無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師幽默的道歉信篇一

對(duì)不起，教我們給你帶來(lái)了許多艱苦的工作,。我知道我寫這封道歉信顯得有些姍姍來(lái)遲了，但實(shí)際上我早已經(jīng)把它寫好了,，是拖到了今天才交給您,，我希望您能接受我這個(gè)遲來(lái)的道歉。從懂事以來(lái),，父母就教育我們尊師重道,。尊重老師,，是每個(gè)人應(yīng)該有的尊重。

尊敬老師應(yīng)該同愛(ài)我們的親人一樣,，但是我的行為不好,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，導(dǎo)致很多讓你不快樂(lè)的情況發(fā)生,。是我的錯(cuò),，是我調(diào)配搗蛋。

有時(shí)候,，我真的很想給您做一個(gè)當(dāng)面的道歉,。也許是青春期的緣故，我們有這種叛逆的性格,。說(shuō)實(shí)話,，經(jīng)過(guò)這次犯錯(cuò)之后，我們的心情是悲傷的,，不希望事情會(huì)變成這樣子,。

因此，我們采用了書面道歉的方式,，跟老師說(shuō)一句：我錯(cuò)了,，但我真的愛(ài)您，希望您能夠原諒我的!最后,，我決定向老師發(fā)誓,。今后在課堂上一定遵守課堂紀(jì)律，絕對(duì)不會(huì)再做違反紀(jì)律的事了,。

20xx年xx月xx日

給老師幽默的道歉信篇二

忐忑不安好幾天后,，終于等來(lái)了期待中的回信。信中說(shuō),，經(jīng)核實(shí),，確實(shí)已經(jīng)收到了我的成績(jī)單，并對(duì)給我造成的不便表示歉意,。我的心終于放下了,。

學(xué)校在已經(jīng)上課一個(gè)月后的十月份告訴我，我的申請(qǐng)材料不齊,，如限期內(nèi)無(wú)法補(bǔ)齊,，會(huì)被停課。我很詫異,，因?yàn)樵缭诹碌臅r(shí)候,，我就將所有的材料(包括成績(jī)單)一并寄去學(xué)校，而且學(xué)校也以郵件通知我收到所有材料了(有注明收到的各項(xiàng)材料清單)，之后也順利的辦完所有手續(xù),。為什么會(huì)現(xiàn)在這樣,，誰(shuí)也不清楚，但是我不認(rèn)為這個(gè)責(zé)任應(yīng)該由學(xué)生來(lái)承擔(dān),。所以,，我轉(zhuǎn)發(fā)了當(dāng)時(shí)工作人員給我發(fā)的確認(rèn)材料收齊的郵件給學(xué)校，告訴對(duì)方我確實(shí)寄過(guò)成績(jī)單給學(xué)校,。今天,，我終于收到了學(xué)校發(fā)來(lái)的道歉信。

這幾天里我很忐忑,，因?yàn)橥〉呐f(shuō),，你說(shuō)這件事情最后是學(xué)校著急還是你著急?所以你肯定還是得再交成績(jī)單給學(xué)校。想想也是,，不管什么原因,，如果學(xué)校找不到我的成績(jī)單，那我還是沒(méi)有辦法,，必須再交一份,。但是我還是想努力看看，嘗試著為自己辯護(hù),，因?yàn)槲掖_實(shí)已經(jīng)交過(guò)成績(jī)單了,，而不是像它郵件里寫的那樣一直沒(méi)有交。

我的事情總算是解決了,。但和我遇到同樣情況的同學(xué)還有好幾個(gè),，我知道其中有一個(gè)已經(jīng)買了往返飛機(jī)票回內(nèi)地了，而另外兩個(gè)打算最近找機(jī)會(huì)回家,。這么折騰只為了我們沒(méi)有犯過(guò)的錯(cuò)誤?我不愿意這樣,。

三年前，一位老師跟我講過(guò),，對(duì)你最好的人一定是自己,，為什么不做些事情去保護(hù)自己、幫助自己,，讓自己將來(lái)能有好的生活?這句話并沒(méi)有隨時(shí)間的流逝而被慢慢淡忘,，反而在腦海中越來(lái)越清晰,，一直影響著我,。這幾年來(lái)我總會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，這是不是自己真正想要的,。

希望那幾位同學(xué)也都快快把這件事結(jié)束掉,。

此致

敬禮!

給老師幽默的道歉信篇三

您好!請(qǐng)?jiān)试S我以這種方式與您交流。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時(shí)，我已經(jīng)了離開(kāi)重慶,，離開(kāi)了母?！髂洗髮W(xué)。學(xué)生不才,，天資愚笨,，若有冒犯，請(qǐng)多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信,，學(xué)生再次感謝,。

昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8:20給我打電話的時(shí)候,，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐,，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30,，本來(lái)手機(jī)只有一小格電,，但有幸的是，在您給我通完話后,，它才停機(jī)了,。

我這次又是匆匆地來(lái)，又匆匆地去,，和您的交流還只限于電話,，未能與您面談，實(shí)乃遺憾,。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南大學(xué)的,，之后的四天時(shí)間一直忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告?；氐綄嬍业漠?dāng)晚,，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí)，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對(duì)我的關(guān)心,，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺(jué)得深感不懂事,，在導(dǎo)師忙碌的情形下，因?yàn)樽约旱漠厴I(yè)論文的事情給您添煩勞了,。這次回來(lái)是送第二批頂崗實(shí)習(xí)研究生返校,，因?yàn)槲矣?2月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排,。我計(jì)劃1月4日必須離開(kāi)重慶,，早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班學(xué)生試卷改完并提交成績(jī)到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽(tīng)說(shuō)我要離開(kāi),，1月3日下午就來(lái)學(xué)?？次遥o我送來(lái)了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來(lái)了一只土鴨子,，因?yàn)槟赣H說(shuō)農(nóng)村的土鴨湯對(duì)恢復(fù)身體很有幫助,。

我先向?qū)熌鷧R報(bào)一下去年我在畢節(jié)學(xué)院10個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作情況。

時(shí)間：xx年2月22日至xx年12月31日,。

我是被安排在畢節(jié)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí),，平時(shí)每周兼有畢節(jié)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院安排的公開(kāi)課《教育學(xué)》，第一學(xué)期任教的是xx級(jí)體育?？瓢嗟膶W(xué)生,，第二學(xué)期任教的是xx級(jí)地理本科1、2班的公開(kāi)課《教育學(xué)》,，在12月份時(shí),，還代上了xx級(jí)生物本科1、2班的教育學(xué)課程,。平均每周3節(jié)課,，分單雙周，一般是周二和周四上課,，其余三天我就在發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí),，整理辦公室日常事務(wù)，安排會(huì)議,，寫會(huì)議紀(jì)要和研究高等教育,。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時(shí)間,?；氐綄嬍液螅遗紶栆P(guān)注一下一起來(lái)畢節(jié)學(xué)院支教教師和頂崗實(shí)習(xí)研究生的生活,，因?yàn)檫@也是我所在部門的工作職責(zé)之一,。我所在的發(fā)展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三：一是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，二是高等教育研究,，三是對(duì)口支援工作,。

對(duì)于教學(xué)、科研和管理,，我覺(jué)得自己做得不夠,，做人，做事,，做學(xué)問(wèn)都需要不斷學(xué)習(xí),。我也不知道怎樣評(píng)價(jià)這十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，但是除了在畢業(yè)論文的寫作這件事做得不好外,，其他方面我告訴自己,，我并沒(méi)有荒廢這十個(gè)月的青春時(shí)光。

第一,，教學(xué)工作,。學(xué)生還是比較喜歡我上課，特別是這學(xué)期我任教的兩個(gè)本科班學(xué)生,，事實(shí)上,，在我做學(xué)術(shù)的過(guò)程中，一些寫作靈感還得益于教學(xué)工作,。我不知道我在學(xué)生中究竟是怎樣的形象,，但是我的努力還是得到了一定的回報(bào)。一是10月份左右,，學(xué)生還送我特產(chǎn),。二是圣誕節(jié)的時(shí)候，學(xué)生還送我鮮花,。

第二,，學(xué)術(shù)科研。十個(gè)月,，共發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文,，但均是普刊。現(xiàn)已完成《文科研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵,、要素及培養(yǎng)》一文的初稿,。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學(xué)相比,，我還得繼續(xù)向他們學(xué)習(xí),，保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和寬容樂(lè)觀的做人之道,。第三,，行政管理。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下,，主辦了名為《高教探微》的內(nèi)部期刊,，已成功出版兩期。

第四,，其他方面,。從xx年11月和12月，我共購(gòu)買120多本書籍,，價(jià)值2500多元,，內(nèi)容包括教育學(xué)、哲學(xué),、法學(xué),、文學(xué)和心理學(xué)等幾大人文學(xué)科類書籍,，并閱讀完十余本自己最感興趣的書籍，尤其是哲學(xué),。xx年9月底回來(lái)開(kāi)題后您推薦給我的一書,，我已網(wǎng)購(gòu)到，該書我這次回來(lái)已放在寢室,，屆時(shí),，請(qǐng)同門汪耀轉(zhuǎn)交給您。謝謝您的推薦,。xx年8月,，因?yàn)樵诔菍W(xué)術(shù)網(wǎng)學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)趙林教授講授的《古希臘哲學(xué)》課程和華中科技大學(xué)歐陽(yáng)康教授講授的《哲學(xué)導(dǎo)論》課程，我很興奮地去武漢旅游了一周,，并參觀了武漢大學(xué),、華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校,，以感受那樣一種學(xué)術(shù)氛圍,。

最后，感謝導(dǎo)師您能收我成為您的學(xué)生,，因?yàn)槲页煽?jī)一直不好,，xx年9月以初試壓線的分?jǐn)?shù)有幸被錄取，否則,，我就沒(méi)有讀書的機(jī)會(huì),。在畢節(jié)學(xué)院實(shí)習(xí)后，畢業(yè)論文一直是我的心中之痛,，因?yàn)樘熨Y愚鈍,，所以進(jìn)展很緩慢，讓導(dǎo)師為我擔(dān)心,。還希望導(dǎo)師能不計(jì)過(guò)去,，多多指點(diǎn)。對(duì)于導(dǎo)師的教誨,，我銘記于心,。

還有一事懇請(qǐng)?zhí)m老師，我于12月已與畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議,，還懇請(qǐng)導(dǎo)師能批準(zhǔn)認(rèn)可,，為謝!我的延期申請(qǐng)已經(jīng)填好，如果導(dǎo)師您同意,，我就請(qǐng)金師兄代我交給您簽字,。蘭老師，今年過(guò)春節(jié)我不回家,，(去年我也沒(méi)有回家,，呆在西南大學(xué)的)依舊呆著畢節(jié)學(xué)院,，好好把我的畢業(yè)論文做好，爭(zhēng)取如期畢業(yè),，以此彌補(bǔ)對(duì)導(dǎo)師您造成的傷害和不悅地心情,。

祝導(dǎo)師及家人 身體健康 生活愉快!

學(xué)生：

給老師幽默的道歉信篇四

生物老師，我們錯(cuò)了,，我們不應(yīng)該欺負(fù)您這個(gè)連普通話都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)的老年人,，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了,，我們還欺負(fù)您,，我們真是罪該萬(wàn)萬(wàn)死，所以您還是不要回來(lái)了,。不,，寫錯(cuò)了，你還是回來(lái)吧,。

世界上的事都是具有兩面性的,，我們向您道歉，我們?yōu)槭裁磿?huì)向您道歉呢?這是一個(gè)有深意,，有內(nèi)涵的問(wèn)題,，好像是您晚來(lái)教室了把，您遲到了我們還沒(méi)有找您呢,，音樂(lè)老師就來(lái)了,，音樂(lè)老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶?duì)待新老師,，您是有資歷的老老師,，還和新老師斤斤計(jì)較，原來(lái)您這么的小肚雞腸,，還好意思為人師表,，我真對(duì)您無(wú)話可說(shuō)了。

老師,，我一直對(duì)您用的稱呼都是您,，可見(jiàn)我對(duì)您多么的尊重。

此致

敬禮

致歉人：

給老師幽默的道歉信篇五

家長(zhǎng)為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過(guò),，同時(shí),，為孩子的成長(zhǎng)感到擔(dān)心。 7歲至10歲,，是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,。

這段時(shí)期，孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,，開(kāi)始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識(shí),，逐漸形成獨(dú)立思維能力,。這個(gè)時(shí)期，孩子還比較好動(dòng),，不注意控制自己,，甚至受同伴、玩伴,、電視劇中人物的影響,，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過(guò)于表現(xiàn)自我等,。

在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)期,，從好的方面看，適當(dāng)加以引導(dǎo),、教育,，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力，為將來(lái)成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看,，可能導(dǎo)致孩子目中無(wú)人,，肆無(wú)忌憚，歸入反社會(huì)人群族類,。

家長(zhǎng)贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰,。《孫子兵法》有云：“厚而不能使,，愛(ài)而不能令,，亂而不能治，比若嬌子,，不可用也,。”如果孩子對(duì)處罰還能唯命從的,，那就真是可教也,。家長(zhǎng)在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀(jì)律,，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過(guò),。老師受委屈了。

師者,，父母心,。相信，作為帶領(lǐng),、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者,，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心,，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的良好環(huán)境,。向老師問(wèn)好,，祝老師桃李滿天下。

此致

敬禮!

20xx年x月x日