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親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長會(huì)發(fā)言稿親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長須知篇一

為了全面促進(jìn)幼兒身心健康成長，讓家長與幼兒一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中增強(qiáng)其遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),。我園定于xx月8號上午舉行小班親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。（主題：快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)）

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“友誼第一,、比賽第二”為宗旨,，我們希望通過這樣的活動(dòng)給孩子更多親身體驗(yàn)、學(xué)習(xí)遵守游戲的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)家庭在運(yùn)動(dòng)中感受快樂的親情,，進(jìn)一步增近家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育,。為了保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,，下面我將對本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的流程及家長注意事項(xiàng)進(jìn)行介紹和說明。

家長注意事項(xiàng)：

1.每個(gè)孩子由爸爸或媽媽帶領(lǐng)參加,，家長穿運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋，孩子穿園服,、跟腳的運(yùn)動(dòng)鞋,。（沒有找別人借）統(tǒng)一服裝，展現(xiàn)班級精神風(fēng)貌,。注意老人不參加游戲活動(dòng),。

2.自帶水壺、汗巾和一小包濕巾（活動(dòng)結(jié)束,，老師發(fā)餅干給孩子吃,，之前擦手用）

3.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間因人比較多,，為了保證“更興路”交通暢通。建議家長環(huán)保出行,，不要開私家車,。鳳凰美食街站公交路線有1、3,、8,、14、17,、23,、24、25,、26,、43、101,，交通十分便利,。

4.家長帶孩子定在8：10分到達(dá)總園大操場。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,，由家長將幼兒送返回園，下午照常上課,。

5.本班座位是面向升旗臺(tái)最左邊,，到時(shí)如有變聽負(fù)責(zé)事項(xiàng)的老師安排。

6.親子活動(dòng)時(shí)聽從裁判指揮,，注意安全,。

7.帶孩子在指定位置入座時(shí)，看管好自己的孩子,，不打鬧,，確保幼兒安全。在觀看表演時(shí)家長不要隨便離開場地,。

8.請愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，廢棄物品裝進(jìn)自備的垃圾袋內(nèi)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后自行帶走,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)流程

1.進(jìn)場音樂“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”,。主持人開場

本部小一、小二,、碧桂園小一,、小二、文津小一,、小二,、小三班,。

大手拉小手，健康一起走,；

大手拉小手,，健康好未來。

4.運(yùn)動(dòng)員退場

1.“小動(dòng)物爬爬樂”

音樂：gee（少女時(shí)代）

玩法：每班幼兒分成a,、b兩組,，分別站在跑道的起點(diǎn)和終點(diǎn)處，開始指令響后,，a組第一個(gè)幼兒背著小動(dòng)物背包鉆圈,、爬過墊子，將背包傳給b組第一個(gè)幼兒,，再由b組第一個(gè)幼兒傳給a組第二個(gè)幼兒,，以此類推，直到全班所有幼兒跑完全程,。

2.“小動(dòng)物旅行記”

音樂：oh!(s少女時(shí)代)

玩法：每班將幼兒分成a,、b兩組，分別站在跑道的起點(diǎn)和終點(diǎn)處,，開始指令響后,，a組第一個(gè)幼兒拖著箱子跑過去，將箱子傳給b組第一個(gè)幼兒,，再由b組第一個(gè)幼兒傳給a組第二個(gè)幼兒,，以次類推，直到全班所有幼兒跑完全程,。

玩法：聽到口令后,，1個(gè)幼兒和1個(gè)家長套著呼啦圈向彩虹傘中間跑（幼兒在前，家長在后）,，由幼兒撿一個(gè)玩具放回班級筐里,，并將呼啦圈輪給下一組幼兒和家長。最先運(yùn)完玩具的班級獲勝,。

現(xiàn)將孩子的學(xué)號報(bào)給各位家長（沒來參會(huì)的家長可咨詢本班老師）,，因有些孩子還不知道自己的學(xué)號，請家長幫助孩子鞏固記憶,。

到時(shí)單號站在a組,，雙號站在b組

歌曲：爸爸去哪兒

幼兒站圈內(nèi)，家長站圈外,，以班級為單位,。班級教師站在圓圈內(nèi)領(lǐng)舞做示范，家長和幼兒跟隨教師一起做動(dòng)作,。

活動(dòng)結(jié)束后,，無論孩子們的表現(xiàn)如何,，都請您對孩子說一聲：孩子，你真棒,！

補(bǔ)充：請家長加入總園專為你們建立的群,，群號是：xxx。群里時(shí)常會(huì)發(fā)布一些最新的幼教信息和有關(guān)幼兒教育的文章等,，也為家長搭建了一個(gè)積極向上的交流平臺(tái),。

會(huì)議結(jié)束。

練習(xí)集體舞

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長會(huì)發(fā)言稿親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長須知篇二

大家下午好,。

非常高興,，也非常榮幸能夠作為家長代表發(fā)言。聽了前面幾位家長的發(fā)言,，我深有感觸,，很受啟發(fā)。在此也與大家分享一下我的看法,，與大家共勉,。

一個(gè)錯(cuò)題本，每周整理一次?，F(xiàn)在孩子小,，這個(gè)工作主要由我來做。在平常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過的錯(cuò)字,、錯(cuò)詞,，摘抄在錯(cuò)題本上，讓孩子強(qiáng)化,、鞏固；數(shù)學(xué)中發(fā)生的錯(cuò)題,、拓展應(yīng)用,，幫孩子整理、歸類,，讓孩子練習(xí),，盡量達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果,。幫助孩子減負(fù),，最好的辦法是給父母增負(fù)。

孩子的成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，而是一個(gè)不斷重復(fù)、不斷修正的過程,。只要在生活中有意識(shí)的正確引導(dǎo)即可,。一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,，可家長是否負(fù)責(zé)任卻決定孩子的發(fā)展方向。孩子現(xiàn)在正需要我們的扶助,，今天的扶是為了將來的不扶或者少扶,。否則，問題越積越多,，差距越拉越大,，孩子和我們將不堪其苦。

有一本書叫《麥田里的守望者》,，說教育不是管也不是不管,，在管與不管之間，有一個(gè)詞叫“守望”,。讓我們一起守望孩子的未來,，靜等花開。

謝謝大家,！

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長會(huì)發(fā)言稿親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長須知篇三

晚上好,！

我是王涵玥的媽媽，首先感謝學(xué)校老師給我這么一次機(jī)會(huì)站在這里和大家一起探討孩子教育的問題,，我感到十分的榮幸,，我也要感謝我的孩子，是她的信任讓我有勇氣站在這里,。

現(xiàn)在的家庭孩子不多,，我們既是孩子的父母，也是孩子的朋友,。怎樣才能做孩子的朋友,，建立一種和諧的親子關(guān)系，我來分享一下孩子成長中的一些體會(huì),。

一,、 建立和諧的親子關(guān)系，要無條件地接納孩子尊重孩子

這一點(diǎn)上我先說一件很有感觸的事,。孩子小時(shí)我們有幾次和她開玩笑說,，你要是不乖我們就去換一個(gè)寶寶，我們的玩笑很隨意,，可在孩子心里不一樣,，所以我家女兒小的時(shí)候?qū)ξ覀兊膽B(tài)度很敏感，我們稍對她兇一點(diǎn),，她就眼淚汪汪,，說媽媽不喜歡我不愛我。我意識(shí)到我們的玩笑傷害到了她。消除這個(gè)玩笑的陰影我們花了很長時(shí)間,。這件事給了我一個(gè)教訓(xùn),，無論孩子做了什么事情，我們都沒說過不喜歡她不要她之類的話,。

當(dāng)然現(xiàn)在孩子長大了,，內(nèi)心也強(qiáng)大了，但孩子對一件事很敏感,，就是考試成績,。考試成績考差了,，她回家就是一副垂頭喪氣的樣子,，然后可憐兮兮地問我們考不好是不是會(huì)不喜歡她，那時(shí)候我先問她考不好的原因,，是不會(huì)做還是粗心,，這時(shí)她可以一題一題地說出自己不得分的原因，她能夠這么說出來問題已經(jīng)解決了,，她需要就是我們給她一個(gè)大大的擁抱,。

接納孩子，也就是接納孩子的獨(dú)一無二,，不要盲目和別家的孩子去比較,。

每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，比如我們家的,，是個(gè)慢熱型,。她小的時(shí)候，我們和很多家長一樣,，希望她學(xué)點(diǎn)才藝,，于是送她去學(xué)鋼琴。一起學(xué)的還有一個(gè)朋友家的孩子,，兩個(gè)孩子平時(shí)很要好,，但在學(xué)鋼琴這事上，兩個(gè)的特點(diǎn)顯現(xiàn)出來了,，朋友家的孩子學(xué)得快，節(jié)奏掌握得很好,，而我們家的這個(gè)相對來說慢多了,，并且常常跟上節(jié)奏。漸漸地這種對比讓孩子很有壓力,，也影響了她學(xué)習(xí)的信心,。意識(shí)到這個(gè)問題后，我沒有硬逼她。加上那一年我很忙,，那事就放下了,，我們朋友的孩子還是在堅(jiān)持，一年下來也是小有收成,，一起玩,，人家的成果就展示出來了，我女兒覺得很失落,。這時(shí)候我和她商量,，要不我們學(xué)一個(gè)簡單一點(diǎn)，女兒開始有點(diǎn)猶豫,，前面的事讓她沒有自信,，我就帶她去老師那里去看，慢慢孩子有興趣了,，我們也說好選擇了就要堅(jiān)持下去,，不能半途而廢。于是我們在二年級的時(shí)候開始學(xué)古箏,，一年多來孩子覺得也算是順利,。

還有一件事是學(xué)英語。我們身邊的很多孩子都在學(xué)英語,，說真的我們作家長的挺著急,，生怕孩子輸在起跑線上。我也和她商量,，我們?nèi)ヒ幌屡嘤?xùn)班,，她說不去，我把其中的利弊分析給她聽,，她還是堅(jiān)持不去,。我說好，你現(xiàn)在不學(xué),，等開學(xué)上英語課,，你要付出比其他同學(xué)更多的努力，你才能跟上大家,。她肯定地說好,。剛開學(xué)的時(shí)候確實(shí)不是很好，我們在邊上給她打氣,，我們的起點(diǎn)不一樣,，我們現(xiàn)在要做的就是多讀多練，孩子也很配合,。

我們今天家庭教育的最biggest麻煩,，是父母和孩子生活在一起的時(shí)間不夠，實(shí)際上每個(gè)父母在孩子身上最重要的投入就是陪伴。在孩子看來,，父母就意味著安全感,。在孩子的成長中有過兩年時(shí)間我沒把她帶在身邊，只能每個(gè)周末陪她,，每一次我去上班,，她都哭得很傷心，這種傷心很刺痛一個(gè)母親的心,，后來她大一點(diǎn)的時(shí)候我就和她商量,，和媽媽一起要做哪些事。其實(shí)她跟在我身邊是一種放養(yǎng)的形式,，我做我的事情,，她找她的小朋友去玩，有事情到辦公室找我,，約定時(shí)間回家,，但孩子過得很開心，這樣的生活也培養(yǎng)了一定的獨(dú)立能力?，F(xiàn)在的周末我們一起去登山,，一起去圖書館看書，一起去鄉(xiāng)下,，甚至一起做家務(wù)搞衛(wèi)生,。女兒常常說周末的時(shí)間過得太快了。

我們作家長的都疼孩子,，疼孩子也要適合孩子,。孩子不同，需要便不同,。大多數(shù)孩子總是喜歡聽人表揚(yáng)的,。或者一個(gè)小小的意外的禮物,，或者爸爸媽媽的一個(gè)擁抱還有的孩子需要的是服務(wù),，比如給孩子做一頓美味。這里的問題是我們家長要時(shí)刻對孩子有一顆好奇的心,，看看他喜歡什么,，投其所好。我得出我女兒的所好是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),。我在學(xué)校值周,，家里沒人做飯，她跟爸爸的時(shí)候就在外面吃,，想吃什么就去吃什么,，跟我的時(shí)候只能在學(xué)校食堂解決，有一次我們一個(gè)同事和她開一個(gè)玩笑,，是不是食堂的飯好吃,，經(jīng)常來這里蹭飯，女兒的回答很直接,，好吃是好吃,，但沒有我媽媽做的好吃。聽了這話有一點(diǎn)小小感動(dòng),，小孩子在飯菜里面可以吃出媽媽的味道,。

三、有效的溝通

孩子成長過程中我覺得我做得最有意義的事是給她寫了很多的日記,，把她成長過程中發(fā)生的一些有意義的好玩的事都寫下來了,，偶爾翻開的時(shí)候講給她聽，她識(shí)字了后,，對那些日記是百看不厭,。

她上學(xué)以后我們聊得最多的話是：今天在學(xué)校過得開不開心；有什么收獲,；班里發(fā)生了什么好玩的事,。打開話題后，她就開始告訴我們她的故事,，在這交流里面就可以知道她在學(xué)校的一些事情,，在她的講述中也認(rèn)識(shí)了她的同學(xué)，了解她的學(xué)習(xí)狀況,。有時(shí)她會(huì)和說一些她的一些小秘密,。分享的秘密里我才知道現(xiàn)在的孩子太早熟了，我們作家長的作一個(gè)適應(yīng)的引導(dǎo)很重要,。

感情需要表達(dá)

我們在與孩子溝通的時(shí)候要表達(dá)自己的內(nèi)心感受,。表達(dá)自己內(nèi)心的感受是溝通的重要內(nèi)容。如“你這樣做我很難過”“今天你回來這么晚,，我很擔(dān)心”等等,。這樣的語言給孩子以理解和溫暖，容易喚起孩子的同理心,，孩子自然容易接受,。有一次她自己出去找同學(xué)玩，本來說好玩半個(gè)小時(shí)就回家,，但孩子一玩就忘記時(shí)間了,，后來她回家的時(shí)候就告訴她，她沒有按時(shí)回來我們很著急,，外面不安全的因素太多了,，爸爸媽媽不放心,。這樣一說，她不好意思了,，同時(shí)也感受到了爸爸媽媽關(guān)心她的溫暖,。

我們的交流方式除了口頭的，還有紙條的,。比如我值周的時(shí)候她也要跟著我,，其實(shí)她是見不到我的，我早上出去的時(shí)候她還沒醒,，我晚上回來的時(shí)候已經(jīng)睡著了,，但她有什么想說的就寫在紙上，放在枕邊,。如讓我睡覺的時(shí)候抱一下她,，或者說一句喜歡我之類的話，很溫馨,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足；我同各位家長相比,，也存在著不少的差距,，所以我所講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受,，如果能引起各位家長的共鳴,，將是我莫大的榮幸。最后祝各位老師家長朋友工作順利,，家庭幸福,，祝愿我們每個(gè)孩子都能健康快樂地成長！

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長會(huì)發(fā)言稿親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長須知篇四

大家上午好!我是小班 小朋友的媽媽,，作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸!首先請?jiān)试S我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動(dòng),。

和所有家長朋友一樣,，我們欣喜的看到了孩子每一天都在成長，每一刻都在進(jìn)步,。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子的無私關(guān)愛,，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛心呵護(hù)著孩子們快樂的童年,。翔宇學(xué)校幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟?、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動(dòng)著我們,。你們對孩子們所付出的愛心,、耐心和關(guān)心,，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子幼小的心中,。

也感謝幼兒園為家長,、為孩子舉辦了這次有意義的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們在運(yùn)動(dòng)中不僅能增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉身體，還能培養(yǎng)堅(jiān)韌,、互助,、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子,、與老師零距離接觸的機(jī)會(huì)，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們,，你們高興嗎?是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑容，我們每一位家長也是那么的開心,。孩子們健康,、快樂地成長是我們每位家長的心聲,。

最后我提前祝愿所有小朋友六一兒童節(jié)快樂!希望你們能在運(yùn)動(dòng)中,，獲得健康;在競爭中,，建立友誼;在游戲中，找到快樂!希望所有家長,，在今天的活動(dòng)中放下你們的身份，和我們的老師,、孩子們盡情地享受運(yùn)動(dòng)的快樂!

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長會(huì)發(fā)言稿親子運(yùn)動(dòng)會(huì)家長須知篇五

你們好！

8：00—9：00是入園接待時(shí)間,，希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來提高自己的能力,，我們創(chuàng)設(shè)了不同的區(qū)角,，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工,、剪枝,、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖,、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類,，語言角講故事、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木,。

09：30-09：50是早操時(shí)間,，我們每天都要做早操，早操后再玩一些戶外的玩具,，比如:拍皮球,、推小車,、滑板車、呼拉圈,、鉆山洞等,，再玩一些大型的玩具，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

10：00-10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重語言藝術(shù)等方面的內(nèi)容,，萬老師偏重?cái)?shù)學(xué)方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10:30—10：40是吃水果時(shí)間，我們每天都為幼兒準(zhǔn)備的不同的水果,，補(bǔ)充幼兒身體所需要的營養(yǎng),。

10：40—10：50這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院,、理發(fā)店、超市,、圖書館等角色活動(dòng),，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

10：50—11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作,。

11：00—11：30 是幼兒進(jìn)餐時(shí)間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,，不挑食,、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說是最讓人頭痛的事,，有部分幼兒有點(diǎn)挑食,，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯,，但是請家長放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng),。 經(jīng)過了近一學(xué)期來對寶寶的教育和引導(dǎo)， 本班基本沒有幼兒有挑食的現(xiàn)象,，都得到了很大的改善和進(jìn)步,。

11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來的玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩?；蛘呤亲谝黄鸷托』锇榱牧奶煸鲞M(jìn)同伴之間的感情,。

12：00-2：20是幼兒午睡時(shí)間

2：30—3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃,。

3：00—3：20下午教育活動(dòng)時(shí)間,。

3：20—4：00又是戶外加區(qū)角活動(dòng)時(shí)間。

4: 00—4: 20是幼兒離園前準(zhǔn)備,，在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕,。

4：20 幼兒離園，這一段時(shí)間,，您來接孩子有了充分時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們會(huì)很樂意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會(huì)對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。