總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇一

隨著_月_日的藝術(shù)幼教中心與浮橋幼教中心共同體建設(shè)的簽約,，我園與浮橋幼教中心下屬幼兒園的共同體建設(shè)活動也開始啟動,，本月，結(jié)合我園的集體教學(xué)教研活動,，浮橋幼教中心的下屬幼兒園的老師向后2次來園參與共同活動,，(小班備課一組二教展示,、大班備課一組的四教展示)。小班組開放了語言活動“肥皂泡泡”,。備課1組全體教師參與活動,，圍繞“集體活動中有效師幼互動的策略”展開了研討，大家各有收獲,。_月_日,，備課2組的全體教師圍繞“創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境，促進幼兒愉快游戲”展開了研討活動,。大家首先觀摩了各班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),，聽取了各組關(guān)于區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考介紹，學(xué)習(xí)了徐_師關(guān)于幼兒游戲的講座精神,。4月28日,，圍繞“區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)策略”再次研討。

二,、安全月活動有序進行,。

在為期三周的“安全每一天”安全月活動中，全園上下能圍繞主題月目標,，堅持從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從自己做起,。扎實,、有序地開展豐富多樣的安全排查,、安全教育等活動,，取得了較好的成效。

(一)心系安全,、全員排查,。全體教職員工根據(jù)“安全工作，預(yù)防第一”精神進行了幼兒園安全隱患大排查活動,。由年級組老師,、保育員、保安人員,、保健老師以及食堂負責(zé)人等不同層面的人員分別展開了安全隱患排查,，排查內(nèi)容涉及幼兒日常安全隱患、周邊環(huán)境安全隱患,、大型玩具和戶外活動玩具安全隱患,、消防及用電安全隱患、藥品安全管理,、食堂食品采購,、環(huán)境衛(wèi)生等，各個條線通過會議討論、實地查看等形式排查出一些幼兒園日常生活中存在的安全隱患,。園部將對表格形式上報的各類安全隱患進行匯總,，及時溝通、調(diào)整,，不斷完善幼兒園的安全管理工作,。

(二)安全教育、各有實招,。1.各班的安全教育注實在,。根據(jù)主題月計劃，各班根據(jù)幼兒年齡特點,，開展了豐富的安全的教育,。有集體安全教學(xué)活動、開心一刻的安全小常識,、一日活動個環(huán)節(jié)的安全隨機教育,。2.年級組安全主題教育活動有個性。為了積極配合園部“安全每一天”主題月活動,，各個年級組針對孩子的年齡特點,，各自開展了豐富多彩的安全主題教育活動。大班年級組的“安全就在我身邊”,、中班年級組的“安全在心中”,、小班年級組的“交通安全我知道”等。在動畫視頻,、說說標記,、念念兒歌、情境游戲等形式多樣,、生動有趣的安全教育中,，孩子們不僅增強了各種安全知識，學(xué)會了一些自我保護的方法,，更提高了孩子們的自我保護意識與能力,。

(三)關(guān)愛教師健康教師保健知識講。為了讓教師們能在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,，關(guān)注健康,，關(guān)愛身體，擁有一個健康的身體,。4月27日,，由市人民醫(yī)院的毛虹醫(yī)生(中一班毛毅凡的家長)為教師們進行了一場保健知識講座。毛醫(yī)生詳細介紹了上呼吸道感染,、腸胃道炎癥的防治知識以及合理營養(yǎng),、均衡食物的具體方法,，并與教師們進行了疾病治療的咨詢互動。(此次活動由于時間緊沒來得及對講座內(nèi)容把關(guān),，下次類似活動園部要先對講座內(nèi)容把關(guān),，以保證講座更有實效)

四)全自然狀態(tài)下的安全疏散演練。_月_日14：35分,，一陣急促的警鈴聲打破了南園幼兒園寂靜的校園,。南園全體教職員工、幼兒開展了一次安全疏散演練活動,。在以往安全演練的基礎(chǔ)上,，本次活動采取了全自然狀態(tài)下的安全疏散撤離，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘,。通過活動,，師生們進一步明確了安全疏散的方法、程序,、路線,，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。(調(diào)整：演練時注意中1,、2班到操場后位置稍往東移動)

(五)安全宣傳,、精致及時。1.由中班組制作的安全教育展板,、青年黨團員合作制作的安全知識展板,，精致、豐富,。發(fā)揮了宣傳,、教育的雙重價值。(希望老師們關(guān)注相關(guān)信息)2.充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用,。安全月活動方案及時上傳,、安全教育經(jīng)驗等在校園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站發(fā)布,、結(jié)合五一節(jié)安全教育的“致家長一封信”發(fā)布網(wǎng)站，通過網(wǎng)站,、展板等的媒介來提高師生,、家長的安全教育意識和能力。

三,、家長學(xué)?；顒佑行А?/p>

_月_日,、_日,、_日晚上,，南園幼兒園大班、中班,、小班年級組分別進行了“家園協(xié)力,，為孩子共筑幼小銜接之路”、“讓孩子在快樂交往中成長”,、“今天怎樣愛孩子”家長學(xué)?；顒印１敬渭议L活動由于園部對各個年級組,、班級的具體方案進行把關(guān),、反饋，老師及時調(diào)整,、充實,，準備充分，各個年級組都很扎實,、有效沒,，從家長反饋表上及家長的口碑中看到、聽到了對我們工作的肯定和贊賞,。同時,，各位老師把家長意見反饋統(tǒng)計匯總，為教師成長檔案的豐富做好了前期準備工作,。

四,、教師隊伍建設(shè)。本月,，中心基本功競賽活動有三位教師參加(表揚小班組),，高獲得中心一等獎，將參加市的比賽,。希望以后類似的活動,，各位老師能積極參加。特別是年輕的老師,。另外,，本月外出學(xué)習(xí)較多，蘇州市教育學(xué)會優(yōu)質(zhì)課評比,、“新理念”幼教改革觀摩學(xué)習(xí)活動,、太倉市游戲觀摩學(xué)習(xí)活動。

五,、后勤管理,。添置、安裝好大型玩具,、毛巾架,、熱水器等,。根據(jù)中心要求完善了幼兒園網(wǎng)站，充實了內(nèi)容,，參加蘇州市的評比活動,。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇二

一、共同體建設(shè)啟動,、教學(xué)游戲研討深入開展,。

隨著_月_日的藝術(shù)幼教中心與浮橋幼教中心共同體建設(shè)的簽約，我園與浮橋幼教中心下屬幼兒園的共同體建設(shè)活動也開始啟動,，本月,，結(jié)合我園的集體教學(xué)教研活動，浮橋幼教中心的下屬幼兒園的老師向后2次來園參與共同活動,，(小班備課一組二教展示,、大班備課一組的四教展示)。小班組開放了語言活動“肥皂泡泡”,。備課1組全體教師參與活動,，圍繞“集體活動中有效師幼互動的策略”展開了研討，大家各有收獲,。_月_日,，備課2組的全體教師圍繞“創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境，促進幼兒愉快游戲”展開了研討活動,。大家首先觀摩了各班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),，聽取了各組關(guān)于區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考介紹，學(xué)習(xí)了徐_師關(guān)于幼兒游戲的講座精神,。4月28日,，圍繞“區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)策略”再次研討。

二,、安全月活動有序進行,。

在為期三周的“安全每一天”安全月活動中，全園上下能圍繞主題月目標,，堅持從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從自己做起,。扎實,、有序地開展豐富多樣的安全排查、安全教育等活動,，取得了較好的成效。

(一)心系安全,、全員排查,。全體教職員工根據(jù)“安全工作,，預(yù)防第一”精神進行了幼兒園安全隱患大排查活動。由年級組老師,、保育員,、保安人員、保健老師以及食堂負責(zé)人等不同層面的人員分別展開了安全隱患排查,，排查內(nèi)容涉及幼兒日常安全隱患,、周邊環(huán)境安全隱患、大型玩具和戶外活動玩具安全隱患,、消防及用電安全隱患,、藥品安全管理、食堂食品采購,、環(huán)境衛(wèi)生等,，各個條線通過會議討論、實地查看等形式排查出一些幼兒園日常生活中存在的安全隱患,。園部將對表格形式上報的各類安全隱患進行匯總,，及時溝通、調(diào)整,，不斷完善幼兒園的安全管理工作,。

(二)安全教育、各有實招,。1.各班的安全教育注實在,。根據(jù)主題月計劃，各班根據(jù)幼兒年齡特點,，開展了豐富的安全的教育,。有集體安全教學(xué)活動、開心一刻的安全小常識,、一日活動個環(huán)節(jié)的安全隨機教育,。2.年級組安全主題教育活動有個性。為了積極配合園部“安全每一天”主題月活動,，各個年級組針對孩子的年齡特點,，各自開展了豐富多彩的安全主題教育活動。大班年級組的“安全就在我身邊”,、中班年級組的“安全在心中”,、小班年級組的“交通安全我知道”等。在動畫視頻,、說說標記,、念念兒歌、情境游戲等形式多樣,、生動有趣的安全教育中，孩子們不僅增強了各種安全知識，學(xué)會了一些自我保護的方法,，更提高了孩子們的自我保護意識與能力。

(三)關(guān)愛教師健康教師保健知識講,。為了讓教師們能在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，關(guān)注健康,，關(guān)愛身體,，擁有一個健康的身體。4月27日,，由市人民醫(yī)院的毛虹醫(yī)生(中一班毛毅凡的家長)為教師們進行了一場保健知識講座,。毛醫(yī)生詳細介紹了上呼吸道感染、腸胃道炎癥的防治知識以及合理營養(yǎng),、均衡食物的具體方法,，并與教師們進行了疾病治療的咨詢互動。(此次活動由于時間緊沒來得及對講座內(nèi)容把關(guān),，下次類似活動園部要先對講座內(nèi)容把關(guān),，以保證講座更有實效)

四)全自然狀態(tài)下的安全疏散演練。_月_日14：35分,，一陣急促的警鈴聲打破了南園幼兒園寂靜的校園,。南園全體教職員工、幼兒開展了一次安全疏散演練活動,。在以往安全演練的基礎(chǔ)上,，本次活動采取了全自然狀態(tài)下的安全疏散撤離，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘,。通過活動,，師生們進一步明確了安全疏散的方法、程序,、路線,，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。(調(diào)整：演練時注意中1,、2班到操場后位置稍往東移動)

(五)安全宣傳,、精致及時。1.由中班組制作的安全教育展板,、青年黨團員合作制作的安全知識展板,，精致、豐富,。發(fā)揮了宣傳,、教育的雙重價值。(希望老師們關(guān)注相關(guān)信息)2.充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用。安全月活動方案及時上傳,、安全教育經(jīng)驗等在校園網(wǎng)站,、班級網(wǎng)站發(fā)布,、結(jié)合五一節(jié)安全教育的“致家長一封信”發(fā)布網(wǎng)站,，通過網(wǎng)站、展板等的媒介來提高師生,、家長的安全教育意識和能力,。

三、家長學(xué)?；顒佑行?。

_月_日、_日,、_日晚上,，南園幼兒園大班、中班,、小班年級組分別進行了“家園協(xié)力,，為孩子共筑幼小銜接之路”、“讓孩子在快樂交往中成長”,、“今天怎樣愛孩子”家長學(xué)?；顒印１敬渭议L活動由于園部對各個年級組,、班級的具體方案進行把關(guān),、反饋，老師及時調(diào)整,、充實,，準備充分，各個年級組都很扎實,、有效沒,，從家長反饋表上及家長的口碑中看到、聽到了對我們工作的肯定和贊賞,。同時,，各位老師把家長意見反饋統(tǒng)計匯總，為教師成長檔案的豐富做好了前期準備工作,。

四,、教師隊伍建設(shè)。本月,，中心基本功競賽活動有三位教師參加(表揚小班組),，高獲得中心一等獎，將參加市的比賽。希望以后類似的活動,，各位老師能積極參加,。特別是年輕的老師。另外,，本月外出學(xué)習(xí)較多,，蘇州市教育學(xué)會優(yōu)質(zhì)課評比、“新理念”幼教改革觀摩學(xué)習(xí)活動,、太倉市游戲觀摩學(xué)習(xí)活動,。

五、后勤管理,。添置,、安裝好大型玩具、毛巾架,、熱水器等,。根據(jù)中心要求完善了幼兒園網(wǎng)站，充實了內(nèi)容,，參加蘇州市的評比活動,。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇三

“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步，認識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,，進一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地,、有意識地運用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,，通過活動《今天,，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時,，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹耍覀冋埣议L及時更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是4月21日，我們小班組開展的親子運動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會,，在百忙中抽出時間來參加了此次活動,。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個第一的好成績,。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力,，團結(jié)、合作,、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的26日，婦保所來園進行了六一的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法,。

2、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好,，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強,，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則,。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇四

_月份是一個緊張忙碌且充實的一月,，經(jīng)過這個月的磨練,，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足.

一、教育教學(xué)

本月的主題是《拜訪大樹》,，在進行這個課程單元中,，我們希望提供還在去親近樹·認識樹·甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類,，不同環(huán)境的樹,。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種.種樣貌與內(nèi)涵?？傊?，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹,。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹的認識,，真正地去和樹做朋友。在英語課程學(xué)習(xí)的進展來看,，大多數(shù)幼兒能夠接受,，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,，所以在這方面還需加強,。

二、常規(guī)方面

通過我們教師和保育員的共同合作,，在一日常規(guī)方面,，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面,，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正,，有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,，使一些在這些方面都有了很大的進步.但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。下個月繼續(xù)糾正,。

三,、家長工作

因為天氣的關(guān)系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此,，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園,。工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實施,，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與溝通,，了解在家的情況析原因,，商討方法。

引導(dǎo)積極投入到園的各項活動中來,，共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作,，除此之外,，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)徽J真填寫,，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通,，將幼兒在家的一些情況及時告訴，家園互動幫助更快更好的進步,，讓他們在健康,、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強,，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強,。

以上是我班_月份的工作，今后我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級工作做得更好,，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇五

三月,，淅淅瀝瀝的雨一直不停,，在時冷時熱的天氣里,，我們的孩子們卻依然熱情奔放,，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動,。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中,，通過這一主題教學(xué)活動，使小朋友們在感受,、體驗,、理解、反思,、領(lǐng)悟中走進了蛋的世界,，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧,，打開了孩子的心智之門,。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會豎著轉(zhuǎn)動而生蛋不會的區(qū)別時,，大家歡呼雀躍,，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”;在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛圍下,，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),，那神情和可愛的動作，真的像一群可愛的小雞。他們小手也很靈巧,，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋,，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個主題中,，小朋友們通過一系列的教學(xué)活動學(xué)會了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,，同時學(xué)會了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在語言活動《孤獨的小熊》中教師又將孩子引進親切,、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要,。在樂于與同伴交往的同時,，進而讓小朋友學(xué)會和同伴一起分享食物、玩具,、快樂和秘密,，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出,，分別獲得了一,、二、三等獎,。通過本次活動幼兒的自理能力得到了鍛煉,，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。

另外,，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對我班的半日調(diào)研活動,，活動結(jié)束后虛心聽取了她們評價和建議，并爭取在今后中揚長避短,，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量,。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時上報園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查,，還及時通知家長帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離。同時,，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進行徹底消毒,，做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療,，及時防止病毒的蔓延和擴散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣,。

同時,，通過健康活動“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子,，養(yǎng)成愛清潔,、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法,，避免因方法不當帶來的傷害,。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時該做什么,，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識和知識,。

三、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持,。

充分利用家長資源,，請家長幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片，攜帶蛋,、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園,，并帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。還讓家長為幼兒準備一樣最愛吃食品,，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享,，鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客,。通過家長園地讓家長了解一些流感,、水痘防治方面的常識。

最后,，我們要感謝家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項活動能得以順利開展。

三月一晃而過,，四月的腳步漸漸走近,，期待著四月的來臨。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇六

__月,，迎來了和煦的春風(fēng),，伴隨著淅淅瀝瀝地春雨，初見了春的氣息,。轉(zhuǎn)眼我們在不經(jīng)意中即將踏入春意盎然的__月,，月末此時，也是我對整月工作,、生活的小結(jié)時段,，主要從以下幾方面展開：

一、教育教學(xué)工作

在開學(xué)的第一個月中,，我班圍繞常規(guī)事項進行重點培養(yǎng),。我們從一日生活的每個細節(jié)進行規(guī)劃安排，力抓幼兒的課堂常規(guī),、游戲常規(guī),、飲食、睡眠常規(guī)等,，將工作做到細處,，努力把班級常規(guī)工作提高一個層次。由于有較多插班的新生在加上原來我們班內(nèi)一些能力相對弱的幼兒,，一個月下來,，我們發(fā)現(xiàn)：在教學(xué)活動中，多數(shù)幼兒能積極投入到學(xué)習(xí)活動中去,，但不能做到發(fā)言先舉手,，還有一些幼兒不會仔細傾聽別人的發(fā)言，因此上課常規(guī)及傾聽習(xí)慣還需要加強培養(yǎng),。在午餐常規(guī)中,，幼兒基本能做到有序進餐，但仍有部分幼兒進餐太慢,，吃吃放放,，專心用餐和清潔自己面前的一塊桌面有待加強。在午睡常規(guī)中,，只有少數(shù)兒能做到獨立穿脫-衣物并擺放整齊,，起床時能快速整理自己的衣物，并有幾名幼兒能互相提醒,，互相幫助整理等,，幼兒基本能全部入睡,，但入睡前的準備時刻仍存在嘈雜現(xiàn)象，一些幼兒速度較慢,。因此,，針對這個月存在的問題，在下個月中需逐步改進,。

本月我班開展了《親親一家人》主題活動。在主題活動中安排了“我的爸爸和媽媽”“敲門” “生氣的爸爸媽媽” “爸爸的領(lǐng)帶” “親親熱熱在一起”等活動,，通過活動讓幼兒關(guān)注生活細節(jié)中滲融的惦念,、關(guān)愛，感受全家人親親熱熱在一起的幸福,，學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會愛、學(xué)會感激,、學(xué)會報答,。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感,。

二,、衛(wèi)生保健工作

春天是流行并傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此在本月我們非常注重幼兒的身體健康,，日常生活中教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等,。并嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度,，認真做好晨檢工作。

三,、家長工作

開學(xué)初,，我們就積極開展好新學(xué)期家長工作，利用家長來園接送時刻加強與家長的溝通,，請家長協(xié)助我們幫助寶寶盡快從寒假的懶散狀態(tài)投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中,。我們還利用本月中的節(jié)日對幼兒進行德育教育，引導(dǎo)幼兒關(guān)注元宵節(jié)的知識,，鼓勵幼兒關(guān)愛家人,，學(xué)會用自己的親密行動來表達對家人的愛。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇七

現(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1,、開學(xué)初幼兒的入園情況：因為大部分幼兒都是新生,，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵和表揚的方式來穩(wěn)定他們的情緒,，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿,，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個月下來,，哭鬧的小朋友少了,，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步,。目前,，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識。

2,、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認真?zhèn)湔n、準備教具,，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動,。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對孩子進行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手,，制作出一面面紅彤彤的國旗,，獻給親愛的祖國媽媽。

3,、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀偏小,，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面,，地面,，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時增填被褥,，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作,，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長.到現(xiàn)在為止,， 我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣,、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動幼兒的參與積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

4,、安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的,，隨時記住“安全在我心中”這句話,。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患,，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕,。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生,，對不認識的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒,，對未成年人一律不得接幼兒,。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數(shù),，確認幼兒無誤,。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

5,、家長工作;針對新生班級特點，我們注重及時,、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容,，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通,，及時了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會，會議上,，我們向家長們傳達科學(xué)育兒方法和技巧,，讓家長了解學(xué)期的教育計劃以及注意、配合事項等等,。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持,。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發(fā)展,。6 存在不足1.幼兒常規(guī)還需加強。2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。

6,、午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實而快樂的,。展望十月，我們滿懷信心,。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項常規(guī),，如按名字取用茶杯,，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動,、體育活動,、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強班級午餐,、兩餐一點的管理等,。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇八

一、“愛與責(zé)任”師德主題活動,。

根據(jù)中心工作要求，積極開展了“愛與責(zé)任”師德主題活動,。第一,、每位教職工根據(jù)自身情況簽訂了師德“一人一承諾”，并在日常工作中認真履行承諾,。第二,、在全體教師和家長中開展“愛與責(zé)任”師德演講征文活動，每位教師撰寫了師德演講稿,，并發(fā)動家長征集關(guān)于有感教師師德的征文,，共收到34篇家長征文。第三,、以年級組為單位開展了“孩子心中的老師”——傾聽孩子對老師的評價活動,，備課組長對此項工作落實得認真、扎實,，從孩子對每個老師的評價中可以看出孩子評價針對性比較強,。以后可以抽空互相學(xué)習(xí)，因為老師的付出孩子都有感受,、孩子都銘記心里,。第四、“黨員教師準備了“愛與責(zé)任”黨員微型黨課。

二,、本月“重頭戲”科技節(jié)順利開展,。

第三屆科技節(jié)活動在本月順利開展。本次科技節(jié)在園部的宣傳策劃下,，在科技項目組成員的統(tǒng)籌安排下,，在全體師幼的共同努力下，把“我參與,，我創(chuàng)造,，我成長”這一科技主題發(fā)揮得淋漓盡致，進一步推動了我園科技教育活動的蓬勃發(fā)展,，提高幼兒的科學(xué)探索興趣和動手實踐能力,，在全園營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的科技氛圍,。活動取得預(yù)期效果,，獲得圓滿成功,。活動報道還刊登在“太倉日報”上,?？偨Y(jié)成功的要點有：領(lǐng)導(dǎo)重視、抓落實,、穩(wěn)推進;主題鮮明,，形式新、氛圍濃;群策群力,，重實效,、顯效果。把活動的出發(fā)點和落腳點放在孩子的發(fā)展上,，這是科技節(jié)圓滿成功關(guān)鍵點,。一個月的科技探索讓師幼意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個人的心里,。我們要科技節(jié)的精神繼續(xù)貫穿于一日活動之中,，讓孩子們的夢想，在科技的促動下,，飛得更高,，更遠!

三、教師專業(yè)成長扎實推進,。

第一,、中心科學(xué)教學(xué)活動專題調(diào)研，這個活動中心下放給我們幼兒園自己進行，我們主要是結(jié)合中班教研課進行研討,、展示,，楊勤、陳娟展示了現(xiàn)場教學(xué)“運球樂”,，備課1組的教師一起剖析了集體活動中師幼互動的要點,，并一起總結(jié)了集體活動中有效師幼互動的五點策略，分別是：伙伴支持互動策略,、材料互動策略,、質(zhì)疑互動策略、分享互動策略,、點撥引導(dǎo)互動策略,，取得了非常好的研討的效果。第二,、中心“藝芽杯”教學(xué)評優(yōu)活動,。6位青年教師積極參加了此活動，大家一定感受到青年教師的明顯進步,。尤其是活動中教師的回應(yīng),，在幾位青年教師都有閃光的亮點，證明我們的教研已經(jīng)在教師們的教學(xué)行為中生根發(fā)芽,。取得的成績一方面和我們青年教師自身努力不可分割,，另一方面也是我們的錢老師、我們的組長,、師傅們,，以及所有老師一起構(gòu)建的良好教研氛圍分不開的。所以,，在為我們青年教師的進步高興的同時，還要再一次送給大家一句話共勉：態(tài)度決定一切!這里,，表揚一下：本月教師們書寫隨筆的積極性提高,，尤其是幾位老教師筆耕不輟，能結(jié)合自己教學(xué)實踐梳理教育心得,，同時在論文,、案例比賽中，一些年輕教師,、骨干教師也能積極參加,。第三、太倉市教師基本功比賽中,，高建紅獲得了一等獎,。這里我向老師們傳遞一種理念：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)是一種方法，學(xué)習(xí)也是一種榜樣,，這個榜樣不僅給同事,，也給我們自己的孩子。

四,、家委會,、伙委會如期舉行。

兩個例會一方面發(fā)揮家長資源,，共商家園合作,，提高管理效能，另一方面,，宣傳校園日常管理工作,，科技節(jié)活動等，提高家長參與意識,、參與熱情,，參與能力，同時發(fā)揮家委會,、伙委會輻射作用,。本次家委會關(guān)注家庭教育、校園管理,，伙委會關(guān)注夏季幼兒膳食,，兩次會議實在、有效,。

五,、相關(guān)工作。

第一,、幼兒體檢,。總體上,，今年的體檢中孩子的貧血明顯減少(11例),，但是孩子視力問題相對比較嚴重。我們引起重視,，做好相關(guān)的體檢后續(xù)工作及教育工作,。第二、進一步做好校園安全保衛(wèi)工作,，尤其根據(jù)上級要求加強安全檢查,、校園及周邊排查等工作。第三,、做好了科技特色學(xué)校的申報工作,。第四,、做好幼兒新生摸底工作，今年情況不容樂觀,。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇九

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加團里組織的各項活動，發(fā)揮團員的先進性,。熱愛集體,、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點。認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活動,，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

(三)班級管理方面

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達,，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級,、熱愛老師,，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了,，他們活潑、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了,，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

(四)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。因此,，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇十

為了提高我園教師教學(xué)水平，九月份我們?nèi)w教師開展了每周一節(jié)示范課的互講互聽,、互學(xué)習(xí)活動,。在連續(xù)兩周的聽課活動后，我認為我園大多教師的課堂組織能力及活動設(shè)計,、活動安排能力都有所提高,。

教師們都會因為教學(xué)組織能力的欠缺而煩惱，但是教學(xué)能力不是一蹴而就的,，因為這些能力更多靠經(jīng)驗的積累,，閱歷的豐富和智慧的積淀而形成的，把每次聽課都當成積累學(xué)習(xí)的好機會,，自己多學(xué)多練,，反思、小結(jié)活動中的優(yōu)勢,。我相信只有態(tài)度誠懇的教師,，成長的才會很快。

在本月的聽課活動中,，王妮(小),、劉春、賈蕊,、茍亞翠,、趙婕五位老師進步最為顯著。首先都能夠在思想上重視,，在付出行動,、收獲也就有了，教學(xué)工作的開展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點來制定目標,，目標分為三部分：1,、態(tài)度情感價值目標2、幼兒能力的發(fā)展目標3,、幼兒知識技能提高的目標;圍繞目標再進行活動準備工作,。準備工作也分為三部分：

1、教師教具的準備;

2,、幼兒學(xué)具的準備;

3,、生活中幼兒熟悉或有經(jīng)驗的物品等材料的準備。

最后就是活動組織與實施了,。一般過程分為5個步驟：

1,、預(yù)備活動。在預(yù)備活動環(huán)節(jié)可采用：聽音樂走線,、線上游戲,、故事導(dǎo)入,、情景表演、談話活動開始,。

2,、集體活動能可采用教師集體講解示范、教師討論,、小結(jié),、觀

察記錄、模仿操作等形式進行,。

3,、分組活動：可請幼兒芬兩或三組，注重幼兒個體差異,，運用各種聯(lián)系鞏固對知識的掌握與理解,。

4、游戲活動：復(fù)習(xí)積累,、活躍氣氛,、調(diào)動幼兒興趣。

5,、交流小結(jié)：對所掌握知識進行分享交流,。

只有真正地去解讀幼兒，以幼兒身心規(guī)律和學(xué)習(xí)特點的進行教學(xué)組織,、找到適宜的教學(xué)方法,，才能獲得有益的教學(xué)效果，也才能真正促進幼兒的成長,，我們的教學(xué)質(zhì)量才能真正得到提高,。

十月份教學(xué)小結(jié)

十月份我園進行了語言領(lǐng)域教學(xué)探討活動，針對語言領(lǐng)域從題材分類共分五類(看圖說話,、早期閱讀,、談話活動、聽說游戲,、講述活動)在教學(xué)活動中存在的問題有：

1,、 教師教學(xué)口語太多、語言組織存在問題;

2,、 示范讀詩歌時無韻味,，記憶不深刻、理解不透徹,。

優(yōu)點：1,、課前教具準備比較豐富，教具的作用是錦上添花;

2、活動的流程都能按程序進行,。

面對問題,，我們要去解決。首先上課時從托班起就有一個標準：(什么樣是上課了,、上課小朋友應(yīng)該怎樣做?老師應(yīng)該怎樣做?活動時間的把握：托班：15分鐘,，小班20分鐘，中班25分鐘,，大班30分鐘。)我一直想對老師說：面對孩子這么好的觀眾,，對我們所到貨的一切都表示肯定,，從來不會譏笑你講的好還是不好，你的語言組織是否恰當,，你的動作是否優(yōu)美,，你的聲音是否動聽等等。這么好的支持者,，我們更應(yīng)該珍惜,。

我個人認為，教師應(yīng)多選擇優(yōu)雅,、舒適的動作組織教學(xué)活動,。在組織過程中，一定要圍繞活動內(nèi)容安排自己的言行,，不要東想一個,、西拿一個，讓別人感到教師不知道自己該怎么做,，還有就是安排孩子無論坐,、還是站、或是動也都要舒適些,。還有就是應(yīng)多采用積極正面的引導(dǎo)方法引導(dǎo)孩子,。例：__小朋友真棒，__小朋友坐的最端正,，讓小朋友向表現(xiàn)出色的小朋友學(xué)習(xí),，禁止用打擊性的語言引導(dǎo)，例：誰沒坐好我請他出去;誰說話我就不請他等……還有在活動中老師們太怕孩子亂了(動作亂了大聲叫)這些都需要在平日

的培養(yǎng)中滲透給孩子正確的規(guī)范的統(tǒng)一的要求,。一定多讓孩子學(xué)會贊揚小朋友,，讓每個孩子在贊揚中更自信，讓稱贊對方成為一種習(xí)慣,。無論小朋友間,，還是老師間。

最后希望老師在教學(xué)活動中應(yīng)多用些心思，孩子注意力不集中應(yīng)怎樣調(diào)動,，孩子不感興趣,，怎樣變個方法，孩子不配合怎樣調(diào)整,，做到能收能放,。還有就是活動設(shè)計能使別人眼前一亮，相信只要你花些心思,，做好準備,，肯定會有不一樣的收獲，這種收獲不僅僅是孩子有,，你一定也會有,，這些都是你成長的腳步留下的足跡。

教師工作中不拍不會,，怕停止不前,。

教師工作中怕自滿，怕不會積累,，怕不用心,，怕不愿學(xué)習(xí)與更新。

語言教學(xué)中一定要交給孩子的：一,、傾聽的習(xí)慣;

二,、朗讀的能力;

一定要用的方法：聽的訓(xùn)練：眼睛看、耳朵聽,、嘴巴不出聲;說的練習(xí)：手指字,，眼看字

自信是因為不擔(dān)心，不擔(dān)心是因為準備好了,。

20_年秋季親子運動會總結(jié)

我園于20_年10月27日與11月1日舉行了小,、中、大班年級組秋季親子運動會,，現(xiàn)對本次運動會做以下小結(jié)：

一,、 取得成績

1、家長支持率及參與率來看,，家長十分支持并配合我們所開展的活動,。由此，可看出家長對我園工作安排的理解,、對孩子成長的重視;由此來看,，我們?nèi)w教師更應(yīng)認真對待我們的每項工作，力爭做到孩子受益,、家長滿意,。

2,、游戲設(shè)計用心

各年級設(shè)計的游戲適合幼兒發(fā)展特點，給家長提供了參加親子游戲的機會,，并能夠體驗到游戲的樂趣,，使幼兒與家長雙方都得到了身心的鍛煉。

3,、 增強幼兒間的合作精神與班級榮譽觀,。

從運動員入場到幼兒競賽活動，孩子們互相配合努力,，完成任務(wù),，給班級參賽幼兒加油、吶喊,，讓活動更精彩,。

4、 老師的能力得到展示

每次組織大型活動就要考研老師的組織能力,，協(xié)調(diào)能力,、表達能力,、應(yīng)變能力等等,。互動的結(jié)果就證明了老師的綜合表現(xiàn),，但只要用心的老師會因為這樣一次又一次的鍛煉成長起來,，優(yōu)秀起來。

二,、 存在問題

1,、活動安排應(yīng)更細致，從場地考慮,，道具的準備,、人員的調(diào)配，應(yīng)提前演練,、熟悉,。

2、人人負責(zé),，工作落實,，班級人員分工明確無漏洞出現(xiàn)。

3,、以大局為重,，會從顧全大局出發(fā)來考慮，并處理突發(fā)性問題,。

4,、所設(shè)計的游戲一定要親自嘗試，及時處理所存在的問題，使活動效果更出色,。

5,、教師自身應(yīng)以積極熱情的態(tài)度來感染幼兒與家長。

6,、所有安排的一切活動都應(yīng)以發(fā)展孩子的身心健康作為前題,。

通過這次運動會，我們在以后的工作中只能用心再用心,，能夠使孩子真正得到鍛煉與提升;使家長每次參與完幼兒園組織的活動后都能有所收獲,，能夠讓家長看到孩子的成長與進步。讓我們老師的能力得到肯定與展示,。讓孩子,、家長、老師皆大歡喜,。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇十一

為了提高我園教師教學(xué)水平,，九月份我們?nèi)w教師開展了每周一節(jié)示范課的互講互聽、互學(xué)習(xí)活動,。在連續(xù)兩周的聽課活動后,，我認為我園大多教師的課堂組織能力及活動設(shè)計、活動安排能力都有所提高,。

教師們都會因為教學(xué)組織能力的欠缺而煩惱,，但是教學(xué)能力不是一蹴而就的，因為這些能力更多靠經(jīng)驗的積累,，閱歷的豐富和智慧的積淀而形成的,，把每次聽課都當成積累學(xué)習(xí)的好機會，自己多學(xué)多練,，反思,、小結(jié)活動中的優(yōu)勢。我相信只有態(tài)度誠懇的教師,，成長的才會很快,。

在本月的聽課活動中，王妮(小),、劉春,、賈蕊、茍亞翠,、趙婕五位老師進步最為顯著,。首先都能夠在思想上重視，在付出行動,、收獲也就有了,，教學(xué)工作的開展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點來制定目標,，目標分為三部分：1、態(tài)度情感價值目標2,、幼兒能力的發(fā)展目標3,、幼兒知識技能提高的目標;圍繞目標再進行活動準備工作。準備工作也分為三部分：

1,、教師教具的準備;

2,、幼兒學(xué)具的準備;

3、生活中幼兒熟悉或有經(jīng)驗的物品等材料的準備,。

最后就是活動組織與實施了,。一般過程分為5個步驟：

1、預(yù)備活動,。在預(yù)備活動環(huán)節(jié)可采用：聽音樂走線,、線上游戲、故事導(dǎo)入,、情景表演,、談話活動開始。

2,、集體活動能可采用教師集體講解示范,、教師討論、小結(jié),、觀

察記錄,、模仿操作等形式進行,。

3,、分組活動：可請幼兒芬兩或三組，注重幼兒個體差異,，運用各種聯(lián)系鞏固對知識的掌握與理解,。

4、游戲活動：復(fù)習(xí)積累,、活躍氣氛,、調(diào)動幼兒興趣。

5,、交流小結(jié)：對所掌握知識進行分享交流,。

只有真正地去解讀幼兒，以幼兒身心規(guī)律和學(xué)習(xí)特點的進行教學(xué)組織,、找到適宜的教學(xué)方法,，才能獲得有益的教學(xué)效果，也才能真正促進幼兒的成長,，我們的教學(xué)質(zhì)量才能真正得到提高,。

十月份教學(xué)小結(jié)

十月份我園進行了語言領(lǐng)域教學(xué)探討活動,，針對語言領(lǐng)域從題材分類共分五類(看圖說話、早期閱讀,、談話活動,、聽說游戲、講述活動)在教學(xué)活動中存在的問題有：

1,、 教師教學(xué)口語太多,、語言組織存在問題;

2、 示范讀詩歌時無韻味,，記憶不深刻,、理解不透徹。

優(yōu)點：1,、課前教具準備比較豐富,，教具的作用是錦上添花;

2、活動的流程都能按程序進行,。

面對問題,，我們要去解決。首先上課時從托班起就有一個標準：(什么樣是上課了,、上課小朋友應(yīng)該怎樣做?老師應(yīng)該怎樣做?活動時間的把握：托班：15分鐘,，小班20分鐘，中班25分鐘,，大班30分鐘,。)我一直想對老師說：面對孩子這么好的觀眾，對我們所到貨的一切都表示肯定,，從來不會譏笑你講的好還是不好,，你的語言組織是否恰當，你的動作是否優(yōu)美,，你的聲音是否動聽等等,。這么好的支持者，我們更應(yīng)該珍惜,。

我個人認為,，教師應(yīng)多選擇優(yōu)雅、舒適的動作組織教學(xué)活動,。在組織過程中,，一定要圍繞活動內(nèi)容安排自己的言行，不要東想一個,、西拿一個,，讓別人感到教師不知道自己該怎么做，還有就是安排孩子無論坐,、還是站,、或是動也都要舒適些,。還有就是應(yīng)多采用積極正面的引導(dǎo)方法引導(dǎo)孩子。例：__小朋友真棒,，__小朋友坐的最端正,，讓小朋友向表現(xiàn)出色的小朋友學(xué)習(xí)，禁止用打擊性的語言引導(dǎo),，例：誰沒坐好我請他出去;誰說話我就不請他等……還有在活動中老師們太怕孩子亂了(動作亂了大聲叫)這些都需要在平日

的培養(yǎng)中滲透給孩子正確的規(guī)范的統(tǒng)一的要求,。一定多讓孩子學(xué)會贊揚小朋友，讓每個孩子在贊揚中更自信,，讓稱贊對方成為一種習(xí)慣,。無論小朋友間，還是老師間,。

最后希望老師在教學(xué)活動中應(yīng)多用些心思,，孩子注意力不集中應(yīng)怎樣調(diào)動，孩子不感興趣,，怎樣變個方法,，孩子不配合怎樣調(diào)整，做到能收能放,。還有就是活動設(shè)計能使別人眼前一亮,，相信只要你花些心思，做好準備,，肯定會有不一樣的收獲,，這種收獲不僅僅是孩子有，你一定也會有,，這些都是你成長的腳步留下的足跡,。

教師工作中不拍不會，怕停止不前,。

教師工作中怕自滿,，怕不會積累,，怕不用心,，怕不愿學(xué)習(xí)與更新。

語言教學(xué)中一定要交給孩子的：一,、傾聽的習(xí)慣;

二,、朗讀的能力;

一定要用的方法：聽的訓(xùn)練：眼睛看、耳朵聽,、嘴巴不出聲;說的練習(xí)：手指字,，眼看字

自信是因為不擔(dān)心，不擔(dān)心是因為準備好了,。

20_年秋季親子運動會總結(jié)

我園于20_年10月27日與11月1日舉行了小,、中,、大班年級組秋季親子運動會，現(xiàn)對本次運動會做以下小結(jié)：

一,、 取得成績

1,、家長支持率及參與率來看，家長十分支持并配合我們所開展的活動,。由此,，可看出家長對我園工作安排的理解、對孩子成長的重視;由此來看,，我們?nèi)w教師更應(yīng)認真對待我們的每項工作,，力爭做到孩子受益、家長滿意,。

2,、游戲設(shè)計用心

各年級設(shè)計的游戲適合幼兒發(fā)展特點，給家長提供了參加親子游戲的機會,，并能夠體驗到游戲的樂趣,，使幼兒與家長雙方都得到了身心的鍛煉。

3,、 增強幼兒間的合作精神與班級榮譽觀,。

從運動員入場到幼兒競賽活動，孩子們互相配合努力,，完成任務(wù),，給班級參賽幼兒加油、吶喊,，讓活動更精彩,。

4、 老師的能力得到展示

每次組織大型活動就要考研老師的組織能力,，協(xié)調(diào)能力,、表達能力、應(yīng)變能力等等,?；拥慕Y(jié)果就證明了老師的綜合表現(xiàn)，但只要用心的老師會因為這樣一次又一次的鍛煉成長起來,，優(yōu)秀起來,。

二、 存在問題

1,、活動安排應(yīng)更細致,，從場地考慮，道具的準備,、人員的調(diào)配,，應(yīng)提前演練,、熟悉。

2,、人人負責(zé),，工作落實，班級人員分工明確無漏洞出現(xiàn),。

3,、以大局為重，會從顧全大局出發(fā)來考慮,，并處理突發(fā)性問題,。

4、所設(shè)計的游戲一定要親自嘗試,，及時處理所存在的問題,，使活動效果更出色。

5,、教師自身應(yīng)以積極熱情的態(tài)度來感染幼兒與家長,。

6、所有安排的一切活動都應(yīng)以發(fā)展孩子的身心健康作為前題,。

通過這次運動會,，我們在以后的工作中只能用心再用心，能夠使孩子真正得到鍛煉與提升;使家長每次參與完幼兒園組織的活動后都能有所收獲,，能夠讓家長看到孩子的成長與進步,。讓我們老師的能力得到肯定與展示。讓孩子,、家長,、老師皆大歡喜。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇十二

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，__結(jié)束了，回顧__來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：

一、努力學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中,，我堅持讀書學(xué)習(xí),，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書,、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用。

二,、強化安全工作,，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量,。

1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,，但是老師們還是認真?zhèn)湔n,、講課、苦心鉆研教材,，還主動收集廢舊物品,，自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。同時，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn),。我園三位老師觀摩了市里,、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機會,，從中學(xué)到很多,，對我們是個很大的提高。

2,、家園聯(lián)系

當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、電訪,、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊,。

3,、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園,，嶄新明亮的教室,，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它,。我除了組織各位教師進行教室的布置,，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種,，都是我親手播種、育苗,、撒肥,、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞,，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道,、象征著奧運的五環(huán),、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子,、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具,、花盆等等,。

總之，在這一年里,，我們面臨的任務(wù)繁重的同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來,、攜手共進、埋頭苦干,、頑強拼搏,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇十三

時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實而又愉快的12月份也將結(jié)束,。從中我收獲了很多，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一,、思想方面：

在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多,，讓自己的生活更加充實并認真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師,。

二、教學(xué)經(jīng)驗

1,、堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認真做好的一項,，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進行單訓(xùn),。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對每個孩子負責(zé),。

2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

通過本月的學(xué)習(xí),，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學(xué)習(xí)方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式,。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。

四,、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,，認真做好每一項工作，對每個孩子負責(zé),，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天,。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩 子們的自立能力,。

五,、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通,。充分利用放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,，對家長的建議虛心聽取。

六,、存在問題和努力方向

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責(zé)!

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇十四

12月,，一年的最后一個月,。12月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷幼兒園月工作總結(jié)5篇范文幼兒園月工作總結(jié)5篇范文,。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著。現(xiàn)對12月工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進餐時,，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物,，對小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲。餐中,，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友，我們對此調(diào)整了教育措施,，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增強了幼兒對吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,，經(jīng)過在家的實驗，他的媽媽非常認可老師的此種方法,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

12月份，我們的活動主題為冬天來了,。在墻面中,，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天,，感受冬天。

三,、戶外活動方面

本月,，音樂天氣很冷

四、家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了,。家長們配合老師工作,、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客,，家長們的瀏覽率非常低,，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個家長帶,，后來在老師的表揚與鼓勵下,，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級帶過來,。通過家長們配合班級的工作,，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五,、大活動

12月8日,，班級進行了家長開放日活動,。國際班因為孩子的年齡問題,，所以我們進行了分組教學(xué),。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定，孩子們也積極與老師互動,，積極回答老師的問題,。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動,。活動之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出,。早上8點半正式開始幼兒園月工作總結(jié)5篇范文工作總結(jié),。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕

開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情,，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦,、和多個舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中,，家長們的稱贊聲中,，我們的學(xué)期匯報演出圓滿結(jié)束了。家長們對這次匯報活動,，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動，真的是讓孩子們和家長一起同樂了,。家長帶著小朋友一起互動游戲,，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動,，對于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮巍Ｏ嘈胚@樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的,、美好的回憶,。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇十五

在忙忙碌碌中，這月的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本月的工作,、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié),。

我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重,，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪,，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差，依賴性強的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時，給予幼兒的照顧,，用的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護。

在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到的發(fā)展,，我在制作玩教具時，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展,。另外,，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。在政治上要求進步,，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐,，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時事，認真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課,，多做課,，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐,。

嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，凡事以集體的利益為重,，時刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團結(jié),，全力配合班主任開展工作,，團結(jié)協(xié)作，把各項工作做得有聲有色,。

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇十六

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了,，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界,，反射出七彩光，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>

當小朋友在陽光下吹泡泡時,，孩子們不禁會說,，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的,。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗,，打扮東西更漂亮,，游戲起來更有樂趣。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，我們這個月重點抓好幼兒的一日常規(guī)教育,。

1.在常規(guī)方面,，給孩子以平等,、公平、合理的教育環(huán)境,，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時,，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

2.禮貌教育,。有句話，“近朱著赤,，近墨者黑”,。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用,。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人,。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌，讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜,，對個別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言,，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),，而且安全方面也不放松，這個月我們進行了安全消防演習(xí),。

“唔!”警報聲想起,，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入,。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護能力。

十二月,，充滿了快樂,，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個月小朋友們能不畏天氣的寒冷,，堅持天天到園,，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，寶寶們一起加油吧!

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇十七

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號,。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又校芎玫呐囵B(yǎng)了的交往能力,。

一,、教學(xué)活動

對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí),、一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候,，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,，并進一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,，既適應(yīng)團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外,，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友,，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育,，為了讓這些課程發(fā)揮的效果，我們在教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點,，在藝術(shù)活動內(nèi)容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中,，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,，積極參與活動。班里都能熟練的操作電腦進入,。

二,、班級日常工作：

幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應(yīng)該認真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩,。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比,，均有明顯的提高：有初步的同情心和責(zé)任意識,，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,，午餐時漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極,、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時，能樂觀,、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟恼J真做到給帶藥的幼兒按時服藥,，增加衣服,、天氣干燥,，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體,，增強的身體素質(zhì),。

三、工作

因為天氣的關(guān)系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況,。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園,。工作的開展離不開家長的支持與理解,，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實施，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,，經(jīng)常與溝通，了解在家的情況析原因,，商討方法,。引導(dǎo)積極投入到園的各項

活動中來，共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來,，積極配合老師的工作，除此之外,，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁,，我們?nèi)徽J真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長,，讓了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴,，家園互動幫助更快更好的進步,，讓他們在健康、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強,，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。

以上是我們小二班十月份的工作,，今后我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進取,，為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園9月工作總結(jié)大班 幼兒園9月工作總結(jié)美篇篇十八

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了的交往能力,。

一、 教學(xué)活動

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學(xué)習(xí),、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響,。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候,，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此,，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事,、物,，并進一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度,。另外,，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識,。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育,，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點,，在藝術(shù)活動內(nèi)容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意,。在整個課程活動過程中,，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動,。班里都能熟練的操作電腦進入,。

二、 班級日常工作：

幼兒是獨立的個體,，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此,，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則,，活動時搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應(yīng)該認真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩,。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比,，均有明顯的提高：有初步的同情心和責(zé)任意識,，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,，午餐時漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極,、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時，能樂觀,、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟恼J真做到給帶藥的幼兒按時服藥,，增加衣服,、天氣干燥，要多給幼兒飲水,，多鍛煉身體,，增強的身體素質(zhì)。

三,、工作

因為天氣的關(guān)系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此,，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園,。工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實施,，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與溝通,，了解在家的情況析原因,，商討方法,。引導(dǎo)積極投入到園的各項

活動中來，共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來,，積極配合老師的工作，除此之外,，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)徽J真填寫,，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長,，讓了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通,，將幼兒在家的一些情況及時告訴,，家園互動幫助更快更好的進步，讓他們在健康,、快樂中成長!

我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強，特別是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強,。

以上是我們小二班十月份的工作,，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好,，我們會不斷進取,，為更好的開展班級工作而努力!