在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

培訓自我鑒定篇一

非常幸運,，參加了20xx年廣東省骨干教師培訓,，非常幸運地走進了深圳鹽田沙頭角中學，來到特級教師李紹平名師工作室跟崗學習,?？鞓返臅r光總顯得短暫，因為快樂,，二十天的培訓時間一晃就過去了。此刻,，我懷著幸福,，懷著留戀，回顧二十天的培訓過程,。

十月二十一日上午十點,，在鹽田沙頭角中學階梯教室舉行了隆重開班儀式，參加儀式的有鹽田區(qū)教育局副局長孔祥玉,，沙頭角中學校長古崇裕等領(lǐng)導,，有來自全省不同城市不同層次學校的12為省級骨干教師，有來自鹽田區(qū)各中小學英語科組長,。會上領(lǐng)導的殷切希望和深情的囑托是對我們的鼓舞鞭策,，同時也使我們深感責任的重大,。我身處這樣一群骨干教師當中，我感覺到只有刻苦勤奮,，方能不辜負領(lǐng)導對我的期望,，方能不辜負自己的教育理想和教育情懷。

我們跟崗培訓分為三階段：

第一階段(第一周)：聽評課及參觀鹽田外國語中小學,，了解鹽田外語教育教學現(xiàn)狀及未來發(fā)展情況,。各類學校都有各自的辦學目標和辦學理念，同時又各具特色,，各有千秋,，有的以質(zhì)量求生存，學生綜合素質(zhì)發(fā)展好;有的以特色求發(fā)展,，學校特色建設(shè)成效顯著;有的以教學常規(guī)管理為抓手,，促進全面教育質(zhì)量的提高;有的`以教育科研、教師培訓為平臺,，提高教育教學效率,。開闊了我們的視野，給我們很多借鑒與啟發(fā),。

第二階段(第二周)：聽專家講座,。我們分別聽了華師基教院劉良華教授關(guān)于《如何做一個優(yōu)秀的老師》和廣外溫賓利教授有關(guān)聽說考試的報告。這些講座像是一場頭腦風暴,，給我們極大觀念的沖擊,，引我們反思，同時又猶如清風撲面,，帶給我們新的思想,，新的觀點。

第三階段(第三周)：學員公開課和作業(yè)準備,。我們十二個學員每人上兩節(jié)課,，一節(jié)常規(guī)課和一節(jié)錄像課。學員們“八仙過海,，各顯神通”,。好多學員的課質(zhì)量高效果好，給人耳目一新的感覺,。尤其是梁潔文老師的課備受青睞,。

在二十天的培訓中，收獲最大的也許并不是培訓本身,，而是十二位學員帶來的獨特資源,。我們同甘共苦，我們切磋教藝，我們暢所欲言,，我們學習著,，快樂著，收獲著,。

“學高為師,，身正為范”。這次跟崗培訓,，最幸運地是遇到了一位真正的名師——李紹平老師,。在二十天間里，我們親眼目睹了李老師踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，卓有成效的工作效率;親身感受了李老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關(guān)懷照顧,。所有這一切，凝聚成李老師難以抗拒的人格魅力,，對我們有深深的感召作用,。十一月十號快到了，真的很遺憾和李老師朝夕相處的日子就要結(jié)束了,，心中滿是不舍,。二十天的耳濡目染，我們十二個李家弟子仰慕導師的人格風范,，追求老師的人生境界,，彼此之間也結(jié)下了深厚的情誼，臨別之際,，大家依依不舍,，互訴離情，相約再見,。

最后與大家共勉：“生命中最值得投資的是自己;對自己最佳的投資是學習;給學生的最佳禮物是成長;戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的秘笈是成就”,。

培訓自我鑒定篇二

20xx年7月畢業(yè)以后，我進入了江西九江供電公司,，在南昌參加了為期兩個月的培訓后,，經(jīng)過考試，我選取了電力修試所,。這是一個人才濟濟的群眾,，是一個學習電力生產(chǎn)知識的好場所，更是一個鍛煉人的部門,。我有幸加入這個大群眾，更讓我有進步的動力,。20xx年3月,，那時我還正在繼保班輪崗，這時我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學院培訓的通知，當時我很激動,，正因我是江西省為數(shù)不多的去參加培訓中的一員,，而當我知道我去那培訓的是高壓電氣試驗時，心里又有了那么點緊張,，正因我還沒輪崗過試驗班,，以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐,。3月底我從九江來到了山東濟南,，有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學院的一名學員。轉(zhuǎn)眼間,，四個月已經(jīng)過去了,。透過四個月的脫產(chǎn)學習，個人政治思想素養(yǎng),、理論知識水平,、實際操作潛質(zhì)得到很大提高，為今后立足本職工作,，更好地服務于建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ),。具體有以下幾個方面的體會。

一,、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導對新進員工的關(guān)懷,。

培訓期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學院檢查、指導工作,，走入新進員工的中間,，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進員工的培訓工作和生活,。

在本次培訓班開班之際,，國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮，并做重要講話,，講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求,，期望員工們刻苦發(fā)奮學習，學得一身好本領(lǐng),，將來更好的服務于社會和公司,。

二、重視企業(yè)文化的學習和綜合素質(zhì)的提高

3月31日,，培訓班正式上課,，首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化,。透過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性,，從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深刻詳細的說了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神,、企業(yè)理念和奮斗方向等資料，并在最后說了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條忠告,。透過這一天的學習,，我們得知了先進的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè),，另一頭系著員工,，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一構(gòu)成了一個巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地,。

4月1號,，給我們授課的是山東電力集團公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃,。剛從大學畢業(yè)走入社會的我,，對自己的未來一片迷茫。透過這一節(jié)課,，我重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標,，對自己進行了一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2號和3號這兩天的時刻里,，我們進行了團隊建設(shè)與溝通的理論培訓和拓展訓練,。從這兩天的培訓里，我明白了什么是團隊和團隊精神,，團隊是一群具有相互彌補才能的人,，致力于共同的宗旨，發(fā)奮途徑的選取與績效目標的完成,，并且愿意共同承擔職責的群體,。團隊成員之間務必相互信任、相互明白,，這就需要良好的溝通,。良好的溝通對于一個團隊就如血液對于生命，良好的溝通能夠增進相互的信任,，鼓勵創(chuàng)新,，消除懷疑和不安全感，提高團隊的績效,。

在接下來的二十天里,，培訓的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工務必掌握的知識和一些基本的技能，如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃,、應用文寫作,、電力法律,、合同法、安規(guī)學習,、安全用具使用及緊急救護法、新能源發(fā)電技術(shù)等等,。透過這二十多天的培訓,，理論知識水平、業(yè)務技能得到了很大的提高,，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識,，個人綜合素質(zhì)也得到了必須的提高。

三,、重視基礎(chǔ)理論知識和基本技能的掌握

4月27日至5月15日,，我們進行了電工基本技能、安全基本技能,、登高作業(yè),、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不一樣試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓,。開始的第一天,，我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網(wǎng)公司的一員,，登桿是一項最基本的技能,。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下,，我們都掌握了登桿這項最基本的技能,。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做觸電急救,、滅火和接線等一些基本的技能,。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的狀況,，學會觸電急救,，不僅僅是對自己負責，也是對別人負責,。而滅火不僅僅是在工作上需要,，在生活上也是務必掌握的。

5月初,，我們培訓的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu),、原理及參數(shù)描述。我學的是電氣高壓試驗,，即對電力一次設(shè)備做各種試驗,，檢測設(shè)備的好壞,，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的明白試驗的原理和接線等,。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法,、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對之后的實際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ),。

四,、夯實理論基礎(chǔ)，實踐中提高業(yè)務素質(zhì)

5月中旬至6月中旬,，我們進行了為期一個月的模擬訓練,，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件,，里邊詳細了說了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),，并進行拆分講解。前幾天,，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式,，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu),，經(jīng)過這幾天的學習，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的,，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了,。然后我們又認真仔細的看了各種電力設(shè)備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習,，之后又認真仔細的學習了各種設(shè)備的電氣試驗的接線,，并在一個模擬軟件了進行了模擬。

經(jīng)過了這一個月的模擬訓練,，我們對各種試驗的原理和接線都明白的相當?shù)耐笍亓?，當然，光有理論是不行的,，實踐才能出真知,，隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設(shè)備做各種試驗，將之前所學的理論和實踐相結(jié)合,，相互補充,，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師,，在老師的指點下,，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項,，透過實際操作也得到了很好的補充,。最后這二個多月的培訓,，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu),、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識,，使我更加能夠信任將來的工作,。

在整個培訓中,，我們不僅僅對國家電網(wǎng)的'各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會,，我想更重要的是,，在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神,，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了,，經(jīng)過這次培訓之后,，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,，而在于在自己的崗位上能為公司,，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值,。由此,，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi),，不斷地充實自己的理論知識,，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工,。在此基礎(chǔ)上,，透過自己的不斷發(fā)奮，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近,。而實現(xiàn)這一切,，自己本身的潛質(zhì)是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度,，認真是一切工作的基本原則,，只有認真地對待每一項工作，發(fā)奮把每一個細節(jié)都做好,，才能不斷在自己的崗位上前進,，不斷接近自己的目標。

合抱之木,，生于毫末;九層之臺,，起于累土;千里之行，始于足下,?；厥姿膫€月的培訓歷程,，我感覺十分地充實，這次培訓令我終身難忘,。我要從小事做起,，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進,！

培訓自我鑒定篇三

轉(zhuǎn)眼之間,，為期兩個月的培訓就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次培訓的機會,，是帶著濃厚的期望走進校園的,，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。

培訓期間,，本人遵守班級的管理紀律,，做到不遲到、不早退,、不無故曠課的要求,。在思想上，有很強的學習欲望,、上進心和責任心,，有通過學習提高自身素質(zhì)的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣,。

在學習上,，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,，能及時完成老師布置的作業(yè),，能每天自覺進行學習反思，能利用一切機會主動向老師求教,，要求自己做到了理論與實際相結(jié)合,，課余時間在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料,，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng),。

在工作上，認真負責,，有較好的組織能力,，在擔任科學班班長期間，工作踏實,，任勞任怨,，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作,。

在生活上,，過的充實而有條理,，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L,，為人熱情大方,、誠實守信、樂于助人,，能與同學們和睦相處,。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作,，平時與同學們的交往很少,。一起學習了兩個月，依然有些同學不是很熟悉,，有些人的外貌與姓名還會對不上號,。

在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷地去完善自己,，會針對發(fā)現(xiàn)的問題去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平,、課堂教學水平,、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

培訓自我鑒定篇四

1,、經(jīng)過校本培訓，更新教育觀念,，課堂上實現(xiàn)師生互動,，力求利用新、舊教材體現(xiàn)新理念,，切實提高課堂教學水平,，以順利經(jīng)過上級評估組的評估。

2,、經(jīng)過校本培訓,，學習新理念，促進教師自我反思,，提高教師的教學總結(jié)本事,、評價本事與教學理論水平。

3,、轉(zhuǎn)變觀念,，做好教研組同伴互助合作工作，引導教師從經(jīng)驗型向研究性,、專家型轉(zhuǎn)變,。

4,、組織教師觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課、嘗試案例分析,、自學研討,，促進教師專業(yè)水平的提高。

1,、提高師德素養(yǎng),，永恒的培訓主題。

今年暑假,，我校根據(jù)縣教育局師訓中心的整體部署和中心校的'指導意見,，根據(jù)教育局...x年暑期中小學教師師德、法制專題培訓實施方案,，師德教育資料主要包括政治理論,、教育方針政策、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康教育等，并緊密結(jié)合我校教育教學工作實際,，組織全校教師認真學精神實際,，自覺地把社會主義榮辱觀與教師自身道德建設(shè)結(jié)合起來，不斷提高教師的道德水準,，使廣大教師真正擔負起教書育人的神圣職責,。做讓人民滿意的教師，來進一步提升全體教師的師德素養(yǎng),，構(gòu)成人人爭當人民滿意的教師的良好氛圍,。

2、課程改革與學習主題構(gòu)建時尚的名詞,，有效的培訓,。

全校教師“課程改革與學習主題構(gòu)建”培訓取得了階段成果，全校教師經(jīng)過參加集中培訓和校師訓處組織的自學自悟等學習方式,，按期保質(zhì)地圓滿完成了學習任務,，并順利經(jīng)過了理論考試和教學實踐考核。

3,、學科主題培訓,，針對性強，培訓效果顯著,。

我校20來位初中教師根據(jù)自我的任教學科,，各自選擇相應的培訓班級，參加了一至二輪的學科培訓。全體教師能按時出席,，認真記筆記,，及時消化，并將學到的理論知識有效地運用到課堂實踐中來,，不一樣的教師在自我的學科領(lǐng)域中各有所獲,。

4、骨干教師培訓,，以點帶面,。

我校充分認識骨干教師培養(yǎng)對提升全鄉(xiāng)教師素質(zhì)的重要性，應對我校實際,，在不能讓所有教師參加高一級培訓的情景下,，經(jīng)過先派優(yōu)秀青年教師參加縣、市級的骨干班,、研修班培訓,，再利用骨干教師對全校的教師進行業(yè)務培訓，全面提高我鄉(xiāng)教師的整體素質(zhì),。

5,、素質(zhì)提升工程培訓，及時的營養(yǎng)補充,。

校本培訓中能有不一樣思想,、不一樣的教學模式，不一樣的教學方法的交流與沖突,，教師在合作的過程中取長補短。教師爭辯,、切磋到達共識的過程也正是教學理念,、教學設(shè)計本事生成的過程。校本培訓中教師建立了互相聽課,、團體備課,、共同設(shè)計等制度。注重以老帶新,、以強帶弱,、以骨干教師帶動一般教師，使每一位教師能夠及時汲取別人的新的教學理念,，進而帶動全體教師成長,。

課改是一項全新的、綜合的教育改革,，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗,、模式能夠搬用或借鑒。所以我校在繼續(xù)不斷的實踐與反思中提升觀念，為第二輪課程改革的深入開展進行力所能及的探索,。

總之,，...x年，是一個豐收之年,，我們順利圓滿地完成了繼續(xù)教育培訓工作,，xx年，更是一個期望年,，新的教師教育工作正拉開序幕,。

培訓自我鑒定篇五

8月1日我參加了在市活動中心召開的全員中心校教師繼續(xù)教育開學大會。在會上,，劉局長的將會讓我受益匪淺,。

劉局長將會中提到教師參加培訓，提高教師素質(zhì)教育的重要性,?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽倍敖逃笥?，教師為本”,，21世紀的中小學需要素質(zhì)教育的實施，需要高素質(zhì)的教師,，這是高素質(zhì)教育的根本保證,，所以，女里實施繼續(xù)教育工程,，加強中小學教師對于建設(shè),，是面臨新形勢的需要教師整體素質(zhì)教育的提高為教育奠定了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來完美的明天,。

經(jīng)過繼續(xù)教育的學習,，現(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)：

中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學習期間,，在與實際相結(jié)合,，不斷的實踐，取得了十分大的提高?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié),。

其二，我們這些綜合科從此刻的教育角度上講不是一門主科,，但也是必不可少的學科,。教師對此的定位十分迷惑,。但經(jīng)過學習，從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自我,，其目的就是為了提高自我、發(fā)展自我,、更新自我,。

教師是學生成長的守護人,。他將教師主角定位于學習者,、研究者、實踐者,。教師首先是學習者,，不僅僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習,，并且要向?qū)W生學習,。教師是研究者，帶領(lǐng)學生主動進取參與科研課題的研究,。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體,，是具有自立發(fā)展本事充滿創(chuàng)造力的生命體,。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真,、善、美方向發(fā)展的引力和空間,。

在教育中,，教師要用自我的行動去感染學生，要用自我的言語去打動學生，把自我對人或事的真情實感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學生僅有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從教師的教誨,。正所謂“親其師,，信其道”，教師要抓住機會,，適時地把自我的喜,、怒、哀,、樂表現(xiàn)給學生,，與學生經(jīng)過交流到達心與心的溝通。教師的語言要有魅力,，要富有人情味,、趣味，同時又要富有理性,。這樣的語言才能讓學生愿意理解,，到達教育的目的。暖人話語,，滋潤心田,。溫暖的的話語，能夠使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離,。教師對學生還要有一種充滿職責感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求,，嚴而有度,，更要嚴而有理。

除了更新自我的教育教學理念之外,，我們還需要結(jié)合個人情景及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們,。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,，我們更需要一份持久的熱情,，一份對教育、對學生,、對社會的神圣信仰與追求!

培訓自我鑒定篇六

我xx年大學畢業(yè)參加工作,，20xx年在xx縣政府分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，面對紛繁復雜的新形勢和出現(xiàn)的各種各樣的新問題,，倍感知識不足,，應接不暇,，為了系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想,，提高自己的政治素質(zhì),、解決農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展過程中遇到的相關(guān)政策法規(guī)、產(chǎn)業(yè)走向和市場需求等方面的新難題,，提高自己的政策水平,、補充同自己分管工作相關(guān)的經(jīng)濟管理、市場經(jīng)濟,、農(nóng)村經(jīng)濟等知識,，煉就過硬的業(yè)務本領(lǐng)，我選擇了到省委黨校研究生班繼續(xù)學習,。

為了學好經(jīng)濟學專業(yè)各科知識,，在學習時我注意把握好了這樣幾個方面：

四是注意理論和實踐相結(jié)合。自己分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,，為把學到的專業(yè)知識及時運用到實際工作之中創(chuàng)造了較好的條件,，我也很好地把握機遇，把專業(yè)知識和所分管的工作聯(lián)系起來,，既提升了理論,，又很好地指導了實踐。通過學習,，提高了自己一定的政策理論水平,，為解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作起到了很好的指導作用;提高了自己一定的業(yè)務能力，使自己在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟方面思路更加清晰,，措施更加有力;提高了自己駕馭事物和處理問題的能力,，特別是在應對群眾、涉農(nóng)糾紛等的解決上方法更為有效,。

培訓自我鑒定篇七

時間總是過得很快,，新的一年已開始。在過去的一年中我作為客服部的一級主管,，帶領(lǐng)我部的員工順利完成了xx年的各項工作任務,。在此，對一直以來支持我工作的客服部所有員工表示感謝,。如果沒有她們的努力工作,，就不會有客服部今天的成績。我也感謝各部門同事對我工作上的支持和配合,。特別感謝許先生對我的關(guān)愛，沒有許先生不斷對我的教誨就沒有我現(xiàn)在的進步,。

在員工培訓方面,，我認為應將此項工作做得更有系統(tǒng)和規(guī)范,，所以我和郝小姐就以前的培訓資料逐項進行了修改，由郝小姐做出一套客服部臨時工的培訓手冊,。后來又經(jīng)許先生的指點學習仲量聯(lián)行物業(yè)管理服務公司工程部的每日早讀方法,，對臨時工進行宣導，使臨時工時刻牢記我們的規(guī)章制度及操作程序,。

在今年客服部的工作中,，使我感到欣慰和驕傲的是看到了李主任、郝小姐,、程小姐在工作能力上的成長和進步,。作為她們的主管讓我有一些成就感，同時也是對我的鞭策,。不斷的學習才能不斷的進步,，我把許先生交給我的每一項工作都當成是給我的一次學習的機會，認真努力的完成它,。許先生讓我參與美容美發(fā)室及足底按摩室的裝修工程,，對于一直沒有和外單位洽談工作經(jīng)驗的我是個考驗，也是給我的一次學習的機會,。通過許先生的指點及教誨,，我成功的完成了我的協(xié)調(diào)任務，從中也學習到了一些協(xié)調(diào)工作的方法,。參與古典家具的選購工作是給我的又一次學習的機會,，經(jīng)過一段時間的學習和選購工作，我學習到了一些識別家具年份,、新舊和產(chǎn)地的基本知識使我增長了見識,。

時間總是年復一年的輪回，歲月卻把所有的優(yōu)與劣,、利與弊記載下來,。在新的一年中，我將帶著我在昔日的工作中積累的所有的所有,，投入到新一年的工作中,。我將更加努力的進行本職工作，帶領(lǐng)客服部的全體同事更好的完成清潔服務任務,。并在工作中創(chuàng)造和諧的工作氣氛,，加強部門內(nèi)的凝聚力。力爭在新一年的工作中超越已經(jīng)擁有的一切,，取得更大進步,。

由一個一直在學校單一環(huán)境下成長的小子離開校門到踏入社會進入設(shè)計院并成為其中的一員，并掌握基本的通信工程勘察設(shè)計技能,，了解和適應我院科學,、規(guī)范,、嚴謹?shù)目辈煸O(shè)計流程的要求。通過自己的學習,、付出,，和人力資源部及相關(guān)老師和朋友的悉心指導和幫助，基本成功完成培訓的.要求,。

培訓自我鑒定篇八

一,、機會難得，學習氣氛濃厚,。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,，在最短的時刻內(nèi)完成了由教育工作者到學生的主角轉(zhuǎn)換，認真,、虛心,、誠懇地理解培訓，態(tài)度端正,、學習專注,，從教育局領(lǐng)導到學校校長都能專心致志，全神貫注,，認真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新鮮的理念,。大家都覺得機會是如此的難得,，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代,。

二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。累了倦了

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論,、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀,，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，明白什么叫“媒治”,。做好學校安全工作，需要腳踏實地,，持之以恒,，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認識，明白了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才,，不只要懂外語,，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情,。

三,、學無止境，更新學習觀念,。

聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學習,，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事,，日復一日,，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑,，要一向堅持下去,。”學習也是如此,，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學的專家，但我能夠從此刻起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,，將所學知識為我所用,。

培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行,！路雖遠，行則將至,；事雖難,，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學習,，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。

人要走進知識寶庫,，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了,。網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

培訓自我鑒定篇九

一個暑期的教育工作很快就要結(jié)束了,，回顧這一暑期的工作。開始的時候,，接觸到這個職位心里就非常緊張,，感覺自己的身上有一種責任，一種不明的使命感,。因此有點擔心,，但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對可以做好。于是決定好好的做好自己應該做的,，要么不做,，要么就做到不讓自己后悔。

第一天就開始了暑假培訓的第一節(jié)課—四年級數(shù)學。我是主要負責小學的數(shù)學(除六年級以外),。第一天的課算是成功,。上課的時候?qū)W生舉手回答提都還比較積極，下午的作業(yè)完成的不錯,，這就證明了今天學生們系搜知識還可以,。就這樣，每隔一天就會接觸不同的年級,，不同的學生,，自然心里的感受是不一樣的。

就從二年級開始,，里面總共有7位學生。每個學生都有自己的優(yōu)點和缺點,，但他們共同的第一點就是需要老師的鼓勵,。因為他們受到了鼓勵后就會對學習有更大的積極性，第二點就是自覺性大多都不高,。在對他們的教育中,，對我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個比較聰明的學生(也有點靦腆),，在上課接受新的知識能夠較快的掌握,，做作業(yè)時做的即快，而且準確率也蠻高,。他與其他學生最不同的一點是他有自覺性,，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準確的原因了吧。其次就是吳思凱了,，與黃俊杰相比,，他的自覺性就較差，需要老師時不時的叮囑,。他上課能夠認真聽講,，作業(yè)完成卻不是蠻理想。我想他應該在老師的不斷提醒下會慢慢提高自己的自覺性,，那么這個才是最重要的,。只有有了學習的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學習好。二年級的學生接觸學習不蠻久,，所以要提高他們對學習的自主性,，對他們多進行鼓勵。

對三年級的教育總讓我感到快樂,。在與他們接觸的時候感覺自己都回到了童年,。然而里面也有一個讓我頭疼的學生。她叫夏麗君，一個看起來是二年級的學生,。她上課極容易開小差,，因此對知識的掌握比其他學生也較慢。所以,，在下午的作業(yè)輔導后有時會出題目給她回家做,，對知識進行進一步的掌握。但他也有讓我寬心的是有時早上布置的作業(yè)會回家做完,，而且完成的還可以,。

四年級也有一個讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個比較聰明但又非常沉默的學生,。第一天上課回答問題比別的學生也沒那么積極,。是說比較靦腆還是。在經(jīng)過幾次的談話后(雖然每次他都會自己感覺到很委屈而掉下眼淚)有所改善,。上課能夠積極的舉手,，不懂的也會來問老師。希望在以后的學習能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高,。

五年級的學生中一個叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象,。上課第一天的她感覺對知識蠻不屑的態(tài)度，讓我心里不爽快了,，便下了決心一定得讓你改變態(tài)度,。在教學的過程中與她會有些小摩擦，但現(xiàn)在的她比較聽我的話,，而且感覺到她對我的態(tài)度與以前大不相同了,。用心了，就會有回報---我堅信,。

現(xiàn)在剛接手的六年級雖然接觸的時間不長,，但我們之間也變得比較熟悉。其中的一個學生尹遠給我較為深的印象,。她是一個上課絕不打小差的女孩,，認認真真聽講。在問問題時總會抒一口氣,，感覺她有點不自然,。

對于所有的年級的學生我認為作為一個老師必須要有的就是一顆責任心和耐心。對于年級小的學生們要經(jīng)常性的鼓勵,，大年級的學生既要一時嚴厲一時松,。對于我自己，在這次教育中,，我覺得自己不足的一點就是對學生不太嚴,，讓一些高年級的學生不好服從,，以后教學的時候一定要松弛有度，才能更好的管理學生,。其次的是,，這次教育不僅鍛煉了自己的表達能力，最重要的是在與學生的交流中自己感受到的那種快樂,。