演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

助理輔導員競選演講稿 助理輔導員競選申請書字篇一

當聽說我可以競選輔導員的時候,，我就捫心自問，我能干什么? 反思過去,，我迷惘過,，無奈過；考慮現(xiàn)在和將來,，我正視著,，期盼著。想想自己從事教育工作以來,，當了2年的孩子王,，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創(chuàng)新,。就是憑著對孩子那份執(zhí)著的愛心,，對教育工作的熱愛，借助在座各位領(lǐng)導和老師的支持和信任,，以及在后衙小學干過一年少先隊輔導員的工作經(jīng)驗,，我才有勇氣站在這里競聘大隊輔導員一職。

我之所以競聘這個職位,。

1. 我認清了崗位職責,，為以后開展工作鋪平了道路。

學校少先隊工作作為學校教育的重要組成部分,，必不可少,。學生的素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒,，但是為促進少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高,，為了能讓中心小學充滿生機，充滿活力,。為了中心小學的發(fā)展,，我沒有理由不去做好它。

2.我具備優(yōu)良的素質(zhì),，開展少先隊工作能得心應(yīng)手,。

我認為我具備優(yōu)良的素質(zhì)，在后牙小學擔任輔導員的一年時間里,，鍛煉我腳踏實地和肯吃苦的工作之風,。我除了具有對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉,，還具有競爭意識,；具有逆流而上的勇氣；具有勝不驕,，敗不餒的氣度,，能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡,；爭取把少先隊工作推向更高的層次,，不會辜負重托。

3.我有一顆童稚的心,，能跨越師生間的年齡,、地位、身份鴻溝,。 在為人方面,，我愿意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門的領(lǐng)導及老師協(xié)調(diào)和處理好個人和工作方面的關(guān)系。我坦誠待人,，與人交往

不喜歡兜圈子,，耍滑頭,，非常容易與人溝通,，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件,。

如果我能當選少先隊輔導員一職,，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系,，按照學校的工作部署，結(jié)合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作：

1,、建立有效的少先隊工作機制,，制定專門的少先隊工作制度,，實現(xiàn)少先隊工作的正常化,、制度化,、專業(yè)化。

2,、抓特色活動,、走特色道路、創(chuàng)特色教育,，建立完善的少先隊工作網(wǎng)絡(luò),。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一,。我們將以活動為載體,，讓隊員走向社會，走進生活,，走近大自然,，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗,。

3,、少先隊工作要關(guān)注留守兒童。

由于種種原因,，我校的留守兒童很多,，因此少先隊組織要特別關(guān)注和關(guān)愛留守少年兒童。要扎扎實實,、富有針對性地開展“手拉手”活動,，讓他們互相幫助、共同進步,，相互激勵,，立志成才。

最后我想說：我想趁著還年輕的時候,，做點有意義的事情,。希望各位領(lǐng)導能給我這次機會。

助理輔導員競選演講稿 助理輔導員競選申請書字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的同學們大家好：

很榮幸作為一名助理輔導員代表在此發(fā)言,。我是來自經(jīng)濟管理系10高職會計電算化一班的季久莉。

彈指間,，當助理輔導員已有2個多月了,，帶著11級新生雖然忙碌但卻充實，現(xiàn)在想想那斷歲月，交織在一起的是快樂,，是收獲,。

驀然回首，依然記得面對系領(lǐng)導學長,、學姐面試時的緊張,，但我想起一句話“其實你并不是緊張，只是對于表現(xiàn)過于渴望”,，隨之而來的是自信,，是從容，事實證明一句簡單的話幫助了我,！

依然記得,，軍訓培訓的第一天，我們懷惴著滿腔熱血來接受各種訓練,，縱然艷陽高照,，卻沒有將我們的執(zhí)著蒸干，每天的軍姿站立,，竟讓我們將時間忘卻腦后,，心中唯一的信念就是堅持到底！站出屬于我們10級助理輔導員的風采,，也站出屬于軍人那硬骨傲蒼穹之美,。有歡聲和笑語，也有愁眉與苦臉,，有激動的淚水,，也有苦澀的汗水。8天的軍訓生活裝飾我們的青春,，成為生命中美好的回憶,。

依然記得，接待新生時那些忙碌的身影,，引領(lǐng)新生到注冊處報到注冊,，協(xié)助輔導員指導貧困新生辦理相關(guān)緩交手續(xù)，統(tǒng)計報到人數(shù)幫助新生入住等等??我們干著各自不同的任務(wù),，但我們有一個共同的名字——助理輔導員,，迎待新生，雖累猶樂,！

為了讓新生盡快適應(yīng)大學生活,，我們組織開展多次活動，以便加強新生與新生,、老師與新生的溝通交流,，互幫互助,，及時了解新生的思想動向。我們每天晚上去宿舍了解新生的生活情況,，學習情況,，幫助新生解決困難,，協(xié)助輔導員老師組建班團干部,，抓好班風

學風的建設(shè)，提高新生的整體素質(zhì),。

時光荏苒,，眨眼之間11級新生從對一切的迷茫到如今班級工作有序開展，看到自己的工作收到一定成效心中多了很多感觸甚至感悟,，而今的我們走過了大一,，似乎再難以找到那不識愁的自己，只有走過才有成長,，正因成長才更明白自己所要的是什么,！當了助理輔導員才更能體會到老師的難處——放縱與管束之間的尺度要如何拿捏。

此刻,，11的秋風里,，德職又添香，學院成立了助理輔導員協(xié)會,，我們一定會積極的投入到工作中,，不斷學習，鍛煉充實和提高自我,，做一個精英團隊充分發(fā)揮輔導員與同學們之間進行溝通和交流的橋梁和紐帶作用,，幫助輔導員老師順利完成各項工作。

助理輔導員協(xié)會更是一個助理輔導員的家,，可以為大家提供一個分享快樂,，傾訴憂愁，提高自我的平臺,。

我們承諾,，我們志愿加入這個組織，相信來自全院10個系部,，不同專業(yè),，不同背景的協(xié)會成員，都可以吹向前行的號角,，共同打造一片新天地,！

愿我們攜手助理輔導員協(xié)會，一同走過成長的歲月,，讓我們祝福助理輔導員協(xié)會在陽光與風雨中堅定前行,！

最后我代表10級全體助理輔導員祝各位領(lǐng)導身體健康,，工作順利。

助理輔導員競選演講稿 助理輔導員競選申請書字篇三

尊敬的領(lǐng)導：

你們好,！

高校輔導員,，是一支專門從事學生德育工作的隊伍，是一個平凡而又特殊的教師群體,，是每位大學生在大學期間思想,、學習和生活的導師，承擔著幫助學生成長,、成才,、成功的重大責任。因此,，作為溝通學校和學生橋梁的輔導員,，在大學生的人生中起關(guān)鍵性的作用。

以下,，我結(jié)合多年的經(jīng)驗積累,，談?wù)勅绾巫龊幂o導員工作。

一,、狠抓學習不松懈

學習是學生的主要任務(wù),，也是大學生活的主旋律。大學生的學習具有多樣性,，不僅僅是學習知識,，而且要掌握科學知識的形成過程以及科學研究的方法，還要隨時注意了解自己所學專業(yè)學科的發(fā)展動態(tài),。由于我校計劃內(nèi)和計劃外學生兼收,，部分計劃外學生在進入大學后，由于在高中期間就沒有形成良好的生活和學習習慣,，到了大學這種相對比較寬松的學習環(huán)境中,，以至于整個人都松懈下來，整天無所事事,，缺乏自律性,、主動性和積極性，導致學習上懈怠,、生活上懶散,、精神上空虛消沉、自我要求降低,、獨立自主能力差等,，給學生管理工作帶來很大的阻力。因此,，對大學生的學習,、生活習慣的培養(yǎng)要從入校時就抓起,。

作為輔導員的我應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤,、定期開班會,、講評學習情況、進行考前紀律教育,、考后及時總結(jié)等,，促使學生重視學習，教育學生珍惜大學時光,，任何時候都應(yīng)該把學習放在首位,，樹立良好的學風。學生有了學習壓倒一切的觀點,，動力有了，主動性就出來了,。同時,，要幫助學生樹立自主學習、勤奮學習,、全面學習和終身學習的信念,，這將是他們在大學里所收獲的畢生財富。另外,，針對學生學習中出現(xiàn)的普遍性問題,，成立研究小組，逐個突破,。對于教育方面出現(xiàn)的問題進行妥善處理,。比如，我院電子商務(wù)專業(yè)既有統(tǒng)招,，也有大自考和小自考,，同樣的專業(yè)，一些自考學生在接受理知識時就比較吃力,，如果長時間得不到解決,，很容易產(chǎn)生膩學甚至厭學心理，這就需要一方面和教師協(xié)調(diào)在不影響教學進程的同時降低授課速度,，提高教學質(zhì)量,；另一方面建立起不同學習形式、不同班級間的“一幫一”助學小組,，對部分知識薄弱學生進行幫扶,。雖然他們學習的課程未必相同，但是,，相同的專業(yè)研究方向,，會使大家形成一種互相支持互相鼓勵的學生風氣,，這種方式長期堅持下去，學習成績自然就會有所提高,。

二,、發(fā)揮班委能動作用

突出“導”的作用是我重要的工作方法之一。這里所指的“導”字,，是特指“指導”,、“引導”和“疏導”，這是一種和諧的,、拋磚引玉的工作方法,，目的是為了更加順利地落實教育內(nèi)容，在和諧,、融洽的環(huán)境中讓學生接受更多的教育,，學習更多的知識。

學生工作極其瑣碎,，凡是有關(guān)學生的事情,，都屬于輔導員的工作范疇。尤其是大學新生面對新的環(huán)境,，會產(chǎn)生許多迷茫,，甚至有些內(nèi)向的學生會有無助的感覺。如果輔導員凡事都親力親為,，工作效率很難提高,，因此班干部隊伍的培養(yǎng)建設(shè)是至關(guān)重要的。輔導員根據(jù)“新生情況登記表”,，內(nèi)含學生的姓名,、性別、民族,、出生時間,、政治面貌、個人興趣,、個人經(jīng)歷,、家庭情況等內(nèi)容，通過這個表格的回收,，可以從中挑出熱情和積極性高的同學做班級臨時負責人,，通過一段時間的考察選出學生心中的班委成員。經(jīng)過指導,，使他們不斷地完善工作方法,，增強集體意識和責任感，使之真正成為輔導員的左右手,。

最后,，輔導員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強對他們的考察和督促,，并適時地做出指導，引導他們更好地工作,，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力,，切實提高他們的交際能力、組織協(xié)調(diào)能力,、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力,。同時，也達到了學生管理學生,、學生服務(wù)學生的效果,，有利于提高他們的自立能力和自我管理能力。更重要的是,，班級的一些瑣碎工作交由班委處理,，輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件，這樣學生工作才能有更好的保障,。從另一個方面來說,，作為大學生，應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力,，能夠客觀冷靜地面對生活和學習中的問題，能夠控制自己行為的成年人,。每個正常的,、普通的大學生無論是在年齡、體質(zhì),、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長階段,，擁有一定的生活經(jīng)驗、豐富的學習經(jīng)驗和少量社會經(jīng)驗,。在這種情況下,，大學生管理應(yīng)注重自我管理，而不是依賴校方,、老師或家長,。從正面來說，大學生應(yīng)注重自我管理,，有利于提高自立能力,，能夠管理好自己的生活和學習，才是邁向成功的第一步,。

三,、不斷總結(jié)學生工作的特點和規(guī)律，掌握學生管理工作方法

隨著復雜的社會發(fā)展形勢,，大學生的特征也越發(fā)缺乏共性,，面對個性突出的青年學生,，如何更好、更全面地開展學生工作就成了輔導員工作的難點,。作為輔導員,，不僅僅是要管理好學生，更重要的是要教育好他們,，根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗,，我總結(jié)了以下幾點工作方法:

1、主動了解學生,。輔導員要主動與學生們交流,，建立各種與學生交流的平臺和渠道。個別學生由于高考失利,，自信心受到很大打擊,，即使他們來到大學，也會有一種落差,，這就造成他們不愿與人交流,，自我封閉，這種心理如果長期得不到疏導,，很容易出現(xiàn)心理問題,。因此，必須對這些學生長期地給予關(guān)懷,，真正地進入他們的.內(nèi)心世界,，了解他們的思想動態(tài)，與他們成為工作外真正的朋友,。只有這樣,，才能真正落實南洋學院的辦學理念：把每一名學生都當做自己的孩子。

2,、做好“引導”工作,。包括對學生個體或群體所進行的學習指導、生活引導,、交往引導,、人格引導、活動引導等等,。引導學生提高自我教育,、自我管理的能力。自我教育,，關(guān)鍵是要發(fā)揮好學生組織,、學生黨員、團員的模范帶頭作用，積極引導廣大同學奮發(fā)向上,，健康成長,。自我管理，主要體現(xiàn)在倡導良好的學習生活習慣,，讓學生能更深層次地管好自身的行為和思想,，強化學生對學校管理的認同和支持，變被動接受管理為主動參與管理,。

3,、嚴格管理講方式。輔導員對學生不僅要給予關(guān)心,、幫助,、鼓勵、鞭策,、指點,、引導等，使師生之間關(guān)系融洽,，而且要對學生嚴格要求,、嚴加管教。對屢犯錯誤,，不肯悔改的學生更要大膽管理,，嚴格按校規(guī)校紀辦理。另外,，還要注重工作方式,，大學生都是思想成熟的成年人，不能像對小孩一樣當眾批評,，要給其留夠“面子”，私下批評,，正面疏導,。對問題學生更要給予生活上的關(guān)懷，降低違紀率,。

4,、轉(zhuǎn)變工作觀念。轉(zhuǎn)變工作觀念,，由管理型向引導服務(wù)型轉(zhuǎn)變,。學生工作的核心是學生。因此,，要想教育好學生,，就必須要面向每個學生，做到尊重、關(guān)心,、教育、引導好每一個學生，最大限度地滿足每一個學生成長成才的需要,。始終做到以學生之喜為喜,，以學生之憂為憂，在服務(wù)中達到教育的效果,。

5,、關(guān)注特殊群體。我校面向全國20多個省市招生,，生源廣,，背景雜。由于各地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距,，我校有相當數(shù)量的貧困大學生,，他們普遍存在自卑感和孤獨感，這就要關(guān)注貧困生的學習與生活,，了解他們的生活和學習情況,。對貧困學生進行幫扶，這是一項要求有愛心,、耐心,、細心、責任心,、公平心,、講求方法的工作。認真做好貧困生評選,、認定,、補助工作和勤工助學崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀和自信自強的觀念,。集中各方面力量，對困難同學進行幫扶,，進一步完善互助工作,，發(fā)揮同學們互助互愛的精神，相互促進,，相互提高,。

四、如何加強自身素質(zhì)

輔導員是做好高校學生工作的中堅力量,，是學校學生管理工作的生力軍,。作為輔導員，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學院工作效率，也直接影響著學校的教育質(zhì)量,，同時對學生也具有巨大的影響,。

在大學里，從新生報到那一天起,，一直到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書,，學生接觸最多的就是輔導員。其一言一行都會對學生有著潛移默化的作用,，甚至連輔導員的精神面貌也會影響到學生積極性的高低,。輔導員應(yīng)具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神,，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系,。所以，提高自身素質(zhì)至關(guān)重要,。

首先,，作為一名老師，要有良好的師德,。輔導員自身要具備優(yōu)良的品質(zhì),，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，工作勤奮努力,，用自己的言行去感化學生，而不能動不動就三令五申,，這樣反而沒有“行為傳教”的效果好,。

其次，要具備較高的政治思想素質(zhì),。具有堅定的政治立場和基本的政治鑒別力,，具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神,，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系,。只有這樣，才能用正確堅定的思想去引導,、教育學生。

再次,，作為教育工作者,，必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。只有具備扎實的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能得心應(yīng)手地處理學生工作中出現(xiàn)的各種復雜問題,。因此，輔導員要根據(jù)新形勢努力提高自身的各項工作能力。

最后,，要努力提高創(chuàng)新意識,。創(chuàng)新是整個民族自強不息的動力源泉，同樣也是輔導員工作中有所突破的不竭動力,。這就要求輔導員要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,，對各種不同的問題能夠從新的角度、新的思路出發(fā),，發(fā)散思維,。

我相信，自己有足夠的熱情,，有堅實的經(jīng)驗,，有靈活的思維做好輔導員工作，謝謝大家,！

助理輔導員競選演講稿 助理輔導員競選申請書字篇四

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的同學們：

大家晚上好，我是xxx班的xx,，能站在這里來參加競選,，我感到十分榮幸。

在大學生的成長成才過程中,，輔導員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。但年級輔導員的工作事務(wù)繁多，面對眾多的新生,，繁瑣的問題,，讓輔導員的工作任務(wù)顯得更為艱巨，選拔助理輔導員是一種幫助輔導員緩解壓力的有效途徑,。我懷著真誠的心和對工作負責的態(tài)度,，來競選助理輔導員一職。

我主要從以下三個方面闡述我競選助理輔導員的緣由：

針對20xx屆新生,，由于他們剛到xx,，剛走進大學的校園，很多地理環(huán)境,，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解,，做為學長，我們應(yīng)該盡可能的為學弟學妹們提供幫助,，起到引導作用,，讓他們盡快適應(yīng)大學生活。

回想xx年的夏天,，懵懂的我剛進校園的那個時刻,，心里的迷茫無助之感,，讓我很壓抑，正是由于助導的悉心幫助,，我很快度過了那段煎熬般的日子,，從那時開始，感恩的心就猶如一粒種子,，開始發(fā)芽并生長,。我申請助理輔導員，就是希望能夠讓學弟學妹們能夠盡快適應(yīng)大學生活,，并將感恩的心情傳遞下去,，繼續(xù)xx學院的關(guān)懷之旅。

我不是一位老師,，也不是一個有著豐富經(jīng)驗的學生會干部,，我只能從自己的班委工作經(jīng)驗和一個老生的角度，來談?wù)勎覍σ粋€導員助理的認識,。

作為一個輔導員,，應(yīng)該具有一定的交流協(xié)調(diào)能力，大學3年的學習以及社交活動,，讓我體會,、學習到了交流溝通的許多有用技巧，相信自己能夠很好地協(xié)調(diào)好輔導員,、學生之間的關(guān)系,，架起師生之間溝通的橋梁。

其次,，助理輔導員應(yīng)該有較好的學習成績,，能夠在學習上給新生提供一種心理上咨詢，并且?guī)椭鉀Q學習上的難題,。我在班上的成績居于前列,，大學英語四級、計算機二級證均已通過,，目前正在向六級進軍,，相信能夠在學習方面給學弟學妹們提供力所能及的幫助。

再則,，作為一個導理輔導員助理,，在學生面前就是老師，為人師表,，我們要做好引導和榜樣作用,。首先，思想要積極,、樂觀,、向上，不能把一些消極的,，悲觀的,，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次,，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風,，不搞強權(quán)，不耍大牌,，以心換心,，真誠為學生著想，這樣學生才能真正從內(nèi)心上信服你,。這樣才能更好地發(fā)揮管理協(xié)調(diào)能力,，更好地幫助解決學生各方面的問題。

1.協(xié)助輔導員,，做好入學教育工作,。很多剛進大學的新生，都會有這種想法,，高中壓力太大,，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松,，有些克制不住的同

學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài),。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段，我將協(xié)助輔導員開展好入學教育工作,。

2.幫助學生解決好生活上的問題,，特別是由于學生剛進入大學，某些學生會有戀家情緒,，應(yīng)該幫助他們將心態(tài)糾正,，盡快轉(zhuǎn)移注意力，使其能夠適應(yīng)學校環(huán)境,，獨立地生活,。同時在其他方面提供力所能及的幫助。

3.幫助輔導員進行班級領(lǐng)導班子的建立和培養(yǎng),。對于一個班級,，選好一個領(lǐng)導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展,。秉著公開,、公平、公正的原則,，選拔優(yōu)秀的人才,，讓同學們感到心服口服,，便于日后班委開展工作。

4.協(xié)助班委,，制定班級制度,，學習制度和獎懲機制；搞好班風,、學風建設(shè),。有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級,。.有一個好的班風,、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍,。它就像一個風向標,，可以引導學生向著正確的方向前進。

5.協(xié)調(diào)導員,，班委,，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活,，培養(yǎng)實踐能力,，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質(zhì),，又有利于整個班級的團結(jié),。

6.深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄,，定期反饋,。這樣有利于開展學生工作。

我認為,，作為一個助導,，必須堅持原則和樹立威信，如果自己都舉棋不定,、猶猶豫豫的,，那還會有多少學生會聽命與你；但在私下里卻要能放下架子,，以一個學姐（學長）或朋友的身份和他們真誠的交心,，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法,。

真心地希望此次競選成功,，能夠為xx學院新生接待工作獻出自己的綿薄之力。

謝謝大家！

助理輔導員競選演講稿 助理輔導員競選申請書字篇五

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的同學們：

大家中午好,，我是xx班的xx同學，首先我想說我能站在這里進行參賽演講,，我覺得十分榮幸,，十分激動！

首先就說一下,，我自己對輔導員助理的理解和我為什么要來競選這個職務(wù)吧，我覺得輔導員助理就是一個能夠幫助他人,，鍛煉自己的一個職位,。它能幫我們的輔導員老師完成一些繁雜的工作，能幫助我們的師弟師妹們盡快的熟悉校園和適應(yīng)大學生活,，幫他們更好的學習,，在幫助大家的同時，我覺得自己也能夠得到很好的鍛煉,。

說到這里我就想到了我剛剛走進大學的時候,，對重慶對我們學校都很陌生，一個剛剛高中畢業(yè)的學生,，來到異地他鄉(xiāng)求學,，心里面十分想家，感覺很無助,，但是,，就在我最無助的時候，是因為我們的輔導員老師,，還有我們的學長學姐和輔導員助理幫助我熟悉校園,，適應(yīng)大學生活，并讓我能很專心的投入到學習中去（這里要用自己的真實的感情,，自己的經(jīng)歷去說）

不好意思,，扯遠了，呵呵,！正因為有大家對我的幫助,，所以才有我今天的快樂學習和生活，我對大家都很感謝,，所以希望通過輔導員助理這一職務(wù)來把師兄師姐和老師們對師弟師妹們的這份愛心傳遞下去,，能夠在學習上幫助一下師弟師妹們，能在工作上幫助輔導員老師,。希望大家能夠投我一票,。

我說說自己來競選輔導員助理的優(yōu)點吧，在這之前,，我是體育部xxx,，跟大家都比較熟悉,，有比較好的溝通能力，能夠很好的和同學們溝通,。同時我也是一名普通的大學生,，能夠從學生的角度和大家溝通。在以往的部門工作中,，對學校部門的各種工作也比較熟悉,，能夠幫助老師完成很多工作，替老師減輕負擔,。我希望以后能在學校老師和同學之間擔任一座橋梁,，讓大家都能好好的度過在學校每天每個學期。

如果我大家支持我,，我能夠競選上輔導員助理,，我以后一定

1、協(xié)助好輔導員老師,，做好入學教育工作,，幫助師弟師妹們熟悉校園認真學習；

2,、幫助輔導員老師做好各部門的工作,，配合學生會干部做好各種工作；

3,、幫助同學們解決生活和學習上的各種問題,，畢竟我也是個師姐吧，也和師弟師妹們有過同樣的問題或困惑,，希望能給他們提供一點經(jīng)驗,；

4、協(xié)助班委,，搞好班上的工作,，讓大家能更好的學習和生活，帶領(lǐng)好師弟師妹們,，讓大家有豐富的課余生活,；

5、深入了解掌握同學們的思想和心理動態(tài),，并做好記錄,，定期反饋，有助于學生工作的開展,。

如果大家認為我能夠做得到就支持我吧,！希望能夠為我們xx學院盡點綿薄之力， 為我們學校（好聽的話）

謝謝