時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
德育教育工作計(jì)劃免費(fèi)篇一
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的每時(shí)每刻都在對(duì)他進(jìn)行教育,。
晨間活動(dòng)：教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，如早晚跟老師說(shuō) “ 早上好 ” 再見 ” 讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí),。
課間活動(dòng)：這時(shí),，教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,，協(xié)助他復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具放好,，讓幼兒克服 “ 飯來(lái)張口、衣來(lái)生手 ” 不良習(xí)慣,。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，安安靜靜等父母來(lái)接。
1 培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,，讓他感受到周圍成人的關(guān)心保護(hù),。學(xué)期初，為了使小班 幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，首先組織他觀賞幼兒園,，故事《高高興興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。
2 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差,，雖讓他能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長(zhǎng)的過渡保護(hù),，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，獨(dú)立性較差。因此,，針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn),，語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》看圖講述《吃得真干凈》知識(shí)《認(rèn)識(shí)餐具》音樂歌曲《好娃娃》等活動(dòng)，有計(jì)劃,、有方法地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐,、盥洗、睡覺等良好的自理能力,。
3 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，進(jìn)行禮貌教育。
禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,，為此,，語(yǔ)言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《好媽媽》好娃娃》認(rèn)識(shí)《老師》認(rèn)識(shí)《家庭》向幼兒進(jìn)行禮貌教育。
九月十日 ” 教師節(jié) ” 讓幼兒繪畫 紅花 送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng),，教育幼兒熱愛老師,，尊重老師。
十月一日 “ 國(guó)慶節(jié) ” 讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,，知道我中國(guó)的歷史,，要熱愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)的情感,。
一月一日 “ 元旦 ” 通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動(dòng),，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感,。增進(jìn)家庭成員的感情,。鼓勵(lì)幼兒大膽參與集體活動(dòng)，感受新年的樂趣,。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的必需堅(jiān)持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，維護(hù)幼兒健康生長(zhǎng),。通過家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。
1 .進(jìn)行 “ 五愛 ” 教育的時(shí)候,，要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書刊,、畫片，不給他穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項(xiàng)鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。
2 .現(xiàn)在孩子自私,、任性、王道的有很多,。于是通過家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。 3 .家長(zhǎng),、教師必需行為正確,，做幼兒的典范。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到事,，自己要先做到不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子發(fā)明一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的`身心健康發(fā)展,。
總之，會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
德育教育工作計(jì)劃免費(fèi)篇二
陶行知先生曾指出,，幼兒階段的教育是最重要的教育,。人生最重要的習(xí)慣、傾向及良好的心理品質(zhì),，多半是在六歲前形成的,。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣將受益終身,。
我園的教育教學(xué)改革,，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現(xiàn)在的整合探究活動(dòng),，始終堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習(xí)慣,。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí),，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中,，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)、提高能力。隨著教育改革的深入,，我們充分利用社會(huì)和自然的各種教育環(huán)境,，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中滲透德育。我園制定的《勞動(dòng)教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作,，加大思想品德教育的力度,，力爭(zhēng)讓幼兒體、智,、德,、美、勞全面發(fā)展,。本學(xué)期,，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣等入手，開展了一系列活動(dòng),。
活動(dòng)：十二周小,、中、大班同時(shí)開展了勞動(dòng)自理能力競(jìng)賽活動(dòng),。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動(dòng),，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜,，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物,、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學(xué)校,、社區(qū)清潔大型玩具,，十四周開展“我會(huì)照顧弟弟妹妹”的活動(dòng)，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯,、教弟弟妹妹收拾玩具等,。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明,、守禮的良好習(xí)慣,。小班學(xué)會(huì)稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會(huì)說(shuō)“早”,、“ 再見”,、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。中班待人有禮貌,，會(huì)禮貌地稱呼周圍的人,，在成人的提醒下會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ),。大班能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)，能大方地回答成人的問話，學(xué)會(huì)招待客人等,。
環(huán)境是教育的重要因素,，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響,，心智會(huì)受到更好的啟迪,。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人,。幼兒年齡不同,，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動(dòng)物喂食,、打掃衛(wèi)生,；給花草澆水、施肥,、松土,；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具,、用具,、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中,，幼兒懂得了愛護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)自然。
教學(xué)活動(dòng)是滲透德育的載體,，我們要抓住一切契機(jī)巧妙實(shí)施德育,。如：認(rèn)識(shí)救護(hù)車的活動(dòng)，我們精心設(shè)計(jì)了《小熊受傷了》的情景游戲,，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中,，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護(hù)車上,，有的說(shuō)：“輕一點(diǎn),，要不小熊會(huì)疼的”，有的拿來(lái)藥箱說(shuō)給小熊輸氧,。當(dāng)老師說(shuō)“小熊得救了”,，幼兒當(dāng)場(chǎng)歡呼起來(lái)，他們覺得自己長(zhǎng)大了,，可以幫助人了,，有的幼兒還說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動(dòng),，就可增強(qiáng)幼兒的愛護(hù)他人,、幫助他人的強(qiáng)烈欲望,。
幼兒形成良好行為習(xí)慣，使他們終身受益,。
又如：在紙的探索活動(dòng)中,，孩子們對(duì)紙的種類、特性,、作用,、來(lái)源都有了一些了解，他們模仿造紙過程體驗(yàn)到一張紙來(lái)之不易,！孩子們主動(dòng)地提出要節(jié)約用紙,，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過一番討論,，他們決定：一是要愛護(hù)書,，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫,。二是利用廢紙畫畫,、折紙。三是不亂扔紙屑,，把廢紙收集起來(lái),，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動(dòng)起來(lái),，看書時(shí)再也不亂翻亂扔,，畫畫時(shí)都挑畫過的背面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書,，擺在書架上讓同伴分享,。活動(dòng)中,，孩子們的能力得到發(fā)展,，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學(xué)探索活動(dòng),。如：有趣的水,、奇妙的光等，這些探索活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，培養(yǎng)了好奇,、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì),。
在常規(guī)活動(dòng)中我們精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國(guó)主義教育,；組織幼兒輪流做小值日生和小班長(zhǎng),，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng),、為他人服務(wù)的良好品德，培養(yǎng)自理能力,。自由活動(dòng)我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語(yǔ)培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見聞,，餐后散步遇到老師,、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習(xí)慣,。
今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),。準(zhǔn)備活動(dòng)中，講我國(guó)運(yùn)動(dòng)員不怕困難,、頑強(qiáng)拼搏為國(guó)爭(zhēng)光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù),，不僅培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了不怕困難,、不怕挫折的心理品格,，從小造就了幼兒堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)！
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育,。如：教師節(jié)開展“謝謝你,，老師！”活動(dòng),，
幼兒把自制的禮物送給老師向老師說(shuō)句祝福的話,。中秋節(jié)開展“親子賞燈會(huì)”，幼兒為父母制作禮物,，為父母端茶,、拿食物。國(guó)慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”,，幼兒用繪畫,、手工作品表現(xiàn)祖國(guó)富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的美好情感,。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng),，如“親子旅游活動(dòng)”,、“圣誕親子活動(dòng)”、“幼兒奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜”,、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過一系列的活動(dòng),，幼兒懂得了關(guān)懷,、親情和友情,，懂得關(guān)心和付出才有回報(bào)，才有溫暖的道理,。
幼兒成為社會(huì)的一員,，其行為習(xí)慣必須符合社會(huì)的道德規(guī)范，為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)屬性和良好的思想品質(zhì),，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水,、鋤草、松土,，植樹,、清潔游樂玩具、拾落葉等,，到碧桂園農(nóng)場(chǎng)采摘,，了解社區(qū)園藝工人的勞動(dòng)等，讓幼兒從小體驗(yàn)勞動(dòng),，學(xué)習(xí)互相關(guān)心,、互相幫助、共同分享,，懂得作社會(huì)的一員必須為社會(huì)盡力的基本常識(shí),。
召開家長(zhǎng)座談會(huì)、定期家訪,，或與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，或與家長(zhǎng)面談，大力宣傳正確的育兒觀,，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解我園的工作重點(diǎn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作。
德育教育工作計(jì)劃免費(fèi)篇三
1,、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》,，觀看教育光盤；
2,、確定個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐崗,；
3、搞好期中操評(píng)量化及考核,；
4,、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵；
5,、安全,、法制教育；
6,、舉辦手抄報(bào)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,。
1,、青年班主任積極參加主題班會(huì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)（完成班會(huì)方案和課件）；
2,、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作,；
3、組織好班委選舉或改選工作,；
4,、組織好期中學(xué)生操行評(píng)定量化工作；
5,、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù),。
《手冊(cè)》重點(diǎn)檢查：月計(jì)劃,、班校會(huì),、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、記事等部分,。
1、做好年級(jí)期中總結(jié)分析工作,；
2,、組織一次本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)（交一份教案）；
3,、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù),。
1、組織好學(xué)生操評(píng),、考核,、入冬前的安全教育；
2,、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會(huì)的聽課,、評(píng)比工作；
3,、做好期中前文明班級(jí)評(píng)比情況的小結(jié)工作,；
4、組織好手抄報(bào)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽,；
5,、完成處內(nèi)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
德育教育工作計(jì)劃免費(fèi)篇四
在全校范圍內(nèi)努力營(yíng)造一個(gè)民主,、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍,，形成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),，尊師重教；教師熱愛學(xué)生,，教書育人,；學(xué)生全面發(fā)展的良好格局。
進(jìn)一步健全以校長(zhǎng),、輔導(dǎo)員,、年組長(zhǎng)、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立人人都是德育工作者,，處處事事皆育人的思想。
（1）學(xué)習(xí)德育文件,。學(xué)習(xí)心理教育理論,。
（2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的.各種理論與經(jīng)驗(yàn),。閱讀《班主任之友》,、《中小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康教育》等相關(guān)的雜志,，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。做好自學(xué)的筆記。
（3）有關(guān)環(huán)境教育知識(shí),。
規(guī)范班主任工作考核,，不斷提高班主任工作積極性。為了激勵(lì)先進(jìn),，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值,，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人,、年級(jí)組長(zhǎng)等成員,，對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核，將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平,、校級(jí)以上活動(dòng)的參與,、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意率等情況作為考核依據(jù),，考核結(jié)果直接與評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤,。本學(xué)期要評(píng)選優(yōu)秀班主任,、準(zhǔn)班主任。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量,。
（1）精心布置校園環(huán)境,。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì),，突出環(huán)境教育主題,，讓每一棵花草、每一面墻壁,、每一處場(chǎng)所,，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。
（2）在美化校園環(huán)境的同時(shí),，更重視校園環(huán)境的凈化,，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無(wú)球印腳印,，無(wú)亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品堆放,、停放規(guī)范整齊,。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
（3）搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，又充分張揚(yáng)個(gè)性,，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境,，辦好班級(jí)黑板報(bào),、英語(yǔ)角、知識(shí)角,、生物角等陣地,；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)，每月板報(bào)均以環(huán)境教育為內(nèi)容,，分別設(shè)立不同的主題,。
娛樂、科技活動(dòng)，形成豐富多彩,、健康生動(dòng)的校園文化,。（以環(huán)境教育為重點(diǎn)）
（5）9月中旬開展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比，中心校全部接收檢查驗(yàn)收,，其他學(xué)校至少1節(jié),，多者不限。為十一前召開大隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,。
德育教育工作計(jì)劃免費(fèi)篇五
一,、工作措施 為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，全體高三師生都要振奮精神,，真抓實(shí)干,，勤奮努力，講求質(zhì)量,，提高效率,。
1、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè) 良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭,、榜樣作用,，切實(shí)搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。 良好的班風(fēng)要求： 樹正氣,，以講政治、講紀(jì)律,、講學(xué)習(xí)為德,；以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助為樂,；以積極向上，勤奮努力,，成績(jī)優(yōu)良為榮,。整個(gè)班級(jí)體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃,。 良好的學(xué)風(fēng)要求： 有理想,，能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí),；有毅力，能克服困難,，堅(jiān)忍不拔的鉆研學(xué)習(xí),，有方法，能抓緊時(shí)間,，講求效率,，毫不懈怠地學(xué)習(xí)；有競(jìng)爭(zhēng),，能你追我趕,，人人爭(zhēng)上游。整個(gè)班集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，表現(xiàn)出欣欣向榮的景象,。
2、班主任工作 班主任是一個(gè)班的領(lǐng)路人,，班主任的工作直接相關(guān)一個(gè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要,。 班主任的工作做到“五要”： 班主任要深入教室,、寢室、操場(chǎng)等學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方,，多調(diào)查研究,，采取有力措施，切實(shí)搞好班風(fēng) 班主任要善于做學(xué)生的思想工作,，每學(xué)期至少找每個(gè)學(xué)生談話一次,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),、鞭策和心理疏導(dǎo),，讓學(xué)生“自知之明”。 班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康,，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想,、學(xué)習(xí)和生活上的困難。 班主任要適當(dāng)組織主題班會(huì),，周末晚會(huì)等人人參與的豐富多彩的校園生活,，調(diào)適學(xué)生的心身。（每周至少一次） 班主任要帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉（每周二次,，每次半小時(shí)）,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，消除學(xué)生大腦的疲勞,。
3,、科任老師配合教育 全體教師均是教育工作者！科任教師在做好教學(xué)“六認(rèn)真”的同時(shí)，要善于觀察,、分析學(xué)生的狀況,，通過學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量,、考試成績(jī)等問題的表象,，分析、把握學(xué)生的思想,，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo),；切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難,，讓學(xué)生精神飽滿來(lái)學(xué)習(xí),，斗志昂揚(yáng)去競(jìng)爭(zhēng)。
4,、健康心理,、健全人格培養(yǎng) 學(xué)生健康的心理、健全的人格對(duì)學(xué)習(xí)的成功,、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用,，根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行有關(guān)心理培訓(xùn)和心理疏導(dǎo),。 開設(shè)心理咨詢室,，請(qǐng)大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)的教師尹超和邵成俊作心理咨詢教師。 開展“對(duì)‘逆反心理’的認(rèn)識(shí)和修正策略的教育”,。 開設(shè)“克服心理焦慮,、增強(qiáng)心理承受能力”的專題講座（第五期半期后） 開設(shè)考試“應(yīng)考策略”的專題講座（“一摸”前） 開設(shè)“人際關(guān)系談”專題講座（第六學(xué)期初） 開設(shè)“科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率”專題講座（第五期半期前） 開設(shè)“如何填好高考志愿”的專題講座,。
5,、學(xué)生身理的調(diào)適 學(xué)校為學(xué)生提供良好的生活條件，保證學(xué)生的飲食,、住宿的安全和舒適,。 家長(zhǎng)為高三學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)保障，適應(yīng)改善高三學(xué)生的伙食 學(xué)生要積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，調(diào)適身心，消除大腦疲勞,。 全體教職工均應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和健康,，為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)。
6,、家長(zhǎng)座談會(huì)： 學(xué)校要積極尋求社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)的支持,，高三擬開三次家長(zhǎng)座談會(huì)。 第五期半期后家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)明確對(duì)高三學(xué)生的教育和管理的特點(diǎn)及方法,，明確子女升學(xué)應(yīng)奮斗的方向，教育家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女升大學(xué),，為子女提供精神鼓勵(lì)和經(jīng)濟(jì)保障,。 第六學(xué)期初（第五期一摸考試后）家長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)一步明確抓保對(duì)象,，了解學(xué)生狀況,，積極配合老師給學(xué)生添活力，增措施促效果,。 第六學(xué)期高考填志愿前家長(zhǎng)座談會(huì),，指導(dǎo)家長(zhǎng)明確對(duì)填高考志愿的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生填好高考志愿,。
1,、時(shí)間安排 整個(gè)高三年級(jí)各科在第五學(xué)期半期前結(jié)束新課，半期后進(jìn)入全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,。 各科訂出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,；在時(shí)間安排上要留有余地。 為了有針對(duì)性地搞好復(fù)習(xí)教學(xué),，教師在解答近十年的高考題的基礎(chǔ)上,，在第五學(xué)期半期前解答四套“新課程”卷的高考試題。
2,、做好“六認(rèn)真”工作 教師要切實(shí)做到“備課,、上課、作業(yè)布置批改,、輔導(dǎo),、檢測(cè)、評(píng)講”六認(rèn)真,。 教師要有具體,、規(guī)范的備課本。 要備好,、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、評(píng)講課,。復(fù)習(xí)課要注重知識(shí)的條理、系統(tǒng)化,。練習(xí)課既重知識(shí),、又重能力訓(xùn)練,，題目的設(shè)計(jì)要有梯度。評(píng)講課要統(tǒng)計(jì)采樣,，對(duì)錯(cuò)得多的題詳講,，不平均分布力氣，不管學(xué)生是否能做均講一遍,；對(duì)典型的錯(cuò)誤要進(jìn)行個(gè)案分析,；要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科,，這個(gè)題就是這個(gè)答案,、就這樣做或把重點(diǎn)放在運(yùn)算過程式的講評(píng)；要作“試題評(píng)講”,，對(duì)試題特點(diǎn),，對(duì)知識(shí)和能力的要求，對(duì)試題的不足作概要介紹,；對(duì)錯(cuò)誤多的題類,，要重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練 作業(yè)要批改，幾盡力全批全改,。要有錯(cuò)題本,。做好學(xué)生錯(cuò)題記載，以便評(píng)講或重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練,。作業(yè)不能不改或很少批改,、只作評(píng)講，這樣,，沒有針對(duì)性,，無(wú)法提高效率。 輔導(dǎo)要落實(shí)到位,，要定出“輔導(dǎo)對(duì)象,，輔導(dǎo)時(shí)間，輔導(dǎo)內(nèi)容”,。加以落實(shí),，并做好“輔導(dǎo)對(duì)象、時(shí)間,、內(nèi)容,、效果”記載。 檢測(cè)要認(rèn)真組織,，嚴(yán)格監(jiān)考,，認(rèn)真閱卷和評(píng)析。 要進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練,，要鍛煉學(xué)生的解題的速度,、思維的敏捷性和嚴(yán)密性,、計(jì)算機(jī)的準(zhǔn)確性；特別要鍛煉學(xué)生讀懂題,、發(fā)掘出題中的隱含條件,，努力鉆研和分析題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)系,，解好綜合題的能力和“韌性”,。 半期考試后開始組織月考。師生均應(yīng)把月考和三次模擬考試當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待進(jìn)行心理素質(zhì),、應(yīng)考策略等全方位的鍛煉,。
德育教育工作計(jì)劃免費(fèi)篇六
在工作中，班主任對(duì)德育工作沒有給予充分的認(rèn)識(shí),、高度的重視,，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末,，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出,。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實(shí)質(zhì)性工作效果不明顯,。
二,、工作任務(wù)
1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評(píng)選工作,。
2,、安全工作重中之重。
3,、做好對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià),、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作,。
4,、開展好“安全月”、“公德月”,、“誠(chéng)信月”,、“健身月”教育活動(dòng)。
5,、做好間操檢查,、監(jiān)督管理工作。
6,、普九材料歸檔,。
8、認(rèn)真落實(shí)我校的《新三好實(shí)施方案》,，加強(qiáng)學(xué)生問題首問制的落實(shí),、實(shí)施。
9,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。
10、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理,。本學(xué)期兩周進(jìn)行一次大清掃,，其它時(shí)間為小范圍清掃。
11,、完善,、健全各項(xiàng)管理制度。
三,、工作思路
本學(xué)期政教處將加大工作力度,，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),、班主任評(píng)價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育,、公德教育,、誠(chéng)信教育，以點(diǎn)帶面,。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好,。
四、工作目標(biāo)
1,、學(xué)校實(shí)行封閉化管理,，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧,、舒適,，全校形成齊抓共管的局面。
2,、制定,、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度,，通過各種系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、公德教育、誠(chéng)信教育,。杜絕各種安全隱患,、安全事故發(fā)生。
3,、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德,、誠(chéng)信做人,、禮貌待人、尊師守紀(jì),、為世博勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù),。
4、參加教育局的各項(xiàng)活動(dòng),、各種比賽取得前三名,。
5、結(jié)合學(xué)生自身行為,，把《守則》,、《規(guī)范》、《**市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》貫穿到整個(gè)學(xué)期,，讓學(xué)生做到言行一致,，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
6,、通過開展公德教育活動(dòng),，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起,，人人樹立公德意識(shí),。
五、工作措施及工作安排
（一）,、加強(qiáng)安全意識(shí)
1,、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確,，完善職責(zé),，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí),，層層追究,。
2、建立健全安全制度,，制度約束行為,。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì),。
3,、充分利用廣播、宣傳板,、標(biāo)語(yǔ)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí),，讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì),、校會(huì),，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外,，每周將進(jìn)行一次班級(jí)的安全講座,，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊(cè)上,。把安全教育做實(shí),，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命,，學(xué)會(huì)生存,，掌握多種自我保護(hù)/為您整理的防范措施，讓安全事故為0,。
4,、加大檢查力度，有制度就有落實(shí),，有布置就有檢查,，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑,。
（二）做好對(duì)班主任的培訓(xùn)工作
1,、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng),、有針對(duì)性的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化,。
2,、以“十不準(zhǔn)”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《規(guī)范》,、兩個(gè)《規(guī)定》,。
3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則,。
4,、樹立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。
5,、繼續(xù)開展“規(guī)范班級(jí)”的評(píng)比工作，制定《評(píng)比細(xì)則》,，評(píng)比內(nèi)容包括（晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)情況；班主任的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié),、工作手冊(cè)完成情況,；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況,；表?yè)P(yáng)情況,；升旗情況；板報(bào)情況,；各項(xiàng)競(jìng)賽情況,；大課間評(píng)比情況）。在評(píng)比中,，本著公開,、公正、公平的原則,。學(xué)期末,，在“規(guī)范班級(jí)”的班主任中評(píng)選出40%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰,。
6,、學(xué)年末在全校班主任中評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。
7,、班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通知家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)；了解學(xué)生校外情況,。對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪,，做好家訪記錄（每學(xué)期教師家訪不少于20次）。對(duì)學(xué)困生,、劣跡生進(jìn)行輔導(dǎo)和教育,，要有輔導(dǎo)和教育記錄。
8,、按照要求認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè),，項(xiàng)目要填全、內(nèi)容要寫完整,，本學(xué)期每班每周增加一次班級(jí)內(nèi)的安全教育（交通,、防火、飲食,、課堂行為等）,，對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)要多用鼓勵(lì)性話語(yǔ)，不能千篇一律,。
9,、班主任要做好三好學(xué)生,、規(guī)范生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、校園之星的評(píng)選工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核，以使評(píng)選的結(jié)果公正,。
10,、強(qiáng)化班主任老師的送排制度。
（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育
1,、晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)《守則》,、《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，以及班級(jí)常規(guī)工作，解決班級(jí)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，加強(qiáng)巡視，加大值周力度,，檢查貫徹落實(shí)情況,。杜絕晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間被占用現(xiàn)象,?！妒貏t、規(guī)范》定期進(jìn)行抽測(cè),，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中來(lái),。
2、我國(guó)是一個(gè)“禮儀之邦”,，講文明,、學(xué)禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。政教處通過每月一個(gè)主題將公德教育貫穿整個(gè)學(xué)期。從第一周校長(zhǎng)的國(guó)旗下講話開始,，為我們學(xué)校的公德教育拉開了序幕,。學(xué)校通過開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起,、從身邊小事做起,，人人樹立公德意識(shí)。
