作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇一

1,、對學生進行冬天安全教育,，提高學生的安全意識,。

2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施,，保護自己,。

一、燃氣（包括液化氣,、天然氣,、煤柴燃燒釋放出來的一氧化碳）中毒后會出現(xiàn)劇烈的頭痛、眩暈,、心悸,、惡心、嘔吐,、四肢無力、嗜睡,、意識模糊,，甚至短暫的昏厥等現(xiàn)象。其主要原因是：采用燃氣爐取暖時,，如果沒有安裝煙囪,，煙囪堵塞、漏氣,、倒風,、室內(nèi)門窗緊閉等都極易引發(fā)燃氣中毒事故；在通風不良的浴室內(nèi)使用燃氣加熱器淋浴容易引發(fā)燃氣中毒事故,；使用燃氣做飯因管理不善造成管道燃氣泄露等都很容易引發(fā)燃氣中毒事故,。

二、如何預防燃氣中毒事故,？為防止燃氣中毒事故的發(fā)生,，要加強取暖及其他設備的管理和檢查，確保設備完好,，使用方法正確,。

（1）用燃氣爐取暖時，要安裝煙囪,、通氣窗等設施,，確保排氣順暢。不得使用沒有上述安全設施的燃氣爐取暖,。

（2）定期對煙筒和煙道口進行檢查,，及時清理煙垢，保證通氣順暢,。

（3）要用專用橡膠管連接灶具,，并經(jīng)常檢查，防止橡皮管松脫、老化,、破裂,、蟲咬。

三,、發(fā)生燃氣中毒事故后如何應對,？

（1）迅速將受害人移出中毒環(huán)境，轉(zhuǎn)移到通風良好,、空氣新鮮的地方,，同時，室內(nèi)開窗通風,，并撥打120電話呼救,，將中毒者送醫(yī)院救治。

（2）救助者在進入和撤離現(xiàn)場時,，匍匐行動更安全,。不在燃氣濃度過高的現(xiàn)場使用手機、開關電器,，防止明火引發(fā)煤氣爆炸,。

（3）救助中毒者時，首先要松解中毒者的衣扣,，清除口鼻分泌物,，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧,。對昏迷不醒者,，立即手掐人中穴，同時呼救,。對心跳,、呼吸微弱或已停止者，立即進行人工呼吸,，胸外按壓,，并迅速送往醫(yī)院搶救。

四,、冬季如何注意交通安全,？

（1）冬季雨、雪,、霧天氣多,，人體關節(jié)的靈活性較差，反應也相對緩慢,，在上,、下學路上要注意交通安全,。

（2）步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走,；騎自行車走慢車道（我們學校規(guī)定學生不騎自行車和摩托車上學）,，不走機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,，一看二慢三通過,，要走斑馬線或人行天橋。步行,、騎車要集中注意力,，不在路上玩耍，騎車不帶人,；特別要注意,，不要乘“三無車輛”和非客運車輛。城內(nèi)較近的學生上學放學以徒步為主,，既節(jié)約車費又鍛煉了身體,；較遠的學生以乘坐公汽、的士為主,。住校學生雙休往返乘坐客運公司車輛，不得隨意乘坐便車,，防止上當受騙及其它意外事故,。

（3）路面結冰和下雪天禁止騎自行車或者搭乘其他車輛。

（4）冬天寒風凜冽,，雪花飄飄,，路面時常積雪、結冰,，車輛容易打滑,，行走在公路邊時腰格外小心。有人為了避免雪花,、雨水打在自己臉上,，戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛,。如果地面上結了冰,，鋪了雪，道路又濕又滑,，走路稍不留神,，就可能摔倒，行走時一定要走穩(wěn)每一步,。

（5）要高度重視路途行為安全,，不在公路上追逐打鬧,、不搭乘陌生人的便車，不接收陌生人禮物,，不跟隨陌生人行走,，防止被騙被劫事件發(fā)生。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇二

1,、了解冬天取暖時要防止失火,、燙傷及煤氣中毒等方面的知識。

2,、知道可以用多種方法取暖,。

3、學習詞語：取暖,、煙囪等,。

4、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習慣,。

多媒體圖：取暖的安全。取暖器一個,。

一,、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識。

圍坐在取暖器邊,，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識,。

討論：為什么冬天要用取暖器呢？用了取暖器自己是不是熱了,？小朋友能不能靠近取暖器,？為什么？

二,、討論：在冬天里,，除了取暖器取暖，人們還可以用什么取暖,？

1,、使用油汀、取暖器,、電熱取暖器,、空調(diào)等電器時，不要觸摸電源開關和取暖器,，不要靠近暖氣片,，防止觸電和燙傷,。

2、用熱水袋取暖時,，要擰緊塞子并用毛巾或布把熱水袋裹起來,，防止燙傷。

3,、如果在外邊受凍后,，不能立即靠近取暖設備。

三,、師生共同小結：冬天里,，人們想出很多方法取暖，但在取暖時很容易燙傷,、失火,、中毒，因此小朋友在取暖時,，一定要注意安全,。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇三

1、讓幼兒了解冬天取暖是要防止失火,、燙傷及煤氣中毒等方面的知識,。

2、讓幼兒知道可以用多種方法取暖,。

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教育掛圖《取暖的安全》

1,、請幼兒想一想，在冬天里,。人們會用什么取暖？

根據(jù)幼兒的回答,，老師分別出示實物或圖片,。

2、談談幾種常用取暖方法的安全要求

（1）使用暖風機,、電熱取暖器,、空調(diào)等電器試時，不要觸摸電源開關和取暖器,，不要靠近,，防止觸電和燙傷。

（2）用熱水袋時,，要擰緊塞子并用毛巾把熱水袋裹住,，防止燙傷。

（3）如果在外受凍后,，不能立即靠近取暖設備,，而應該在稍暖的地方搓擦受凍部位,。

總結：冬天里。人們相處很多辦法取暖,，但在取暖時很容易燙傷,、中毒，因此小朋友在取暖時,，一定要注意安全,。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇四

1、樂意與同伴交流,，討論一些取暖的方法;

2,、愿意積極動腦，并大膽,、清楚地表達自己的想法,。

樂意與同伴交流，討論一些取暖的方法,。

愿意積極動腦,，能夠大膽、清楚地表達自己的想法,。

幼兒用書,、教學掛圖

1、教師：冬天到了,，許多小朋友來到幼兒園,，跟著老師鍛煉身體，做游戲,，可開心啦!可是,，有一個叫貝貝的小朋友，她的好朋友卻有點不高興了,，因為她發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)許多天沒有上幼兒園了,。原來貝貝沒上幼兒園是因為怕冷。他也不知道有什么方法可以取暖,。

2,、教師提問：小朋友，你們知道貝貝為什么沒有來上幼兒園嗎?

教師：貝貝遇到了困難,，你們愿意想辦法幫助他嗎?

(教師請個別幼兒進行回答,。)

1、教師：故事中的貝貝遇到了什么困難?怎么辦呢?

(請部分幼兒進行回答)

2,、教師出示圖片,，請幼兒觀察畫面里都有哪些取暖的方法。

(請幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容,，說一說圖片上的人們是怎么樣取暖的,。)

1,、教師：圖畫上的小朋友用了哪些取暖的方法呢?

(請幼兒進行回答)

教師小結：我們在冬天可以多穿一些厚的衣服，多進行運動,，鍛煉身體,。在家和在園睡覺的時候，我們還可以開上空調(diào)來防寒,。

2,、遷移幼兒生活經(jīng)驗，說一說圖畫上的取暖用具的名稱和一些簡單的使用方法,。

教師小結,，告訴幼兒一些正確的使用方法。

1,、教師：剛才我們一起說了那么多有關冬天保暖的一些方法,，那現(xiàn)在老師就要帶著小朋友們一起來學做防寒操。

(教師帶領幼兒進行活動,。)

2,、總結：如果平時我們不挑食，身體強壯了就不會怕冷,。在冬天里經(jīng)常鍛煉身體也可以防寒,。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇五

認識常用的取暖用具。

增強使用取暖用具的安全意識,。

大膽想并繪畫取暖用具,。

課件準備：“取暖用具”組圖；“安全使用取暖用具”組圖,。

材料準備：畫紙,、畫筆。

談話導入,，引導幼兒交流冬天取暖的辦法,。

——冬天到了，天氣寒冷,，有什么辦法可以取暖？

——除了穿上厚厚的衣服保暖和用運動的方式使身體暖和,，還有什么取暖的辦法呢,？

出示組圖“取暖用具”，引導幼兒認識生活中常用的取暖用具及其使用方法,。

1.出示組圖“取暖用具”,。

——你認識這些嗎？它們是做什么用的,？

2.交流分享使用取暖用具的經(jīng)驗,。

——你用過這些取暖用具嗎,？它們是怎么發(fā)熱的？

——使用這些取暖用具時要注意什么,？

(教師可根據(jù)教案中的“小知識”進行詳細介紹）

小結：在寒冷的冬天,，使用取暖用具，可以讓我們感到暖和,，這些取暖用具有的需要用到火,，有的需要用到電，使用不當容易引起火災,，使用時需要注意安全,。

出示組圖“安全使用取暖用具”，引導幼兒判斷圖中的行為是否正確,，增強安全使用取暖用具的意識,。

——圖中的人使用取暖用具的方法安全嗎？

——應該怎么做,？

發(fā)放繪畫工具,，鼓勵幼兒設計取暖用具。

1.鼓勵幼兒大膽想象,，發(fā)明取暖用具,，并自由發(fā)言。

——這些取暖用具都有明顯的缺點,，有的容易引起火災,，有的長時間使用會傷害身體，有的很容易冷卻,，不能隨時攜帶,。你們能發(fā)明一些比較安全、不容易冷卻又能隨身攜帶的取暖用具嗎,？（如太陽能,、空氣能暖手寶）

2.鼓勵幼兒將自己發(fā)明的取暖用具畫出來，并向同伴介紹,。

區(qū)域活動

1.在美工區(qū)投放廢舊紙盒,、紙筒、舊報紙,、膠水等材料,，鼓勵幼兒制作“取暖器”。

2.將幼兒制作的“取暖器”投放到角色區(qū)中使用,。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇六

1,、認識各種取暖用具并且知道它們的用途：在寒冷的冬季可以給人們帶來溫暖。

2、關注周圍的科技產(chǎn)品,，學會正確使用方法,。

1、在教室里把空調(diào)打開,。

2,、電暖氣、暖手寶,、電熱毯,、熱水袋等取暖用具圖片。

1,、師生交流談話,，認識并了解空調(diào)。

老師：戶外活動時,，老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友把手放在口袋里,，不愿拿出來，還有的小朋友小臉凍得通紅,。你們覺得外面冷還是教室里面冷呢,？為什么在教室里感到溫暖？空調(diào)可真厲害,，夏天可以吹出涼涼的風,，冬天能吹出什么樣的風？空調(diào)吹出暖暖的風,。冬天有了空調(diào)就不害怕寒冷的冬天了,，請幼兒到空調(diào)處感受暖風。班級里的空調(diào)真大呀,，都比老師還要高,！小朋友家有空調(diào)嗎？你們家的空調(diào)和我們教室里的相同嗎,？家里的空調(diào)比較小是掛在墻上的,。

小結：個頭大，站在地上的空調(diào)叫立式空調(diào),，是放在特別大的房間里,，比如教室、會議室,、家里的客廳等,。個頭小一些，掛在墻上的叫掛式空調(diào),，一般放在小房間里，像臥室、書房,。

2,、各種用電取暖用具

老師：空調(diào)用什么才能吹出暖風？引導幼兒回答用電,。

老師：我這還有其它的用電取暖用具,，你們認識嗎？

出示電暖氣,、暖手寶,、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片,，請幼兒說一說它們是如何用的,，老師給予補充，并現(xiàn)場做試驗,，讓幼兒親身感受,。

電暖器：里面有2根管子，大一些電暖器里有三根,、四根管子,。插上電，管子就會變紅,，可以發(fā)熱,。近距離取暖?？梢栽趯懽?、織毛衣、繡十字繡時使用,?？墒遣荒荛L時間使用電暖器，離開時要關掉電源,，不能把雜物覆蓋在上面,，否則溫度升高了容易失火。電暖器造型很多,，有長方形的也有圓形的,，有大的有小的。

電暖寶：里面裝有電-熱能轉(zhuǎn)換促進劑,，加上清水,。插上電充一會里面的水就可以變熱，能維持2個小時的時間,。體積小,，容易攜帶,，外出的時候可以裝在口袋里或是拿在手里。還可以裝在漂亮的袋子里,，既美觀又實用,。小面積取暖。

電熱毯：冬天有了電熱毯,，床就會變暖和,！把電熱毯鋪在床上，上面蓋上床單,，不可以直接睡在電熱毯上,。因為電熱毯里有發(fā)熱條，如果直接睡在電熱毯上,，睡覺的時候亂動,，會把電熱毯里面的發(fā)熱條蜷壞了。插上電源,，調(diào)節(jié)好溫度,，一會兒電熱毯就熱起來了，被窩里面暖暖的,，再也不用涼被窩了,。很適合老年人使用。

接著向幼兒介紹浴霸和油汀,。

3,、不用電的取暖用具。

老師：剛剛大家看到的是用電的取暖用具,，如果不用電,，我們用什么取暖呢？

引導幼兒回答：用煤炭,、木炭取暖,，還可以用熱水袋取暖，用暖貼取暖,，老師給予補充,。

4、古代人們用什么取暖

老師出示圖片,，古代人用炭盆取暖,。

5、教學結束

請幼兒交流討論：不借助任何工具,，如何取暖,？運動是最簡單的取暖方法。帶領幼兒到戶外做運動取暖,。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇七

1,、讓幼兒了解寒假中應注意的安全,，增強幼兒的自我保護意識。

2,、通過討論,，教育幼兒愉快、合理地過寒假,。

3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

安全圖片,、《寒假安全知識調(diào)查表》

一,、談話與討論

1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險?

幼兒自由討論,，根據(jù)平時已有的經(jīng)驗和我們平時的囑咐回答,。

教師小結：(在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角,，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒,，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠,。戶外活動時,，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去,，發(fā)生危險,。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)

2,、豐富知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

(1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了,，你們知道為什么?(知道放寒假了)

(2)因為過年了,，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間,，小朋友們高興嗎?(高興)

(3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導幼兒只有注意安全才能開心過年)

二,、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力,。

1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2,、可是在寒假里,，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容,。

請幼兒觀看圖片說一說

(看圖片：放鞭炮,、陌生敲門、在公路上玩耍,、溺水等一些安全圖片)

(1)討論在家的安全

激發(fā)幼兒對家中危險的重視,，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)

(2)討論外出時的安全

除了家中的危險,，我們身邊和生活中還有許多危險存在著,，你知道的危險有哪些?(不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要,，在商場里大人走散應該怎樣做?)

三,、請幼兒看圖片，找對錯

請小朋友看一下,，這里的小朋友他們做得對不對?

四,、教師總結寒假里要注意的安全事項。

1,、過春節(jié)時,，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多,，否則會引起肚子痛,，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西,。

2,、獨自不能玩火、放鞭炮,、玩電,、玩尖銳的物體。

3,、寒假里要注意保暖,，預防感冒，不要到戶外長時間地玩,，要保護自己不被凍傷,。

4、獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門,，不能攀爬陽臺,、門窗或其他高處,。

5、如果和大人逛商場走散了,，要找超市的阿姨,。

6、不能獨自去水上滑冰,，不能在馬路上玩耍,。

7、知道三個電話號碼：110,、120,、119。

8,、在家玩電腦、看電視的時間不要太長,，不使眼睛過度疲勞,。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇八

1、增加幼兒在雪天的自我保護能力,。

2,、了解一些安全小知識。

雪天出行的圖片

（一）談話引入,?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑,，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,，保護自己不受到傷害呢？”引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施,。

（二）教師小結

1,、首先在雪天，要認真走好每一步,，選擇雪較厚的地方行走,，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,，嚴禁打滑,。

2、其次是上放學回家路上,，要注意交通安全,，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰,。

3,、雪天穿鞋要講究,。路面容易結冰，不能穿皮鞋,、硬塑料底鞋,，穿著保暖、防滑性好的鞋子,，或者抓地較好的運動鞋,，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故,。

4,、戶外游戲時，可以玩打雪仗,，但一定不要拿雪球往同學臉上,、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部,。

5,、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心,，保持身體平衡,，避免摔傷。

6,、在玩雪過程中也會有很多隱患,，如摔傷，劃傷,，砸傷,。

小朋友們，安全來自時刻警惕,，事故源于瞬間麻痹,。安全第一，健康第一,。冰天雪地,，請大家小心翼翼，保護自己,！

（三）結束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全,？

四、活動結束

1,、評價

2,、總結

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇九

1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性,。

2,、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。

3,、教給學生一些自救知識,。

寒冬來臨了，我們應該注意哪些事項呢,？（自由談話）

師：冬天來了,，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了??？

師：有的小朋友就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎,？（幼兒自由討論）

雖然我們看到的河面結冰了,，但是結的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里,，這樣就會有生命危險,。

欣賞圖片（溺水圖片）

師：在圖片中你看到了什么？

你覺得他們?yōu)槭裁磿舻剿锬?？我們應該怎么做才能預防溺水？

師：小朋友要做的就是要保護好自己,，千萬不能獨自一個人到河邊玩耍,。

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

生命安全很重要,，寒假馬上就要來了，千萬要保護好自己,，不做危險的事,，不到河邊、沒有人的地方玩耍,。如果要去的話,，一定要有大人的陪伴。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇十

1,、通過親自的參與,，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。

2,、在切身感受中,，教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。

3,、通過自我感知,，體會冬天的別樣美。

1,、開展《不一樣的冬天》主題活動,，激發(fā)孩子對冬天的興趣。

2,、講解一些戶外安全知識,。

一、引出活動,，激發(fā)興趣

出示課件——引導談話,，關于冬天的圖片（雪人）

老師：什么季節(jié)到了？

幼兒：冬天

老師：你們是怎么知道的,？

二,、帶領幼兒，感受冬天

老師：你們喜歡冬天嗎,？

幼兒：喜歡

老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝幔?/p>

帶領孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,，要求孩子們形容冬天。

三,、活動延伸

要求孩子們對春天和冬天進行比較,，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們,，對自己認為最美的冬天進行描述,。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的'觀察力，并進一步提高孩子們的語言表述能力,。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇十一

1,、通過自身感受、觀察,、鍛煉,、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天的明顯特征及植物的變化,。

2,、學習用簡短的語言進行描述，練習鉆,、爬技能,。

3、教育幼兒冬天不怕冷,，堅持上幼兒園,，堅持鍛煉身體，積極參與集體活動,，體驗鍛煉的樂趣,，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

4,、學念兒歌,，增強鍛煉的意識。

1,、晨間活動：跑步,，跳圈、鉆山洞,、玩球、做操,、看書,、自由活動。

2,、教育活動：

活動一綜合活動《冬天到了,，我不怕冷》

活動二參觀活動《廚房的阿姨不怕冷》

活動三《做個不怕冷的娃娃》

活動四兒歌《冬天到》

活動五戶外體育活動：《不怕冷的大衣》

3、教學內(nèi)容：觀察活動《找冬天》,、兒歌《冬天到》,、《踢皮球》傾聽故事《不怕冷的紅氣球》《不怕冷的紅大衣》、美術活動《雪花》,、健康《天冷了怎么辦》《天冷我不怕》,、社會《夸夸我自己》。

（1）體育活動：《跳圈快跑》《滾圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》

（2）體育游戲活動：《小螞蟻搬家》《火車鉆山洞》《大風和樹葉》

（3）自由活動：玩大型玩具，滑滑梯,，攀爬,、玩沙等。

（4）觀察活動：觀察冬天的花草樹木的明顯變化,，觀察成人在冬天的勇敢,、不怕冷。

（5）勞動：學習穿脫衣服,，并將衣服放到指定的位置上,。在教師的幫助下，學習收拾戶外體育用具,。

5,、生活活動：

（1）學習獨立上廁所，提醒幼兒把衣服腮入褲子里,，穿衣服的時候要抓袖子,。

（2）根據(jù)氣候變化，增添衣服,。

（3）在教師的幫助下學習鉆被窩,，學習正確的睡眠姿勢，不要亂踢被子,。

1,、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣,，衣服要便于穿脫,。

2、配合班內(nèi)活動,，教育幼兒冬季御寒常識,，教育幼兒冬季不怕冷，并給孩子講述冬天的故事,。

3,、領幼兒觀察新年時周圍環(huán)境的變化以及人們的喜慶活動。

4,、提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌,。

幼兒園冬季取暖安全教案小班 幼兒園冬季取暖安全教育教案篇十二

寒冷的冬天已經(jīng)來到，隨著天氣越來越冷河面上也開始結冰了,，在結冰的河面上嬉戲會讓孩子們玩的不亦樂乎,，但是殊不知樂趣后面卻藏著無情的殺機，每年的冬天造成的安全事故都讓人痛心,，在雪地上和結冰的路面上摔傷的事故也屢見不鮮,。因此,，為了讓孩子們了解看似解釋的冰面所潛在的危險，掌握自救的基本知識,，特設計了本次安全教育活動,。

1、知道在雪地上,、冰面上要慢行,，不去結冰的河面上、湖面上玩耍,。

2,、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救,、求救,。

1、多媒體教學資源：

（1）《可怕的冰窟窿》錄音和圖片,；

（2）被大雪覆蓋的馬路,、結冰的路面等圖片。

2,、幼兒用書第38-----40頁,。

1、演示小實驗,，讓幼兒認識的冰面易破裂,，知道在冰面上玩耍的危險。

（1）演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水,，讓幼兒觀察冰面,，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程,，（有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗）,。

（2）引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險？

（3）教師小結：結冰的水面看上去光滑結實,，其實非常容易破裂,。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里,，非常危險,。

2,、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》,，引導幼兒了解自救、求救的方法,。

（1）教師首先要完整的講述一邊故事,。

（2）組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿,？他是怎么得救的？冰面裂開后,，豆豆是怎么做的,？

（3）教師小結：當湖面、河面結冰時,，小朋友們要記住不到冰面行走,、玩耍。如果不小心走到冰面上,，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕,，要立即臥倒，匍匐（爬著）前進或慢慢朝岸邊滾動,，同時要大聲呼喊,，爭取在最短的時間內(nèi)得到救援。

3,、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路,、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論,。

提問：冬天經(jīng)常會下雪,，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的,？

教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子,；小心慢走，不追逐打鬧,；過馬路更要緊拉大人的手,，小心通過，防止摔傷,，避免危險,。

4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第38-----40頁《冬天路滑怎么走》,，討論并完成操作,。

寒冷的冬天里潔白無暇的“雪花”和晶瑩剔透得“冰”都會給孩子們帶來不一樣的樂趣，孩子們對于大自然饋贈的這些禮物有時候玩的會忘乎所以,，常常忘記了危險,，通過本次活動孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危險，教育了孩子不到結冰的河面,、湖面上玩耍,、嬉戲，同時學會了一些自救的的方法,，增強了孩子們的安全知識,。