時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇一

本學(xué)期本班還是原班人馬30人,，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度,、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng),，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面,，許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入,、細(xì)致,，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作給予了較大的支持和好評(píng),。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富,，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，在新學(xué)期中，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1,、開(kāi)學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

（二）班級(jí)日常工作：

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。

4,、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力,，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,，無(wú)丟失,。

5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。6,、在工作中保教人員相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

（四）,、具體工作安排

二、三月份

1,、報(bào)名注冊(cè),。

2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。,。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、開(kāi)展春季疾病預(yù)防工作,。

5、開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng),，豐富自然角。

五月份

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,。

2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

（2）“我運(yùn)動(dòng)，我健康,、我快樂(lè)”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。

六,、七月份

1,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

3,、幼兒離園活動(dòng),。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇二

本班有29位活潑可愛(ài)的小天使，平均年齡都在5歲以上,。孩子們大部分都來(lái)自xx省機(jī)關(guān)幼兒園,，和武警幼兒園。從整體上看孩子們都很聰明,，積極向上,，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，也能和小朋友們友好相處,，聽(tīng)從老師的安排,。為了做好幼小鏈接工作，得培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的習(xí)慣和提升各方面的知識(shí)與技能。

開(kāi)學(xué)前根據(jù)班級(jí)主題教學(xué),，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的背景墻，教室的布置根據(jù)三大原則去實(shí)施,，1,、安全性原則2、審美性原則3,、參與性原則,，為孩子們營(yíng)造一間的舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)初期老師需要和每個(gè)孩子做最親切的溝通與交流,，孩子的心靈需要安撫與關(guān)懷,，情感上讓他們喜歡他的學(xué)校，喜歡他的朋友,，信賴她的老師,。

學(xué)前班生活常規(guī)對(duì)幼兒每天生活活動(dòng)的內(nèi)容，時(shí)間,，程序等均有明確的規(guī)定,，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏，一定的秩序和一定的規(guī)律中進(jìn)行,，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本的生活自自理能力,，同時(shí)生活常規(guī)教學(xué)也是學(xué)前班教學(xué)目標(biāo)之一。

所以,，面對(duì)這么多孩子必須制定一套班級(jí)規(guī)則,，便于有序地管理，也可以糾正孩子一些不良行為習(xí)慣,。

1,、開(kāi)學(xué)了，每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué),，不哭不鬧,，主動(dòng)向老師為好

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，勤于動(dòng)腦,，勇于參加課堂活動(dòng)，積極舉手發(fā)言,，大方表達(dá),。課堂中不說(shuō)小話，不隨意下座位,，不隨便上廁所,，有事先舉手。

3、進(jìn)餐時(shí)不講話,，細(xì)嚼慢咽,，專(zhuān)心吃完自己的飯菜，盡量不挑食,，不剩飯菜,，吃完后能按要求把餐具放在指定的地方，排整齊,。

4,、在校期間多喝水，自己取水喝水,，排隊(duì)守秩序,，互相謙讓?zhuān)煌撇焕?/p>

5、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,，注意桌面，地面整潔,，注意衣服整潔,，教室內(nèi)外不隨意丟垃圾，不亂畫(huà)墻壁桌椅,。

6,、愛(ài)護(hù)公共用品，個(gè)人用品自己收拾整理,。

7,、進(jìn)入睡房悄無(wú)聲息，安靜就寢,。

8,、課外活動(dòng)遵守游戲規(guī)則，不跑不跳,，注意保護(hù)自己,。

9、宣揚(yáng)輕聲文化,，排隊(duì)輕聲漫步,，校園內(nèi)不大聲喧嘩。

以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提,，以發(fā)展幼兒為目的,，將針對(duì)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，幫助幼兒健康成長(zhǎng),。

班級(jí)特色文化具有一種無(wú)形的教育力量。幼兒教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的孩子,，從孩子成長(zhǎng)的角度看,，班級(jí)是彰顯個(gè)性，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地,，幼兒渴望豐富多彩的生活,，而且不同的孩子有不同的興趣愛(ài)好，多彩的班級(jí)特色文化避免了對(duì)孩子人格塑造單一化的傾向,，使每個(gè)孩子都找到自己的興趣所在，并在活動(dòng)中健康成長(zhǎng),，孩子在參與班級(jí)特設(shè)活動(dòng)的過(guò)程中獲得了豐富的情感體驗(yàn),，使身心得到和諧發(fā)展。

1,、主題體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)

我班開(kāi)展,，“美舍diy餐廳”，主題活動(dòng),，整個(gè)學(xué)前班開(kāi)展六大主題教學(xué)活動(dòng),，分別有消防局，餐廳,，交通局,，技術(shù)館，建構(gòu)館,，超市體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng),，孩子們深入到活動(dòng)中，親身體驗(yàn),，使身心得到和諧發(fā)展,。

在活動(dòng)過(guò)程中老師、細(xì)心觀察每個(gè)孩子的行為舉止的變化,，做好分析記錄,，進(jìn)行針對(duì)性的教育與指導(dǎo)。

2,、營(yíng)造健康活潑,，積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，小朋友之間互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，懂得分享，懂得珍惜,，懂得合作,，懂得為班級(jí)爭(zhēng)光,，有集體榮譽(yù)感。讓孩子們?cè)谄降?，溫馨,，愉悅的環(huán)境中你追我趕，勇猛向前,，共同成長(zhǎng),。

3、班干部的培養(yǎng)

班干部是老師的左右手,，設(shè)置班干部職位,，精心栽培，讓幼兒參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒的管理能力,，和組織能力，同時(shí)也可以鍛煉幼兒的社交能力,。從中還增加幼兒的自信心與成就感,。

4、開(kāi)展校園集體活動(dòng),，開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)塑造人,，活動(dòng)鍛煉人。為了豐富幼兒的校園生活,，學(xué)前班這個(gè)大集體本學(xué)期十月份開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，十一月份開(kāi)展美食節(jié)活動(dòng)。促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展,，同時(shí)也給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)所,，讓幼兒通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取輝煌與成就。

班級(jí)能溫暖人,，也能教育人,，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行各種課外游戲，故事講述,，猜謎語(yǔ),，腦筋急轉(zhuǎn)彎，笑話,，立體作業(yè)展覽等一系列小活動(dòng)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康的教育,。

5、閱讀活動(dòng)

創(chuàng)設(shè)班級(jí)圖書(shū)柜,，搜集各種利于幼兒閱讀的書(shū)籍,，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀的興趣,，定期開(kāi)展幼兒閱讀活動(dòng),。

6,、安全教育，衛(wèi)生堅(jiān)持

安全教育常抓不懈,，每天對(duì)幼兒進(jìn)行集體講訴與提醒,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

監(jiān)督幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，勤剪指甲,，勤洗手，保持教室衛(wèi)生,，做好教室,，口杯定期消毒工作。

主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在校的表現(xiàn)情況,，多與家長(zhǎng)做教育分享。

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助班級(jí)各種教育教學(xué)活動(dòng),，參與校集體活動(dòng)。

學(xué)前班的工作比較繁瑣,，我必須細(xì)心,，耐心地為孩子們安排好每一個(gè)環(huán)節(jié)。今后的工作中多反思,，多創(chuàng)新,。用愛(ài)澆灌每一位花朵。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇三

幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,。我們知道，管理幼兒就宛如栽培小樹(shù)一樣,，要時(shí)常給它培土,、施肥、澆水,，將它多余的小叉剪掉,，使它能健康、茁壯地成長(zhǎng),。如果不對(duì)小樹(shù)進(jìn)行精心的管理,，任其東倒西歪，樹(shù)叉橫生,，那么小樹(shù)就難以成材,，只能成為火中燃物,，因此,，對(duì)幼兒嚴(yán)格管理,、制定班級(jí)常規(guī)是十分必要的。在制定班級(jí)常規(guī)時(shí),，可要求孩子們也參與進(jìn)來(lái),，以增強(qiáng)孩子們的自制力和約束力。本月我們大班從以下幾個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng) ：

在幼兒的一日生活中,，我們做到嚴(yán)格要求,，且要求一致,。在工作實(shí)踐中，我們把一日生活常規(guī)總結(jié)為“三靜”,、“三注意”,。即點(diǎn)名時(shí)安靜,、吃飯時(shí)安靜,、午睡時(shí)安靜，上課時(shí)注意力集中,、早操時(shí)注意力集中,、戶外活動(dòng)時(shí)注意力集中。在入廁時(shí),，要求幼兒養(yǎng)成便后必須堅(jiān)持洗手,，以及飯前洗手等；在文明禮貌方面,，本月我們進(jìn)行了文明小衛(wèi)士的評(píng)比活動(dòng),，全班幼兒都能主動(dòng)與人問(wèn)好，離園前也能主動(dòng)同老師“say good-bye,！”特別在活動(dòng)中我們注意對(duì)幼兒的進(jìn)行隨機(jī)教育,，現(xiàn)在孩子們?cè)谖覀兊膰?yán)格要求下，一日生活常規(guī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，即學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于大班,，即將升入小學(xué),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)是至關(guān)重要的。在教學(xué)活動(dòng)中,，我們培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講,、上課舉手發(fā)言,、上課不交頭接耳、不做小動(dòng)作,、老師說(shuō)話不插嘴等習(xí)慣,；本月我們要求幼兒每天回家都能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè),，對(duì)未完成作業(yè)的幼兒,，我們通過(guò)家園聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合工作,，合理安排幼兒的作息時(shí)間,，監(jiān)督其完成作業(yè)，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以為入小學(xué)奠定基礎(chǔ),。

不管是在幼兒一日生活中，還是在幼兒學(xué)習(xí)中,，安全都顯得尤為重要,。本月我們加強(qiáng)了幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其在對(duì)待個(gè)別幼兒出現(xiàn)的攻擊性行為上下了很大的功夫,，除了教育幼兒認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性外,，我們還與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，達(dá)到家園共同教育,；在上下樓梯或戶外活動(dòng)時(shí),，不光是教師提醒幼兒,，我們還會(huì)引導(dǎo)幼兒之間互相提醒,、督促：no pushing！no runing,！be carefull?。挥變河袝r(shí)帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,，如：小珠子,，我們都及時(shí)在班上展開(kāi)集體教育，讓其知道危險(xiǎn)性,，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好安全工作，杜絕安全事故的發(fā)生,。

在這個(gè)煙雨濛濛的三月,，我付出了，我也收獲了……

大班

年月日

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇四

本班幼兒共計(jì)13人,，男生8人,，女生5人，本班幼兒年齡較小,，各方面能力都比較弱,，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會(huì)講普通話,，在與教師的溝通方面存在一定的難度,。本班幼兒語(yǔ)言、動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn),。新幼兒入園以來(lái),，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位,。

1,、幼兒方面：

本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名,，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。

2,、保教人員方面：

因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師,。通過(guò)毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn)，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。

從班級(jí)情況來(lái)看,，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生

2,、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒與家長(zhǎng)間的距離

3,、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教

4,、穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長(zhǎng)工作

（一）健康領(lǐng)域

1、逐漸適應(yīng)集體生活,，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在生活處理活動(dòng)中,，能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。

4,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5,、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

6,、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂(lè)趣,。

7,、有初步的安全意識(shí)，能避開(kāi)明顯的不安全因素,。

根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,，能有所進(jìn)步,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談,。

2、樂(lè)意回答成人的提問(wèn),，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

3、能用幾句話說(shuō)出剛才的經(jīng)歷,，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂,。

4、能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容。

5,、喜歡聽(tīng)成人讀書(shū),、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。

6,、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū)，看完后把書(shū)歸位,。

7,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活,。

2、樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

3,、能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

4,、能親近教師和同伴，樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事,。

5,、在成人的指導(dǎo)下，樂(lè)意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

6、喜歡參加集體活動(dòng),，能互不干擾地與同伴一起游戲,。

7、對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng),，有關(guān)心同伴的表示。

8、知道自己的姓名,、年齡,、性別,，知道父母的姓名和家庭住址,。

9、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望。

2、樂(lè)意并能較專(zhuān)注地參與識(shí)別,、比較,、選擇、歸類(lèi),、匹配,、改錯(cuò),、回憶、尋找,、想象等智力活動(dòng),。

3、能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征,。

4,、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。

5,、能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3—4種顏色,、認(rèn)識(shí)圓形,、方形。

6,、知道一和許多,。

7、能點(diǎn)數(shù)2—3件物品,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高,、色彩,、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。

2、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

3,、樂(lè)意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

4,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對(duì)色彩,、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

5,、能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊,、粘貼、拼搭,、串珠,、搓泥等操作,。初步掌握安全使用剪刀技能。

6,、樂(lè)意在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇五

時(shí)間似箭,，一轉(zhuǎn)眼10月份就要來(lái)臨了,，作為大班的班主任，9月份的工作做的不是很令人滿意，所以我要爭(zhēng)取10月份的工作要做好,，要讓大班變得更加好?，F(xiàn)在來(lái)制定我10月份的工作計(jì)劃：

10月份，對(duì)于大班班級(jí)的管理,，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng),，把制度更好的執(zhí)行下去，讓大班的孩子自覺(jué)的去遵守制度,，認(rèn)真的上課學(xué)習(xí),。9月份對(duì)班級(jí)的管理一些松，因此孩子們并沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是大班的孩子了,，還是一如既往的調(diào)皮,，上課不遵守紀(jì)律，導(dǎo)致課堂無(wú)法正常進(jìn)行,。因此針對(duì)這些問(wèn)題,，十月，每節(jié)課我都會(huì)去班上巡視,，嚴(yán)格的管理班級(jí)紀(jì)律,，讓幼兒配合老師上課,。我會(huì)更加認(rèn)真的記錄幼兒的出勤情況,，以便于隨時(shí)管理幼兒的情況。

9月我有觀察到很多幼兒飯前沒(méi)有洗手的習(xí)慣,，一定要老師去提醒才做,，從這里就看出他們是沒(méi)有培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，也沒(méi)有很好的衛(wèi)生意識(shí)的,，所以10月我會(huì)著重的去培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生意識(shí),。畢竟病都是從手口進(jìn)入到身體里的，為了更好的保護(hù)幼兒的健康,，首先要做的就是要培養(yǎng)幼兒自己自覺(jué)注意個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)多洗手，從源頭去預(yù)防細(xì)菌對(duì)身體健康的侵犯,。那么為了更好的培養(yǎng)好幼兒他們的在衛(wèi)生方面的意識(shí),，我打算在教室里各個(gè)角落貼上洗手的標(biāo)簽，也會(huì)讓老師隨時(shí)提醒幼兒洗手,。

我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運(yùn)動(dòng),，以此達(dá)到增強(qiáng)對(duì)幼兒身體的鍛煉，讓大班幼兒的健康得到更好的保障,。比如增加200米,、足球、跳遠(yuǎn)等等運(yùn)動(dòng)，讓幼兒得到足夠的鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，幫助幼兒大班在幼兒園里有一個(gè)健康的身體。之前就是因?yàn)闆](méi)有很多體育運(yùn)動(dòng),，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質(zhì)是稍微差的,，很容易就生病，加上進(jìn)入了中秋,，天氣變化也比較頻繁,，就更要讓幼兒運(yùn)動(dòng)鍛煉起來(lái)，這樣既能增強(qiáng)他們的體格,，又能激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,。

10月的班主任工作我一定要做好，要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個(gè)發(fā)展,，幫助幼兒更好的去學(xué)習(xí)和保護(hù)健康,。總之,，我一定會(huì)把這個(gè)大班給建設(shè)好,，讓幼兒有更好的成長(zhǎng)。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇六

大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后,，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步,，比如生活動(dòng)自理能力增強(qiáng)，手工制作更有創(chuàng)意及美觀,，與朋友相處更和諧,，安全意識(shí)更強(qiáng)等等。本學(xué)期我班共有36名幼兒,，孩子在教育發(fā)展過(guò)程中存在很多不足,，比如：學(xué)習(xí)時(shí)有些孩子注意力不集中，很喜歡說(shuō)閑話,；寫(xiě)字時(shí)有些孩子筆順會(huì)出錯(cuò),，正確的坐姿會(huì)忽略，要老師經(jīng)常提醒,，沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣,；個(gè)別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。

（1）三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動(dòng),，讓孩子通過(guò)教育了解“三八”節(jié)的由來(lái),，更加尊重自己的媽媽?zhuān)牌牛棠痰?，并?huì)在節(jié)日里向他們道賀,，送小禮物等,。

（2）結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng),。進(jìn)行“清明故事會(huì)”故事大賽活動(dòng),。

（3

）創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻。根據(jù)園里的要求對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，利用孩子的作品,，家長(zhǎng)的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識(shí),，對(duì)自己作品能上墻感覺(jué)自豪,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長(zhǎng)的參與熱情。

（4）做好小朋友的安全教育工作,。利用安全教育光盤(pán),，教師的語(yǔ)言講解，小朋友情境表演等方法對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育,。使大家懂安全,，生活中會(huì)注意安全，遇到危險(xiǎn)能夠利用學(xué)到的安全知識(shí)求救,，避險(xiǎn),，逃生等。結(jié)合“安全日”開(kāi)展一次安全情境表演活動(dòng),。

（5）繼續(xù)進(jìn)行每周一星評(píng)選活動(dòng),。評(píng)選的內(nèi)容主要是說(shuō)、唱,、跳三方面,，說(shuō)可以是述說(shuō)一件有趣的事，講故事,，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲,；跳是能為大家表演舞蹈,，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力,，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。

（6）注重對(duì)小朋友的拼音,，識(shí)字,，寫(xiě)字教學(xué)。為了讓孩子將來(lái)更好地適應(yīng)小學(xué)的生活,，根據(jù)自己了解的小學(xué)教育情況,，對(duì)拼音，寫(xiě)字的進(jìn)程進(jìn)行了調(diào)整，拼音學(xué)完韻母后還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀練習(xí),；寫(xiě)字的內(nèi)容更多一些,，難度加大，一些筆畫(huà)多的字也有所接觸,。

（7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動(dòng),，把班上的特色做成展版向家長(zhǎng)進(jìn)行一次展示。

（8）開(kāi)展評(píng)比“紅花幼兒”,，“識(shí)字大王”的'活動(dòng),。從評(píng)比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí),，并會(huì)很高興地向別人鼓掌祝賀,。

（9）學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“畢業(yè)典禮”活動(dòng)。讓每個(gè)孩子上臺(tái)表演,，把自己最美的歌聲,，舞姿，笑容展示給大家看,，給孩子及家長(zhǎng)留下美好的回憶,。

繼續(xù)以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作。

（1）開(kāi)學(xué)初進(jìn)行主題為“如何做好幼小銜接”家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作及討論家長(zhǎng)如何做好這方面的工作,，使孩子通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順利地過(guò)度到小學(xué)的生活,。

（2）管理好家長(zhǎng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃；把孩子學(xué)的拼音,，漢字，聽(tīng)的故事,，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長(zhǎng)參考,，以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長(zhǎng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)等等,。讓家園園地真正起到家園共育的作用,，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

（4）繼續(xù)做好《幼兒成長(zhǎng)記錄》的交流工作,。

（5）學(xué)期結(jié)束期間請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的“畢業(yè)典禮” 。使每位家長(zhǎng)能體會(huì)到孩子已長(zhǎng)大了,，并開(kāi)心地從老師手中接過(guò)孩子,，為他們就要成為小學(xué)生感到自豪,。

繼續(xù)辦好班級(jí)特色--手工活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期注重“立體”的東西,。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力,，并把生活中的經(jīng)驗(yàn)大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來(lái)。每次活動(dòng)后還是要繼續(xù)保持收拾好教具的習(xí)慣,。把孩子好的作品拍下來(lái),，放到班級(jí)網(wǎng)站管里的班級(jí)特色中去，并提醒孩子去看,，向家長(zhǎng)小朋友介紹自己的作品,，感受創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)心情。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇七

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),，以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實(shí)行科學(xué)管理,，加強(qiáng)教科研力度,，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化,、信息化進(jìn)程,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量,，形成良好園風(fēng),，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。

二,、主要工作任務(wù)

(一)政治思想工作：

1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件,、《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等,。

2、進(jìn)行以世界觀,、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,，教書(shū)育人,、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。

(二)保教工作：

1,、保育工作：

(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2) 努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教育指南》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。

(2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

①通過(guò)節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行"五愛(ài)教育，講文明,、講禮貌,、愛(ài)護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

④ 培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),。組織中,、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

⑤ 培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

⑦加強(qiáng)對(duì)"創(chuàng)游"活動(dòng)的探索，進(jìn)一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量,。 ⑧豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,，富有個(gè)性的發(fā)展。

3 ,、衛(wèi)生保?。?/p>

(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

(3) 做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播,。

(4) 定期為幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出版衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)欄,，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí),。

(三)培訓(xùn)工作：

1、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平,。

2,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),，探究保教問(wèn)題,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,。

3,、繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)"的教師,。

(四)安全工作：

1,、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制,，使之認(rèn)真落實(shí),。

2,、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí),。

3,、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類(lèi)大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)水,、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性,，初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險(xiǎn)、逃生的辦法,。

4,、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

(五)教研工作：

1,、加大教研力度,。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo),、幼兒感興趣的,、來(lái)源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法,。

2、教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題,，做到教師人人有課題,。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討,、反饋課題研討情況,，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果,。

3,、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是 "繪畫(huà)、音樂(lè)教育",、"語(yǔ)言教育",，各班要針對(duì)教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高,。

4,、教師要根據(jù)目標(biāo),，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,。

(六)家長(zhǎng)工作：

1,、每學(xué)期召開(kāi)1次 "家長(zhǎng)會(huì)"，共同商討學(xué)園大事,、要事,，反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、意見(jiàn),，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

(1)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況,，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育的一致,。

(2)舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座,，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí),。

3、搞好家園聯(lián)系,。

(1)一學(xué)年全面家訪不少于一次,，幼兒1天沒(méi)入園，班主任或科任老師要打電話家訪,，必要時(shí)應(yīng)登門(mén)家訪,。

(2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日,，讓家長(zhǎng)來(lái)園了解幼兒情況,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇八

我班現(xiàn)有幼兒xx人，其中女孩xx人,，,；男孩有x人,。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1,、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。

2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專(zhuān)業(yè),、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通,、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2,、孩子的能力培養(yǎng)：

（a）生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃,、喝,、拉、撒,、睡,、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快,。

（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng),，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力,。

（c）動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、開(kāi)展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足,，走入大自然,。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

1,、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2,、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、組織多種體育運(yùn)動(dòng),，使孩子的身體得到鍛煉,，動(dòng)作得到發(fā)展。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),，擁有健康的心靈,。

1、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,。

2、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談,、通電話、寫(xiě)字條,、發(fā)通知等多種形式,，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、配合幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1—2次,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)二次,。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助,、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇九

20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了,，我班有幼兒xx人,，其中男孩xx人，女孩xx人,。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了小學(xué),，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作,、安全工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

一,、工作要點(diǎn)

1.班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，保證安全,，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果,。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

2,、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作(安全),，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部,。鼓勵(lì)小組干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個(gè)班集體,。

4、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),，監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng),。

5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),，隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為,。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)幼兒保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),，配合教師教育好孩子。

二,、工作措施

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表，認(rèn)真填寫(xiě),，力求完備;

3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);

5,、堅(jiān)持晨午檢,，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記,。

6,、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長(zhǎng)接送，接送幼兒時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面,。家長(zhǎng)忘接幼兒時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至幼兒與家長(zhǎng)見(jiàn)面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園班主任工作計(jì)劃 幼兒園班主任工作計(jì)劃小班篇十

面對(duì)天真無(wú)邪的孩子,，面對(duì)望子成龍,，望女成鳳的父母，幼兒園的每一位老師責(zé)任重大,。為了將這群小孩教育成德,、智、體,、美,、勞等各方面全面發(fā)展的好孩子，我們寫(xiě)了詳細(xì)的工作計(jì)劃,。以下是第二季度的工作計(jì)劃：

1,、安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境,。

2,、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作,。

3,、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食,、不浪費(fèi),，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。

4,、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣物,，提高自我獨(dú)立能力。

5,、提醒幼兒養(yǎng)成喝開(kāi)水的習(xí)慣,。

1、開(kāi)展主題“扮家家”的游戲,，通過(guò)觀察,、比較、討論,、情境表演等活動(dòng),，讓幼兒感受到全家人親親熱熱在一起的幸福,，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài),、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答,。能用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸,、愛(ài)媽媽的情感。

2,、學(xué)說(shuō)普通話,，能用簡(jiǎn)單的普通話與教師、同伴交流,。

3,、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,，學(xué)會(huì)輪流玩和合作玩。

5,、圍繞主題,，重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品,，引導(dǎo)幼兒克服困難,，努力解決問(wèn)題。

6,、結(jié)合主題,，豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料，提供積木,、汽車(chē)串珠,、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，如扣紐扣,、穿的技能。

7,、根據(jù)主題,，師幼共同布置主題墻。

8,、愿意參與體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉快。

1,、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園表現(xiàn)

2,、做好新生幼兒的家訪工作,，與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全面配合,。

3,、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿,、脫衣服,，鞋子等。

4,、根據(jù)主題活動(dòng),，開(kāi)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、做好幼兒的一日活動(dòng)看護(hù)工作，防止幼兒摔倒,、打架等事情發(fā)生

2,、加強(qiáng)幼兒午睡覺(jué)時(shí)的看護(hù)和巡視工作

3、幼兒離園時(shí),，教育幼兒不能和陌生人走,。