范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

牽動心靈的聲音初中記敘文600字 牽動心靈的聲音600篇一

香,，生于土;味,，凝于火。

這便是“灶”,。

小時候,，最向往灶房。是麥稈熟透的香氣,，剛劈的木柴幽幽的淡香,，放久的木柴醇厚的濃香，長年累月的煙塵味,，還有一股愈淡愈濃的鄉(xiāng)土氣息,，都令我小小的內心溢滿了歡喜和滿足,。

阿婆與鄰里笑著走來，把我打發(fā)走,，自己在灶房里忙碌起來,。等我再來看時，阿婆已準備好“燒鍋”了,。她扔了一根火柴進灶肚,，斑駁的泥墻上零星幾點火的影。起初,，麥稈燒得微卷,，只聽到幾聲細碎的“噼里啪啦”，輕巧,、可愛,。不一會兒，火才大片大片燒起來,，墻上映紅了一片,，成熟的香氣一下子飽滿了。驀地,，一聲悶響,，震散了煙塵，在灶肚里回蕩,，將我的全部注意力都集中起來——阿婆抖擻精神,，嫻熟地拉起風箱。那風箱的摩擦,、振動的快慢,、強弱，全憑她一手操控,。還有火勢的起伏,，灶肚里的回響，隨著長拉,、短拉,、快拉、慢拉的節(jié)奏變動,，宛如一首渾然天成的自然杰作——是大江淘沙,，是秋雁一鳴，是空谷長風,，是“獨坐幽篁里”的意境,，是“過橋千尺浪”的豪氣，是“風急天高”的悲壯,，又是“大道無痕”的簡單和質樸,，猶如鄉(xiāng)間黑土地上的車轍,，是歷史的痕跡，是過去的味道,，是天與人的合作……等到掀開鍋蓋,，渾身上下的細胞都能感受到一場盛宴的到來——香噴噴的白米飯，肥而不膩的紅燒肉,，綠得滴水的青菜,，任何平凡的食材都能呈現它獨特的美。

生活,，這么多就夠了,。

過去，是土灶的時代;現在,，是電飯煲的時代,。但快與不快，簡單與繁瑣又有多大區(qū)別呢?我只是懷念只有老灶才燒得出的原汁原味的鍋巴,，只有老灶才燒得出的純正紅燒肉,，也只有老灶才燒得出農人平淡的內心和對生活別無他求的樸實。難道一種文化的誕生非要拿另一種文化作祭奠嗎?難道一個世紀以后,，我們的后人就再也聽不到風箱的“呼呼”聲了嗎?

無他,，我只是懷念風箱里的那些聲音。

那是久處都市唯一牽動我心的聲音,。

牽動心靈的聲音初中記敘文600字 牽動心靈的聲音600篇二

在這大千世界什么聲音都有,，有美妙的歌聲,，有朗朗的讀書聲,，還有人們的談笑聲，甚至來自大自然的聲音,，還有一種聲音它能牽動人的心靈,，狠狠的撥動人的心弦。

在我家的附近,，有一個小小的角落,，那是一條小小的小巷得的一隅，那兒是人流量最多的地方,，也是冬天最冷夏天最熱的地方,。那里總有一個小老頭坐在那根黑黑的看上去很油膩的小板凳上，他的身邊有兩個同樣又黑又油膩的木箱子,。那古老的箱子里放滿了許許多多的雜物,，什么破傘布，釘子,，皮革,，麻線之類的還有一個手搖式的修鞋器,。那是一個白發(fā)中摻雜著幾絲黑發(fā)的老修鞋匠，他正坐在那根小板凳上,，一雙粗糙的手一只手搖著修鞋器一只手擺弄著那只正在修的鞋,，看起來真滑稽但他卻很認真。

最近天氣越來越冷,，人們說話時都吐出一口白氣,。聽!那聲音又響起來了，那手搖式的修鞋器又響起來了,?？?那小老頭又在修那一雙雙破鞋。手非常熟練的操作著那個手搖式修鞋器,。那修鞋器可能是時間久了發(fā)出“咔!咔!咔!”的聲音,。他的手被凍裂了卻仍然在修那一只一只的鞋。不一會兒又換做一根又長油光亮的針,，一針一針地縫縫補補,。

我開始注意他是從我的鞋破的不能再破的時候，我提著那雙鞋向那小老頭走去,，我記得當時他正補著一把破傘,，我有一點不禮貌的把鞋輕輕地甩到那個箱子上，他被驚了一下,，露出了他那干癟的笑容說：“小妹妹,，坐吧!”我又有一點不禮貌的說：“先幫我補吧,，那傘那么破還補它干嘛!”他看了我一下眼神怪怪的,，又繼續(xù)補那把傘。這時我也不好說什么了,。

那手搖式機器又“咔!咔!咔!”地響了起來,，那聲音就如同針在我的心里一針一針的扎，片刻后,，他終于把那把傘補好了,。我站在那就像過了一個世紀一樣，冬日的寒風無情地刮在我的臉上生疼,。他拿上我那雙破鞋仔細地端詳了一下,，又用他那雙凍裂了的手小心地仔細地把鞋放進那鐵機器的“嘴里”，那機器又“咔!咔!咔!”地“咬”,，我的心里又有一種說不出的感覺,。

又過了一會兒我有一點著急了左看表右看表，催了催那鞋匠：“快一點好嗎”。正好一陣寒風吹在他的臉上,，他打了一個寒顫,，動了動他那干癟得像風干的橘子一樣的嘴，沙啞的聲音浸過我的心田我已不記得他說過什么,。補好后,，我付了錢走了，邊走邊看那雙鞋看看是否沒補好,，結果我驚訝的發(fā)現,，那雙臟兮兮的鞋變得很干凈，那一定是那老鞋匠幫我擦的,。我回頭望望那老鞋匠,，他被寒風刺得瑟瑟發(fā)抖，手卻還不停地搖著那手要是修鞋器發(fā)出“咔!咔!咔!”的聲音,，此時,，我就像那落慌的老鼠倉皇逃離。

后來我得知那老鞋匠不是本地人,，路很遠每天卻風雨無阻的準時的到達那小巷一隅,，搖動那手搖式修鞋器發(fā)出“咔!咔!咔!”的聲音。那“咔!咔!咔!”的聲音似乎是我的心弦被撥動發(fā)出的聲音,，那聲音縈繞在我的心田久久不去,。

牽動心靈的聲音初中記敘文600字 牽動心靈的聲音600篇三

牽動心靈的聲音

[364021]福建省龍巖市第九中學曹溪水文學社高一（3）班 李廈琴

“嘀嗒！”細小的秒針不緊不慢地走在屬于它的軌道上,。我仿佛看見時光老人邁著緩慢而沉重的步伐,，一步一步挪動著。

“嘀嗒,！嘀嗒,！”每一個被這個聲音催促著的早晨，當露水還蜷縮在葉尖的時候,，爺爺都會帶著慈祥的笑容輕輕地喚醒沉醉于夢鄉(xiāng)的我,，為我?guī)砟亲顪嘏奶稹,！把绢^，給你,，檸檬味,。”他溫暖而又粗糙的手掌中躺著一根橙色包裝的棒棒糖,。小小的我伸手接過,，心滿意足地笑著。這時,，他又變魔術似的掏出一個小小的表：“噥,，這個也送給你,。”小小的表套在細細的手腕上,。我開心地將耳朵貼在表上,，隱約聽見秒針的腳步聲：“嘀嗒！嘀嗒,！”爺爺笑了,，皺紋，又被刻深了,。

“嘀嗒,！嘀嗒！”我纏著爺爺買了一個古老的大鐘,，掛在墻上,。下面搖晃的鐘擺代替了秒針，到了整點便會敲響,。才幾歲的我趴在桌上,，仰望大鐘，仿佛那就是時光,。我天真地想,，電視上說人都會老，那么我把鐘調慢,，爺爺的時間不就更多了,？當我開心地告訴爺爺這一想法時，他干燥的嘴一下子咧開了： “丫頭,，懂事了,。”他用大手撫摸著我的腦袋,，天知道我那時有多開心,。

“嘀嗒！嘀嗒,！”客廳的古鐘又添了幾歲,。爺爺滿手泥土，正埋頭種些什么,?！盃敔敚阍诟蓡?？”我撲到他佝僂的脊背上,。“咳咳！爺爺在種桂花樹,?！薄芭叮渴悄欠N開了花會很香很香的樹,？”我天真地問正在澆水的爺爺,。“是啊,，到時候花開了就香噴噴咯,！咳咳！咳咳,！”爺爺的咳嗽聲和著大鐘聲在屋子里久久回蕩,。

“嘀嗒！嘀嗒,！”大鐘依然盡職地工作著,，但已沒有人去注意它了。我瞪大雙眼,，仿佛要把他永駐眼中,。我不相信，他走了,？他走了……在這個陽光刺眼,、桂花飄香的時刻走了。終于等到桂花的第一次綻放,，爺爺卻走了,。躺在床上的真的是爺爺你嗎？靜――只聽見“嘀嗒”聲,。我以為你在跟我開玩笑,；我以為你會起身為我拭干淚水；我以為你會伸開手,，掌心躺著糖,，然后你寵溺地摸我的頭，告訴我： “我跟你開玩笑的,，丫頭,。”但,，爺爺真的走了,，我的心生疼。

“嘀嗒,！”如今只剩孤獨的時光，無人欣賞的桂花，空蕩蕩的房間,。我心里一陣傷痛,。突然想起一句話： “如果你的面前有陰影，別怕,，那是因為你的背后有陽光,！”轉身，看到那如同你的笑容般燦爛的桂花,，像陽光般金黃,！

（指導老師：陳瓊珍）

簡評

本文最大的亮點就在于，選擇鐘表的“嘀嗒”聲作為情感和敘事的線索,。 “嘀嗒”聲中,，時光老人邁著沉重的腳步，催促“我”一點點長大,，也催促“爺爺”一天天老去,， “我”最終在這“牽動心靈的聲音”中領悟到“如果你的面前有陰影，別怕,，那是因為你的背后有陽光”,，“爺爺”在天有靈，一定會感到欣慰,。

（高涵 薦評）

牽動心靈的聲音初中記敘文600字 牽動心靈的聲音600篇四

放學時天空突然下起傾盆大雨,，剛剛發(fā)生的一切使我措手不及。我再次用力將傘檐向下壓一點,，讓行人看不到我被情感加熱而暈紅的雙眼,。

那個聲音再次回響在我的耳畔，所有的感情瞬間便如盛夏的朝陽般噴薄而出,。

“——孩子,，努力去做你自己！”

若硬是讓我把人分為兩類,，那我便會把第一類人分會隨時光流逝,，思想逐漸成熟，再至世俗,，乃至庸俗,；而第二類人，便是經過時間的反復洗滌,，卻仍像最初那樣有著本真與信念,。顯然，第二類人固然善良,，但夾在現實的寒風中卻顯得更加單薄,，更易生病,。或許很不幸,，我想我是第二類人,。曾經比我大兩歲的朋友就告訴我，高中即為半個社會,，我不信,，但最近我漸漸被迫理解到了這一點。

事出有因,。放學時與朋友a聊起來,，或許是感到了陌生的隔閡，便打趣道：“我覺得你長得好可愛啊,，像是從動畫片里走出來的一樣!”我望著她又大又水靈的雙眸,，說出了久違的一句真心話。她有些驚喜地望著我,，我努力給她一個肯定的眼神,。這時，朋友b過來,，聽及此事,，問我：“你是在諷刺她嗎？”

仿佛一個農夫,，他用盡全力去建起的一個茅草屋,，突然，暴風雨來臨,，剩下的只有一地廢墟,。 我清晰的感到雨絲一根根刺入我的神經末梢，被血液迅速地傳遍全身,。

那種感覺很失落,。很失落很失落。

偶然發(fā)現雨傘沒帶,，便有了合適的理由折回教室,，離開這尷尬，心中一絲慶幸油然而生,。

一路上,，我一直低著頭，凝視著自己的雙腳一前一后的更替,。我努力回想b說那句話時的語氣,，卻硬是想不起——又或是不想再想起。為什么如今的生活中有那么多猜忌,，懷疑,，欺騙乃至陷害,？我不解，答案太多,，真理又太少,?；叵肫疬^去的自己,，在好朋友家玩石頭剪刀布都可以笑到在地上打滾，又或是在電影謝幕時抱著朋友互相流淚,，還有陪著好朋友聊她如何選擇未來直至深夜,，掏心掏肺毫無保留地一點點告訴她怎么在中考前快速提高，還有

過去那么真誠有信仰的自己如今在哪里,？被不信任包圍著的自己,，還是我嗎？過去,，我堅定自由,，熱愛旅行，并認之為一件圣潔的事,。我在中考后第一天的清晨踏上火車,，后來我想獨自去杭州，全家人坐在一起,，將我圍住,，輪流來指責我的自私，指責我的沒有責任感,，指責我的不懂事當時,，我想到了老師上課曾經講的鉆石，貌似閃閃耀眼,，放在火里一把燒了之后,，什么都沒有。我為了一個夏天付出了那么多,，到最后什么都不是啊,。

突然，媽媽站起來,，我將頭埋在膝蓋里,，不敢預想接下來會發(fā)生什么。

未來的這個夏天對于我來說,，太渺茫,。

她深吸了一口氣，問我：“你真的想去嗎,？”我噙著淚向她認真用力的點頭,，她大聲卻略帶哽咽地說：“孩子,，努力去做你自己吧！媽媽支持你,！”再后來,，我坐在西湖邊的亭子中，同樣下著雨,，天與地之間的界限變得很朦朧,。我凝視著湖面上正在歸巢的鳥，心里一遍遍回想的是媽媽的聲音：

“努力做你自己,！”

聽湖邊的老人說,，這些鳥每天都會從西湖東線一直飛到西湖南線，有時甚至會飛到靈隱,、虎跑,，但最終，它們都會準確的找到回巢的路,。

突然,，一直鳥兒闖入了亭中，它停歇在亭子的橫木上,，看起來一點都不怕人,，在那整理自己被雨淋濕的羽毛，不一會兒,，便又展開雙翅,，翱翔在這煙雨中，不久便覓不見蹤跡了,。

我羨慕它們,。我想，我固然改變不了身邊的環(huán)境,，不過,，我能做的，就是無論或晴或雨,，都能準確的找到歸巢的路,。不是嗎？我想媽媽的話,，成了牽住我內心這只風箏的線,。

“努力做你自己！”

我站起身,，拍下身上的細微灰塵,。

“多好啊?！蔽蚁?。

牽動心靈的聲音初中記敘文600字 牽動心靈的聲音600篇五

母親曾說,，雨聲，是天空哭泣的聲音,。當湛藍的天空被蒙上一層灰色的陰影,，當厚厚的烏云悄悄爬上頭頂聚積，我便知道,，天空又要哭泣了,。

那時的我，討厭雨聲,，它似乎代表著我不能出去玩,，只能看著空曠的操場上堆積的雨水陣陣煩悶，直到漸漸長大,，才發(fā)現，雨聲是多么美妙的聲音,。

一個秋日的下午,，我搬了把藤椅，坐在層檐下聽雨,。秋天的雨,，淅淅瀝瀝，夾帶著柔和而清冷的聲音,，牽動著我的心靈,。沒有夏天的雨那么狂躁，沒有冬日的雨那么寒冷,，這秋日的細雨,，散落在空氣里，彌漫著清涼的味道,，讓我覺得清爽,。

雨聲是一首歡歌。聽,，雨滴滴嗒嗒敲擊著房檐的聲音,，細細的鼓點帶著自然的節(jié)奏，一陣陣鉆入我的心里,，附和著過遠處樹梢?guī)茁暻宕嗟镍B鳴,，如一首歌，驅散了這個秋天本該有的悲涼與惆悵,，那小小的雨滴如一個個秋天的精靈,，調皮地從層頂滑落，翻了個跟頭又跌落在水洼中,，化作一圈圈淡淡的漣漪,，像為這個音樂會所播放著的唱片,。滴滴嗒嗒的樂聲，讓我聽到了自然的話語,，帶著愉悅的微笑,，展示著雨天特有的美。

雨聲亦是一首悲曲,。聽,，雨啪嗒啪嗒敲打著泛黃的落葉，又輕輕撫摸過凋零的花瓣,，帶著秋的特有的溫柔與涼意,。我仿佛聽見一聲嘆息，是自然么,？在嘆息著這逝去的生命,。也或許，是那些美麗的生命對自然,、對雨的依戀,，似乎是一場離別的儀式，晶瑩的水珠親吻著那些有些疲倦的生命,，安慰著一顆顆美麗的心靈,；也或許，是在提醒那些光潔的枝桿,，明年春日,，又會滿園的春色，綠樹成蔭,。

我細細地聽著,，雨聲如一個美麗的姑娘，輕輕走近,，走近我的心,。我閉上眼睛，一幅幅畫面涌進我的腦海,。寒冷的雨中,，母親舉著一把舊舊的傘站在校門口焦急地等待，略微衰老的容顏里飽含著期待,，微風撩起她的發(fā)絲,，撫摸過眼角細細的皺紋。是啊,，在細細的雨聲中,，母親也老了。又想起那年幼小的我，躲在父親寬大的風衣里,，和父親一同穿過大雨,。被溫暖包圍的我，絲毫沒在意父親有些蒼白的臉頰和浸濕的肩膀,。

一股暖意涌上心頭,，一滴淚從眼角滑過。母親走近,，我趕忙拭去,。母親輕聲說：“天涼了，別凍著,?！闭f著將大衣蓋在我身上，我輕輕笑了,?？粗毤毜挠杲z，沾上母親的臉頰,，淺淺的皺紋里,，滿滿的溫柔。

伸出手,，“滴答”一滴雨落入手心，我不再覺得,，雨聲是天空哭泣的聲音,，它是自然的輕語，帶著陣陣暖意,，輕輕牽動我的心靈,。

牽動心靈的聲音初中記敘文600字 牽動心靈的聲音600篇六

牽動心靈的聲音

窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下,，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠,。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟,。雨聲,，牽動著我心靈的最深處。

“水光瀲艷晴方好,，山色空蒙雨亦奇,。”處于喧囂城市的許多人習慣于陽光明媚的晴天,，而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲,，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們,，被瑣屑的塵埃占據了我們的心靈,，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲,，去感悟大自然的跳躍,，體會到一種夢幻般的境界。

雨聲是動聽的,，是悅耳的,，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈,，打開你未開啟的心堤,。她舞姿妙曼，揚揚灑灑,。有時,，站在窗邊，一陣清風吹來,，攜帶著一縷清香,，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質的味道,，慢慢地,，襲入你的毛孔，五臟六腑,，像吃了人參果無一處不服帖,，她牽動著你的心靈。

雨聲,，有靈性的使者,，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴,，她用最好的藥方來幫助你,，她擁抱住你，沁入你的身軀,。這時,，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中,，好像有許多繁星照亮了你的心靈,，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然,，那么和諧,。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中,，心中的浮云被吹散了,，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡,，豁然開朗,。

雨聲，是記憶的聲音,。在記憶的長河中,，滾滾向你涌來。雨天,，畢業(yè)時,，同學之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中,，昔日的快樂時光,，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至,。雨聲中夾雜著淚花,，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊,。

雨聲,，自古以來，有多少人為之魂牽夢縈,，多少人的心靈為之牽動,，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后,，天氣晚來秋”是快樂的……

雨聲，牽動心靈的聲音,，搖著自然界中最質樸純真的長玲,，一步步向你內心最深處蜿蜒……

牽動心靈的聲音初中記敘文600字 牽動心靈的聲音600篇七

在我們身邊，有很多種聲音,，有呼呼的風聲,，清脆的雨聲，當然也有朗朗的讀書聲,。細心聆聽,，這些聲音，每當在我們的耳邊圍繞,，無論我們曾經聽過多少次,，每一次都有新的感受，新的感動，因為這是發(fā)自內心深處的聲音,，是牽動心靈的聲音,。我是一名學生，讀書聲自然成為讓我在每天的學習生活中接觸最多,，也是感觸頗多的聲音,。

當太陽還沒完全跳出地平線，學校就早已迎來了它嶄新的一天,。當你走進校門,，最先聽到的就是讀書聲。這些聲音,，有的清脆,，有的嘶啞，有的高喊,，有的低沉,，無數種不同風格的讀書聲匯集在一起，就仿佛形成了一條滾滾不息的大江,。我們在知識的陪伴下,，游啊游，一直游,，直到我們把世界上的所有知識全部讀完,，把滾滾大江的與大河全部裝到自己的腦中為止。

當我們讀歷史時,，要將自己全身的動脈集中到“大漠孤煙直,，長河落日圓”，“晴川歷歷漢陽樹,，芳草萋萋鸚鵡洲”的意境之中,。閉上眼睛，仔細回味那一望無際,，杳無人煙的大沙漠;耐心傾聽那波濤洶涌,，承載著知識航船的黃河、長江;感受那經過風雪磨練,，比磐石還要堅強的漢陽樹;輕撫那香氣迷人,，令人陶醉的芬芳花草。還有那些銘刻于歷史卷軸上的錚錚鐵骨,，崇高氣節(jié),。

當我們讀英語時，好像又把自己全身的細胞集中到了世界的每一個角落,。我們在平平常常的小事中感受自然,，在震撼人心的大事中,，享受陽光。仔細聆聽來自異國朋友的熱情豪邁,，來自大陸朋友的親切溫暖,，仿佛全世界的人民歡聚一堂，像一個和平安樂,，沒有戰(zhàn)爭,，沒有榮華富貴的大家庭一樣。

當我們讀語文時,，就像來到了把知識當作起跑線的現代,。讀著讀著，好像陶醉在了競爭當中,，我們所有的華夏兒女在賽跑,，在比拼誰學的知識多，誰會成為時代田徑場上的佼佼者,。這場比賽就像戰(zhàn)場上的廝殺,，爭不到第一就不會善罷甘休。

讀書聲!讀書聲!你就是滾滾不息的大江,，就是風雨無阻的小草,，時時刻刻讓我們的心靈受到悄然的牽動和感動。讓我們把知識化作接力棒,，永遠讀下去,，在讀書中品味生活，在讀書中享受陽光,，在讀書中感受心靈的純凈與美好!如果我們仔細回味,，那必定會有異樣的收獲。