“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

3.22世界水日活動方案篇一

一、領(lǐng)導重視,，積極部署

為了廣泛、深入地開展水法宣傳周活動,，制定了20__年“世界水日”和“中國水周”的宣傳活動計劃，明確了指導思想,，以推動環(huán)境友好型,、資源節(jié)約型社會建設為主要內(nèi)容,，積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動,，活動要求主要領(lǐng)導親自抓,，確保宣傳活動有計劃,、有聲勢,、有質(zhì)量地實施。

二,、方案具體,，目的明確

我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實可行的宣傳活動方案,，通過標語、廣播等多種形式向社會的宣傳,。力求通過此次活動進一步深入宣傳各項水法法規(guī)，宣傳愛水節(jié)水思路,，營造良好的水環(huán)境，增強我鎮(zhèn)人民依法用水和保護水環(huán)境的意識,，為全面落實科學的發(fā)展觀,，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會環(huán)境，促進人水和諧,。

三,、精心組織，內(nèi)容豐富

1,、__月22日當天，我校舉行“世界水日”宣傳活動,。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語,，散發(fā)宣傳資料300余份，宣傳節(jié)約、保護水資源的重要性,。

2,、__月24日-2月27日，我校師生觀看20__年“世界水日”和“中國水周”電視宣傳活動,。

3、在水周宣傳期間,，舉辦水利知識有獎問答活動,，發(fā)放200余份答卷,，內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主,，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識,，并依據(jù)完成情況進行獎勵,，使“人人關(guān)心水、珍惜水,、保護水,，人與自然和諧相處”的觀念深入人心。

4,、組織全體師生觀看《人,、水、法》宣傳片，增強人們的水資源憂患意識和水環(huán)境保護意識,。

我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動,，使學生樹立良好的環(huán)境意識,。進一步普及了環(huán)境知識，在學校營造了珍惜水資源,、保護水資源的良好氛圍和風氣,，使學生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

3.22世界水日活動方案篇二

一,、活動主題：

深化節(jié)水減排,，呵護一湖秀水

二、活動時間

20__年3月22日-28日

三,、活動安排

1,、開展“水利科普宣傳進鄉(xiāng)村”活動，在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳,。

2,、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節(jié)水減排，呵護一湖秀水活動,，對20__年節(jié)水減排創(chuàng)建單位進行表彰，向社會發(fā)出節(jié)水倡議,，啟動第二輪節(jié)水減排進學校,、社區(qū)、企業(yè)儀式,。并進行現(xiàn)場宣傳咨詢活動,。

參加人員：縣領(lǐng)導,、水利局、千島湖鎮(zhèn),、工信局,、教育局領(lǐng)導、千島湖鎮(zhèn)各社區(qū)代表,、企業(yè)代表,、中小學生代表、水利局機關(guān)工作人員,。

3,、在3月22日《今日千島湖》開辟專版發(fā)表紀念文章,、20__年工作思路和節(jié)水倡議書。

4,、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20__年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關(guān)宣教片，通過移動信息平臺,、水利網(wǎng)站等發(fā)布宣傳短信,。

5、3月22日-28日,，縣政府門口,、水利水電局門口、水利普查辦公室門口,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村、重點企業(yè),，懸掛宣傳橫幅,、標語、張貼宣傳畫。

6,、深化節(jié)水減排單位創(chuàng)建活動,，在社區(qū),、學校,、企業(yè)發(fā)放宣傳資料，法律,、法規(guī)單行本和宣傳紀念品,，進一步營造節(jié)水減排氛圍。

7,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳,，懸掛宣傳橫幅、向鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村發(fā)送宣傳資料,，開展與宣傳相結(jié)合的水事秩序整治,。

3.22世界水日活動方案篇三

為認真組織好宣傳紀念活動，結(jié)合我校德育宣傳教育工作實際情況,，現(xiàn)制定以下實施方案：

一,、以我校德育工作領(lǐng)導小組為本次活動領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導,，展開相應的活動,。要求在活動中分工負責，各司其職,，組織嚴密,、周到。

二,、統(tǒng)一思想,，加強組織領(lǐng)導

各相關(guān)人員要高度重視，配合領(lǐng)導小組周密安排,，精心組織,，積極有效地配合開展水法宣傳、水污染防治,、水利工程管理等宣傳紀念活動,。通過在全校開展廣泛的宣傳活動，營造良好的水法制氛圍,。

三,、教育活動安排

1,、學習宣傳《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》,、《中華人民共和國水土保持法》,、《中華人民共和國河道管理條例》等水利法規(guī)，增強廣大師生的水法規(guī)意識和節(jié)水意識,。

2,、宣傳本屆“世界水日”“中國水周”主題，增強全體師生的缺水危機感,，引起他們的重視,、關(guān)心、支持水利工作,，促進和諧社會建設,。

3、針對水資源開發(fā),、利用,、節(jié)約、保護的實際,，加強學校水資源管理、水污染防治等有關(guān)知識的宣傳教育,，我校確定本次活動主題為：“節(jié)約每一滴水”宣傳教育,。

4、活動時間：即日開始-3月28日全校教育活動

5,、活動目的：通過此項活動的開展,，使學生真正感受到世界水資源的缺乏，從而懂得保護水資源,、珍惜水資源,，節(jié)約用水從點滴開始。

6,、活動安排：

(一)自我教育階段：

本階段任務分年級段進行：一,、二年級主要任務是布置學生搜集有關(guān)水資源嚴重缺乏的相關(guān)文字、數(shù)據(jù),、資料教師進行教育學習宣傳;三,、四年級主要任務是布置學生設計節(jié)水公益廣告語、節(jié)水金點子(可以是文字,、圖畫,、小制作等);五年級六年級主要任務是布置學生以“假如世界沒有了水”為題進行想象作文與繪畫、攝影等,。

(二)參觀再感受階段：

各班將學生完成的資料及作品分類,，每班到教導處領(lǐng)“珍惜每一滴水”為主題的實踐作業(yè),，學生進行精心的作業(yè)，教育學生用心去做,，真正起到對學生的教育作用,。作業(yè)收起后于23日上交教導處。

3月24日下午以級部為單位組織學生自由參觀感受,。

(三)節(jié)水行動階段：

向每位學生發(fā)放《節(jié)水進行式》宣傳倡議書,。倡議書主要有兩部分內(nèi)容：一是向家長和孩子宣傳節(jié)水的重要意義;二是以表格的形式對孩子在生活中的節(jié)水表現(xiàn)進行反饋。

3.22世界水日活動方案篇四

一,、指導思想

堅持新時期水利工作方針,，以保護水資源、治理水污染,、改善水環(huán)境,、修復水生態(tài)為主要任務，全面落實河長制和全國水利廳局長會議精神,，不斷加大輿論宣傳依法治水力度,，進一步營造全社會珍惜水資源的法治環(huán)境。

二,、宣傳主題

聯(lián)合國確定20_年“世界水日”的宣傳主題為“wastewater”(廢水),。我國紀念“世界水日”“中國水周”活動的宣傳主題為：

三、活動安排

（一）組織宣傳《中華人民共和國水法》,、《中華人民共和國防洪法》,、《中華人民共和國水土保持法》、《寧夏回族自治區(qū)水工程管理條例》,、《__市水資源管理條例》等水法律法規(guī)知識及中央,、自治區(qū)水利工作會議精神。

（二）在__市舉辦水法宣傳紀念活動,，發(fā)放宣傳資料,，設立宣傳咨詢點。

（三）在《__日報》發(fā)表汪秀琴局長的署名文章,。

（四）在主要辦公樓內(nèi)和沿街用水戶門前張貼宣傳畫,、橫幅標語。

（五）利用電視,、報刊等多種形式發(fā)布“世界水日”,、“中國水周”宣傳口號。

四,、宣傳形式

（一）3月22日市水務局組織市轄三區(qū)水務局,、節(jié)水辦及有關(guān)單位上街進行宣傳，各縣（市）水務局各自組織在縣城街道上進行宣傳,。

（二）各縣（市）,、區(qū)水務局結(jié)合工作實際,，圍繞宣傳主題，深入鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)向農(nóng)民宣傳水法規(guī)知識及中央,、自治區(qū)水利工作會議精神,，并組織執(zhí)法人員開展培訓學習。

（三）局屬各防洪管理所,、河道管理所在攔洪庫,、滯洪區(qū)、泄洪溝道,、艾依河,、排水溝道等沿線向單位、群眾宣傳《防洪法》,、《寧夏回族自治區(qū)水工程管理條例》,、《艾依河管理辦法》等法律法規(guī)知識。

（四）市節(jié)水辦組織自備井取水單位及節(jié)水型先進單位,、企業(yè),，結(jié)合水生態(tài)文明建設,，開展多種形式的節(jié)水宣傳。

五,、具體要求

（一）各縣（市）、區(qū)水務局,、各有關(guān)單位要加強領(lǐng)導,，精心組織,，合理安排，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的宣傳活動,。

（二）宣傳期間主動邀請新聞媒體采訪報道,。

（三）宣傳活動圍繞主題,，結(jié)合實際，注重宣傳效果,。

（四）各縣（市）,、區(qū)水務局將宣傳報道情況，以水務信息上報市水務局,。

3.22世界水日活動方案篇五

一,、指導思想

本次宣教活動堅持順應大力加強大學生科技創(chuàng)新能力和社會實踐能力要求,，以倡導可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨,，以此喚起公眾對環(huán)境的危機感,，全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導廣大青少年學生樹立正確的價值觀,、科學資源觀和社會責任感,，激發(fā)廣大青少年對民族興旺的關(guān)心和對可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注,，以此輻射到社會，呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。

在大力推進人文素質(zhì)教育，為廣大學生提供展示才能,、超越自我的空間的同時,，堅持以傳播先進文化,、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則,，營造高雅的藝術(shù)氛圍、構(gòu)造良好的育人環(huán)境，從而繁榮我州綠色文化生活,。

二,、主題

本次活動確定主題為：

三,、組織領(lǐng)導

本次活動成立“湘西自治州3·22世界水日環(huán)境保護宣教活動領(lǐng)導小組”，下設辦公室，具體負責各項活動的組織與實施。

四,、內(nèi)容與形式

1．內(nèi)容：本次活動的各項內(nèi)容緊密圍繞活動主題,，熱情歌頌“可持續(xù)發(fā)展觀”偉大構(gòu)想，充分反映新世紀青少年熱愛祖國,、熱愛社會主義,、關(guān)注家園、不卑不亢,、積極向上的精神風貌,，展示青年學生高雅健康的綠色審美要求。本次活動內(nèi)容具有鮮明的時代特征,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

2．形式：針對目前世界上淡水污染非常嚴重,、我國水資源污染中人為因素比例大，人們的健康受到極大威脅這一現(xiàn)狀，通過開展“綠色之行”活動,、水知識有獎問答活動,，并以發(fā)放宣傳材料,、倡議書等方式呼吁公眾保護有限的淡水資源,，注意節(jié)約用水,，加強一水多用,、健康飲水意識。

五、具體內(nèi)容和要求

本次活動時間從20__年3月—４月,，具體安排如下：

1,、“環(huán)保——藝術(shù)”作品設計大賽活動

本次大賽是對生活中的廢舊材料和自然材料進行重新創(chuàng)意,，自主設計成為具有新功能或新用途的物品,，從而提高廣大青少年學生的動手能力、創(chuàng)造能力和審美觀,，倡導“以人為本”的綠色革命,，以此促進團中央素質(zhì)拓展計劃的落實，并作為吉首大學第一屆藝術(shù)展演活動的重要補充,。

2,、環(huán)保知識（水篇）有獎問答

選取題目→制題→擬定規(guī)則→現(xiàn)場布置→人員安排→現(xiàn)場→匯總

3、“綠色之行”活動

本次活動大力加強學生社會實踐能力,，以沿吉首母親河——峒河為主干線,，以招募志愿者自愿參加為原則組織開展，并在沿線收集相關(guān)的不文明行為圖片材料,，于活動當天進行保護倡議宣傳,。

擬定路線→招募志愿者→培訓→走訪（攝影）→小結(jié)

4、發(fā)放水資源保護宣傳材料和圖片展

選取材料→制作材料→制作宣傳板→現(xiàn)場→統(tǒng)計

5,、3·22世界水日宣教活動總結(jié)表彰大會（時間待定）

六,、獎項設置及評獎要求

1、“環(huán)?！囆g(shù)”作品大賽獎項

一等獎：2名精美獎品一份 榮譽證書

二等獎：3名精美獎品一份 榮譽證書

三等獎：4名精美獎品一份 榮譽證書

優(yōu)勝獎：若干精美獎品一份 證書

2,、水知識有獎問答獎項：

一等獎：2名獎勵精美獎品一份

二等獎：3名獎勵精美獎品一份

三等獎：5名獎勵精美獎品一份

優(yōu)勝獎：30名獎勵紀念品一份

3、工作人員獎項：10名（暫定）獎勵紀念品一份