工作學(xué)習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇一

一,、德

我堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅決貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生,，團結(jié)同事,，為人師表，熱愛祖國,，關(guān)心國家大事,。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學(xué)校組織的各項活動,，認真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。

二,、能

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，圓滿完成本年度工作。一年來，我堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)五認真,，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干,，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進行研究教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識,，感受到學(xué)習的樂趣,。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平,。

三,、勤

堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加全校教職工大會,，認真學(xué)習學(xué)校下達的有關(guān)文件。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。

四、績

本年度,，我擔任二年級一班的班主任工作,，平時認真做好班級管理，以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生。認真開展各項活動,，加強學(xué)生行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，特別關(guān)注后進生,，給予他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習的勁頭，更好地融入班集體中,。經(jīng)過一年的努力,，完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，基本上達到了預(yù)期效果,。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學(xué)成績評比中,，獲得了同年級第一名,。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉,，從面向教育的高度上,，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。

這一年來,，有成績,，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。總之,，這是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇二

在本學(xué)年中本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學(xué)生負責的原則，勤勤懇懇地工作,，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

一,、德

我堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅決貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生,，團結(jié)同事,，為人師表，熱愛祖國,，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習,，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。

二,、能

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿完成本年度工作,。一年來,，我堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,。努力做好教學(xué)五認真,，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進行研究教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識,，感受到學(xué)習的樂趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動,，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平,。

三、勤

堅持做到愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習學(xué)校下達的有關(guān)文件,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。

四,、績

本年度,，我擔任二年級一班的班主任工作，平時認真做好班級管理,，以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,。認真開展各項活動,，加強學(xué)生行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,，特別關(guān)注后進生,，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習的勁頭,，更好地融入班集體中,。經(jīng)過一年的努力，完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，基本上達到了預(yù)期效果,。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學(xué)成績評比中，獲得了同年級第一名,。在這一年里,，使自己受到了很好的鍛煉,，從面向教育的高度上，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用,。

這一年來,，有成績，有收獲,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊?，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年,，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇三

根據(jù)x年德育工作的要點,，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進,。

一、明確職責,，保障各項德育工作有效開展,。

學(xué)校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗,。同時進一步完善了德育工作檔案制度,，學(xué)校重大事件快報制，完善德育先進班集體,，個人評比制度,，使德育工作制度化、規(guī)范化,。

二、抓班主任建設(shè),，促師德師風建設(shè),。

根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理,，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動,，進一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成,，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的幫扶,，作好成長記錄。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事,，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學(xué)校中,，讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。

三、突出重點,，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,，濃郁育人氛圍。

根據(jù)各年級段學(xué)生的特點,，進一步落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣開渠道強化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的反饋，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳,，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。

學(xué)生是在活動中成長起來的,，本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動,，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標準,，開拓了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的實踐能力，此外,，推普周系列活動,，愛牙周活動、法制教育系列活動,、科技節(jié)系列活動,，更是層出不窮。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇四

一,、 師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家。

響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二,、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的`問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏，同時做了詳細的記錄,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習好的要愛,，學(xué)習一般的要愛，學(xué)習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

2,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

3,、愛就是責任,。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段為了段清。準備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課后也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己

總之,，在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想,，與時俱進，求真務(wù)實,，在實現(xiàn)夢想的征程中,，直面教育，敢于挑戰(zhàn),，奮斗不止,。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇五

我校師德師風教育活動開展了一個月，歷經(jīng)了學(xué)習教育,、對照檢查和整改提高幾個階段,，如今已進入了最后的總結(jié)階段。現(xiàn)將我個人學(xué)習師德師風學(xué)習情況總結(jié)如下：

一,、學(xué)習教育階段

在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的師德活動動員會上,，把教師師德學(xué)習教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義,，切實提高了思想,，道德，作風建設(shè)的自覺性,。樹立了良好的個人師德形象,。學(xué)習教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習與個人學(xué)習的方式,。

二,、對照檢查階段

這一階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準主要矛盾,。在這一階段中,，我通過教師之間的談心、對學(xué)生的測評調(diào)查和與家長的溝通等,，加深了對師德教育的理解,。并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，與老師們暢談,，通過學(xué)校開展的各種活動，開展自查自我批評,，態(tài)度誠實,，樂于接受教師們的批評，同時收集學(xué)生及學(xué)生家長的反饋意見,，認真歸納分析問題的原因,，加以糾正，以便今后工作上的開展,。在這階段我開始認真撰寫了個人師德師風分析材料，針對自己存在的問題進行剖析,，作出自我剖析報告,，提出整改措施，明確今后的方向,。

三,、整改提高階段

在這階段中根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的整改方案,，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改措施并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的.問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

四,、今后努力的方向

在今后的工作中,，要更新教育觀念，樹立幾個意識,。徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動，積極地建立一種民主,，平等,，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進生。樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識;樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識;牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強使命感,，緊迫感和危機感。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇六

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進一步開展師德師風建設(shè)主題教育月活動的通知》安排,，我院積極響應(yīng)號召，認真部署各項活動,，在全體教師,、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動，通過開展形式多樣的活動,，使師德師風建設(shè)取得良好的效果,。

12月16日下午，信息工程學(xué)院召開大會,，開展對專業(yè)教師的授課錄像學(xué)習觀摩活動,，對開展師德師風活動進行了動員，號召各位教師進一步提高教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量,，通過對授課錄像的觀摩與交流，各位專業(yè)老師對自己授課時的優(yōu)缺點有了更加深刻的認識,，同時也借鑒了其他老師授課過程中的優(yōu)點,，這對于提高教師的授課水平、進一步加強師德師風建設(shè)起到了良好的推動作用,。

12月23日,，為深入開展師德師風建設(shè)活動，信息工程學(xué)院以教研室為單位,，開展師德師風研討會,。針對學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,，南北校區(qū)同時運作的新情況，積極開展研究,、討論,，同時結(jié)合近期工作重點，切實抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，加強教學(xué)紀律建設(shè),。通過研討會，教師們普遍認為,，只有倡導(dǎo)和諧上進的校風,、教風和學(xué)風，營造適宜的育人環(huán)境,，激勵全體教師熱愛高職教育事業(yè),，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴張,，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,，支持學(xué)校進一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設(shè)。

20____年12月30日,，信息工程學(xué)院在南校區(qū)階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽,。通過各教研室選拔推薦，王瑩瑩,、房杉、邱文華,、蘭小海,、所輝、張永亮,、劉建圻,、李建波八名青年教師代表參加了比賽，信息工程學(xué)院全體教師出席了會議,。

此次青年教師上課競賽,，旨在提高教師的教學(xué)能力，營造優(yōu)良師德師風,，進一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機制,，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)基本功,、豐富教學(xué)經(jīng)驗,，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參加競賽的青年教師表示,，“講好二十分鐘的課有難度,，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”,，決心在以后的工作中進一步加強自身修養(yǎng)，提高個人綜合素質(zhì),，做一名合格的教師,。

1月6日下午，信息工程學(xué)院在北校區(qū)開展20____級導(dǎo)師團隊活動,，各導(dǎo)師團隊通過多種形式開展活動,。

計算機控制技術(shù)專業(yè)組織近幾年在國家、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生,，到現(xiàn)場為20____級學(xué)生介紹比賽心得,，鼓勵新生努力提高專業(yè)技能水平;計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的導(dǎo)師團隊活動邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場為學(xué)生做講座，介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的前沿知識以及在現(xiàn)實中的應(yīng)用,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣;軟件技術(shù),、電子技術(shù)等專業(yè)的導(dǎo)師團隊則通過了解學(xué)生在學(xué)習生活上遇到的難題，積極與學(xué)生共同探討專業(yè)學(xué)習,、發(fā)展的方向,。通過導(dǎo)師團隊活動的舉行，使學(xué)生進一步端正了學(xué)習態(tài)度,，明確了學(xué)習方向;也使教師與學(xué)生的距離進一步拉近,，使導(dǎo)師團隊進一步了解了學(xué)生的學(xué)習和生活情況，為更好的開展人才培養(yǎng)工作提供了有利條件,。

通過形式多樣,，富有成效的師德師風建設(shè)主題活動的開展，使校風,、教風,、學(xué)風得到了進一步的優(yōu)化，使全系教師對本職工作有了更明確的認識,，對于他們自覺地加強道德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進作用,。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇七

我們通榆中學(xué)在20__年11中旬到12月上旬，進行了強化師德建設(shè),，提升師表形象教育實踐活動第二階段,，開展了“師德十查十看”活動。組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，深入查找?guī)煹路矫娲嬖诘耐怀鰡栴},，奚校長要求每個教師愛國守法，熱愛教育,，勤懇敬業(yè),，樂于奉獻，履職施教認真負責,，因材施教,，關(guān)愛學(xué)生,，不體罰學(xué)生，廉潔從教,，注意師表形象,。我們教師逐一排查，“洗洗澡”,、“照鏡子”,、“治治病”的方法，寫出剖析材料,，因此,，我認為教師這一行業(yè)已越來越受到社會的關(guān)注，然而要想成為一名優(yōu)秀的教師,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，教師也教得愉快，確實是件不容易的事,。教師在學(xué)校里對學(xué)生起著直接的影響作用,，因此，教師自身的品德修養(yǎng)尤其重要,。通過學(xué)習心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的責任感和使命感,，使我對教師的教學(xué)、師德等方面有了更深的理解,。

一,、加強師德修養(yǎng)，提高師德水平

作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng),，而教師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的,，而是在教育實踐中努力師德修養(yǎng)和自覺接受師德教育的結(jié)果。師德師風所包含的內(nèi)容,，自古以來就是“教書育人，為人師表”,。這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的,。這就要求我們在平時教學(xué)中要努力做到，平易近人,、嚴中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。教師在傳播知識的過程中,，教師的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。初中學(xué)生的模仿能力很強,，認知能力有限,，教師的言行直接影響她們的行為。因此我在平時教學(xué)中特別注重自身修養(yǎng),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，以德服人,，以情感人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

首先,，我能夠樹立正確的人生價值觀念和崇高的職業(yè)理想;作為教師我有一種職業(yè)自豪感，從我三十一年前站到講臺上的第一天開始,，我就很熱愛這份工作,，我知道自己身上的責任重大。教師要具有良好的思想道德修養(yǎng),，就必須要注重自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標,。

其次，進一步提高師德認識,，堅定師德信念,，在政治思想方面，努力提高自身的,，思想政治素質(zhì),，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。我長期堅持學(xué)習教育理論,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習教育法律法規(guī),，按照教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。鄭明校長組織學(xué)習新規(guī)范,，我認真學(xué)習教育理念，并寫了深刻的心得體會，自己在心目中暗暗下定決心像優(yōu)秀的教師們學(xué)習,，充分認識到了履行師德規(guī)范對教書育人的深遠意義,。從內(nèi)心深處激發(fā)熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的道德情感,，自覺履行師德規(guī)范,。

二、努力探索,，教書育人

作為一名通榆中學(xué)教師,，應(yīng)具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神,。正確認清和對待教師的責任,，提高教師的責任意識，責任能力,。一名教師,，只有盡到對學(xué)生的責任，才是好教師,，才能實現(xiàn)其自身的價值,。履行職責是實現(xiàn)教師的人生價值和贏得榮譽的階梯。奉獻是一種崇尚無私的道德品質(zhì),，教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻,，具有高度的奉獻敬業(yè)精神。教師的敬業(yè)精神主要表現(xiàn)在,，熱愛教育事業(yè),，全身心的投入到教書育人中。

作為教師要教書育人,，除了有良好的政治素質(zhì)外,，還必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。來到通榆中學(xué)后,，讓我深深的感受到了學(xué)校集體的溫暖,，看到周圍的同事都那么優(yōu)秀，比如陸月老師的口語相當不錯,，陳海軍主任頭腦靈活,，姜小林老師實實在在，劉曉霞老師較快的節(jié)奏感,，欒蓉蓉老師對工作的那么熱情,，這些人對工作兢兢業(yè)業(yè)充滿熱情,，讓我感受到了自己的責任與壓力,。開學(xué)不久杜校長講了那么多的講座，要我們學(xué)會為自己定目標，并在不斷沖刺目標的過程中獲得成長,，要求我們新老教師要通過自身努力力求不斷進步,。作為一名通榆中學(xué)的教師，我深知自己在這樣的環(huán)境中,，還存在諸多差距和需要改進的地方,。一開始投入本校英語教學(xué)中我就遇到很多困難，但我并沒有退縮,，努力把自己在教學(xué)中運用到的知識進行鞏固,，充分利用課余時間找資料，找書籍進行學(xué)習,，工作中遇見了自己不能解決的問題虛心像戴克鑾校長請教,，同時也向其他同事學(xué)習，“三人行,，必有我?guī)煛?。在教學(xué)中我認真鉆研專業(yè)知識，使自己有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。因為教師只有精通自己所教的學(xué)科,，才能夠把學(xué)生的功課教好。教師只有很好地在實踐中鉆研掌握這些知識,，才能做好教育工作,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的各種能力。

三,、以身作則,，嚴于律己

教師的本質(zhì)是教書育人，他的品德操行對學(xué)生有著巨大的影響和熏陶,。教師言行上的不妥當,，人格上不完善，都會影響學(xué)生個體的發(fā)展,，并會直接或間接的影響教師的教學(xué)成果,。這就要求我們教師應(yīng)堅持高尚情操，應(yīng)以身作則,，嚴于律己,，注重身教，為人師表,。

人常說：“無德不成師”,、“有其父必有其子”。都闡明了這淺顯而又深刻的道理,。要有好的學(xué)生必須要有好的老師,，只有教師的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并支配學(xué)生的思想感情。所以我們要嚴格按照新規(guī)范中的要求去做,，保持廉潔自律,，堅持高尚情操，努力促進道德認識,，不斷地自我約束,、自我調(diào)控、自我完善,，保持行為的端正廉潔,。

我在教學(xué)過程中，特別注重自己的言行,，對自己嚴格要求,，以身作則，在今后的工作中,，我要從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。繼續(xù)加強師德學(xué)習,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，提高自己的鉆研精神發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。

加強師德師風建設(shè),，塑造為人師表的良好形象,，不是一朝一夕的事，需要我們長時間的努力和探索,。教師要用自身的高尚人格,、優(yōu)良品質(zhì)來感染學(xué)生，我們每一個教育工作者要用自己的言行去實踐,，在實踐中來塑造自己為人師表的良好形象,，以求得社會對教師的尊重和理解。當然,，我們有時間也會存在一些問題,，如奚校長對我們教學(xué)實績要求太高是，我們有時就會增加學(xué)生一些課業(yè)負擔,，這對學(xué)生是不好的,，以后要注意在課內(nèi)完成相應(yīng)的練習，提高課堂效應(yīng)來提高小學(xué)生的成績,，而不是要加大學(xué)生的課業(yè)負擔,。爭取做一個完美的中學(xué)老師,。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇八

我們通榆中學(xué)在20__年11中旬到12月上旬，進行了強化師德建設(shè),，提升師表形象教育實踐活動第二階段，開展了“師德十查十看”活動,。組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，深入查找?guī)煹路矫娲嬖诘耐怀鰡栴}，奚校長要求每個教師愛國守法,，熱愛教育,，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻,，履職施教認真負責,，因材施教，關(guān)愛學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，廉潔從教，注意師表形象,。我們教師逐一排查,，“洗洗澡”、“照鏡子”,、“治治病”的方法,，寫出剖析材料，因此,，我認為教師這一行業(yè)已越來越受到社會的關(guān)注,，然而要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，教師也教得愉快,，確實是件不容易的事。教師在學(xué)校里對學(xué)生起著直接的影響作用,，因此,，教師自身的品德修養(yǎng)尤其重要。通過學(xué)習心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的責任感和使命感,，使我對教師的教學(xué),、師德等方面有了更深的理解。

一,、加強師德修養(yǎng),，提高師德水平

作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)，而教師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的,，而是在教育實踐中努力師德修養(yǎng)和自覺接受師德教育的結(jié)果,。師德師風所包含的內(nèi)容,，自古以來就是“教書育人，為人師表”,。這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的,。這就要求我們在平時教學(xué)中要努力做到，平易近人,、嚴中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。教師在傳播知識的過程中,，教師的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。初中學(xué)生的模仿能力很強,，認知能力有限，教師的言行直接影響她們的行為,。因此我在平時教學(xué)中特別注重自身修養(yǎng),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，以德服人,，以情感人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

首先，我能夠樹立正確的人生價值觀念和崇高的職業(yè)理想;作為教師我有一種職業(yè)自豪感,，從我三十一年前站到講臺上的第一天開始,，我就很熱愛這份工作，我知道自己身上的責任重大,。教師要具有良好的思想道德修養(yǎng),，就必須要注重自身的道德形象，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標。

其次,，進一步提高師德認識,，堅定師德信念，在政治思想方面,，努力提高自身的,，思想政治素質(zhì),，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。我長期堅持學(xué)習教育理論,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習教育法律法規(guī),，按照教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。鄭明校長組織學(xué)習新規(guī)范，我認真學(xué)習教育理念,，并寫了深刻的心得體會,，自己在心目中暗暗下定決心像優(yōu)秀的教師們學(xué)習，充分認識到了履行師德規(guī)范對教書育人的深遠意義,。從內(nèi)心深處激發(fā)熱愛教育事業(yè),、熱愛學(xué)生的道德情感，自覺履行師德規(guī)范,。

二,、努力探索，教書育人

作為一名通榆中學(xué)教師,，應(yīng)具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng),，主要表現(xiàn)在有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神。正確認清和對待教師的責任,，提高教師的責任意識,，責任能力。一名教師,，只有盡到對學(xué)生的責任,，才是好教師，才能實現(xiàn)其自身的價值,。履行職責是實現(xiàn)教師的人生價值和贏得榮譽的階梯,。奉獻是一種崇尚無私的道德品質(zhì)，教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻,，具有高度的奉獻敬業(yè)精神,。教師的敬業(yè)精神主要表現(xiàn)在，熱愛教育事業(yè),，全身心的投入到教書育人中,。

作為教師要教書育人，除了有良好的政治素質(zhì)外,，還必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。來到通榆中學(xué)后,，讓我深深的感受到了學(xué)校集體的溫暖，看到周圍的同事都那么優(yōu)秀,，比如陸月老師的口語相當不錯,，陳海軍主任頭腦靈活,，姜小林老師實實在在,，劉曉霞老師較快的節(jié)奏感，欒蓉蓉老師對工作的那么熱情,，這些人對工作兢兢業(yè)業(yè)充滿熱情,，讓我感受到了自己的責任與壓力,。開學(xué)不久杜校長講了那么多的講座，要我們學(xué)會為自己定目標,，并在不斷沖刺目標的過程中獲得成長,，要求我們新老教師要通過自身努力力求不斷進步。作為一名通榆中學(xué)的教師,，我深知自己在這樣的環(huán)境中,，還存在諸多差距和需要改進的地方。一開始投入本校英語教學(xué)中我就遇到很多困難,，但我并沒有退縮,，努力把自己在教學(xué)中運用到的知識進行鞏固，充分利用課余時間找資料,，找書籍進行學(xué)習,，工作中遇見了自己不能解決的問題虛心像戴克鑾校長請教，同時也向其他同事學(xué)習,，“三人行,，必有我?guī)煛薄Ｔ诮虒W(xué)中我認真鉆研專業(yè)知識,，使自己有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。因為教師只有精通自己所教的學(xué)科，才能夠把學(xué)生的功課教好,。教師只有很好地在實踐中鉆研掌握這些知識,，才能做好教育工作，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的各種能力,。

三,、以身作則，嚴于律己

教師的本質(zhì)是教書育人,，他的品德操行對學(xué)生有著巨大的影響和熏陶,。教師言行上的不妥當，人格上不完善,，都會影響學(xué)生個體的發(fā)展,，并會直接或間接的影響教師的教學(xué)成果,。這就要求我們教師應(yīng)堅持高尚情操，應(yīng)以身作則,，嚴于律己,，注重身教，為人師表,。

人常說：“無德不成師”,、“有其父必有其子”。都闡明了這淺顯而又深刻的道理,。要有好的學(xué)生必須要有好的老師,，只有教師的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并支配學(xué)生的思想感情,。所以我們要嚴格按照新規(guī)范中的要求去做,，保持廉潔自律，堅持高尚情操,，努力促進道德認識,，不斷地自我約束,、自我調(diào)控,、自我完善，保持行為的端正廉潔,。

我在教學(xué)過程中,，特別注重自己的言行，對自己嚴格要求,，以身作則,，在今后的工作中，我要從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。繼續(xù)加強師德學(xué)習,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，提高自己的鉆研精神發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。

加強師德師風建設(shè),，塑造為人師表的良好形象,，不是一朝一夕的事,，需要我們長時間的努力和探索。教師要用自身的高尚人格,、優(yōu)良品質(zhì)來感染學(xué)生,，我們每一個教育工作者要用自己的言行去實踐,，在實踐中來塑造自己為人師表的良好形象，以求得社會對教師的尊重和理解,。當然，我們有時間也會存在一些問題,，如奚校長對我們教學(xué)實績要求太高是,，我們有時就會增加學(xué)生一些課業(yè)負擔，這對學(xué)生是不好的,，以后要注意在課內(nèi)完成相應(yīng)的練習,，提高課堂效應(yīng)來提高小學(xué)生的成績，而不是要加大學(xué)生的課業(yè)負擔,。爭取做一個完美的中學(xué)老師,。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇九

根據(jù)《望都三中師德師風建設(shè)活動計劃》，結(jié)合我校的實際情況,，以“回歸責任,，增強使命”為主線，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準則，以學(xué)校為主陣地,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，開展了系列活動,，現(xiàn)將具體情況匯總?cè)缦拢?/p>

一,、積極動員，全面啟動,。

1,、學(xué)校召開師德師風建設(shè)工作動員大會，結(jié)合本校實際,，利用廣播,、板報、墻報等載體進行宣傳，調(diào)動教師積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用,，積極營造良好的活動氛圍。

2,、健全機構(gòu),，制定方案。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定符合本校實際的切實可行的師德教育活動計劃,。

二、積極開展學(xué)習活動,。

我校在師德師風學(xué)習教育階段,，采取集中學(xué)習與個人分散學(xué)習相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習有內(nèi)容,、有體會,。

1、根據(jù)師德建設(shè)工作計劃,，我校在2月初召開了教師會議,，統(tǒng)一思想，提高認識,，明確活動目標,、任務(wù)和具體方法步驟。進一步提高全校教職工對加強師德師風教育活動重要意義的認識,，規(guī)范言行,，樹立良好師表形象的自覺性,。

2,、學(xué)習法律法規(guī)。采用集中學(xué)習討論交流與個人自學(xué)相結(jié)合的方式,，組織教師重點學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、認真學(xué)習《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),，使教師靜下心來教書，潛下心來育人,，鑄師魂,，講正氣。

3,、根據(jù)師德建設(shè)工作計劃,，我校開展了學(xué)習最美教師活動，活動形式分為自學(xué)和教師集體學(xué)習，教師們根據(jù)學(xué)校發(fā)的學(xué)習材料和自己從網(wǎng)絡(luò)上的教材深入的學(xué)習,，每位教師結(jié)合自己的工作實踐寫出學(xué)習心得,。

我校根據(jù)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合我校的辦學(xué)特色“文明禮儀”教育,，制定教師日常規(guī),、周常規(guī)、月常規(guī),。力行新八德,，做學(xué)生表率，正己化人,。

4,、知識的自我提高

認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平,。謙虛謹慎,，尊重同志，相互學(xué)習,、相互幫助,、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電,，因材施教,。

經(jīng)過師德師風教育學(xué)習，我校教師深深地體會到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻”的內(nèi)在核心。我們要做到鍥而不舍,、堅定不移,、堅持不懈，相信只要扎實工作,，務(wù)求實效,，我們望都三中的明天會更美好。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇十

20xx年來,，學(xué)校進一步加強師德建設(shè),，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,，開展師德師風主題教育活動，取得了顯著的成效,，不斷推動了我校師生員工的作風建設(shè)和道德建設(shè),，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下：

一,、班子和諧帶動教師

為了加強組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了師德師風主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔任,，負責師德師風建設(shè)的全面工作,。本學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，學(xué)校又成立了由新校長擔任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開專題會議，研究部署工作,，驗收活動成果,。校長主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習,，德育主任負責教師職業(yè)道德修養(yǎng),，分工明確，責任到人,，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,，學(xué)校師德師風建設(shè)工作開展的豐富多彩。

二,、大力宣傳發(fā)動教師

開學(xué)伊始,，我校就把師德師風建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會議,，貫徹《學(xué)校師德師風主題教育活動方案》精神,，統(tǒng)一思想、明確目的和意義,，制定了切合我校實際的活動方案,，成立了師德師風創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開全體教師動員大會,，學(xué)習文件精神，安排學(xué)?；顒硬襟E,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措,，要求我校教職工要增強“兩個意識”,，即責任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強”，即加強學(xué)習上級文件，加強學(xué)習先進榜樣,，加強業(yè)務(wù)能力提升;實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升,。學(xué)校開辟了校園廣播,、師德專欄，及時報道學(xué)校開展活動的動態(tài),，營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛,，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑,。

三,、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1.抓學(xué)習,，提高對園丁形象工程建設(shè)的認識,。我們學(xué)校組織教師學(xué)習了《20xx年教師節(jié)向全國廣大教師致慰問信》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。通過學(xué)習,，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感,。

2.抓活動,，開展系列教育活動。在師德建設(shè)工作中,，我們從德為師之本這一重點出發(fā),，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風,、樹師魂,、正行風、樹形象”等師德系列教育活動,，組織多種形式的研討會,，報告會，觀看錄相,、書記師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍,。堅持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,，缺一不可,，我校在加強教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”,，把師德師風教育與崗位練兵有機的結(jié)合起來,。

一方面我們加強教學(xué)常規(guī)的管理，從備課,、上課,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課,，力爭上優(yōu)質(zhì)課,，緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化,，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。

另一方面,，我校加強了校本教研,，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的互動,，讓教師從思想上,、觀念上、行動上“走進新課程”,。針對老師在平時教育教學(xué)中遇到問題進行教研,，通過教研來解決實際問題;同時積極開展實之有效的“說、上,、評”活動,，提高教研的實效實效性。

第四,，針對以往高耗低效,，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點，建立“高效,、共享,、反思”的新型備課方式，讓老師分工協(xié)作,，重點突破,，備出精品，集體門交流,，實現(xiàn)智慧共享,，并注重教后反思。第三是加強和改善校本培訓(xùn),，努力提高老師隊伍素質(zhì),。一方面通過個人自學(xué)“充電”，提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過新一輪的基本功訓(xùn)練,，使教育基本功扎實;第三通過“專家引領(lǐng)” ,、“同事互動”和“專題活動”來促進老師專業(yè)化的成長，努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，本學(xué)期,，我校邀請了教師進修學(xué)校的王維、旅游學(xué)校的禮儀老師等專家來校對教師進行培訓(xùn),。

3.抓評估,，健全完善陽光監(jiān)督機制。學(xué)校實行“三會一信箱”制度,，增強教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性,。

4.抓深入，為把師德建設(shè)活動引向深入,，學(xué)校樹立了自己的典型,。榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學(xué)校特點,，樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”,、“愛心感化后進生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等,。老師樹立了“人人身邊有榜樣,，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

5.堅持“兩走進,，兩服務(wù)”,。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開開展“百名校長,、萬名教師”進社區(qū),、進家庭的“兩走進，兩服務(wù)”活動,，開展三訪三創(chuàng)活動,。組織全體教師家訪，帶著問題走入社區(qū)和家庭,，一是宣傳學(xué)校開展師德師風教育年活動的具體情況,，征求學(xué)生及家長對辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和建議。二是切實解決師德建設(shè)中的突出問題,，讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀,，了解教師中是否存在譏諷、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生,、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,、索要或接受學(xué)生、家長財物,、宴請,、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為,，經(jīng)統(tǒng)計,，未發(fā)現(xiàn)這些情況。

四,、主要收獲

通過近一年的師德師風教育的系列活動,，效果是好的，教師對照《讀本》,，根據(jù)師德規(guī)范具體要求,，通過集中學(xué)習、自學(xué),、集中討論,、查找問題、撰寫筆記和心得體會,、主題實踐等多種形式,，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;通過“百名校長萬名教師”進家庭進社區(qū)的“兩走進、兩服務(wù)”活動,、三訪三創(chuàng)活動,，進一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長,、服務(wù)社會的服務(wù)意識,。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題,，樹立了教師良好的形象,，推進學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習教育初步的效果,。

五,、下階段的打算

1.加強學(xué)習教育。把師德師風教育活動常態(tài)化,，繼續(xù)組織教育學(xué)習,，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風教育的再學(xué)習,、再認識,。

2.進一步增強服務(wù)意識，堅持不懈開展“兩走進、兩服務(wù)”,、三訪三創(chuàng)活動,，主動出擊，加強家校聯(lián)系,，加強學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，營造良好的教育環(huán)境。

3.積極開展校本教研,、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動,，促進教師教學(xué)能力進一步提高。

4.建立師德師風教育工作長效機制,，把師德師風教育的成果,，用于平時的教育教學(xué)工作實踐中，在具體的工作崗位上努力落實,，體現(xiàn)當代教師的師德風范,。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇十一

在平淡與忙碌中，一個學(xué)期的工作結(jié)束了,。這一學(xué)期里,，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多,，也學(xué)會了很多,。作為他們的老師，孩子們成長的見證者,，我最大的感受,，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@學(xué)期的工作,，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子，你將在了解孩子們的過程中,，得到孩子們的愛與尊重,，而這種愛將增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習氛圍,，促進班風班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在愛的滋潤下得到各方面發(fā)展。現(xiàn)在我就將一學(xué)期的工作進行盤點,。

一,、為人師表，很重要

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答。

二,、和諧氛圍,，更重要

學(xué)生是班級的主人，學(xué)習的主人,。營造民主,、平等、和諧的氛圍,，是學(xué)生自主學(xué)習,，合作學(xué)習的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中,，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見,，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說,、敢說,、樂說，個性得到充分的張揚,。我在平時的工作尤為重視這一點,。

三、安全工作，最重要

安全是一切工作的前提,，必須時時講安全,，事事注意安全。我通過主題班會,、黑板報,、手抄報等形式增強學(xué)生的安全意識，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食,，不吃陌生人給的東西,。不準學(xué)生在危險地方逗留,、玩耍，不允許做危險的游戲,，如;互相追打,、奔跑等。結(jié)合學(xué)校的安排,，做好疏散演習活動,。上海的踩踏事件一出，馬上召開班會,，提高學(xué)生的自我防范能力……

四,、習慣養(yǎng)成，講實效

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習,、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習,、生活環(huán)境。

1,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習慣,。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的要求,，經(jīng)常利用班會教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例,，并實行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之七十以上的同學(xué)都能做好，還有少數(shù)學(xué)生紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育,。

2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,、校簽,，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)長出美的萌芽,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習慣。在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段,。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題,。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞,。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會課文中角色的思想感情,。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力,。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇十二

師德建設(shè)是一項龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊伍建設(shè)的核心,，需要在工作的實踐中不斷創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中不斷提高。

1,、為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項要求，學(xué)校制定了日常工作考核細則,，班主任工作考核細則，教學(xué)工作考核細則,。各處室按照細則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為,，作為年終考核，評職晉級的重要依據(jù),。

2,、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容,，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措。

(1)更新教育觀念是樹立師德形象的根本,。

中職學(xué)生普遍素質(zhì)較低,，不愛學(xué)習，師生情感障礙大,，是我們這類學(xué)校最突出的特點,，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關(guān)系,。在學(xué)校工作計劃中提出：要放下教師的權(quán)威,，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，教師的自身形象就是很好的德育教材,，在這方面表現(xiàn)突出的是富秀娟、王暢兩位教師,，教育學(xué)生特別有耐心,，教育方法得當，處處以身作則,，用自己的人格魅力去感染教育學(xué)生,。

(2)嚴謹治學(xué)是樹立師德形象的基礎(chǔ)。

教師在學(xué)生中不僅要樹立德高者形象,，還要樹立博學(xué)者形象,，我校年輕教師王靜、黃艷,、劉棋,、吳玉瑩等教師平時認真鉆研教材、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，深受學(xué)生歡迎,。

(3)改變教學(xué)方法是樹立師德形象的重要途徑。

教學(xué)方法得當,，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，有了廣泛的興趣，學(xué)生才能聽其師,、信其道,，師生情感融洽，才能夠取得良好的學(xué)習效果,。孫英,、卓靜、何福等老師課堂教學(xué)方法靈活多變,，受到學(xué)生的好評,。

(4)不斷總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型是搞好師德建設(shè)的有效方法,。

學(xué)校圍繞師德建設(shè)開展"三個一"活動：每周進行一次師德檢查,，每月進行一次師德總結(jié)，每學(xué)期進行一次師德經(jīng)驗交流,。通過經(jīng)驗交流提高了全體教師對師德建設(shè)重要性的認識,，提高了教師的道德素質(zhì)，同時也提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

我校雖然在師德建設(shè)方面取得了一點成績,，但是與先進學(xué)校相比還有很大的差距,。個別教師對師德建設(shè)認識還不夠深刻，教學(xué)活動中違反師德行為的現(xiàn)象時有發(fā)生,，教育學(xué)生的方法還不夠得當,。這些有待于在今后的工作中加以改進。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇十三

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”師德是教師的立師之本,，是教師事業(yè)成功的保障,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”,，僅僅是最基本的職業(yè)境界,，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。

自從恩施市實小開展師德建設(shè)活動以來,，我始終按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，以《師德建設(shè)考核規(guī)定》嚴格規(guī)范自己，奉公守法,，遵守社會公德,，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，努力把自己打造成一個優(yōu)秀的實小人,。

一.師德就是榜樣

我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習了《大愛無聲鑄師魂——譚千秋》，明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神,，千秋精神是一種大愛無疆的精神，千秋精神是一種勇于擔當?shù)木?，千秋精神是一種無私奉獻的精神,，千秋精神更是師德的榜樣。因此在工作中,，我把千秋精神作為我?guī)煹陆ㄔO(shè)的榜樣,。xx年5月12日是個無法忘記的黑色日子，突如其來的災(zāi)難將許多幸福的家庭頃刻間推進苦難的深淵,。災(zāi)難無情,，人間有愛。5月13日,，災(zāi)難發(fā)生后的第一時間,，我便參加了恩施新聞網(wǎng)組織的“愛心獻災(zāi)區(qū)”活動,，為災(zāi)區(qū)捐款500元，后來又積極參加學(xué)校組織的愛心捐款活動,，并積極繳納特殊黨費,，還為災(zāi)區(qū)人民捐贈了衣物18件。我知道,，這對災(zāi)區(qū)人民來說力量太小了,，但是再大的困難，被13億除都是一個微不足道的小數(shù);再小的奉獻,，用13億乘都是一個了不起的大數(shù);只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間。當汶川地震波及到恩施時,，我做到了一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的生命安全，我不顧個人安危,，毅然沖上教學(xué)樓,，對全年級逐班檢查，連廁所都不放過,，作到了不落下一個孩子,，并和其他老師一起配合，把所有孩子帶到了安全場所,。這就是我在實踐過程中對千秋精神地升華,，它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝。

孔子云：“其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,?！蔽覀兘處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人，榜樣的力量是無窮的,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。

二.積極進取，完善自我

在日常工作中,，無論是教書還是育人,，我始終把樹立教師師德形象放在首位，以自身高尚的師德影響教育學(xué)生,，做到態(tài)度和藹有禮貌,，避免態(tài)度生硬，因此在學(xué)生和家長心中樹立了良好的形象,。同時,，努力學(xué)習教育理論,，堅持以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),，以“愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，服務(wù)奉獻,，爭當先鋒模范”為重點。長期堅持政治學(xué)習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，系統(tǒng)學(xué)習了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行,，從不違反學(xué)校紀律和工作原則,。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，能不斷學(xué)習新知識探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎,、尊重同事,、相互學(xué)習、相互幫助,，堅守高尚,、情操發(fā)揚、奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響,，不斷充實自己。

回顧走過的教育教學(xué)歷程,，我深深地體會到只有抓好師德建設(shè),，教師才能以德治教，以德育人;只有抓好師德建設(shè),，學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺階;只有抓好師德建設(shè),，學(xué)校才能實現(xiàn)“用愛用情用心做教育”。經(jīng)過本年度的師德師風教育學(xué)習,，我更深刻地體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內(nèi)涵。

我覺得在以后的工作中,，有些方面我還需要更加細致,，進一步把工作做足、做深,、做精,，作出的成績,，因此對本人提出了以下幾個努力的方向：繼續(xù)立足本職，用“愛與責任”成就學(xué)生,，服務(wù)社會,，體現(xiàn)自身生命的價值，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福,。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇十四

一,、政治思想方面，

本人堅持學(xué)習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作則,、嚴以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動。

二,、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。

在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。第二,，我熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習好的愛，學(xué)習一般的愛,，學(xué)習差的也愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。第三，尊重,、理解,、信任學(xué)生。

尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。第四，嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師,，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習成績作為唯一標準來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習,，努力探索;才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。”

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇十五

教育之重,，師德為基,。學(xué)校是社會精神文明的窗口，是教師的主陣地,。如何造就一代新人,，師德起著至關(guān)重要的作用。因此,，師德師風是校園建設(shè)的重中之重,。有五種精神，即：解放思想,，實事求是的精神;緊跟時代勇于創(chuàng)新的精神;知難而進勇往向前的精神;艱苦奮斗,，務(wù)求實效的精神;淡泊利名，無私奉獻的精神;我們認真開展了“鑄師魂,、養(yǎng)師德,、練師能、做師長”活動,，并取得一定的成績?，F(xiàn)把前階段我校學(xué)習師德師風的活動情況作一小結(jié)，具體如下：

一,、高度重視,，機構(gòu)建全

我校從校長、書記到普通教職工高度重視師德建設(shè)的工作,，行政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增添抓好師德建設(shè)中的責任感和緊迫感,。同時，研究制訂詳細的活動方案,，成立以校長,、書記為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，部署師德建設(shè)，每項活動領(lǐng)導(dǎo)均做到心中有數(shù),，指導(dǎo)到位,。

二、加強理論學(xué)習,，提高思想素質(zhì)

1,、學(xué)校有計劃、有步驟地抓好了學(xué)習教育活動,，在7月12日召開了動員大會，在7月13日上,、下午各開展了兩次集中活動大會,，上午是教研組織活動，下午是年級組活動,，開展了師德自省,，開展了積極的自我批評。我校還組織教師學(xué)習了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《預(yù)防末成年有犯罪法》《未成年人保護法》,。提高了教師的法律意識,，增強依法治校的能力和水平。

2,、制訂了本校相關(guān)師德師風建設(shè)制度及處理辦法,，凈化了學(xué)校育人風氣，主要在以下幾點：

①依法治校,，凈化育人環(huán)境,，責任狀;

②杜絕亂收費，亂辦班責任處理;

③嚴肅工作紀律,，加強教師職業(yè)道德建設(shè);

3,、學(xué)校充分利用假日，組織教師認真學(xué)習,，引導(dǎo)教師正確理解教師了職業(yè)道德內(nèi)涵,，把握師德原則、師德規(guī)范及教師法規(guī),，提高認識,，規(guī)范行為，采用集中學(xué)習與分散自學(xué)講課輔導(dǎo)與集中討論相結(jié)合的學(xué)習方式,，創(chuàng)新能力得到大幅度提高,。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學(xué)，并寫出千字以上師德體會,。

通過前階段學(xué)習,，對教師進行了職業(yè)道德教育,，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想,，真心實意地關(guān)心,、愛護、培養(yǎng)教育每一位學(xué)生,。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇十六

教育之重,，師德為基。學(xué)校是社會精神文明的窗口,，是教師的主陣地,。如何造就一代新人，師德起著至關(guān)重要的作用,。因此,，師德師風是校園建設(shè)的重中之重。有五種精神,，即：解放思想,，實事求是的精神;緊跟時代勇于創(chuàng)新的精神;知難而進勇往向前的精神;艱苦奮斗，務(wù)求實效的精神;淡泊利名,，無私奉獻的精神;我們認真開展了“鑄師魂,、養(yǎng)師德、練師能,、做師長”活動,，并取得一定的成績。現(xiàn)把前階段我校學(xué)習師德師風的活動情況作一小結(jié),，具體如下：

一,、高度重視，機構(gòu)建全

我校從校長,、書記到普通教職工高度重視師德建設(shè)的工作,，行政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增添抓好師德建設(shè)中的責任感和緊迫感。同時,，研究制訂詳細的活動方案,，成立以校長、書記為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，部署師德建設(shè),，每項活動領(lǐng)導(dǎo)均做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位,。

二,、加強理論學(xué)習,，提高思想素質(zhì)

1、學(xué)校有計劃,、有步驟地抓好了學(xué)習教育活動,，在7月12日召開了動員大會，在7月13日上,、下午各開展了兩次集中活動大會,，上午是教研組織活動，下午是年級組活動,，開展了師德自省,，開展了積極的自我批評。我校還組織教師學(xué)習了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《預(yù)防末成年有犯罪法》《未成年人保護法》,。提高了教師的法律意識,，增強依法治校的能力和水平。

2,、制訂了本校相關(guān)師德師風建設(shè)制度及處理辦法，凈化了學(xué)校育人風氣,，主要在以下幾點：

①依法治校,，凈化育人環(huán)境，責任狀;

②杜絕亂收費,，亂辦班責任處理;

③嚴肅工作紀律,，加強教師職業(yè)道德建設(shè);

3、學(xué)校充分利用假日,，組織教師認真學(xué)習,，引導(dǎo)教師正確理解教師了職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則,、師德規(guī)范及教師法規(guī),，提高認識，規(guī)范行為,，采用集中學(xué)習與分散自學(xué)講課輔導(dǎo)與集中討論相結(jié)合的學(xué)習方式,，創(chuàng)新能力得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學(xué),，并寫出千字以上師德體會,。

通過前階段學(xué)習，對教師進行了職業(yè)道德教育,，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心,、愛護,、培養(yǎng)教育每一位學(xué)生,。

師德師風個人總結(jié)匯報 師德師風個人總結(jié)材料篇十七

一、存在問題

1,、滿足于現(xiàn)狀,，缺乏青年時代的奮發(fā)精力，奮發(fā)精力概括地說：就是在工作中不夠主動,、創(chuàng)新,，而是領(lǐng)導(dǎo)交代干什么就干什么，不深入思考,。在吸收領(lǐng)導(dǎo)交代工作任務(wù)時應(yīng)怎樣樣去創(chuàng)新完成,，也能夠說是按傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗，按部就班去做,，只力求能夠完成工作任務(wù),，不出比漏就行了，就這樣的滿足于現(xiàn)狀,。

2,、對學(xué)生不夠尊重

在檢查工作中，經(jīng)常檢查到一些紀律渙散的學(xué)生,，上課鈴響了不進教室,，還在教室外面滯留，遲遲不進教室,，有時見到一些紀律不強的學(xué)生,，從課堂中出去大小便，完事后不是及時回課堂,，而是借機在外散步,，有時創(chuàng)造自習課堂中的一些學(xué)生不遵守課堂紀律，大聲喧嘩,，甚至滿堂走動擾亂了秩序,。總是上前大聲訓(xùn)斥,，使師生關(guān)系很為難,，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。

3,、對落后生缺乏關(guān)愛

關(guān)心愛護落后生,，轉(zhuǎn)化落后生，使落后生進步是一個教師的職責,。在檢查工作中,，我認識到，不按時進入課堂上課的學(xué)生,，課堂中借機出門散步的學(xué)生,，自習課中隨便走動擾亂的學(xué)生,，大都是平時學(xué)習成績較差，自由渙散習慣的落后生,，而對這些落后生,，缺乏關(guān)愛精力，缺乏耐心教導(dǎo),，缺乏寬容態(tài)度,，甚至認為那是不可教者。

二,、存在問題的重要原因

1,、是對教師職業(yè)的認識不深，缺乏與時俱進的思想意識,，個性是思想上認為將要到退休時間了,，年老體弱了。在工作上再談奮發(fā)精力再學(xué)青年人創(chuàng)新精力豈不招人笑話,，故而在工作中認為只要每一天正常高低班,，努力把自我的工作做好就行了，也就是滿足于現(xiàn)狀,。事實證明,，在工作中沒有黃中寶刀不老的精力是不行的，務(wù)必活到老學(xué)到老干到老,，才干體現(xiàn)一個教師的閃光價值。

2,、對教師與學(xué)生的關(guān)系認識不足

3,、師德師風欠佳

作為教師，個性是肩負檢查任務(wù)的教師,，應(yīng)當把良好的師德師風均勻地灑給每一個學(xué)生,。然而，我對落后生關(guān)愛不夠,，最根本的原因是我對教師的職業(yè)道德懂得不深,，認識不透。沒把教師特有愛的陽光,，愛的春風灑到每一個學(xué)生身上,，沒有盡到一名教師的職責。毛病地認為,，落后生是“孺子不可教”者,，所以每每訓(xùn)斥實在是一種毛病的認識毛病的教導(dǎo)方法，經(jīng)深入的反思,，歸根到底是對師德師風認識不深,，是個人的教師職業(yè)道德欠佳的表現(xiàn),。