為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一

幼兒園是孩子們歡樂的天地,，孩子將會(huì)在幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子,，做歡樂家長,，做歡樂教師!

組長：xx教師

副組長：xx教師

成員：全體教師

各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的'意義，統(tǒng)一思想,，開拓創(chuàng)新,，制定切實(shí)可行的工作方案，精心組織,，分步落實(shí),，把六一兒童節(jié)活動(dòng)舉辦的具有思想性、藝術(shù)性,、觀賞性,，有特色、有亮點(diǎn),。

(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

大班3塊,、中班3塊、小班2塊

(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)

十二生肖,、小手拍拍,、歡樂寶貝、器械操,、歡樂的一天開始了,、小猴子的勇敢軍隊(duì)、旗操

(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)

1,、園長致賀詞

2,、家長代表發(fā)言

3、主持：兩名幼兒

4、節(jié)目名單

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：時(shí)裝展示

(6)說明：幼兒背誦的同時(shí),，教師現(xiàn)場(chǎng)展示,。(師幼同時(shí)進(jìn)行)

全體幼兒：《古詩、三字經(jīng),、成語接龍》串燒

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏

(四)親子游戲活動(dòng)(10：40——11：10)

以班級(jí)為單位組織親子游戲,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主,、開心,、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂,，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過,。結(jié)合本園實(shí)際情況，特制訂慶六一活動(dòng)方案：

1,、開展慶祝六一系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長,、老師一起過節(jié)的樂趣。

2,、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的`理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,，了解家園共育的重要性。

3,、向家長,、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1,、活動(dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,，快樂童年過六一”

2、宣傳口號(hào)：“展風(fēng)采,，慶六一,、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境),，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品,，提前粘貼到指定位置,。

5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，檢查場(chǎng)地的安全,，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案,。

1,、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵(lì)全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、時(shí)間：5月25日至5月30日活動(dòng)準(zhǔn)備,。5月31日上午8：00——11：30進(jìn)行活動(dòng)。

3,、對(duì)象：本園全體家長,、教師和幼兒。

4,、辦法：通過致家長一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭(zhēng)取全體家長和教師對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。

5,、地點(diǎn)：幼兒園各班教室、大操場(chǎng),。

活動(dòng)一：開場(chǎng)：園長,、家長代表、幼兒代表講話,。

1,、入場(chǎng)8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌),。

2,、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30(園長,、幼兒代表、家長代表發(fā)言),。

3,、評(píng)選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三

xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌禮儀品質(zhì)，特開展慶?！傲弧被顒?dòng),。

經(jīng)過開展慶祝“六一”活動(dòng),，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長,、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長歡樂

口號(hào)：“我能行,，我努力，我真棒!”

1,、活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月xx日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx超市門前

3、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師

4、總策劃：園長

5,、安全工作：各班班主任

6,、主持人：教師主持，幼兒主持

1,、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

2、幼兒文藝匯演,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行,，我努力，我真棒!”),。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)

(2)注意收集制作小品道具的'廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)各班調(diào)動(dòng)家長的進(jìn)取性，邀請(qǐng)家長參與文藝演出,。

3,、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4,、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(一)慶祝大會(huì)

1,、入場(chǎng)18：30以前完成(各班按指定位置坐好,，主持人開場(chǎng)白)

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四

1,、活動(dòng)主題：自信,、健康、快樂,、你我他,。

2、活動(dòng)口號(hào)：夢(mèng)幻童年,、放飛童心,。

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與六一節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：

(1)家長邀約,。

各班教師提前邀請(qǐng)家長參與活動(dòng),，并做好準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭,，要求至少1名家長參加活動(dòng),，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(2)節(jié)目編排,。

考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

(3)各班教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝園服,，同時(shí)提前準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝,、道具及器材等,。在活動(dòng)前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊。

(4)安全工作,。

為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，教師要努力維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及安全(提醒要表演的班級(jí)提前兩個(gè)節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,，讓幼兒度過一個(gè)安全,、快樂、難忘的兒童節(jié),。保證節(jié)目有序的進(jìn)行;安排廚房阿姨在表演活動(dòng)時(shí)幫忙照看幼兒等事宜,。

(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫。

應(yīng)開動(dòng)腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接,，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡,。

(6)聯(lián)系化妝品。

每班購買一套幼兒化妝品,，確保安全無毒適合幼兒使用,，活動(dòng)前各班教師為幼兒畫好妝，為節(jié)目的.順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備;

(7)撰寫策劃書：

認(rèn)真撰寫六一慶?；顒?dòng)策劃書,，做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知,，分工明確,，各教師應(yīng)互相配合、精誠合作,，為本次活動(dòng)的圓滿成功做好每一件事,，努力打造一支優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，增加本園的美譽(yù)度,。

3、幼兒園搭好舞臺(tái),、鋪好地毯,、備好音響，安排專門的人員照相,、錄像,、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒?dòng)結(jié)束后,，將整個(gè)活動(dòng)制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念,。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物,。

4,、幼兒園邀請(qǐng)家長及其家屬到園觀看演出。

5,、活動(dòng)前,，全園安排一到兩次次彩排。(時(shí)間：提前7天)

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂,、充實(shí)而有意義的節(jié)日，長林分園舉行“慶六一,、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng),。讓幼兒盡情展示自己的才藝,。體現(xiàn)長林分園全體幼兒,、家長,、教師健康向上的精神風(fēng)貌,。

通過開展慶?！傲弧被顒?dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而讓幼兒度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過活動(dòng)讓家長在參觀和參與幼兒的'節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂

口號(hào)：“我能行,，我真棒!”

1,、活動(dòng)時(shí)間：5月10日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9：00大會(huì)堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30，家長,、教師為小朋友化裝,，8：00幼兒進(jìn)大會(huì)堂，9：00節(jié)目正式演出,。(時(shí)間暫定)

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：長林大會(huì)堂。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師及各領(lǐng)導(dǎo),。

4,、總策劃：姜祿興,、陳嵐、葉燕群

5,、安全工作：各班班主任

6,、主持人：教師主持汪燕新，幼兒主持童御,、梁天宇,。(人員待定)

7、舞臺(tái)布置：鄭麗云,、馮彩娟

1,、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2,、幼兒文藝匯演,。

3、大班畢業(yè)照

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行,，我真棒!”)。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十日檢查服裝、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十七日全園彩排);

(2)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，邀請(qǐng)家長參與文藝演出,，并安排時(shí)間家長彩排,。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品和禮品,。

4、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

材料匯總：幕布,、燈光,、地毯、音響,、投影,、攝像機(jī),、音樂、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師),、桌子,、家長椅子、幼兒信息通知,、家長到會(huì)簽到表,、家委會(huì)、評(píng)委,、管理人員費(fèi)用,、六一幼兒禮物、工作牌,、評(píng)委牌,、簽到表、評(píng)委表,、標(biāo)語家長參與禮物

(一),、慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)8：30以前完成(各班按指定位置坐好,，主持人開場(chǎng)白)

2,、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒藝術(shù)展示”,、“班級(jí)特色表演”,、“超級(jí)變變變”等多種形式組成。

1,、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。展示長林分園特色圍棋,、口風(fēng)琴教學(xué)

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

2,、超級(jí)變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng),，幼兒表現(xiàn)大方,，音樂清晰。

4,、家長助興表演

(1)目的：家長展示自己的風(fēng)采,，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強(qiáng)幼兒、家長、教師三方的溝通,、聯(lián)系,、配合。

(2)要求：表演活潑,、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準(zhǔn)備好需要的音樂,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六

經(jīng)過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，從而感受到幼兒園生活的歡樂,，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)歡樂,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信

宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴,，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)玩

活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的.“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長進(jìn)取為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)前期準(zhǔn)備：

師幼、家長共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;

開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;

調(diào)動(dòng)家長的進(jìn)取性,，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”;

每個(gè)孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一齊慶?！傲弧惫?jié)。

(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：

安排幼兒和家長的座位場(chǎng)地,，負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

4,、各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5,、引起家長的重視,，爭(zhēng)取家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2,、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師,、全體家長

3、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

4,、活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”,、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

5,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長

6,、活動(dòng)主持：xx教師

7、秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長和幼兒都要堅(jiān)持安靜),。

1,、入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好,，主持人開場(chǎng)白(音樂開場(chǎng))

2,、升旗奏國歌。

3,、園長講話,，致六一賀詞。

4,、向家長,、幼兒介紹活動(dòng)資料及活動(dòng)要求。

5,、幼兒講故事比賽,。

6、親子水果拼盤制作比賽,。

7,、發(fā)獎(jiǎng)。

8,、回各自班級(jí)品嘗水果,。

9、活動(dòng)結(jié)束

1,、幼兒講故事比賽

(1)目的：經(jīng)過參加幼兒講故事比賽,，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)本事的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說,、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)要求：動(dòng)作,、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材貼合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑,、大方,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分,，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè),，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè),，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

2、親子“水果拼盤”制作比賽

(1)目的：經(jīng)過利用各種不一樣的水果經(jīng)過切,、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽,，培養(yǎng)家長和幼兒的動(dòng)手制作本事、創(chuàng)新意識(shí),、合作意識(shí),、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。

(2)資料與要求：要求家長和孩子共同參與制作,，分工明確,，高效有序;在制作過程中堅(jiān)持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要明白拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行,，由班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色,、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng),。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,，其余為三等獎(jiǎng),。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七

共度快樂六一，增進(jìn)親子感情,，促進(jìn)家園共育,。

策劃：

成員：

后勤：

攝影新聞：

20xx年6月1日上午8：30—10：50

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單,。

2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲,，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè),。

3、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎(jiǎng)品若干,。

4,、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干,。

1,、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到,、領(lǐng)游戲卡,，課堂領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和父母介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2,、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲,，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券,。父母憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物,。

3,、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物,。父母離園,，原則上不帶孩子。

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī),，不計(jì)成績(jī),。

游戲二：夾彈珠

準(zhǔn)備：筷子、勺子,、彈珠若干,，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠,，父母用筷子夾，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里,，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù),。

游戲三：親子二人行

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道,。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和父母分成四隊(duì),，幼兒和父母面對(duì)面站好,，幼兒的腳踩在父母的腳上，準(zhǔn)備出發(fā),，游戲開始,，父母帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開父母的腳,。

游戲四：喂餅干

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子,、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲,。游戲時(shí)父母和幼兒站在線后,，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時(shí)父母和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個(gè)積塑。

游戲五：兩人三足走

準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊,，繩子四根,。

玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著,，父母左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號(hào)開始，誰先到終點(diǎn)獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中,，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲,。

游戲六：拋球接球

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干。

玩法：四家庭為一組,，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和父母分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,，幼兒拋球,，父母手持框子接球,，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子

準(zhǔn)備：三張大椅子。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的.速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋

準(zhǔn)備：障礙物,。

玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住父母,，父母從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn),，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止。

游戲三：投沙包

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個(gè)。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，父母和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)父母和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效,。

游戲四：推小車

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，孩子用手撐住地面,，父母用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進(jìn),，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝,。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭

準(zhǔn)備：1—10的紙牌

玩法：同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂

準(zhǔn)備：麻將牌若干

玩法：父母手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高,，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌,，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠,、筷子,、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組,，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲二：投海洋球

準(zhǔn)備：海洋球若干,、籃子四個(gè)。

玩法：一親子為一組,，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球

準(zhǔn)備：皮球8個(gè)，椅子4把,。

玩法：父母與孩子面對(duì)面,，手拉手，兩人用身體夾球,，身體迅速前進(jìn),，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始,。

游戲四：倆人三足

準(zhǔn)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽,，先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：運(yùn)球走

準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋。

玩法：一家庭為一組,，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和父母分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,，父母手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘,，運(yùn)球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒

準(zhǔn)備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子)。

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時(shí)游戲,，每組一個(gè)空瓶，在瓶口上疊放火柴棒,，時(shí)間為30秒,，父母與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地,，立即終止游戲。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇八

這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日,，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),，方案如下：

經(jīng)過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長,、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂,、追求智慧!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的`準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝,、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長的進(jìn)取性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室,。

4,、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5,、某某做好主持工作準(zhǔn)備,。

6、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料,。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果,、配樂良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng),。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：經(jīng)過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作本事,、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識(shí),。

(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中堅(jiān)持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情景評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：經(jīng)過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)本事的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會(huì)說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)資料的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分)。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中、小三組進(jìn)行搶答),，每答對(duì)一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名,，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5,、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒經(jīng)過參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂,，感受到父母對(duì)自我的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

(2)游戲資料：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動(dòng)形式：家長可與自我的孩子一同游戲,。

目的：經(jīng)過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視、報(bào)紙新聞,、本園家長,。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊,、板報(bào)宣傳,、印發(fā)宣傳資料

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇九

1、開展慶六一系列活動(dòng),，使幼兒積極參與,，展現(xiàn)自我風(fēng)采，體現(xiàn)合作與交往的快樂,，感受關(guān)心他人的幸福,。

2、家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而提升自己的家庭教育觀念，提升家園共育水平,。

3,、向家長、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

健康 幸福 美麗 快樂。

幸福的童年,，美如夢(mèng),。

一、排練階段準(zhǔn)備,。

1,、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)根據(jù)幼兒園整體安排，排練形式多樣的節(jié)目,，如合唱,、舞蹈、團(tuán)體操之類,，保證每一位幼兒都參加,。

(2)做好幼兒、家長節(jié)日前的思想工作,。

(3)培養(yǎng)幼兒的交往與和合作能力,。

2、召開家長會(huì),，向家長宣傳六一活動(dòng),，以便家長做好配合工作。

3,、各班根據(jù)六一活動(dòng)安排做好各項(xiàng)工作的分配,。

二、演出階段準(zhǔn)備,。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅,、氣球,、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化,，同時(shí)在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個(gè)全新的.空間。

2、準(zhǔn)備場(chǎng)地,。提前做好各項(xiàng)工作,。

活動(dòng)形式：

①小班組，在園內(nèi),，以年級(jí)組為單位,，組織活動(dòng)。

②中大班以節(jié)目的形式上臺(tái)演出,。

本次六一活動(dòng),，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，分年級(jí)組開展豐富多彩的系列活動(dòng),。分別命名為成長篇,、環(huán)保篇、愛心篇,、快樂篇

一,、成長篇

1、小班組半日開放活動(dòng)(小班組),。

①開放班級(jí):小班,。

②開放時(shí)間：5月2日——5月10日。

③開放主題：以班為單位制定活動(dòng)方案,，

2,、大班主題活動(dòng)。

①參加班級(jí)：大班組,。

②活動(dòng)時(shí)間：5月3日,。

③活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。

④活動(dòng)內(nèi)容：《我是怎么來的》,。

二,、環(huán)保篇。

1,、中班組物物交換(中班組),。

①活動(dòng)時(shí)間：5月2日——5月7日。

②參見班級(jí)：中班組,。

③活動(dòng)形式：以年級(jí)組為單位,，統(tǒng)一組織。

④活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)場(chǎng),。

⑤活動(dòng)說明：以年級(jí)組為單位制定詳細(xì)活動(dòng)方案,。

2、綠色種植交流會(huì)(中班組,、大班組),。

①活動(dòng)目的：通過交流,，幼兒回顧植物的生長過程，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受種植的意義,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

②參加班級(jí)：中班組,、大班組,。

③活動(dòng)時(shí)間：5月6日——5月10日

④活動(dòng)形式：以班為單位召開班級(jí)種植交流會(huì)，推選三位種植明星參加幼兒園交流會(huì),。

⑤班級(jí)交流時(shí)間：5月6日——5月8日,，5月9日上交各班幼兒名單，準(zhǔn)備5月10日參加幼兒園交流會(huì),。

⑥活動(dòng)說明：具體詳情,，隨后通知。

3,、作品展示,。

①活動(dòng)目的：展示幼兒繪畫作品作品。

②參加班級(jí)：中班組,、大班組

③展板主題：《美麗社區(qū),，我的家》、《綠色環(huán)保 人人夸》,、《水墨的色彩》,、《兒童繪畫世界》

④展板分配：大班組兩塊展板，分別展示幼兒日常作品,、環(huán)保繪畫作品;中班組一塊展板,，展示幼兒日常繪畫主題作品;國畫班兩塊展板，分別展示國畫與兒童畫,。

⑤活動(dòng)說明：隨后詳細(xì)情況由年級(jí)組長統(tǒng)一安排,，作品于15之前交由劉老師處，劉老師負(fù)責(zé)制作,。

三,、愛心篇。

1,、母親節(jié)活動(dòng)(小班組),。

①活動(dòng)時(shí)間： 5月10日(星期五)。

②活動(dòng)形式：以班為單位,，組織開展慶祝母親節(jié)活動(dòng),。

③具體活動(dòng)：以年級(jí)組為單位，召開會(huì)議商討安排,，各班制定詳細(xì)活動(dòng)方案,。

④具體負(fù)責(zé)：班主任,。

2、愛心募捐活動(dòng)(中班組,、大班組)。

①活動(dòng)時(shí)間：5月13日——5月17日

②活動(dòng)目的：通過捐款活動(dòng),，教育幼兒奉獻(xiàn)愛心,，回饋社會(huì)，幫助受災(zāi)地區(qū)的人民,。

3,、活動(dòng)形式：

(1)以年級(jí)組為單位，組織學(xué)習(xí)觀看受災(zāi)地區(qū)現(xiàn)狀,，教育幼兒學(xué)會(huì)幫助他人,，奉獻(xiàn)愛心。

(2)以班為單位,，組織幼兒捐款,。

4、活動(dòng)要求：班級(jí)捐款需要登記清楚幼兒姓名,、捐款數(shù)額,。

5、具體負(fù)責(zé)：年級(jí)組長,，各班主任配合,。

6、活動(dòng)說明：具體活動(dòng)內(nèi)容隨后詳細(xì)安排,。

四,、快樂篇。

(一)小班組六一慶?；顒?dòng),。

1、活動(dòng)主題：幸福的笑臉,，美如花,。

2、活動(dòng)內(nèi)容：舞蹈串燒,、兒歌表演,、走秀、親子游戲等,。

3,、活動(dòng)形式：

以年級(jí)組為單位，以匯報(bào)演出的形式開展活動(dòng),。分兩部分,，第一部分,，每班兩個(gè)節(jié)目演出，要求形式多樣,，突出小班幼兒可愛稚嫩的特點(diǎn);第二部分,，各班親子游戲

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

多功能大廳,，班級(jí)活動(dòng)方案以年級(jí)組為單位制定,。

(二)中、大班文藝匯演,。

1,、活動(dòng)主題：幸福的童年，美如夢(mèng),。

2,、活動(dòng)內(nèi)容：舞蹈、童話劇,、合唱,、團(tuán)體操等節(jié)目具體要求：

1、舞蹈：

（1）舞蹈人數(shù)1620人之間,，表演時(shí)間35分鐘,。

（2）節(jié)目?jī)?nèi)容符合當(dāng)前形勢(shì)，健康,、幸福,、美麗，賦予童真童趣的兒童特點(diǎn),。

（3）選曲節(jié)奏明快,、有動(dòng)感，適合表演,。

（4）服裝精美,、靚麗，色彩鮮艷,，符合主題,。

2、團(tuán)體操：

（1）節(jié)奏明快,，隊(duì)形具有藝術(shù)感,，編排有特點(diǎn)，全班參與,。

（2）音樂有旋律,，有動(dòng)感，易排練。

（3）服裝統(tǒng)一,、整齊,，適合團(tuán)體操表演。

（4）可以徒手表演,，也可器械表演,。

3、合唱：

（1）選材歌曲適合童聲合唱,。

（2）服裝統(tǒng)一,、整齊，符合合唱要求,。

（3）隊(duì)形有造型、有動(dòng)作,，具有表演性,、藝術(shù)性，合唱花樣豐富,。

4,、童話劇：

（1）選材具有表演性,、教育性的著名經(jīng)典故事等,。

（2）語言精練，發(fā)音準(zhǔn)確,。

（3）時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),。

（4）根據(jù)角色選取服裝。

（三）節(jié)目審核安排：

1,、5月7日,，音樂、節(jié)目初定,。

2,、5月15日第一次審核，審核未通過,，將取消上臺(tái)演出,。

3、5月20日第二次審核節(jié)目的排練情況,。

4,、5月30日第三次審核。

xx幼兒園

20xx年xx月xx日

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十

以植樹節(jié)為契機(jī),，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的添綠行動(dòng)和養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)植物生長的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),，以達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的。

20xx年3月xx日下午

1,、在3月7日國旗下講話時(shí)向全體師生號(hào)召“編織一件綠色外衣”,，讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)每一棵樹，珍惜每一片綠,，為自己也為后人建一個(gè)健康的“氧吧”,！

2、為學(xué)校添綠

1）1—3年級(jí)到學(xué)校的'綠色基地進(jìn)行參觀,，認(rèn)識(shí)并了解一些樹種,。具體安排如下：

a、時(shí)間為周五下午（3月xx日）1點(diǎn)出發(fā),，出發(fā)前班主任在班級(jí)當(dāng)中強(qiáng)調(diào)安全與紀(jì)律問題,，并分配小組。出發(fā)時(shí)帶好中隊(duì)旗,。

b,、帶隊(duì)老師總負(fù)責(zé)老師紅老師

1（1）班:劉、王1（2）班：裘,、阮

二年級(jí)：敏,、霓、三年級(jí)：汪,、蔣

2）4—6年級(jí)各班參加植樹活動(dòng)

具體安排如下：

a,、時(shí)間為周五下午（3月xx日），第一組四年級(jí),，地點(diǎn)國旗臺(tái)東側(cè)靠前,，第二組五年級(jí)，地點(diǎn)為國旗臺(tái)西側(cè)靠前,。時(shí)間12點(diǎn)40分——2點(diǎn),，第三組六年級(jí)，地點(diǎn)為國旗臺(tái)兩側(cè)靠后,。時(shí)間為2點(diǎn)——3點(diǎn),。

b、帶隊(duì)老師主要要負(fù)責(zé)老師謝老師

四年級(jí)：蘇、俞五年級(jí)：葉,、孫

六年級(jí)：張,、徐

c、領(lǐng)取樹種在周五下午12點(diǎn)30分,，每班三棵,。

d、班主任老師在活動(dòng)前一天發(fā)動(dòng)學(xué)生帶好植樹勞動(dòng)工具（鏟,，鋤頭,，水桶等），并分組,。

與自己的小樹拍張照,，我們將制成卡片掛于樹上。以后可以時(shí)常養(yǎng)護(hù)自己的小樹,。

結(jié)合開展的活動(dòng),，1-2年級(jí)寫一段話，3—6年級(jí)組織學(xué)生寫幾首兒童詩,，并于3月18日之前交與大隊(duì)部。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃書 幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十一

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，為了使“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案,。

通過開展“六一”系列活動(dòng),，為幼兒提供藝術(shù)才能表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，滿足幼兒多元智能的發(fā)展,，引導(dǎo)幼兒在積極的參與中發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美，體驗(yàn)美,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，獲得教育孩子的方法,；通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的.“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

1,、高質(zhì)量排練不同形式的文藝節(jié)目，讓幼兒積極愉快地參加活動(dòng)。

2,、每班設(shè)計(jì)1—2個(gè)游園項(xiàng)目,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3,、讓家長參與幼兒園的活動(dòng),，了解孩子在園的成長歷程，加深對(duì)孩子的了解,，使家長和孩子一起感受節(jié)日的歡樂,。

“開心六一”

1、專場(chǎng)文藝演出：

（1）每班準(zhǔn)備一個(gè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的節(jié)目,，形式,、曲目不限。

（2）大班組排練一個(gè)童話劇,，中班組排練一個(gè)歌伴舞,，小班組排練一個(gè)時(shí)裝表演。

2,、游園,、慶祝活動(dòng)

每班設(shè)計(jì)一個(gè)游園項(xiàng)目,，幼兒在自己班級(jí)各游戲點(diǎn)參加游園,。游園結(jié)束后全班集體慶祝“六一”兒童節(jié),。

3,、幼兒畫展

每一個(gè)幼兒至少1幅作品參展。畫種不限,，紙張不限,，形式不限。

4,、六一表彰

大班每班推薦上報(bào)表彰9名“快樂小天使”,，中小班每班推薦上報(bào)表彰8名“快樂小天使”；全園每班推薦上報(bào)表彰4名“優(yōu)秀家長”,。

1,、游園、集體慶祝,。時(shí)間：5月30日下午2:50—4:00,。

2、專場(chǎng)文藝演出,。時(shí)間：5月30日晚上8:00—9:30

3,、表彰獎(jiǎng)勵(lì),。時(shí)間：5月30日晚上。

4,、幼兒畫展,。時(shí)間：5月29日至5月30日。

1,、全班集體慶?！傲弧眱和?jié)。各班組織1—2個(gè)游園項(xiàng)目在本班組織幼兒參加游園,，游園結(jié)束后每個(gè)幼兒發(fā)給一份小獎(jiǎng)品,。為了保證晚上的演出活動(dòng)正常開展，家長四點(diǎn)鐘接孩子回家吃飯,、準(zhǔn)備晚上的演出,。

3、做好宣傳動(dòng)員,，爭(zhēng)取家長的配合與支持,。