制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重,，養(yǎng)成教育為主,，”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,，同時(shí)抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī),，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,。

二、主要工作及措施

(一)進(jìn)一步抓好安全工作,，確保學(xué)生健康安全

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，必須樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈,，定期對(duì)學(xué)校安全隱患的排查做到早發(fā)現(xiàn)早整改,，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練,。

在11月份期間開展安全教育月活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)文明禮儀教育

1、注重禮儀教育的實(shí)效性,，少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律、出操,、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。示范性開展讀書活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,，樹立先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面,。

2,、為促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展,，學(xué)校將優(yōu)化學(xué)生“星卡”激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度，讓學(xué)生文明程度有一定的提升,。

3,、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化,、美化,、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。教室安排要做到有科學(xué)性,、布置有教育性,、整體上有陶冶性。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化全員育人機(jī)制，繼續(xù)做好學(xué)校特色項(xiàng)目“班主任德育管理工作及隊(duì)伍建設(shè)”;開展“創(chuàng)建特色中隊(duì)”活動(dòng),，利用班隊(duì)課或課余時(shí)間開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，繁華班級(jí)文化生活。嘗試班干部輪流制度,。開展第--屆校級(jí)班主任論壇工作,。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),，認(rèn)真舉辦“大隊(duì)委競(jìng)選”,、“一年級(jí)入隊(duì)儀式”、“畢業(yè)典禮”等主題大隊(duì)會(huì)儀式,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，成立?；@球隊(duì),、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì),、象棋隊(duì),、國(guó)旗班、隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校,、綠葉廣播站等,。

(四)高質(zhì)量舉辦校科技節(jié),，繼續(xù)做好“學(xué)軍”活動(dòng);積極參加瑞安市體育節(jié)等各類賽事,，力爭(zhēng)在比賽中取得新的突破,。

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以11年秋沙市教育局工作會(huì)議精神為指引,，認(rèn)真貫徹“和諧,、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針,，以辦學(xué)思想“以書香為伴,，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定生命即教育原點(diǎn)觀,，堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想,，打造書香學(xué)校”的發(fā)展主題,，立足辦學(xué)途徑,，弘揚(yáng)“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究,、追求一流),，深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理,，提高教育質(zhì)量,，發(fā)展寫字特色，全面,、和諧,、持續(xù)地提升學(xué)校、教師,、學(xué)生的生命質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：打造現(xiàn)代的“書香門第”,，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人,。

近期目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)課改排頭兵，爭(zhēng)做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校,，爭(zhēng)為社會(huì)公認(rèn)特色學(xué)校,，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

三,、主要工作

(一)踐行辦學(xué)思想,，營(yíng)造“書香”學(xué)校

辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向，是學(xué)校發(fā)展的“魂”,。學(xué)校堅(jiān)守“以書香為伴,，與生命同行”的辦學(xué)思想，用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑,，拓展辦學(xué)途徑,，尋求和實(shí)施辦學(xué)策略,，不斷營(yíng)造“書香”學(xué)校。

1,、解讀辦學(xué)思想,，把握學(xué)校文化的本質(zhì)

教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問題。學(xué)校引導(dǎo)教師通過這“三個(gè)問題”的不斷追問,，強(qiáng)化學(xué)校及教師對(duì)教育是什么,、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問,，促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想,，共同打造“讀書成風(fēng)、求知若渴,、外探內(nèi)省,、博學(xué)精思，啟智揚(yáng)善,、追求創(chuàng)新”的書香文化,，體驗(yàn)“知的渴求、愛的渴望,、善的情懷,、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值,。

2,、立足辦學(xué)途徑，打造“書香”文化

辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道,。沿著辦學(xué)途徑,，才能找到學(xué)校管理的要素----人和事，學(xué)校管理的著力點(diǎn)----現(xiàn)實(shí)需要與未來發(fā)展,，實(shí)施有效管理,。學(xué)校通過“營(yíng)造書香校園，觸摸真實(shí)生活,，共建生命課堂,，倡導(dǎo)校本教研，拓展墨趣空間”,，不斷開拓辦學(xué)途徑,，實(shí)現(xiàn)人、財(cái),、物,、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績(jī)效的整合,，突現(xiàn)“書香”文化的特征,。

3,、完善學(xué)校規(guī)章，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化

規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石,，是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝,。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標(biāo),，對(duì)學(xué)校章程,、教育教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建;通過職代會(huì)的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重強(qiáng),，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守;形成制度重建與落實(shí)的過程是辦學(xué)思想物化的過程,。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體,。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo)，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的,，堅(jiān)持“學(xué)習(xí),、工作、反思一體,，強(qiáng)化反思;教師,、專家互動(dòng)，突出主體;課題為載體的演繹型科研,、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促,，注重實(shí)效”的策略，整合校本培訓(xùn),、校本教研,、校本管理和校本課程開發(fā)，即將教師隊(duì)伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(二)觸摸真實(shí)生活，體驗(yàn)生態(tài)德育

生命與生活一體兩面,，生命存在于生活之中,，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有,，它應(yīng)該根植于生活,。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式，通過構(gòu)建民主的班級(jí)生活,、開放的校園生活,、真實(shí)的社會(huì)生活等，讓教育回歸生活，指向生命,，讓學(xué)生走進(jìn)生活,，在熟悉的、生動(dòng)的,、真實(shí)的生活情境中,，認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)生活,，創(chuàng)造生活,，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1,、構(gòu)建民主的班級(jí)生活

班級(jí)建設(shè)要以班級(jí)的民主管理為抓手,，以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施,。德育處在過程管理中,，結(jié)合“五名”工程的實(shí)施，制定班級(jí)專項(xiàng)計(jì)劃,，開展書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,，以點(diǎn)帶面;在終結(jié)管理中,，通過自評(píng)與他評(píng)為每個(gè)班級(jí)畫像，形成特點(diǎn),。

2,、構(gòu)建開放的校園生活

校園生活要以校門行為、樓道行為,、操場(chǎng)行為的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手,，以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以快樂課間活動(dòng)為重點(diǎn)組織實(shí)施,。充分發(fā)揮升旗儀式,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站,、小記者團(tuán)的載體作用,，促進(jìn)校園生活建設(shè)。

3,、構(gòu)建真實(shí)的社會(huì)生活

社會(huì)生活要以社?；?dòng)為抓手，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施,。充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用,，進(jìn)行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì)。

4,、強(qiáng)化德育管理

強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī),，研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(shí)(人人即德育工作者、事事即德育活動(dòng)),，突出兩支隊(duì)伍(班主任隊(duì)伍,、學(xué)生干部隊(duì)伍)的建設(shè)。

一,、指導(dǎo)思想

秉承“以人為本,，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念,，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以發(fā)揮市區(qū)校級(jí)骨干教師輻射示范作用為突破口,，深入開展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究,，加強(qiáng)學(xué)科基本功競(jìng)賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用,。

二,、工作目標(biāo)

1、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,，強(qiáng)化落實(shí)各級(jí)各類培訓(xùn),，形成“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

2,、完善校級(jí)小課題申報(bào),、考核、評(píng)價(jià)制度,，增強(qiáng)教研活動(dòng),、備課活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員,、三查、三評(píng),、三識(shí)”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門的管理行為,。

4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式，以評(píng)價(jià)和展示教科研成果為核心,，推進(jìn)課題過程管理與研究,。

三、工作要點(diǎn)及思路

第一,、進(jìn)一步完善教師“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制,。

到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位,，開展“團(tuán)隊(duì)帶教”,。

具體措施：

1、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上,，(含教研組教研活動(dòng)課)備課組長(zhǎng)組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上,，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)溝通確定帶教的主題,。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次,。

2、認(rèn)真參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，競(jìng)賽課活動(dòng),，同組教師關(guān)心指導(dǎo)。

3,、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研(教學(xué)隨筆等)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問題,。

4、每期結(jié)束前一個(gè)月,，通知教科室上1—2節(jié)匯報(bào)課(所在組教師、教務(wù)主任,，科研室主任,、分管校長(zhǎng)參加)

5、統(tǒng)一考學(xué)科青年教師承擔(dān)月考,、半期試題命題工作,。備課組長(zhǎng)組織全組教師認(rèn)真審核修訂保證試題質(zhì)量。

6,、制定“團(tuán)隊(duì)帶教”考核辦法,，對(duì)團(tuán)隊(duì)帶教成績(jī)突出的發(fā)放榮譽(yù)證書并給予備課組物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二,、進(jìn)一步強(qiáng)化市區(qū)級(jí)骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用,。

具體措施：

1、開學(xué)后落實(shí)市區(qū)骨干教師承擔(dān)講座等多種形式的校本培訓(xùn)任務(wù),。

2,、根據(jù)自愿和學(xué)校確定的形式落實(shí)對(duì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)任務(wù)，簽定責(zé)任書，落實(shí)具體責(zé)任,。學(xué)年末召開學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，考核市區(qū)骨干教師輻射引領(lǐng)效果，推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

3,、按照市區(qū)骨干教師對(duì)非規(guī)范級(jí)學(xué)校的要求，加強(qiáng)對(duì)骨干教師過程管理(示范課2節(jié)/年;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆,、調(diào)研報(bào)告,、課題申報(bào)等)組建考核隊(duì)伍，并真正落實(shí)考評(píng)職責(zé),。

第三,、完善校級(jí)骨干教師培養(yǎng)考核機(jī)制。

具體措施：

1,、在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子面前,，重新梳理修訂校骨干教師考核評(píng)選指標(biāo)體系和教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法。再審訂通過后加強(qiáng)宣傳,，提高知曉度,。

2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門完善教師科研評(píng)價(jià)指標(biāo),，形成相應(yīng)與評(píng)職評(píng)優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度,。

第四、以校本教研為中心,，深化課程改革,。

具體措施：

(1)強(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”研究

在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組長(zhǎng)自行組織備課組成員集體備課,、同時(shí)派專人進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)資源包的建設(shè),，學(xué)年末展示學(xué)科資源包建設(shè)情況。

(2)加強(qiáng)新課程改革理論學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)教育課程的改革,，要求教師全面更新教育觀念,，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、人才觀、質(zhì)量觀,，適應(yīng)新課程,，真正走進(jìn)新課程。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，重視培訓(xùn),，提升理念,。為此，我們必須繼續(xù)開展新課程改革的校本學(xué)習(xí),，努力提高教科研能力,。

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇三

指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹落實(shí)虹口區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃以及虹口區(qū)教育工作會(huì)議的精神，以學(xué)校三年辦學(xué)規(guī)劃為載體,，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo),，合理配置教育教學(xué)資源，深化教育教學(xué)改革,，營(yíng)造學(xué)校文化,，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。

主要工作：

1,、結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，謀求學(xué)校新發(fā)展,。

2、以科研引領(lǐng)各項(xiàng)工作,，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心,，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)師生道德建設(shè),，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，內(nèi)化學(xué)生品德行為,。

4,、以“三個(gè)課堂”“教學(xué)有效”為目標(biāo)，精心組織教研活動(dòng),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

5、加強(qiáng)愛校教育,，以校園安全為第一己任。

具體措施：

一,、 鍛造和諧團(tuán)隊(duì),，鑄就師德師魂

目標(biāo)是激發(fā)人的責(zé)任心的助推器，明確的目標(biāo)是工作的動(dòng)力,。本學(xué)期,，學(xué)校將通過“三動(dòng)”，即目標(biāo)推動(dòng),、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng),、榜樣促動(dòng),，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校要把“師德”和“師能”建設(shè)擺在隊(duì)伍管理的首位,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和衷共濟(jì)的集體氛圍,。

1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和榜樣意識(shí)，進(jìn)一步振奮精神,，一心一意謀發(fā)展,，使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉(zhuǎn)變，以帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,。

本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將開展“榜樣推動(dòng)，創(chuàng)建好班子”的活動(dòng),，通過舉行教育理論和管理理論的學(xué)習(xí),，結(jié)合三年規(guī)劃的實(shí)施，舉行第一屆領(lǐng)導(dǎo)班子管理論壇,，通過每周的班子例會(huì),，強(qiáng)化“服務(wù)意識(shí)”和“效率意識(shí)”，努力構(gòu)建和諧,、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2,、加強(qiáng)教師德育建設(shè)

學(xué)校繼續(xù)定期組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

切實(shí)確立“全員育人”的觀念,，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù),，尤其是班級(jí)工作中明確任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，讓每個(gè)人意識(shí)到自己的育人任務(wù),，切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé),。

加大班主任建設(shè)的力度,，開好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，融入自己的工作中,。本學(xué)期，學(xué)校將建立《余一小學(xué)班主任管理檔案》,，針對(duì)班主任工作有突出成績(jī)的老師,，在檔案中設(shè)立名師篇，將自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn),、班級(jí)工作特色案例等內(nèi)容進(jìn)行展示,不斷提升班主任管理班級(jí)的主觀能動(dòng)性,。

認(rèn)真做學(xué)生的表率，全體教師每日自覺用《虹口區(qū)東余杭路第一小學(xué)教工每日自檢自律》《教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃》來反思自己的教育教學(xué)行為,，深化“在育人中成長(zhǎng)”師德建設(shè)研討主題,，在學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)等層面樹立教師良好的職業(yè)形象,。

二、 加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高專業(yè)水平

在實(shí)施提高教師教育專業(yè)水平的研究與實(shí)踐中,，深化“專業(yè)發(fā)展年”工作，根據(jù)教師的學(xué)科特點(diǎn)和需求,，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，學(xué)校要立足自培，將“個(gè)人自培”與“學(xué)校自培”相結(jié)合,。一是強(qiáng)調(diào)“學(xué)校自培”,，盡一切可能為教師的發(fā)展和成功創(chuàng)造必要的條件。二是強(qiáng)調(diào)“個(gè)人自培”,，立足崗位,，在教學(xué)改革中完善自我，提高自我,，發(fā)展自我,。

1、開設(shè)自培課程

學(xué)校立足崗位,，立足自培，以內(nèi)請(qǐng)行家的方式,，遵循自培課程的“五結(jié)合”原則,，先后將開設(shè)《今天怎樣做班主任》,、《德育工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》、《探究型課程講座》,、《科研入門》,、《二期課改下的課堂教學(xué)研究》等課程。通過一系列的課程培訓(xùn),，教師能將學(xué)到的教育教學(xué)方法運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,。

3、倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)亮相,，提升教學(xué)層次,。

新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),。師生們要努力在各級(jí)各類學(xué)科評(píng)比中嶄露頭角以提升學(xué)校的辦學(xué)層次,。教導(dǎo)處將進(jìn)一步倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)亮相之風(fēng)氣，將進(jìn)一步提供競(jìng)爭(zhēng)亮相之舞臺(tái),。通過爭(zhēng)取區(qū)級(jí)開課,、邀請(qǐng)片級(jí)觀摩、開展校級(jí)評(píng)優(yōu)等使一部分教師得到錘煉,，培養(yǎng)一批教壇新秀,。對(duì)于區(qū)級(jí)的學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校也將鼓勵(lì)教師全力輔導(dǎo),，力爭(zhēng)榜上有名,。

五、強(qiáng)化各類保障,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1,、增強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)，樹立后勤服務(wù)形象,。

2,、加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生、安全,、教育收費(fèi)等問題有高度的負(fù)責(zé)精神,。

3、勤于調(diào)查,，做好教育資源的管理和使用,。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)物購(gòu)買、財(cái)產(chǎn)登記,、公物損壞報(bào)修制度,。

4、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)要精打細(xì)算,，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”,。嚴(yán)肅財(cái)務(wù)制度,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，努力保障教師的福利待遇,。

5,、各工會(huì)小組要繼續(xù)開展組室文化的評(píng)比活動(dòng)、比智慧,、比干勁,、比和諧，樹立良好工會(huì)小組群體形象,。

6,、樹立安全重于泰山意識(shí)，認(rèn)真做好安全文明校園,。開展經(jīng)常性的安全檢查和監(jiān)督,，加大安全工作投入，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，消除安全隱患,，確保師生安全。

7,、以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為目標(biāo),，規(guī)范校園管理，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，持之以恒,，保持整潔，使校園的每一角,、每一室都能成為校園管理的窗口,。重視學(xué)校紅十字工作，經(jīng)常宣傳紅十字精神,，讓人道,、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神充溢校園,。要加強(qiáng)食堂的日常嚴(yán)格管理,、確保食品衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育,、監(jiān)督與檢查,。

8、繼續(xù)做好語言文字,、圖書閱覽等管理及教學(xué)業(yè)務(wù)檔案等工作,。做好圖書的登記造冊(cè)工作。做好退管會(huì)、共青團(tuán)以及計(jì)劃生育工作,。黨,、政、工,、團(tuán)、婦緊密配合,，開展豐富多彩的活動(dòng),。

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇四

按縣局和鄉(xiāng)教育組的工作部署，本學(xué)期我校以提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心;以教學(xué)為中心;以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為目的;以深入抓好學(xué)校常規(guī)管理為切入點(diǎn);向教師素質(zhì)要質(zhì)量,、向管理要質(zhì)量、向?qū)W生良好習(xí)慣要質(zhì)量,。使教師在平等,、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作環(huán)境中展示著自己的才能,，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值;使學(xué)生在書香校園中盡情得體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的快樂,，感悟著自己的未來。

本學(xué)期我校抓實(shí)了以下幾方面的工作：

一,、干部隊(duì)伍建設(shè)

1,、作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，要看清教育發(fā)展的新形勢(shì),、新要求,，要清醒的認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就意味著落后。

要適應(yīng)現(xiàn)代教育就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，工作中要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí),、勤記錄、勤思考,、勤練筆的習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中結(jié)合教育實(shí)踐記錄下自己的所思、所想,、所悟,，從而不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平，使自己真正成為教育的內(nèi)行人,，為學(xué)校的教育發(fā)展把好脈,，為教師的教學(xué)把好關(guān)。本學(xué)期仍延續(xù)我校以前幾年的做法,，領(lǐng)導(dǎo)干部同教師一樣每周交一篇學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)作業(yè);并完成教育組下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù),。每位領(lǐng)導(dǎo)干部本學(xué)期分別從不同學(xué)科的業(yè)務(wù)內(nèi)容、班級(jí)管理方面做了兩次業(yè)務(wù)講座。全體領(lǐng)導(dǎo)干部做到俯下身子抓教學(xué),、務(wù)教學(xué),。并做到管住自己的腿，不隨意外出;管住自己的嘴,，不陪吃陪喝,、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒,。并在校園內(nèi)做到了兩勤,，即：腿勤、嘴勤,。每天按照自己得分工做到：“三巡,、兩看、一查訪”,，即：早晨到校巡視,、課間巡視、放學(xué)后巡視,。要巡視校園,、教室和學(xué)校的各個(gè)角落;看師生一天的動(dòng)態(tài)、看教師的教案,、課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè);查訪在巡視和查看中發(fā)現(xiàn)的問題,，并及時(shí)解決。班子成員每天一次碰頭會(huì)商談一天中“三巡,、兩看,、一查訪”發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法，及時(shí)溝通情況,，為第二天工作的布置提供依據(jù)和保障,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解,，相互支持,，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。關(guān)心教師工作和生活,，積極為教師排憂解難,、釋惑。

2,、領(lǐng)導(dǎo)干部要在生活上關(guān)心教師;工作上支持教師;思想上鼓勵(lì)教師,。

做到教師的大事小情必到、有困難必幫,、有問題必管,。使教師真正感到了學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，是溫暖的家，增強(qiáng)教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，消除教師工作中的心情不順,、風(fēng)氣不正、出工不出力的消極情緒,，做到愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，讓教師在和諧,、友好,、團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中愉悅的工作,，提高工作效率。

二,、教師隊(duì)伍建設(shè)

我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高,，思想動(dòng)力強(qiáng)，但在教學(xué)上沒經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)中往往是重形式,，輕效果，擺花架子,，教學(xué)夾生飯較嚴(yán)重;中年教師有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作熱情,，但需要鞏固，如果沒有正確的引導(dǎo)這種高漲的工作激情就容易減退,，將會(huì)造成工作中的出工不出力,，干好干壞一個(gè)樣的不良后果;老年教師有經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)新生事物的接受能力差,，引導(dǎo)不當(dāng)將會(huì)躺在自己的功勞簿上吃老本,，不求進(jìn)取，停滯不前,。本學(xué)期我們把教師隊(duì)伍建設(shè)的著眼點(diǎn)放在解決新教師工作能力,、中年教師思想動(dòng)力、老年教師身心潛力上,，把提高教師素質(zhì)作為提高教學(xué)質(zhì)量的首要問題,，進(jìn)一步解決“不會(huì)干”和“不想干”的問題。在教師中樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，大力倡導(dǎo)做學(xué)者型,、研究型教師，使教師逐步適應(yīng)教育的新形勢(shì),、新要求,。

本學(xué)期隊(duì)伍建設(shè)上應(yīng)抓的幾項(xiàng)工作是：

1,、本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)我校幾年來的做法

教師每周完成學(xué)校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統(tǒng)一用學(xué)校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得,、體會(huì),，所思、所悟等作業(yè)內(nèi)容,，周一交學(xué)校存檔,。教師按學(xué)校要求學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到15000字以上。強(qiáng)化了教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，使教師形成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為使教師成為學(xué)者型、研究型教師打下了一定的基礎(chǔ),。

2,、抓實(shí)教師的“備、講,、練”

要求教師在吃透教材,，備透學(xué)生;課堂教學(xué)給學(xué)生講明白的基礎(chǔ)上，在學(xué)生訓(xùn)練上下工夫,。學(xué)校的常規(guī)教學(xué)檢查做到“三個(gè)必看”,，即：教師的教案必看、課堂教學(xué)必看,、學(xué)生作業(yè)必看;著力推行“五課”制度,，進(jìn)一步解決教師在教學(xué)上的老牛趕山、夾生飯問題和方法陳舊問題,。使有良知的教師,，成為我校教師的共識(shí)。

3,、繼續(xù)抓實(shí)教師每學(xué)期兩節(jié)課堂教學(xué)實(shí)況錄象工作

學(xué)期初一節(jié)摸情況,、搞對(duì)比，學(xué)期末一節(jié)看提高,、樹典型,。同時(shí)為校本教研、解決教師疑難,、提高教師素質(zhì)提供實(shí)際,、有效的材料。

4,、校本教研以小問題入手,，低起步，小臺(tái)階,，多反復(fù)的方法提高實(shí)際效果,。

本學(xué)期為使教師明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,，要求，把握各年級(jí),、各學(xué)科教材的目標(biāo)和要求,，提升教師對(duì)教材設(shè)計(jì)意圖的了解，有效的把握教材內(nèi)容,，達(dá)到有的放矢的使用教材,，靈活運(yùn)用教材，學(xué)校建立教學(xué)問題庫(kù),。教師在備課,、課堂教學(xué)、學(xué)生練習(xí),、作業(yè),、預(yù)習(xí)中遇到和發(fā)現(xiàn)的問題搜集和記錄下來，并放入學(xué)校的問題庫(kù),，作為學(xué)校教研活動(dòng)的內(nèi)容和材料,。以解決這些小問題為教研起點(diǎn)，低起步,、小臺(tái)階，使校本教研真正達(dá)到立足本校實(shí)際,，解決教師實(shí)際的教學(xué)問題,，為教學(xué)服務(wù)的目的。并做到五個(gè)結(jié)合,。即：分散研究與同伴合作相結(jié)合;小組合作與集體研究相結(jié)合;研究?jī)?nèi)容與空中課堂示范相結(jié)合;課堂實(shí)錄與課堂教學(xué)相結(jié)合;教研和教改相結(jié)合,。達(dá)到“三個(gè)”提高。既：提高教師的綜合素質(zhì),，提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、研訓(xùn)一體,，解決教師教學(xué)中的困惑

采取三項(xiàng)措施：一是以教材分析,、導(dǎo)課,、課堂實(shí)錄的對(duì)照觀摩,、評(píng)課,、講座為一體的教材研訓(xùn);二是針對(duì)教材和教師教學(xué)過程中,，存在和發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，解決教師對(duì)教材理解和處理的困惑;三是強(qiáng)力推進(jìn)課改,。充分利用空中課堂的收視,、本校教師的課堂實(shí)錄,，搞好對(duì)空中課堂和教師課堂實(shí)錄的教學(xué)分析評(píng)論,，使教師真正明確各種課堂教學(xué)的套路和方法,。

6、課堂教學(xué)的示范展示

學(xué)校每學(xué)期搞一次本校優(yōu)秀課教師示范課大展示,，充分利用身邊資源,，打出一面旗，帶動(dòng)一批人,。使全體教師都投入到教研教改中來,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。真正實(shí)現(xiàn)教研強(qiáng)校,，質(zhì)量立校之目標(biāo),。

三、抓住良好習(xí)慣的培養(yǎng)促學(xué)生成長(zhǎng)

我校小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀分析,。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，存在著許多不良習(xí)慣。如一些學(xué)生書寫歪七扭八,，浮皮潦草,，字跡很難讓別人看懂;添字、漏字,、錯(cuò)字,，漏掉數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)、點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn),，也常有發(fā)生,。有些學(xué)生計(jì)算粗心大意，經(jīng)常出錯(cuò),，計(jì)算后也不檢查驗(yàn)算,。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨(dú)立思考，愛抄襲別人的,。更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生對(duì)作業(yè)中做錯(cuò)的題目,，不是找其原因，及時(shí)糾正,，而是走馬觀花,、一帶而過。長(zhǎng)此以往,，便產(chǎn)生了錯(cuò)誤的積累,，嚴(yán)重地影響了后繼學(xué)習(xí)。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),。不少在低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)還名列前茅,，可到了較高年級(jí)，成績(jī)逐步下降,，這就說明與養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的關(guān)系,，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣一般都比較好,，學(xué)習(xí)差的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上表現(xiàn)也比較差，尤其表現(xiàn)在認(rèn)真思考,、及時(shí)訂正,、堅(jiān)持預(yù)習(xí)等方面，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)密切相關(guān),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是持之以恒,，強(qiáng)化訓(xùn)練的結(jié)果，不是一朝一夕所能完成的,，整個(gè)過程充滿著對(duì)意志的磨練,。勤奮、自信,、獨(dú)立,、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛又是隨著習(xí)慣的形成,，才表現(xiàn)出來的。同時(shí),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)性格的基礎(chǔ),。“培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算仔細(xì),、書寫整潔,、自覺檢驗(yàn)以及獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵所在,，也是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。因此,，在小學(xué)教學(xué)中要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。根據(jù)小學(xué)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，采取有效措施,，有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng),，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體措施：

1,、抓實(shí)學(xué)生“一日常規(guī)”的落實(shí),。學(xué)校按學(xué)生年齡特點(diǎn)

分別制定各年級(jí)段學(xué)生的“一日常規(guī)”，使學(xué)生明確要求,，知道怎么做是對(duì),，怎么做是錯(cuò)，從而,，強(qiáng)化紀(jì)律這一學(xué)習(xí)的保障,。

2,、注重習(xí)慣培養(yǎng)

明確上課習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律習(xí)慣,，專心聽講的習(xí)慣,、良好的書寫習(xí)慣、動(dòng)腦鉆研的習(xí)慣,、與人合作的習(xí)慣,、有條理，快節(jié)奏的習(xí)慣等要求,，由條件反射長(zhǎng)期積累和強(qiáng)化的結(jié)果,，實(shí)現(xiàn)定型行為。習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕可見效的,，須在長(zhǎng)期的教學(xué)法中反復(fù)訓(xùn)練,，加以深化，循序漸進(jìn),，持之以恒,。本學(xué)期每位教師都要從學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)入手,，抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

3、強(qiáng)化教學(xué)的過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

一是抓學(xué)生的練習(xí),。學(xué)生練習(xí)以“三階梯訓(xùn)習(xí)”為主。第一階梯以鞏固練習(xí)為主;第二階梯以復(fù)習(xí)穿插相結(jié)合練習(xí)為主;第三階梯以綜合加查缺補(bǔ)漏練習(xí)為主,。教師都在每一章節(jié),、每個(gè)單元的教學(xué)知識(shí)砸實(shí)、練熟,，使每一個(gè)單元的知識(shí)在學(xué)生的腦海中達(dá)到融會(huì)貫通,。

二是抓實(shí)了教學(xué)中的單元監(jiān)測(cè)。每個(gè)學(xué)科都要建立單元監(jiān)測(cè)檔案,，教師的單元教學(xué)要做到底碼清楚,，哪些學(xué)生能順利過關(guān)，哪些學(xué)生能勉強(qiáng)過關(guān),，哪些學(xué)生不能過關(guān)做到底碼清楚,，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，有計(jì)劃,、有目的,、有方法、有措施、有時(shí)間安排的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，使全體學(xué)生都能通過每一個(gè)單元知識(shí)的學(xué)習(xí),，做到不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

三是抓實(shí)了學(xué)生的課前預(yù)習(xí),。教師做到了每天都為學(xué)生布置了預(yù)習(xí)作業(yè),，學(xué)生都有準(zhǔn)備預(yù)習(xí)作業(yè)本，做到了提前了解教材,，預(yù)設(shè)自己的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，有準(zhǔn)備的進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)效率,。

四是加大學(xué)生的閱讀量,，增加學(xué)生知識(shí)的積累。各學(xué)科尤其是語文,、英語學(xué)科都要求學(xué)生準(zhǔn)備了閱讀積累本,。由教師按教材相關(guān)知識(shí)內(nèi)容為學(xué)生推薦課外閱讀的書籍和材料，學(xué)生通過自己的閱讀把自己發(fā)現(xiàn)的好詞,、好句,、好段落記錄下來或背誦下來，教師經(jīng)常督促檢查,，使學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣,。

五是大力表彰在學(xué)校、鄉(xiāng),、縣的質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)好的學(xué)生,，獎(jiǎng)勵(lì)的比例在班級(jí)人數(shù)的10%，并獎(jiǎng)勵(lì)超名次學(xué)生,，打造學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生明白努力學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，成績(jī)不好是自己的過錯(cuò),。進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生勇于爭(zhēng)先,，敢做人先的精神。

六是在學(xué)生中開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)和學(xué)校定期競(jìng)賽,、評(píng)比,，讓學(xué)生充分的展示自己，發(fā)現(xiàn)自己,，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)習(xí)的高效率打基礎(chǔ)。

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇五

一,、會(huì)議通知

1,、__月__日2:40在多功能廳召開全體教師大會(huì),。

2、教研組長(zhǎng)會(huì)議的通知 ,。

茲定于__月__日(周五)下午2:40―4:00在學(xué)校會(huì)議室召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,。會(huì)議主題是：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。出席對(duì)象：校長(zhǎng),、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)，請(qǐng)參加教研組長(zhǎng)會(huì)議教師安排好工作后,，準(zhǔn)時(shí)參加,，特此通知!

二、校長(zhǎng)室工作

1,、__月__日之前,，各條線上交學(xué)期工作計(jì)劃和行事歷。

2,、__月__日之前,，任教5年內(nèi)青年教師上交“個(gè)人三年規(guī)劃”。

三,、工會(huì)工作

1,、籌劃退休老師回家看看活動(dòng)。

2,、繼續(xù)做好在職與退休教師的醫(yī)療報(bào)銷工作,。

3、組織教師一月一活動(dòng)――包元宵,，時(shí)間：3月2日下午,。

4、籌辦婦女節(jié)活動(dòng),。

5,、__月__日下午教師大會(huì)后，召開第十屆第六次教職工代表大會(huì),。

四,、教導(dǎo)處工作

1、教師做好備課,、上課準(zhǔn)備工作,，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校開學(xué)工作。

2、各條線制定工作計(jì)劃,。

3,、做好書簿調(diào)劑工作。

(1)插班生書簿原則上自己解決,，如學(xué)校有多余的,，也可以調(diào)劑給這些學(xué)生。

(2)教師的教本到一至五年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)去領(lǐng),。

(3)師生多余的教材或所缺的教材在開學(xué)一周內(nèi)請(qǐng)有關(guān)教師交給或告訴總務(wù)處宋老師,。

4、語文工作

(1)第2周周一(2月26日)升旗儀式進(jìn)行第一學(xué)期“樂享悅讀”活動(dòng)表彰頒獎(jiǎng),。

(2)各教研組確定本學(xué)期教研主題,，明確日常評(píng)價(jià)觀察點(diǎn)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

(3)2月28日前,，各教研組將本學(xué)期的閱讀書單列好,。

5、數(shù)學(xué)工作

(1)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃研討活動(dòng)(時(shí)間地點(diǎn)另定),。

(2)各教研組、備課組制定學(xué)期教研計(jì)劃,。

(3)準(zhǔn)備好第3周大組會(huì)議籌備工作,。

(4)新教師隨堂聽課指導(dǎo)。

6,、拓展探究工作：

(1)確定學(xué)生選課時(shí)間,，完成35年級(jí)選課。

(2)完成拓展課程材料采購(gòu),。

(3)設(shè)定區(qū)教研活動(dòng)主題內(nèi)容及開課教師,。

(4)完成三模、機(jī)器人,、舞蹈等社團(tuán)招募工作,。

四、德育工作

行為規(guī)范養(yǎng)成教育重點(diǎn)：圍繞“禮貌,、安全”重點(diǎn)開展期初行為規(guī)范常規(guī)教育,。

(1)健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度，特別是紅領(lǐng)巾值日崗對(duì)各班文明禮儀的檢查評(píng)比;

(2)開展“安全教育周”重點(diǎn)專題活動(dòng),。

①行規(guī),、安全、健康專題廣播講座

②“安全小衛(wèi)士”校園安全知識(shí)學(xué)習(xí),、交流會(huì)

時(shí)間：2月24日隊(duì)活動(dòng)課;要求：各班上交活動(dòng)照片1張到ftp德育工作/20__(2))

(3)做好課前2分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)備(以誦讀行規(guī),、禮儀、美德的內(nèi)容為主)

主要工作：

1,、開學(xué)典禮,，升旗儀式。

2,、寒假資料整理歸檔,。(__月__日前交，按《寒假小結(jié)表》內(nèi)容上交)

3,、溫馨教室布置：

(1)期初黑板報(bào)評(píng)比,、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。(__月__日下午)

(2)教室其他環(huán)境布置評(píng)比(___月__日完成)

包括：各班中隊(duì)角(三角櫥),、班級(jí)形象欄,、小方板(主題：精彩寒假生活)

4、制訂德育工作計(jì)劃,。各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃(__月__日前交ftp德育工作/20__(2)),。

5、家校聯(lián)系工作：

(1)完成學(xué)生報(bào)刊征訂工作,。(__月__日下發(fā)征詢單)

(2)做好家長(zhǎng)志愿者護(hù)校工作,。

(3)校級(jí)家長(zhǎng)課程組織工作。

(4)擬定“華小好家長(zhǎng)”評(píng)選方案,。

6,、衛(wèi)生工作：

(1)開學(xué)衛(wèi)生常規(guī)檢查。

(2)冬春季呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳活動(dòng)：流感,、諾如病毒,、猩紅熱等。

7,、少先隊(duì)工作：

(1)第一期黑板報(bào)布置( 以“新學(xué)期”為主題,，___月__日完成)

(2)籌備、啟動(dòng)“華小藝術(shù)節(jié)”

(3)3―5年級(jí)各中隊(duì)上交紅領(lǐng)巾值日崗(4名),、升旗手(4名),、護(hù)旗手(2名)、國(guó)旗下講話(1名)隊(duì)員名單(電子表格會(huì)在rt_下發(fā),，各中隊(duì)3月2日前上交電子名單)

(4)1―5年級(jí)各中隊(duì)上交各中隊(duì)班委干部名單(電子表格會(huì)在rt_下發(fā),，各中隊(duì)3月2日前上交電子名單)

五、教科研工作

1,、__區(qū)16屆科研成果評(píng)選宣傳發(fā)動(dòng),。

2、部分20__區(qū)校兩級(jí)課題開題準(zhǔn)備,。

六,、總務(wù)后勤工作

1,、期初校園安全自查。

2,、書簿發(fā)放及調(diào)劑,。

3、做好師生午餐供應(yīng)及直飲水維護(hù),。

4,、編報(bào)20__年度行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)報(bào)告。

5,、學(xué)生代辦費(fèi)征詢及公示,。

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

以“中國(guó)夢(mèng)”重要思想為指導(dǎo),，以規(guī)范辦學(xué)行為全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以安全保障做基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為中心,，以提高教師師德師風(fēng)和專業(yè)化水平,、優(yōu)化辦學(xué)條件為著眼點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二、主要重點(diǎn)工作

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

2,、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開展多種有效的活動(dòng)培育一批骨干教師。

3,、建立常規(guī)管理新秩序,。

4、繼續(xù)鞏固平安校園創(chuàng)建成果,，做好師生的安全健康工作,。

5、初步建立我校的校園文化,，并把學(xué)校的各項(xiàng)文化系統(tǒng)成冊(cè),。

三、主要措施

(一)重視德育工作,，成就育人環(huán)境

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在，所以,，必須堅(jiān)持德育為首,，育人為先,。扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，積極探索新課程下德育工作的新途徑,，不斷提高德育工作的實(shí)效性,，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范十不準(zhǔn)要求,，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,。認(rèn)真履行學(xué)校、校長(zhǎng),、教師“十不準(zhǔn)”承諾,，努力構(gòu)建一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助,、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步健全以政教處,、教務(wù)處,、少先隊(duì)、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立每位教師都是德育教育工作者,，樹立德育是為每一位學(xué)生服務(wù)的觀念，尤其是要重視班主任工作的規(guī)范管理,，提高班主任德育素養(yǎng)和管理能力,，為學(xué)校的德育工作打下良好的基礎(chǔ)。

2,、重視德育環(huán)境建設(shè),。校園文化是德育建設(shè)的窗口，搞好班級(jí)文化建設(shè),，抓好少先隊(duì)各種活動(dòng),，同時(shí)在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事,、

事事皆育人”的理念,，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁,、每一處走廊,，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話,，讓每一處走廊都能育人,，努力創(chuàng)造一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。

3,、優(yōu)化德育內(nèi)容,。學(xué)校將經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話,、少先隊(duì)等豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,、紀(jì)律教育、心理健康教育,、生命教育,、交通安全教育、誠(chéng)信教育等德育教育,。逐步寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中,，寓教育于活動(dòng)之中。

4,、豐富校園文化活動(dòng),。

在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī),，以表演,、讀書、書法,、繪畫,、手工、體育為內(nèi)容,，開展形式多樣的文體展示活動(dòng),，培育高雅校園文化。充分發(fā)揮少先隊(duì)作用,，一是要精心辦好每一期升旗儀式,、黑板報(bào)。二是要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng),，,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理,、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為,，幫助樹立“誠(chéng)信做人,、認(rèn)真做事、寬以待人,、嚴(yán)于律己,、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì),。教導(dǎo)處要要面向全體學(xué)生,，扎實(shí)開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操,、培養(yǎng)特長(zhǎng),、發(fā)展個(gè)性。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階

教育教學(xué)工作是學(xué)校的常規(guī)工作,，隨著教育環(huán)境的變化和學(xué)校自身發(fā)展的需要，此常規(guī)工作也要因勢(shì)而變,，推陳出新,。因此，我校除繼續(xù)以政治,、業(yè)務(wù)、自讀三項(xiàng)學(xué)習(xí)促進(jìn)教師內(nèi)涵的增強(qiáng);以校內(nèi)公開課保證教師業(yè)務(wù)的互動(dòng)交流,，不斷成長(zhǎng);以各項(xiàng)考評(píng)制度,，激勵(lì)教師業(yè)務(wù)習(xí)慣的養(yǎng)成外，還著手將師生互評(píng)制度引入常規(guī)管理,，幫助師生建立溝通平臺(tái),，挖掘教師綜合素質(zhì)提升的基點(diǎn)。同時(shí)常抓教師師德和普法教育,，幫助完善教師人格,，樹立教師和學(xué)校良好形象。

目前,，我校教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)較年輕化,，40歲以下年輕教師有40人，其中30歲以下19人,，我們學(xué)校特別注重青年教師的專業(yè)發(fā)展,，在20__年我校仍然堅(jiān)持依托學(xué)校和教學(xué)的各種資源，搭建各種平臺(tái),，促進(jìn)教師的教育教學(xué)水平和能力的提高,。

1、首先,，加大資金投入,，為教師提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

參加各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修,，是提高在職教師工作能力的必由之路,，是學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的一項(xiàng)重要義務(wù)，也是教師本人的一項(xiàng)基本權(quán)利,。我們學(xué)校抽調(diào)大量的資金,，保障我們學(xué)校的教師,，尤其是中青年教師能夠接受必要的培訓(xùn)進(jìn)修，從而提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助,、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍,，為提高學(xué)校辦學(xué)水平打好基礎(chǔ)。

2,、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高

(1)積極開展多種形式的聽評(píng)課活動(dòng)和比賽,。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，切實(shí)體現(xiàn)繼續(xù)教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度,，通過“集體備課教研----一課多研”,、“教學(xué)大比武”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái),，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。本學(xué)年繼續(xù)抓好這兩大活動(dòng)：骨干教師培育計(jì)劃。

(2)開展青年教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。上學(xué)年,，我校開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家集思廣議,，熱烈討論,，從中汲取了許多先進(jìn)的管理理念和方法。今年我校將經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)拓寬到各學(xué)科中,，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),，拓寬了青年教師的工作思路，提高了育人的整體水平,。

(3)同時(shí)要認(rèn)真開展校本教研,。校本教研要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師所遇到的各種具體問題為對(duì)象,，以教師作為研究的主體,，以解決教學(xué)實(shí)際問題為目標(biāo)，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使教師形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。繼續(xù)開展以課堂教學(xué)為中心的研討活動(dòng)，形成互動(dòng)局面，營(yíng)造濃厚的教研氛圍,。

(4)改革備課模式,。備課方式，加強(qiáng)高科技設(shè)備的使用率,。調(diào)整老師備課時(shí)間,，能打印的盡量打印，把寫教案的時(shí)間用到分析教材的時(shí)間上,，效果會(huì)更好,。在旁邊留白，需要手寫的補(bǔ)充調(diào)整即可,。

(三),、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”,、“綠色”,、“和諧”是當(dāng)前我校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，我校教師將樹立“全員育人”,，“全程育人”“全方位育人”的教育理念,，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。

“平安”的主要內(nèi)容有:

學(xué)年開展的“每日課堂安全五分鐘活動(dòng)”,，使安全教育“見縫插針”,，學(xué)生得以提高防范認(rèn)識(shí),。安全要以預(yù)防為主,，通過加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患,，杜絕各類人為事故的發(fā)生,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范,，確保校園及師生的安全,，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

(五),、初步建立我校的校園文化,，并把學(xué)校的各項(xiàng)文化系統(tǒng)成冊(cè)。

1,、建立學(xué)校制度文化,。

2、總結(jié),、系統(tǒng),、歸納學(xué)校的精神文化，確立學(xué)校校園文化主題，用它來指引學(xué)校前進(jìn)的方向,。

3,、改革學(xué)校校本課程，建立學(xué)校課程文化,。打造和學(xué)生生活,、生存密切相關(guān)的知識(shí)，尤其是安全,、生理,、人與人之間的溝通等。

4,、為學(xué)校建立主題明確,、和諧統(tǒng)一的走廊文化。本項(xiàng)要作要在六月份前完成,，最晚不能晚于九月,。本項(xiàng)投資大約三萬元。

5,、把學(xué)校建校至今的學(xué)校文化整理成冊(cè),。

四、硬件建設(shè)

1,、爭(zhēng)取14年暑假能夠完成學(xué)校后操場(chǎng)的硬化工作,，我校后操場(chǎng)應(yīng)該是全局唯一一所沒有硬化操場(chǎng)的學(xué)校，下雨一身泥,，一個(gè)多星期無法行走,、活動(dòng)，陽光體育變成了口號(hào),。當(dāng)然必須爭(zhēng)得局長(zhǎng)同意,，如果局里能投資建設(shè)，那就更好了,。視情況而定,，資金約10萬以上。

2,、圖書室增加藏書,。一個(gè)國(guó)家誰在看書、看哪些書,、決定了這個(gè)國(guó)家的未來,，俄羅斯人每人年均讀書55本，日本人52本,，韓國(guó)人11本,，中國(guó)人4.39本。大力更新學(xué)校圖書館藏書，提供高質(zhì)量的,、有利于老師專業(yè)化發(fā)展的圖書,。應(yīng)該增加二萬元左右。

3,、學(xué)校后院門窗已年久失修,，修來修去不省錢，計(jì)劃全部更換,，約三萬元,。

20__年，是我校的內(nèi)涵發(fā)展年,。我們有上級(jí)的正確指引和大力支持,，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩,，有全體教師的群體合力,，相信一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園,、魅力校園,。

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇七

為了更好地貫徹落實(shí)公安部《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，進(jìn)一步做好我校的安全防范工作,，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的治安環(huán)境,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定此工作計(jì)劃,。

一、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)法制教育,，確保全校師生無違法,、犯罪的事件發(fā)生,。

2、重視安全工作,，確保校內(nèi)無重大安全事故發(fā)生,。

3、加強(qiáng)全校師生的交通安全教育,，確保不發(fā)生交通事故,。

4、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，杜絕一切封建迷信和其他有害學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品傳入校園,。

5、 加后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和扶貧幫教的工作力度，確保無在校生輟學(xué),。

二,、工作重點(diǎn)：

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保本項(xiàng)工作能有計(jì)劃,、有針對(duì)性、實(shí)效性地長(zhǎng)期開展,，現(xiàn)成立校創(chuàng)建平安學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng)：萬國(guó)華,，組員：張菊根、陳建中,、王亞明,、何曉芬、朱國(guó)英,、周華,。

下設(shè)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校園安全小組和校調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

各小組之間做到密切配合,，緊密協(xié)調(diào)，以預(yù)防,、教育為主,，積極主動(dòng)開展各項(xiàng)工作，力求在第一時(shí)間,、第一現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)解決好相關(guān)問題,。

2、建立層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,，根據(jù)上級(jí)文件相關(guān)精神和我校工作的具體特點(diǎn),，九月份做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作,，并在校內(nèi)組織開展創(chuàng)建“安全文明班級(jí)”的主題活動(dòng),，明確學(xué)校各部門、各班級(jí)工作的職責(zé),，組織簽定《辛莊中心小學(xué)安全文明責(zé)任書》,，并加強(qiáng)平時(shí)的考核和管理，確保此工作能得到細(xì)化,、取得實(shí)效,。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生和違紀(jì)學(xué)生的個(gè)別教育,，一步完善相關(guān)的后進(jìn)生管理幫教制度,，進(jìn)一步落實(shí)后進(jìn)生的幫教措施,，對(duì)有苗頭性的傾向問題做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報(bào),、早教育,，同時(shí)不斷要求全校教職工進(jìn)一步強(qiáng)化育人意識(shí)，決不放棄每一名后進(jìn)學(xué)生,，切實(shí)杜絕違紀(jì),、違法行為現(xiàn)象發(fā)生。

4,、繼續(xù)開展法制專題教育活動(dòng),，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)張阿大同志來校進(jìn)行法制專題教育系列活動(dòng);組織全校學(xué)生進(jìn)行“法制在我心中”的討論和實(shí)踐，以切實(shí)提高法制教育活動(dòng)的質(zhì)量,，注意分層次地開展豐富多彩的法制教育活動(dòng),，提高實(shí)效。

5,、繼續(xù)開展校園及周邊環(huán)境的綜合治理,，密切配合派出所、城管局,、文化,、政府等有關(guān)職能部門，加強(qiáng)我校校園及周邊治安環(huán)境的整治工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《辛莊中心小學(xué)外來人員來訪會(huì)客制度》,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的教育,，提高學(xué)生的自控,、自律的能力。

6,、大力加強(qiáng)學(xué)校的安全防范工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見》，在進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)治安工作制度的同時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)的休息日值班制度,。對(duì)現(xiàn)有的各種防范設(shè)施進(jìn)行定期檢查和更新，加快現(xiàn)代化,、高科技防范設(shè)施的建設(shè)和投入,，定期與地方公安部門進(jìn)行聯(lián)系,，以提高學(xué)校治安工作的應(yīng)急快速反應(yīng)能力,，建立起人防、制度防,、設(shè)施防,、科技防相結(jié)合的“四防范”體系,。對(duì)房屋、設(shè)備的安全使用作經(jīng)常性的檢查和維護(hù),。

7,、認(rèn)真開展全校師生的安全教育工作。組織開展《小學(xué)生安全教育知識(shí)讀本》的讀書活動(dòng),，利用班會(huì)課和其它課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專題教育。主動(dòng)邀請(qǐng)派出所,、交警隊(duì)來校講座,，通過宣傳報(bào)道、圖片展覽等多種形式,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救防范能力,。

8、定期組織家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)接待日,、家訪、學(xué)校社會(huì)開放日等活動(dòng),，定期開展以班主任,、任課教師、學(xué)生代表結(jié)對(duì)的家訪周活動(dòng),，互通教育教學(xué),、學(xué)校管理等情況，及時(shí)溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系,。誠(chéng)懇接受并及時(shí)處理好家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校的各種建議和意見，形成家,、校教育互補(bǔ)的良性循環(huán),。

9、認(rèn)真做好材料收集,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、考核評(píng)估等相關(guān)工作，定期進(jìn)行各項(xiàng)工作的自查,、自評(píng),、自糾，確保各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,，爭(zhēng)取在今年內(nèi)完成平安學(xué)校的評(píng)估和驗(yàn)收,。

常熟市辛莊中心小學(xué)

二〇一八年六月

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇八

一、主要工作

1,、健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍,，做到分工明確,，責(zé)任到人。

2,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo),。

3,、劃分好衛(wèi)生包管區(qū)，責(zé)任到班級(jí),。

4,、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校整體和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作,。

二,、具體要求

包管區(qū)要求：

1、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無果皮紙屑,、煙頭,、痰跡、廢棄物和積水,、無枝葉,、無雜草(班與班交界處清掃干凈)。

2,、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)墻壁上無亂寫,、亂畫、亂張貼,、制度牌,、宣傳板等上面無灰塵。

3,、打掃后的垃圾必須清理到垃圾箱內(nèi)(垃圾存放不-露,，注意分類)。垃圾桶外要經(jīng)常擦拭,，保持潔凈,，桶內(nèi)垃圾滿了要及時(shí)倒掉。

4,、車棚中的自行車有序停放在規(guī)定地點(diǎn)(北院東南角1米的地方是勞動(dòng)工具的擺放地方,，衛(wèi)生工具要擺放有序)。

5,、花壇,、草坪無踐踏痕跡、無雜物,、垃圾等,。

6,、門窗,、欄桿,、旗臺(tái)、各種物件無污跡,、垃圾,、灰塵。

7,、廁所地面干凈無水跡,、墻面無亂寫亂畫、小便池?zé)o尿堿,、大便池?zé)o溢出

三,、工作措施

1、強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生管理意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用,，宣傳并強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,，并促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)伍,，堅(jiān)持每天檢查一次衛(wèi)生,。

3、每?jī)芍芄夹l(wèi)生檢查的結(jié)果,，成績(jī)上墻或群內(nèi)公布并及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),。

4、學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進(jìn)行溝通,，對(duì)出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時(shí)處理,，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學(xué)工作,，做到衛(wèi)生工作也為教學(xué)服務(wù),。

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《普教工作計(jì)劃》,，以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,，深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展校本研修活動(dòng),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。

二,、工作要點(diǎn)：

1,、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為,。

2,、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、優(yōu)化校本研修機(jī)制,。以課題研究為突破口，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),，使校本研修具有主題性、目的性,、系統(tǒng)性,、持恒性、常態(tài)性,。

4,、啟動(dòng)“熱愛經(jīng)典，書香滿園”系列活動(dòng),?！盃I(yíng)造讀書氛圍，打造書香校園”作為校園文化建設(shè)的一個(gè)特色項(xiàng)目,，體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè),。

三、工作措施

(一)以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過程的有效管理,，落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。

根據(jù)《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī),。

1,、備課：對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃;

①加強(qiáng)集體備課，三維目標(biāo),、重難點(diǎn)關(guān)鍵一致,，過程體現(xiàn)自己的思考，嚴(yán)禁互相抄襲教案,。

②模式備課,，

③課節(jié)安排語文包括作文、寫字,，在課型一欄中標(biāo)明寫字1.2等,，習(xí)作指導(dǎo),、習(xí)作講評(píng)等,。

④備詳案，各個(gè)環(huán)節(jié)要具體,、詳實(shí),，具有可操作性(別人拿你的教案能上課)，青年教師(35周歲)進(jìn)行二次備課(在旁邊加批注),。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查檢查的力度,。

2、上課：教學(xué)目標(biāo)明確;知識(shí)傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時(shí),。除了語數(shù)英外,，其他學(xué)科必須像模像樣上課，通過上學(xué)期的觀察有所改進(jìn),，但依舊存在問題,，比如開會(huì)就自己知道，這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕,，這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查,。

3、作業(yè)批改：精心設(shè)計(jì)作業(yè);作業(yè)量適當(dāng),，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選，流什么作業(yè),，教師必須研做一遍,，尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù)，工作前置,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象,，留完作業(yè)必須得批改,，決不允許學(xué)生批改(關(guān)于作業(yè)批改在下面具體講)，;批改反饋及時(shí)(強(qiáng)調(diào)的是：一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天,，作文批改反饋不超過1周,。

作業(yè)必須全批全改，批改作業(yè)杜絕形式主義,，不準(zhǔn)只批不改,，更不得讓學(xué)生代替批改，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改,。);指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立,、按時(shí)、整潔,、規(guī)范”地完成作業(yè);學(xué)生的字現(xiàn)在是我們迫切需要解決的,，作業(yè)本、考試卷字跡潦草,，要依照作業(yè)要求采取等第,、簡(jiǎn)要評(píng)語等多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定。

語文作業(yè)本包括生字本,、寫字本,、自主學(xué)習(xí)、日記本(每周至少一篇),、三～六年級(jí)作文本,，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、一二年級(jí)數(shù)學(xué)書,，三到六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)1.2號(hào)本,，批改要及時(shí)、規(guī)范(打“∨”有時(shí)間等級(jí)),，有批有改,，繼續(xù)提倡教師寫激勵(lì)性的評(píng)語，低年級(jí)平時(shí)蓋花,、你真棒,、大拇哥等小卡印。學(xué)校繼續(xù)舉行作業(yè)展評(píng),，平時(shí)抽檢的重點(diǎn)看評(píng)語,，即看數(shù)量又看質(zhì)量。

4,、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解,、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等,。輔導(dǎo)要堅(jiān)持以下原則：注重差異，分類指導(dǎo);以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主;講求時(shí)效,。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時(shí)間再次明確一下(7：00-7：10英語;7：10-7：30隔天語數(shù))晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀,，書聲朗朗,，尤其是語文英語。

5,、考試：普教計(jì)劃要求,，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，前面提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)教師開展制定“雙向細(xì)目表”培訓(xùn)，教師對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分層歸納,，把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計(jì)配套練習(xí)題,。同時(shí)第一次對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生全科及格率提出量化要求,，達(dá)到85%以上。

6,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)完成率要達(dá)到100%,，教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄必須填寫，保存?zhèn)洳椤?/p>

(二)課改的主陣地在課堂教學(xué),，深化教學(xué)改革,，構(gòu)建自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的,、根本,、落腳點(diǎn)就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念,、新課程,、新課堂”系列活動(dòng)九，圍繞這一系列活動(dòng)開展各種形式的教研活動(dòng)：

1,、亮點(diǎn)展示課：三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺(tái),，推出我校中青年教師的亮點(diǎn)展示課,。他們的課可以不很成熟，可以有缺點(diǎn)，但有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒,、學(xué)習(xí)的地方，有較大的進(jìn)步,，學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)為中青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋,。語文焦長(zhǎng)英、王田田,、石麗娜;數(shù)學(xué)宋丹,、單穎;英語范慧敏、王麗紅,。

2,、校際聯(lián)動(dòng)課：我校與手拉手對(duì)口學(xué)校，開展此項(xiàng)活動(dòng)相互交流,，共同發(fā)展,。時(shí)間在四月份。對(duì)骨干教師我們要求不僅要在學(xué)科專業(yè)上不斷發(fā)展,，也要在課題研究方面具備較高的水平,，更要在青年教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)上卓有成效,。

3,、單元課型課：三月中下旬，承擔(dān)的年級(jí)組是六語于秀麗,、于娟,、焦長(zhǎng)英、范敏,、石淑萍;五數(shù)于海洋,、張艷秋、孫貞芬;主要表現(xiàn)形式是一個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)的完整呈現(xiàn),，是我們的一個(gè)嘗試,。

4、同課異構(gòu)課：這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排在四月份,，參與的教師是教研組全體教師,，由各學(xué)科教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，我們采用的方式個(gè)人獨(dú)立備課,、研課,，組內(nèi)教師參與聽課、評(píng)課,，通過教研組把問題呈現(xiàn)出來,，以自我反思,、同伴交流診斷的模式操作?！耙酝徽n例展示理念,，讓理念回歸不同課堂”的思想，主要體現(xiàn)同課異構(gòu),、一課三上,、同唱一首歌的局面，人人為師,，群體反思,，診斷教學(xué)、解決問題(生成課程,，再產(chǎn)生新的問題,，再診斷、研討,、交流,，形成專題，實(shí)際上是一個(gè)螺旋上升,，循環(huán)往復(fù)的過程),。進(jìn)行教學(xué)診斷活動(dòng)我們遵循：群體參與;就事論理;重在改進(jìn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

5,、開放調(diào)研課：包括同一教師跟蹤課，每位教師推門課,，貫穿整個(gè)學(xué)期。我們將重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué),，包括備課(教案),、上課(課堂教學(xué))、批改輔導(dǎo)(作業(yè)),、考試(當(dāng)堂測(cè)驗(yàn))等,，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。教導(dǎo)處經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，組織教師進(jìn)行研究解決,，真正發(fā)揮引領(lǐng),、指導(dǎo)、服務(wù),、管理的功能,。

(三)依托校本研修,，提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,，我們將本著求真務(wù)實(shí)的原則,，精心策劃、周密組織,，開展活動(dòng),，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái),，全力打造一支師德好,、教藝精、底蘊(yùn)厚,、發(fā)展快的教師隊(duì)伍,。

1、按照鞏固,、深化,、提高、發(fā)展的方針,，加強(qiáng)對(duì)校本研修的指導(dǎo),，建立校本研修的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,。校長(zhǎng)作為校本研修的第一責(zé)任人,，對(duì)校本研修工作全面規(guī)劃，嚴(yán)格督導(dǎo),。

校本研修指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

教學(xué)校長(zhǎng)李惠：全面負(fù)責(zé)校本研修的落實(shí),，督促檢查和指導(dǎo)學(xué)校教研工作及骨干教師的研修;

副書記王靜：全面負(fù)責(zé)校本德育工作的落實(shí)負(fù)責(zé)師德的研修培訓(xùn);

教導(dǎo)主任蔣新：全面負(fù)責(zé)理科的研修工作;

德育主任李純陟：全面負(fù)責(zé)學(xué)校班主任的培訓(xùn)和小學(xué)生管理與教育的課程的研修;

大隊(duì)輔導(dǎo)員劉小爽：全面負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作和心理健康教育課程的研修;

教育專干張彥：全面負(fù)責(zé)文科的研修及教師教育的檔案管理。

課題研究指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

組長(zhǎng)：李惠

副組長(zhǎng)：蔣新,、張彥,、秦波、王瑛,、李艷秋,、于晶

成員：參與課題研究的成員

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

圍繞縣研訓(xùn)中心和鄉(xiāng)中心學(xué)校的學(xué)期工作重點(diǎn)開展工作,，全面貫徹教育方針,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二,、工作思路：

規(guī)范教學(xué)行為,，完善教學(xué)制度,，落實(shí)教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)人文關(guān)懷,，注重個(gè)性差異,，提高育人質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制定的《教學(xué)規(guī)范》和縣教育局下發(fā)的《開展創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施意見》的精神,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作規(guī)范化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、全面育人個(gè)性化,。

三、工作重點(diǎn)：

(一)實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1.采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動(dòng)性,。

①自覺、積極,、主動(dòng)地完成校本研修任務(wù),。做到主講任務(wù)到人，個(gè)人研修任務(wù)到月,。

②由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周日18：30到19：00),。

③開展“讀教育名著，做優(yōu)秀教師”的活動(dòng),，學(xué)校人平注入50元專項(xiàng)資金用于購(gòu)買教育名著,，滿足大家的精神需求。

④利用ku波段等網(wǎng)絡(luò)資源組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

⑤組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。優(yōu)秀的擇優(yōu)在本校網(wǎng)站上交流,。

⑥落實(shí)教研組工作：教研組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé);做到有計(jì)劃,、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn),、參加人,、活動(dòng)內(nèi)容),、有總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng),，聽課做到反饋及時(shí),，每節(jié)公開課由聽課教師隨意出題來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2.加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎(jiǎng)懲分明,。

2.加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo),、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu),。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本上杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯(cuò)誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整,、課后反思。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí),、規(guī)范,、正確，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效。

3加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

在新的形勢(shì)下,，所有教師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量,。教學(xué)必須使用普通話,。教育學(xué)生用普通話相互交流。

①各班必須嚴(yán)格按課表所排課程上好課,，不得隨意更改。在語文課進(jìn)行三到五分鐘的的說話訓(xùn)練,，數(shù)學(xué)課前進(jìn)行三到五分鐘的口算訓(xùn)練,。英語課前進(jìn)行三到五分鐘的單詞訓(xùn)練,。

②堅(jiān)持推門聽課制度，了解教師教學(xué)的真實(shí)情況,，指導(dǎo)教學(xué)工作,。

③嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

⑤組織好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

(三)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

3.進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)行,。對(duì)優(yōu)秀率,、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4.單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān)：?jiǎn)雾?xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。語文：字詞、朗讀,、查字典等;數(shù)學(xué)：口算,、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語：以單詞,、背誦為主,。

5.營(yíng)造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

每天英語十分鐘，進(jìn)行學(xué)生英語記憶,、練習(xí);培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化訓(xùn)練。

英語單項(xiàng)過關(guān)：?jiǎn)卧~,、句型,、背誦等。

(四)重視學(xué)科教研組建設(shè),，開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高教研的實(shí)效性,。

1、完善低年級(jí),、高年級(jí),、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討,。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng),，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣,，全員參與,，講求實(shí)效。

2,、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研,、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄,。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)歸來的匯報(bào)工作,。

3,、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)教研組凝聚力。

(五)關(guān)注學(xué)生差異,，切實(shí)做好幫帶工作：

①關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助,、轉(zhuǎn)化工作,。各班做好“一對(duì)一”的幫帶工作。

②語文,、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

(六)其他

班務(wù)工作做到以下方面：

①安全天天講,，時(shí)時(shí)講,。

②每天教給孩子一個(gè)道理。寫在黑板上,，教師進(jìn)行講解,。

四、各月工作安排：

九月：

1,、學(xué)生報(bào)到注冊(cè);

2,、班級(jí)常規(guī)教育，學(xué)生安全教育;

3,、研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，擬定各類計(jì)劃。

4,、整理普九資料,，迎接普九驗(yàn)收。

5,、課堂教學(xué)研究

十月：

1,、召開學(xué)生干部會(huì)，了解教學(xué)情況;

2,、手抄報(bào)比賽

3,、讀書活動(dòng)-讀《章永林先生回憶錄》有感征文

十一月：

1、進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查,，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

2,、期中考試、總結(jié)表彰

3,、教師教學(xué)情況檢查

4,、運(yùn)動(dòng)會(huì)(時(shí)間待定)。

十二月：

1,、口算競(jìng)賽

2,、書法競(jìng)賽

3、檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》使用情況

4,、生字聽寫競(jìng)賽

一月：

1,、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋整理

2、單詞競(jìng)賽

3,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

4,、進(jìn)行期末考試。

5,、檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》使用情況

6,、進(jìn)行期末考試。

7,、教學(xué)工作總結(jié)

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

一,、教學(xué)管理

我校為加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革,，提升教育質(zhì)量,，全面促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際,，制定了如下的教學(xué)管理制度：

一,、確立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位

1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)是學(xué)校的中心工作,。

2、教學(xué)工作要堅(jiān)持對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則,。

3、堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念,，把課程改革的精神落實(shí)到每個(gè)年級(jí),、每個(gè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐之中。

4,、提高畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),，要不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)水平，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才,，為各高校輸送合格畢業(yè)生,，為優(yōu)秀學(xué)生的深造打下良好的基礎(chǔ),。

二、校長(zhǎng)要對(duì)教學(xué)工作負(fù)全責(zé)

1,、校長(zhǎng)要深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)聽課制度，每學(xué)期聽課20節(jié)以上,。

2,、校長(zhǎng)每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論,、教學(xué)改革的報(bào)告(有記錄);每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)工作體會(huì)或論文,，在學(xué)校做一次教學(xué)工作報(bào)告。

3,、校長(zhǎng)每月主持召開一次研究職業(yè)教學(xué)工作的專題會(huì)，每學(xué)期主持召開一次教學(xué)研討會(huì)(有會(huì)議記錄),，每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng),、總結(jié)、宣傳一個(gè)教學(xué)先進(jìn)典型,。

三,、不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平

1、教學(xué)管理干部(教學(xué)副校長(zhǎng)和教學(xué)主任)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié)),，并對(duì)聽課情況進(jìn)行分析,，期末寫出書面小結(jié);每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論,、教學(xué)改革的報(bào)告(有記錄),，撰寫一篇工作體會(huì)或論文。

職高學(xué)生的整體素質(zhì)較差,，學(xué)校的德育工作顯得尤其重要,，管理干部(教學(xué)校長(zhǎng)和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學(xué)之中的規(guī)律，每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

2,、每學(xué)期制定具體可行的教研工作計(jì)劃，有針對(duì)性地定期開展教研活動(dòng),，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課,，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例,，積累經(jīng)驗(yàn),，固化成果，推進(jìn)校本教研建設(shè),。

3,、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,，與教學(xué)管理結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能,，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理中的作用,，提高教學(xué)效率和管理水平。

4,、樹立科學(xué)的評(píng)價(jià)觀,，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要針對(duì)學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)課改新理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，具有可操作性。不能以考試成績(jī)作為衡量教學(xué)質(zhì)量,、評(píng)定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),，不能按考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià),，要用等級(jí)分制,。

5、學(xué)校教育科研要制度化,，每學(xué)年組織一次課題申報(bào),，開展一次課題評(píng)估，組織一次教學(xué)論文評(píng)選,。

教學(xué)管理的核心是教學(xué)質(zhì)量管理,。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是教師教學(xué)工作質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的總和，只有實(shí)施形成質(zhì)量全過程的管理,，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。針對(duì)我校教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的實(shí)際情況，對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題予以重點(diǎn)關(guān)照,，從基本做起,，力爭(zhēng)通過有序的管理監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

一,、教學(xué)計(jì)劃的管理與監(jiān)控情況

1、 備課

上好一堂課的基礎(chǔ)是備好課,，為此我們提出要教師對(duì)教材進(jìn)行仔細(xì)分析,，做到從課程、單元,、課時(shí)確定教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)流程明確，既備教,，又備學(xué),，并于每堂課后寫好教后感,。教導(dǎo)處每學(xué)期安排兩次備課檢查

集體備課：

每學(xué)期要求各教研組利用兩周一次的教研活動(dòng)，有針對(duì)性地分期,、分批對(duì)各年級(jí)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)予以討論并記錄，便于新教師把握教材提高課堂教學(xué)效果,。

2,、上課

要求上課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性,、教學(xué)環(huán)節(jié)過度的銜接性、教學(xué)語言表達(dá)的流暢性,。上課要精講多練,，精選例題，體現(xiàn)分層次;加強(qiáng)課堂的及時(shí)反饋,。每學(xué)期教導(dǎo)處要求教師上好每一堂課,，每人聽課不少于10節(jié);學(xué)校安排優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，要求廣大教師積極參加,，通過相互間學(xué)習(xí)交流，提升自己的課堂教學(xué)能力,，真正地把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。

3、作業(yè)

布置與批改作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí),，檢查教師教學(xué)效果的必要手段,，我們要求教師：

(1)作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦,、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等，要目的明確,，精心選擇,，符合科學(xué)性、典型性,、啟發(fā)性的原則,。

(2)作業(yè)的量要適當(dāng)，對(duì)于不同的學(xué)生應(yīng)有區(qū)別,。

(3)作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，有針對(duì)性地予以解決,。

(4)每學(xué)期教導(dǎo)處于第8和16周進(jìn)行作業(yè)批改檢查,，針對(duì)檢查過程中存在的問題和不足于教研活動(dòng)時(shí)指出;對(duì)于質(zhì)量高的教師予以一定經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，是教師對(duì)學(xué)生因材施教的重要方式。

(1) 要求教師根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,，利用早,、中自學(xué)課或其它課余時(shí)間，有針對(duì)性地做好提優(yōu),、拔中和補(bǔ)差工作,。

(2)要 求輔導(dǎo)教師對(duì)個(gè)別學(xué)生做好輔導(dǎo)記錄，便于對(duì)輔導(dǎo)效果進(jìn)行追蹤調(diào)查,。

5,、成績(jī)考核成績(jī)考核是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)收獲，檢查教學(xué)效果,，督促學(xué)生的學(xué)教師的教的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。我校學(xué)期教導(dǎo)處組織兩次月考和期中、期末考,，第一次月考時(shí)間為第6周,，第二次為14周，期中考試為第11周,，期末考試一般在每學(xué)期的假前進(jìn)行,。要求每位任課老師于每次考后進(jìn)行質(zhì)量分析，找出問題存在的原因,，并對(duì)接下來的教學(xué)做出及時(shí)調(diào)整,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處于當(dāng)次考試之后的教研活動(dòng)時(shí)對(duì)每位教師的考試情況予以分析,。

二,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的要求

提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，教育學(xué)生懂得怎樣抓好學(xué)習(xí)全過程的各個(gè)環(huán)節(jié),，加強(qiáng)自己意志,、毅力、恒心等學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),，是與教師教學(xué)的全過程相輔相成的,，二者缺一不可。為此,，我們要求學(xué)生要做好課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)工作,，作業(yè)獨(dú)立完成，杜絕抄襲現(xiàn)象，要求相關(guān)教師提早進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo),，防止學(xué)生在校抄作業(yè),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有很抓質(zhì)量,，才能使學(xué)校得以長(zhǎng)足發(fā)展,，希望通過一個(gè)學(xué)期的共同努力，使得我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能有教大提升,。

三,、推進(jìn)課程改革的策略、途徑和方法

以制度建設(shè)為抓手,，強(qiáng)化職業(yè)高中課改的推進(jìn)力度,。 其主要策略和方法如下：

職業(yè)高中階段的課程改革，直接關(guān)系到國(guó)家職業(yè)教育課改成敗的大事,。為此,，我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組兩方面入手，確保課程改革工作健康有序地向前推進(jìn),。初中課改經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，又完善了職業(yè)高中課改工作相關(guān)制度，并加以落實(shí),。學(xué)校還制定細(xì)化了各學(xué)科課改實(shí)施計(jì)劃,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全,，措施得力,，保證了課程改革少走彎路，并朝著穩(wěn)步,、健康的方向發(fā)展。

4,、學(xué)分制,、彈性學(xué)制的實(shí)施情況：

我校目前尚未實(shí)行彈性學(xué)制。

5,、校本教研的現(xiàn)狀,、問題與對(duì)策。

我校的校本教研方式很多,，主要有以下幾種：

(1)利用聽課月廣泛進(jìn)行教研活動(dòng),，以教研組為單位聽取全體教師的課，然后評(píng)課,，說課,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(2)課例研究;教研組共同拿出一節(jié)課作為教研課例,，反復(fù)聽課,、說課,、評(píng)課，討論得與失,，探討新課程下的教學(xué)模式,，尋求教學(xué)方法。

(3)交流體會(huì)：學(xué)校安排全體教師觀看新課程教學(xué)光盤,，取經(jīng)探路,，在結(jié)合自己的班級(jí)和學(xué)生寫出心得體會(huì)，共同發(fā)展,。

(4)培訓(xùn)形式教研：利用講座,、報(bào)告、座談,、交流會(huì)等形式教研,。

存在問題

經(jīng)過兩年來的校本教研，廣大教師教育教學(xué)水平都在一定程度上有了提高,，雖然在“轉(zhuǎn)變教師觀念和角色”和“探索新課程下的教學(xué)方法”上有所突破,，但還存在很多問題：

(1)骨干教師少，教師缺少領(lǐng)引員,，缺乏名師的帶動(dòng),。對(duì)教改模式、教學(xué)方法,、教學(xué)策略不能正確把握,。

(2)校本教研對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量存在模糊認(rèn)識(shí)，把握不了研訓(xùn)的方向,。

(3)校本教研理論指導(dǎo)不夠,，培訓(xùn)教材匱乏。

(4)教研形式單一,，缺乏多樣性,。

(5)校本培訓(xùn)的內(nèi)容缺乏針對(duì)性和系統(tǒng)性

今后對(duì)策：

(1)首先是關(guān)于校本培訓(xùn)的目標(biāo)定位與培訓(xùn)內(nèi)容的思考。我校校本培訓(xùn)的內(nèi)容將著重圍繞一下專題開展：師德教育,、教師基本功,、新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材學(xué)習(xí)、新課程理念下的課堂教學(xué)研究,、信息技術(shù),、班主任工作、骨干教師培訓(xùn),、基礎(chǔ)英語培訓(xùn)等8個(gè)專題,。

(2)在培訓(xùn)形式上，設(shè)想采取以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以研究交流為主的“專題研究式”培訓(xùn)模式,。學(xué)校重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容確定幾個(gè)研究專題,，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo),、引導(dǎo),、組織教師圍繞“專題”進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、交流，通過參與,、互動(dòng),、多向的研究交流活動(dòng)，一步步提升理念,，提高實(shí)踐水平,。

(3)建立一套科學(xué)完善的教師校本培訓(xùn)評(píng)價(jià)制度。采取過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，注重教師參與校本培訓(xùn)過程的評(píng)價(jià),。對(duì)于終結(jié)性評(píng)價(jià)，將采取定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，即每學(xué)期末,，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師平時(shí)參與校本培訓(xùn)的情況對(duì)每位教師進(jìn)行量化打分。二,、課程教學(xué)

(一)文化基礎(chǔ)課教學(xué)

1,、文化課開設(shè)現(xiàn)狀

我校文化課科目開設(shè)較多，主要開設(shè)數(shù)學(xué),、語文,、英語、政治,、物理等,。但課程設(shè)置比例不平衡。也有根據(jù)師資數(shù)量多少來設(shè)置課程比例的問題,。

2、文化課程實(shí)施的難點(diǎn),、對(duì)策與成成效,。

我校文化課實(shí)施過程中存在以下問題：

(1)教師大多來自普通中學(xué)，對(duì)授課對(duì)象不十分了解,，所以不能夠有針對(duì)性的對(duì)職高學(xué)生進(jìn)行教學(xué),。

(2)絕大多數(shù)學(xué)生在初中階段文化基礎(chǔ)較差，掌握起來要很困難。往往是教師在前面苦口婆心,，學(xué)生掌握的不多,，達(dá)不到真正的教學(xué)效果。

我們采取的對(duì)策主要是加大課時(shí)比例,，降低教材的難度,，讓更多的學(xué)生跟上教師的步伐。通過實(shí)施,，取得了一定的效果,。

(二)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

1學(xué)校的專業(yè)基礎(chǔ)課主要開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)庫(kù)。師資隊(duì)伍不強(qiáng),，本校專業(yè)人才不多,，還要去社會(huì)上聘請(qǐng)。解決的對(duì)策只能是學(xué)校通過組織教師學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，來提高專業(yè)水平。

(三)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)

我校因座落在市中心,，從各方面相比,，明顯低于市屬中專校。根據(jù)我校實(shí)際,，采取了以聯(lián)合促發(fā)展的道路,，絕大多數(shù)同學(xué)通過天津春季高考的優(yōu)惠政策，能夠到高職院校進(jìn)一步深造,。所以對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課安排相對(duì)少,，今后要在此基礎(chǔ)上，多開設(shè)其他專業(yè),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè),。

(四)德育課教學(xué)

1 學(xué)校德育課開設(shè)現(xiàn)狀、師資隊(duì)伍及教學(xué)現(xiàn)狀

我校常規(guī)的德育課主要有法律基礎(chǔ)課,、職業(yè)道德課,、禮儀課等。通過這些課程配合政教處開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，取得了比較顯著的效果,。

2德育課教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中往往得不到落實(shí)，課程與社會(huì)現(xiàn)實(shí)也有一定的出入,。我們采取的主要措施除了組織教師培訓(xùn)外,，經(jīng)常請(qǐng)一些專家、學(xué)者以及少管所,、派出所的有關(guān)人員來校講座,。收獲不錯(cuò),。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

我?！半p師型”教師的能力建設(shè)目前還欠措施,，對(duì)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐制度的實(shí)施也沒有落實(shí)，存在的問題較大,。

四,、綜合調(diào)研內(nèi)容

校園文化體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)理念及學(xué)校精神、風(fēng)氣與傳統(tǒng)的行為文化,、精神文化,、物質(zhì)文化等。它是學(xué)校隱性德育的主渠道,，對(duì)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀等起著“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用,。每一所學(xué)校都應(yīng)重視校園文化的建設(shè)，同時(shí)校園文化的建設(shè)也應(yīng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng),，創(chuàng)建自己的特色,。作為學(xué)校工作內(nèi)容之一的校園文化建設(shè)工作更是滯后，缺乏特色,，存在問題較多,，嚴(yán)重影響了職業(yè)教育的健康發(fā)展。我校校園文化建設(shè)的問題是個(gè)性不足,，缺乏中職特色,。沒有凸顯“職業(yè)性”。因循守舊,，缺乏現(xiàn)代氣息,。我們的校園文化慣用中國(guó)的傳統(tǒng)文化，如治學(xué)格言,、立身之道等,，一些“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,、“勤能補(bǔ)拙”等耳熟能詳?shù)膬?nèi)容充斥板報(bào),、櫥窗和宣傳欄，而現(xiàn)代科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、成才途徑以及本專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)等現(xiàn)代信息則少而又少,。這與改革年代“時(shí)間就是金錢，質(zhì)量就是生命”,、“外樹形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”、“今天工作不努力,，明天努力找工作”等企業(yè)文化相比,，現(xiàn)代氣息實(shí)在不足。

貫通“企業(yè)性”,，注重先進(jìn)企業(yè)文化的引入與整合,。職校學(xué)生的就業(yè)走向大多是企業(yè)，中等職業(yè)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)決定著職校校園文化與企業(yè)文化必須親近,。中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生能否在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,，融入企業(yè)文化，成為企業(yè)歡迎的員工,，是當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急,，也是校園文化建設(shè)中面臨的重要問題。一是校園文化建設(shè)與職業(yè)指導(dǎo)工作相結(jié)合,。以就業(yè)為導(dǎo)向,，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作是中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容;校園文化建設(shè)是加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作的有效途徑。學(xué)校在校園文化建設(shè)中可以有意識(shí)地宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化以及行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡,，引入社會(huì)上先進(jìn)的企業(yè)文化,，使之扎根于校園文化的土壤中。使學(xué)生更多的了解社會(huì),、了解企業(yè),，樹立正確的職業(yè)觀，強(qiáng)化就業(yè),、創(chuàng)業(yè)意識(shí),。二是加強(qiáng)職校與企業(yè)之間的合作。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)采取與企業(yè)合作辦學(xué)的途徑,。在校園文化建設(shè)中,，一是邀請(qǐng)企業(yè)人士、行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校進(jìn)行就業(yè),、創(chuàng)業(yè)教育,，開辦講座，廣泛宣傳,、介紹企業(yè)文化,、企業(yè)精神、管理理念,、行為規(guī)范,、道德準(zhǔn)則等。

學(xué)校管理體制與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新情況

我校內(nèi)部管理體制改革,，原則上是堅(jiān)持教師崗位聘任制,，如果真的實(shí)行，定能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，但還沒有真正意義的實(shí)施,。學(xué)校管理制度主要由人事制度、工作制度和激勵(lì)制度所構(gòu)成,，這三種制度必須配套管理模式強(qiáng)調(diào)用命令和規(guī)章制度對(duì)教師進(jìn)行管理,沒有規(guī)矩,不成方圓制度管理對(duì)于提高學(xué)校的管理效率是有效的,但是過分強(qiáng)調(diào)制度管理而忽視人的情緒,情感,道德的因素,反過來又會(huì)制約效率的進(jìn)一步提高,。學(xué)校管理結(jié)構(gòu)主要實(shí)行的是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制應(yīng)建立和加強(qiáng)制約、監(jiān)督機(jī)制,，堅(jiān)持民主,、公開的議事和辦事原則，發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督作用,，從而保證教職工的主體性得到發(fā)揮,，使人的本質(zhì)力量得到最大限度的展現(xiàn)。這是我們今后努力的方向,。

有關(guān)學(xué)校個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校人文建設(shè),，培養(yǎng)更多人才,。

二、 奮斗目標(biāo)

1,、 制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化規(guī)范化管理。

2 ,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出教育研究，要求每個(gè)教師上課有特色,，教學(xué)基本功有提高,。

3、 努力走特色學(xué)校之路,。

三,、具體措施

1、強(qiáng)化德育工作,，開展各種教育活動(dòng),。首先規(guī)范學(xué)校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī),，使每個(gè)教師愛崗敬業(yè),，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作,。其次,，在學(xué)生中開展學(xué)守則,，學(xué)規(guī)范活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生達(dá)到五愛的要求,，利用周一的升旗儀式,，以及清明節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，把愛國(guó)主義的熱情落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,。再次，在思想教育的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生勤奮惜時(shí),，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)，開展學(xué)習(xí)守則,、規(guī)范的活動(dòng),。

2、深化教學(xué)研究活動(dòng),，通過教學(xué)質(zhì)量,。為確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng),，不隨意增減或更改課程,，每個(gè)教師做到，鉆研教材,，精講精練,，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量,，采用多種教學(xué)手段,，提高授課效果。在教學(xué)過程中必須做到三突破：即一是研學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動(dòng)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,，啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,，在當(dāng)堂吸收，當(dāng)堂鞏固上有突破,。二是培養(yǎng)學(xué)生觀察力,，思維能力，分析解決問題能力上有突破,，三是精講精練,，在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上有突破。四為主即教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，閱讀為主干,。四基本即明確基本要求,，貫徹基本原則,，掌握基本途徑，落實(shí)基本訓(xùn)練,。

3,、強(qiáng)化考評(píng)，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),。我校將進(jìn)一步加大考評(píng),，考核力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),，做到有令必行，認(rèn)真記載,。

總之,，本學(xué)期，我們必須加強(qiáng)自身建設(shè),，務(wù)實(shí)求真,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面而不懈努力,。

附月份工作安排

九月份

1,、整理環(huán)境。

2,、召開校務(wù)會(huì)議,。

3、建立健全班級(jí)組織,。

4,、制定各項(xiàng)計(jì)劃。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,。

6、落實(shí)教研課題,。

7,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

十月份

1,、召開專題班會(huì)“祖國(guó)在我心中”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、組織教師家訪。

4、組織一次作業(yè)評(píng)比活動(dòng),。

5,、對(duì)備課作業(yè)進(jìn)行檢查記載。

十一份

1,、檢查教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)束期中課程。

2,、擬定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、組織期中考試,。

4,、期中評(píng)估，試卷分析,。

5、各班總結(jié),。

6,、抽查部分學(xué)科作業(yè)。

7,、召開期中總結(jié)會(huì),。

十二月份

1、召開各班班干會(huì)議“進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理”,。

2,、備課評(píng)比。

3,、出一期專題墻報(bào),。

4、召開班主任工作座談會(huì),。

元月份

1,、組織元旦文娛聯(lián)歡會(huì)。

2,、結(jié)束課程,，擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、評(píng)選最佳作業(yè),，最佳教案。

4,、組織期末考試,。

5、填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書。

6,、各班報(bào)“三好生”名單,。

二月份

1、民主理財(cái),。

2,、整理檔案，做好試卷分析,。

3,、安排學(xué)生寒假生活。

4,、給放寒假,，報(bào)護(hù)校名單。