演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中生青春演講稿篇一

我們的班主任雖然一直督促著我們學(xué)習，但也督促著我們多做運動,。運動會來了我們想逃也逃不掉,，然而也因為這一次的運動會讓我們明白了奔跑的趣味和運動的快樂。

我們因運動而健康,，又因健康而快樂,。總是以為,，建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪,?？墒怯幸环N說法卻認為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多,，若他們不是快樂的,，又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點而言，人的生命就真是在于運動了!

欣賞同學(xué)們激情奔跑,，心情仍然感動,，隨之律動,。套一句廣告詞,，或許也是一種體育的精神吧——愛運動，真快樂!

青春,，繼續(xù)奔跑一天半的運動會,，不同的人，不同的感受;以不同的方式度過,，有不同的心靈收獲,。

想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂?！币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡防飳懙模骸皩€人的生存放在群體的生存里,，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠,，則個人亦何嘗不可以說是永生,。”

太陽被我們的激情所點燃;春天因我們的熱情而燦爛,。運動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次,，更是一種態(tài)度、一種決心,，一種力量,、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神!

又將回到平日的學(xué)習生活,，但不管怎樣,，無論是誰，我們都應(yīng)讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!

初中生青春演講稿篇二

我是初三(147)班的,。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言,。

兩年以來，我們在懷抱中快樂而活潑地成長著,。不論在學(xué)習上還是生活上,，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而,，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的,，在我們面前的路不是一片坦途,，而是需要我們奮斗的路程。

進入初三,，我們主要的任務(wù)當然是學(xué)習,、學(xué)習、再學(xué)習,，努力,、努力、再努力,。各門功課應(yīng)全面發(fā)展,，提高效率?！爸R就是力量”,，讓我們做一個符合新世紀要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ),。

當然,，我覺得學(xué)習主要是講究方法，而不是拘泥古板,，打時間仗,，死記硬背，應(yīng)當活學(xué)活用,。

課前預(yù)習相當重要,，只有預(yù)習到位了，才能在上課時做到自然流暢,，才能帶著問題進入課堂,。在預(yù)習過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文,，了解文章旨意,，熟悉古文中每個詞語;數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式,，做到舉一反三;英語應(yīng)熟悉單詞,，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個知識點,，只有成竹在胸,，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時我們要專心聽講,，多思多問,，與老師積極配合，解決預(yù)習中的疑難問題,，緊守每一節(jié)課,，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量,。

課后復(fù)習相對于預(yù)習更關(guān)鍵，重要的不是知識的數(shù)量,，而是知識的質(zhì)量,。不斷鞏固學(xué)過的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽,，并茁壯成長,。重復(fù)是學(xué)習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識,，更重要的是能梳理知識,，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多,，他就越感到困惑不解,?！?/p>

尤其是初三學(xué)生,，經(jīng)過兩年的積累，科類多,，知識點雜,，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合,，使各學(xué)科知識條理化,，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來,，運用自如,。

同學(xué)們，只要我們能珍惜時間,，那么機會就會在我們手上,，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。

當然,，進入初三,，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥,、大姐了,，意味著我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛(wèi)生,，言行舉止上,，我們應(yīng)當給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個好榜樣,，當一個好楷模,，盡好自己的一份責任,。不打架，不罵人;

不亂丟果皮紙屑,，不亂折花木;尊敬師長,，團結(jié)同學(xué);按時上課，不辜負老師,、同學(xué),、家長對我們的殷切期望。在這里,，我代表全體初三同學(xué)請老師,、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi),，我們一定會發(fā)憤學(xué)習的,，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們,，青春是人生之花,，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!

謝謝大家!

初中生青春演講稿篇三

青春,，是用來回憶的;青春,，是用來追憶的;青春，是用來拼搏的,。也許,，青春像是一顆流星，雖然絢麗但卻很短暫;也許,，青春像是一棵常青樹,，無論春夏秋冬，永遠都是郁郁蔥蔥,。

人世間,，再也沒有什么比青春更可貴的了，而青春卻也是剎那芳華,、轉(zhuǎn)瞬即逝,。隨著時光的流逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)從懵懵懂懂的小女孩長成了亭亭玉立的大姑娘,。或許,，我已經(jīng)不再喜歡洋娃娃,，不在喜歡過家家。我可能已經(jīng)開始幻想自己的未來：未來的我會有什么工作,，會在那個城市,，是否已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想……

時間老人正在向我的十七歲走近,，十七歲，多么美好的年紀!我既忐忑又期待,，花一樣的年紀,。我的青春，也是我夢想起航的開始,。

時間并沒有想象中的那么長,，青春也沒有想象中的那么久。所以,，在有限的時間里要努力,，要奮斗。努力的青春是唯美的,，奮斗的青春是活力的,。

每個人都有屬于自己的青春，青春是人一生中最美好的時光,，經(jīng)歷了青春的磨礪,，你的人生才有意義。

不要在該奮斗的年紀選擇了安逸,，現(xiàn)在的我們正值青春,，我們應(yīng)該去奮斗,。

正如《長歌行》中所說的那樣：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！比绻晟俨患皶r努力,，到老來只能悔恨一生。

總之,，青春要努力要奮斗,，等我們老了，回過頭想起來,，我們曾經(jīng)努力奮斗過,，就可以不留不遺憾。

努力吧,，青春!奮斗吧,，青春!

初中生青春演講稿篇四

讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時,，你才能知道讀書的快樂和輕松!從嬰兒時期的咿呀學(xué)語的識字讀物卡片,，到學(xué)生時期的通俗易懂的白話文。書籍無時不刻的陪伴我們,，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”!

在我的生活中,，書成了我成長的里程碑,。

幼兒園時，《安徒生童話》,、《格林童話》一直是我的好伙伴,，我對這些書也愛不釋手。放學(xué)時讀,，睡覺前讀,，總之有空閑時間就讀，甚至一讀就忘了時間,，連吃飯也要媽媽提醒,。而且，我也學(xué)會了要像丑小鴨一樣堅持不懈,，要像白雪公主一樣純真善良,，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……

步入小學(xué)，我又結(jié)識了一大堆的朋友——科普知識書,。這恰恰滿足了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”的“小問號”,。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來,，真可謂“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興,，因為我不僅知道了問題的答案,，還豐富了知識，真是一舉兩得啊!

來到中年級我迷上了《小學(xué)生作文》,、《新滿分作文》等一系列的作文書,。每每擠出空閑時間，我就在書海中盡情遨游,，肚里的“墨水”也多了起來,。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了,，而且還得心應(yīng)手呢!

讀書,，提高了我的作文水平。從小一有空,，我便捧起《格林童話》,、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,，不僅提高了我的閱讀能力,，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應(yīng)手了,。

讀書,，使我增長了知識，開闊了視野,。記得在很小的時候,，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等,。但當我上小學(xué)并愛上了讀書之后,，書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書,，才能多長見識”的信念,。

讀書，使我立志做個對社會有用的人,。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿,。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個目標,，只有從小刻苦讀書,，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù),，報答我們親愛的祖國,。

好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀,，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路,，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧!

初中生青春演講稿篇五

自從化做一塊石頭后/你不再呼痛,?！袊_灣?許悔之

在吹滅十三支蠟燭的那個夜晚，我就知道,，你原是我生命中的圖騰,，我的一生將與你結(jié)緣。

你奠定了偉業(yè)的基礎(chǔ),，卻沉積于塵埃的深處;你成就了大山的巍峨,，卻承受著飛瀑的抽擊;你沉積了洪流的渾濁，但晶亮的清泉卻舍你而去;你鋪就了寒山的小徑,，自己的容顏卻日益老去;你綿延了長城的輝煌,，那憔悴的心啊,，卻滿是滄桑;你塑造了敦煌文化的顛峰，卻逃不脫匪徒無數(shù)次的洗掠;就是如此的厄運重重,，你依舊留在人類的身邊,，詮釋著生命的起源……

誰說石的一生未達到至美的極限?

為解脫千年的桎梏，雨花石上英魂激蕩;為締造一個幸福的家園,，紅巖上寒梅怒放;為了獨立,，為了自強，天安門廣場上聳立起雄碑萬丈;為了成人,、成材,、成功，實驗園中,，座座偉人的形象,，生生不息、永放光芒,。

青春與你為伴,，便知鮮花和掌聲離我遠去，一生的功利均煙消云散,，人生的舞臺上已沒有追隨自己的足跡,。選擇了你，便選擇了恒久,、奉獻,、悠遠與博大，在平凡中顯示自己的追求和魅力,。

與你為伴,，去面對文人那微醉的眸睨，演繹一首蕩氣回腸的“寶黛”情曲;與你為伴,，去面對刻刀那清冷的光輝,，塑造“維納斯”動人心魄的殘缺之美。與你為伴,，去面對考古家那不厭其煩的敲擊和無數(shù)次的猜疑,，卻驗證著生命長河的點點滴滴……

寫到這里。你依然無語,。面對你,，便面對了千古寂寞，尋覓,、夢想,、等待，我將在平凡與堅實中度過整整一生。貌似呆板的你其實是有靈性的,，不是嗎,，在你的面容里，我讀懂了奉獻,，讀懂了奮斗,，讀懂了人生的價值。

青春與你為伴,，今生不再虛無,，不再失意。

青春與你為伴,，今生注定要成為有志有為者的永恒雕塑,。

初中生青春演講稿篇六

同學(xué)們：

大家好!

我今天冒昧地向大家提一個問題：青春在人的一生中究竟占有多大的分量?

青春易逝，應(yīng)該加倍珍惜,，加倍呵護,。

可能大多數(shù)人回答不出來。

記得一位記者采訪香港億萬富豪李嘉誠先生時,，采訪的尊敬語勢語態(tài)總是貫穿始終,。采訪完畢，辭別之前,，記者還特別地表示了對李嘉誠先生的崇拜之情,。意想不到的是，李嘉誠反而對他說：“記者先生,，我同樣祟拜你呀!”記者倍感驚訝,。這時，李嘉誠不無幽默而又意味深長地說：“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春,，你愿意嗎?”現(xiàn)在,，我想我們所有的人在李嘉誠先生的話語的啟迪下對某些困惑早已釋然。

青春易逝不復(fù)來,，愈是高節(jié)奏的時代愈是如此,。在我們的身邊，總有這樣一些朋友,，總是對青春抱有極大的誤解,，所以也就以糟踢、扭曲,、幻想、漫罵,、慨嘆等種種行為虛度了青春,。于是，過多的花前月下，過多的卿卿我我,，過多的自我放任,，還加上過多的常常立志,，把寶貴的青春消耗而去，實在遺憾。

在易逝的青春里,，最可貴的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔,，最可卑的是不把青春當一回事甚至藐視青春,，最可賤的是不曾認真對待過青春。我現(xiàn)在想起一個人,，他就是雷鋒,。或許有少數(shù)朋友會覺得調(diào)門太老,，我要說的是,，對于這樣一個視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實實在在;他的一生,，雖然短暫,，卻把青春的價值展現(xiàn)得完美無缺。如果我們想把青春過得充實有味,，我們就應(yīng)該向古今賢人們學(xué)習,，抓緊每一個“現(xiàn)在時”，不讓青春白白流逝,，每天都有向上的精神狀態(tài),，每天都有進取的心力，每天都留下奮斗的足跡,，每天都少一些感傷與止步不前,。

曾經(jīng)寫過一篇《握住青春青春獨有的堅定》，寫作緣由顯而易見,，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思,，也希望青春的弄潮兒們能更堅定地馳騁在青春的原野上。關(guān)于青春,，在我們的頭腦與記憶中,，不乏詩篇，不乏歌唱,，不乏經(jīng)綸,。青春是美麗的畫卷，是奇異的珍寶,，是清澈的天宇,，更是潺潺的溪流：它依河而去,，最終將成我們記憶中的某個片斷，能否持久地使之精彩璀璨,、光耀奪目,，就看我們每一個人如何去面對了。

朋友們,，讓我們以踏踏實實的行動,，向多少資產(chǎn)也換不來的青春致以真實可親的敬禮!讓我們常常“念叨”著：青春易逝不復(fù)來,。

謝謝大家!

初中生青春演講稿篇七

人生最美好的時光莫過與青春,，青春是人生的黃金時代，是人生中最為珍貴的時光,。

世界上有兩種東西最尊貴,，你知道是什么嗎?它們是：一個是青春，一個就是健康,。青春是令人最羨慕的資本,，健康是一筆彌足珍貴的財富。

青春是任何人都無法奪走的資本與財富,，然而,，人生的財富，必須從青春開始積累,，如果你沒有意識到自己青春的價值,，那么你的人生就不會創(chuàng)造出青春的價值來;如果你的青春不是在拼搏和進取中度過的，那么你的人生的回憶要么是苦澀的,，要么就是無味的,。

青春，是一次尋夢的機會,，就看你喜歡什么樣的夢,，有的夢能夠讓你變得清醒，有的夢能夠讓你懂得珍惜,，有的夢能夠讓你奮力拼搏,。

我喜歡那些黃中帶綠的夢，因為她能夠讓我清醒;

我喜歡那些綠中帶藍的夢,，因為她能夠讓我懂得珍惜;

我喜歡那些黃中帶紅的夢,，因為她能夠促進我奮力拼搏。

青春是一棵枝葉繁茂的樹,，她用綠色光芒感染著所有生靈,，使春天的景色常住人間。

青春是一支韻味優(yōu)美的歌,，她把浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起,，撥動著每一個年輕人的心弦,。

青春的時光是用金子鑄成的,，有時甚至比金子還珍貴,，它付給人生的是勤奮，勤奮償還人生的是才華,，才華獻給人生的是種子,，種子播種之后，需要的是灑下辛勤的汗水,，才會澆灌出希望之花,，結(jié)出希望之果。

我想要青春像夜空那樣湛藍而美麗,，在夢一般的天空之中,，被繁星點綴著，被月亮追逐著,，它們都仿佛被蒙上了一層薄紗,，我靜靜地感受著夜空那一絲絲的涼意。

我想要青春像花園那樣美麗而溫馨,，給我留下一段絢麗多彩的回憶,。不讓我的青春留下什么遺憾。

在中華漢字之中“青春”這兩個字最富有朝氣,，最富有魅力!

青春猶如江河里奔涌的激浪,，在天地間回蕩著她那澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求夢想的腳步,。

你想青春永駐,，那么你就得每一分鐘每一秒的耕耘;你想留住自己的青春，那么你就得珍惜青春賜予你的財富;你想保持自己青春,，那么你就得積極進取與開拓!

初中生青春演講稿篇八

懵懂的季節(jié),，回憶中藏了什么。

流年飛舞該飄往哪去,，

星雨般華麗的轉(zhuǎn)身,，何去何從。

——序

心弦系著淚流落在某個地點,，幼稚只在這個會前進而不會退后的時間中度過,。童年沒了影子，勇敢?guī)砹硕嘤?。陌生的,，熟悉的，只不過彈指一瞬,，到底還是分不清,。

那些花兒啊,，似乎慢慢墜落，當氤氳被劃過時,，沒了自然,，多了妖艷，笑著看過路人忙忙碌碌的樣子,。天空的比例啊,，又襯到了什么上，為什么等待著的是喑暗的顏色,。站在繁華的街道邊,，想嘆息魚為什么沒有翅膀，野草為什么沒有芳香,，曾經(jīng)心潮澎湃的感覺,，不能在畫筆下呈現(xiàn)。忘記了時間隨波流逝,，像一首無尾的歌,，傻傻的找著下一個音符，卻欣賞不了那僵硬的節(jié)奏,。

任性的星星,，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的紙星星上,，讓它有實現(xiàn)愿望的能力;被鐫刻的星星,，可不可以把你的永恒寄在我的紙星星上，讓它永遠留著記憶的畫面,、記錄我成長的點點滴滴;無畏的星星,，可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上，承載著辛德瑞拉的愿望,，我知道夜空的寂寞,，即使有天上的街道，卻不知當聚散離合過后又是格外冷清……

新鮮的溫度,，晨明的模式,，巴黎鐵塔的浪漫，勾勒出完美的視線,。抱著心愛的玩偶,，獨自走在某個不知道的街區(qū)，愛麗絲啊,，是你的夢境變得凄涼了么?

陌生而熟悉的感覺悄然的落在腦海中,，雜亂無規(guī)律，會不會在某個地方永遠漂泊……

無邊的淡霞從容地勾勒出地平線的輪廓,，隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意,，在旅行包上的便利貼不停的更換著,。這一秒消逝，下一秒又來臨,。外面的幾抹暖陽緩緩攝入,，我以不同的手勢迎接它。我攥著凄涼破碎的夢境奔跑于人群的廣場中,，突望這世界,，多了幾分急迫的心情。

我又停在了原地,，在日記本上畫著我眼中的世界。從現(xiàn)在開始,，一切不晚,。我想用經(jīng)緯線算著地球的解析式;我想用牛奶咖啡解著人生的方程式;我用呼吸畫出青春的拋物線。無常于每個路口,，期盼我的3/4站車牌,。

初中生青春演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是高一(20)班的林_,。今天我演講的主題是“勵志青春，放飛夢想”,。

水本無波,，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而出火花,。青春在歲月中蕩漾,，而每一次的碰撞，都與夢想有關(guān),。

青春是生命曲中的副歌,，它的旋律熱情張狂，神采飛揚,，灑脫奔放,，它是用我們不懈的奮斗，用我們意志的血滴和拼搏的汗珠譜寫而成,。歲月是一張溫柔的大網(wǎng),，選擇性的過濾了那些黑暗冰冷的故事，放大了那些鮮艷的色澤,，平凡之人或許無法抵擋時代的洪流,，無法選擇出身于戰(zhàn)火紛飛還是太平盛世，但每一代的青春都有相同的印記,，這個印記便是——夢想,。

夢想是每個人心中的白月光,，飄渺卻皎潔，似遠似近,，令人欲近又恐慌,，而走向夢想的道路只有一條——執(zhí)著與奮斗。李清照說：“生當作人杰,，死亦為鬼雄,。”在青春的路上,，我們需要懷著“沒有最好,，只有更好”的信念，以“要做就做到最好”的心態(tài),，去填充我們的夢想,。孔子說：“達則兼濟天下,，窮則狄善其身,。”在和平的年代,，在青春的年華,。我們無須擔憂，仕途順否,。因為影響仕途的只有奮斗,。我們要憑借這些去實現(xiàn)夢想，去回饋自我,，去報效祖國,。

人最大的不智不是不知道，而是知道了,，卻遲遲不愿去做,。中華人民共和國成立70周年的宣傳片中道：“未見春華，哪得秋實,，奮斗是通往夢想的通行證,。”袁隆平爺爺懷著赤誠初心,，與水稻奮斗,，實現(xiàn)自己的夢想;黃旭華無私奉獻，與“驚濤駭浪”奮斗實現(xiàn)了自己的夢想;居里夫人吃苦耐勞,，與鐳元素奮斗,，實現(xiàn)了自己的夢想。天道酬勤，我們也能通過自己的奮斗,，實現(xiàn)我們的理想,。

有志者事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。美麗的玫瑰都是帶刺的,。青春夢想雖美，但充滿了坎坷,。人生像一道裂谷,，陷進去叫挫折，爬出來就叫成長,。但無論歲月給我們留下了多少遺憾,，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)利,，就擁有重塑夢想的激情。只要我們還有生存的氧氣,，就擁有締造激情的勇氣!每一道挫折構(gòu)成的裂痕,，都會成為故事的花紋。

讓我們用青春的豪邁,，去征服夢想這條險路,，去書寫我們最勵志，最獨一無二的青春!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

初中生青春演講稿篇十

青春是雪花的自由，無所謂你的命令,。

青春是風箏的束縛,，有你的牽扯叨念。

青春是花開的艷麗,，芬芳滿地沁人香,。

——題記

一段段時光被我們消磨，端起杯子,，才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多,。于是懊悔萬分，卻是一次又一次的在懊悔中浪費青春,。悄然而至的夏季,，我們嗅著花香，一路踏歌而來。身邊的朋友越聚越多,，只有你是我時刻的形影不離,。你會和我手牽著手一起走過那是的風雪，你會在臺下用最獨特的眼光看著我,，你會和我一起逛街,，你還會勸我不要亂花錢，你會和我用一個飯卡,，你會幫我整理好筆記,，你會和我一起笑，一起哭,。我問你為什么你對我這么好,，你說我們是好朋友，一輩子的好朋友,。友誼是這段路上最美的花香,，灑遍了我的周圍，輕輕閉眼,，雙手合攏,，慢慢嗅著著花香。云風雨變,，風箏想掙脫線的束縛,，看看別的世界。卻發(fā)現(xiàn)離開了線,，又能飛多遠呢?

不喜歡你們的嘮叨,，不喜歡你們管得太多，所以總是會一有時間就離開家出去,。那摔門而去的聲音,，震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒有說出的關(guān)心一同關(guān)在門里,。一個人的飄蕩,，穿過了幾條街，走過了幾個人家,，卻發(fā)現(xiàn)無處棲身,。黑夜里，逞強,。遠處你的呼喊動搖了我的心,，看到你見我時的淚水，我的淚照應(yīng)似的涌出,。

親情是我們一路上最溫暖的召喚,，她包圍著你,，保護著你，關(guān)愛著你,。打開門,，一起依偎在溫暖里。

青春的路上,，擺了很多的障礙,，那是滑冰運動員的擺設(shè)，那是水手的一陣乍涼,，那是攀登者的一陣放松,。夢想在彼岸，我站在了這一岸,，卻傻傻的聽著mp4與夢的方向背道而馳,。但摘下耳機，發(fā)現(xiàn)早已走不回方向,，找不到曾經(jīng)勾畫的美麗圖案,。亦或者醒悟，轉(zhuǎn)變方向,，逆著風去尋找美麗的畫面;亦或者繼續(xù)下去,，由此一生，最后落在深淵不見溫暖,。

青春是個轉(zhuǎn)折點,，選擇好方向，找好夢的方向,，為之風雨兼程的前行。一個個腳印映著陽光,，映著我們的努力,，會發(fā)現(xiàn)最美的風景就在不遠處。

青春,，是不言敗的傲氣,，一路所向披靡;

青春，是不放棄的堅持,，永遠執(zhí)著的走;

青春,，是同甘共苦的情，一輩子守候著,。

我們的青春,，沒有失敗，只要我們看到光明,，只要我們找好方向,，只要我們拼搏努力，只要我們不曾放棄，那就會發(fā)現(xiàn)我們的花開是那么與眾不同,，風景是那么詩情畫意,。

喝下這杯清水，走過陰天,，向暖陽出發(fā)……

初中生青春演講稿篇十一

初三快過去一半了,，時光匆匆，留下了很多很多,。

依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景,，那時怕自己在大連上不了學(xué)，哭了,。那時的自己快樂,，每個人都愛我，開始我開郎,，沒有眼鏡的陪伴,，也讓我認識了親愛的你們，又有了很多的老師,，魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著我們……可是身邊的東西不斷地在觸動我的心,，之后的某一天就這樣把我?guī)нM了與之前完全相反的性格中來……劉宣老師、魏輝老師,、李爽老師,、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年，后來又有很多老師出現(xiàn)了,。

高晶老師講課很有特點,，干脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷,，一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景,，現(xiàn)在想想還應(yīng)該感謝他，八百米才能優(yōu)秀……現(xiàn)在好像一直沒提到她,，是我第一個有似曾相識的感覺的老師,，她對我的影響很大，很喜歡很喜歡她,。那是我第一次有那種感覺,，第一次和她擁抱，而我卻真的對不起她!對不起!……

開始和卓連普通朋友都不算,，只是同學(xué),，后來的后來成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了,，那天從車站下車后我們都哭了,，初二我們還有機會在一起,，初三我們只能通電話，qq連系了,，也越來越少,，也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽是鄰居,，一個一門洞,，一個三門洞，我們一起玩,，一起摘櫻桃,，曾一起埋在樓前樹下友誼桃，一起去玩抽獎,，離開虎灘前鬧著和她決交,，她沒答應(yīng)，已經(jīng)很長時間沒見了……

那次回去她比以前瘦了,。今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年,，整整吵了三年，打了三年,，我和她一見面就會有戰(zhàn)爭……

小寶,、小宇、小雨,、坤,、琳、嫻,、蒙,、小賊、霍霍錢……感到孤獨時總想擁有你們在我身邊陪伴我,，我的好友,，有些同學(xué)兩年多沒見，沒聊過一句,，形如陌生人，而有些人情更深了,。

……

小學(xué)如此,，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進實驗大門的一天,，一個人問我,，“你也是被老師打電話找來打掃衛(wèi)生的吧?”我被問蒙了，說：“不是,，我是新來的學(xué)生,，辦轉(zhuǎn)學(xué)的,。”

初中生青春演講稿篇十二

青春是我們一生中最美好的年華,，讓我們在最美麗的年華中,，去綻放最美麗的花朵?！}記

時間是不會為任何人停留的,，不知不覺已經(jīng)是初二了，從吵吵鬧鬧的孩子,，變成了現(xiàn)在的少年少女,，青春也正在流逝，看著這些同學(xué),，想到我們就要分離,，便生出一種本不該有的悲傷，再看著這個校園,，這個讓我們將青春奉獻出來的校園,，承載了我們太多太多的回憶，還有那三年的青春年華,。

活力——運動會

學(xué)?？偸且o我們舉辦一場運動會，坐在看臺上,，看著一批批用盡全力在跑的學(xué)生們,，看著那些汗水落在跑道上，看著那些喊著加油的同學(xué),，看著緊張的老師們,，看著這一切，看著大家在跑道上揮灑著自己的青春,，就感覺很開心,，因為每個同學(xué)臉上都是笑著的，運動會,，真是充滿了活力啊,。

溫馨——課間活動

課間十分鐘，學(xué)生們總是在走廊上追逐打鬧,，女生們圍在一起談?wù)撝刻斓娜な?，男生們互相調(diào)侃，有時也會看到兩個男生在動手動腳,，但是誰也沒去阻止,，因為他們臉上是笑著的，因為大家知道這是男生們友誼的表現(xiàn),，我們是一個家庭,，是一個溫馨的集體,，一起在教室里揮灑著青春，綻放著自己的笑容,。

感動——教師節(jié)

教師節(jié)的到來,，同學(xué)們都在為老師準備，準備著節(jié)日禮物,，有人說,，我們送老師蛋糕吧，于是大家開始行動起來,，當一切準備就緒時,，我們就跑到辦公室里，對老師說,，不好了,，教室里有人在打架，老師著急的跑過去,，結(jié)果看到的是全班同學(xué)拿著蛋糕對老師說,，節(jié)日快樂，老師嘴上不說,，但心里一定是感動的一塌糊涂的吧,。

淚水——考試

在這最美的年華中，最糟糕的便是考試,，一下子教室里沒了打鬧,，嬉笑，只有埋頭看書的我們,，多少次,，因為考試，我們留下了眼淚,，哭的那么傷心,，那么，撕心裂肺,。但是我們也有著同學(xué)的安慰,。

我們的青春在校園中度過，那是我么最美的年華,，讓我們在我們最美的年華中綻放出最美的花朵吧,。