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消防隊火災(zāi)應(yīng)急演練消防隊起火篇一

為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識,，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，掌握逃生的方法,。為了建立有效處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救的能力,。20xx年11月7日上午第三節(jié)課,，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)疏散消防應(yīng)急演練活動。在演練之前,，校長首先做了《火災(zāi)預(yù)防及逃生知識》講座,，在講座之后，有幾十對學(xué)生進(jìn)行了《火災(zāi)預(yù)防及逃生自測題》進(jìn)一步提高學(xué)生的應(yīng)急知識儲備,。在演練活動中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門及責(zé)任老師積極配合,，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學(xué)樓撤離到安全區(qū)域,，整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

為了確保演練活動落到實處,，首先，我校成立了由校長任組長,、副組長以及各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會,，全體教師工作會,，部署演練工作事項,。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行防震安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護(hù)防護(hù)能力。著重強調(diào)了，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要安全第一,，保障措施到位,，各年級要層層落實,，確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“山口鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年秋季火災(zāi)逃生應(yīng)急演練活動方案”,。為使演練方案安全可行,，會上領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研討,，會下聽取老師們合理建議,，對演練方案進(jìn)行反復(fù)修改,、調(diào)整,、充實和完善，使得演練方案具有可操作性,。在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還在活動前夕專門向全體師生進(jìn)行了火災(zāi)預(yù)防及逃生知識培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議,，進(jìn)一步明確疏散線路,、疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。要求全校師生必須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全的進(jìn)行疏散,，不得擁擠、不得重返教室,，更不能喧嘩,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

這次活動全校共有1600多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。教師能迅速到位，嚴(yán)密組織,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)生演練嚴(yán)肅，在撤離過程中,，能用雙手護(hù)住自己的頭部,，做到了無推、拉,、擠和喧嘩現(xiàn)象,。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助，在危難面前相互救助的團(tuán)隊精神。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識,，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期效果,。

安全無小事,，警鐘時常鳴，防患于未然,，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作,，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。

消防隊火災(zāi)應(yīng)急演練消防隊起火篇二

2,、切實提高師生的安全自救能力和自我保護(hù)意識,、

20xx年4月9日下午第三節(jié)、

一至六年級師生共450人,、

1,、總指揮：梁鑒揚

2、副總指揮：謝紹泮

3,、小組成員：張奕向,、袁麗娟、冼業(yè)健,、陳金來

4,、計時：曾東海

5、醫(yī)療救護(hù)：程世潔

6,、應(yīng)急演練信號：曾東海（由總曾東海老師統(tǒng)一發(fā)出信號,，鐘聲響，演練開始,、）

7,、各樓梯疏散引導(dǎo)小組成員：

新樓東樓梯：黃昌影（下）、蒙健秀（樓梯轉(zhuǎn)臺）

舊樓梯：鄭炳彩（下）,、劉雪（樓梯轉(zhuǎn)臺）

（注：各班學(xué)生的疏散引導(dǎo)人員為當(dāng)時的任課教師或班主任,，其余空課教師務(wù)必主動到就近樓梯口組織疏散學(xué)生，以免發(fā)生意外事故,、）

8,、各班疏散后的安全集聚點及疏散順序：

大門口校道：一年級

北球場（北→南）：二（2）班、二（1）班,、三（2）班

南球場（北→南）：三（1）班,、六（1）班、六（2）班

排球場（東→西）：五（1）班,、五（2）班,、四年級

9、各樓層負(fù)責(zé)人：

新樓一樓：陳金來

新樓二樓：袁麗娟

舊樓一樓：張奕向

舊樓二樓：冼業(yè)健

10,、信息匯總員：曾東海

4,、學(xué)生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、

6,、學(xué)校全部師生的疏散,，在兩分鐘內(nèi)完成為合格、

8,、演練期間任何教師不得請假,、

1、火災(zāi)情景模擬：

新樓：陳金來

舊樓：張奕向

2,、信息員發(fā)出警報,、宣布疏散開始、

4,、火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié),、

消防隊火災(zāi)應(yīng)急演練消防隊起火篇三

為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮,，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實施方案,；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,；各位班主任老師要以演練為契機,，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)兩個“一定”,，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位,。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行,。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行

為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑幼兒,，聽到警報后,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不得擁擠,、推搡，搶先跑出教室,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是火情報警,；二是安全疏散；三是火場講解和救護(hù),；四是滅火器滅火流程,。在演練活動，每位教師盡職盡責(zé),，確保了演練活動井然有序,，演練效果良好。

這次活動全園所有老師和幼兒參加,，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘,，整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真,、緊張,、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗,，提高了師幼實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi),，能及時采取有效的措,、安全疏散幼兒積累寶貴的經(jīng)驗,。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動結(jié)束后, 各班幼兒有秩序地回到教室,，各位班主任及時做好總結(jié),，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。

這次逃生疏散演練警示著全園師幼時刻提高安全防范意識,，促進(jìn)了我園安全管理工作的完善,，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度,，對加強我園的安全工作,，是非常必要的、有益的,。

然結(jié)束了,，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，著手建立長效機制,，完善責(zé)任制度，確保校園安全,。

消防隊火災(zāi)應(yīng)急演練消防隊起火篇四

根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作會議精神,，我校于20xx年10月24日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主,，加強生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用手捂住口,、鼻,，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；學(xué)校校長王克洪小結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù),，進(jìn)一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

10月24日下午3：00,，警報響起,，學(xué)生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴(yán)肅,，用手捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,，到相應(yīng)的各班級隊伍排成方隊,。

本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時3分20秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失,。通過演習(xí)，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生,。

演習(xí)中,，學(xué)校教師態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗,，達(dá)到重視安全,、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

消防隊火災(zāi)應(yīng)急演練消防隊起火篇五

1. 檢驗消防裝備是否完好

2. 檢驗消防泵是否完好,，其操作人員操作是否熟練

3. 檢驗員工在接到火警后的應(yīng)對措施是否合理

4. 檢驗公司通訊系統(tǒng)是否暢通

待定

1. 各分廠

2. 生產(chǎn)技術(shù)科

3. 公用工程車間

4. 綜合管理部

1. 記錄人員4人

2. 各崗位記錄表格(另附)

3. 演練開始前統(tǒng)一對表,，時間確定到秒，記錄人員抵達(dá)相關(guān)崗位

4. 記錄人員必須真實記錄相關(guān)內(nèi)容

2. 分廠dcs啟動消防緊急救援預(yù)案,。

1) 安排巡回工人員緊急趕往現(xiàn)場

2) 電話通知公司生產(chǎn)調(diào)度

3) 電話通知分廠領(lǐng)導(dǎo)

4) 電話通知公司安全部門領(lǐng)導(dǎo)

5) 同時分廠安排員工采取緊急措施進(jìn)行自救,。

3. 救援人員抵達(dá)現(xiàn)場后接上消防水帶(6支)，逐個打開消防栓,，打開2支后發(fā)現(xiàn)壓力不夠,，無法出水,。電話告知分廠dcs。

8. 消防水管網(wǎng)壓力恢復(fù)正常,，火情得到控制

1. 本次演練將盡可能真實,，只通知相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及記錄人員,，通過演練發(fā)現(xiàn)存在的問題,。

2. 記錄火情發(fā)生到第一支消防水帶出水時間

3. 記錄公用工程接火情通知到消防增壓泵開啟的時間

4. 記錄消防增壓泵打開到消防水壓力恢復(fù)正常所用時間

5. 記錄錄應(yīng)急消防隊(保安)接通知到趕到現(xiàn)場的時間

6. 記錄分廠dcs接火警后的應(yīng)對措施

7. 記錄調(diào)度崗位接火警后的應(yīng)對措施

8. 記錄各部門間聯(lián)絡(luò)是否暢通，報告火警,，布置救援措施是否準(zhǔn)確明了

9. 總結(jié)各部門存在問題

10.提出改進(jìn)措施

1. 此次演練時間地點待定，演練結(jié)果作為當(dāng)月安全考核內(nèi)容

消防隊火災(zāi)應(yīng)急演練消防隊起火篇六

20xx年11月08日我部為提高全員消防意識,，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握一定的消防知識,。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,。

全體項目員工的安全意識有所提高,，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織,、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散,、警戒和投入滅火行動中,。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識,，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力,，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性,。

演練過程中,，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華,。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了防火演練的目的,。

少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強,，演練不夠認(rèn)真,。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢,、紀(jì)律松散,、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位,，滅火組的演練不夠真實,，整體演練效果不是太好。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任,。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件,，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,。

不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行,。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體,。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn),，進(jìn)一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全,。

消防隊火災(zāi)應(yīng)急演練消防隊起火篇七

師生火災(zāi)緊急疏散,。

通過本次演練提升學(xué)校火災(zāi)疏散演練的組織和管理水平,，強化師生安全意識和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。

本次演練一個科目：火災(zāi)常規(guī)疏散,。

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生教學(xué)樓火災(zāi),，進(jìn)行師生火災(zāi)緊急疏散演練。

1,、時間安排：2018年5月25日上午8：45—9：25,、

2、地點安排：校內(nèi),。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進(jìn)行集結(jié),。

全體師生,。

1、演練工作組會議：20xx年5月18日15：50在三樓會議室召開全體工作組成員會議,。

2,、全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任,、安全崗人員）會議：0xx年5月23日16：10在學(xué)術(shù)廳召開全體演練工作人員會議,。

3、各班班會安排：20xx年5月24日8：30各班班主任組織召開班會,，對學(xué)生進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn),，并進(jìn)行身體問詢檢查。

4,、準(zhǔn)備工作檢查：20xx年5月24日進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查,。

1、疏散路線安排,。

2,、集結(jié)地為操場，區(qū)域分配見附件四。