為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

開學(xué)主題教育活動(dòng)總結(jié)與反思 開學(xué)主題活動(dòng)方案篇一

市教育局負(fù)責(zé)人從食品安全、消防安全,、道路交通安全,、校舍安全等8個(gè)方面對(duì)學(xué)校安全xx工作做了詳細(xì)安排，要求各學(xué)校,、幼兒園嚴(yán)格按照國家及省,、州、市有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神,，全面開展秋季開學(xué)安全大檢查,，進(jìn)一步深化“打非治違”和專項(xiàng)整治工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,。

各學(xué)校,、幼兒園高度重視安全穩(wěn)定工作，認(rèn)真履行“黨政同責(zé),，一崗雙責(zé)”制度,，新學(xué)期開學(xué)初召開一次安全穩(wěn)定工作專題會(huì)議，全面深入,、徹底地開展一次校園及周邊安全隱患排查治理工作,，確保隱患排查不留盲區(qū)、不留漏洞,，以保障學(xué)校順利開學(xué),；要將開學(xué)第一周做為安全教育周，做好“開學(xué)第一課”安全教育活動(dòng),。

市中學(xué)開展了新學(xué)期開學(xué)“安全教育”活動(dòng),。各班結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，利用多媒體等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,，就交通,、飲食衛(wèi)生安全等方面提出了具體要求，并與初一,、高一年級(jí)新生簽訂了《市中學(xué)學(xué)生安全責(zé)任書》,、《交通安全責(zé)任書》、《嚴(yán)禁攜帶管制刀具等違禁物品進(jìn)校園承諾書》,。當(dāng)晚,，該校組織相關(guān)人員對(duì)全體住宿生攜帶管制刀具等違禁品情況進(jìn)行了徹底清查，消除了校園安全隱患,。

市二小召開“開學(xué)第一課”主題班會(huì),，向?qū)W生提出了新學(xué)期安全管理要求,，提醒學(xué)生校內(nèi)校外該做什么、不該做什么等,，有的班級(jí)還播放了視頻,，通過安全事故實(shí)例教育學(xué)生，做到警鐘長鳴,，牢固樹立安全防范意識(shí),。

市藏小全校各班召開新學(xué)期“開學(xué)第一課”主題班會(huì)，傳達(dá)了學(xué)校安全工作會(huì)議精神,，提出了新學(xué)期學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全等方面的要求和目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)了校內(nèi)外安全注意事項(xiàng)以及飲食、用電,、上下樓梯,、上學(xué)放學(xué)路上的交通安全等，并對(duì)應(yīng)急事件處理辦法,、求生基本技能等安全知識(shí)作了詳細(xì)講解,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

xx小學(xué)召開全校師生大會(huì),，進(jìn)行“開學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。會(huì)議結(jié)束后,，該校組織有關(guān)人員對(duì)教學(xué)樓,、宿舍樓、大灶食堂等進(jìn)行了安全隱患大排查,。排查過程中,，詳細(xì)查看了所有建筑物內(nèi)的消防滅火器材是否更新、線路布置是否合理規(guī)范,、安全通道是否暢通,、安全指示燈是否正常；大灶食堂儲(chǔ)物間物品擺放是否整齊,、食品加工是否操作規(guī)范,、食品加工器械運(yùn)作是否正常；周邊環(huán)境是否存在安全隱患,、路隊(duì)護(hù)送是否按學(xué)校的規(guī)定接送等情況,。校領(lǐng)導(dǎo)表示，今后將繼續(xù)加大排查力度，隨時(shí)查找,、及時(shí)發(fā)現(xiàn),、限時(shí)整改，將一切不安全因素扼殺在搖籃中,，杜絕發(fā)生任何安全事故。

xx鄉(xiāng)中心小學(xué)開展了以“珍愛生命,，安全第一”為主題的開學(xué)第一課安全教育活動(dòng),，學(xué)校負(fù)責(zé)人在講解校園安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件措施的同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生們的自我保護(hù)意識(shí),。

開學(xué)主題教育活動(dòng)總結(jié)與反思 開學(xué)主題活動(dòng)方案篇二

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中小應(yīng)該記住的一些常規(guī)知識(shí),。人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。首先我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

（2）交通安全，馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛,；過馬路時(shí)做到一停,、二看、三通過,，靠右行,。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。不在路邊小攤點(diǎn),、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師,。

（5）做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí)，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷,。

（6）做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全,。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng),；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

（7）要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課，不違紀(jì),，按時(shí)作息,；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進(jìn)“游戲廳和網(wǎng)吧”,；不參加違法犯罪活動(dòng),；謹(jǐn)慎交友；嚴(yán)禁購買,、收藏,、攜帶管制刀具；愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物,；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

習(xí)慣不是生與俱來的,，而是后天慢慢形成的。許多事實(shí)表明：一個(gè)人的一些行為習(xí)慣,，是在一定的年齡段形成的`,。錯(cuò)過該年齡段，再加以培養(yǎng),，往往事倍功半,，難以奏效，學(xué)生時(shí)期是人生的奠基時(shí)期，打基礎(chǔ)的時(shí)期,，是我們培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳時(shí)期,，所以我們一定要把握好學(xué)校生活，形成良好行為習(xí)慣,，為我們今后編輯五彩人生打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng),，他的誠實(shí)故事家喻戶曉,。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》,?？梢哉f好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)受人尊敬的人。

縱觀歷史的發(fā)展,，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的,。由此可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生,。

對(duì)于同學(xué)們來說,，尤其是對(duì)我們一些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的同學(xué)們來說，應(yīng)該給自己制訂一些規(guī)章制度,，如見到老師,、長輩應(yīng)主動(dòng)行禮問好，以示尊重,；遇到同學(xué),、同輩當(dāng)然也要互致問候，以示友好,；不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品來學(xué)校,，自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終,、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行,，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：我們有了一些好習(xí)慣了,。

1,。養(yǎng)成良好習(xí)慣，從遵規(guī)守紀(jì)開始,。

良好的習(xí)慣是從良好的行為開始逐漸養(yǎng)成的,，惡習(xí)沾染也是從不良行為開始的。有的同學(xué)雖然年齡不大,，無論是學(xué)習(xí)生活,，還是為人處事,，都有良好的習(xí)慣，深受老師的喜愛與同學(xué)們的愛戴,，但也有些同學(xué)同樣年齡不大,，卻沾染了許多世俗或成人化的惡習(xí)，抽煙,、喝酒,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事馬虎,，說話撒謊,，不講衛(wèi)生，甚至滿口臟話等,。良好習(xí)慣不是天生就有的,，而是從良好的行為開始一步一步養(yǎng)成的，擁有良好習(xí)慣的人,，近一點(diǎn)講,，顯得有教養(yǎng)，遠(yuǎn)一點(diǎn)講,，會(huì)造就好的性格。學(xué)生時(shí)代,，同學(xué)們處于許多習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，是培養(yǎng)良習(xí)，還是形成惡習(xí),，我們的行為非常關(guān)鍵,。如何去培養(yǎng)良習(xí)呢？《小學(xué)生日常行為規(guī)范》說得清清楚楚,，無論是學(xué)習(xí)生活,，還是為人處事，都有明確的規(guī)定,。因此,，好習(xí)慣的培養(yǎng)，需要從遵規(guī)守紀(jì)開始,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是形成良好習(xí)慣的教科書,，我們的一言一行就是我們的作業(yè)。

2,。戰(zhàn)勝自我,，不斷改惡除弊。

我們每個(gè)人身上或多或少都存在著一些不良習(xí)慣,，雖然不良習(xí)慣不都等于惡習(xí),，但不良習(xí)慣無論是對(duì)自己,，還是對(duì)社會(huì)都是有一定危害性的。要改掉不良習(xí)慣,，是一個(gè)十分痛苦的

過程,，非要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力來支撐不可。作為合格的小學(xué)生,，我們不僅要努力把握好自己的行為,，努力形成良好的習(xí)慣，還要不斷戰(zhàn)勝自我,，努力改掉自身存在的不良習(xí)慣,。

3。樹立志向,，收獲命運(yùn)和成就,。

良好的習(xí)慣會(huì)使我們受益終身，不僅能造就良好的性格,，還能為我們成就大事,，擔(dān)當(dāng)大任打下鋪墊。我們要時(shí)刻明確主宰命運(yùn)的是我們自己,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)階段就要樹立遠(yuǎn)大的志向,，確立遠(yuǎn)大的理想，為將來的人生藍(lán)圖進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),，圍繞著目標(biāo)及理想,，處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，不斷改掉自身存在的不良習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)良好習(xí)慣。

同學(xué)們,，貫徹行為規(guī)范是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，需要我們下大決心，努力去做,，長期堅(jiān)持,，才能收到實(shí)效。每個(gè)同學(xué)都要檢點(diǎn)自己,，早晨起床問一問,，今天我該怎樣努力？晚上熄燈想一想,，今天我有哪些得失,？每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有這樣的認(rèn)識(shí)：讓同學(xué)因我的存在而更加愉快，讓班級(jí)因我的努力而更加和諧,，讓老師因我的進(jìn)步而更加高興,，讓校園因我的自律而更加平安,。

新的學(xué)期，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

開學(xué)主題教育活動(dòng)總結(jié)與反思 開學(xué)主題活動(dòng)方案篇三

北師大版教材是以“培養(yǎng)興趣、文化積累,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、整體推進(jìn)”為總特點(diǎn)，從選編課文,、設(shè)計(jì)活動(dòng),、安排練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊(cè)教材共10個(gè)單元,，單元主題分別為：龍,、書、角度,、真誠,、心愿、勞動(dòng),、尊嚴(yán),、火與光、破除迷信,、我們?nèi)ヂ眯?。每個(gè)單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成，以保持教材的連貫性,。

全班有學(xué)生36人,，閱讀能力較弱,，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,，寫作水平較差，有少數(shù)同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),，上課不認(rèn)真聽講,，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣,，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

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1、鞏固漢語拼音,，借助拼音識(shí)字,、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,。

2,、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,，要求正確、端正,、整潔,。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢(shì),、握筆姿勢(shì)正確,，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的的習(xí)慣。

3,、能正確,、流利、有感情地讀課文,，會(huì)背誦指定的課文,。能領(lǐng)會(huì)句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系,，了解課文作者安排材料的方法,。能用歸并段落大意和回答幾個(gè)問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預(yù)習(xí)課文,，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

4、引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力,；要注意考察學(xué)生對(duì)作文內(nèi)容,、文字表達(dá)的修改，也要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度,、過程和方法,；要引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)相互了解和合作,，共同提高寫作水平；教會(huì)學(xué)生修改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換意見,，做到語句通順，行款正確,，書寫規(guī)范,、整潔。

5,、綜合性學(xué)習(xí)自始至終要突出學(xué)生的自主性,，強(qiáng)調(diào)合作精神。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神,、創(chuàng)造性和合作意識(shí),，提出問題,、分析問題、解決問題的能力,。

1,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低,。

2,、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練。本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字,、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間,。要設(shè)計(jì)有效的方法,，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間,。嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正,，講求實(shí)效,。

3、注意聽說讀寫的聯(lián)系,。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力,。

4,、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),，從內(nèi)容分析導(dǎo)向訓(xùn)練目標(biāo)上來,。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能,，避免字,、詞,、句、篇都走一遍,，平均使用力量,，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn),。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí),，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn),，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大力提高中等生,。