隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

印刷廠實踐報告總結(jié) 印刷廠實訓報告篇一

刷的包裝材料種類有：紙箱,、紙盒,、紙袋、pvc袋等,。昆山是中國大陸經(jīng)濟實力最強的`縣級市,，而且交通便捷、教育發(fā)達,、國際化程度高,。位于江蘇省東南部蘇州市與上海市之間；北至東北與常熟市,、太倉市兩市相連，東至東南與上海嘉定,、青浦兩區(qū)接壤,，西與吳江、蘇州市交界,，南部水鄉(xiāng)名鎮(zhèn)周莊與浙江相通,，這里有廣闊的商機和客戶群。

通過一個多月在振隆包裝材料廠的實習,，我對該企業(yè)的生產(chǎn)管理有了一定的了解,。振隆包裝材料廠進行印刷工序的部門有業(yè)務部、印前工作室,、制版部,、生產(chǎn)部、大檢部,、工藝部,、印后加工部、成檢部,。一項印件的完成離不開上述部門協(xié)同工作,，正是依靠各部分的明確分工，整個印刷工序流程才得以順利的完成,。

印刷品的生產(chǎn)過程大致可分為三個部分：印前,，印刷和印后加工,。第一道工序便是對所要印刷的源文件進行圖文信息處理，經(jīng)處理后再送至出版部進行排版,，由排版操作人員根據(jù)客戶提供的源文件以及客戶的一些要求進行排版，排版所需要注意的有：文字的字體字號、圖片的顏色、出血位等。這些操作都是由特殊的軟件完成,，排版完成后得出版式電子文件，將文件交給檢查人員進行檢查,，待檢查得出無誤的結(jié)果后，方可進行數(shù)碼打樣,，樣件交付客戶確認，經(jīng)客戶認可同意,，由制版部出分色片，拼版后再由曬版機上得出印版,，在整個制版的過程中操作人員都要仔細的檢查，發(fā)現(xiàn)問題須及時與排版人員溝通,，協(xié)商排除錯誤,。印前工序完成后，接下了就是將印版送至印刷車間進行印刷,，由生產(chǎn)車間的操作人員操控印刷機完成印刷,，然后將印刷品中送去大檢進行大檢，檢查確認無誤,，再交由印后加工部門進行印后加工,，最后將印刷成品交付客戶。

一項印刷工程的開始,，是根據(jù)客戶的要求，產(chǎn)品的特點,，與客戶共同協(xié)商制定出這項印刷工程的工藝方法及流程，這就需要填寫好印件資料交接表,、印刷生產(chǎn)施工單,。有了印件資料交接表，各道工序的工作人員才可以進行操作，印刷生產(chǎn)施工單則詳細記錄了有關印件印刷工序所涉及的所有信息，使各部門工作人員一目了然,，清楚所要進行的工序,。

在該廠的圖文處理工作室 ,，技術人員對客戶所給的源文件進行圖文信息處理,，完成后送出版部排版,，將排版文件進行數(shù)碼打樣,，經(jīng)客戶認可同意進行生產(chǎn),，再將文件發(fā)送至制版部，印件資料交接表和印刷生產(chǎn)施工單也伴隨而來，版房工作人員根據(jù)施工單中的要求,，出分色片，將分色片進行拼版,，再由曬版機曬版,，檢查曬好的印版，如需要則進行修版,。除了傳統(tǒng)制版ps版,，該印刷廠還可以進行ctp直接制版。完成上述工作后,，制版人填寫完整報表并簽字,，方可將印版送至生產(chǎn)車間進行印刷。

印前工作完成后,，接下就是由生產(chǎn)部進行正式的印刷生產(chǎn)了,，該廠規(guī)模較小，生產(chǎn)設備也相對簡單,，車間的印刷機主要是北人單,、雙色膠印機以及一臺海德堡四開四色膠印機單色膠印機，也就是說大多數(shù)作業(yè)都是短版活,。由于所接的任務都不重,，工作量也相對較小，車間的工作人員也相對較少,，每臺機器只由機長和助手兩個人負責,。機長的任務相對更多更為重要，需要負責的有上墨,、調(diào)節(jié)顏色,、套準、調(diào)節(jié)供墨量,、調(diào)整規(guī)矩,、開飛達、機臺的調(diào)控等較為重要精細的工作,，保證印刷機正常運轉(zhuǎn),，做為助手，則從事上紙,、收紙,，安裝,、拆卸、擦洗印版,，擦滾筒等簡單粗重的工作,。

印刷的過程是復雜繁瑣的，每一個步驟,，每一個細節(jié),，都直接影響到印刷品的質(zhì)量，在生產(chǎn)車間的工作中須格外的細致,。首先根據(jù)施工單上的內(nèi)容,，選擇所需的墨的種類，包括顏色,、黏度,、干燥類型等，然后是承印物的選擇,，紙張的選擇包括：新聞紙,、膠版紙、銅版紙,、特種紙等,，此外還需考慮所選紙張的質(zhì)量、幅面,、加放數(shù)量等,。在正式印刷之前要用過版紙進行試印刷，為了保證印刷的準確性,，過版紙必須與正式印刷所用的紙張一致或者接近,。然后將印版照著色序安裝到各機組上，色序的按排是根據(jù)印刷品的需要而定,，接是給各機組上墨,。完成上述工作后，便可開機印刷了,。前面說了,，正式印刷前要用過版紙試印刷，其目的是調(diào)整規(guī)矩及套準,；通過機臺的控制系統(tǒng)對顏色進行調(diào)整,，印刷機運轉(zhuǎn)過程中要保證輸紙平穩(wěn)及水墨平衡，機組人員要及時的抽樣檢查,，檢查包括觀察網(wǎng)點是否擴大,、是否減小，圖像顏色、清晰度,，疊印套準效果，印刷張表面是否蹭臟,，如果發(fā)現(xiàn)及時處理調(diào)整等,，若出現(xiàn)問題及時調(diào)整修正。印刷中,，要控制好機器的印刷速度和印刷壓力,，這些都直接影響印品的質(zhì)量，若印版出現(xiàn)臟版,，墨皮,，可用潤版液對其進行擦洗。印刷后的產(chǎn)品須充分干燥,，若沒充分干燥,，在堆放時容

易造成背面蹭臟。此外,，為了保證印刷品的質(zhì)量,，生產(chǎn)車間中都裝有立式空調(diào)，用以控制濕度,、溫度,。

由生產(chǎn)部完成印刷后，接下來就是將印好的印刷品送到大檢部,，所謂大檢,，就是將所印刷得的產(chǎn)品中出現(xiàn)錯誤或者不符合印刷要求的印張?zhí)魮斐鰜恚瓿纱髾z后,，清點好數(shù)量送去印后加工部進行印后加工,。在整個印刷生產(chǎn)過程中，每當完成一項工序,，各負責人都要填寫《印刷機臺生產(chǎn)報表》,，該表仔細的記錄了各時段的工作情況及各項印刷工序的數(shù)據(jù)參數(shù)。

經(jīng)過大檢的產(chǎn)品,，根據(jù)產(chǎn)品和客戶的需要,，選擇所要進行的印后加工工序，這些都是由印后加工部來作業(yè)完成的,。該廠的印后加工部門能夠完成的工序有：上光,、覆膜、裝訂,、模切壓痕,、凹凸壓印、電化鋁燙印等；其印后加工部分也可進行手工作業(yè),，比如配頁,、粘貼紙盒和粘貼保護紙等。

實習心得體會

通過這次的實習,，我對自己的專業(yè)有了更為深刻的了解,，也是對這幾年在學校里所學知識的鞏固與運用。雖然只是實習了五周,，然而這五周的實習實踐,，使我學到了很多實踐知識。通過參與生產(chǎn)操作,，使我學到了很多具體的操作技能知識,，并得到熟練掌握。這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但卻是十分重要的。在實習期間,，我拓寬了視野,，增長了見識，體驗到工作的辛苦與喜悅,，而更多的是使到自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走向社會做準備。通過這次實習,，我發(fā)現(xiàn)了自身的缺點和早該摒棄的陋習,。自己所學知識的膚淺，專業(yè)知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多,，使我熟悉到必須讓自己掌握更多知識技能,，才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。

經(jīng)過這一個多月的實習,，我學會了很多,，也懂得了很多，還記得剛開始,，我都沒調(diào)整好自己的位置和心態(tài),。我告訴自己要堅持下去，不能半途而廢的,。我認識到,，并沒有多少不平凡的事可以做，如果把每一件平凡的事情做得好了,，也就不平凡了,。所以，趁著這個難得的機會多學一點，多努力一點,，這樣所學來的知識才識真正屬于自己的,。學習不能僅靠在教室里學習理論知識，還要走出課堂,，投入實踐中,，走向社會去學習。因為,，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識,，況且書本知識也是來源于實踐,，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括,。另外還體驗到了上班的感覺,，雖然這期間也有

困難和打擊，但是這畢竟是人生須走的第一步,，我相信只要自己堅持下去,，努力的學習，風雨過后一定會有彩虹,。最后還要感謝在實習期間給與我很大幫助的印刷師傅們,，在他們那里不僅學到了很多印刷知識而且還學到了一些團隊精神以及為人處事的準則，相信所有的一切,，對我以后的工作都會有很大的幫助,。

印刷廠實踐報告總結(jié) 印刷廠實訓報告篇二

畢業(yè)實習主要目的是對自己將要工作的公司以及將要從事的工作進行深入了解，同時也成為我們從大學踏入社會的一個橋梁,。實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

我在公司的實習主要分為兩種方式：一種是培訓課,，另一種是到各單位輪崗學習,。

來公司的前兩周，主要是通過基礎培訓課熟悉公司環(huán)境,，了解公司的品質(zhì)政策,，環(huán)境方針及hsf政策，還來了解了員工手冊之日常行為準則內(nèi)容,。除此之外,，還學習了公司的管理規(guī)章，體系架構及印刷概論等相關知識，如公司企業(yè)文化介紹,，體系認知及品質(zhì)觀念,，5s認知，改善提案,，消防安全意識及資訊安全等課程,。學習5s，讓我在工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣,，不僅塑造了公司和個人的良好形象,，同時也有助于提高工作效率;改善提案的學習，也提醒我們從身邊的小事做起,，發(fā)現(xiàn)生活和工作中存在的問題,，并給予解決，養(yǎng)成我們發(fā)現(xiàn)問題的習慣,，并提高解決問題的能力,。通過兩周時間的學習和了解，我對公司有了更深入的了解,，公司的管理很嚴格,，但是“無規(guī)矩不成方圓”，正是嚴格的管理才有了現(xiàn)在安全規(guī)范的工作環(huán)境,。

輪崗期間了解了公司里印刷的基本流程：原稿,、印前準備、印刷,、印后加工,、品撿、入庫,。

營業(yè)部門主要分為客服和業(yè)務,，主要是與客戶溝通交流，根據(jù)客戶的要求得到廠內(nèi)生產(chǎn)通知單并進行試制打樣,，將樣品交由客戶經(jīng)客戶確認后,，再接收客戶訂單，開立生產(chǎn)通知單,，交生產(chǎn)企劃部審核確認后再由生管部排期,，在整個過程中，營業(yè)部人員應及時跟進訂單以保證按期交貨,。

所謂印前準備,，即正式印刷前的一系列準備工作，它包括版面審稿設計,，印版制作,，刀模具制作,，材料、油墨準備等幾項工作,。充分做好印前準備,，是保證印刷正常進行的前提。

印前準備的第一點是印前美工,，即版面審稿設計,，一是要符合客戶要求，包括圖案,、文字等滿足客戶要求;二是設計,、排版合理，滿足印刷及后期制作要求,。前者是為了滿足客戶,，后者是為了滿足印刷廠生產(chǎn)需要，二者缺一不可,。在實習的過程中，主要了解了印前美工的作業(yè)標準以及作業(yè)流程：審單,、美工,、美工qc、分色,、分色qc,、拼版、畫刀,、輸出菲林等,，并了解了各個過程的作業(yè)標準。同時還學會如何將客戶提供的電子檔轉(zhuǎn)化成公司通用的電子檔,，以及很多自己不知道的知識,，如什么是反白、出血,、滿版,、殺膠、補漏白等,。在排版,、拼版時，排版寬度必須在印刷機所能印刷的范圍之內(nèi),，而且,，盡可能多排版，這樣,，在同樣印刷速度下,，可大大提高印刷效率,。輸出的菲林也有兩種：制版菲林，主要用于制版;合斬菲林,，用于校對刀線,、圖文。輸出菲林的作業(yè)流程：排版,、曝光,、進片、顯影,、定影,、水洗、烘干,、出片,、檢查菲林、掃出,。?

制版,，主要有cdi版制版、ctp版制版和網(wǎng)版制版,，我主要了解了網(wǎng)版制版的流程：張網(wǎng),、清洗、涂感光乳劑,、曬版,。在學習的過程中還了解了絲網(wǎng)，網(wǎng)框的種類,、規(guī)格及選用條件,。還學習了制版過程中所用到的化學品及其特性和用途，如脫脂劑,，鬼影液,，剝膜粉主要用于再生網(wǎng)版的清洗，修補劑,，溶于水,，主要是在檢查出引文有問題是修補網(wǎng)版用，感光乳劑,，遇到紫外線會硬化,，主要用于曬版。除此之外還學習了再生版的使用流程網(wǎng)版曝光機的操作步驟以及顯影臺的操作步驟,。

在生管部主要了解了生管部門的作業(yè)內(nèi)容及流程：審單(生產(chǎn)單號,、卡號、制程,、配刀,、版,、油墨、材料),、資材配料,、生管排程，如果遇到材料欠缺時,，生管部需與營業(yè)人員及資材人員協(xié)調(diào),，如果不能按時交期需外發(fā)委外作業(yè),。再生管部還了解了刀模的種類及編碼原則,，同時還了解了刀模具的制作流程以及刀模具的管理作業(yè)標準。

在配墨課主要學習了網(wǎng)版配墨和凸版,、平版配墨流程及作業(yè)標準,，網(wǎng)版印刷所用油墨為溶劑型油墨,，主要干燥方式為熱風烘干，而凸版和平版印刷主要用的是uv油墨,，干燥方式為紫外線干燥,。在該部門了解了油墨的種類及不同油墨的特性。網(wǎng)版配墨流程：審單,、專色判定,、找油墨、判定油墨量,、制定油墨配方，在這個過程中配墨人員的經(jīng)驗顯得尤為重要,，而與之相比,，uv油墨配墨就更為簡單精確，uv油墨配墨流程：分光光譜儀分色,、稱各色油墨重,、攪拌、展色儀展色,、uv干燥,、對色。

在資材課主要學習了各種材料的性能及如何認識材質(zhì),。材質(zhì)的認識主要分為面材,、不干膠、底紙,、板材,。還學習了材質(zhì)是別的方法，如,，看材料的顏色,、透明度,、表面光潔度，動手試貼,、韌性,、表面處理、柔韌度,、量測厚度及黏度也可以燃燒,，聞氣味等。同時還學習了如何使用儀器對新進材料進行檢測看其是否為合格材料,。

公司的印刷主要是凸版印刷(輪轉(zhuǎn)印刷,，商標印刷)、平版印刷,、網(wǎng)版印刷,。我主要學習了這幾種印刷方式的印刷原理，以及印刷作業(yè)流程及作業(yè)標準,。在凸版印刷中,，印刷機的給墨裝置先使油墨分配均勻，然后通過墨輥將油墨轉(zhuǎn)移到印版上,，由于凸版上的圖文部分遠高于印版上的非圖文部分,，因此，墨輥上的油墨只能轉(zhuǎn)移到印版的圖文部分,，而非圖文部分則沒有油墨,。印刷機的給紙機構將紙輸送到印刷機的印刷部件，在印版裝置和壓印裝置的共同作用下,，印版圖文部分的油墨則轉(zhuǎn)移到承印物上,，從而完成一件印刷品的印刷。凡是印刷部份與非印刷部分均沒有高低之差別,，亦即是平面的,，利用水油不相混合原理使印紋部分保持一層富有油脂的油膜，而非印紋部分上的版面則可以吸收適當?shù)乃?，設想在版面上油墨之后,，印紋部分便排斥水分而吸收了油墨，而非印紋部分則吸收水分而形成抗墨作用,，利用此種方法印刷的方法,，就稱為“平版印刷”。 絲網(wǎng)印刷的原理：是將絲織物合成纖維織物或金屬絲網(wǎng)繃在網(wǎng)框上,，利用感光材料制作成絲網(wǎng)印版使絲網(wǎng)印版上圖文部分的絲網(wǎng)孔為通孔,，而非圖文部分的絲網(wǎng)孔被堵住，印刷時通過刮板的擠壓,，使油墨通過圖文部分的網(wǎng)孔轉(zhuǎn)移到承印物上,，形成與原稿一樣的圖文,。

覆膜、裱膠,、上光,，斬型、排廢等印后加工可以在印刷機印刷的同時進行,，也可以由單獨的裱膠機進行裱膠,，覆膜，斬型又分張式斬型和卷式斬型,。

主要檢查產(chǎn)品的材質(zhì),，數(shù)量，及印刷質(zhì)量和斬型是否有毛邊等,，因公司對產(chǎn)品質(zhì)量要求非常嚴格,，所以在檢驗時，有任何不符合客戶要求的產(chǎn)品都為不合格品,。

對于檢查合格的產(chǎn)品需進行打包,，貼上產(chǎn)品合格標簽，送入庫房,。

經(jīng)過這將近一個半月的實習,，給我印象最深的就是咱們?nèi)A冠的同事都挺熱情的，每次我到別的部門去學習的時候,，上至領導下至同事,，遇到不懂的他們都會用我們這些新人能接受的方式很熱情耐心的回答。在我們辦公室,，當然我?guī)煾妇筒挥谜f了,，其他的同事們對我也都挺照顧的，我剛?cè)ド抖疾欢?，他們都會很有耐心的教導我。?jīng)過這么多天的學習,，起碼現(xiàn)在大體上懂得印前需要完成的工作,。了解不同制程印刷的原理，知道如何將美工處理的檔案轉(zhuǎn)化到印版上或是菲林上及相應的曬版工藝過程,。在這里工作和學習感覺挺輕松愉悅的,。就像我們課長說的，我們要做一個有目標的快樂的人,。溫馨和諧的工作環(huán)境會讓我們有好的心情,，這樣不然而然的工作的效率就會提高。

當然這段時間中,，我也犯過很多錯誤,，起初去機臺學習的時候,，很多東西不懂，也不知需要學習什么,，所以很快就回去了,，然后就被師父給批了。后來一點點懂了之后,，就知道該學習啥了,。而且剛來的時候就把工作鞋放反，歸合斬時把檔案袋歸錯位,，這些都是自己不夠細心所造成的,。引用慧姐的一句話，“這些看似簡單的問題更要用心做,，否則麻煩就會找上你”,。

印刷廠實踐報告總結(jié) 印刷廠實訓報告篇三

這是我大四最后一個學期，學習任務已經(jīng)沒有,，我們可以自己選擇是在學校繼續(xù)學習,，還是進入崗位去實踐鍛煉，我選擇去實踐,，因為我希望自己畢業(yè)后可以更快的融入到工作,。

我來到了一個印刷廠工作。以前沒有接觸過印刷所以對于印刷也好奇,，在加上我自己的好奇心,，我選擇走入這個從沒有接觸過的行業(yè)去鍛煉去充實自己一番。印刷廠不大,，也就是有二十幾個人,，是一個小印刷廠，這是我自己找的這份工作,，雖然好奇但是也是想要去做好,。

我開始做印刷出現(xiàn)過很多的烏龍，比如我排版錯誤,，因為這些模具都是和平時是相反,，我一直都按早過去讀書的習慣排列最后的結(jié)果反而是相反的畢竟一張紙印下去，之后如果不做好就會陷入到僵局中,。我別我們廠的廠長罵過了好多次,，不但自己的排版速度慢，而且做的也不夠好,，所以經(jīng)常后悔,，難過，這樣的事情，讓我感受到了很大的壓力,。

走入崗位上從來沒有感受過壓力的人,，總有緊張感，為了加開速度,，我就看其他人怎么做,，學好之后就多練習，時間長了自己的排版也更快了做的也更加好了,，符合了自己的意見這真是自己想要的,，我也沒有感到任何的不適，所以就選擇了這樣工作,。每天如一日的工作了下去,。

印刷廠工作很累，每天除了排版還要做一些體力活少的話不難,，但是很多的書頁裝訂和搬運有時候都需要靠我們自己去做,，經(jīng)常會因此全身酸痛，尤其是工作的前幾天,，可以說比讀書累很多倍,，如同參加軍訓一般，但這就是工作,，一點點的壓力還是有的這就需要我們自己去適應,，去完善，有任何不投都要靠自己努力,，前往不能有任何怠慢,。

因為自己的勤奮努力所以我工作還是不錯的，很多時候經(jīng)常會做的非常好,，有活力有能力做的也符合工作的要求,，被廠長夸贊過，但是同樣在學習的過程中更多的是一份來自工作的壓力,。我很多次都想實習沒有結(jié)束就離開,，但是最后還是堅持了下來，為什么一直堅持,，應為我想,，這次我不能夠堅持，按下次我一樣也不可能這樣一直堅持下去,，既然來到了公司我就必須要為自己的工作一直鑒定不已的完成自己的任務,。

沒有工作沒有壓力,，走出學校我們老師就告訴我們要去適應,，而不是去逃避，做印刷雖然有很多體力活部分，但是同樣也讓我接觸到了很多以前沒有接觸過的東西這樣的工作方式非常好我也喜歡這樣工作一直繼續(xù)完成,。每天工作都需要早早的感到公司上班,。

沒有了平時在學校的課余時間，除了中午和下班其他時間都是在崗位上一直工作一直都要我們奮斗堅持到最后,，這就是我們每天的工作任務簡單有時候枯燥,，更需要不斷的加持和奮斗下去。

印刷廠實踐報告總結(jié) 印刷廠實訓報告篇四

鍛煉自己的動手能力,，將學習的理論知識運用于實踐當中,，開拓視野，完善自己的知識結(jié)構,，達到鍛煉能力的目的,。讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識,，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié),。培養(yǎng)道德 和職業(yè) 技能，提升就業(yè)能力,，促進全面發(fā)展,。

xxxx在線印刷公司是北方領先的大型彩色印刷企業(yè)，自一九xx年,，xx一直致力于推廣國際領先的印刷技術和超值的印刷服務,，不斷針對不同行業(yè)、不同客戶提供獨具特色的印刷解決方案,。xxxx在線印刷有限公司總部設在xx渾南開發(fā)區(qū),，廠區(qū)占地面積2萬余平米，現(xiàn)有各類專業(yè)技術人員500余人,。xx關注每一名員工的成長,，愿意為每一名優(yōu)秀員工提供廣闊的展示舞臺，并幫助他們伴隨xx的騰飛獲得長足的職業(yè)發(fā)展,。

前期在xx各分廠參觀,，之后干一些雜活，然后在生產(chǎn)韓國書的裱殼流水線上當捏角工,，六個人一起工作,。捏角是裱殼流水線的第三道工序，是考驗我們耐心和毅力的工作,。后期到三廠做檢驗的工作,。 檢驗員應熟悉并理解產(chǎn)品，了解受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求,。按照技術標準對受檢產(chǎn)品進行質(zhì)量檢驗工作,。嚴格批量產(chǎn)品的檢驗工作,，檢驗員有權根據(jù)受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求就生產(chǎn)條件、使用材料,、檢驗設備等問題向有關部門提出建設性意見,。 按照工藝流程，技術標準條件做好每個項目的檢查記錄,，防止錯檢,、漏檢，及時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中出現(xiàn)的不良品并打上標記,，要求并監(jiān)督制造方采取有效措施認真管理,，防止不良產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品混入合格產(chǎn)品而埋下質(zhì)量隱患,。

實習時間大概有十五周,，前三周是參觀期，xx一共有三個分廠,，每個分廠都有一個星期的參觀期,。參觀了解工廠內(nèi)部的生產(chǎn)結(jié)構，人事組成結(jié)構,，熟悉工廠內(nèi)部的工作氛圍,，之后四周時間在二分廠工作，由于一批韓國書籍急于印刷并出口,，調(diào)動我們?nèi)ミM行捏角工作,，完成任務之后進行流水線粘立體畫的工作，最后的兩周在三廠做檢驗的工作,。

前期在二廠的工作內(nèi)容從打包到捏角再到壓板和壓平,，后期到三廠做檢驗的工作。 打包：就是把成品按一定的數(shù)量用打包紙包成一定的形狀,，再把兩個小包包成一個大包,。之后成品進行發(fā)貨。以前實習的時候進行過打包的工作,，因此工作起來很順手,，且開始工作時工廠并沒有分配工作，因此自覺地干了兩周打包的工作,。所以只是一個實習生活的熱身,。打包并不是實習的主要的工作。

捏角：我們工作的整個流水線總稱為裱殼,，我們捏角是裱殼流水線的第三道工序,，前面有續(xù)紙和放板兩道工序，然后通過傳送帶傳到我們這一里捏角,，后面是壓板和壓平兩道工序,。然后把制成的成品放到臺板上,。其實捏角是一個靠經(jīng)驗 進行的工作，剛開始工作的人都會有這一樣或那樣的概念模糊,。在正式工作前工廠進行了兩天的培訓，但做的不盡人意,，由于急于發(fā)貨,，所以我們被安排到捏角的崗位進行工作。之后經(jīng)過一段時間的練習和學習,，我們熟練的掌握了這一項技術,。xx要出口的韓國書籍分為卡書和殼書，主要消費對象是韓國小朋友,，為了避免書的邊角因為尖銳而傷害到他們,，所以會有捏角這一道工序。捏角是先經(jīng)過圓角機把內(nèi)紙板的四角都打成半圓型的,，然后把處理完的紙板搬到放板處,，放板工把板按指定位置放到續(xù)好的封皮上，經(jīng)過壓邊機,，送到工作臺進行捏角,。由于紙板的四角是半圓的，需要人工的把糊上的封面的四角也捏成半圓的,，然后傳送到壓板,，把人工捏的角進行壓實，然后把壓實的書殼分組通過壓平機再度高壓壓實,。一般都是五十個書殼一組,，規(guī)整的放在準備好的臺板上。然后放滿臺版后,，把成品拉到下一個流水線,。

壓板：由于原來壓板的同學要求換崗位，所以我被調(diào)到了壓板處,，偶爾也會壓平,，操作壓板主要注意不可以把手放到下壓鐵下。操作壓平機最重要的是安全,，壓平可以上壓或下壓,，有幾噸的重量，操作時切忌手不可以變扶著內(nèi)側(cè),，頭不可以深入內(nèi)部,，要松開按鈕才可放書或取書。

檢驗：從六月份到七月份制作的是教材,，三分廠工人正在印刷練習冊,，由于大多數(shù)的機器我們都不能碰,，所以我們就進行了檢驗工作。檢驗可以理解為檢查和驗證,，檢查是否有窩頁,，折角，封面不漏色,，不白邊,，內(nèi)部印刷是否清晰。

回顧在xx的實習生活,，感觸很深,，收獲頗豐。通過實習我更加認識到實踐是檢驗真理的唯一標準,，只學不實踐,，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結(jié)合,。

1,、問題與不足：

實習的過程中，比別人做的工作只多不少,。所有人都說我脾氣不好,，所以我經(jīng)常是費力不討好，我這一個假期一直在看一些修身的書,，讓自己能控制自己的脾氣,，盡量不沖動。我有時候是自己的堅持太執(zhí)拗了,，但不存在有些人說的炫耀或是突出自己,。記得上次系主任開會說過，有問題不可怕,，可怕的是你找不到問題,，解決不了問題。每個人都有不足,，不同的人有不同的思維方式,，不同的性格決定處事的方法不同，每個人都有不同的堅持,，不是你這一個人好或不好就會得到領導的認可,，還要看方式方法和事情的看待與處理。我相信經(jīng)過三個月的實習加上兩個月的反思,，一定會糾正很多的不足,，開學了，等領導驗收,。去年冬天的實習感悟很多,，但可能是由于工廠較大,，工人較多，因此需要學習的東西就更多,，學習為人處世,，學習工作經(jīng)驗。需要處理的事也更多了,。我自己也成長了很多,。

2、成績與收獲：

通過這一段時間的實習,，由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然也就不一樣,。如果遇到了困難，必須找其根源解決它,，不能逃避或是任其發(fā)展,，我們的問題可以分為工作生活上和自身情緒的控制的處理上。工作中有問題或發(fā)現(xiàn)問題要找直管領導解決,，不可以自己擅作主張,，以防有危險發(fā)生。遇到事情要多問身邊的原廠工人,。在自身情緒上的問題是很嚴重的,，他可能影響你的工作熱情以及工作效果。他能決定你被批評還是被表揚,。我們要學會控制自己的情緒,，然后才能投入到工作中去，遇事多動腦,，多理性的思考才能達到自身的更高點,，然后學會的就是耐得住無聊的生活，不是每個人的工作都是豐富多彩的,，所以我們就要以生存為本,。先談生存，再談生活,。其實我們在xx的工作很單調(diào),，學習的技術也是很低級的，每天都只是重復的工作,，對于二十歲的花樣年華,，每天做的工作是沒有生機和活力的，可以說是很單調(diào),，可無論怎樣我們都堅持的走了過來,，我通過看領導訓工人,，學習怎么做一名合格的領導，通過工人,，學習怎么做一個讓領導滿意的工人,。在無聊的工作中，升華自己的思想,，積極主動的觀看老工人的工作過程,，從中找到自己的不足，提高自己的動手能力,，完善自己,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活實踐中學習其他的知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。此次實習我認識到很多工作常識,，意志得到了鍛煉,，對我以后的學習和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行,。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易,，只有親身實踐才能知其根本,，才會做出理想的成績。在實習時我們要將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來,，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動手能力，加強社會活動能力,，嚴肅認真的學習態(tài)度,，為走上工作崗位打下堅實的基礎。

3,、對策與建議：

實踐同理論沒有更好地結(jié)合,，實踐需要建立在一定的專業(yè)理論基礎上。實踐與理論不能很好地結(jié)合,，就會影響自身能力的發(fā)揮,，給工作帶來不便。社會發(fā)展迅速，而書本知識更新較為緩慢,，學員們不能接觸到更新的知識,。解決問題辦法就是學員加強課外學習，多翻閱相關資料,，強化學習過程,，同時將其靈活應用到實踐操作中，才能跟得上時代的腳步,。多接觸社會,，給自己鍛煉機會，實踐操作能力就會加大,，而且容易吸收更多的知識,。

在實習過程中，實習生經(jīng)常處于一個尷尬的位置,，作為學生,，總是覺得自己被忽視，實習期沒有事情可做,，白白浪費時間,；作為企業(yè),，覺得實習生完全不懂公司工作流程,，無法把重要事務交托給他們。希望企業(yè)在實習生上崗之前進行一定的培訓,，讓實習生在實習過程中得到真正的鍛煉,。