時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇一

積極完成學(xué)校及上級主管部門要求的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真書寫相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記,。適應(yīng)新課改的要求，有計劃的進(jìn)行“高效課堂”的理論學(xué)習(xí),。以思品課堂為實(shí)踐基地,，積極構(gòu)建符合學(xué)生需要的“高效課堂”并能夠?qū)ζ渌麑W(xué)科起到引領(lǐng)示范的作用。積極參加學(xué)校級相關(guān)部門組織的教育教研活動及業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,，開展有效的網(wǎng)絡(luò)研修工作。例如：在《吉林教育論壇》努力學(xué)習(xí)電子簡報的制作,，在社區(qū)博客中至少要發(fā)表5篇以上的博文,。利用《吉林教育資源公共服務(wù)平臺》積極參加“一師一優(yōu)課”活動,。此外，本學(xué)期要有針對性地聽課特別是同一學(xué)科的相關(guān)課程,，至少要完成20節(jié)的聽課筆記,。

精心研習(xí)思品教材，保證嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué),。保證提前備出一周的教案,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)教室。制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),，在學(xué)生成績方面八,、九年級優(yōu)秀率和及格率爭取高于學(xué)校水平，平均分要達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)以上,。

由于本學(xué)期九年級學(xué)生即將參加中考,，八年級學(xué)生也已經(jīng)步學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。所以在備課的過程中一定要特別注意,，針對兩個年級的不同情況備課的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同,。九年級在教案的編寫中更應(yīng)注意加強(qiáng)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)與整理歸納，爭取做到使學(xué)生把三本教材相應(yīng)的知識內(nèi)化為一個有機(jī)整體并能夠熟練的應(yīng)用,。八年在編寫導(dǎo)學(xué)案的過程中要注重導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性和學(xué)生的參與度,，選取學(xué)生感興趣的話題和活動，力爭讓學(xué)生能夠真正的參與的課程探究中而不是知識的被動接受者,。

學(xué)生作業(yè)的布置要有目的性,，作業(yè)的布置應(yīng)主要針對學(xué)生的易錯、易混淆的知識點(diǎn),，突出學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)做到少而精，不給學(xué)生過多的負(fù)擔(dān),。八年級課外作業(yè)不多于十分鐘,，九年級作業(yè)爭取不超過20分鐘。在作業(yè)的批改上要做到認(rèn)真及時,，有批有改有針對性,。評價性語言要有特色，避免評價語言的平淡化簡單化,。

1.及時檢查學(xué)生課堂筆記以及課后練習(xí),，對于沒能完成課堂筆記或課后練習(xí)的一定要督促完成或者同桌之間相互監(jiān)督完成，形成一幫一互助學(xué)習(xí)小組,。

2.對于喪失學(xué)習(xí)興趣的同學(xué)一定要有耐心,，多種手段調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣。有必要時每節(jié)課后都要檢查其當(dāng)堂課都掌握了哪些內(nèi)容,，或者體檢對他們的教材進(jìn)行檢查,。

3.抓好課堂管理,，采取一定手段減少上課遲到、不專心聽講,、玩手機(jī)現(xiàn)象的發(fā)生,，多多與班主任及相關(guān)教師進(jìn)行溝通共同努力打造一個和諧的課堂環(huán)境。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇二

強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識,，訓(xùn)練學(xué)生思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，提升學(xué)生應(yīng)試水平,，貫穿“從生活走向化學(xué),，從化學(xué)走向社會”理念，突出化學(xué)知識與生活,、社會,、科技之間的聯(lián)系,，拓展學(xué)生化學(xué)思維,。

本人所教化學(xué)學(xué)科共有1個班,，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,，少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)較牢，成績較好,，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績較差,。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步?？傮w情況分析：學(xué)生分化十分嚴(yán)重,，尖子生少，中等生所占比例較大,，還有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,，但對問題的分析能力、計算能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱,。

以上情況主要原因是學(xué)生沒有學(xué)會分析問題,，學(xué)習(xí)方法不對，再加上化學(xué)學(xué)科,，許多學(xué)生對此感到學(xué)起來難,，且不會進(jìn)行知識的梳理,，對所學(xué)化學(xué)知識不能進(jìn)行歸納系統(tǒng)化，導(dǎo)致學(xué)生掉隊,，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

現(xiàn)行教材體系的第一個特點(diǎn)是分散難點(diǎn),，梯度合理,，又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中的實(shí)際知識引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小,，重點(diǎn)較突出,。第二個特點(diǎn)，突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求,，每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。

1,、讓化學(xué)知識聯(lián)系生產(chǎn)、生活,、自然,、社會現(xiàn)象等實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用,。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些常見金屬材料、溶液及酸堿鹽的基礎(chǔ)知識,，掌握部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

3,、繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題,，逐步養(yǎng)成自己動手操作的能力,、觀察問題和分析問題的能力。

4,、針對中考新動向,，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧,。

5,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

1,、重視化學(xué)基本概念和理論的教學(xué)。

2,、備課,、上課要抓重點(diǎn)，把握本質(zhì),。

3,、在平日講課中學(xué)會對比。

4,、講究“巧練”,，跟蹤檢查。

5,、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

6、學(xué)會反思,，每上完一節(jié)課,，要從中找出成功的、不成功的地方,。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步推進(jìn)四模塊教學(xué),，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所,。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇三

以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機(jī),，以“注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法,，訓(xùn)練思維,，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為,。保持與時俱進(jìn)的精神，不斷完善教育科研管理制度,，積極開展教學(xué)研究活動,，努力提高教育科研管理水平。

通過教研,、科研活動,，全面提高教師新課程理論水平;增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件;認(rèn)真開展教研活動,，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

(一)加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè),、提高課堂效率,、營造陽光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移,、全員全面發(fā)展。據(jù)此,，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1,、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)名 師教學(xué)理論，觀摩課堂實(shí)錄,。明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計意圖。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作,。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo),、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo),、錯題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

4,、追求樸實(shí)教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容,，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過程中,，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講,，思路方法必講,，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講,，講了也不會的不講,，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10—15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思,，盡量做到當(dāng)堂清

5,、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實(shí),。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中,，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中，要堅持回歸基礎(chǔ),，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記,，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

6、作業(yè)布置要突出層次性,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做,，要做到“四精”：精選,、精練、精批,、精講;對待學(xué)生的作業(yè),，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有錯必糾。

7,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起,，就重視對他們的培優(yōu)工作,，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備,，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，及時給他們做好補(bǔ)差工作,。

(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

1,、認(rèn)真落實(shí)教師個人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實(shí)際,，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案,，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程，在備課過程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個重要環(huán)節(jié),。

2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效,，在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化,，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

3,、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動,。

4、切實(shí)開展課題研究,。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。

(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過硬的師資隊伍

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大,，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺,，仍然是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。

1,、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實(shí)際需要，開展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教,、能說,、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。

2,、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作,。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo),，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動，及時反思總結(jié),，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字,、鋼筆字,、簡筆畫、普通話等方面的提高,。在校外,，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作,。

本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，博采眾長,，取長補(bǔ)短，開拓思路,。

九月份：

1,、制定教學(xué)工作計劃，落實(shí)相關(guān)工作;

2,、照常開展教研活動(上課,、聽課、評課);

3,、組織開展“師徒結(jié)對”工作;

十月份：

1,、照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);

2,、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動;

3,、組織參加語文教學(xué)專題研討會,。

十一月份：

1、照常開展教研活動(上課,、聽課,、評課);

2、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;

3,、組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動;

十二月份：

1,、照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);

2,、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;

3、組織參加書香班級評比;

一月份

1,、照常開展教研活動(上課,、聽課,、評課);

2、組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作;

3,、做好課題結(jié)題、成果參評工作;

4,、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動;

5,、撰寫工作總結(jié)。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇四

根據(jù)《清遠(yuǎn)市中小學(xué)教師工作室管理辦法（修訂）》,，結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃,，為充分發(fā)揮工作室成員的個人成長和專業(yè)引領(lǐng)、帶動,、輻射作用,，加快我縣初中語文教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平,，全面提升我縣初中語文教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂20xx年工作室工作計劃,。

一,、工作目標(biāo)

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)成員的專業(yè)成長,。

2.以課題研究為載體,，通過上常態(tài)課、示范課,，引領(lǐng)工作室成員優(yōu)化課堂教學(xué)言語,，努力打造高效生命課堂。

3.通過上示范課和舉行專題講座,，發(fā)揮工作室成員在學(xué)校,，乃至全縣初中語文教師的教學(xué)教研示范、引領(lǐng)和輻射作用,。

4.發(fā)掘工作室成員的潛力,，積極參加各級賽課或論文評比活動，力爭獲得好成績,。

5.繼續(xù)建設(shè)好工作室q群和博客,，使之成為成員們的交流所、成果的展示地,。

二,、具體工作及措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)專業(yè)成長

1.關(guān)注教學(xué)改革與發(fā)展動態(tài),，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自主閱讀教育理論專著和專業(yè)報刊書籍,，積極參加各級專業(yè)培訓(xùn)，提高工作室成員的理論水平和駕馭課堂的能力,。每周四晚上8:00時開始在q群開展主題學(xué)習(xí),，每個月集中1次，或?qū)W習(xí),、或聽公開課,、或進(jìn)行工作體會交流活動，在研究教學(xué),、切磋教藝的過程更新教學(xué)理念,。

2.擴(kuò)大區(qū)域交流，組織工作室成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、交流，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),；今年年內(nèi)邀請1位省級以上語文教學(xué)專家結(jié)合工作室課題對工作室成員進(jìn)行教學(xué)教研指導(dǎo)，促進(jìn)工作室成員專業(yè)成長,。

（二）研究課堂教學(xué)言語,，形成教學(xué)風(fēng)格

1.通過集體備課、上常態(tài)課自我錄像課示范課,、評課反思和組織工作室成員參加主持人或成員所在學(xué)校開展的教學(xué)開放周,、送教下鄉(xiāng)等教育教學(xué)實(shí)踐活動，從中提高成員的課堂教學(xué)藝術(shù),，形成個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

2.運(yùn)用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和光盤資源，通過學(xué)習(xí)名家名師的教法,，豐富,、提高工作室成員的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平。

3.每位成員在年內(nèi)上一節(jié)校級,、縣級示范課或舉行一次專題講座,，通過集體備課、上課,、評課反思展示成員的教學(xué)特長,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。

（三）開展課題研究,，提升自身素養(yǎng)

1.依托工作室市級課題《優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言語 構(gòu)建高效生命課堂策略研究》,，聚焦課堂，針對具體的教育教學(xué)行為開展集體研討,、自我反思,，逐步形成適應(yīng)學(xué)情,、特色鮮明的優(yōu)秀教學(xué)案例集。

2.通過開展工作室的課題研究,，關(guān)注教學(xué)理念的更新,、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和課堂結(jié)構(gòu)的改革等，積極撰寫論文,，要求每位工作室成員年內(nèi)至少有1篇教學(xué)論文在市級以上報刊發(fā)表或獲獎,。

（四）舉行專題講座，發(fā)揮引領(lǐng)作用

積極配合學(xué)校和縣教研室做好中青年教師培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,，工作室成員總結(jié)和提煉自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究,，形成自己的教學(xué)思想，舉行1次校級或縣級專題講座,。促進(jìn)我縣中青年語文教師的專業(yè)成長,，在學(xué)校乃至全縣教育教學(xué)工作中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,。

（五）成員幫帶學(xué)員,，提高隊伍素質(zhì)

每位成員在年內(nèi)指導(dǎo)2名本校中青年教師上公開課、舉辦講座或撰寫論文,，并取得較好成效,，努力提高連南縣初中語文教師退伍的整體素質(zhì)。

（六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，發(fā)揮輻射作用

1.工作室成員在每周四的晚上8:00時開始在qq群上進(jìn)行讀書交流,、課程研討、主題討論等活動,。成員在qq群上傳教學(xué)資料,，由助理或主持人審閱后再上傳博客，逐步建立起內(nèi)容豐富,、便于共享的課程資源庫,。

2.加強(qiáng)工作室博客、網(wǎng)站建設(shè),。成員認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，每月至少上傳1篇原創(chuàng)或轉(zhuǎn)載文章到博客,、網(wǎng)站,，工作室活動動態(tài)和工作室成員所取得的教育教學(xué)成果在第一時間上傳工作室博客，使博客成為初中語文教師工作室的成果輻射源和資源生成站,。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任a,、b兩個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中b班的基礎(chǔ)普遍較差，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，所以在教學(xué)中應(yīng)更要又耐心去輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教,，使學(xué)生在知識,，能力，技能上都得到提高,。

義務(wù)教育階段的化學(xué)課程一提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究的能力,，是學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過學(xué)習(xí)化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感提高適應(yīng)未來社會的能力,。

1,、認(rèn)識身邊一些常見物質(zhì)的'組成，性質(zhì)及其社會生產(chǎn)和生活中的作用,，能用簡單的化學(xué)語言予以描述,。

2、形成一些最基本的化學(xué)概念,，初步認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成,，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系,。

3、了解化學(xué)與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系,，并能以此分析有關(guān)的簡單問題,。

4、初步形成基本的化學(xué)試驗(yàn)技能,，能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)試驗(yàn),。

1、認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程,，能提出問題,，進(jìn)行初步的探究活動。

2,、初步學(xué)會運(yùn)用觀察,，實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文字,、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息,，初步學(xué)會運(yùn)用比較，分類，歸納,，概括等方法對獲取的細(xì)細(xì)進(jìn)行加工,。

3、能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象,，解決一些簡單的化學(xué)問題,。

1、加強(qiáng)試驗(yàn)的教學(xué),。

2,、積極開展化學(xué)課外活動。

3,、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué),。

4、重視元素和化合物知識的教學(xué),。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇六

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo),，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍,、輔學(xué)困,、搭舞臺、抓速成”的方針為主線,，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng),，即苦練內(nèi)功,，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育,，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,，使英語教學(xué)工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

一),、個人教學(xué)工作計劃

1,、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心,。向45分鐘要質(zhì)量,，要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課，沒有教案不得進(jìn)課堂;認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%,，優(yōu)秀率35%

3,、加強(qiáng)思想政治工作計劃，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。

5,、繼續(xù)做好科,、同年級教師之間交流，共同制定進(jìn)度計劃,，單元測試卷,，互相學(xué)習(xí)(尤其向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí))。6,、加大教學(xué)研究力度,，積極進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、一篇優(yōu)秀論文等,。

7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置,，有批改,，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主,。八年級可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫些書信,、日記等應(yīng)用文。初中的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時,，更應(yīng)注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴(kuò)展。全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語語言知識的能力,。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬單詞,，初二應(yīng)達(dá)10萬單詞萬詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),，七,，八年級由各組長負(fù)責(zé)、老師抽查為副,。

8,、英語興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。精心準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)效果及信息反潰

9,、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù),，全面了解學(xué)情，教學(xué)反饋及時,。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù),，對每個學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案,，對每個學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤。

10,， 加強(qiáng)英語和其它學(xué)科的課程整合,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率,，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)和計算機(jī)教學(xué)的有機(jī)整合,。

回顧這學(xué)年的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的基礎(chǔ),。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

回顧這學(xué)年的工作,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,。

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,。

認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要,。因此教學(xué)時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇七

通過七年級上冊的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識,，及學(xué)習(xí)地理的方法,，同時也提高了自己的讀圖、分析,、判斷和理解的能力,。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng),，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)地理興趣濃厚,，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識,。

完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的地理知識,，和基本的繪圖技能,。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解,。同時通過地理教學(xué),，提高學(xué)生的觀察、探究能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。

第六章:亞洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置,，學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候、河流,、人口等知識,。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是亞洲的地理位置、地形特點(diǎn),、氣候特點(diǎn),。難點(diǎn)是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素,。

第七章:各具特色的地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、中東,、撒哈拉以南的非洲,、歐洲西部及極地地區(qū)的有關(guān)的地理知識。包括地理位置,、地形,、氣候、資源,、人文,、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞,、中東,、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候,，以及極地地區(qū)的地理概況,。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。

第八章:不同類型的國家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家,，如從認(rèn)識日本,、俄羅斯和印度三個鄰國開始，進(jìn)而學(xué)習(xí)南半球的澳大利亞,、西半球的巴西和美國,，了解其地理位置、地形地貌,、資源氣候,、經(jīng)濟(jì)文化等。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn),，掌握各國重要的自然資源,。難點(diǎn)是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。

第九章:全球化與不平衡發(fā)展

本章主要讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇,，也是挑戰(zhàn),。了解在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會問題，從而認(rèn)識到“只有一個地球”,，珍惜資源,，保護(hù)地球。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性,，變被動學(xué)習(xí)為主動探究,。

2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，鞏固學(xué)生讀圖,、填圖和繪圖的能力。利用地圖,、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,，強(qiáng)化理性認(rèn)識。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,，增強(qiáng)知識的橫向和縱向聯(lián)系,，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時解決學(xué)生存在的問題,，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),。

4、開展多種豐富多彩的課余活動,，充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面,，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇八

本期八年級共計一個教學(xué)班，c154班有學(xué)生36人,。八年級學(xué)生剛接觸物理,，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的,。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄,，兩級分化較突出,。上課時，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力。

本期使用的是義務(wù)教育教科書物理八年級上冊,。

教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：以學(xué)生興趣,、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，考慮到聲,、光,、熱、力的知識不僅能吸引學(xué)生,，而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動,，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)感興趣，滿足學(xué)生探究,。

本冊教材共六章分別是：機(jī)械運(yùn)動,、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化,、光現(xiàn)象,、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度,。具體章節(jié)又可分為：實(shí)驗(yàn),、演示、想想做做,、想想議議,、sts、科學(xué)世界,、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn),、動手動腦學(xué)物理、學(xué)到了什么幾大個板塊,。全書共計：實(shí)驗(yàn)13次,、演示13次、想想做做18次、想想議議14次,、sts4個,、科學(xué)世界112次、動手動腦學(xué)物理26次,、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)1次,、學(xué)到了什么5個、小資料12個,、注意7個,。

書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題，充分體現(xiàn)sts思想,，同時注意擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，設(shè)立“科學(xué)世界”欄目,，收入一些十分有用且有趣的知識,，力求形式生動活潑,。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇九

一學(xué)生情況分析

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此,，學(xué)生對基本的計算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ),。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作,、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此,，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng),，一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作,，我都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范。一個學(xué)期下來,，學(xué)生的面貌有了很大的改觀,，原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打計算機(jī)的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了,，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比較有難度的方面,，就是時間比較緊張,，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練,，而本學(xué)期開學(xué)晚,，時間上肯能不夠，因此,，在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過此次考試,。當(dāng)然考試不是最終的目的,，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué),，還得踏踏實(shí)實(shí),，和上學(xué)期一樣，一個一個知識點(diǎn)的教學(xué),，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

二教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1,、6、7模塊以及電子郵件的使用,，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機(jī),，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品,。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn),。

知識點(diǎn)：計算機(jī)的基本硬件組成與特性,，管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件,，獲取圖像,、聲音、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機(jī)的興趣和認(rèn)識,。

3、初步學(xué)會用計算機(jī)處理文字,、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機(jī)使用習(xí)慣,。

5、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來,。

五、教學(xué)措施

本期主要采取教室教師授課方法,、學(xué)生自學(xué)方法和動手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及教室評價的方法進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

[具體活動]：1,、3月份學(xué)生計算機(jī)作品制作競賽

2、5月信息技術(shù)會考

3,、6月份ppt作品的完成

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇十

辭舊迎新,，我們迎來了新的學(xué)期。教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中展開,，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地,，追求卓越?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

課堂是教師"傳道,、授業(yè),、解惑"的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也吸取其它方面的"營養(yǎng)",，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

平時備好課，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、說,、讀、寫,、譯等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題,，形成

扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇十一

本學(xué)期語文教學(xué)遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律,，以培養(yǎng)學(xué)生全面的語文素養(yǎng)為目標(biāo)，以開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為核心,，調(diào)動全體教師開展課程改革的積極性與主動性,，大膽地開展語文教育活動和教改實(shí)驗(yàn)，探索新世紀(jì)語文教育的正確方向,、有效途徑和科學(xué)方法,。本學(xué)期，要著眼于根基教育,，重視課程資源的開發(fā)與利用,，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強(qiáng)學(xué)生在各種場合學(xué)語文,、用語文的意識,，多方面提高學(xué)生的語文能力。培養(yǎng)審美情趣,，終生受益的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和生活興趣,，教會孩子科學(xué)的生活方法,、思維方法和學(xué)習(xí)方法。根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，選擇自己的突破點(diǎn),，形成自己的教學(xué)特色,。

根據(jù)教研組的特點(diǎn)，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo),，營造氛圍,，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研,，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。加強(qiáng)課程建設(shè)研究，深化“學(xué)為中心”課堂改革,。根據(jù)前十周為線上教學(xué)的特點(diǎn),，要及時了解學(xué)生的基本情況，從學(xué)生的角度去分析可能存在的疑難點(diǎn),，采取相應(yīng)的預(yù)防措施及解決方法,。堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，提前制定出個人教學(xué)銜接計劃,。認(rèn)真鉆研教研，對教材的基本思路,、概念,，研究透徹，了解重難點(diǎn),，靈活的運(yùn)用教學(xué)方法,，包括如何組織教材、如何安排課堂活動,。

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

關(guān)注溫州市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”第二輪課堂變革的行動計劃,，從學(xué)習(xí)活動設(shè)計、作業(yè)改革,、學(xué)習(xí)指導(dǎo),，教學(xué)管理等角度聚焦課堂變革。積極探索基于初中語文學(xué)科核心素養(yǎng)也能力的課程改革模式,。嘗試以“單元整體教學(xué)”為核心,，研究單元教材,，緊扣單元目標(biāo)，整合課外資源,，豐富教學(xué)內(nèi)涵,。組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。特別是今年中考取消《考試說明》，這就更加迫使老師們要多研讀單元目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組將重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分利用教研活動時間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平

1、以課堂為主陣地,，合理,、科學(xué)、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時間的使用率,。加強(qiáng)“精準(zhǔn)教學(xué)”研究,。梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情,，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估,。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，制定好學(xué)期教學(xué)計劃,。

2、推行集體備課制度,。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學(xué)習(xí),，共同成長,。組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動,，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，從備課、上課,、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流,，共同提高。

3,、要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，在共同學(xué)習(xí)中一起成長，不斷適應(yīng)新的變革,，促進(jìn)本組教師共同提高,。保證教研組內(nèi)老師完成教科室規(guī)定的上課、聽課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課,、研究課、示范課活動,，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。教者先說后講再反思,。

4、積極參加各類教研活動,，掌握教學(xué)信息,，研究新教法，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

(三)創(chuàng)造性地開展語文活動，利用“小文學(xué)家”活動等平臺開展豐富多彩的語文拓展活動,，進(jìn)一步貫徹大語文觀念,。通過豐富多彩的語文拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。策劃,、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動,，在活動中豐富知識,，增長才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇十二

圍繞教育局及教研培訓(xùn)中心的工作要點(diǎn),，以“質(zhì)量”與“和諧”為中心，突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)改革”兩大重點(diǎn),，堅持教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù),、教學(xué)管理于一體的原則,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加大課堂教學(xué)的研究力度,，全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂觀察,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，提出解決的方法與措施,，提高課堂實(shí)效,。

2、優(yōu)化教學(xué)過程管理,。以課堂教學(xué)為中心,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,。通過不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)科教研,，切實(shí)提高初中語文教師的教學(xué)科研能力,，力爭形成“研有特色”的初中語文教研模式,。

4、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),。繼續(xù)加強(qiáng)名師工作室建設(shè),，充分發(fā)揮名師的輻射帶動作用，通過名師引領(lǐng),，提高教師業(yè)務(wù)水平,，力爭打造一支高素質(zhì)的初中語文教師隊伍,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革的細(xì)節(jié)問題,。在落實(shí)“初中語文課堂教學(xué)改革建議”的基礎(chǔ)上,，實(shí)踐創(chuàng)新，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,，打造“自主,、快樂、高效,、智慧”的語文課堂,，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的不斷深入,。

2,、以活動為載體，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。通過召開研討課,、階段交流會、成果展示等活動,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，達(dá)到全員提高的目的。課堂上,，要將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。上半年，開展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)中期達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動,，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深入,。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重聽講,、審題,、閱讀、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)讀寫結(jié)合的教學(xué)研究,，將功夫放在平日，常抓不懈,，提高學(xué)生的語文綜合水平,。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,，針對目前學(xué)生書寫方面存在的主要問題：書寫筆順和書寫姿勢,，通過學(xué)科會進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，讓全體語文教師引起足夠的重視,，做到堂堂抓,、人人抓，堅持抓,，有針對性地進(jìn)行寫字指導(dǎo),，讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時的良好習(xí)慣。其二,，樹立抓實(shí)寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型,，通過經(jīng)驗(yàn)交流、公開課等形式,，推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。其三，各校要開設(shè)寫字課,，保證練字時間,，堅持日有所練，保證書寫質(zhì)量,，做到練有指導(dǎo),；重視調(diào)研，將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項重要內(nèi)容,，抽查現(xiàn)場限時定量書寫,，檢查書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。通過多措并舉，營造全員重視學(xué)生書寫的良好氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

4、加大教學(xué)過程的指導(dǎo),。加強(qiáng)教學(xué)案的研究,，抓實(shí)集體備課,，通過多輪備課，吃透教材,，研究導(dǎo)學(xué)方法與策略,，合理使用學(xué)案，將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處,。通過課堂調(diào)研,、問卷調(diào)查、交流談話等方式,，找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測反饋。繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測及月質(zhì)量檢測,，時刻關(guān)注教學(xué)的全過程，不斷檢查教學(xué)效果,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，力求堂堂清,、日日清,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

6,、開展課例教研,。繼續(xù)開展課例大教研活動，以“課堂觀察20問答”的學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，學(xué),、研、用相結(jié)合,，積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用,，提高教師解決實(shí)際問題的能力，引領(lǐng)課例研究走向深入,。

7,、開展校本教研。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，通過專題講座,、教學(xué)觀摩、集體備課等活動,，將教材解讀,、課堂實(shí)施,、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容，將研究重點(diǎn)指向?qū)W生,、教材和課堂,，提高教師研究學(xué)生、吃透教材,、駕馭課堂的能力,，提升課堂教學(xué)效率。

8,、開展網(wǎng)上教研,。加強(qiáng)站的建設(shè)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容,。繼續(xù)開展每月主題論壇活動,，評選精華帖，提高網(wǎng)絡(luò)教研的積極性與實(shí)效性,。

9,、開展課題研究。做好“十二五”科研課題的立項,、申報,、研究工作。找準(zhǔn)課堂教學(xué)中存在的真問題,，開展小專題研究,，提升教師的研究能力。

10,、發(fā)揮名師帶動作用,。認(rèn)真落實(shí)《文登市教育局關(guān)于實(shí)施“七名”工程的指導(dǎo)意見》的精神,，以學(xué)科“名師工作室”為平臺,，強(qiáng)化對名師人選的管理,、培養(yǎng),、使用，重視對核心團(tuán)隊成員的跟蹤培養(yǎng),。適時開展名師報告會,、課例展示等交流展示活動，充分發(fā)揮學(xué)科名師的輻射帶動作用,，引領(lǐng)大批教師特別是中青年教師快速成長,。

11,、開展讀書學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí),，全面掌握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提升理論水平。繼續(xù)開展“同讀一本書”活動,，通過開展讀書沙龍、讀書征文評選等活動,，提高教師讀書學(xué)習(xí)的積極性,，推進(jìn)讀書活動持久開展。

12,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),。通過外出集中學(xué)習(xí)、邀請專家報告、學(xué)科培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，突出培訓(xùn)的實(shí)效性,。組織參加xxxx年暑期教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)活動,，全面提高教師的整體水平,。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇十三

化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在畢業(yè)會考中取得好的成績。本期擔(dān)任初三xx,、xx,、xx班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，三個班共有學(xué)生xxx人,。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績較好,。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。教師要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

1,、用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面,，以開闊學(xué)生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容,，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水,、氫能源,，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容,。

2,、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出,。

3,、從我國的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動,。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn),，而對要求“了解”,，“常識性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容，力求分清主次,，區(qū)別對待,。

4、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的,，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,，有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像,，有的用的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，除了與小學(xué)自然,、初中生物,、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系,，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂,、有興趣。

5,、教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,，理解和鞏固化學(xué)知識,，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法,。

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力,。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號,、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中,，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),。這樣，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。

(3)重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識,。要采取各種方式,，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,，要堅決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注意安全教育,，要教育學(xué)生愛護(hù)儀,，節(jié)約藥品。

(5)積極開展化學(xué)課外活動

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專題討論,，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動時,，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇十四

全心全意為學(xué)生服務(wù),，做一個好老師宗旨,，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求，努力提高個人素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。

1、樹立理想信念,，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高基本素質(zhì),，以扎實(shí)的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評,。

3、待學(xué)生要有一顆博愛之心,，以誠相待,，以自己的真情去感動學(xué)生。

堅持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。領(lǐng)悟黨的方針政策,，關(guān)注教育發(fā)展的形勢,，當(dāng)好學(xué)生的追夢人和圓夢人，注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個人民滿意的教師。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

1、精通自己的學(xué)科,，具有扎實(shí)而淵博的知識,。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識體系,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài)，了解新觀點(diǎn),，掌握新信息,，不斷更新知識,，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化,。

2,、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學(xué)科,、自然學(xué)科等方面的知識,，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的,。隨著教材的改革,，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng)，文理相互滲透,，因此,，注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀”,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博,，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué),，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造?！笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育，必須掌握教育學(xué),、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識,。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué),。

4、向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的`快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用,。注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中,、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),，做到課前反思、課中反思,、課后反思,。

1、平時積極開展個人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題，努力提高備課,、上課質(zhì)量,。

2、積極參加集體備課活動,，于教師相互切磋教藝，資源共享,。

3,、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí),、培訓(xùn)：參加專家講座,、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動式討論,、自主學(xué)習(xí),、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等,。

以上四個方面就是我20xx年的個人工作計劃,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評指正,，并加以監(jiān)督,。

初中教師個人工作計劃表 初中教師個人工作計劃免費(fèi)篇十五

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針,，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”,。

通過復(fù)習(xí)七,、八年級上下冊相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,，具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,，對世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng),，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果,。

教完七、八年級地理上下冊選取的8章內(nèi)容,，使學(xué)生掌握必要的地理知識,，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解,，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握,。

1、地球和地圖,，地球的運(yùn)動

2,、中國的氣候及自然資源

3、會用地理知識解決生活問題

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會讀圖、填圖,、從客觀上了 解地理單元的知識,。充分利用地圖冊來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。同時，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,，讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識,，分析，解決問題的能力,。開展多種教學(xué)形式,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識的能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會,，關(guān)心時事的自覺性,。關(guān)注熱點(diǎn)問題生活問題，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí),。

1,、九月份復(fù)習(xí)七年級上冊內(nèi)容

2、十月份復(fù)習(xí)七年級下冊內(nèi)容

3,、十一月份復(fù)習(xí)八年級上冊內(nèi)容

4,、十二月份復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練題

4、一月份進(jìn)行考前模擬訓(xùn)練