在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

外科護(hù)理出科自我鑒定篇一

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度,，并介紹icu環(huán)境,，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解,，工作起來得心應(yīng)手。特別安排?？萍膊≈R講座,，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識,，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù) ,。此外，

還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教,，如對病人術(shù)前教育,、心理護(hù)理和生活護(hù)理。首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋,，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢,，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機peep時，必須減去peep值,，才是真正的中心靜脈壓,。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準(zhǔn)確性,。注意無菌,，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位,。

在進(jìn)入臨床實習(xí)后,，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,，在胸心外科尤其如此,。胸心外科病種多、手術(shù)多,，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要目的,，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變,，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征,、病情程度,、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì),，理解手術(shù)對患者的影響,，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然,，方能逐步提高其臨床工作中分析問題,、解決問題的能力。

通過一個月的實習(xí),，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機,，除顫儀,，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,，氣管插管內(nèi)吸痰,，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能,。最后均能通過理論和操作技能考試,。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用,，這對護(hù)士也提

出了更高的要求,，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能,。我在胸心外科重癥病房的實習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能,，對臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實習(xí)過程中,，我了解操作的目的,、意義，操作注意事項和操作不當(dāng)?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必須親身體驗,，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作,。

在實習(xí)當(dāng)中,。我始終以實事求是的觀點，嚴(yán)格要求自己,，從一點一滴做起,，因為這是對患者、對自己,、對社會,、對科學(xué)負(fù)責(zé)。

外科護(hù)理出科自我鑒定篇二

帶著一份等待和一份茫然，來到了神經(jīng)外科,，開端了我的本科實習(xí)任務(wù)。好在有帶教老師悉心領(lǐng)導(dǎo)與耐心教誨的贊助下,，是我很快減輕自身心理壓力,，并逐漸進(jìn)入了工作狀況。本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，全心全意為患者服務(wù),，正確處理好護(hù)患關(guān)系,。在學(xué)習(xí)中，基本掌握了各種精細(xì)儀器的應(yīng)用方法,，危重病人的護(hù)理慣例,，各種常見病的基本護(hù)理技能，及藥物的準(zhǔn)確滴速和作用,?；究梢元毩⑼瓿筛黜棽僮骷夹g(shù)。在急救危重癥患者時,，也可以幫助老師完成任務(wù),。我倍感愛護(hù)這段時間，因此非常感激我的代繳老師,，讓我在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實踐機遇,，為我在日后工作打下良好基礎(chǔ)。在日后的工作中,，本人會將繼承努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做一名真正的優(yōu)良‘白衣天使’,。

第一天當(dāng)穿上雪白的護(hù)士服走進(jìn)醫(yī)院的時候，心情很沖動,，那一刻被告之――維護(hù)生命,、減輕苦楚、促進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,，為當(dāng)前成為一名及格的護(hù)士奠定基礎(chǔ),，為人類的健康事業(yè)添磚加瓦。

實習(xí)，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對象將從老師，同學(xué)改變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士,，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,，對如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士,，雖說老師對我們已是千叮嚀萬吩咐，可我心里還是惴惴不安,，一時間難以適應(yīng),，怕被帶教老師說，怕自己做得比別人差,，所有都從何入手……

開始實習(xí)的時候我們什么都不懂,，更不敢容易動手?？偸歉趲Ы汤蠋煹暮竺婕?xì)心視察,，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，認(rèn)真的做著筆記,，固然如此仍是有許多不懂的地方,，讓我有種挫敗感，在老師眼前覺得自己是那么的微小,。一開始遇到不懂的.我都不敢啟齒問,，只是機械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕犯錯,，越是不敢著手做,。這樣是不好的，老師會感到干活不主動,，有時候真認(rèn)為冤屈,，想大哭一場。天天面對著老師流暢的動作,，標(biāo)準(zhǔn)的操作,，我心里怨嘆不已。

就這樣模模糊糊的進(jìn)入了ccu,，帶教老師看出我的苦悶,，自動找我談話，我很感謝她對我的啟示,，越是不做,，越是不會,，來實習(xí)就是有必要晉升基本操作的，假如都會了也就不必實習(xí)了,。聽了這一席話語,，我茅塞頓開，我開始試著去做一些簡略的操作,，帶教老師每看到我的提高就激勵我,，讓我信念倍增，從工作中感想到了快樂,，不論多苦多累心里都是舒暢的，很有意義,。

護(hù)士實習(xí)是一段十分有意義的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能,，爭奪多一些的操作錘煉機會,；在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師,，護(hù)士長,，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作帶來便利，護(hù)士的工作已不再是簡單的注射,、發(fā)藥等技能性操作,，而是包含心理護(hù)理在內(nèi)的更富有發(fā)明性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指點恢復(fù)健康的人,。

實習(xí)中我深深地體會到了溝通的主要性，領(lǐng)會到了溝通帶給我的快活,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間懂得、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響咱們每個人的工作,，而且也影響我們的生涯。

與病人相處時,，我老是用一顆真摯的心盡我所能地與他們交換,、溝通。用我的心去感觸他們的病痛,，體味他們的需要,，并給予力不勝任的護(hù)理與輔助,。只有良好的溝通，才能樹立良好的護(hù)患關(guān)聯(lián),，才干充分取得患者的信賴,。只有在信任的基本上，患者才會充足表白本人的所思所想,，只有這樣,，護(hù)士能力充分了解病人，給予到位的護(hù)理,。

短短多少個月實習(xí)從前了,，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室,，在輸液室到處都能看到我們繁忙的身影,，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累,，但值得愉快的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),，可以自己去獨立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步,，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ),。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘空虛自己的理論知識，按時加入科室和醫(yī)院護(hù)理部發(fā)展的各種護(hù)理知識講座和教養(yǎng)查房,，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地運用到實踐當(dāng)中去,，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的,。

總而言之,，短暫的護(hù)士實習(xí)只是個適應(yīng)的過程，很多不足之處須要改良,，這是學(xué)習(xí)的過程,，很多觀點得到修改，雖然辛勞疲乏,，然而我信任自己確定能戰(zhàn)勝,。這只是護(hù)士實習(xí)，更是人生的歷練,。今后還需要不斷地探索,，同時必需對自己有所要求，才會有所播種,。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個挑釁,。

外科護(hù)理出科自我鑒定篇三

本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,

認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強,，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，外科護(hù)理實習(xí)自我鑒定,。理論水平與實踐水平有了一定提高,

在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

在各科室的實習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解.

通過半年多的實習(xí),，本人理論水平和實踐水平都有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).

實習(xí)是每個醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段,，作為一個在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者,，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師,、護(hù)士和患者本人都是值得請教的老師,，因此，我保持謙虛,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療,、討論等活動,，從最基本的查體、病程記錄做起,，逐步磨礪自己,。

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境,，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解,，工作起來得心應(yīng)手。特別安排?？萍膊≈R講座,，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識,，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù) ,。此外，

還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教,，如對病人術(shù)前教育,、心理護(hù)理和生活護(hù)理。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:

①零點的測定;

②臥位腋中線的第四肋,，半臥位腋前線的第四肋;

③病人必須在安靜下測壓;

④測壓管必須保持通暢,，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;

⑤應(yīng)用呼吸機peep時，必須減去peep值,，才是真正的中心靜脈壓,。同一時間由老師和我分別測壓,，對比我測量的準(zhǔn)確性。注意無菌,，避免從測壓管注入血管活性藥物,，并確保管道通暢在位。

在進(jìn)入臨床實習(xí)后,，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此,。胸心外科病種多,、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù),、多練手作為實習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變,，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史,、體征、病情程度,、手術(shù)方式等多方面考慮,，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì),，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施,。使其知其然更知其所以然,，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力,。

通過一個月的實習(xí),，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀,，呼吸機,，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項,，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能,。最后均能通過理論和操作技能考試。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用,，這對護(hù)士也提出了更高的要求,，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能,。我在胸心外科重癥病房的實習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能,，對臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實習(xí)過程中,，我了解操作的目的,、意義，操作注意事項和操作不當(dāng)?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必須親身體驗,，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作,。

在實習(xí)當(dāng)中,。我始終以實事求是的觀點，嚴(yán)格要求自己,，從一點一滴做起,，因為這是對患者、對自己,、對社會,、對科學(xué)負(fù)責(zé)。