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防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄內(nèi)容 防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇一

為加強對施工生產(chǎn)安全事故的防范,，及時做好安全事故發(fā)生后的救援處置工作，更好地適應(yīng)法律和經(jīng)濟活動的要求,，給企業(yè)員工的工作和施工場區(qū)周圍居民提供更好更安全的環(huán)境,；保證各種應(yīng)急反應(yīng)資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)；指導應(yīng)急反應(yīng)行動按計劃有序地進行,，防止因應(yīng)急反應(yīng)行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援,；有效地避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失；結(jié)合本企業(yè)施工生產(chǎn)的實際,，特組織進行生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練,。

一、演練時間：2010年 08 月 20日

二,、演練簡介：一員工由于施工中操作失誤,，發(fā)生觸電事故，項目及時啟動應(yīng)急預(yù)案,，對觸電者積極實施搶救過程中,，如何保證信息傳達，預(yù)案小組成員如何履行職責,，最后完滿達到練習目的,。

三、

四,、演練地點：南充市濱江印象施工現(xiàn)場

五、參加練習有關(guān)部門：

1、公司安全科領(lǐng)導

2,、公司各職能部門

3,、項目部各職能部門及各作業(yè)班組

六、參加演練人員

項目部全體工人 組織機構(gòu)： 總指揮：羅偉 副總指揮：梁秀花 搶險組：劉爽 救護組：李曉兵 警戒組：劉宜彪

七,、演練內(nèi)容：

1,、工作安排

假設(shè)2010年08月20日三名工人在澆筑三層窗臺板，瓦工班長安排工人張軍,、李兵兩工人操作振搗棒（兩人均持證上崗）,，對作業(yè)人員進行了安全交底，同時說明,，不能亂接電源,，接電必須找電工。電工按工長安排接好振搗棒的電源,，一切落實好后,，對張軍、李兵作業(yè)人員示范并說：開關(guān)只要扳動按鈕就行了,，其它不要動,。交待完后，就到別處巡視,。

2,、事故發(fā)生

建筑完○1-○5軸這部分窗臺板、構(gòu)造柱砼后（約14:40）民工張軍對民工李兵說：“關(guān)了電,，到下一部位振搗,。”民工李兵說：“線短了,，要從這邊的配電箱接出來,。”民工張軍說：“那就把線拔了,，重新接,。”于是民工李兵未通知電工,，擅自拔線時觸電，倒在電箱邊,，四肢抽搐,。張軍不知所措，問：你怎么了呀,。正在相距約五米的工人吳勇見狀,，說是觸電了，快拉閘。同時大聲喊：有人觸電了,。張軍恍若夢醒,，趕快拉下了漏電保護器的按鈕。

3,、接警

（時間14:45）正在另一邊安排施工的黃效啟,，聽到驚叫聲，一看,，立即反應(yīng)出事了,，立即對乙及其他人員大聲喊道：誰也不準靠近。同時邊跑向出事地點邊用電話撥打了120求救并向項目經(jīng)理報告：李兵在振搗砼作業(yè)時,，發(fā)生了觸電事故,，一個人倒在電箱旁，情況不明,，已要求其他人員不要靠近?，F(xiàn)在可能會有人圍觀造成更大的傷害。

總指揮羅偉接到電話,，決定啟動項目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案,。立即電話向公司報告。同時用電話通知：

搶險組長劉爽：李兵在施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故,，立即按項目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案帶領(lǐng)人員,，趕到事故地點，進行檢查,，到配電房拉閘斷電,，對現(xiàn)場所有用電進行檢查，同時將落實情況隨時報告,。

救護組長李曉兵：李兵在施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故,，立即按項目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，帶領(lǐng)救護組成員趕往事故地點,，對觸電人員進行檢查,，配合120救護，同時將落實情況隨時報告,。

警戒,、疏散組長。李兵在施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故,，立即按項目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,，帶領(lǐng)警戒組人員，趕往出事地點,，禁止閑雜人員出入?，F(xiàn)場拉警戒帶進行隔離，并指揮進入的救護車停放在安全地點，隨時準備將傷員送往醫(yī)院,，禁止其他無關(guān)車輛及人員進入,。同時將落實情況隨時報告。

4,、搶救

總指揮羅偉已第一時間趕到事故現(xiàn)場,，了解事故概況。（14:50）項目應(yīng)急各小組在現(xiàn)場總指揮報告：

搶險組組長劉爽報告：本組人員全部到達現(xiàn)場,，已采取控制措施,，現(xiàn)場所有用電都已停止，下一步對全現(xiàn)場用電進行檢查,?？傊笓]指示：立即對現(xiàn)場正在用的施工用電進行檢查，檢查完后,，報告情況,。

救護組組長李曉兵報告：救護人員全部攜帶器械到達事故現(xiàn)場，觸電者已抬至邊上平坦地上,，經(jīng)查傷員呼吸,、心跳均無，需要就地搶救,，立即實施,。總指揮指示：立即就地搶救不能停止,。通知各班組長,，管好自己的人，不要到現(xiàn)場圍觀,，用電作業(yè)全部停止,，待搶險組檢查后，再作決定,。

警戒組長劉宜彪報告：現(xiàn)場已警戒,，禁止閑雜人員出入。現(xiàn)場拉警戒帶進行隔離,，并指揮進入的救護車并停放在安全地點,，將傷員送往醫(yī)院，禁止其他無關(guān)車輛及人員進入,?？傊笓]指示：加強警戒，對外來探詢的人員,，不要做任何回答。由救護組長指揮，根據(jù)觸電者呼吸微弱,、心跳停止的情況,，由醫(yī)護人員對觸電者進行胸外心臟擠壓法。準備擔架,，配合在不停頓搶救的情況下,，將傷員放上擔架。

救護者跪在觸電者一側(cè)和騎跪在其腰部兩側(cè),，兩手相迭,，手掌根部放在傷者心窩上方、胸骨下,，掌根用力垂直向下擠壓,，壓出心臟里面的血液，擠壓后迅速松開,，胸部自動復原,，血液充滿心臟，一每分鐘60次的速度進行,。

15:00假設(shè)120急救車趕到現(xiàn)場,，與救護組一起將事故人員搬上擔架抬上救護車，送市中心醫(yī)院,。

5,、善后

（15:02）總指揮繼續(xù)布置下一步工作

a、保護現(xiàn)場,；b,、成立事故調(diào)查組；c,、搞好善后處理,；d、和醫(yī)院配

合全力以赴進行搶救,。

6,、對演練效果進行講評宣布演練結(jié)束

（16:40）參加演習人員到辦公室門前空曠處集合，對演戲講評,。最后請,，公司安全科科長對此次演練活動進行講評：在此次演練中各部門、職工都能夠做到積極參與演練,。各專業(yè)隊都能夠熟練使用相關(guān)器材和順利完成相關(guān)救援任務(wù),。各級人員、專業(yè)隊伍相互配合,、協(xié)同作戰(zhàn),，服從命令,，聽指揮。各班組負責人認真做好班組的安全工作,，防止發(fā)生事故,，整個演練過程達到預(yù)期效果。

最后宣布：濱江印象項目部觸電演練結(jié)束,。整個演練過程達到了預(yù)期效果,，受到一致好評。

防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄內(nèi)容 防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇二

小學防火應(yīng)急演練記錄

一,、指導思想：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識,，并具備自救互救的能力,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織,、迅速地引導學生安全,、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,。,，根據(jù)上級文件精神和我校實際，在開展平安綜治主題宣傳教育活動過程中特舉行本次消防演練活動,。

二,、活動地點：操場及教室

三、活動時間：3月22日一節(jié)課后

四,、演練內(nèi)容：

（1）滅火器滅火流程演示,。（2）火情報警。

（3）學生

教學

五、帶班教師安排

總指揮：

副指揮：

四,、帶班教師安排

一年級 二年級

三年級

四年級 五年級

六年級

七,、活動程序：

1、教師講解相關(guān)的逃生方法和注意事項,。

2,、滅火人員在走廊點燃火種。

3,、在廣播中宣布“消防演練開始”,。

4、廣播中模擬撥打“119”火警電話：“東張莊小學向119報告：我校學生教學樓發(fā)生火警,，被困學生有近200人,，請迅速前來搶救,，報警人：付洪如，聯(lián)系電話：4317529,?！?/p>

6,、滅火人員拉響消防警鈴,，20秒后切斷教學樓電源。

7,、廣播（重復2次）：各位師生,，學生教室發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜,，按疏散線路有秩序地進行疏散,，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,，到操場按出操站立位置集隊,。

8、滅火人員在學生撤離的同時用滅火器將火撲滅,。

9,、各帶班老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮,，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰撤離，注意行走安全,。同時引導學生向操場疏散,，不要阻塞消防通道。

10,、緊急疏散

11,、廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道,，以免妨礙消防車通行,，同學們撤離到操場后，按指定位置站好,，各班體育委員整理好隊伍,。

12、疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生受傷,，通知救護組,，救護人員從教室（扶出2名受輕傷的學生到救護處，校醫(yī)對受傷者的受傷部位作簡單處理并安慰受傷學生,。

13,、學生撤離到操場后,，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù),，報告班主任,，班主任向校長報告。

14,、疏散演練完成,，滅火人員開啟教學樓、綜合樓電源和清理火情現(xiàn)場,。

15,、校長

總結(jié)

防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄內(nèi)容 防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇三

***隊消防應(yīng)急預(yù)案演練記錄

預(yù)案名稱: 防火應(yīng)急預(yù)案

演練地點:***隊部

組織部門:***項目部安質(zhì)部

總指揮: ***隊長

演練時間:2008年9月22日下午16:00

參加部門和單位:項目部各部室,、***隊共105人 演練類別 ：實際演練

實際演練部分：滅火器使用,，初期火災(zāi)撲滅 物資準備和人員培訓情況：

8kg干粉滅火器8臺，消防桶2個,，消防鏟2把,。警報口哨2只，擴音器1部,。

進入現(xiàn)場前由安全員講解滅火器使用要領(lǐng)和個人安全防護要求,。

演練過程描述

利用1張廢棄棉被和一堆廢棄木材，作為燃燒物,。同時點燃1張廢棄棉被和一堆廢棄木材,，拉響警報器，人員從周圍200m

處跑向著火點,，在100m處取得滅火器和搶險器材,，人員自動搶占上風口，進行滅火和搶險,。

人員分工：各部門指定1人,，各工班指定4人進行滅火，其他人員搶救物資和現(xiàn)場警戒,。

預(yù)案適宜性充分性評審適宜性：全部能夠執(zhí)行,；充分性：完全滿足應(yīng)急要求，演練效果評審：

人員到位情況：基本按時到位,，職責明確,，操作不夠熟練。物資到位情況 現(xiàn)場物資：現(xiàn)場物資充分,，全部有效,。個人防護：個別人員防護不到位。

協(xié)調(diào)組織情況 整體組織：協(xié)調(diào)基本順利,，能滿足要求,。搶險組分工：基本合理,，能完成任務(wù)。

實戰(zhàn)效果評價達到預(yù)期目標,，外部支援部門和協(xié)作有效性,。報告上級：報告及時。

存在問題和改進措施 有2人沒有穿工作服,，有4人滅火時沒有在上風口,。

改進措施：由安全員現(xiàn)場講評，指出演練中的錯誤做法,，要求責任人所在部門和單位監(jiān)督學習應(yīng)急預(yù)案和消防相關(guān)知識,。

***項目部***隊

2008年9月22日

防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄內(nèi)容 防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇四

擋魚小學冬季防火應(yīng)急演練方案

為了增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識,，傳授學生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進行防火安全演練活動,，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法,，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險,、自救自護和應(yīng)變的能力,。一：活動領(lǐng)導小組 總 指 揮：王運棟 副總指揮：黃鵬

成 員：各班班主任 總指揮負責避險指揮工作，做好本次演練前的準備和指揮工作,，及時應(yīng)對活動中的突發(fā)事件,，全體任課教師要負責自己所帶班級學生疏散過程安全。

二,、活動主題

加強學校安全管理,，共建平安和諧校園

三、演練目的1,、讓學生熟悉消防應(yīng)急避險的方法,。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線,。

3,、進行模擬發(fā)生危險的逃生演練。

四,、活動內(nèi)容及流程

㈠消防知識講解及應(yīng)急疏散逃生自救常識 ㈡應(yīng)急疏散及火場模擬逃生 ㈢演練總結(jié)點評

㈣初期火災(zāi)撲救,、滅火器使用方法

五、演練安排

1,、演練時間：

2014年12月25日上午10:30（第二節(jié)課下課前10分鐘）

2,、警報信號：緊急集合鈴聲

班主任和當堂任課教師按照預(yù)訂方案組織學生進行演練，組織學生疏散逃生到指定位置,。全過程要求在5分鐘內(nèi)完成,，學生離開第一現(xiàn)場必須在2分鐘以內(nèi)完成,。

六、演練準備

（一）預(yù)先對全體學生進行火災(zāi)逃生方法的學習,。全校學生統(tǒng)一在早操晨會上聽取學校組織的安全教育知識專題講座,，讓學生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識和方法，通知學生演習時間,。

（二）在演練當天集中對本班學生就演練中應(yīng)該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署,。

（三）聽到警報后，任課教師要迅速組織學生有秩序地撤離,。

（四）撤離方案：

1,、任課教師要迅速打開教室的前門，教室里的學生有序到教室門口緊急集合,，要按秩序排隊,，由近到遠在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。

2,、全校師生迅速停下手中的一切活動,，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰,，俯首低行,，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔,，有秩序地向樓下慢跑,，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序,，同學們下樓之后,，老師馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位,，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼,，應(yīng)急逃生方法得當,。

3、各個樓梯口都要有兩名教師負責看守,，一名教師負責守住樓梯口,，一名教師負責守住樓梯間?？词氐闹饕蝿?wù)是組織學生不要擁擠,，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護,。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對和處理,，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

一樓樓梯口負責任： 余明生 樓梯間負責任人：范本江 二樓樓梯口負責任： 黃鵬 樓梯間負責任人：陳曉琴

4,、進入指定區(qū)域后教師清查學生人數(shù)

由總指揮總結(jié)：消防知識講解及應(yīng)急疏散逃生自救常識,，初期火災(zāi)撲救、滅火器使用方法

七,、管理人員職責

班主任及管理人員在演練中起著重要的作用,，學校領(lǐng)導和老師要預(yù)先做好部署，做好分工,，親臨指揮,，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力,，使學生得到鍛煉,，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

八,、演練結(jié)束

當各班到齊集中地點,，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報,。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束,，各班有順序帶回,。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果,。

擋魚小學政教處

2014年12月22日

防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄內(nèi)容 防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇五

防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案

一,、演練目的通過開展防火應(yīng)急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識,，了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識,，學習火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急知識，使師生掌握應(yīng)急撤離的正確方法,，熟悉學校緊急疏散的程序和線路,。通過演練，培養(yǎng)學生聽從指揮,，團結(jié)互助的品德,，提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。

二,、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導機構(gòu)

總指揮：張慶功

副總指揮：荊誠財

成 員：孫賓 肖明昌 李樹平劉杰

（二）演練活動工作機構(gòu)

1.通訊聯(lián)絡(luò)組：武大全

主要職責：撥打119迅速與當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系,，引導消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)上級有關(guān)部門，組織調(diào)遣消防力量,；負責對上,、對外聯(lián)系及報告工作。

2.疏散指揮組：

（1）教室疏散：各班主任,、任課教師

各班學生第一組,、第三組走前門，第一組走完后第三組再走,，從第一位開始,；第二組、第四組走后門,，第二組走完后第四組再走,，從最后一位開始。

（2）疏散通道：

總負責：荊誠財

主要職責：引導全體師生迅速轉(zhuǎn)移到操場,，并負責撤離途中各樓層的秩序維護工作,。

（3）。疏散線路及順序

疏散順序：教室前門出來的學生靠左行,，教室后門出來的學生靠右行,。

3.救護組：翟端國

主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救,，撥打120聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院急救,。

4.滅火消防組：肖明昌 蘇國

主要職責：及時切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,，全力進行撲救,，并且及時拉響警報。

5.場地組：劉杰

主要職責：師生轉(zhuǎn)移到操場上,，按出操位置協(xié)調(diào)安排,，做好點名統(tǒng)計工作。

6.后勤保障組：孫賓

主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障,。

7.宣傳報道組：張桂琴

主要職責：負責本次演練工作的攝影攝像,，做好相應(yīng)的宣傳報道總結(jié)工作。

三,、演練時間,、地點、內(nèi)容,、參加人員

1.時間：2012年11月9日（周五）上午9:40

2.地點：安莊鎮(zhèn)寨子小學

3.內(nèi)容：防火逃生演練

4.參加人員：全校師生

四,、演練器材準備

1.師生每人一條毛巾或手帕。

2.各組需準備的東西提前準備,、檢查,。

五,、演練要求

1.學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”,，秩序井然,，不擁擠、不推搡,，彎腰,、捂住口鼻。嚴肅認真,，不當游戲嬉鬧（但也不用慌張）,。

2.教師層面：聽到“警報”后，迅速停下手中工作,，迅速趕到指定地點,，迅速組織學生有序疏散。

六,、演練的具體操作程序

1.值日領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到師生火警報告后,，第一時間向總指揮電話匯報火情?？傊笓]立即啟動《寨子小學防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》,，拉響報警系統(tǒng)（校園音響）。

2.通訊聯(lián)絡(luò)組：

武大全迅速撥打119火警電話報警,，撥打時沉著鎮(zhèn)定,，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標志,，燃燒的是什么物質(zhì),，起火部位，火勢大小,，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼,，以便及時聯(lián)系,。

3.滅火消防組：

肖明昌根據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場增援滅火,；蔡守勝指揮在校的義務(wù)消防隊員現(xiàn)場滅火,，搶救傷員，疏散物資,，及時控制火勢蔓延,。

4.疏散組：

荊誠財指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張,，我們正在開展“防火演練”,。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場,。

各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒,，大聲地指揮，要求學生逃生時要注意用濕巾捂住口鼻,，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,。帶領(lǐng)本班學生撤離到籃球場后，及時清點人數(shù),，做好安撫工作,。

負責疏散通道的教師及時到位，在教室出口協(xié)助疏散學生,，維護秩序,。

5.場地組：

劉杰等組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點人數(shù)（各班主任負責）,，并將統(tǒng)計情況情況及時匯報總指揮,。

6.救護組：

翟端國在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救,、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系,。

7.后勤保障組：

孫賓及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障,。

8.總指揮進行演練總結(jié),，宣布逯家寨學校消防逃生演練結(jié)束。

9.師生按秩序退場,。

二○一二年十一月九日

防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄內(nèi)容 防火應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇六

意外停電應(yīng)急演練記錄

模擬現(xiàn)場：嫩江縣中醫(yī)醫(yī)院外二科病房

時間：2016.5.1 參加人員：全科護理人員

演練經(jīng)過：

病室突然停電,，1位監(jiān)護室病人正在使用心電監(jiān)護儀，輸液泵等設(shè)備,。

當班護士立即啟用停電應(yīng)急預(yù)案：

1.立即啟用心電監(jiān)護儀備用電池,，心電監(jiān)護儀正常監(jiān)護。

2.開啟備用照明用物,，安慰病人,，告知現(xiàn)有情況，使病人有心理準備,。 3.報告醫(yī)院總值班,，總務(wù)科長，電工

4.查明故障原因,，5分鐘后恢復外網(wǎng)供電,。同時恢復治療工作。5.記錄停電時間,、恢復時間,。

存在問題：手電筒的數(shù)量過少,，以后要增加配備，并加強手電筒的維護,。

整改措施：演練相關(guān)人員要保持密切聯(lián)系,。

輸液反應(yīng)應(yīng)急演練記錄

模擬現(xiàn)場：嫩江縣中醫(yī)醫(yī)院外二科病房 時間：2016.4.1 參加人員：全科人員

演練經(jīng)過：14:30護士金植瑩在巡視病房時，發(fā)現(xiàn)正在輸液的患者寒戰(zhàn),、面部和四肢發(fā)紺,、四肢濕冷等不適癥狀立即呼叫護士張雪，張雪立即通知醫(yī)師和護士長,。同時護士金植瑩立即停止輸液,，更換0.9%ns和輸液器。及時報告醫(yī)務(wù)科,、護理部,、院感染科。保留輸液器和藥液分別送藥劑科,，同時取相同批號的液體,、輸液器和注射器分別送檢。孫毅醫(yī)生及時趕到,。查體：患者寒戰(zhàn),、面部和四肢發(fā)紺濕冷、脈搏細弱,。

護士張雪：推搶救車至1病房1床,，測的心率110次/分，血壓70/40mmhg呼吸22次/分,，血氧飽和度95% 孫毅醫(yī)師緊急評估：考慮輸液反應(yīng)引起的低血壓性休克

3,、醫(yī)師口頭醫(yī)囑：①腎上腺素1mg靜推②地塞米松5mg靜推③多巴胺3mg靜推。

護士金植瑩復述遺囑（醫(yī)生述正確）,，接到藥物,，同護士張雪一起核對藥物無誤后，遵醫(yī)囑正確執(zhí)行,，密切觀察病情,。

醫(yī)師：約6分鐘，患者癥狀明顯好轉(zhuǎn),，心率90次/分，血壓90/60mmhg,，血壓仍偏低,，給予0.9%ns50ml+多巴胺120mg/3ml/h泵入，密切觀察血壓,，根據(jù)血壓隨時調(diào)節(jié)泵速,，動態(tài)記錄,。

4、護士金植瑩建立危重患者護理記錄單,，記錄搶救過程,，密切觀察病情變化，加強巡視,。做好心理護理及健康宣教,，重點交接班。

護士張雪核對醫(yī)囑,，處理醫(yī)囑,，整理搶救車，及時補充,。

本次演練達到了以下效果：

1,、熟知并掌握《醫(yī)院輸液反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案》有關(guān)內(nèi)容，能夠有效預(yù)防,、積極應(yīng)對和處理醫(yī)院用藥過程中發(fā)生的輸液不良反應(yīng)（簡稱輸液反應(yīng)）,，最大限度減少輸液反應(yīng)對患者身體健康和生命安全造成的危害，減少輸液反應(yīng)對醫(yī)院造成的物質(zhì)和經(jīng)濟上的損失,。

2,、保留輸液器和藥液分別送藥劑科，同時取相同批號的液體,、輸液器和注射器分別送檢,。患者家屬有異議時,，立刻按有關(guān)程序?qū)斠浩骶哌M行封存,。

3、整個演習過程中,，應(yīng)急預(yù)案內(nèi)各責任人均能熟悉在臨床發(fā)生輸液反應(yīng)時各自的工作職責,，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經(jīng)驗；

存在問題及改進措施：

1,、處理中要注意控制周圍人群的情緒：在發(fā)生兩者反應(yīng)時,，家屬和病人都比較驚慌，情緒激動,。此時我們一邊治療的同時要安慰病人和家屬,，如果生命體征平穩(wěn)，則可大膽的安慰,。以減少不必要的麻煩,。患者家屬有異議時,，醫(yī)院立即按有關(guān)程序?qū)斠浩骶哌M行封存,。

2,、必須保持靜脈通道：病人和家屬都有這樣一個認識：發(fā)生反應(yīng)，他們會很驚恐的要求護士終止輸液,，拔除靜脈針,。正確的方法是：㈠,不要撥掉靜脈針頭,一定保留好靜脈通道，以備搶救用藥,。一旦撥掉靜脈通道,，當病人需搶救時再建靜脈通道，會錯過搶救時機,；㈡,換上一套新的輸液器管道及與原液體性質(zhì)不同的液體(如原來是糖水則換成生理鹽水),，可暫不加藥。

3,、醫(yī)師,、護士發(fā)揮各自專業(yè)特長，協(xié)力做好輸液反應(yīng)的預(yù)防工作,。

意外停水應(yīng)急演練記錄

模擬現(xiàn)場：嫩江縣中醫(yī)醫(yī)院外二科病房

時間：2016.5.1 參加人員：全科護理人員

院內(nèi)緊急意外事件的應(yīng)急預(yù)案和處理流程 ：

一.計劃停水

1,、接到停水通知后，做好停水準備,。告訴患者停水時間并節(jié)約用水,；給患者備好使用水 和

飲用水。

2,、發(fā)生突然停水時,，要與總務(wù)科長聯(lián)系，說明停水情況,，總務(wù)科須及時查詢原因,。

二.臨時性停水應(yīng)急程序：

1、出現(xiàn)臨時性停水時,，應(yīng)立即電話詢問供水公司,，問明停水原因及停水時間的長短。

2,、通知應(yīng)急小組組長或總值班,，說明情況。

3,、如停水時間較短（20分鐘之內(nèi)）,，可通過二次供水可以起到應(yīng)急效果。

4,、如停水時間較長,，應(yīng)立即準備啟動應(yīng)急預(yù)案。

5、醫(yī)院內(nèi)部原因停水時,，要查明停水原因，及時搶修,，在最短時間內(nèi)消除故障,，恢復供水。

三.整改措施：

1,、應(yīng)急小組成員應(yīng)隨時保證通訊聯(lián)系方式暢通,。

2、日常做好供水管路,、閥門的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3,、對維修人員進行培訓,，使之都能知曉應(yīng)急供水、布局及操作流程,。

4,、水維修人員實行24小時值班制度，并保證與各科室的聯(lián)系,，做好24小時隨叫隨到,。