在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
搭帳篷描寫(xiě) 30字篇一
每個(gè)人生活中都會(huì)有各種酸甜苦辣,，我來(lái)講講我的甜。
那天,，媽媽把我送上了去夏令營(yíng)的大巴車(chē),，然后塞給我一包薯片，車(chē)子就發(fā)動(dòng)了,。
到達(dá)了目的.地,，夏令營(yíng)的老師讓我們選擇一個(gè)搭檔，兩人一起搭帳篷,，晚上一起睡,。
我突然看到了我課外班的同學(xué)——小劉，他也正在尋找搭檔,，我就走了過(guò)去,，和他搭檔。
我們領(lǐng)了一頂帳篷,，找了一片空地,，支起帳篷。
可是,，當(dāng)我們撐起內(nèi)帳,，卻發(fā)現(xiàn)外帳好像比內(nèi)帳小，套不上去。
我仔細(xì)想了想：帳篷在套子里塞久了,，就縮在一起了,，我們把它拉開(kāi)，就能套上了,。
我把我的想法告訴小劉,，小劉說(shuō)可以試試。
我們使勁地抖帳篷,、拉帳篷,，拉了一小會(huì)兒，我們又一次將它往上套,，終于套上了。我和小劉開(kāi)心地?fù)袅藗€(gè)掌,。
兩天后,，我回到家，跟媽媽說(shuō)了這件事,，媽媽夸我善于動(dòng)腦筋思考,，鼓勵(lì)了我。我開(kāi)心地笑了,。
搭帳篷描寫(xiě) 30字篇二
回榮昌啦,！我和妹妹頂著烈日上山玩。
好不容易到了山上,，看著草地發(fā)呆的妹妹突然說(shuō)了話(huà)：“好想搭個(gè)帳篷?。 ?/p>
“帳篷,？”我嚇了一跳,。
“我有！”舅舅突然站了起來(lái),。他打開(kāi)車(chē)后備箱,，變魔法似的拿出一個(gè)袋子。我們欣喜若狂,，趕緊找了一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方搭帳篷,。
我們打開(kāi)袋子，里邊有一個(gè)大袋子和一個(gè)小袋子,。小袋子里裝著4個(gè)“7”字型鋼棒,，應(yīng)該用來(lái)固定帳篷的吧！大袋子里就是折好的帳篷,。我們打開(kāi)帳篷用力向上一撐,，只聽(tīng)“呼”的一聲，帳篷打開(kāi)了。這時(shí),，我們才發(fā)現(xiàn),，支架斷了一根。
“哦,，忘記告訴你們,，帳篷是壞的?！?/p>
“舅舅,，你是專(zhuān)門(mén)捉弄我們的嗎？”我失望的看了一眼舅舅,，嘟著嘴說(shuō)到,。
這時(shí)，媽媽不知從哪里找來(lái)一些繩子,。我們?cè)俅伍_(kāi)工了,！我們把帳篷支架和周?chē)臉?shù)用繩子連在一起，帳篷搭好了,！我們迫不及待地爬了進(jìn)去,。
過(guò)了一會(huì)兒，我正在帳篷里吃著三明治,，突然我的頭被打了一下,。
“噢，誰(shuí)打我,？”我回頭一看,，是一個(gè)小女孩。她一見(jiàn)我看到她了,，哇哇大哭,，剛想跑卻拔斷了一根繩子。帳篷就像漏氣的氣球,，又要塌了,。哎！又是一個(gè)公主病患者,。
這次搭帳篷,，真是一次尷尬的體驗(yàn)。
搭帳篷描寫(xiě) 30字篇三
昨天晚上,，爸爸提回來(lái)一個(gè)很大的提兜,，我問(wèn)他：“這里面是什么？”爸爸說(shuō)：“把飯吃完,?！蔽胰趦煽诎峭觑?，我一看，原來(lái)是一個(gè)帳篷,。
爸爸說(shuō)：“我們來(lái)一起把這個(gè)帳篷搭起來(lái)吧,！”我高興地答應(yīng)了。
這個(gè)帳篷是藍(lán)色的,，三角形,，里面位置很大，可以躺三個(gè)人,。爸爸連拉帶扯地拿出帳篷布,，帳篷布可真大啊,！足有四五平方米,！我拿出了搭帳篷的支撐棍兒，連在一起,，安在了帳篷上,。
真是太奇怪了，安上了帳篷支撐棍兒的帳篷還是撐不起來(lái),，這時(shí)候，爸爸找到了原因：“你怎么沒(méi)有把支撐棍兒插在帳篷的扣里呀,？”我一看,，可不是，支撐棍兒沒(méi)有插在扣里的帳篷,，就好像是一張平鋪在地上的布,，怎么弄也弄不起來(lái)。
爸爸找到了原因,，很快就把帳篷給支了起來(lái),。這時(shí)，我才開(kāi)始仔細(xì)地看這頂帳篷,，它可真漂亮?。∮兄谏募喆?，有著深藍(lán)色的外衣,，黑色和藍(lán)色配合在一起，顯得格外和諧,。
搭帳篷真有趣,，希望以后出去游玩時(shí)可以用上。
搭帳篷描寫(xiě) 30字篇四
今天,，我到表妹家玩,。
下午，我突發(fā)奇想，想在小區(qū)里搭一個(gè)帳篷,。我,、表妹和媽媽一起來(lái)到了小公園里，在一棵大樹(shù)的綠蔭下選了一塊平緩的草地,，然后,，工作就開(kāi)始了。
我先把墊子鋪上之后,，小妹拿出兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子,。我以前搭過(guò)帳篷，所以我知道帳篷的結(jié)構(gòu),，但是有的忘了,，看著那個(gè)扁扁的帳篷，我想了一會(huì)兒,，無(wú)從下手,，最后還是小妹琢磨出來(lái)的。
我把一根桿子穿進(jìn)去帳篷的袋子里,，又出來(lái),，又進(jìn)去，在中間有一個(gè)鐵環(huán),，我把桿子穿了過(guò)去之后,，又把它另一半的袋子里穿來(lái)穿去。一根支撐桿裝好了,，還有一根,。
但是，兩個(gè)桿子都裝好后,，我發(fā)現(xiàn)每一根都多出來(lái)一大段,，我以為我們要把兩根桿子都折斷，但是這根桿子我也折不斷啊,，這個(gè)問(wèn)題弄得我一頭霧水,。這是，媽媽走來(lái)了,。她說(shuō)：“你看這個(gè)桿子如果和帳篷一樣長(zhǎng),，那么它是撐不起帳篷的，但是桿子長(zhǎng)了一段,，就可以把帳篷撐起來(lái)了,。”我聽(tīng)了媽媽們的話(huà)才恍然大悟,，和小妹很快地把帳篷搭了起來(lái),。
帳篷搭好了,，我們都很開(kāi)心，我孩子帳篷里寫(xiě)了這篇周記,。
搭帳篷描寫(xiě) 30字篇五
每一個(gè)人日常生活都是會(huì)有各種各樣甜酸苦辣,，我講下我的甜。
那一天,，媽媽將我送上了去暑期夏令營(yíng)的大巴客車(chē),，隨后塞幫我一包薯?xiàng)l，車(chē)輛就啟動(dòng)了,。
抵達(dá)了到達(dá)站,，暑期夏令營(yíng)的教師使我們挑選一個(gè)搭檔，兩個(gè)人一起搭帳篷,，夜里一起睡,。
我忽然看到了我課余班的同學(xué)們――小劉，他也已經(jīng)找尋搭檔,，我也離開(kāi)了以往,，和他搭檔。
大家領(lǐng)了一頂帳篷,，找了一片空閑地,，撐起來(lái)帳篷。
但是,，在我們扛起內(nèi)帳,，卻發(fā)覺(jué)外賬仿佛比內(nèi)帳小，套不上來(lái),。
我反復(fù)想了想：帳篷在加套里塞久了，就縮在一起了,，大家把它打開(kāi),，就能套上了。
我將我的想法告知小劉,，小劉說(shuō)能夠試一下,。
大家用勁地抖帳篷、拉帳篷,，拉了一小一會(huì)兒,，大家又一次將它往上面套，總算套上了,。我與小劉開(kāi)心地?fù)袅藗€(gè)掌,。
二天后，我回到家,，跟媽媽講過(guò)這件事情,，媽媽夸我擅于動(dòng)腦子思索,，激勵(lì)了我。我開(kāi)心地笑了,。
搭帳篷描寫(xiě) 30字篇六
搭帳篷的作文500字
現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了,，這幾個(gè)月，太陽(yáng)公公大概是喝多了酒,，竟然糊涂的把害人的兩兄弟— —蒼蠅和蚊子放了出來(lái),，蒼蠅嗡嗡的品嘗著世界各地的.美食，還把細(xì)菌帶到食物上,。蚊子貪婪的允吸著人類(lèi)的血液和植物的汁液,。
今天早晨一醒來(lái)，就感覺(jué)皮膚有些癢,，我伸手一摸,，呀！我的額頭上怎么有個(gè)大包,？八九不離十,，一定是專(zhuān)門(mén)吸人類(lèi)的血液的雌蚊子干的好事！
下午,，我和媽媽決定搭一個(gè)蚊帳,，我先把竹席、棉被和枕頭搬出去,，再拿來(lái)蚊帳布,、蚊帳頂、三角接頭,、蚊帳棍還有蚊帳頂裝飾,。放在床上，開(kāi)工,！
我先把蚊帳的底部鋪好,，再把蚊帳棍在四個(gè)角立起來(lái)，再套上三角接頭,，可是這蚊帳布一點(diǎn)也不老實(shí),，我剛準(zhǔn)備把蚊帳布接上去，可是這該死的蚊帳布太小,，剛接好這一邊那邊不夠,，剛接好那一邊這邊不夠，媽媽惋惜地說(shuō)：“哎,，只有重來(lái)了,。”什么,？重來(lái),？我差點(diǎn)暈倒,，說(shuō)：“這可是我花了九牛二虎之力才弄成的呀！”什么,？你竟然敢偷懶,？要不要我免費(fèi)送你一個(gè)皮帶？“我被這句話(huà)嚇得渾身發(fā)抖,，沒(méi)辦法,，只能繼續(xù)搭了?？纱盍税胩煲矝](méi)搭好,，這可不能怪我，要怪只能怪我媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尩呐浜喜缓?，只要我快要把棍子插進(jìn)去了的時(shí)候,，媽媽仿佛在搗亂，媽媽把棍子一拉,，棍子一斜,，沒(méi)插中，再來(lái)一次,！還是插不中,！我便站在一邊鋪蚊帳布了。
鋪好了,，現(xiàn)在是最后一個(gè)步驟— —放蚊帳頂裝飾,。放蚊帳頂裝飾可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槟莻€(gè)地方比較高,，所以一點(diǎn)也不容易,。以我的身高，根本夠不到嘛,。只能拿來(lái)凳子,，這才夠到了。
各位,，你們祝愿我在今晚能睡個(gè)好覺(jué)吧！
搭帳篷描寫(xiě) 30字篇七
學(xué)會(huì)搭帳篷日記
“鄭紫瑞,！鄭紫瑞,！”爸爸在今天早上就很早把我叫醒了，“瞧那,！朱老師給你發(fā)了短信,！快一些！來(lái)不及了,！”他一邊說(shuō)一邊叫我起床,。我一聽(tīng)是我最信任 的朱老師,，瞌睡蟲(chóng)一下子都溜了。不過(guò)這次,，爸爸連朱老師的短信也沒(méi)有給我看了,，只是催促我快上公車(chē)去圖書(shū)館的“三樓多功能廳”，老師已經(jīng)在那里焦急地等著 了呢,！
我下了公車(chē),，一路飛馳向圖書(shū)館去，希望不要錯(cuò)過(guò),。
“鄭紫瑞,！我在這里！”只見(jiàn)朱老師還是帶著一副眼鏡,，和一套紅色的連衣裙,，向我招手呢！我立刻打起了精神,，向朱老師跑去,，朱老卻神秘地笑了笑：“快去吧，我們是要上電視的哦,！”
聽(tīng)到“上電視”這個(gè)意外的詞語(yǔ),，我才恍然大悟：爸爸是打算給我一個(gè)驚喜才這樣瞞著我吧。
于是,，我迅速地跑上樓,，看見(jiàn)了一幕，我的下巴立刻“咚”的差點(diǎn)掉下來(lái)了：原來(lái)這是一次‘秘密行動(dòng)’??！怪不得只有咱們14個(gè)人！而且我的志愿者同學(xué)‘小蕊’也來(lái)了??！還有！還有,！我的好朋友王夢(mèng)伊也在,！還有他們的朋友呢！哈哈,！看來(lái)我這次是交了好多的朋友呢,！
聽(tīng)王夢(mèng)伊說(shuō)，這次是要上節(jié)目,，叫什么小鬼當(dāng)家的,。據(jù)說(shuō)是學(xué)搭帳篷?！巴邸疫€可以在這里搭帳篷,！”聽(tīng)了王夢(mèng)伊的大致了解,，我們都叫了出來(lái)。
“大家把凳子都搬過(guò)去,！”只見(jiàn)一個(gè)短頭發(fā)的老師指著凳子,，大聲叫著。
“哦—”
“待會(huì)攝像頭的紅燈亮了就說(shuō)‘小鬼當(dāng)家我最棒’知道了嗎,？”
“記得擺出‘耶’噢,！”
…………
忙了好一會(huì)兒，我們終于開(kāi)始學(xué)習(xí)搭帳篷了,，老師把我的好朋友伊伊和蕊蕊給帶來(lái)做搭帳篷的示范,，啊,！伊伊她們簡(jiǎn)直是搭帳篷的小能手,！老師露出了一副驚訝的樣子：“啊,！沒(méi)想到他們這么快就好了,，真是太棒了！接下來(lái)我們就要進(jìn)行’搭帳篷‘比賽了,！”
“3,！”老師叫了一聲，我們立刻蹲下了身子,。
“2,！”老師高了一分貝，同學(xué)們開(kāi)始商量起怎么得第一了,。
“1——”大家迅速地拉開(kāi)拉鏈,，把支架、內(nèi)帳外帳什么的都劃了出來(lái),，眨眼間,，我們就迅速地搭好了呢！不過(guò)老天有眼,，我和一個(gè)志愿者小q得了第一名呢,！
接下來(lái)就是學(xué)會(huì)急救方式‘心肺復(fù)蘇’了，首先要到那個(gè)人的`左邊,。掌心（右手）向她/他的右側(cè)放,，指根不可以碰到她/他的胸口……我們聽(tīng)得津津有味，看著老師熟練的動(dòng)作,，我們也迫不及待地打算試試看了。不過(guò)我卻把機(jī)會(huì)讓給了好朋友“伊伊”,。
于是我一邊看一邊聽(tīng),，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是很難的呢,！雖然我們覺(jué)得這次的‘上電視’還是挺緊張的，因?yàn)槲覀兊拿總€(gè)臉頰都拍到了呢,！所以,，我們都不想看自己的節(jié)目了。
搭帳篷描寫(xiě) 30字篇八
齊心搭帳篷作文600字
國(guó)慶節(jié)到了,！國(guó)慶節(jié)到了,！又是一年歡樂(lè)時(shí)。在國(guó)慶假期的`第5天,，我和邱天,、賈欣葉還有張樂(lè)伊，一起去賈紀(jì)山公園浪一浪,，我們決定搭個(gè)帳篷露營(yíng),。
到了公園，因?yàn)橥＼?chē)場(chǎng)沒(méi)有空位,，所以邱天的媽媽決定把車(chē)開(kāi)回家,。她讓我們?cè)诠珗@等他。我們幾個(gè)人覺(jué)得無(wú)聊,，便開(kāi)始嘗試著搭帳篷,。首先我們4個(gè)人一人拉著帳篷的一個(gè)角，把帳篷撐起來(lái),。一開(kāi)始,，我們做得像模像樣，帳篷的大概形狀已經(jīng)呈現(xiàn)在大家眼前,；然后我們把帳篷弄弄平,，把灰掃掉，再把帳篷的支腳拉拉直,。哈,，下面只剩最后一步了！開(kāi)始固定帳篷,。我們找來(lái)幾根樹(shù)枝,，把它們放在支腳末端的小孔里，插入土中,?！昂伲 睆垬?lè)伊一使勁,，竟然把樹(shù)枝弄斷了,！我想，看來(lái)要找粗一些堅(jiān)固一些的，于是,，我們尋尋覓覓,，發(fā)現(xiàn)了許多粗壯的樹(shù)枝。
我們把這些樹(shù)枝小心翼翼地插進(jìn)去,，太好了,，不僅沒(méi)斷，還插進(jìn)去了,！我們高興極了,。可是,，過(guò)了一會(huì)我們發(fā)現(xiàn)：雖然插進(jìn)土了,，看來(lái)憑它來(lái)支撐帳篷，肯定是不行,，風(fēng)一吹帳篷可就飛了,。
我們又試了好多次，用各種不同的方法都試過(guò)了,，總沒(méi)有成功,。看大家垂頭喪氣的樣子,，我也有點(diǎn)灰心,。邱天看了連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)傧胂?，還有什么辦法,？”賈欣葉也說(shuō)：“是啊，我就不相信,，我們支不起來(lái)這個(gè)帳篷,！”被她倆一說(shuō)，我們立刻充滿(mǎn)信心,，開(kāi)始冥思苦想……
突然,，我腦子里靈光一閃，立即想出了一個(gè)好辦法,，我說(shuō)：“我們幾個(gè)都坐進(jìn)去,，一人坐在帳篷的一角，風(fēng)不就吹不走帳篷了嗎,？”張樂(lè)伊聽(tīng)后使勁拍拍腦袋：“對(duì)呀,！我們?cè)趺礇](méi)想到呢！”邱天聽(tīng)后也說(shuō)：“早想到就好了,！”于是我們坐進(jìn)了帳篷里,。這一招果然奏效,，帳篷立刻不再搖晃了，平平穩(wěn)穩(wěn)地“站”在地上,。
一會(huì)兒,，邱天的媽媽回來(lái)了，看到已經(jīng)搭好的帳篷,，驚訝極了。我們自豪地說(shuō)：“我們搭的,！”邱天媽媽“哦”了一聲,，“你們太棒了！”我們心里也是喜滋滋的,。
看來(lái)只要團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力，什么事都能完成,！
搭帳篷描寫(xiě) 30字篇九
一：運(yùn)動(dòng)背景
再次是寒潮逼近的季節(jié),，雖然我們?cè)S多的人現(xiàn)在都住在溫暖的寢室中，然而玉樹(shù)的強(qiáng)震,，舟曲的泥石流,，廣東茂名的暴雨……所帶來(lái)的暗影還在我們的腦海里。同時(shí)那子弟兵快速搭帳篷的畫(huà)面常常,。此外,，在旅途中，在野營(yíng)路上,，搭起小小的帳篷也將會(huì)帶來(lái)愜意的休息,，增長(zhǎng)另類(lèi)的樂(lè)趣。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我們不僅要增進(jìn)科教文化知識(shí),，而且也應(yīng)勇于實(shí)踐，進(jìn)步生存技術(shù),?；诔晒εe辦第一屆搭大學(xué)生帳篷比賽運(yùn)動(dòng)，憶往昔同學(xué)熱心,，我們地質(zhì)喜歡者特此舉辦此次運(yùn)動(dòng),，盼望可以盡我們的氣力，讓大家對(duì)搭帳篷有一個(gè)更好的領(lǐng)會(huì),，同時(shí),，我們可以給學(xué)生供給時(shí)機(jī)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一下搭帳篷,。
二 ：運(yùn)動(dòng)主題
攜手共建和諧小屋,，地質(zhì)與您相約搭帳篷比賽
三 ：運(yùn)動(dòng)目標(biāo)
為了加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生野外生存技術(shù),，以組織比賽的情勢(shì)為平時(shí)短缺野外生存技術(shù)的大學(xué)生們創(chuàng)造時(shí)機(jī)，供給展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，通過(guò)搭帳篷比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精力,，進(jìn)步動(dòng)手實(shí)踐能力，豐厚我校大學(xué)生的校園生活,，增進(jìn)同學(xué)之間的友愛(ài)相處使得校園氣氛更加生動(dòng),。
通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)對(duì)外的影響力,，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)的作用,，更好的認(rèn)識(shí)地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)。
加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。
四：主辦單位
蘭州大學(xué)地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)
五：運(yùn)動(dòng)對(duì)象
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)整個(gè)學(xué)生
六：運(yùn)動(dòng)光陰
20xx年10月23日
七：運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
八：報(bào)名法子及人員斷定
由協(xié)會(huì)內(nèi)部人員在10月26日到28日在指定報(bào)名點(diǎn)值班,，想要參加比賽的人員可在報(bào)名期間，到指定報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名,，報(bào)名時(shí)只需填寫(xiě)以下報(bào)名報(bào)即可,。由協(xié)會(huì)內(nèi)部人員為參賽人員分組，參賽人員也可自行組隊(duì),，每組四人,，男女不限。
九：運(yùn)動(dòng)流程
前期籌辦：
地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)內(nèi)部整個(gè)人員召開(kāi)此次運(yùn)動(dòng)布置大會(huì),。
由鼓吹部在10月25日之前復(fù)印傳單（介紹此次運(yùn)動(dòng),，并闡明報(bào)名法子及地點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的光陰及地點(diǎn),，須注明,，參與比賽時(shí)所需物品由主辦方供給）300份，并由實(shí)踐部人員10月25日在視野廣場(chǎng)和天山堂發(fā)放傳單,。
由鼓吹部籌辦好條幅|（介紹此次運(yùn)動(dòng)意義）兩幅,，并由實(shí)踐部人員10月25日懸掛于榆中校區(qū)隆基路和視野廣場(chǎng)前。
由鼓吹部在10月25日之前籌辦好展板（介紹此次運(yùn)動(dòng),，并闡明報(bào)名法子及地點(diǎn),，運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的光陰及地點(diǎn)，須注明,，參與比賽時(shí)所需物品由主辦方供給）6個(gè),，并于10月25日放于視野廣場(chǎng)周?chē)?/p>
由外聯(lián)部在10月25日之前，接洽相關(guān)人員,，借好5頂帳篷兩個(gè)音箱并于10月30日拿到榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，并妥帖保管。
由實(shí)踐部在10月29日前買(mǎi)4個(gè)暖瓶,，8個(gè)杯子,，12個(gè)本子,，作為獎(jiǎng)品在運(yùn)動(dòng)中發(fā)放給獲獎(jiǎng)人員。
由部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評(píng)分細(xì)則表格,，并打印100份,，在報(bào)名期間發(fā)放給報(bào)名人員，以確保比賽效果公道公道,。
在10月29日前,，由協(xié)會(huì)內(nèi)部整個(gè)人員共同推薦出10名搭帳篷“好手”，組成測(cè)評(píng)小組,。這10人必須本著公道公道公開(kāi)的原則,，在運(yùn)動(dòng)開(kāi)展后評(píng)出獲獎(jiǎng)人員。
在10月29日晚上,，協(xié)會(huì)整個(gè)人員開(kāi)會(huì)，將運(yùn)動(dòng)中的工作分配妥帖,。
由實(shí)踐部在10月30日將帳篷,、獎(jiǎng)品及相應(yīng)物品帶到視野廣場(chǎng)，對(duì)參賽選手進(jìn)行編號(hào)并奉告比賽歷程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，以防擦傷等不安全事故產(chǎn)生,。
運(yùn)動(dòng)開(kāi)展：
10月30日早上8：30之前地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)內(nèi)部整個(gè)人員必須達(dá)到榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，將運(yùn)動(dòng)開(kāi)展中的一切分配工作再次斷定,。
9:00,，由由策劃部部長(zhǎng)宣講比賽規(guī)矩，以及各個(gè)參賽人員的分組情況,，由地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)布比賽起頭,。
各個(gè)參賽選手遵守實(shí)踐部先前的編號(hào)依次有序的進(jìn)行比賽，在此期間測(cè)評(píng)小組遵守先前策劃部制作的搭帳篷比賽評(píng)分細(xì)則的表格進(jìn)行公道公道的打分,。
比賽歷程中,，由測(cè)評(píng)小組計(jì)時(shí)，抉擇參賽選手的熟練程度,，并觀察參賽選手在搭帳篷歷程中是否有差錯(cuò),，比如：步驟先后次序差錯(cuò)，多做或少做某一步驟等等,。
由策劃部統(tǒng)計(jì)參賽人員完成比賽的光陰,，在所有比賽收?qǐng)龊螅蓵?huì)長(zhǎng)頒布比賽效果,。
十：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
完成比賽用時(shí)最短的一個(gè)小組為第一名,，每人可獲得暖瓶一個(gè)。
完成比賽用時(shí)第二,、三名的小組為第二名,，每人可獲得杯子一個(gè),。
完成比賽用時(shí)第四、五,、六名的小組為第三名,，每人可獲得本子一個(gè)。
十一：可行性分析
正確快速的搭建帳篷,，雖然不難,，但也絕非輕而易舉，具有必然的尋釁性,。此運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行歷程中,，氣象較冷，難度較大,，我們協(xié)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力實(shí)行，公開(kāi)透明化的組織歷程更加保障了此次運(yùn)動(dòng)公道公道的順利進(jìn)行,，此外,，此次運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)也不是很大，運(yùn)動(dòng)可行,。
十二：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
傳單：300*0.1=30元 展板 6*40=240元
帳篷：15*5=75元 海報(bào)：30元
條幅：2*10=20元 音響：2*10=20元
獎(jiǎng)品：320元 其它：20元
表格：100*0.1=10元
共計(jì)：765元
搭帳篷描寫(xiě) 30字篇十
一：活動(dòng)背景
再次是寒潮逼近的季節(jié),，雖然我們?cè)S多的人現(xiàn)在都住在溫暖的寢室中，然而玉樹(shù)的強(qiáng)震,，舟曲的泥石流,，廣東茂名的暴雨……所帶來(lái)的陰影還在我們的腦海里。同時(shí)那子弟兵快速搭帳篷的畫(huà)面常常,。此外,，在旅途中，在野營(yíng)路上,，搭起小小的帳篷也將會(huì)帶來(lái)愜意的休息,，增添另類(lèi)的樂(lè)趣。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我們不僅要增進(jìn)科教文化知識(shí),，而且也應(yīng)勇于實(shí)踐，提高生存技能,?；诔晒εe辦第一屆搭大學(xué)生帳篷比賽活動(dòng)，憶往昔同學(xué)熱情,，我們地質(zhì)愛(ài)好者特此舉辦此次活動(dòng),，希望可以盡我們的`力量，讓大家對(duì)搭帳篷有一個(gè)更好的了解,，同時(shí),，我們可以給學(xué)生提供機(jī)會(huì),，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一下搭帳篷。
二 ：活動(dòng)主題
攜手共建和諧小屋,，地質(zhì)與您相約搭帳篷比賽
三 ：活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生野外生存技能,，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏野外生存技能的大學(xué)生們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，通過(guò)搭帳篷比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富我校大學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處使得校園氣氛更加活躍,。
通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)地質(zhì)愛(ài)好者協(xié)會(huì)對(duì)外的影響力,，讓同學(xué)們了解地質(zhì)愛(ài)好者協(xié)會(huì)的作用,，更好的認(rèn)識(shí)地質(zhì)愛(ài)好者協(xié)會(huì)。
增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。
四：主辦單位
蘭州大學(xué)地質(zhì)愛(ài)好者協(xié)會(huì)
五：活動(dòng)對(duì)象
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)全體學(xué)生
六：活動(dòng)時(shí)間
xx年10月23日
七：活動(dòng)地點(diǎn)
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
八：報(bào)名方式及人員確定
由協(xié)會(huì)內(nèi)部人員在10月26日到28日在指定報(bào)名點(diǎn)值班,，想要參加比賽的人員可在報(bào)名期間，到指定報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名,，報(bào)名時(shí)只需填寫(xiě)以下報(bào)名報(bào)即可。由協(xié)會(huì)內(nèi)部人員為參賽人員分組,，參賽人員也可自行組隊(duì),，每組四人，男女不限,。
九：活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備：
地質(zhì)愛(ài)好者協(xié)會(huì)內(nèi)部全體人員召開(kāi)此次活動(dòng)部署大會(huì),。
由宣傳部在10月25日之前復(fù)印傳單（介紹此次活動(dòng)，并說(shuō)明報(bào)名方式及地點(diǎn),，活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間及地點(diǎn),，須注明，參與比賽時(shí)所需物品由主辦方提供）300份,，并由實(shí)踐部人員10月25日在視野廣場(chǎng)和天山堂發(fā)放傳單,。
由宣傳部準(zhǔn)備好條幅|（介紹此次活動(dòng)意義）兩幅，并由實(shí)踐部人員10月25日懸掛于榆中校區(qū)隆基路和視野廣場(chǎng)前,。
由宣傳部在10月25日之前準(zhǔn)備好展板（介紹此次活動(dòng),，并說(shuō)明報(bào)名方式及地點(diǎn)，活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間及地點(diǎn),，須注明,，參與比賽時(shí)所需物品由主辦方提供）6個(gè)，并于10月25日放于視野廣場(chǎng)周?chē)?/p>
由外聯(lián)部在10月25日之前,，聯(lián)系相關(guān)人員,，借好5頂帳篷兩個(gè)音箱并于10月30日拿到榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，并妥善保管。
由實(shí)踐部在10月29日前買(mǎi)4個(gè)暖瓶,，8個(gè)杯子,，12個(gè)本子，作為獎(jiǎng)品在活動(dòng)中發(fā)放給獲獎(jiǎng)人員,。
由策劃部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評(píng)分細(xì)則表格,，并打印100份，在報(bào)名期間發(fā)放給報(bào)名人員,，以確保比賽結(jié)果公平公正,。
在10月29日前，由協(xié)會(huì)內(nèi)部全體人員共同推選出10名搭帳篷“好手”,，組成測(cè)評(píng)小組,。這10人必須本著公正公平公開(kāi)的原則，在活動(dòng)開(kāi)展后評(píng)出獲獎(jiǎng)人員,。
在10月29日晚上,，協(xié)會(huì)全體人員開(kāi)會(huì)，將活動(dòng)中的工作分配妥當(dāng),。
由實(shí)踐部在10月30日將帳篷,、獎(jiǎng)品及相應(yīng)物品帶到視野廣場(chǎng)，對(duì)參賽選手進(jìn)行編號(hào)并告知比賽過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，以防擦傷等不安全事故發(fā)生,。
活動(dòng)開(kāi)展：
10月30日早上8：30之前地質(zhì)愛(ài)好者協(xié)會(huì)內(nèi)部全體人員必須到達(dá)榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，將活動(dòng)開(kāi)展中的一切分配工作再次確定,。
9:00,，由由策劃部部長(zhǎng)宣講比賽規(guī)則，以及各個(gè)參賽人員的分組情況,，由地質(zhì)愛(ài)好者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始,。
各個(gè)參賽選手按照實(shí)踐部先前的編號(hào)依次有序的進(jìn)行比賽，在此期間測(cè)評(píng)小組按照先前策劃部制作的搭帳篷比賽評(píng)分細(xì)則的表格進(jìn)行公平公正的打分,。
比賽過(guò)程中,，由測(cè)評(píng)小組計(jì)時(shí)，決定參賽選手的熟練程度,，并觀察參賽選手在搭帳篷過(guò)程中是否有錯(cuò)誤,，比如：步驟先后順序錯(cuò)誤，多做或少做某一步驟等等,。
由策劃部統(tǒng)計(jì)參賽人員完成比賽的時(shí)間,，在所有比賽結(jié)束后，由會(huì)長(zhǎng)公布比賽結(jié)果。
十：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
完成比賽用時(shí)最短的一個(gè)小組為第一名,，每人可獲得暖瓶一個(gè),。
完成比賽用時(shí)第二、三名的小組為第二名,，每人可獲得杯子一個(gè),。
完成比賽用時(shí)第四、五,、六名的小組為第三名,，每人可獲得本子一個(gè)。
十一：可行性分析
正確快速的搭建帳篷,，雖然不難,，但也絕非輕而易舉，具有一定的挑戰(zhàn)性,。此活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中,，天氣較冷，難度較大,，我們協(xié)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力實(shí)施，公開(kāi)透明化的組織過(guò)程更加保障了此次活動(dòng)公平公正的順利進(jìn)行,，此外,，此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)也不是很大，活動(dòng)可行,。
十二：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
傳單：300*0.1=30元 展板 6*40=240元
帳篷：15*5=75元 海報(bào)：30元
條幅：2*10=20元 音響：2*10=20元
獎(jiǎng)品：320元 其它：20元
表格：100*0.1=10元
共計(jì)：765元
