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針灸推拿培訓針灸推拿證書考取篇一

在針灸推拿學崗位工作的實習過程中,，我始終把學習作為獲得新知識,、掌握方法、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐,、推動工作,。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用,。同時,，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,，瞬息萬變,，社會在變化,，人也在變化，所以你一天不學習,，你就會落伍,。通過這兩個月的實習，并結合針灸推拿學崗位工作的實際情況,，認真學習的針灸推拿學崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務實的開展各項工作。

在針灸推拿學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作,。雖然開始由于經驗不足和認識不夠,，覺得在針灸推拿學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流，認識到自己的不足,，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進入角色,，我一方面抓緊時間查看相關資料,，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導,、同事請教使自己對針灸推拿學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認知和了解。根據(jù)針灸推拿學崗位工作的`實際情況,，結合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成針灸推拿學崗位工作的任務,。兩個月的實習工作,，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

從大學校門跨入到針灸推拿學崗位工作崗位,，一開始我難以適應角色的轉變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事,，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么,，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可,，沒有不會做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。轉變自己的角色,，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉變,。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作,。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值,。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性,。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步，相互合作,，團隊如同一盤散沙,。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體,。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,，其本質上是注重個人目標和責任,，工作團體目標只是個人目標的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應,。

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進一步提高，對針灸推拿學崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題,，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作,。

針灸推拿培訓針灸推拿證書考取篇二

為期8個月

(一)堅持四項基本原則,，努力學習時事政治，不斷提高政治思想覺悟,。培養(yǎng)共產主義道德品質,，遵紀守法，尊敬師長,，加強醫(yī)德修養(yǎng),，講究文明禮貌,，熱愛中醫(yī)事業(yè),，全心全意為人民服務,。

(二)熟練掌握臨床基本操作技能,，掌握各科常見病的診斷,、鑒別診斷,、治療及危重病人的急救處理,。

(三)加強中醫(yī)“三基本”訓練,，理論聯(lián)系實際,，掌握辨證施治原則,，運用四診八綱，理,、法,、方、藥,，處理中醫(yī)各科常見病及急重癥,。

(四)加強本專業(yè)臨床技能的訓練，正確運用針灸,、推拿技術處理各科常見病和急重癥,，不斷提高實際操作能力。

實習科室中醫(yī)內科中醫(yī)外科中醫(yī)婦科針灸推拿科藥房急診科放射科自選科

各科實習內容：詳見各科實習大綱

(一)為了便于實習安排，醫(yī)院可根據(jù)各科的具體情況,，輪轉安排,，采取門診與病房相結合的方法，盡量使學生既能多實踐多看病種,，又能系統(tǒng)觀察診治過程和診療效果,。

(二)自選科實習：根據(jù)學生自愿原則，結合醫(yī)院具體情況,，可以在已安排實習的科室中限選一科,，也可以在中醫(yī)診療特色明顯并具備相應帶教能力的其他科室中限選一科。

(三)門診實習：分抄方,、試診二個階段,。

(1)抄方：熟悉實習科室的診療程序和方法，通過記錄病案,、抄寫處方等學習帶教老師的診療經驗,。

(2)試診：經過抄方階段的學習和訓練，然后進入試診,。由學生書寫試診單,，帶教老師復查批改，進行臨床操作,，以培養(yǎng)學生獨立分析病情,，診治病人的能力。中醫(yī)內科試診單10份,，住院病歷10份,；針灸推拿科門診試診單30份，住院病歷10份,；其他科室門診試診單合計20份,，住院病歷合計5份。

(四)病房實習：

在帶教老師指導下,，負責分管3—5張病床，認真書寫病歷,，病程記錄,，出院小結以及各項診療記錄和有關各種醫(yī)療文件，仔細觀察病情,，及時做好巡診,、預診工作，參加值班和病區(qū)的各種醫(yī)療活動,，并協(xié)助做好護理和病房衛(wèi)生工作,。

(五)輔導

輔導是提高畢業(yè)實習質量的重要教學環(huán)節(jié)。其內容包括基礎理論知識和實際操作技能兩個方面。要制訂輔導計劃,，運用各種輔導形式,，定時定人，保證質量,，講究實效,。

(1)臨診輔導：針對疑難復雜病例和學生在臨床實踐中存在的問題，由帶教老師隨時講解,，進行輔導,。

(2)專題講座輔導：每12周安排一次，輔導內容如臨床診療知識,，臨床實踐經驗,，各科專題講座，基礎理論探討,，臨診心得,，文獻綜述，治療新方法新技術介紹以及典型病例分析等,。

(3)集中示教：選擇典型病例,，結合實習學生具體情況進行集中示教，傳授臨診經驗,。

(4)病案討論：在帶教老師指導下,，由學生做好準備，查閱資料,，分析研究病案,，培養(yǎng)學生獨立工作能力，擴大知識面,。

(六)自修

(1)背熟《靈樞經脈》中十二經脈的循行和病候,、及十四經穴分寸歌，復習熟記200種常用中藥的性味,、劑量,、功用主治及常用方劑100首。

(2)結合臨床實踐復習中醫(yī)內科,、針灸,、推拿及有關基礎教材。

(3)閱讀《針灸歌賦》及《四家醫(yī)案》,，開拓視野,，提高辨證選穴和臨證操作能力。

(4)凡經過教師批改過的試診,、預診病案,，應理論聯(lián)系實際寫出自己的體會,。每科實習結束至少寫心得體會一篇呈交老師審閱，整個實習結束寫論文一篇,。

(一)科室考評為了實現(xiàn)醫(yī)學生培養(yǎng)目標,，確保教學質量，對學生應實行嚴格的業(yè)務考核制度,，在學生每科室實習結束前,，帶教老師應根據(jù)本科室特點選擇病人，對實習生認真進行出科考核,，主要檢驗學生的基本理論,、醫(yī)療文件書寫和臨床技能掌握情況。各實習醫(yī)院科教科要以主治醫(yī)師以上的老師組成考核小組,，在考試方法上可采用卡片法隨機抽簽進行,，技能操作要求在床邊考核。出科考評表上填寫出科考核成績和評語,，由科主任簽署意見后,，直接送交醫(yī)院科教科。

(一)實習期間,，在實習醫(yī)院領導的分管下,，學校相關部門的配合下，由醫(yī)院科教科負責安排學生的政治思想,、業(yè)務學習及生活管理等各項工作,。

(二)由醫(yī)院科教科根據(jù)學校各專業(yè)實習計劃制定詳細的組織實施計劃，在保證實習質量的前提下,，結合具體情況,，可適當靈活安排。實施計劃寄送學校教務處教學基地辦公室存檔,。

(三)各科臨床帶教老師人員安排請醫(yī)院原則上選擇高年資住院醫(yī)師及以上醫(yī)師擔任,，要求工作積極、認真負責,、教學能力較強,。

針灸推拿培訓針灸推拿證書考取篇三

您好！我是xx,，湖北中醫(yī)學院針灸骨傷系針灸推拿專業(yè)的本科畢業(yè)生,，步入祖國醫(yī)學事業(yè)，幫助病人解除疾病帶來的痛苦,，一直是我追求的夢想,，醫(yī)學院校的幾年寒窗歷練了我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎,，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)的目標：做一名臨床養(yǎng)生康復（醫(yī)學美容）醫(yī)師,。

作為一名中醫(yī)藥高等院校針灸推拿專業(yè)的大學生,，我熱愛祖國醫(yī)學，思想上積極向黨組織靠攏,，以科學的態(tài)度認真對事對人,，熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在五年學校工作中,，自身加強鍛煉處世能力,，及早步入社會，學習臨床知識,，收集臨床經驗,。學習生活中，我將所學習的內容包括了從中,、西醫(yī)基礎理論,、針灸骨傷學基礎知識到臨床運用等許多方面。通過系統(tǒng)的知識學習和實踐,，我對這一學科領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,，在與課程同步進行的各種相關實踐和臨床實習運用中，具有了一定的,、獨立的實際操作能力和醫(yī)療技術,，對未來的工作崗位充滿了高度的熱情。

眾所周知,，針灸理療學科是21世紀人們向往的,、具有養(yǎng)生康復前景的醫(yī)療學科，該專業(yè)炙手可熱,，因此在此形式下我積極學好本專業(yè)理論知識,，學習中醫(yī)藥的基本理論知識和系統(tǒng)的針灸推拿學、針灸與中醫(yī)美容學等專業(yè)的基本訓練,，具有將中醫(yī)的辨證論治與西醫(yī)臨床相結合的基本實踐能力,，是培養(yǎng)自己學術研究的方向。

本人正處于人生中精力充沛的時期,，十分渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,，大學學習期間我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，利用節(jié)日,、假期時間在社會人群中和臨床上進行實際能力操作訓練,，期望在實踐中得到求證和提高，因此具有一定的臨床工作經驗,，自己勤勤懇懇的精神和踏踏實實的態(tài)度,，以一份誠心得到了許多顧客和帶教老師的好評，我十分希望能夠加入貴單位的醫(yī)療服務行業(yè),。

久聞貴單位是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng),、嚴密學風及具有一流醫(yī)療衛(wèi)生服務單位,，其口碑和光輝的形象一直贏得社會群眾的肯定和贊譽。我愿把一個真實的自我以自薦書的形式展現(xiàn)給貴單位望貴單位給我一個展示才華的機會,，積極熱誠為地方群眾,、廣大患者服務，為醫(yī)療衛(wèi)生服務事業(yè)奉獻爭光同時也圓了我治病救人,、排憂解難的事業(yè)夢想,。

如果本人有幸被貴單位錄用，我會無條件的服從單位黨政組織的領導,，嚴格遵守組織紀律和一切規(guī)章制度,，與時俱進、踏踏實實做人,，認真作好本職工作,，竭盡全力的在工作中取得優(yōu)秀的成績，我相信經過自己的勤奮和努力,，在各級領導的指導下一定會作出應有的貢獻,。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)輝煌,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

針灸推拿培訓針灸推拿證書考取篇四

一、努力學習,，理論結合實踐,，不斷提高自身工作能力。

在針灸推拿學崗位工作的實習過程中,，我始終把學習作為獲得新知識,、掌握方法、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐,、推動工作,。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用,。同時,，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代，瞬息萬變,，社會在變化，人也在變化,，所以你一天不學習,，你就會落伍。通過這兩個月的實習,，并結合針灸推拿學崗位工作的實際情況,，認真學習的針灸推拿學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作,。

二,、圍繞工作，突出重點,，盡心盡力履行職責,。

在針灸推拿學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠,，覺得在針灸推拿學崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流,，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料,，熟悉自己的工作職責,，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對針灸推拿學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認知和了解,。根據(jù)針灸推拿學崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點,， 盡心盡力完成針灸推拿學崗位工作的任務。兩個月的實習工作,，我經常得到了同事的好評和領導的贊許,。

三,、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中,。

從大學校門跨入到針灸推拿學崗位工作崗位,，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認可，沒有不會做,，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,，從一位學生到一位工作人員的轉變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變,。

四,、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事,。

在工作間能得到領導的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作,。個人的能力只有融入團隊,，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作,，讓我充分認識到團隊精神的重要性,。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作,，團隊如同一盤散沙,。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體,。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點,。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責,，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五,、存在的問題,。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領導的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,，對針灸推拿學崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,，使自己更好地做好本職工作,。

針灸推拿培訓針灸推拿證書考取篇五

一為傳承以往的“科技、文化,、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)服務活動,，發(fā)揮專長，以“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”作為主要工作內容,。

我系今年共確定了x支校級“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點小分隊,。分別是赴寧波鎮(zhèn)海“三下鄉(xiāng)”小分隊,、赴上虞“三下鄉(xiāng)”小分隊,、赴海寧“三下鄉(xiāng)”小分隊和赴寧波奉化“三下鄉(xiāng)”小分隊。我系學生充分利用自身專業(yè)所學所長，發(fā)揮不怕吃苦,，勇于奉獻的精神,，在火熱的七月圍繞醫(yī)療保健服務(包括健康普查、常見病的治療,、衛(wèi)生常識宣傳,、普及醫(yī)療衛(wèi)生知識、常規(guī)體檢),、文化宣傳,、環(huán)保宣傳、科技支農及企業(yè)幫扶,、支教掃盲,、文體聯(lián)歡等開展了一系列活動。我們在活動前集中加強培訓,，開展動員大會,，幫助各位同學在思想上、心理上,、專業(yè)上,、身體上做好準備?；顒悠陂g,，針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難,，為群眾帶去實惠,。在返校后，我們也加強聯(lián)系,，對于活動結束后的情況追蹤了解并總結反思,，交流體會收獲，擴大教育成果,。此次的“三下鄉(xiāng)”活動擴大了我校在社會上的影響力,，提高了大學生的社會適應能力及自我鍛煉能力，以使理論與實際能力相結合,，充分展現(xiàn)當代大學生的風采,，達到了在實踐中“長才干、作貢獻,、受教育”的目的,。

二為廣泛開展“感知就業(yè)”社會實踐活動，將大學生社會實踐活動與就業(yè)緊密結合,，開拓社會實踐新領域,。“感知就業(yè)”活動具體圍繞三方面內容展開：用人單位信息調查，采訪校友,，就業(yè)實踐,。

今年我系共有x組小分隊申報院里的用人單位調查活動。暑假開始不久,，個各小分隊就奔赴xxx等地開展活動,。其中寧波隊訪問了xx家醫(yī)院，xx隊和xx隊調查了x家醫(yī)療單位,，xx隊也對x家單位進行了探訪,。他們獲取了各單位的情況資料介紹，整理成為一份份寶貴的資料,，為將來幾年間我校畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)提供了指導方向,。在各組的實踐成果中我們可以看到現(xiàn)今的就業(yè)形勢：大部分醫(yī)院青睞西醫(yī)類畢業(yè)生，且很多都是要求本科以上學歷,，反而鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院還是很需要本科畢業(yè)生的,。當今對醫(yī)學生的外語要求也比以前更高，要求我們畢業(yè)生的英語達到四六級水平,，在計算機操作上也有一定要求,。從調查結果上我們看到臨床,、護理等專業(yè)較為吃香,，而我針灸推拿類則所需極有限。這個結果的呈現(xiàn)為我們敲響了警鐘,，因此要早做準備,，學習刻苦全面，加強實踐,，做好吃苦,、下基層的思想準備。

于此同時,，我系有xx支隊伍分別在xxxx,、等地開展了校友尋訪活動，走訪了近xx家單位,，尋訪了xxx位校友,。在這過程中，我們既有與校友見面時的激動,，同時又被他們的經歷所深深打動,，有時還會因他們從事針灸推拿卻發(fā)展的不甚順暢的失落，但我們還是常常被大部分人的敬業(yè)愛崗精神所感動,。各界的校友發(fā)展多面,，有從事本行的、有轉戰(zhàn)商場的、有做領導干部的,，但他們對于我們這些師弟師妹們都很親切,，字里行間帶著對我們的殷切期盼。他們給我們提出了很多寶貴的建議,，如加強臨床動手能力,，多參加社會實踐，要中西醫(yī)全面發(fā)展,，培養(yǎng)樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風等,。很多校友都表示出了對學院及老師的眷念，紛紛詢問學院目前的情況,，并結合自身體會,，對學校的工作提出了很多很好的想法，也表示了有機會想回到新校舍看看的愿望,。

就業(yè)實踐活動是由學生結合自身所學專業(yè),，自行聯(lián)系到用人單位展開為期兩周的實踐鍛煉，了解相關行業(yè)的工作流程以及對工作人員的素質要求,，為以后就業(yè)打下良好的基礎,。我系部分學生選擇了自行聯(lián)系醫(yī)院進行見習的實踐。通過三年的理論學習,，同學們都累積了一定的專業(yè)知識,，使得這次的醫(yī)院見習格外的有意義，收益非淺,。在眾多同學的心得體會里,，大家都對此次的醫(yī)院之行表示了肯定，見習使專業(yè)知識得到了進一步鞏固和拓展,，增加了對非本專業(yè)知識的了解,，同時還深刻地認識到自身才識的淺薄，激發(fā)了學習的熱情,。帶教老師的言傳身教也給同學們留下了深刻的印象,。