為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

以圣誕節(jié)為主題的活動策劃方案 圣誕節(jié)日主題活動方案篇一

不知不覺西方圣誕節(jié)又即將到來,，隨著中國與國際的接軌,，這一天儼然已成為國內(nèi)年輕人們熱捧的狂歡節(jié)日，而對于各個商家而言,，絕不會放過這個蘊含無限商機的圣誕大餐,，誰能獨樹一幟，搶占先機,，便能為即將結(jié)束的20xx年劃上一個完美的句號,，也拓寬了新一年的銷售渠道。

1,、加強既有套系的銷售力度,，提高營業(yè)收入;

2、進一步提高品牌知名度,，吸引潛在消費人群;

3,、活躍并傳播企業(yè)文化氛圍，拉近員工與終端客戶群體的距離;

20xx年12月24日-12月25日圣

崇安寺二泉廣場(coco奶茶旁邊小廣場)

1,、宣傳廣告語

a)最溫暖的圣誕回憶，是有他陪伴著的每一刻;

b)快樂圣誕,，快樂喜攝影!圣誕特惠活動已經(jīng)拉開序幕,，喜攝影邀您共歡樂,，還等什么呢?

c)圣誕夜，讓彼此的心不再蒙上厚厚的枷鎖,，喜攝影以“愛”的名義!

2,、宣傳渠道

(1)喜洋洋各家店陳列活動x展架、易拉寶;

(2)在市區(qū)各大人流密集區(qū)發(fā)放活動宣傳dm單,，以“油污效應(yīng)”尋找并刺激潛在消費者光臨現(xiàn)場活動;

(3)各大人氣較高的bbs論壇發(fā)帖炒作,，拓寬信息受眾人群;

1、秀場圣誕氛圍營造

a,、入口處：兩邊各放置一個百合花路引,，入口鋪設(shè)人工綠草皮;

展棚一側(cè)：放置一顆圣誕樹，以彩燈裝飾,，零星懸掛禮物盒,，盒內(nèi)放置糖果;展棚內(nèi)：天花上方懸掛綠色塑料藤條，加以鈴鐺作為點綴,，松柏及棉絮的使用;b,、挑選一位神秘圣誕老人，在特定時間段派送小禮品,，吸引人氣;

小禮品：圣誕賀卡,，巧克力糖，書簽等

c,、秀場音樂的甄選

風(fēng)格：恬靜的輕音樂(晚上播放營造浪漫的氣氛)

歡快上揚的(圣誕相關(guān)主題歌曲)

浪漫溫馨的(英文,、中文類煽情歌曲)

2、限時感恩打折活動

基于前期消費者市場調(diào)查問卷,，顧客更親睞現(xiàn)場打折活動,，故迎合本次“感恩”活動主題，設(shè)在每天固定時間段(20-30分鐘),，全場所有婚紗寫真套系9折優(yōu)惠;

3,、圣誕樹許愿

凡進店咨詢顧客不論是否訂單，都贈送圣誕賀卡兩張,，其中一張現(xiàn)場寫好并掛于圣誕樹上,，營造現(xiàn)場節(jié)日氛圍并吸引目光;

4、平安夜圣誕樹亮燈儀式

12月24日晚8點,，由相關(guān)人員主持舉行圣誕樹亮燈儀式,，喜攝影家人們用小卡片寫下圣誕愿望(能帶動街上行人一起參與更佳)，投入許愿盒內(nèi),，在此期間圣誕老人派送行人小禮物(以帶有小孩的為主)目的是建立客戶忠誠度,，提升企業(yè)口碑(整個儀式持續(xù)時間不要超過30分鐘);

5、抽獎活動

凡在現(xiàn)場成功訂單客戶就可參與圣誕感恩抽獎活動，獎項設(shè)置如下：

一等獎(1名)：20xx全家福寫真一套;

二等獎(3名)：室內(nèi)真人cs免費體驗券2張;

三等獎(5名)：玫瑰花1束(9支);

四等獎(10名)：圣誕帽/手套一個;

五等獎(20名)：波板糖一對;

路引2個已有圣誕樹1棵300彩燈1串附有

人工綠草皮1條已有綠藤條5根50塑料鈴鐺10個50塑料松柏若干50圣誕賀卡200張輸出棉絮若干

波板糖50個100圣誕帽5個5圣誕老人服1套88小禮物盒若干20圣誕手套5副小書簽200個輸出玫瑰花50支200cs券6張

總價：863+

談單手：各部門挑合適人選

音響控制：各部門挑合適人選

后勤：各部門挑合適人選

圣誕老人：各部門挑合適人選

現(xiàn)場氣氛：各部門挑合適人選

展棚布置兼圣誕樹維護：各部門挑合適人選

財務(wù)：各部門挑合適人選

以圣誕節(jié)為主題的活動策劃方案 圣誕節(jié)日主題活動方案篇二

準(zhǔn)備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目,，可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說,、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡,、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1,、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。

2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

3,、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

1,、裝扮圣誕樹,、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物),。

2,、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

3、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗,。

結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物,、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習(xí);句子i want的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動很自然也很有意義,。

教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老人：santa claus,，圣誕樹：christmas tree等飾物的發(fā)音,。

游戲：

1,、what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞,。

2,、merry christmas!帶幼兒到室外與老師,、阿姨,、其他的工作人員相互祝福。

3,、親子活動：給師長的圣誕卡

①,、提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論,。圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。 (1)老師重點引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵幼兒大膽設(shè)計,。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論,。

②,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

③、提出制作時的要求：(1)先設(shè)計好再進行制作,，大膽使用各種材料,。 (2)使用工具、材料時注意安全,。

④,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。 (1)教師全面觀察巡視,、適時給予幫助,。 (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計,、制作,。

⑤、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對老師說一句祝福的話,。

4、圣誕老人出場,，圣誕老人敲門,，教師：小朋友們聽,，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎? who is it?圣誕老人：i am santa claus!教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?please come in!圣誕老人：merry christmas!children!幼兒：merry christmas，santa claus!

5,、圣誕party準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具,，給小朋友們的禮物。

①,、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。

②,、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

1,、穿鞋子每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,，并幫家長穿好,，先穿好的為勝利者。

2,、水果蹲：把小朋友分成六個小組,，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后,，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字,，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目,。

3,、貼鼻子：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛,，手拿“鼻子”,，聽家長指揮，穿過障礙物,，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝,，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。

彩燈閃爍,，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中,，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,，又一年過去了,，我們長大了，你們的呵護伴我們成長,，今天我要說一聲,，謝謝你們啦!”最后：xxx幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂!

以圣誕節(jié)為主題的活動策劃方案 圣誕節(jié)日主題活動方案篇三

十二月是圣誕節(jié)倒計時月,，圣誕節(jié)是很多西方國家的公共假日,，這天全家人會圍坐在圣誕樹下共進美餐，也是孩子們縱情玩樂的好時候,。為了讓孩子們了解西方的圣誕節(jié)，體驗與父母在一起歡度節(jié)日的`幸福和快樂,，培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力,，將舉行xx年xx班圣誕節(jié)親子派對。

20xx年x月x下午4：30—6：00

xx

以參加家庭自愿報名,，并且自由組合出節(jié)目(形式多樣,，不受局限)，全體參與者共同完成開頭和結(jié)尾兩個集體節(jié)目的形式開展,。實現(xiàn)三包責(zé)任制：即家庭自由組合包場地布置,、包節(jié)目、包餐!

(一)活動準(zhǔn)備

1,、環(huán)境布置

(1)基本情況：因為是小區(qū)活動室,，而且我們每周六的讀書會在那兒舉行，相信家長們對活動室情況環(huán)境都有所了解,，我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括：

a,、墻上玻璃;

b、天花板懸掛;

c,、主墻面;

d,、桌椅;

e、乒乓球臺(餐桌);

f,、一塊約30平方米的空場地;

g,、室外迎門布置。

(2)報名結(jié)束后,，家長根據(jù)自家現(xiàn)有資源,，報名完成以上7個部位的布置。

(3)活動布置于當(dāng)天下午2：00準(zhǔn)時開始(孩子們可以參加),。

(4)布置原則：以不損壞小區(qū)活動室財物,、安全第一為原則,。鼓勵大膽想象，可以裝飾物,、繪畫,、剪紙等形式美化場地。

2,、音樂準(zhǔn)備(圣誕歌曲,、會場表演音樂等)：需要一個家庭。

3,、餐食準(zhǔn)備：各家自帶,，不宜過多，以點心為主;或者是請麥當(dāng)勞或者肯德基在下午5點半左右送外賣;或者不準(zhǔn)備餐食,，在游戲中插入一個水果晚餐總動員的游戲(媽媽為孩子準(zhǔn)備最有愛的水果餐),。請大家定奪!

4、禮物和賀卡準(zhǔn)備：每家準(zhǔn)備一張圣誕卡和一份小禮物(包裝好,，不要太大),，來參加活動時掛在圣誕樹上。

5,、拍照和攝影準(zhǔn)備：j需要一個家庭,。

(二)活動進行時

1、開場繽紛熱舞(幼兒全體)

當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦!k需要一個爸爸領(lǐng)舞,，孩子們跟著跳,。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告訴孩子：你想騎馬?我們的第一個節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞,，這樣孩子就有興趣啦!

2,、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛翔，發(fā)揮我們最大的主觀能動性,，以表演(歌舞,、演奏、魔術(shù)等),、游戲(這里面內(nèi)容很豐富啦)等形式展開,，一定給大家一個驚喜哦!

3、結(jié)束集體游戲：打扮爸爸

(1)游戲規(guī)則：孩子在規(guī)定時間6分鐘內(nèi)要給爸爸穿好襯衣,，系好領(lǐng)帶,、戴上墨鏡、帽子,，扎好腰帶,，涂抹口紅，拍紀(jì)念照片,。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷,。

(2)自備道具,。

4、圣誕節(jié)老人派送禮物(需要一個家庭的爸爸來扮演圣誕老人,，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦)：孩子牽著家長的手,，把圣誕卡上寫的祝福念給圣誕老人聽后，便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦!

以圣誕節(jié)為主題的活動策劃方案 圣誕節(jié)日主題活動方案篇四

1,、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié),。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比，感受中西節(jié)日的不同,。

3,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件,。

4、剪刀,、膠水,、抹布、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙,、圖片、拉花等廢舊材料,。

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說,。

(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

(1)從顏色,、吉祥物、吃,、穿,、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工(1)用畫一畫,、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進一步學(xué)習(xí),、感知。

區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo)。

活動三：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束

以圣誕節(jié)為主題的活動策劃方案 圣誕節(jié)日主題活動方案篇五

圣誕節(jié)親子活動，主題為親子才藝晚會,。本策劃以圣誕節(jié)晚會為主線,，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加,，為了整臺晚會辦得有生有色,，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫,。當(dāng)然,，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明,。本活動策劃應(yīng)用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能,，同時方案中的在線報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡化處理,。本方案主要適合親子們,，包括不同區(qū)域，不同單位集團親子們都可集體參加,。

活動背景：圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃,，小朋友們對圣誕節(jié)有期待。

本活動特別適合親子們,，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺,，同時也給小朋友表一個表現(xiàn)的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣,，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。

1,、20xx年12月24日之前,，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò)

2、20xx年12月24日,，或20xx年12月25日晚上,，現(xiàn)場活動

活動地點：影劇院或校園內(nèi)，只要有場地和舞臺的地方都可,。

面向?qū)ο螅哼m用于12歲以下的小朋友及父母,。

活動主辦方，協(xié)辦方：學(xué)?；騿挝患瘓F

活動贊助：對晚會需要的設(shè)備的支持,，及親子們需要的道具的支持。

1,、舞臺布置所需的道具(汽球,、彩紙,、禮花、舞臺燈光等)

2,、音響設(shè)備

3,、獎品

4、主持人

5,、攝像

宣傳策略：

1,、通過網(wǎng)絡(luò)進行宣傳(包括親子網(wǎng)論壇)

2、通過發(fā)傳單(邀請卡)

3,、通過張貼傳單

1,、活動準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備活動所需要的物品,、名單整理,、晚會的現(xiàn)場布置(必要時彩排一下晚會流程)、應(yīng)急方案,、音樂播放器(總之營造氣氛的設(shè)備)

2,、做好跟親子們的溝通(包括節(jié)目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待)

3,、做好主持人的安排,、評委的邀請，確認(rèn)好獎品及禮品(凡參加此次活動的小朋友都有獎品)

4,、活動現(xiàn)場秩序的維護人員確定

5,、活動完后現(xiàn)場清潔工作的人員確定

6、活動現(xiàn)場的節(jié)目單的準(zhǔn)備

7,、晚會活動應(yīng)有專業(yè)的攝影師,，負責(zé)錄好節(jié)目，以備方便參賽人員存檔,，同時請看活動互聯(lián)上的活動學(xué)院的相關(guān)文章,。