和過程,。

由于本人任職英文老師,，而本班又是學(xué)前英文班,，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語方面,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋兒童英語2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂,，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語,，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,。

第二級(jí)教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中掌握的知識(shí)和技能,，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力,。在教師的正確指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，并對他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用,。另外，期末還需鼓勵(lì)幼兒參加等級(jí)考試,，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),，不斷的進(jìn)步與成長，爭取取得優(yōu)異的成績,。

日常生活常規(guī)教學(xué)方面,，通過一個(gè)學(xué)期的觀察，同時(shí)針對本班在上學(xué)期所存在的問題,。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的,。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好,，沒有好的紀(jì)律,、好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會(huì)是紙上談兵,。

從這個(gè)學(xué)期一開始,，我們的重點(diǎn)就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”,，班上老師要齊心協(xié)力,，達(dá)成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律,，注意班上常規(guī),。老師不僅在課堂上說一下,，在日常生活中也可以教育。對于個(gè)別孩子,，老師須耐心的.教育,，同時(shí)還可以與這些家長多進(jìn)行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作,。爭取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶,。

在新學(xué)期的工作中，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí),，讓幼兒快樂,、健康地成長。用自己的全部熱情去培育孩子們,。希望在期末總結(jié)時(shí),，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

新學(xué)期的工作開始了,，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康。全面的發(fā)展,，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷 修正自己,，完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二月份：

通知小朋友開學(xué),，制定班級(jí)計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃,，月計(jì)劃,，周計(jì)劃，日計(jì)劃,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，接待好新入園的小朋友。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī),，做好開學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃,，發(fā)放新書，制定學(xué)期計(jì)劃,，月計(jì)劃,，周計(jì)劃，日計(jì)劃,，認(rèn)真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡,，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面,，如：花,，賀卡等，二十八號(hào)制定出家長開放日計(jì)劃,，31號(hào)家長開放（家長會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過程，有總結(jié),，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長）迎接每月的語言考核（4號(hào)）

四月份：

在班級(jí)設(shè)立種植區(qū)，如：小草,、菊花,、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游,，讓幼兒體會(huì)春天的快樂,，開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長報(bào)名參加讓幼兒體會(huì)跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂,，二十八號(hào)制定出家長開放日計(jì)劃,，，29號(hào)家長開放（家長會(huì)計(jì)劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長）迎接每月的美術(shù)考核（4號(hào)）

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節(jié),，五月八號(hào)母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日,，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核（5號(hào)）

六月份：

準(zhǔn)備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫,，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級(jí)合影，各班準(zhǔn)備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平,，二十八號(hào)制定出家長開放日計(jì)劃,，30號(hào)家長開會(huì)（家長會(huì)計(jì)劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長）迎接每月的鋼琴考核（3號(hào)）

七月份：

慶祝七月一日黨的生日，（唱歌,，舞蹈,，游戲等）跟孩子一起開畢業(yè)典禮，（朗誦,，唱歌等）重新制定計(jì)劃,，迎接每月的公開課考核（4號(hào)）

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié)，準(zhǔn)備迎接教師考核（五項(xiàng)技能考核,、語言,、美術(shù)、舞蹈,、鋼琴,、公開課11---15號(hào)）并進(jìn)行優(yōu)秀教師評(píng)選并進(jìn)行表彰。做好家長工作,，迎接新小朋友入園,。重新制定計(jì)劃，

總之,，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的.宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力,，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂的成長！

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

經(jīng)過了半年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們，都長大懂事了不少,。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、班級(jí)情況分析：

本班人數(shù)共22名,，男生18人,，女生4人大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音,、數(shù)學(xué),、藝術(shù)方面，我們班幼兒都比較感興趣,。與中班相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高。

二,、教學(xué)工作

這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀,、寫字，講故事,、算算式等各方面的知識(shí)和方法,。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了不錯(cuò)的效果,，我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊,。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來學(xué)習(xí)一定會(huì)有更大的進(jìn)步,。

三、保育工作

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的.安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。6,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、每天教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí)，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。

2,、我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。我相信在今后的日子里,，家長工作會(huì)做得更好。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好。

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

新的一學(xué)年,，新的開始,，我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前4班的語言教學(xué)工作,，由于這一屆的學(xué)前班幼兒來自不同地方的幼兒園,，無論是在紀(jì)律還是行為習(xí)慣.語言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)都較薄弱，所以前期培養(yǎng)幼兒說的興趣尤其重要,。

本學(xué)期幼小銜接語言領(lǐng)域的教材秉承全語言的.教育觀念,，以《綱要》語言教育的目標(biāo)、內(nèi)容與要求為指導(dǎo),，以全面培養(yǎng)學(xué)前班幼兒聽說讀寫的興趣,、習(xí)慣、能力,，提高對小學(xué)語文學(xué)習(xí)和小學(xué)生活的適應(yīng)性為目的,，重視幼兒完整語言的學(xué)習(xí),，全面培養(yǎng)幼兒傾聽、表述,、文學(xué)欣賞,、早期閱讀等能力，注重以幼兒生活為背景,，聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、情感體驗(yàn)，利用和創(chuàng)設(shè)有意義的情景開展語言活動(dòng),。

1,、培養(yǎng)幼兒積極運(yùn)用語言進(jìn)行交往的意識(shí)以及良好習(xí)慣；

2,、要求幼兒學(xué)說普通話,，能正確運(yùn)用普通話參與學(xué)習(xí)活動(dòng)及日常生活活動(dòng)；

3,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的意識(shí),，提高有意識(shí)傾聽、理解性傾聽的能力,；

4,、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用口頭語言表達(dá)自己的看法，掌握基本的表達(dá)方式和表達(dá)技巧,；

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞形式多樣，風(fēng)格多樣的文學(xué)作品,，并嘗試性地運(yùn)用藝術(shù)語言,；

6、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習(xí)慣,，掌握初步的閱讀技能,，建立文字與畫面之間的對應(yīng)關(guān)系。

1,、要求幼兒學(xué)說普通話,，在日常生活中和老師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談,，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確,，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤，立刻改正讀音,；

2、豐富幼兒的詞匯,，讓他們掌握運(yùn)用更多的名詞,、動(dòng)詞,、形容詞、數(shù)量詞,、代詞,，學(xué)會(huì)使用常用副詞和連接詞(如：和、跟,、同等)能理解詞義,，要求他們在日常生活中的靈活運(yùn)用；

3,、讓幼兒能集中注意力,，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話,，并樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思,，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí),，采用輪流的方式談話，不搶著講,，不亂插嘴,，逐步提高幼兒語言交往能力；

4,、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片,，后表達(dá)講述的習(xí)慣，逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序,，要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體面前講述,，聲音響亮句式完整，其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法；

5,、采用游戲,、情景表演等形式，在幼兒之間開展朗誦比賽或講故事比賽等,，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多自由,、寬松的語言交流環(huán)境和人際互動(dòng)機(jī)會(huì)；

6,、積極開展家長工作,，和家長攜手做好幼兒的教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

(a)語言領(lǐng)域

1,、講故事，有表情地背誦詩詞散文,。

2,、能夠按順序描述人物和事物，根據(jù)畫面線索編故事,、續(xù)故事,。

3、能夠用連貫的語言和順序表達(dá)自己的想法,。

4,、正確使用反義詞，掌握通俗易懂的成語,。

5,、能夠在各種場合說話自然大方，音量,、速度,、表情適當(dāng)。

(2)數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)二,、五、五,、十,、十位，培養(yǎng)孩子快速數(shù)數(shù)的能力,；

2,、了解6-10的構(gòu)成，了解總數(shù)與分?jǐn)?shù)的相等關(guān)系,，利用偏數(shù)之間的交換互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行順序分離組合,；

3、學(xué)會(huì)比較物體的重量,，并根據(jù)物體的重量進(jìn)行排序,；掌握二分法和四分法，理解整體和部分的關(guān)系,；

5,、理解大于號(hào)和小于號(hào)，理解大小的相對性,；學(xué)習(xí)等價(jià)替換(等價(jià)轉(zhuǎn)換),，培養(yǎng)孩子的推理能力，發(fā)展孩子的邏輯思維能力,；

6,、學(xué)習(xí)測量距離,、厚度,、高度和長度的一些方法,；能識(shí)別6種圖形(三角形、圓形,、矩形,、梯形、橢圓形,、正方形),；

7、認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣,，學(xué)習(xí)生活中使用貨幣的技巧,；

8、進(jìn)一步了解時(shí)鐘,，學(xué)會(huì)看全點(diǎn),，半點(diǎn)；20以內(nèi)學(xué)會(huì)加減,。

(3)拼音字段

1,、學(xué)習(xí)單元音、o,、e,、i、u,、的發(fā)音要領(lǐng),、書寫格式、聲調(diào)拼寫,。

2,、學(xué)習(xí)23個(gè)聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音和用法,，區(qū)分舌音z,、c、s和舌音zh,、ch,、sh的發(fā)音和寫法。

3,、在漢語拼音教學(xué)中,，從實(shí)際出發(fā)，采用圖片,、卡片等直觀教學(xué),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，為拼音打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、注重讀寫訓(xùn)練,，有效提高孩子的拼音讀寫能力。

5,、結(jié)合孩子的特點(diǎn),，激發(fā)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)健康領(lǐng)域

1,、愉快地參與幼兒園的活動(dòng),。

2、經(jīng)?；顒?dòng),，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的自理能力,。

3,、了解身體的主要器官和功能以及必要的安全保健知識(shí)，學(xué)會(huì)妥善保護(hù)自己的身體,。

4,、熱愛參加體育活動(dòng)，在練習(xí)各種基本動(dòng)作和做體操時(shí)靈活協(xié)調(diào),。

5,、學(xué)會(huì)做動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的節(jié)奏性練習(xí),。

6,、養(yǎng)成用眼睛的習(xí)慣?？磮D時(shí)身體姿勢正確,，用眼時(shí)間可控。請勿在強(qiáng)光或弱光下閱讀或繪畫,。

7,、初步了解并注意保護(hù)牙齒。

8,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

9、提高自己的自律能力,。

(5)社會(huì)領(lǐng)域

1,、主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)，有集體觀念，了解集體活動(dòng)的規(guī)律,，在幼兒園活動(dòng)中感到快樂,。喜歡與老師、同齡人交往,，懂得合作,、分享、謙和,、助人,。

2、學(xué)會(huì)自己分辨是非,，學(xué)會(huì)關(guān)心弱者和有困難的.人，培養(yǎng)友誼,、誠實(shí)守信的良好品德,。熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者,，尊重勞動(dòng)成果,。

3、初步了解基本社會(huì)道德,，逐步養(yǎng)成文明行為的良好習(xí)慣,。

4、了解家鄉(xiāng)和祖國美麗的自然環(huán)境,、人文風(fēng)光,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情懷,。

5,、養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，有助人的欲望和情感,，關(guān)心他人,，積極認(rèn)真協(xié)助成年人勞動(dòng)，愿意為弟弟妹妹打工,。

6,、愿意為集體做好事，知道個(gè)人行為不應(yīng)該妨礙集體,，有初步的集體榮譽(yù)感,。

(6)科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。

2,，樂于探索,，循序漸進(jìn)

4、了解數(shù)量,、空間,、時(shí)間等概念在生活、游戲等各種活動(dòng)中的實(shí)際意義,，學(xué)會(huì)運(yùn)用比較,、分類、排序,、測量等簡單方法,。

5、喜歡親近自然,，關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物，懂得珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

(7)藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡各種音樂,，體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)和優(yōu)美的旋律,。

2、能獨(dú)立唱歌,，有表現(xiàn)力,。

3、能夠正確,、和諧地演奏樂器和歌曲,，對音樂有濃厚的欣賞興趣。

4,、他們會(huì)根據(jù)音樂的節(jié)奏準(zhǔn)確地行動(dòng),。

5、培養(yǎng)孩子繪畫和制作的樂趣,，以繪畫的形式表達(dá)自己的意愿,，合理安排畫面。

6,、可以利用廢舊材料和自然物品制作玩具和裝飾品,。

7、能夠欣賞和評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的作品,。

1,、活動(dòng)安全

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，玩游戲不要帶危險(xiǎn)物品(如剪刀、玩具等尖銳物品),，不要做危險(xiǎn)動(dòng)作(如頭朝上滑下滑梯,，從下往上爬滑梯等)。),，不擅自離開群體,，友好相處，互相謙讓,，不擠不打人,。

2、生命安全

教育孩子不要移動(dòng)插座和電板,，防止觸電,，不要將手指放在門窗上，防止夾傷,，注意不要玩水,、火、肥皂和消毒用品,，教育孩子上廁所不要推或擠，防止磕碰,。

3,、藥品管理的安全性

請家長配合寫下姓名、劑量,、時(shí)間等,。關(guān)于需要吃藥的孩子的藥物，教師要做好藥物管理,，避免孩子誤食,。

4、運(yùn)輸安全

當(dāng)你到達(dá)學(xué)校時(shí),，你必須帶一張接送卡來接你的孩子,。孩子不在公園其他地方逗留；當(dāng)你離開學(xué)校時(shí),，你必須和你的老師說再見,，教育你的孩子不要和陌生人一起離開或者未經(jīng)允許離開校園。

5,、家庭安全

宣傳幼兒園安全教育和安全教育活動(dòng)的重要性,，要求家長在安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷,、燙傷,、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教育)方面積極配合幼兒園,。),、

6、簡單的自助方法

明確特殊數(shù)字(如110,、119,、120)的用途，教育孩子不要隨意玩這些數(shù)字,。記住你的家庭地址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,。

7,、孩子要認(rèn)清方向，警告不要相信陌生人,。如果他們一個(gè)人在家,，不應(yīng)該隨意開門。遇到危險(xiǎn),，教育孩子學(xué)會(huì)躲避(比如火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事情，學(xué)會(huì)照顧自己,。

1,、熱情對待每一位家長，真誠回答他們的問題,，虛心接受他們的合理建議,，讓家長成為我們班級(jí)管理的一員。

2,、向父母推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例，針對父母的誤解提出善意的建議,。(可以打電話,，介紹書籍，發(fā)布信息)

3,、通過生活記錄,、訪談、電話,、探訪等方式與父母溝通,。

4、登記幼兒的詳細(xì)資料,，特別是需要特殊照顧的,。盡量滿足父母的正當(dāng)要求,。

5、打電話問候未來公園的小朋友,，及時(shí)看望重病的小朋友,。

希望通過這學(xué)期的努力，每一個(gè)學(xué)前班的孩子都有質(zhì)的飛躍,！

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

幼兒教育領(lǐng)域分為健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)范疇，內(nèi)容是全面的,、啟蒙性的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性,，生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng),，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效,，可稱得實(shí)施要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用,，做到在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩,，快樂的渡過每一天,，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體,。

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，,，所以在上課的時(shí)候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

通過各領(lǐng)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，通過提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達(dá)到解決問題的能力,。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類,，排序和對應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),，以及簡單的測量活動(dòng)等,。

1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的'操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力,，觀察力、想象力,、思維力以及語言表達(dá)能力,。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3、能在老師的引導(dǎo)下,，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作，同時(shí)展開聯(lián)想,、想象,，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng),。所以在教學(xué)活動(dòng)中,，把各領(lǐng)域知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

1.物體的分類《學(xué)習(xí)分類》《區(qū)別上下,、遠(yuǎn)近》

2.《區(qū)別前后,，左右》《認(rèn)識(shí)1和許多》《分組游戲》

3.《比較大小、長短,、高矮》《比較輕重,、厚薄、粗細(xì)》

4.《學(xué)習(xí)排序》《認(rèn)識(shí)2和3》

5.《認(rèn)識(shí)長方形,、正方形》《認(rèn)識(shí)4和5》

6.《認(rèn)識(shí)梯形,、三角形》《認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形》

123456787.《填圖形》《圖形變換》《認(rèn)識(shí)6》

8.《認(rèn)識(shí)7和8》《復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)》

9.〈認(rèn)識(shí)9和10〉，認(rèn)識(shí)1----10的數(shù)序,，

10.學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù)。認(rèn)識(shí)0

11.學(xué)習(xí)1---10的倒數(shù),，數(shù)字的用處13.學(xué)習(xí)編應(yīng)用題------2的加減

14.學(xué)習(xí)3的組成,，及加法，口編應(yīng)用題

15.學(xué)習(xí)3的減法和口頭減法

16.學(xué)習(xí)4的組成及加減,。

17.學(xué)習(xí)4的應(yīng)用題,。

18.復(fù)習(xí)分類、圖形等知識(shí)

19.總復(fù)習(xí)

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

一,、班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)生38人,，其中男生19人,，女生19人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有人,，有人尚未年滿5周歲,。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)黨和國家的教育方針,，以幼兒園德育工作計(jì)劃為指針,，密切配合幼兒園各項(xiàng)工作的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

三,、班主任工作基本要點(diǎn)

1、安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)幼兒園德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課外活動(dòng),。

2、營造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)幼兒的`年齡特點(diǎn),，努力營造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,，形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),，提供幼兒顯示才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是老師的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,。

第一、幫助小干部樹立威信,。

第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。

第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

第四,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過小干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊幼兒開展教育,。

通過觀察、談心,，聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，取得共識(shí)，配合幼兒園教育好孩子,。

四,、工作措施

1,、教師認(rèn)真制定好適合本班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2,、備好各幼兒基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對幼兒園進(jìn)行“三結(jié)合”教育。

5,、注重幼兒在園文化教育,，密切各科任科老師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

1,、早操

要求幼兒有力度、合拍地做早操,，對個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息,。

2、晨談

教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論,、交流,，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學(xué);用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等,。

3,、午餐

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧,、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中,。

4,、午睡

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具,、小顆粒材料,、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí),，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止,。

5,、下午游戲

游戲活動(dòng)所用的`材料、工具必須安全,、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人,，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng),，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。

6,、離園

離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,，家長來接時(shí)，親手把孩子交到家長手中,，提醒家長帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同學(xué)友好的玩.

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

時(shí)光飛逝,，新學(xué)期開始。為了提高孩子學(xué)習(xí)和玩耍的積極性,，提高教育水平和enh

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的規(guī)章制度，上班不遲到,，不早退,，出去匯報(bào)，不擅自離開,，上班時(shí)間不聊天,，避免意外。

二,、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，讓孩子在情感和能力上全面發(fā)展,，讓孩子邊學(xué)邊玩,，邊玩邊學(xué),。

三、加強(qiáng)思想專業(yè)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)責(zé)任感，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做孩子的好鏡子,，用自己的言行潛移默化地影響孩子,。在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新,，以適應(yīng)新教學(xué)理念的'要求,。

四、搞好安全衛(wèi)生,，加強(qiáng)安全管理,，強(qiáng)化安全意識(shí)，做到事事安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全,。做好安全教育,，教育孩子自我保護(hù)，教育孩子注意上下樓梯不要擁擠,，注意供電,，做好交接班，及時(shí)匯報(bào)問題,，妥善處理,。

五、培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣,。保持儀器清潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，做到愛惜食物,，不挑食，不浪費(fèi),；午飯后組織孩子散步或玩適當(dāng)?shù)挠螒?。并保證兒童的戶外活動(dòng)，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,。

六,、做好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，為全體兒童做好教育教學(xué)工作,，因材施教,，制定出科學(xué)的、符合本班兒童實(shí)際的教育教學(xué)計(jì)劃,。重視孩子的思想道德教育,，做到正面教育。堅(jiān)持使用普通話,，積極開展教學(xué)和科研活動(dòng),，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。

七,、做好新生開學(xué)前的家訪工作,，并做好家訪記錄。及時(shí)做好個(gè)別教育,，照顧好每一個(gè)孩子,，與家長密切配合，共同教育孩子,。

八,、在備課中，積極與其他老師一起學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課質(zhì)量。

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

一,、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：

本班現(xiàn)有老師三名,，（保教主任，協(xié)教老師,，保育老師）,。我班現(xiàn)有幼兒28名。男生22名,，*6名,。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠,。喜歡看動(dòng)畫片,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述,；個(gè)別幼兒不會(huì)10以內(nèi)的加減法；大部分幼兒自理能力差,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。個(gè)別幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟。在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱,。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1,。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2,。形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力,；

3,。促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；

4,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。

5,。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力,。

三、詳細(xì)措施：

1,。做好晨檢和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊；

2,。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全,、保健工作；

3,。積極組織教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,。通過講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),；

5。帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室,、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì),；

6,。杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。

四、家長工作：通過電話,、短信和家長作業(yè)的`形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。必要時(shí)通過上門家訪,。總之,，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。

希望通過這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰,！

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

本班本學(xué)期大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò),，可能會(huì)有個(gè)別幾個(gè)是插班生,，由中班直接升上來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫,，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性,，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁,、睡覺,、自由活動(dòng)。

2,、自理大,、小便，整理衣物及便后,、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能用正確的方法洗臉,、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣

4,、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí),、思考,，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。

5,、做力所能及的事情,，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔,。

6,、輕聲說話，搬拿物品,，輕拿輕放,。

7、喜歡書寫,，能用正確的方法讀書,、寫字，自控能力強(qiáng),。

8,、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。

1,、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息,。

2,、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害,，也注意不傷害他人,。

3、隨機(jī)教育簡單,、常見的逃生,、自救方法。

4,、無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德,。

1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時(shí)的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師并通知家長及時(shí)醫(yī)治。

2,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍、接力,、跳繩,、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練,。

3,、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺午睡的良好習(xí)慣,，讓幼兒能自覺睡好覺,。

4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生,。

1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往,，學(xué)會(huì)分享,、謙讓與合作。

2,、懂得關(guān)心他人,，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。

3,、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾。

4,、熱愛勞動(dòng),，自己的事情自己做。

5,、每天堅(jiān)持早睡早起,，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

5,、認(rèn)真傾聽，積極答題,，熱愛學(xué)習(xí),。

6、愛惜糧食不浪費(fèi),、不挑食,。

7、積極參加戶外活動(dòng),，遵守規(guī)則,。

1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園,，不用家長送到教室,，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力。

2,、幼兒自主進(jìn)餐：老師負(fù)責(zé)取、分發(fā)午餐,，同時(shí)老師要觀察幼兒進(jìn)餐,、添飯情況做到把孩子在園情況及時(shí)反饋給家長。

3,、早操,、體能活動(dòng)：班主任組織孩子做好活動(dòng)前、后的喝水,、入廁,、整理儀容等工作，可以每天挑選出優(yōu)秀孩子帶隊(duì)做操和組織體能活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)的積極性,。

4、教學(xué)活動(dòng)：班主任制定好學(xué)期計(jì)劃,，完成備課,、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作,。

5、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷,，老師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況,，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。如：勤洗手,，不咬,、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等,。老師做好離園準(zhǔn)備工作,，檢查幼兒裝束、書包,、衣物的整理情況,，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力,。

6,、幼兒有異常情況，要及時(shí)向家長匯報(bào),；可以以打電話,，口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄,，提高幼兒自主完成任務(wù)的`能力,。

7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃,，并與各班級(jí)老師商量好分工情況,。

8、班級(jí)出現(xiàn)任何問題,，班主任都應(yīng)及時(shí)組織全體教師會(huì)議并進(jìn)行討論,、分析、反思,、及時(shí)處理好問題,，并將事件記錄下來，以便日后班級(jí)工作能更好地開展,。

幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記,，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成,，要求班主任必須對班級(jí)所有公物妥善保管和正確使用,。

1、每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫家長反饋表。

2,、每天放學(xué)利用接送時(shí)間與家長簡短交流幼兒情況,。

3、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪,，對缺勤幼兒及時(shí)打電話詢問并做好登記,。

4、定期進(jìn)行公開觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng),。

語言主題《我長大了》,；拼音，學(xué)習(xí)單韻母a,、o,、e、i,、u,、ü和聲母b、p,、m,、f、d,、t,、n、l及相關(guān)漢字拼讀,；數(shù)學(xué),，認(rèn)識(shí)幾何體、10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算鞏固（如運(yùn)算后連線,、填空）和數(shù)學(xué)練習(xí),。

語言主題《秋天的故事》；拼音,，學(xué)習(xí)聲母g,、k、h,、j,、p,、x,、z、c,、s及相關(guān)漢字拼讀,；數(shù)學(xué)，能熟練運(yùn)用大于、小于,、等于號(hào)進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)字的大小比較填空數(shù)學(xué)練習(xí),。

語言主題《讓愛住我家》；拼音,，學(xué)習(xí)聲母z,、h、c,、h,、s、h,、r,、y、w及相關(guān)漢字拼讀,；數(shù)學(xué),，認(rèn)識(shí)尺子、了解測量單位——厘米,，學(xué)習(xí)十幾加或減幾的不進(jìn)退位加減法和《讓愛住我家》的數(shù)學(xué)練習(xí),。

語言主題《冬天來了》；拼音,，做拼音練習(xí)冊并進(jìn)行總復(fù)習(xí),；數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)11——20的進(jìn)位加法,、混合運(yùn)算的數(shù)學(xué)練習(xí),。

語言主題《歡歡喜喜過新年》；拼音,，漢字拼讀總復(fù)習(xí),；數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)用表格操作分類統(tǒng)計(jì)游戲,、11——19的退位減法,、混合運(yùn)算和《歡歡喜喜過新年》的數(shù)學(xué)練習(xí)。

1,、9月10日“教師節(jié)”,，組織幼兒進(jìn)行愛師的大型繪畫手工等主題活動(dòng)。

2,、10月根據(jù)語言主題《秋天的故事》組織秋游,，讓幼兒帶著問題出去游玩，積累關(guān)于秋天與集體安全活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)開展“幼兒功課大評(píng)比”活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒自主,、自覺、優(yōu)質(zhì)完成功課的良好習(xí)慣,。

3,、10月底開展班級(jí)“故事大王或散文詩歌朗誦”大賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力以及自信心和膽量,。

4,、11月，班級(jí)開展“我是小小藝術(shù)家”的活動(dòng),，讓幼兒的自我表現(xiàn)能力得到一些鍛煉,。

5、11月開展半日觀摩活動(dòng)和參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作,。

6、12月底舉行慶元旦節(jié)目,，發(fā)揮孩子的藝術(shù)特長,，讓孩子們通過表演度過快樂的春節(jié)。

新的學(xué)期,，我們要為學(xué)前班的孩子在入小學(xué)前打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓孩子們向一個(gè)合格的小學(xué)生不斷靠近。

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音熟悉漢字累積與語言,，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

漢語拼音是識(shí)字閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具，然而,，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號(hào)，這對學(xué)前齡幼兒來說,，學(xué)習(xí)起來有一定的艱難,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友簡單疲勞，注重力分散,，坐不安定,，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注重方法,，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去愛好,，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱跳聽說畫玩,。

1課本把學(xué)習(xí)漢語拼音與識(shí)字,，讀兒歌整全在一起，同時(shí),，把相關(guān)內(nèi)容編排在一起,，例：把y w和音韻母放在一起，利于學(xué)生掌握,，另外,，每課中都創(chuàng)設(shè)兩境（語言環(huán)境）教材中編排了兒歌和短句，情境圖,，每二課后都有精美的插圖,，創(chuàng)設(shè)兩境的目的是讓學(xué)生在語言環(huán)境中鞏固所學(xué)的'拼音，通過情境圖來引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字,，累積語言,。總之,，課本安排的內(nèi)容形式多樣,，有歌曲兒歌繞口令手工游戲畫畫等，都是讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固的好經(jīng)典詞句,。

2每一課拼音教材分析

每課拼音教材由三部分組成：拼音情境圖韻文,。

拼音：學(xué)習(xí)部件，拼讀音節(jié),，練習(xí)書寫音節(jié)

情境圖：通過學(xué)短語和句子,，引導(dǎo)學(xué)生熟悉漢字，鞏固音節(jié)的拼讀,。

韻文：主要是在朗讀中鞏固拼音,，累積語言，陶冶學(xué)生情操,。

四拼音課的教學(xué)目標(biāo)

拼音教學(xué)要過四關(guān)：愛好關(guān)部件關(guān)拼讀關(guān)識(shí)字關(guān),。

愛好關(guān)：由于學(xué)生在幼兒園里已學(xué)習(xí)拼音，再學(xué)簡單失去愛好,，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的愛好,。

部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn),，字形要記牢,。

拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀，并能有一定連度,。

識(shí)字關(guān)：不要教得太復(fù)雜,，不要分析字形，教學(xué)時(shí)可用組詞說句子的方法來幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的字,。

在拼音識(shí)字讀兒歌中,，拼音是重點(diǎn),！拼音教學(xué)中，熟悉部件,，拼讀音節(jié)是重點(diǎn),！識(shí)字是難點(diǎn)！

打算工作要考慮教學(xué)需要,，考慮實(shí)際情況,，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做,。

1關(guān)注全體學(xué)生,，一個(gè)孩子都不能落下。

2關(guān)注學(xué)生差異,，要關(guān)注略微慢一點(diǎn)的學(xué)生,。

3關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴眼睛手,，不要放過任何小的細(xì)節(jié),。

4關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于激勵(lì)學(xué)生,，多表揚(yáng),。

5關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些,，可唱可做游戲,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，但并不要一弄一些花架子,。

6關(guān)注自身成長,，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué),，即活到老學(xué)到老,。

7關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些謄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事,，讀拼音韻文等,，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦,。

學(xué)前班工作計(jì)劃秋季 學(xué)前班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

本學(xué)期我班有42個(gè)小孩,，其中男孩23人，女孩19人,，其中3個(gè)是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。經(jīng)過1年小班生活,，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍,，、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會(huì)了分享，合作意識(shí)也開始萌芽,；具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),，對閱讀活動(dòng)感興趣，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問好,，希望家長也能配合,，對孩子進(jìn)行禮儀方面的教育。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長,，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散,，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動(dòng)、大方,。

（一）,、思想品德方面

1、教育幼兒要尊敬老師,，尊敬長輩,，在家不亂發(fā)脾氣，做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意糾正,，能和同們友好相處,。做到在園在家一個(gè)樣。

2,、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則,，愛護(hù)幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木,，愛惜糧食,，衣物,，能把用過的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西,，揀到東西能交給老師或失主,。

4、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù),。

5、結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時(shí)教育（教師節(jié),，國慶節(jié)等）

（二）,，教育教學(xué)方面：

1，按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時(shí)，科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià),，以改進(jìn)教學(xué)的弊病,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)個(gè)別教育,。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵(lì)幼兒參與,，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機(jī)會(huì),，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

3,，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，努力為幼兒提供輕松,，快樂的教育環(huán)境,，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,。

（三），環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的'活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

（四）,，保育工作方面：

1，注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延,。

2，重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾,，杯子選擇標(biāo)記，鞏固幼兒正確的入廁,，洗手,，吃飯，漱口,，午睡等方法,。對個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒，我們會(huì)與他個(gè)別談話,，并經(jīng)常提醒他們,。

3，注意觀察，了解幼兒的身體情況,，對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水,。

（五）,，家長工作方面：

1，通過"家園共育",，向家長介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排,，教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等。

2,，召開班級(jí)家長會(huì),，與家長交流信息。

3,，利用家園聯(lián)系本,，便條等向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息,。

4,，在晨間接待與放學(xué)時(shí)，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系,，做到家園了解,，配合。

5,，做好家訪工作,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。

（六），安全工作方面：

1,，堅(jiān)持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,，（每兩周進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)）。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,，

3,，教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)能力。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，鞏固一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī),，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、慶?！敖處煿?jié)”“中秋節(jié)”活動(dòng)。

3,、主題活動(dòng)：《手拉手》,、《火與電》。

4,、學(xué)習(xí)新操,、進(jìn)行戶外活動(dòng)。

十月份：

1,、慶祝國慶,，開展“我愛祖國歌唱”活動(dòng)。

2,、開展安全逃生演習(xí)活動(dòng),。

3、秋游活動(dòng)

4,、進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動(dòng),。

十一月份：

1、開展幼兒小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、家長開放日活動(dòng),。

十二月份：中,、大班智力競賽活動(dòng)

元月份：

1、慶祝元旦,。

2,、幼兒期末體檢分析。