人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

社區(qū)六一親子活動策劃書 社區(qū)開展六一親子活動篇一

1、塑造社區(qū)良好的文化氛圍,。

2,、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母,。

3,、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。

4,、使社區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日,。

地點：××路社區(qū)

對象：0～18歲少年兒童

時間：20xx年6月1日(星期五)下午16：00—18：00

主題：尋×別樣童年現(xiàn)場布置：

1、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”

2,、氣球：活動現(xiàn)場用氣球布置

3,、警示牌：活動現(xiàn)場圍場

4、背景音樂：全天播放兒歌

1,、搬運專家(0—3歲)

游戲規(guī)則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中,。搬運過程中掉落重新開始，不得用手搬運小球,。搬運最多者獲紅色獎券一張,。

物品準備：兩個小碗，若干玻璃珠,，一個小勺,、桌子一張

凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時到裁判處領取黃獎券一張，最后匯總到服務中心領取禮品,。

1,、我家的孩子在哪里(3—5歲)

游戲規(guī)則：在指定區(qū)域鋪上地毯，小朋友們脫掉鞋子在地毯上,，用布遮蓋,，只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后,，出發(fā)尋找自己的孩子,。找到后，家長用報紙頭套將自己蒙起來,，轉(zhuǎn)3圈,，由孩子拉著家長的手到終點，看看家長和孩子是否找對彼此,。此間家長和孩子不能有語言上的交流,，如有犯規(guī)視為棄權。稍大的孩子可以加過障礙,。游戲目的：孩子和家長角色互換,，體會作為保護者的感受，從而學會感恩父母,。

物品準備：紅地毯三塊,、報紙頭套(55cm×40cm)20個

人員安排：裁判1人，紀律監(jiān)督1人

2,、泡泡糖(5—7歲)

游戲規(guī)則：當裁判說出某一數(shù)字,，小朋友們應及時做出反應，找到相應數(shù)量的孩子抱在一起組成這個數(shù)字,。落單的孩子立即退出游戲,。游戲中不得推搡，注意安全,。

人員安排：安全員2人

3,、氣球炸彈(7—9歲)

游戲規(guī)則：將小朋友分成兩組，分散在指定區(qū)域內(nèi),，每人腳踝處綁定三個氣球,，聽到口令后，雙方在保護好自己氣球的前提下,，千方百計去踩破對方的氣球,，被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球,，不得踩對方的腳,，不得故意推搡對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,，不得再參加游戲,。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破,。兩分鐘內(nèi),，氣球保留最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張,。

人員安排：紀律監(jiān)督2人

物品準備：氣球50個

4,、連環(huán)猜(10—18歲)

游戲規(guī)則：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手面對裁判,，裁判出示題目,，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀，轉(zhuǎn)身根據(jù)第一名選手所畫內(nèi)容猜想并在自己本上畫出,，依次傳遞下去,，由最后一名隊員回答畫的內(nèi)容,。時間為兩分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)答對越多者獲勝,，得紅獎券一張,。游戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發(fā)現(xiàn)全隊重新開始,。

人員安排：裁判1人(出示題目,，計時，記錄)紀律監(jiān)督2人物品準備：題卡15份

凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時到裁判處領取黃獎券一張,，最后匯總到服務中心領取禮品,。

游戲安排：此區(qū)域準備70后、80后小時候經(jīng)常玩的游戲,，推鐵環(huán),、打陀螺、摔四角,、拍畫片,、彈琉璃彈、踢毽子,、跳房子??家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣,。

物品準備：鐵環(huán)、陀螺,、畫片,、琉璃彈、毽子,、粉筆

社區(qū)六一親子活動策劃書 社區(qū)開展六一親子活動篇二

6.1是可愛的孩子們的節(jié)日,，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語,，同時我們倡導無煙社區(qū),，讓天空更藍，人們身體更健康,，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍,，讓這個兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。

活動時間：5月31日——6月1日

活動范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項目(社區(qū)及在售項目銷售中心)

活動對象：社區(qū)業(yè)主

主題建議：6.1無煙日

宣傳引言：6月1日不僅是快樂的兒童節(jié),，更是親情和院倡導的無煙日,，讓我們放下手中的香煙，在藍天白云中與孩子更親近

活動建議：

1,、寶貝健康爬比賽

2,、無煙有力吹氣球運球比賽

3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽

由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達對無煙社區(qū)的支持,，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標貼,。

6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。

播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,，獻給可愛的小朋友,，營造溫馨歡快的氣氛。

社區(qū)六一親子活動策劃書 社區(qū)開展六一親子活動篇三

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室,。

4、你就準備活動獎品和禮品,。

5,、××做好主持工作準備。

6,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。 5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果,、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設計,、最佳音色獎。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分，滿分為10分),。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中,、小三組進行搶答),，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行,，全園決賽在5月30日進行,。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視,、報紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

社區(qū)六一親子活動策劃書 社區(qū)開展六一親子活動篇四

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂,、追求智慧!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的`經(jīng)驗,。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室,。

4,、你就準備活動獎品和禮品。

5,、××做好主持工作準備,。

6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

五,、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設計、最佳音色獎,。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分，滿分為10分),。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中,、小三組進行搶答),，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行,。

5,、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

時間：5月××日至6月1日。

媒介：電視,、報紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料,。

社區(qū)六一親子活動策劃書 社區(qū)開展六一親子活動篇五

兒童是祖國的未來，是民族的希望,，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”馬上就要到了,，這是少年兒童們最重要的節(jié)日！為了體現(xiàn)街道,、社區(qū)對兒童的重視與關懷,，××社區(qū)居委會擬定舉辦第一屆社區(qū)小童星之“我為六一大聲唱”兒童歌唱比賽活動。

××苑,、××苑,、××苑6×12歲社區(qū)兒童參加，需由監(jiān)護人陪同,。

由參賽者自行挑選歌曲進行比賽,，服裝,，飾品均由自己發(fā)揮想象進行準備，比賽過程中設評委及觀眾數(shù)名,，投票制評出一二三等獎,，其余參賽者均有紀念品。

1,、每名參賽者只限演唱一首歌曲,，演唱時間在三分鐘以內(nèi)。

2,、歌曲內(nèi)容要求健康活潑,、積極向上。

3,、演唱形式嘗試多樣：獨唱,、合唱（可以配伴舞）。

4,、比賽時一律自行準備伴奏音樂,，需提前將音樂帶到居委會，現(xiàn)場抽簽決定比賽順序,。

5,、參賽選手的儀表大方、自然,、得體,。

6、所有參賽選手需提前半個小時侯場,。

歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康,、積極向上

舞臺形象（10分）：衣著整齊、服飾具有想象力,、精神飽滿

演唱技巧（50分）：音準好,、節(jié)奏準確、演唱完整,、音色優(yōu)美

舞臺表現(xiàn)（30分）：表情豐富,、動作表現(xiàn)有感染力。

20××年5月17日×××20××年5月27日

周一至周四8：30×××17：30

周五,、六,、日8：30×××12：30

（請注意報名截止時間）

××苑19號樓1樓居委會；

歡迎小朋友們積極參與,！