無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

給老師感謝信篇一

尊敬的老師：

您好!

真想當面對您說謝謝，感謝您的付出,，感謝您的平等,，感謝您的友善!但由于遠在千里,，只能借這一張小小的`信箋，表達對您的思念,。

我知道我算不上您的優(yōu)秀學生，但我真的是喜歡你的學生之一,。在我的老師之中,，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠,。老師你很細心,，把一段時間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學生交流，還曾幾次給我們寫信,，和我們談心,。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學想回信的,，好讓你知道,，我(們)很感激你,，謝謝你!

我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師,，指導我的學習,，給我“享受”特殊的待遇——被點名到白板上寫作文，做練習;課后老師給我改作文，遇到問題嚴重時,，當面糾正我的錯誤;請教老師做題技巧時，平等的對話,，并沒有因為我是差生而怎樣,。特別想說的是，你每次批改作文,，寫的是筆,，用的是心!這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導呀,。

高三過去了,，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實的。現(xiàn)在,，我已成為華南師大的一名新大學生了,。我制定了大學生活的計劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我,。我對自己說,，其他可以沒有，但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!

教師節(jié)來臨之際,，祝小方老師身體健康,，工作順利，節(jié)日快樂!

此致

敬禮!

您的學生：xxx

20xx年x月x日

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給老師感謝信篇二

尊敬的初中班主任老師：

您好!

我即將小成為您的學生,。六年前的今天,，我初初跨進小學生活的大門，在新環(huán)境里開始了生活和學習;而今天，我即將跨入初中生活的大門,。面對陌生的學校,、老師、班級,，我充滿了好奇心和期待,。

我是一個活潑開朗的小女孩,。上課,，會看見我高舉的手臂，下課,，會看見我活躍的身影,。我的'人緣很好,，不管男生女生，都是我的朋友,。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球,、吹橫笛,、舞蹈、看書,、讀英語,、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球,，是受了我爸爸的影響,，每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛，每當吹起它,，就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈,，每次作業(yè)做累了，我都會跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛看書,，一拿到書，就不肯放下,，直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊活動排練舞蹈,、唱歌，幫助英語老師領(lǐng)讀課文,，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表,，是老師得力的小助手。

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥,、大姐姐說,，初中的生活中沒有課余時間，每天就不停地做作業(yè),，所以,，我正在養(yǎng)成速度快的好習慣,。他們還說，初中里數(shù)學,、科學是拉分的科目,，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名,，當然,，語文也很重要，因為,，語文閱讀理解是學好科學,、數(shù)學的基礎(chǔ)。所以,，我要在小學時就把語文,、數(shù)學、科學的基礎(chǔ)搞扎實,，免得到初中里再去補習,。

我知道我已經(jīng)被你們學校錄取了，但是,，目前,，我還是個小學生，那么我應該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得,，首先,，要把課內(nèi)的知識學扎實，遇到問題馬上問老師,，不把問題帶到考試上;其次,，在學好課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上，去學習課外的知識,，畢竟課內(nèi)的知識是有限的,，課外的知識是豐富的、無限的,，要我們不斷地去探究,。

再過一個月，就要來到我向往已久的初中了,，一切都是那么新鮮,，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動……我知道,，初中的任務會比小學的更加艱巨,，但是，初中會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn),，我相信,，我的初中生活一定會更加精彩!

祝老師身體健康、工作順利,、往事如意,！

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給老師感謝信篇三

敬愛的老師們：

您好！

老師,，您像蠟燭一般,，燃燒了自己，照亮了別人,。老師,，您像春天的細雨，滋潤著花兒,，灌溉著大地,，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師,，您把幼小的我們,，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是您,，老師,，您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識,。老師，在這里我真的要對您說：老師,，感謝您,。 老師，您在我的心目中,，是一位慈祥的教室,。每一次，我有做錯的地方,，您不會大聲地批評我,，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通,，耐心地指導我,。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容,。那就是您對學生一種關(guān)懷的眼神?。∮嘘P(guān)愛，有溫馨,，有期望,，有激勵。給予學生的溫暖,，給予學生遇到困難的勇氣,。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理,，讓我知道做錯了不要緊,，只要肯改過就行了。老師,，您教給我許多知識,，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年,。老師這一切都是您的功勞,。您為了我們費了多少功夫,，多少精力?。±蠋?，多么感謝您！

俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間,，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的，我們要是不做,，一做就要做到最好。我會讀好書,，長大了有好的工作,，過上美好的生活,。但是,，我也不會忘記我的恩師，在來母?？赐业睦蠋煟酪宦暎骸袄蠋?，我沒有令您失望,，感謝您對我的栽培，感謝您??！

祝：

身體健康,，工作順利。

您的學生：王麗

20xx年4月20日

給老師感謝信篇四

尊敬的領(lǐng)導：

我是xxx的媽媽,，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,，我向您表示衷心的`感謝。xxx一直是個膽小,，內(nèi)向的孩子，雖然成績還可以,，但他這種性格很難適應社會的發(fā)展,，作為家長我感到很擔憂,，記得老師您也說過：必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格,，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學生,。

可是，要改變一個人的性格談何容易,，我讓他去學口才,，天天跟他講上課要舉回答問題,，可是一年多也沒見著什么效果,，于是我放棄了，口才也不學了,。但是就在他四年級下學期的新學期開學時,，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個人似的,，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,，原因是在上第一節(jié)語文課時,，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他,，還說可以和xxxpk了,，他心里很高興,，回家跟我說了這件事，他說：現(xiàn)在我知道了,，一個好學生產(chǎn)不能只學習好,，其他方面都要優(yōu)秀才行。

所以他試著邁出一小步,，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵,，以至于他越來越勇敢 ，終于走出了內(nèi)向的自我,，變成了一個活潑,，開朗，語言表達能力較強愿意參加活動的男孩,，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵他，如此循環(huán),，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個人似的,。

今天的家長會上,，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧,，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與您溝通,，我向您表示深深的感謝與歉意,，謝謝您姜老師，是您的寬容,，公義,， 理解，與無私的愛改變了我的兒子,，遇到您這位恩師是xxx的福氣,，也是我們家長的福氣。

xxx

20xx年x月x日

給老師感謝信篇五

親愛的老師:

我很高興成為你的學生,，我很高興在你的幫助下學習我最喜歡的課程,。

英語是一個重要的工具，通過它我們可以與世界分享它,。我珍惜學習英語的機會,，我享受著這門課帶來的快樂。

這個星期四是感恩節(jié),。在這個特殊的日子里,，我想對你表示最深切的感謝,！

你真誠的，

簡

給老師感謝信篇六

尊敬的xx老師：

你們好,！

我是xx小朋友的家長,。過了明天孩子們就要結(jié)束幼兒園的學習生活，轉(zhuǎn)入一個新的起點——升小學了,。今天,，我懷著一顆無比感激的心給你們寫這封信的。

和許多家長一樣,，在孩子入園前,，我也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會,，參與集體的第一步,，入園也將預示著孩子暫時與親人分離，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,，消除孩子跟親人分開時的焦慮情緒,。入園初期，對孩子來說,，幼兒園完全是陌生的,，在老師的精心照顧和正確引導下，女兒逐漸適應了幼兒園的生活,，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園,，從不懂事的孩子到守紀律、愛學習,、懂禮貌,、會分享，這些變化與老師們的科學教育理念和耐心引導是分不開的,。每次看到女兒的點滴進步,，做為家長的我們都會感到無比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力,，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷,，讓孩子感受到了溫情，得以健康成長,。

上小班的時候,，剛開始一段時間，女兒離家入園是很不情愿的,，每次送去幼兒園,，都是以哭鬧收場，每天都充滿了焦慮，在幼兒園不愿吃飯,、不睡午覺,，老師和她說話時就不哭,，老師不和她說話就認為是沒人理她,，哭鬧不停，直到?jīng)]力氣,，那段時間,，作為家長的我們著急得不行，特別是孩子的爺爺,，已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡,，要求我去學校接回女兒，可我相信老師極大的愛心,、耐心,、責任心、關(guān)心和愛護,，一定有辦法讓我的孩子在短時間內(nèi)適應幼兒園的生活的,。記得上小班不久后，有段時間女兒一回家就念：“幼兒園,，像我家,，老師愛我我愛她，老師說我好孩子,，我說老師像媽媽”,，聽得我心里特別的溫暖。

上中班后,，女兒已經(jīng)學會了好多的寶寶,，會背一些簡單的句、詩句,，養(yǎng)成了每天跟家長分享學校喜聞樂見的事的習慣,，一段時間下來，語言表達能力明顯提高,，我看到了孩子的笑容和自信,，我知道，女兒已經(jīng)適應并喜歡幼兒園的學習生活了,，我想應該是有了她喜歡的老師,，并感受到了老師“慈母”般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活,，并愛上了這個集體,。

上大班后，孩子學會了更多的寶寶，對知識的渴求有增無減,，已經(jīng)能獨立閱讀一些繪本,，自然而流暢的給我講解幼兒園學到的知識了，還要求爸爸媽媽給她購買兒童版的《十萬個為什么》,，同時為她購買了一些科普知識類的書籍,，如《百科全書——地球卷》、《十萬個為什么——動物,、植物卷》等,，女兒都愛不釋手，一有時間就喜歡捧著這些書翻啊翻的,，并時不時的問我們很多為什么,。有一次女兒和我到xx售樓中心時，我在和售樓小姐了解樓盤有關(guān)情況時,，女兒卻和另一邊沒接待客戶任務的工作人員聊了起來,，從數(shù)學到自然科學，到宇宙知識,，懂得宇宙九大行星：金星,、木星、水星,、火星,、土星、天王星,、海王星,、地球、冥王星,，女兒還懂得中國有兩條“龍”：長江與黃河,，懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰，我驚訝于孩子的知識儲備,，她什么時候懂得這么多,，這么能與陌生人交流了呢?讓我感到欣喜若狂啊。

上學前班后,，女兒學會了背三經(jīng),、弟子規(guī)、少量的唐詩宋詞,，最難得的是,，還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽，如,，《三經(jīng)》的“人之初,，性本善“，《弟子規(guī)》的“父母呼，寧勿緩,，父母命,，行勿懶”，懂得李白的《靜夜思》,、杜甫的《絕句》,、xx島的《尋隱者不遇》、鄭準的《云》等等,。當然,，你們教會孩子的不僅僅是這些,，還有難能可貴的做人做事的道理等等,，我想我是無法用我有限的文筆完整傾瀉的。

xxx小朋友的母親

20xx年xx月xx日

給老師感謝信篇七

您好!

老師是我們校園里的.母親,，您們辛勤地哺育著我們的成長,。老師是我們知識的來源，讓我們長大后能到一個好的單位去工作,。老師是我們學習的啟蒙,，讓我們能成為國家的棟梁之材,，為祖國無私的奉獻我們應該要感謝您們,。

老師在校園里的工作十分的辛苦。您們教課十分的認真,，如果你有問題,，可以大膽的提出來，您們會一字不差的告訴你,，直到你們弄懂才行,。當您們讓我們做課堂作業(yè)時，您們就會下來瀏覽一下我們做的作業(yè),，如果你做的是對的,，您們就會從你身邊走過。如果你做的是錯的,，您們就會來糾正你的錯誤,，還會教你這一題的做法，直到你聽明白為止,。年,，你們說您們教課可認真。

您們批改作業(yè)也非常的仔細,。批改作文和日記時一個標點符號也不放過,，都會把錯的標點符號給圈出來，讓你以后要多加的注意。寫錯的字,，您們?yōu)槟闳Τ鰜?，還為你打好方格來給你訂正。好詞好句會為你圈出來，還會說明這個詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會有評語,，讓你以后要多注意這些。您們還會教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義,。

是老師成就了一些考入大學的莘莘學子，圓了您們大學的夢,，放飛了您們12年來的夢想，成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么?是老師調(diào)教出了人才,，為祖國做出了貢獻，報效了國家?？芍?，老師的義務多么龐大，也多么的重要，老師是我們的榜樣,，我們要向著這個目標去沖次,，去努力，去勤奮的學習，長大后就當一名老師,，去報效我們的國家。成就這個夢想!

老師為我們付出了那么多,，我們從現(xiàn)在開始就要去發(fā)奮學習，長大后去報答您們,。在此,，我還要對教過我的老師說一聲：“謝謝”。

此致

敬禮!

xx年x月x日

給老師感謝信篇八

親愛的程老師：

您好,！

有人說,，小學是最難忘的時光，小學生是最難忘的同學,，小學老師是最難忘的老師,。這句話確實沒錯。現(xiàn)在已經(jīng)是初二了,，還是忘不了你過去的好,。

“春天的.蠶會織到死，每晚蠟燭會把燭芯抽干”這句話是形容你的最好方式：你就像一只春蠶,，愿意為我們吐出所有的銀絲,；你就像一支蠟燭，愿意為我們流下所有的眼淚,。你是最努力最好的園丁,。你孜孜不倦地播種知識的種子，讓它在我們心中發(fā)芽成長，最終結(jié)出豐碩的果實,。我們想報答你,，但你說我們的成就是對你最好的回報,。你的心讓我們多么感動,；我們非常感激你的好意,。

小時候不懂事,。你總是耐心地教育我,，愛我。老師,，你用最高尚的人情——愛,，播種春天、理想和力量,。你的愛像太陽一樣溫暖，像春風一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜,。你的愛比父愛更嚴厲,，比母愛更細膩，比愛更純潔,。你老師的愛是世界上最偉大最干凈的愛,！你是愛的耕耘者和播種者。是你用愛的陽光照耀,，用愛的雨露滋潤,，讓我們的心綠了，開滿了鮮花,！

講課的時候總是不自覺的笑,，那種笑就像一股溫暖的微風吹過我的心田。你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳,，像潺潺的小溪一樣親切,，像奔騰的河流一樣激動人心。用你的語言,，你在我面前打開了一扇窗,，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。你批評作業(yè)的時候,，總是那么一絲不茍,，一本正經(jīng)，一丁點錯誤都不會放過,。如果你不明白,，你會一遍又一遍地向他解釋，直到他明白,。

同時,，你也是我們的班主任。在你的領(lǐng)導下,，我們的寄宿班在年齡上取得了第一名,。你會仔細考慮我們生活中的每一個細節(jié)，并努力為我們創(chuàng)造更好的條件,。從夏天的冰棍到冬天的手套,，你總是想著我們的溫暖和溫暖，讓我們感受到你母親的愛,。如果有人生病了,，你會迅速聯(lián)系他的父母，從百忙之中抽出時間去看望他,，幫他補習功課,。而且你長滿了藍色的頭發(fā),，但是你在日常的疲勞中有更多的白發(fā)。

現(xiàn)在長大了,，能更好的理解你當時的辛苦,。請讓我再說一遍：老師，您辛苦了,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

給老師感謝信篇九

尊敬的老師：

高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光,，這里,，想感謝一些人。最要感謝的自然是xx中學,。學校對我,，就像父母一樣。給了我很多機會,，給了我在校團委和學生會工作的機會,，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會,，給了我參加演講比賽的機會,，也給了我去上海參觀世博會的機會。

感謝王小華校長,，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字,，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運,，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導,，各種銘記，各種感動,。您是教育專家,，這是經(jīng)得起實踐檢驗的。不過固執(zhí)的我仍然堅持自己對中國高考和應試教育的看法,，雖然我無法抵抗和改變,。還要感謝清泉中學高20xx級xx班這個溫暖的大家庭。

郭老師,，感謝您三年來對我的各種照顧,，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力,；感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法,，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課,。

李老師,，感謝您對我的教育,，表面嚴苛，卻透著慈父般的淡然,。少抽點煙,，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了,，王校情何以堪嘛。順便,，老師還有多余的草稿紙嗎,？要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙,，確實好用,，呵呵。林老師,，您不知道,，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主,，您深切理解,，高聲宣揚，碰壁而不悔,；面對南海的局勢,，您痛心疾首，慷慨陳詞,；面對難題,，您眉頭緊鎖，“咦,，這個問題很有走斬性的??這個,，這個不好整啊，這個??”

張老師,，在我們剛接觸高中物理的時候,，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的,，遇見什么難題一概秒殺,，我們集體表示，壓力很大,?！皩ο蟆⑦^程,、模型,、規(guī)律,，等效的觀點加微元的思想?！薄拔锢韺W的是一種思維方式,。”不知道以后當我面對各種糾結(jié)的物理難題的時候,，這些東西還是否適用,。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時,，您給我的無私幫助,。

廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師,，可能是因為家有高三孩子的緣故吧,，您就特能理解高三學生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學,。感謝您對我的教育,，您每一次都會萬分用心的批改我的作業(yè)，有時連我都不好意思不認真做,，責任感之重,，莫過于此。有時我會想,，您是哪兒來的那么好的記憶力,，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤,。直到現(xiàn)在,，我仍覺得，理綜里的化學是我最有底氣的學科,，題目多難都如此,。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝,。易老師,，一件短袖，一條短褲,，一雙拖鞋,，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事,，張嘴都成文章,，人生常笑，萬事隨緣,，平平淡淡,，有滋有味地生活,，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑,？易老師,，最喜歡你吹牛皮了。

教書教得不錯,，但毫無疑問,，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說,，高考是人生中一朵小小的浪花,。你說,，記得同學的去向，以后好翻院墻,。你吹牛時,，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達,，聽你吹牛,，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛,，感覺就是好,。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數(shù)據(jù)好不好,，這樣很削弱吹牛的說服力的,，我都找到十幾處了，淡定,，淡定,。

感 謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間,，給我們補課的老師,；自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師,，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長,、張青瓊老師、周毅老師,；在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師,，帶我去參加演講比賽的張珊老師；在團委工作中給予我指導的王慶老師,。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們,，這里我一并謝過了，麻煩你們了,。

這里，還要表示最真誠的道歉,。作為班長，在處理一些問題上,，有什么不恰當?shù)牡胤剑蛔鳛橥瑢W,，在與大家相處過程中,，話言話語,，有意無意的傷害到的人,，這里也都一并向大家道歉了，對不起,，請原諒。

最后,，祝各位老師身體健康,，萬事如意；祝各位同學,，學業(yè)有成,，前程似錦,。

xxx

20xx年x月x日

給老師感謝信篇十

尊敬的園領(lǐng)導：

你好!

我是貴園大班xx小朋友的家長,。首先,，我代表我的孩子,，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

說實話，和許多家長一樣,，在孩子入園前,，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會,，接觸集體的第一步,，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的'名稱)，但由于班中學生多老師少以及菁菁膽小,，所以孩子不適應那里的環(huán)境,，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀,，令我倍感擔憂,。后來貴園開始招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班,，開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心,，但幾天下來，我發(fā)覺我的擔憂是多余的,。貴園及班里的老師是值得我們信任的,，把孩子放在這里我才能放心。

自從菁菁金桂園后,，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的,，突然之間長大懂事了許多,，每天都嚷著要去幼兒園,，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級,，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn)。我知道,，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心,。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室,，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ苄疫\孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫,，而是像對待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認真進行引導，這樣的事實很多很多,，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂,，安安心心的上班,。大班的每位老師都非常的負責,。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親,。幼兒園從上到下,，從園長，老師到傳達室,，都非常的和氣認真,，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管,。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感,。

我們非常感謝張老師,、劉老師、朱老師,，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情,，望園領(lǐng)導轉(zhuǎn)達,。

兒童節(jié)是孩子們最開心最高興的日子,，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中,。節(jié)日里孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實,。謹此，兒童節(jié)來臨之際,，祝老師年輕,、健康、幸福!

xxx

x年xx月xx日

給老師感謝信篇十一

尊敬的老師:

其實在很早以前,，我就想要給你寫下這份感謝信了,。很抱歉一直拖了這么久的時間才給你寫下。高中的生涯對于每個人來說絕對是一段難忘的記憶,，尤其是最后面臨高考的時候,，每個人都會將這段時期的努力永遠的保存在自己的內(nèi)心深處,。高考現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，我非常感謝自己的森林時間里始終陪伴在我身邊的老師和同學們,。所以為了表達我內(nèi)心中的感謝，我也想要通過這一份感謝信的方法來表達我最真誠的感謝,，對于各位老師最真誠的感激之情,。我還記得在上次模擬考的時候,，我的數(shù)學成績非常的差,。那個時候數(shù)學成績竟然還沒有90分，當我看到成績單的時候,，我的內(nèi)心是非常的慌亂的。畢竟高考即將來臨,，任何一門學科,，任何一門學科的分數(shù)都不能夠有差錯。

可是我的數(shù)學成績竟然有了這么大的波動,，所以我的內(nèi)心十分的害怕和焦急,。下課之后你也急忙把我叫到辦公室里面。本來我以為會遭受批評和教育,，但是我沒有想到的是,，你竟然在不斷的安慰著我和鼓勵著我。在你的安慰下,，我內(nèi)心緊張的情緒也逐漸的緩解了下來,，對于學習又充滿了動力。果然,，在下一次考試的時候,，我的成績又恢復了正常的水平。親愛的老師,，你們?yōu)槲业膶W習和生活付出了許許多多,，但是你們得到的卻是很少的一部分。我們現(xiàn)在也逐漸的成長起來,，我們也懂得你們的辛苦,。

每個學科的老師在對待我們教學方面都是十分的認真負責，你們都希望我們能夠取得一個好的成績,，考入一個好的大學,。無論是一些主課老師，還是一些副科老師在課堂上面充滿的永遠都是你們激情活力的身影,。我非常幸運,，才高中三年的時間里，能夠遇到各位負責任的老師,，在你們的教導下面我逐漸學會了許多的知識也懂得了更多的為人處世的道理,。親愛的老師嗎？我有很多想要對你們表達感謝的話語,，但是都不能夠很好的表達,。最后，祝愿你們工作順利,，身體健康,，萬事如意！

感謝人：xxx

時間：20xx年x月x日

給老師感謝信篇十二

你們好,！

我們是xxx班xx的家長,。值此新年開始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂,！

我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，在這幾年的時間里,，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。孩子從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術(shù)幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子,。作為家長我們時刻關(guān)注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的,，經(jīng)常跟家長溝通?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學習勁頭越發(fā)足了,。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候,，他們都說好。雖然答案很簡單,，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,，因為這是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

其實,，對于孩子能學到多少知識,，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì),、行為習慣,、學習興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進的教育理念、科學的管理模式,、敬業(yè)的教師隊伍,，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著,，進步著?，F(xiàn)在,，孩子已經(jīng)具備了一定的學習能力,，并且對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓,、合作,、幫助、寬容,。同時,，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心??笑容，掛在孩子的臉上,，感激,，流進家長的心窩。作為家長,，我們從心底感謝陽光藝術(shù)幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧,，開啟了她的心扉,，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界,。

最后,，祝xxx幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂,！

此致

敬禮,！

署名：

xx年xx月xx日

給老師感謝信篇十三

xxx老師：

您好！我六年的小學生活即將結(jié)束,?；仡櫺W六年的生活是如此美好快樂，可有一件事始終讓我沒法坦然面對,。

記得在上三年級的時侯,，您剛擔任我們班也有英語老師。那時,，您買了許多小紅星,，誰作業(yè)得到了a就可以拿到一顆小紅星，每當集齊20顆小紅星便可以換到一枚書簽,。我下定決心把作業(yè)寫好,。一個月過去了，我的作業(yè)本上只有19顆小紅星,，可是一想到能換到一枚書簽,，我的心里就直癢癢，我便在同桌的作業(yè)本上撕下一顆小紅星,，貼到我自己的'本子上,。我拿著作業(yè)去英語老師那換書簽，當我將小紅星數(shù)給英語老師看時,，仿佛小紅星都在嘲笑我,。終于我如愿以償，拿到了書簽。我多次下決心想您知道,，可一想到這將失去好不容易得到的書簽,，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導,，想到誠實的重要,，又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾,！

我想：下次一定倍加努力,，證明我是有能力把作業(yè)寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星,。俗話說：一份耕耘,，一份收獲！后來,，我每次作業(yè)都是a,，終于我靠自己的努力換取了許多書簽。我一次又一次用這樣的話來騙自己：事情早已過去,，何必再提,！

現(xiàn)在，我懂了,，我雖然曾一次次用心去悔過,，用行動去彌補，但心里總不踏實,。今天,，我把這一切悄悄地告訴您，請您相信,，有一天,，我會把一切都告訴同學們，到那時,，我才能自豪地說：我真正做到了誠實,！

祝您身體健康，青春永駐,，事業(yè)有成,！

您的學生：

20xx年xx月xx日

給老師感謝信篇十四

xxx老師：

您好！很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持,！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了。真的,，自從接受你的一對一心理輔導,，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應如何調(diào)整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人,，遇到一點點事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時,，總是那么的無奈，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程、咨詢心理輔導師,，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程,，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼,。例如：

1,、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗,、想法做事態(tài)度,、信念、價值觀,、規(guī)條等方面完全一樣,。

而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2,、有效果比有道理更重要

以前我只強調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受,、認可,。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上,。因為那些道理只是我自身的一些信念,、價值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情,，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可,，才有機會改變收聽效果,，達到真正的和諧！

在聽取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的'方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合,。回到家,，我就告訴自己,，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂！

首先,，我要自信,，我要接受自己、認可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案,，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里,！在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認可他人的同時,，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達到“三贏”（我好,、你好,、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納,，認識事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人,，nlp這門學問對我的重要性！顧人福老師對我的幫助,，同樣地,，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福,！

此致

敬禮！

您的學生：xx

xx年x月x日

給老師感謝信篇十五

尊敬的華先生：

您好,！

和你們善良的公司,，我去畢業(yè)了，在這里我要向你們表示最深切的敬意,！

有人說老師像山,。山倒了，催晚來的人努力,。俗話說新竹比老竹枝高,，是老干部養(yǎng)的,。全班的進步和成績都凝聚了你的辛勤汗水。所以,，無論何時何地,，無論天涯海角，我都會真誠的叫你——親愛的老師,！那時候,，你溫柔的氣質(zhì)就像一座明亮的燈塔，指引我們走向成功,。在我的中學生涯中,，你就是一切。難過的時候,，是安慰,；當你沮喪時，你是希望,；當你軟弱的時候,，你就是力量；你是同情,、憐憫,、善良和慷慨的源泉。

小舞臺,，大成就,。三尺平臺雖然大小有限，但承載著你的遠大理想和輝煌事業(yè),！你用文字播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,。你的每一根銀線都見證了我的成長歷程。你的每一條皺紋都深深地刻在我的心里,?？纯幢榈厥㈤_的鮮花,，哪一朵沒有你的努力,，哪一朵沒有你的努力！

值此畢業(yè)之際,，我想對你說：謝謝你,，我的老師！

給老師感謝信篇十六

親愛的xx老師：

你好!

能夠成為你的學生,，我感到非常榮幸!因為在你的課堂里,，我們都感到很輕松和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

我特別喜歡你把我們當小孩子看,，然后夸獎我們,，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒,?！边@樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒!呵呵!

然后我覺得你特別親切,，很好打交道!在課堂上,，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!

最后我特別喜歡你的詩意課堂,，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意,，這正象征著“構(gòu)建社會主義和諧社會”!與時代背景相符合!

真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識!

祝老師身體健康!合家歡樂!萬事如意!

您的學生xxx

20xx年xx月xx日

給老師感謝信篇十七

親愛的老師：

我即將要小學畢業(yè)了,，在這小學六年的時光中,，是您教育我們，是您陪伴我們一步步的.成長,。六年的時光匆匆過去了,，我就要離開我的母校了，在此,，我感謝您對我的關(guān)心,，對我的照顧。

俗話說：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”哪個老師會放棄教書育人呢,？即使個別同學很差,，不愛學習,，老師也會鞠躬盡瘁的教給他知識,，教他如何做一個好人。

我的數(shù)學老師,，您還好嗎,？您還記得那一次吧？那天,，我生病了,，您不僅到我家來慰問，而且還給我補課,，我真是太感動了,，眼淚從眼睛里嘩嘩的流出來,。

我的語文老師，在一次期末考試中,，我的語文成績大不如前,，非常低。但是您并沒有責怪我,，還不斷地鼓勵我,，讓我時刻想著“我要當?shù)谝唬揖褪堑谝弧?。感謝您的幫助,，您的鼓勵。

老師們,，我祝愿你們身體健康,，萬事如意，桃李滿天下,。

終有一天,，我會回到母校，做一名可敬的人民教師,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師感謝信篇十八

尊敬的黃先生:

您好！

為期兩個月的實習即將結(jié)束,。請接受我深深的敬意和真誠的感謝,。

我還記得你帶我去二年級16班實習開始的那一幕。那時候的我,，就是這么內(nèi)斂,。是你的平易近人，緩解了我剛來時的尷尬,。是你的言行讓我意識到“走在三尺講臺上,，教書育人；走下三尺講臺,，以身作則當老師,，深深體會到了“愿為春雨付出心血，隨風潛入桃李栽培”的教育靈魂,，覺得做好一個班主任真的不容易?。∫环指乓环质斋@”,，只要用心付出,，就能讓學生真心待你！

這是我步入社會的第一步,。在這條路上,，你見證了我的成長和進步,，你讓我認識到了自己的優(yōu)點和缺點，你讓我不再那么幼稚,，更加冷靜,。謝謝你給我一個展示自己的空間。感謝您這兩個月來的支持和信任,！

春花秋實,，落葉不會忘記根的情懷；久而久之,，我永遠忘不了老師對我的關(guān)心,！我會繼續(xù)努力，不負眾望,！

20xx年xx月xx日

給老師感謝信篇十九

尊敬的園老師：

你們好,！

我是蒙六班劉xx的家長，我家孩子是20xx年9月份來貴園的,，半年期間,，孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰。

回想半年來,，我家孩子從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園,，熱愛小朋友，懂禮貌,，這一點一滴的進步都與貴園的教育分不開,。蒙六班的三位老師xxx、xxx,、xxx對孩子們和藹可親,，對家長熱情周到，整天與孩子們相伴,，不僅要關(guān)心孩子的生活,，還要教育孩子們課程，工作量大還十分辛苦,，正是她們的辛勤勞動才換來了孩子們的快樂成長,。

千言萬語匯成一句話，感謝喜洋洋幼兒園的領(lǐng)導和老師們,，祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好,，成為所有小朋友的快樂家園,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師感謝信篇二十

尊敬的老師：

你們好！

我們是媽媽,，兩歲半入園,，在啟蒙幼兒園已經(jīng)生活學習四年了,，在這四年的時間里，榮幸地接受過李老師,、馬老師,、劉老師、董老師,、金老師等幾位老師的教育,。在她們辛勤的培養(yǎng)與關(guān)懷下，孩子一天天長大,，我真切地感受著孩子的點滴變化,，高興之余，對各位老師更是深深感激,。

銘楚剛?cè)雸@時年齡小,，身體素質(zhì)不好，每天哭鬧著不肯去育兒園,，老師們就給了他更多關(guān)愛和體貼,，有時要抱著他上課、給他喂飯,。記得有一次銘楚拉在了棉褲上,，李老師不嫌臟，不僅給他擦干凈身體,，換了干凈的衣服,，還把臟衣服洗得干干凈凈，讓我們感到無比溫暖,。孩子老愛生病,，老師常常要多關(guān)注他，經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥,，鼓勵孩子多吃飯多鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學習的'進度,，老師就耐心地輔導,，讓他跟上其他小朋友的步伐。在老師的不斷關(guān)愛下,，孩子愛上了啟蒙幼兒園,，天天早上主動按時起床，自己收拾好,，高高興興去幼兒園,。孩子的身體素質(zhì)也大大提高，不怎么生病了，學習勁頭也足了,。孩子就經(jīng)常給我講幼兒園的生活,，交到了那個好朋友、老師交他們哪些知識了,，我深切感受到孩子對幼兒園的喜愛,。一次孩子還給我說：“媽媽，我感覺,，老師就和你一樣,。”聽了這句話,，我更感激老師們了,。老師們不僅在生活上關(guān)心孩子，對孩子的學習也很認真,，學習的生字都是一個一個耐心糾正字音,、筆畫、結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在孩子到什么地方都會主動給別人打招呼,，非常有禮貌；在家會主動干家務,，講衛(wèi)生,；寫字很認真,，作業(yè)寫的工工整整。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝老師們對孩子成長所付出的辛勞和汗水,，祝福老師們工作順利、身體健康！祝小朋友們節(jié)日快樂！

家長：xx

20xx年5月29日