當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中班消防安全活動總結 消防安全活動總結100字篇一

一,、統(tǒng)一思想認識，加強組織領導

學校消防安全教育工作關系到千家萬戶的幸福,，關系到社會穩(wěn)定的大局,。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度,，充分認識消防安全教育月活動的重要性,，切實做到認識到位、部署到位,、措施到位,。并多次召開校長辦公會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了對此次消防安全教育重要性的認識,。

為確保我校學生消防安全教育月活動的順利開展,，成立了以校長李建國為組長，分管安全的張曉明任副組長,、其余教師為成員的消防安全教育月活動領導小組,。

二、明確目標,，落實責任

我校這次學生“消防安全教育月”活動總的要求是：明確責任,，分工合作，使此次消防安全教育月的工作落在實處,。

三,、扎扎實實開展安全教育活動

（一）加大宣傳力度，強化師生消防安全意識,。

1,、通過校園網,、校園廣播,、宣傳欄、宣傳橫幅等形式,，廣泛宣傳消防法規(guī),、各類安全標志、火災預防知識等法律規(guī)章和消防安全常識，增強全體師生的安全知識和自我防護意識,。

2,、充分發(fā)揮主題班會的作用，大力加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，克服麻痹思想,，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想,。

（二）以活動為載體,，增強安全教育的效果。

1,、對學生進行消防法規(guī),、消防安全知識教育，用身邊的例子說服教育學生,，教給學生基本的消防安全知識及保護常識和技能,。

2、充分利用電化教學手段,，組織學生觀看了《校園消防安全教程》,、《怎樣使用滅火器》、《特大火災案例》等教學片,，讓學生能更直觀地了解火災對人們的危害以及發(fā)生火災后怎樣撲救,、逃生。

3,、為了搞好逃生自救演練活動,，學校認真制定了“消防疏散演練”活動方案。組織全校師生進行了逃生自救演練,。通過演練活動全校師生的提高了消防安全防范意識,，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

（三）做好消防器材的維護與保養(yǎng)工作,，通過整頓,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患,，杜絕火災事故發(fā)生,。

隨著學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的呵護多,，缺乏必要的社會經驗,，自我保護意識和消防安全防范能力較弱，這就大大地增加了學校消防安全管理的難度,。今后,，我們將進一步重視學校消防安全預防、教育與管理，及時解決消防安全工作中出現(xiàn)的新問題,，不斷提高學校消防安全教育工作水平,，為維護學校穩(wěn)定、保一方平安而盡職盡責,。

中班消防安全活動總結 消防安全活動總結100字篇二

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容,，關系到學校財產安全和全體師生的生命安全。對于這項工作,，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意,。我校在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗，不斷改進和完善工作方法,，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障,，確保學校發(fā)展不受影響?，F(xiàn)將本次活動總結如下:

一、創(chuàng)建學校消防安全工作氛圍

學校領導高度重視學校消防安全工作,，在上學期末的安全例會上,應校長作重要指示:要求各處室責任人利用本次活動開展的契機增強我校師生消防安全意識,消除我校安全隱患,積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動,，即上一堂“消防課”、開展一次全?！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环荨凹倨谙腊踩鳂I(yè)”,，充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報,、電子屏等宣傳陣地進行大力宣傳,，通過學習宣傳，大家統(tǒng)一了思想,，提高了認識,。

二、創(chuàng)建學校消防安全工作新機制

學校成立了由校長任組長,、副校長為副組長,、教務處、總務處主任及各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組,。學校消防安全工作領導小組具體統(tǒng)籌,、組織、協(xié)調學校消防安全工作的日常督查,、記載等工作,。做到工作有計劃、有布置,、有檢查,。

三、加強消防消安全知識教育工作

1,、將消防安全教育納入學校的日常教學內容,，根據市教育局要求要求，上學期末每個班級利用班會課安排1節(jié)有關消防安全知識的課程由班主任組織學習消防安全知識,。

2,、為了樹立生命意識，強化學生安全意識,，提高學生的自我防護和自救能力,，于上學期末組織開展了一次應急消防演練,讓學生學會應急避險的常識和技巧。

3,、在校園開辟了5個消防安全教育宣傳欄,。加大宣傳力度。讓消防安全知識無時無刻伴隨著學生的左右,也讓學生明白消防安全的重要性.學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分,，做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要,，是學校生存、發(fā)展的需要,，我校消防安全工作,，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比,，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距,，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階,。

中班消防安全活動總結 消防安全活動總結100字篇三

11月9日是全國“119”,，緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區(qū)”主題,，廣泛,、深入開展“消除火災隱患、共建平安社區(qū)”消防宣傳系列活動,，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能,。

一是開展警營開放日活動

大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識,，強化師生,、家長消防安全意識。

二是消防知識送入校園

活動周期間,，走進校園,、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識,，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識,。

三是消防宣傳進企業(yè)

在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動,，通過發(fā)放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器,，如何開展消防自救互救,，進一步提升員工消防安全意識。

四是消防志愿者助力宣傳周

彭州大隊窗口和轄區(qū)消防志愿者通過分發(fā)消防宣傳手冊,、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識,，號召市民共同關注身邊消防安全環(huán)境，認知并消除身邊火災隱患,，積極增強市民的消防安全意識,、提高市民的災后自助自救能力，為穩(wěn)定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎,。

通過開展“119”消防宣傳周活動,，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的了解和掌握,，同時加強了同轄區(qū)群眾的“警民親”關系,，在社會樹立了消防的良好形象。

中班消防安全活動總結 消防安全活動總結100字篇四

為了進一步加強我校消防安全工作,，預防和遏制惡性火災事故發(fā)生,，根據商州區(qū)板橋鎮(zhèn)中心校關于轉發(fā)《商州區(qū)教育體育局商洛市公安局商州分局關于開展暑期及秋季開學消防安全宣傳教育活動的通知》（板中發(fā)82號）精神，我校深入開展了消防安全專項治理工作,，現(xiàn)將工作情況總結如下,。

一、加強領導,，落實責任

為了加強對消防安全專項治理工作的領導,，我校成立了由朱耀紅任組長，程波任副組長,，各班主任及教職工為成員的專項治理工作領導小組,，將教育系統(tǒng)消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對我校消防安全現(xiàn)狀制定了切實可行的治理工作方案,，確保了治理工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。

二,、開展宣傳，營造環(huán)境

為了營造良好的治理環(huán)境,，我們深入開展消防宣傳,。一是組織全體教職員工認真學習《消防法》和《安全生產法》，通過學習,，增強了教育系統(tǒng)廣大干部職工的法律意識,，提高了依法管理,、依法治校，依法治教的自覺性,。二是開展消防知識進學校進課堂活動,。根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力,，有針對性地開展消防安全法制教育,，廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識,。提高了學生的防火滅火知識和逃生自救能力,。三是組織消防安全疏散演練，提高師生安全防范意識和能力,。9月18日,，我校組織全體師生員工進行了消防安全疏散演練。通過演練,，提高了全體師生員工應對火災的處置能力,。

三、突出重點,，標本兼治

一是認真調查,，準確掌握現(xiàn)狀。本學期開學初,，我校消防現(xiàn)狀進行了拉網式排查,。

二是認真研究，確定工作重點,。我校專項治理的重點主要有幾個方面：

1,、消防滅火設備有故障或損壞，影響正常使用的,。

2,、疏散通道、應急照明燈損壞或失效的,。

3,、電線電路老化、容易發(fā)生火災事故的,。

4,、校周圍堆放易燃物品的。

三是自查自糾,，防止火災發(fā)生,。

針對以上消防安全重點，我校展開“地毯式”排查,，務求不遺漏校園內的每一個安全隱患,，徹底杜絕火災事故的發(fā)生,。

四是組織檢查，徹除安全隱患,。

我校與9月4日進行校園消防安全專項檢查,。通過檢查，發(fā)現(xiàn)：電線老化一處,。

針對以上問題,，我校制定了整改計劃，保證消防安全,。

四,、警鐘長鳴，建立長效機制

為了把消防安全宣傳教育活動工作落到實處,，取得實效,，鞏固治理成果。我學建立了《消防安全工作預案》,、《消防安全責任制》,、《消防安全報告制》制度，并層層簽訂消防安全管理責任書,，確保橫向到邊,，縱向到底，責任到人,，逐步建立起了消防安全工作長效機制,，確保安全工作萬無一失。

安全責任重于泰山,，學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,。在今后的工作中，將在加強日常管理的同時,，真正樹立起防患于未然的安全意識,，把學校消防安全工作做得更扎實，更有成效,，為保障正常教育教學秩序,、維護廣大師生員工生命財產安全和社會穩(wěn)定做出更大的貢獻。

中班消防安全活動總結 消防安全活動總結100字篇五

根據省公安廳教育廳《關于在全省中小學校組織開展消防主題“三個一”活動的通知》結合學校實際情況開展了消防安全教育活動,。在活動中,，我們積極增強全體師生和家長的消防安全意識，認真研究了校園消防安全建設的新情況新問題,。堅持預防與排查,、教育與管理、治理與宣傳相結合的工作方針,，實事求是,、務求實效,，力爭保障師生生命財產安全。實實在在地工作,，不斷改進和完善工作方法,，提高安全防范能力，特將本次活動小結如下：

一,、領導重視,，機構健全

學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全督查小組,、防火安全工作小組,、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構,。

二,、高度重視,，做好宣傳

只有思想上重視,，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經驗,。為此,，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學校領導一直把消防安全宣傳作為頭等大事來抓,。并聘請專家來學校進行消防安全知識講座,，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識,。

1.學校充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話）,、宣傳欄、班會,、黑板報,、廣播等形式對學生進行安全教育。

2.學校組織學生觀看“消防安全”的教育宣傳片,，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育vcd光碟,，對學生進行防火安全教育等活動。

三,、落實責任,，細化管理

只有做到責任到人，加強管理,，才能真正做到防微杜漸,。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責,，檢查評比,，是強化管理力求實效的重要舉措,。具體說來：

1.明確重點防火部位及其負責人。我們根據辦公環(huán)境,、崗位變動,、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了多媒體教室、總務室等幾處重點部位及防火責任人,。冬季學校組織一次由校長帶隊,、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查，切實做到認真,、細致,、全面、徹底,、不留死角,。尤其對各間辦公室、教室用電線路,；實驗室,、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查,。

2.經常性地檢查疏散通道,、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題,，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。冬季來臨，進入火災高發(fā)期,，保衛(wèi)科及后勤人員加強對消防設施的安全檢查,，對消防器材不合格、消防通道不暢通,、應急疏散標志不符合規(guī)范要求,、應急出口堵塞封閉等問題，要及時發(fā)現(xiàn)并迅速整改,，禁止違規(guī)使用超負荷電熱取暖器,。

3.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用,。

四、開展活動,，提升技能

我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識,，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能,。

1.在放假前我校安排了一次以“消防安全為題”的主題班會活動,。要求在班會中對學生進行消防安全知識及火場逃生技能培訓。班主任組織學生進行防火,、滅火,、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班隊會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練,，學會并熟練掌握火災報警,、撲救初起火災、逃生自救等知識,。做好配合學校的防火演練,，再利用班刊或信息欄進行防火宣傳和教育。

2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練,。利用課間操時間開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習,。

3.在放假前布置一份假期消防作業(yè)。指導學生設計一份家庭消防安全自查表,、制定一份家庭火災逃生預案,、繪制一張家庭逃生線路圖。

4.請武警支隊三大隊九中隊許隊長來校做“消防安全”知識講座,，由于學校領導的重視,，各部門的通力合作,，在這次活動中,，我校全體師生防患于未然的消防意識進一步增強，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證,。但是學校的消防安全工作是一個長期艱巨的任務,，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,，要真正樹立一種防患于未然的安全意識,。只有防治結合，才能保證學校安全,。每個人都要關心消防安全,，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事,。我們相信,，在上級主管部門的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下,，我們一定能將消防安全工作做得更好,，為學校的健康發(fā)展與跨越做出我們應有的貢獻。

中班消防安全活動總結 消防安全活動總結100字篇六

為增強安全防范意識和提高應急處置能力，強化對火災事故的自救和消防器材操作技能,，提高快速反應能力,、應急救援能力及協(xié)同作戰(zhàn)能力，全面提升抵御民爆器材專用倉庫周圍發(fā)生火災事故的能力,，確保一旦發(fā)生能夠有效組織,、快速反應、高效運轉,、臨事不亂,，最大限度地減少事故危害。4月19日,，重慶廣聯(lián)民爆器材有限公司大足,、潼南分公司在潼南縣民爆器材庫房入庫公路舉行了上半年消防應急救援演練活動，現(xiàn)將活動有關情況總結如下：

一,、演練目的

（一）通過實戰(zhàn)演練,，加強廣聯(lián)分公司廣大干部、員工對火災安全知識的理解和救災器材滅火器,、消防水泵正確使用的實戰(zhàn)技能,。

（二）進一步提高廣聯(lián)分公司救援人員的應急救援實戰(zhàn)能力，是否反應迅速,、及時,、準確，從而體現(xiàn)應急特點,。

（三）強化一年2次培訓突發(fā)事件發(fā)生時,，事故現(xiàn)場人員撤離速度、撤離路線的選擇和自我保護能力,，員工間的協(xié)同配合的可靠程度,。

（四）進一步了解我們民爆行業(yè)重點崗位作業(yè)人員和20--年新聘用員工對預案的學習、應用和掌握能力,。

（五）檢查潼南分公司首次應急救援的啟動能力,，以及兩個分公司在突發(fā)火災事故時的整體協(xié)同能力和應急水平。

（六）檢查分公司各應急物資的準備情況是否能滿足應急救援的要求和正常有效,。

二,、演練點評

本次演練方案有6個方面的目的，經設計人員,、審核人員從3月初就開始著手多次修訂完善,，結構較清晰，增設了“應急指揮人員通訊錄,、應急物資儲備登記表,、現(xiàn)場處置方案圖,、演練場景設計腳本”4個附件。

本次演練潼南縣安監(jiān)局副局長劉秋月,、縣經信委副主任劉興元,、廣聯(lián)公司安全總監(jiān)劉翠微等部門領導親臨現(xiàn)場參觀、指導,。演練結束后,，劉副局長從專業(yè)角度進行了實事求是、深入細致,、客觀公正的現(xiàn)場點評,，歸結起來，主要存在六個方面的問題和不足：一是演練前重視程度不夠,；二是現(xiàn)場演練匯報程序亂,；三是應急人員對預案熟悉程度不夠；四是應急準備不充分,；五是員工協(xié)同配合不夠,；六是現(xiàn)場撤離不規(guī)范。其重點是方案未體現(xiàn)應急特點,、參演人員未進入應急狀態(tài)且相互間協(xié)同意識極差,。

劉副局長的點評對指導今后我們“應急策劃、應急準備,、應急響應,、應急恢復”一系列應急管理工作觸動頗深，讓我們受益匪淺,?？h經信委劉副主任也給我們下一步如何總結提高應急救援演練指明了方向。

三,、原因分析

（一）演練前重視程度不夠,。一是指揮部人員對演練方案不熟悉，掌握不透徹,，且演練前未充分溝通，導致在指揮,、崗位堅守,、相互配合協(xié)調、響應速度,、啟動指揮等方面存在問題,；二是演練前未到演練現(xiàn)場實地勘察布置，且演練前未組織演練隊伍合練,。

（二）現(xiàn)場演練匯報程序亂,。一是倉管員未進行火情巡查，就開始報告，且報告內容要素不全,。應有：火情發(fā)生的單位,、時間、地點及事故現(xiàn)場情況,；火災的簡要經過,、傷亡人數（包括下落不明的人數）、直接經濟損失的初步估計和庫房民爆物品的保管情況,；事故原因的初步分析,，初步確定事故性質，事故搶救處理的現(xiàn)場進展情況和臨時可采取的措施,；事故發(fā)生后已采取的措施,，有無發(fā)生二次事故的可能；傷亡人員的搶救情況,；需要協(xié)助事故搶救和處理的事宜,；事故報告單位、主要負責人,、報告人和報告時間,；二是各小組在使用滅火器、操作消防水泵行動告一段落,，無報告,、無指令或因指揮部擅離職守無報告對象。

（三）應急人員對預案熟悉程度不夠,。一是部分應急人員對應急救援預案不熟悉,，對自己的工作職責不明確，導致演練時應用不熟悉,，不按設計腳本執(zhí)行,；二是各組責任分工太粗，指揮部成員,、組長未能充分發(fā)揮上下溝通,、左右協(xié)調的作用，未做到胸懷全局,、分工不分家,；三是部分應急人員思想意識出現(xiàn)偏差，認為演練是走走過程,，導致實戰(zhàn)時不嚴肅,，竟然主管部門在現(xiàn)場也有嬉笑吃零食現(xiàn)象，不認真對待,；四是評價員和指揮部成員聽匯報后未完整記錄演練情況或匯報情況,，不利于評價,、總結改進、歸檔,、預案修訂,。

（四）應急準備不充分。應急演練的設施設備臨時從大足分公司調集,，接收人對其不熟悉,，且演練前未進行充分檢驗其是否有效，是否能正常投入使用,。一方面說明潼南分公司設施設備缺乏,，需購置或添制；另一方面說明調集的物資也難以達到本次消防演練應急救援搶險救災的使用要求,。

（五）員工協(xié)同配合不夠,。一是由于是兩個分公司合練，分公司之間大部分員工的配合熟練程度不高,，基本沒有協(xié)作或相互配合支持,，甚至還有互相聊天現(xiàn)象，造成這一原因之一是演練前沒有合練,，導致過程較為混亂,。二是參演人員應急意識較差，演練中沒有進入應急狀態(tài),，而總體處于較放松的情況,，這對演練的效果，合練后的實踐非常不利,。

（六）現(xiàn)場撤離不規(guī)范,。一是指揮部未統(tǒng)一發(fā)出撤出命令，人就撤離,，現(xiàn)場出現(xiàn)散,、亂現(xiàn)象，不像一個整體硬仗的隊伍,；二是各組未報告搶險救援結果,，指揮長就集合隊伍、撤出警戒,；三是警戒撤出前,，警戒組應進行全面現(xiàn)場檢查報告指揮長后，方可恢復現(xiàn)場,，組織有序撤離。

四,、下一步應急演練需做好的工作

（一）認真總結提高,，汲取經驗教訓

針對本次演練出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象,，認真總結提高，汲取經驗教訓,，避免同樣的問題再次發(fā)生,。

1、炸藥庫巡查人員在巡查庫區(qū)安全時,，模擬真實情況,，實地巡查庫區(qū)周圍。

2,、指揮部成員要加強活動組織,、現(xiàn)場指揮、場面控制方面的工作能力,，要全面熟悉方案,，嚴格按照演練方案和演練場景、腳本的設計執(zhí)行演練任務,。

3,、演練前，熟悉現(xiàn)場環(huán)境,，做好演練前的布置工作,，如指揮臺布置、火源布置,、巡查布置,、警戒布置，且切實根據現(xiàn)場演練進程情況,，方可指令劃出警戒位置,，布置警戒線。

4,、消防水泵滅火,，小組的成員要按照演練前的分工職責，快速連接好三條水帶后,，再啟動消防水泵輸送水源,，要互相配合。

5,、消防水泵滅火組,，在完成滅火任務后，應由小組長發(fā)出指令后,，再關水,，收水帶。整個過程要求連貫,、緊湊,。

6,、演練結束后，待總指揮宣布后,，警戒組待繼續(xù)查看演練場上有無其他要處置的事,，火災現(xiàn)場人員全部安全撤離，才能撤除警戒線,。

7,、各小組在完成演練任務后，按照演練預案的程序,，應由小組長向指揮長報告情況,。

8、嚴明紀律,，堅決制止在演練中的自由散漫行為,。

9、落實責任,，按方案要求,，堅守崗位，認真履行各自的職責,，要把演練當成實際搶險,。

10、庫房保管員,，巡庫及周邊,，發(fā)現(xiàn)山火險情，應立即通過電話向119報警,，并講明發(fā)生山火的詳細地點,，火災情況以及報警人姓名，聯(lián)系電話等,。

（二）分類修訂完善方案,，提高應急保障能力

結合本次演練暴露出的十項問題，除每年定期至少2次強化演練,，提高全員應急保障能力外,，還必須對現(xiàn)有的預案分“不足項、整改項,、改進項”三項進行對應修訂,，使之更完善，更具有可操作性,，更能指導實踐,。

（三）健全完善應急體系，確保應急演練實效

1、進一步健全組織指揮體系,，理順應急機制和人員職責,。

2,、建立應急救援資源數據庫,。各單位對應急物資種類、設備,、裝備配備等情況進行調查摸底,，建立管理臺賬，將物資種類,、數量,、質量、位置,、技術指標,、用途、責任人,、聯(lián)系方式等信息統(tǒng)一納入信息庫,，并據實更新，動態(tài)管理,，實現(xiàn)資源共享,，確保應急物資調度及時有效和物資處于正常完好狀態(tài)。

3,、應適當投入人力,、物力、財力建立自己的加工體系或了解摸清所在地的加工體系,，以便應急救援搶險救災現(xiàn)場實施,。尤其是專業(yè)技術工人、專用的小型加工工具如電焊,、氧焊,、切割機、小電鉆等,。

4,、應了解摸清所在地的醫(yī)療保障體系，準備一個常用應急求援藥品箱,，并適當配置紗布,、創(chuàng)口貼等應急常用藥品。

中班消防安全活動總結 消防安全活動總結100字篇七

為了進一步加強我校的安全管理,，提高消防工作水平,，防止火災事故的發(fā)生，確保我校消防安全,。我們__二小以“消防安全宣傳周”為契機,，結合本校實際,，積極開展“119”消防安全宣傳周系列活動。

一,、組織機構建全

成立了由校長任組長的安全工作領導小組,，責任明確、分工細致,。

二,、計劃周密完善

制定了詳細周全的活動計劃。建立和完善了消防應急預案,，組建了應急小分隊,，責任到人，并適時進行了消防演練,，使消防安全工作深入人心,。

10月11號下午3點，隨著緊急刺耳的警報聲想起,，學生們迅速從各個教室內跑出來,，靠墻、低頭,、彎腰,，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散線路迅速撤離,。只見他們一個個表情嚴肅,，有序地從各個通道口撤離“火災”現(xiàn)場。每個樓道口負責疏散的校行政,、教師按照預先的.應急演習方案指導學生疏散,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到安全場地之后,，按照自己班級所在的位置迅速排成方隊蹲在地上,，觀看消防隊員的消防演練。

通過本次消防演練,，使師生樹立了“居安思危,、有備無患”的消防觀念，掌握了“預防為主,、救火及時,、逃生有法”的消防知識，為校園安全工作夯實了基礎,。

三,、宣傳形式多樣

1、通過國旗下講話，邀請__消防隊的警官來校作消防安全報告,，幫助師生掌握防火知識,、自救方法等。

2,、利用大隊板報,、畫廊、紅領巾廣播等渠道對學生進行消防安全教育,，學習掌握安全知識,，增加防范意識，從而使師生樹立了“居安思危,、有備無患”的消防觀念。

3,、開好消防安全教育的主題班會,。各班充分利用班會時間，讓學生暢所欲言,，談談自己知道的消防安全知識及做法,。班主任根據班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們了解到更多的消防安全知識,。

4,、開展“消防安全到家庭”宣傳活動，向社會,、家長作宣傳,，創(chuàng)建良好的社會穩(wěn)定局面。體現(xiàn)了“強化安全管理,，共建和諧校園”,，為共建和諧社會而努力。本次“消防安全宣傳周”系列活動突出了消防安全工作的重要性,，深入開展消防安全教育,，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭,、學校,、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力,。通過開展消防宣傳周系列活動,，進一步深化了我校“安全文明校園”的創(chuàng)建工作,，切實落實各項安全制度和措施,，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用,。