在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

審計學(xué)專業(yè)實踐報告篇一

次要是填補(bǔ)審計理論講堂講授“夸夸其談”的不足。通過實訓(xùn),，使得學(xué)生能夠?qū)徲嫺緦W(xué)問,、，審計根基理論和審計實務(wù)無機(jī)連系起來,，并在“實戰(zhàn)”練習(xí)訓(xùn)練中加強(qiáng)對審計的感性認(rèn)識,，加深對審計過程的領(lǐng)會，熟悉審計根基理論和技術(shù)的使用,，為未來處置審計,、會計工作打下的根本。

以企業(yè)的年度會計報表為實訓(xùn)材料,，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M(jìn)行系統(tǒng)操作嘗試,，包羅接管被審計單元的委托，簽定營業(yè)商定書,，編制審計總體策略和具體審計打算,，使用查抄記實或文件、查抄無形資產(chǎn),、察看,、扣問，函證,、從頭計較,、從頭施行、闡發(fā)法式等次要審計法式,，收集充實恰當(dāng)?shù)膶徲?，編制審計工作草稿。最初對審計進(jìn)行拾掇,、闡發(fā),、辨別、匯總,，構(gòu)成得當(dāng)?shù)膶徲嬁捶?，并出具審計演講。

兩個禮拜嚴(yán)重的審計實訓(xùn),，時間就如許在忙碌中漸漸過去了,，留給我的.都是豐碩的經(jīng)驗和深深的體味。我們實訓(xùn)的目標(biāo)是重視“講授”與“實踐”相連系,，提高學(xué)生的脫手能力,，加強(qiáng)對審計學(xué)問進(jìn)一步的理解，培育學(xué)生對審計學(xué)問的矯捷使用以便于在當(dāng)前的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在此次實訓(xùn)中,，我深刻地體味到“什么是團(tuán)隊合作”,，由于對一個企業(yè)進(jìn)行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必必要有一個有序的分工,，然后再分析大師的工作,，最初才能做出最初的成果,。

我們的實訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

1,、打算階段審計實務(wù)操作;

2,、發(fā)賣與收款輪回的審計;

3、采購與付款輪回的審計;

4,、出產(chǎn)與辦事輪回的審計;

5,、籌資與投資輪回的審計;

6、貨泉資金的審計;

7,、審計報考,。

因為我們小組的人數(shù)較多，為了工作更無效率,，所以我們采用了抽簽的方式進(jìn)行了分組和分派工作,，針對前面6個模塊，平均2個小組擔(dān)任一個階段,，第7個階段就按照各組的工作草稿等材料進(jìn)行拾掇并出具審計演講,。

我和別的一位小組次要擔(dān)任第一階段即“打算階段審計實務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實訓(xùn)步調(diào)如下：

1,、開展初步營業(yè)勾當(dāng),，與委托單元簽定營業(yè)商定書;

2、通過材料,，領(lǐng)會被審計單元及其,，識別評估其嚴(yán)重錯報風(fēng)險;

3、針對評估的嚴(yán)重錯報風(fēng)險打算實施的法式;

4,、初步確定主要性程度與可接管的審計風(fēng)險;

5,、編制總體審計策略與具體審計打算。

按照實訓(xùn)的步調(diào),，我們填制的表格有：根基環(huán)境表、銜接營業(yè)的風(fēng)險初步評價表,、審計營業(yè)商定書,、橫向趨向闡發(fā)表、縱向趨向闡發(fā)表,、比率趨向闡發(fā)表,、闡發(fā)性測試環(huán)境匯總表、識別并評價與審計相關(guān)的主要的內(nèi)部節(jié)制的設(shè)想并確定其能否獲得施行,、審計風(fēng)險初步評價表,、審計總體工作打算表。以上表格統(tǒng)稱為“打算階段審計工作草稿”,。我的專業(yè)是審計實務(wù),，但這是第一次真正意義上領(lǐng)會到審計是做什么的,。懷著一份新穎和洽奇感起頭了實訓(xùn)的第一天。雖然之前有加入過會計模仿手工記賬的實訓(xùn),，但此次的感受卻完全分歧,，特別是阿誰工作空氣，幾乎端賴本人的能力和理解,，剛起頭時,，面臨著一堆的委托單元的材料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感受,，久久不知若何起頭,，后來在教員的耐心指點(diǎn)下，起頭有了一點(diǎn)頭緒,，一個上午4節(jié)課,，就在分組，分派工作,，和一堆疑問中飛速過去了,，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到本人所期望的要求進(jìn)度。因為上午曾經(jīng)進(jìn)行了分工,，其他組員是沒有來由幫你的,，所以下戰(zhàn)書3節(jié)課，幾乎都在看材料,，眼睛看到生疼,，十分單調(diào)，也很累,，可是看到起頭有點(diǎn)前進(jìn)了,，雖然只是填了一張根基環(huán)境表，但看到,，感受很充分!

有了第一天的經(jīng)驗,，第二天就比力容易上手了，一成天都是看材料,，填表,，會商，研究,，有一種工作的義務(wù)感,，團(tuán)隊合作的就愈加凸起了，若是是本人一小我的話是很堅苦的,，由于一小我的能力終究無限,。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。

在第二個禮拜,，6組幾乎都把本人擔(dān)任的工作完成了,，由項目司理把各組的工作草稿收上去，并按照第7個模塊的工作流程提醒,，又一次給大師放置了工作,，后來在大師的配合勤奮下，一份堆積世人勤奮的審計演講降生了!

經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn),，是我的審計學(xué)學(xué)問在現(xiàn)實工作中獲得了驗證,，并具備了必然的根基現(xiàn)實操作能力。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)覺了本身的很多不足：好比本人不敷細(xì)心和沒有耐心,，經(jīng)常會由于材料的單調(diào)而放松本人去想一些不相關(guān)的事，致使脫漏了某些細(xì)節(jié),，導(dǎo)致后來填表時為了隆重又要從頭看一遍,，惹起了不需要的麻煩。

審計學(xué)專業(yè)實踐報告篇二

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)前參加的一項實踐教學(xué)活動,，是教學(xué)計劃的重要組成部分,。它的要旨在于于使理論知識應(yīng)用化、課堂知識社會化,、模擬操作現(xiàn)實化,。它具有實踐性強(qiáng)、各科知識綜合運(yùn)用程度高的特點(diǎn),。搞好畢業(yè)實習(xí),，對于鞏固、深化,、提高學(xué)生的基本理論,、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,，分析問題,、解決問題的能力，具有十分重要的作用,。

（1）,、使學(xué)生掌握會計和審計的基本原理及操作技能,熟練處理企、事業(yè)單位的記賬,、算賬、報賬等一系列的會計業(yè)務(wù),；

（2）,、使學(xué)生掌握審計實務(wù)操作規(guī)程,熟練掌握各項審計方法和程序；

（3）,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)審計和財務(wù)知識分析企業(yè)經(jīng)營活動的能力,；

（4）,、初步了解現(xiàn)實社會，積累從業(yè)經(jīng)驗,，尋覓就業(yè)機(jī)會,；

（5）、收集資料,為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備,。

（結(jié)合適用專業(yè)的培養(yǎng)方案中基本素質(zhì)要求和業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求加以說明）

畢業(yè)實習(xí)的主要任務(wù)是在實習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下,，協(xié)助實習(xí)單位的審計(會計)人員完成企業(yè)一個月的會計核算工作和一個審計項目的審計工作。認(rèn)真填寫實習(xí)日志,，完成一份實習(xí)總結(jié),，為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

（1）,、了解所到單位行業(yè)性質(zhì),、業(yè)務(wù)流程、主營業(yè)務(wù)及企業(yè)經(jīng)營管理的基本情況,；

（2）,、了解企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、審計機(jī)構(gòu)（人員）以及會計機(jī)構(gòu)（人員）的設(shè)置,；了解會計核算的具體組織形式和企業(yè)具體執(zhí)行的審計（會計）制度,，以及該單位的會計、審計程序,；

（3）,、在企業(yè)財會、審計人員的指導(dǎo)下,，協(xié)助企業(yè)開展以下的工作：

a憑證處理（記賬憑證編制,、錄入、修改,、審核,、查詢、打?。┮约皩徲嬜C據(jù)的收集,；

b 記賬（日記賬、明細(xì)賬,、總賬的登記,、查詢）以及審計工作底稿的編制；

c賬簿的維護(hù)和管理以及對審計證據(jù)和工作底稿進(jìn)行分析性復(fù)核并得出具體的審計結(jié)論,。

d會計報表編報以及審計報告的撰寫,。

(4)、深入了解《會計法》、《審計法》,、《企業(yè)財務(wù)通則》,、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》,、《內(nèi)部控制制度》,、《獨(dú)立審計準(zhǔn)則》等會計、審計準(zhǔn)則和制度在實習(xí)單位會計核算中的具體運(yùn)用情況,。

(5),、學(xué)習(xí)所到單位職工，及會計,、審計人員遵守國家財經(jīng)法規(guī),，誠實守信，愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),，加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng),。

(6)、了解會計,、審計檔案的組成,、保管。

（1）,、加強(qiáng)與實習(xí)單位工作人員特別是會計,、審計人員的溝通：認(rèn)真聽取實習(xí)指導(dǎo)人員對單位情況介紹和對具體業(yè)務(wù)的講解，做好記錄,。對在工作中遇到的困難,，要虛心請教實習(xí)單位的指導(dǎo)人員。

（2）,、根據(jù)實習(xí)單位的工作崗位安排,，在實習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，能準(zhǔn)確,、及時地完成工作,。

（3）、要求每天認(rèn)真撰寫實習(xí)日志和實習(xí)結(jié)束后的實習(xí)總結(jié),。

實行學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位,，分散實習(xí)，所在單位指導(dǎo)人員與本校老師定期指導(dǎo)相結(jié)合,，指導(dǎo)教師分組管理的實習(xí)方式,。即學(xué)生持學(xué)校介紹信自主聯(lián)系實習(xí)單位，得允諾后,，前往實習(xí),，實習(xí)期滿,，學(xué)生自動返校,。

每位學(xué)生在到達(dá)實習(xí)單位后,，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師報告：實習(xí)單位的詳細(xì)通迅地址和實習(xí)崗位的名稱，實習(xí)單位指導(dǎo)人姓名,，實習(xí)單位的電話號碼,；實習(xí)學(xué)生電話號碼，電郵地址等資料,。實習(xí)結(jié)束后,，請實習(xí)單位作出畢業(yè)實習(xí)的書面鑒定，并加蓋單位公章后帶回學(xué)校,，交實習(xí)指導(dǎo)教師評閱,。

教研室對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行分組，并指定老師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行分組管理和指導(dǎo),，幫助解決學(xué)生實習(xí)中的業(yè)務(wù)問題,。

（1）了解學(xué)生實習(xí)崗位、實習(xí)內(nèi)容的落實情況,，并對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),；

（2）每周通過電話、電郵等與同學(xué)聯(lián)系一次,，回答學(xué)生提出業(yè)務(wù)方面的疑難問題,，并作好記錄；

（3）審閱學(xué)生的實習(xí)日志,、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)單位的鑒定,，并評定學(xué)生的實習(xí)成績。

畢業(yè)實習(xí)總共安排四周（共20個工作日）時間,，可用1個工作日時間對實習(xí)單位的基本情況進(jìn)行了解,，用17個工作日對具體的審計（會計）業(yè)務(wù)進(jìn)行具體操作，以熟習(xí)整個審計,、會計循環(huán),，用2個工作日寫出畢業(yè)實習(xí)總結(jié)，期間應(yīng)每天寫實習(xí)日志,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家的會計,、審計和財務(wù)上的法律、法規(guī),；

（2）保守企業(yè)的商業(yè)秘密,；

（3）遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度；

（4）每周向指導(dǎo)老師匯報一次實習(xí)情況,；

（5）執(zhí)行學(xué)校的實習(xí)計劃,，按時參加實習(xí),，按時完成實習(xí)任務(wù)，按時返校,。

參加實習(xí)的學(xué)生,，在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，必須取得實習(xí)單位的書面鑒定,。實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)單位的鑒定和平時匯報的情況,，為學(xué)生評定實習(xí)成績。學(xué)生的實習(xí)成績分為：優(yōu),、良,、中、及格和不及格五等,。學(xué)生的實習(xí)成績和鑒定表裝入學(xué)生檔案,。

編寫人：xxx

審計學(xué)專業(yè)實踐報告篇三

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》,、《中級財務(wù)會計》,、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》,、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí),，可以說對所有有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了，為了將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,，我希望通過實習(xí),，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己,、吸收知識,、彌補(bǔ)不足。真正的了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員,，我需要實習(xí),。理論結(jié)合實踐，在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識;開闊視野,、增長見識,，我希望通過實習(xí)，在實踐中鍛煉自己,、檢驗自己,、吸收知識、彌補(bǔ)不足,。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員,，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

xxx會計師事務(wù)所,，是原隸屬于朔州市國家稅務(wù)局的會計師事務(wù)所，xx年6月份改制成為xxxx會計師事務(wù)所有限公司,。公司住址位于朔州市建設(shè)局招待所一樓,，現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊會計師17名，是朔州地區(qū)會計師事務(wù)所行業(yè)中注冊會計師人數(shù)最多的一家會計師事務(wù)所,，另有助理專業(yè)人員16名,，從業(yè)人員共計36名，而且文化程度在大專以上學(xué)歷者占80%,，組建成一支既有專業(yè)理論知識,，又有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才隊伍。成為朔州地區(qū)在經(jīng)營規(guī)模,、人才實力,、業(yè)務(wù)質(zhì)量等方面都具有較強(qiáng)實力和優(yōu)勢的會計師事務(wù)所，在職業(yè)道德,、執(zhí)業(yè)質(zhì)量,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和后續(xù)教育等方面，該所專業(yè)人員每年都要不定期地參加省注冊會計師協(xié)會和國家會計學(xué)院的專題培訓(xùn),，更新知識,，提高素質(zhì)。全面承攬國內(nèi)各種法定業(yè)務(wù),。在承辦業(yè)務(wù)時嚴(yán)格遵守國家法律,、法規(guī)和行業(yè)法規(guī)制度，始終堅持獨(dú)立,、客觀,、公正和實事求是的原則，切實維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,，保守商業(yè)密秘,，獲得了很多企業(yè)的一致贊揚(yáng)。在歷年的上級行業(yè)主管部門的檢查考評中,，多次受到上級部門的表揚(yáng),，并被評為先進(jìn)單位,。從未因執(zhí)業(yè)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)道德受到任何處分和處罰。經(jīng)營范圍主要有：審驗企業(yè)會計報表,，出具審計報表;驗證企業(yè)資本,、出具驗資報告;辦理企業(yè)合并、分立,、清算事宜中的審計業(yè)務(wù),，出具有關(guān)報告;辦理法律法規(guī)的其他業(yè)務(wù)，出具相應(yīng)的審計報告;擔(dān)任企業(yè)財會顧問;提供會計及其它管理咨詢,，業(yè)務(wù)涉及到了社會中的各個行業(yè)和領(lǐng)域,。

(一)組織機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置：

1.組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：

2.人員設(shè)置：

(1)主任會計師(所長)：全面負(fù)責(zé)事務(wù)所各項工作。

(2)業(yè)務(wù)一部經(jīng)理：負(fù)責(zé)執(zhí)行上級分派的工作和受托審計業(yè)務(wù);協(xié)助撰寫審計業(yè)務(wù)綜合分析評價報告,。審議是否接受委托審計業(yè)務(wù),，確認(rèn)企業(yè)有接受服務(wù)的意愿，尋找到業(yè)務(wù)來源后,，應(yīng)積極到企業(yè)收集相關(guān)信息和記錄企業(yè)的要求,，匯總成一份資料，提交主任會計師,，并共同審議是否接受委托;審批通過的,，主任會計師對該項業(yè)務(wù)負(fù)有最終責(zé)任，并報辦公室記錄;審批未能通過的,，業(yè)務(wù)一部經(jīng)理應(yīng)說明理由,，并口頭或書面通知委托方。接受受托審計相關(guān)的業(yè)務(wù)后,，成立專項小組,，確定工作流程和運(yùn)用方法、審計程序等,，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫工作分析和評價報告,。 (3)業(yè)務(wù)二部經(jīng)理：負(fù)責(zé)執(zhí)行上級分派的工作和審計業(yè)務(wù)外的其它受托業(yè)務(wù)，主要負(fù)責(zé)事務(wù)所受托代理記賬和相關(guān)咨詢等工作,。接受業(yè)務(wù)后確定工作方案,，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫工作分析和評價報告。

(4)財務(wù)部主管：記賬并期末編制報表,，審批各項目資金支出,、費(fèi)用報銷等，如金額較大,，提交上級領(lǐng)導(dǎo)審批;其他工作安排,。

(5)辦公室主任：主要負(fù)責(zé)直接管理事務(wù)所內(nèi)務(wù)，承擔(dān)本所的宣傳,、外聯(lián),、資料管理和公司博客資料的上傳,、文員工作、員工考勤,、員工工作記錄,、績效考核等日常工作;兼任財務(wù)部出納，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行出納工作,，不得“坐支”,，未經(jīng)批準(zhǔn)或出示領(lǐng)導(dǎo)批條，不得隨意挪用資金;并做好相關(guān)記錄工作,。

(6)其他安排：由于人員有限,，會根據(jù)實際工作情況臨時作出崗位調(diào)整或額外工作安排，務(wù)必隨時接受安排,。

(二)實習(xí)的具體內(nèi)容：

實習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實習(xí)任務(wù):

1.了解會計師事物所機(jī)構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù),。

2.分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作,。

我被分司審計部，第一天早上很早就正式到公司報道,隨后由負(fù)責(zé)審計業(yè)務(wù)的主任會計師給我介紹了會計師事務(wù)所的具體情況,主要從公司發(fā)展歷史,機(jī)構(gòu)人員設(shè)置,經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營狀況等方面做了說明,最后,明確了我們實習(xí)期間的主要工作任務(wù),并提出了相關(guān)要求和期望,鼓勵大家在新的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,爭取在實習(xí)期間有所收獲,。由于是第一天去我并沒有什么事情可以做,，看著公司的其他員工忙的不可開交，心里真的不是滋味,，因為我沒有業(yè)務(wù)可以做,，也只有在那里看別的公司送來的一些資料，開始我覺得公司的憑證和賬本有什麼好看的,，可是我看進(jìn)去之后我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯的,，以前覺得課本上的都見過，其實對于實際的憑證資料我完全不知道,。一切對于我來說真的很陌生,。因此我就利用這些空閑時間翻閱一些會計的相關(guān)政策、法規(guī),。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī),，給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料,。在事務(wù)所內(nèi)跟隨李老師熟悉情況,并幫忙完成各項辦公室日常事物,。第二天，辦公室主任李老師帶領(lǐng)我進(jìn)行了一些檔案整理工作,，我被帶到檔案室,，嚇我一跳，那么多檔案啊,，我正發(fā)愁怎么找呢,，老師把我領(lǐng)到一個角,，我定睛一看才恍然大悟，原來是有順序的,，很快我們就將過去兩三年的檔案重新碼放整齊,并按序號做以說明,，在這期間進(jìn)行了不少的體力勞動。另外,老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法,幾個人一同練習(xí),從排序,打孔,穿線一直到最后的粘貼,編號,最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⑴欧耪R,。