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給學(xué)校感謝信家長給學(xué)校感謝信的篇一

你們好,！

我是鴻橋中學(xué)圓夢(mèng)班鄭舒琪的家長,，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三年,。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意,，對(duì)孩子的未來充滿期待,，充滿憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的,。

回望過去的日子,，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學(xué)有一支非常敬業(yè),，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì),，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情,，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝,！

現(xiàn)代社會(huì)競爭日益激烈,，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn),，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。多年的社會(huì)打拼，使我深刻地認(rèn)識(shí)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)分?jǐn)?shù)的要求,，具有對(duì)事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的,。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法,，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。

我的孩子在這里讀了三年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上,，孩子變得開朗了,，喜歡展示自己，表達(dá)自己了,；在學(xué)校生活中,，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了,；在學(xué)習(xí)上,，孩子變得勤奮了；在日常生活中,，孩子變主動(dòng)了,，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事；在家里,，尊老愛幼,，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化,，覺得自己的孩子長大了,，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開的,，與鴻橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開的,，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化,，使我深深的感到,，這所學(xué)校的教育模式與過去的中學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育,。我們家長對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了,，謝謝你們,！

未來的路還很長。但是只要我們堅(jiān)信,，沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山，在求知的道路上,，乘風(fēng)破浪,，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌,。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上,，取得更大的成就，鴻橋中學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

給學(xué)校感謝信家長給學(xué)校感謝信的篇二

你們好!

我是貴校20xx級(jí)xx班學(xué)生家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了,，感謝您們一直以來對(duì)關(guān)心和照顧!

x月x日上午,，班主任xx老師給我們打來電話，說我的孩子不慎摔傷,，已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢,，并無大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來短信,，讓我們不用擔(dān)心。但我們還是憂心如焚,，盡快趕到了學(xué)校,，等見到孩子時(shí)，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過和李老師,、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛孩子的過程,。

原來，當(dāng)天上午上廁所時(shí)不慎摔倒受傷,，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說,，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵(lì)遜國際和平醫(yī)院。一大早,，醫(yī)院每個(gè)窗口都排了長長的隊(duì),，姚老師跑前跑后替孩子掛號(hào)、排隊(duì),，并主動(dòng)為墊付了醫(yī)藥費(fèi),。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊(duì),、交費(fèi),、取藥。因?qū)ζ苽L(fēng)針過敏,，需到其它醫(yī)院買替代藥,，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任xx老師及時(shí)買藥。李老師買來了替代藥,，急匆匆趕到醫(yī)院為xx辦理了各項(xiàng)手續(xù),，并及時(shí)將孩子就診的情況通報(bào)我們，讓我們放心,，中午還給孩子買了愛吃的午飯,，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級(jí)的班主任,，有事需要處理,，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。

二位老師愛心接力,，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個(gè)上午,，我們做家長的非常感謝。此后,，兩位老師一直對(duì)孩子照顧有加,，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查,、拆線,。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神,，他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴和家長的尊敬與感激。

自孩子懷揣著期待與夢(mèng)想,、向往與崇拜,，跨入了二中校門以來，他在這里,，為青春吶喊,，為理想奮斗，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情,。我們作家長的也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐,，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲,。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜,，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體,，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了，也成熟多了,，更加獨(dú)立自主了,。看著他一點(diǎn)一滴的變化,，我們真是高興在心里,，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過硬的教育水平是分不開的。

兒子從來沒住過宿,，一個(gè)人離開熟悉的家鄉(xiāng),，來到陌生的城市，開始時(shí)也因?yàn)楦鞣矫娌贿m應(yīng)而郁悶不已,。班主任xx老師發(fā)現(xiàn)后,，跟孩子談心，激勵(lì),、啟發(fā),、鼓舞他，使他振作精神,，找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。孩子不上進(jìn)時(shí)，各位科老師總是第一時(shí)間和家長溝通,，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況,。孩子成績下降時(shí)，是老師在安慰他;成績提高時(shí),，是老師在鼓勵(lì)他;生活遇到困難時(shí),，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想,，急家長之所急，以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，給所教學(xué)生帶來了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師,，可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的信賴和尊敬,，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心,。

最后,，我們?cè)俅沃孕母兄x李老師、姚老師及教育過,、關(guān)心過,、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊(duì)伍,。今后的日子里做為家長，我們一定配合好學(xué)校,，共同抓好孩子的教育,，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。

祝老師們工作順利,，希望貴校能夠越來越強(qiáng)大,，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌!祝愿我們二中明天更美好!

此致

敬禮

給學(xué)校感謝信家長給學(xué)校感謝信的篇三

大家好!我是xxx的家長.20207年中考成績揭曉已經(jīng)半個(gè)月了，我的心情一直沉浸在興奮和喜悅之中,。今天,，得知20207年中考，韓城鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)有110名同學(xué)被唐山一中,、唐山二中,、開灤一中、開灤二中,、車軸山中學(xué)五所重點(diǎn)高中錄取,。其中，我兒子xxx以622分的好成績考入唐山一中英才班,，還有兩名同學(xué)被唐山二中統(tǒng)招公助錄取!這振奮人心的成績讓我的心情無比激動(dòng),，在此，聚思成文,。

首先,，對(duì)韓城鎮(zhèn)中20207輝煌的中考佳績表示衷心的祝賀!并代表全家再次向校領(lǐng)導(dǎo)和老師們衷心的道一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”回首三年初中生活,，兒子從一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小男生長成了一個(gè)勇敢,、勤奮、上進(jìn)的男子漢,，他的變化讓我欣慰,，老師們的付出更是讓我感動(dòng)。特別是升入初三以來,，三項(xiàng)加試期間,，操場上、實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)教室,，老師們和孩子們摸爬滾打在一起!模擬沖刺階段，每日晨讀,、每天午聽,、限時(shí)訓(xùn)練、每周周考……老師們和孩子們一起攻克難關(guān),，迎接挑戰(zhàn)!考前關(guān)鍵時(shí)期,，老師們關(guān)注孩子們學(xué)習(xí),、心理和身體的每一點(diǎn)變化，錯(cuò)題再現(xiàn),、心理調(diào)試,、作息調(diào)整……每一個(gè)問題老師們都為孩子們安排的細(xì)致入微!所以，我想說,，是韓城鎮(zhèn)中學(xué)先進(jìn)的理念,、科學(xué)的管理、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成就了20207年中考的輝煌,，我慶幸我的孩子在這里度過了三年,，享受了如此優(yōu)質(zhì)的教育!

其次，我想和大家分享一下自己陪伴兒子成長的點(diǎn)滴體會(huì),。因?yàn)檫@些天,，一直有人問我，有沒有什么家庭教育的好經(jīng)驗(yàn)?其實(shí)也沒有什么高深的,、成型的經(jīng)驗(yàn)可談,。反思我在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中更多的是做孩子精神生活的引導(dǎo)者和物質(zhì)生活的保障者。

一,、引領(lǐng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和淡定平和的心態(tài)。

1,、“玩就痛痛快快的玩,，學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)”這是我在兒子上小學(xué)時(shí)就經(jīng)常跟兒子說的一句話。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)和玩耍永遠(yuǎn)不沖突,，但一定處理好二者的先后次序,，放學(xué)后先寫作業(yè)，再玩耍;保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，我的督促和孩子的堅(jiān)持讓他養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2、“上課認(rèn)真聽講,，有不會(huì)的問題一定追著老師問”,。上課認(rèn)真聽講看似老生常談，但這是孩子在課堂上獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的最關(guān)鍵的點(diǎn),，所以我會(huì)不定時(shí)提示他這個(gè)問題。在此感謝老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)和幫助,，給予他前進(jìn)的動(dòng)力,。

3、在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)孩子的抗挫折能力和“不以物喜,，不以己悲”的平和心態(tài),。孩子活潑好動(dòng),，愛耍小聰明?？偸墙o人感覺不穩(wěn)重,、不踏實(shí)、很浮躁,。但孩子性格外向,，遇事自我調(diào)節(jié)還很快。所以每次他取得自認(rèn)為好點(diǎn)的成績沾沾自喜時(shí),，我和孩子爸爸在鼓勵(lì)他時(shí)語氣特別平和,、淡定。有時(shí)還會(huì)加上“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”的提醒,，適時(shí)打壓他那種浮躁的心里。

二,、做好孩子的后勤保障,，同時(shí)不忘培養(yǎng)自理能力。

1,、說實(shí)話作為母親我不是合格的母親,，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍形绾⒆踊旧吓c我在單位吃工作餐,。但為了盡母親的職責(zé)自孩子上了初三,，每天早上我會(huì)給還準(zhǔn)備相對(duì)豐富早餐，晚上在他學(xué)習(xí)比較累的時(shí)候送上一杯溫牛奶,、一盤他喜歡吃的水果,，陪伴他學(xué)習(xí)后一起休息，互道晚安!我想我也只能做這些支持他學(xué)習(xí)了,。

2,、適當(dāng)讓他做些家務(wù)，讓他知道人的成長不光是學(xué)習(xí)這一件事,，將來要做社會(huì)人,，必須學(xué)會(huì)生活自理，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)去愛家人,，學(xué)會(huì)責(zé)任分擔(dān)。每天他的襪子,、內(nèi)衣無論學(xué)習(xí)多忙他都是自己洗,。每周自己的鞋他要自己刷，每周六晚飯后洗碗等,。事情不在多少,，只要他能認(rèn)真去做,。

今天，曬出我們家庭教育的點(diǎn)滴做法,，希望能對(duì)家長朋友們有所幫助,，也是我們對(duì)學(xué)校感恩之情的一種表達(dá)。最后,，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師辛苦的付出,，祝韓城鎮(zhèn)中學(xué)越來越好!再攀高峰!祝孩子們高中生活百尺竿頭，更進(jìn)一步!

xxx家長

20xx年7月14日

給學(xué)校感謝信家長給學(xué)校感謝信的篇四

在新春暑假來臨之際,，我們謹(jǐn)向您致以親切的問候和崇高的敬意!謝謝您把子女,，同時(shí)把信任和期望交給了麻屯高中!

過去的一年，我校全體師生員工愛崗敬業(yè),，勤奮敬業(yè),、努力工作，營造了團(tuán)結(jié)和諧,、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的校園氛圍,、學(xué)校的凝聚力、向心力不斷增強(qiáng),，呈現(xiàn)出人心齊,、校風(fēng)正、事業(yè)興的大好局面,，校園環(huán)境得到到進(jìn)一步綠化美化,，高考成績實(shí)現(xiàn)了歷史性的重大突破，美術(shù)教學(xué)的快捷高效,、學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高,，教學(xué)成績的穩(wěn)步提升等等，無不令人振奮和鼓舞,，致學(xué)生家長的一封感謝信(初稿),。廣大教職員工從志成城，無私奉獻(xiàn),、奮發(fā)進(jìn)取的精神,，已成為麻屯高中銳意進(jìn)取、和諧發(fā)展的力量源泉,。尤其是本學(xué)期以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干,、開拓進(jìn)取,，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育管理理念,，創(chuàng)造性地開展工作。以德育為推手,，開展校園文化建設(shè);以管理促教學(xué),，實(shí)施年級(jí)自治管理;以各種活動(dòng)為載體，張揚(yáng)學(xué)個(gè)性,，鍛煉學(xué)生能力,，營造了快樂學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。在新的一年里,，我校將牢固樹立“每一個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀,，每一個(gè)學(xué)生都能教好，每一個(gè)學(xué)生都能成才,，麻屯高中無差生”的教育觀念,，繼續(xù)倡導(dǎo)“平等教育、誠心教育,、常識(shí)教育,、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”，愛和包容”始終貫穿于我校育人的全過程,，以學(xué)生的健康成長為本,，對(duì)學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，積極推進(jìn)特色樹校,、名師創(chuàng)優(yōu)秀之路,，著力校園、班級(jí)特色文化建設(shè),，加大科學(xué)規(guī)范高效管理的力度,，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長，努力使?？缭桨l(fā)展的步伐更大,，更快、更穩(wěn)!讓社會(huì)滿意,、家長放心,、學(xué)生成材!

回 函

你的寶貴意見：

家長簽名： 聯(lián)系方式：

學(xué)生簽名： 所在班級(jí)：

工作順利，萬事如意,，身體健康!

麻屯高中

20xx年元月

給學(xué)校感謝信家長給學(xué)校感謝信的篇五

---來自家長的感動(dòng)對(duì)于黃岡的記憶始于我兒時(shí)的初中時(shí)代,。那時(shí)的試卷多半來自黃岡，當(dāng)時(shí)只是感覺黃岡應(yīng)該是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校,。

直至幾十年后的某一天,，在相距遙遠(yuǎn)的江西宜春老家，當(dāng)我再一次聽到他的名字的時(shí)候，我毅然決然的做出了一個(gè)決定——讓兒子轉(zhuǎn)學(xué)于黃岡!

那時(shí)的黃岡始于初建,，沒有像現(xiàn)在這么漂亮而美麗的校舍,、更沒有像現(xiàn)在一樣一年比一年好的可喜和了不起的輝煌成績，但!那時(shí)依然堅(jiān)信,，黃岡絕對(duì)可以給兒子老家給不了的一個(gè)美好的兒童學(xué)習(xí)時(shí)代!

五年過去了,，僅僅是五年，黃岡的師生們就給了人們一個(gè)非常滿意的,、了不起的答卷——園林式的校園,、一流的教師隊(duì)伍、一年比一年好的輝煌成績……!

20xx年的中考,，那是值得高興的一年!兒子幸運(yùn)地成為了7a中的一人,，這是一個(gè)讓人非常高興的成績!之所以說他幸運(yùn)，是因?yàn)樗奶熨x與智商,、以及剛?cè)胄５某煽儾⒎呛芎?。這是老師們辛勤付出的結(jié)果。記得當(dāng)時(shí),，兒子高興地告訴我學(xué)校獎(jiǎng)給他5000元錢,，并且用手機(jī)拍了一床錢的圖片發(fā)給我的時(shí)候，電話的這頭,，我仿佛看到了兒子那張非常燦爛的笑臉,，清晰的感受到了他那份無比高興的心情!那份喜悅，在那一年里,，成了全家人的高興!

在這僅有的幾年里,，兒子共參加了兩次夏令營活動(dòng)，坐過火車和飛機(jī),、去過杭州,、蘇州、上海和北京;到過浙大,、北大和清華的校園;聆聽過一些名師的演講;雙眼看到過從未見過的那些遙遠(yuǎn)的美好……!這所有的一切給了他內(nèi)心深處最堅(jiān)實(shí)的自信,，今天他用這份自信告訴我，明年他可以走進(jìn)大學(xué)的校園,。我祝福他,，并且相信著他。明年的高考,，我更加相信黃岡定會(huì)出現(xiàn)更加輝煌的成績!

對(duì)于黃岡,，我的內(nèi)心深處有著說不完的感激!她給了無數(shù)個(gè)留守兒童一個(gè)安全舒適美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她改變了并且繼續(xù)改變著無數(shù)貧困家庭學(xué)子的命運(yùn),，極大地影響著宜春的教育,，為宜春的教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)!在無數(shù)家長們的心里，早已經(jīng)是家喻戶曉，早已充滿無數(shù)的感激!

在這里,，我代表著無數(shù)家長們,，向宜春黃岡的老師們說聲:“感謝你們!你們辛苦啦!你們注定將成為無數(shù)學(xué)子們最銘記、最感恩的人”!

筆者 高三(1)班家長

給學(xué)校感謝信家長給學(xué)校感謝信的篇六

尊敬的二十中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師

您們好,！

我是貴校高二年級(jí)的一名學(xué)生家長?；叵胍荒昵埃且?yàn)榭粗辛硕袑W(xué)“追求卓越”的教學(xué)理念,，看中了二十中學(xué)“相信學(xué)生,、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生"的教育思想,，和獨(dú)具特色以學(xué)為本的“悟道教育”,，所以，放心地把孩子交給了二十中學(xué),。今天,，我可以高聲而且自豪地說：我們當(dāng)初的選擇是對(duì)的，二十中學(xué)無愧于我們家長和孩子的選擇,。 作為遼寧省首批重點(diǎn)中學(xué),、省示范高中、省新課程改革樣本校,，二十中學(xué)有著良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和光榮的辦學(xué)傳統(tǒng),，堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)，優(yōu)化流程管理,，實(shí)施"高位決策,、科學(xué)管理、流程有序,、執(zhí)行得力,、服務(wù)到位"的工作模式，把學(xué)生作為教學(xué)的主要資源,，以"兩綱一模",、"兩動(dòng)一主"為實(shí)踐方式，以"教的進(jìn)度服從于學(xué)生學(xué)的進(jìn)度"為推進(jìn)策略,，形成獨(dú)具特色以學(xué)為本的"悟道教育",，促進(jìn)了學(xué)生思維品質(zhì)與學(xué)業(yè)成績同步提升。

從班主任老師,、各科任老師的身上,，讓我們做家長的看到了學(xué)校每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操,；也讓我們深刻感受到學(xué)校的老師們?cè)诮逃虒W(xué)上的用心與專業(yè),，在對(duì)學(xué)生的管理上認(rèn)真與負(fù)責(zé)。老師們以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境,，增添了學(xué)生的信心。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，給我們做家長的帶來了太多太多的快樂,，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。我為孩子能夠在二十中學(xué)學(xué)習(xí)而感到由衷的慶幸,。

我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝你們帶出了一支"理念先進(jìn)、師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理"的教師隊(duì)伍。二十中學(xué)的老師有責(zé)任心,、值得信賴,、無私奉獻(xiàn)！無論刮風(fēng)下雨或生病,，老師們從未缺課,，課后積極與學(xué)生交流，使孩子們漸漸形成了一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。老師們的敬業(yè)精神,，使我們家長深深感動(dòng)。老師和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,，當(dāng)我們的孩子遇到困難時(shí),，老師會(huì)耐心真誠地和孩子交流，幫他們重新樹立信心,。老師們不僅教會(huì)了我的孩子怎樣讀書,，更教會(huì)了他們?cè)鯓幼鋈耍∵@對(duì)他們以后的人生都是受益匪淺的,。 師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善，是您們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，為社會(huì)輸送出一批批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,。

近年來，學(xué)校的高考成績逐年攀升,，不斷創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展史上的奇跡,。我們看到,，在20xx的高考中，二十中學(xué)再創(chuàng)佳績,，理科最高分671分,，文科最高分627分，600分以上人數(shù)100人,，高居同類學(xué)校榜首,，理科一本率為85.43%，文科為82.81%,。這一可喜的成績,，是二十中學(xué)“追求卓越”的教育理念的最好體現(xiàn)。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、無私奉獻(xiàn),，二十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L傾注了無數(shù)的心血，是您們?cè)诤⒆拥男睦聿シN了春天,，播種了理想,，播種了力量，這將永遠(yuǎn)激勵(lì)著孩子們?cè)谖磥淼娜松魍旧吓W(xué)習(xí),，自立自強(qiáng),、奮發(fā)向上！

二十中學(xué)給每位學(xué)生提供了優(yōu)美的校園環(huán)境,，清新的校園,，熱情的學(xué)子，火紅的氛圍,，對(duì)于每一個(gè)就讀于二十中學(xué)的學(xué)子來說,，淋浴在老師陽光般的愛中，的確是件幸福的事情,，因?yàn)樵诶蠋煹年P(guān)愛和呵護(hù)下,，讓孩子能找到家一樣的溫暖，能體味父母一般的體貼,，能擁有摯友一般的關(guān)懷??在這塊充滿期待與寄托的田野上,，老師學(xué)生一起放飛著夢(mèng)想，收獲著希望,，共同譜寫著一曲曲和諧的教育篇章,。我們做家長的有理由相信，二十中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好,。

值沈陽市第二十中學(xué)建校六十周年校慶之際,，衷心地祝愿二十中學(xué)在今后的教育教學(xué)工作中取得更加驕人的業(yè)績,，為孩子們的成長、為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),！

給學(xué)校感謝信家長給學(xué)校感謝信的篇七

你們好,！

我是咱們濟(jì)南三中高一27班的彭欣茹同學(xué)的家長，特向貴校尤其是孩子的班主任王瑾老師以及全班同學(xué)表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意,！

我的孩子一直以來比較乖巧,，但是入學(xué)以后，卻出現(xiàn)了厭學(xué)的問題,，而且非常嚴(yán)重,，一個(gè)多月的時(shí)間，孩子痛苦,，家長手足無措,，一家人仿佛陷入了無邊的黑暗。

這時(shí)候,，王瑾老師帶領(lǐng)全班同學(xué)向我的女兒伸出了援助之手,，前前后后40多天的時(shí)間，王老師電話不斷,，對(duì)孩子極盡鼓勵(lì)和安撫,，班里同學(xué)也是輪流上陣，向彭欣茹表示了誠摯的關(guān)愛,，希望她戰(zhàn)勝自己,，早日回到陽光溫暖的校園。

我們知道,，王老師和她的學(xué)生們誰都不是心理專家,，能夠給予彭欣茹的并非高明的心理治療良方，但是老師和同學(xué)們的可貴之處在于堅(jiān)持,，堅(jiān)持不懈的安撫,，勸慰，并表示誠摯的期待,。40多天的堅(jiān)持終于創(chuàng)造了奇跡,，彭欣茹在老師和同學(xué)們的感召下戰(zhàn)勝了自己，重返校園,。

看到孩子的臉上露出久違的笑容,，我們做家長的百感交集，為孩子感到不易,，感到幸運(yùn),，感到由衷的高興；可我們更難忘懷的是,，王瑾老師和她的學(xué)生們幾十天的堅(jiān)持,，這源源不斷的愛意,，才是彭欣茹戰(zhàn)勝自我的動(dòng)力源泉，感謝王瑾老師,，感謝可愛的孩子們,，感謝濟(jì)南三中的領(lǐng)導(dǎo)！

良師益友是人生最大的福報(bào),，我們特別慶幸孩子考入了濟(jì)南三中這樣一個(gè)溫暖的高級(jí)中學(xué),，特別慶幸遇到了王老師這樣愛心如火的老師，慶幸來到了高一27班這樣一個(gè)愛心如海的集體,，我們相信,，在這樣優(yōu)秀的教育環(huán)境中，彭欣茹會(huì)和其他優(yōu)秀且積極向上的孩子一道認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，用優(yōu)異的成績回報(bào)母校，用良好的表現(xiàn)回饋社會(huì),！

請(qǐng)?jiān)试S我再一次向三中的領(lǐng)導(dǎo),，王瑾老師以及高一27班的同學(xué)們表示衷心的感謝，祝濟(jì)南三中越辦越好,，祝老師們身體健康,，工作順利，祝孩子們?cè)綄W(xué)越好,，金榜題名！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

給學(xué)校感謝信家長給學(xué)校感謝信的篇八

您們好!我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸,。

這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表，參加了二附中和peddie學(xué)校的學(xué)生交流項(xiàng)目,。在1月2日到3月4日的兩個(gè)月時(shí)間里,，陶超凡和peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過了美好難忘的冬季學(xué)期，收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情,。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達(dá)誠摯的謝意,。

孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的,。對(duì)于他學(xué)習(xí)能力,、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容,。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，孩子都有記錄和思考。作為家長,，我特別想提幾點(diǎn),，這些也是我們深有感觸的,。

孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程,，有些課程可能是秋季課程的延續(xù),，考慮到知識(shí)點(diǎn)的銜接和連貫性，對(duì)中間加入學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的,。剛開始,，我們還是有些替孩子擔(dān)心能否跟得上進(jìn)度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認(rèn)真地接納了超凡的加入,，給予他非?？隙ǖ墓膭?lì)。在這里,，我摘錄下幾個(gè)老師給超凡的評(píng)語,，就能看出老師對(duì)他的期待和信任。

正是老師給予的鼓勵(lì)和指導(dǎo),，鞭策著孩子以最快的時(shí)間融入到了課堂里,，跟著老師講解的進(jìn)度，順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí),。孩子說和老師的交流毫無障礙,，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S,。他非常珍惜和課程老師的相處時(shí)光。我相信影響和印象都是相互的,，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力,，也和超凡結(jié)下了情誼。

這次交流,，我們有幸成為其中的主角,，參與其中，深感榮幸,。感謝學(xué)校,，感謝老師對(duì)陶超凡同學(xué)的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩,，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的交流越來越廣,，友誼越來越深!

謝謝!

xxx家長

20xx年7月14日