為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

監(jiān)獄元旦活動(dòng)方案 元旦活動(dòng)方案策劃流程篇一

一,、促銷目的

1、利用“元旦”黃金周的機(jī)會(huì),，提升我司終端零售量,，加大分銷力度,；

2、通過終端現(xiàn)場演示,，提升我司產(chǎn)品知名度,、激發(fā)猶豫徘徊消費(fèi)者的購買欲望；

3,、有效的打擊競爭對手,，為實(shí)現(xiàn)明年我司的銷售任務(wù)打好第一仗；

4,、通過促銷機(jī)型,，帶動(dòng)其他產(chǎn)品的銷售；

5,、增強(qiáng)經(jīng)銷商操作我司產(chǎn)品的`信心,，振作導(dǎo)購員的士氣。

二,、促銷對象與范圍

1,、促銷對象：終端消費(fèi)者

2、范圍：廣州,、深圳可控終端（是指有導(dǎo)購員的賣場）

三,、促銷主題

促銷主題：yl小家電迎新賀禮大酬賓

宣傳口號(hào)：299，yl豆?jié){機(jī)抱回家,；366,，yl多功能燉盅提回家；

129,，yl榨汁機(jī)帶回家,； 99，yl電水壺“撿”回家

yl電水壺老顧客不買也有禮送

過年了,，給遠(yuǎn)方的父母帶個(gè)豆?jié){機(jī)回家吧

（橫幅標(biāo)語為上面宣傳口號(hào)或促銷主題）

四,、促銷方式

現(xiàn)場演示配大酬賓活動(dòng)，大酬賓內(nèi)容有促銷機(jī)型,、8.8折優(yōu)惠和贈(zèng)品

1,、促銷機(jī)型

電水壺：8901、8902,，促銷價(jià)99元,；

電磁爐：3018fb，促銷價(jià)199元

豆?jié){機(jī)：20xxb,，促銷價(jià)299元,；

燉 盅：9121， 促銷價(jià)366元；

榨汁機(jī)：5002b,，促銷價(jià)129元；

其它機(jī)型8.8折優(yōu)惠

2,、贈(zèng)品形式

所有購買yl產(chǎn)品的顧客除隨機(jī)贈(zèng)品外,，還贈(zèng)送精美新年臺(tái)歷一本（價(jià)值25元），電水壺顧客還贈(zèng)送價(jià)值5元的除垢劑2包,，電水壺老顧客憑有效購機(jī)證明免費(fèi)贈(zèng)送價(jià)值5元的除垢劑1包,，規(guī)劃方案《家電元旦活動(dòng)方案》。（以上贈(zèng)品特價(jià)除外）

3,、現(xiàn)場演示

演示機(jī)型：燉盅9121,，豆?jié){機(jī)20xxb，榨汁機(jī)5002b,、5000d,；（這四款為必須演示的機(jī)型，其它機(jī)型商家可根據(jù)銷售情況增加）

演示地點(diǎn)：商場入口處或樓梯入口處或商場門口

演示要求：燉盅要求燉骨頭或雞肉（禽流感期間可用其它代替）,，蒸格內(nèi)放玉米,、饅頭、雞蛋,、紅薯等并熱氣騰騰,；豆?jié){機(jī)要求不間斷打豆?jié){（豆?jié){加糖）并讓所有前來演示臺(tái)的顧客品嘗；渣汁機(jī)要求現(xiàn)場演示榨汁過程并現(xiàn)場演示清洗過程,，突出易清洗,，5002b演示榨奶汁過程時(shí)，原料為香蕉,、純牛奶,、冰糖等或青瓜、紅蘿卜等,，演示完演示人員先嘗喝表示干凈再給顧客嘗喝,。以上所有演示給顧客嘗試的東西必須要求衛(wèi)生、干凈（不僅演示中衛(wèi)生而且后臺(tái)操作也要衛(wèi)生,，以防品嘗的顧客喝了生病鬧肚子而投訴）,。

演示人員要求：演示人員一定要聲音洪亮、吐字清晰,，條件允許盡可能帶耳麥,，動(dòng)作自然，說話有親和力而且幽默風(fēng)趣,，吸引顧客前來觀看,、咨詢。同時(shí)，演示人員還要突出演示5002b易清洗的過程,，現(xiàn)場準(zhǔn)備水桶一蘸即干凈的效果,；演示過程注意顧客的疑問并邊演示邊解答。

演示臺(tái)要求：至少3張以上演示臺(tái)并齊擺放演示,。

現(xiàn)場演示布置要求：一個(gè)x展架,、二張以上海報(bào)、一條以上橫幅,、產(chǎn)品與贈(zèng)品分開堆碼并在贈(zèng)品上貼上醒目的“贈(zèng)品”或“贈(zèng)品區(qū)”字樣,；通過一些氣球、鮮花,、彩帶,、以及導(dǎo)購員自做的蝴蝶結(jié)等美化現(xiàn)場，哄動(dòng)現(xiàn)場促銷氣氛,。

監(jiān)獄元旦活動(dòng)方案 元旦活動(dòng)方案策劃流程篇二

(一),、拔河(總負(fù)責(zé)：董巧鳳)

參加對象：三、四,、五,、六年級(jí)學(xué)生

具體要求：

1、班級(jí)間男女分組對決,。

2,、每班男女各10人。

3,、準(zhǔn)備好繩子,，比賽區(qū)域內(nèi)劃好線。

4,、打印好統(tǒng)計(jì)表,，王亞玲做好記錄。

5,、依據(jù)最后結(jié)果評(píng)選出班級(jí)名次,。

第一名6個(gè);第二名6個(gè)。(共12個(gè)獎(jiǎng))

(二),、跳繩(總負(fù)責(zé)：王亞玲)

參加對象：一至六年級(jí)學(xué)生

具體要求：

1,、跳繩自備。

2,、自班老師掄繩,，學(xué)生跳。

3,、班級(jí)間男女分組對決跳,。(一二,、三四、五六)

4,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，跳繩中間的人數(shù)最多，跳得個(gè)數(shù)最多,，繩不停為獲勝,。

5、依據(jù)結(jié)果評(píng)選出：第一名8個(gè),，第二名8個(gè)。(共16個(gè))

(負(fù)責(zé)人：各興趣小組負(fù)責(zé)人)

1,、跳繩2,、球操3、棍棒操

4,、鼓號(hào)5,、葫蘆絲6、學(xué)生舞蹈

7,、教師舞蹈8,、美術(shù)作品展示(評(píng)出優(yōu)秀)

9、電腦能手(打字,、繪畫,、電子報(bào)刊)

注：除了教師舞蹈各項(xiàng)評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)5名。共45人

(一),、寫字(負(fù)責(zé)人：郭慶鵬)

參加對象：二至六年級(jí),，全體教師)

具體要求：

1、每班推選出參賽選手8人,。

2,、全部在a4紙上書寫，自己設(shè)計(jì)格子,，統(tǒng)一用紅筆劃線,。紙張的上下左右各留2厘米。

3,、教師學(xué)生的寫字內(nèi)容自定,，不統(tǒng)一要求。

4,、比賽當(dāng)天當(dāng)場書寫,，任何人不能替寫。

5,、評(píng)選結(jié)果

學(xué)生組：

低段：一等獎(jiǎng)：4人,，二等獎(jiǎng)6人，優(yōu)秀獎(jiǎng)6人。

(16人)

高段：一等獎(jiǎng)：8人,，二等獎(jiǎng)16人,，優(yōu)秀獎(jiǎng)16人。

(40人)共56人

教師組：一等獎(jiǎng)8人

二等獎(jiǎng)12人

三等獎(jiǎng)15人

6,、競賽完,，負(fù)責(zé)人將教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng)名單打印好

交回辦公室，電子稿一并交回,。

(二),、“閱讀之星”評(píng)選(總負(fù)責(zé)：周仙平)

參加對象：二至六年級(jí)學(xué)生)

具體要求：

1、以最新閱讀本為標(biāo)準(zhǔn),，班級(jí)評(píng)選出5名優(yōu)秀選手參賽,。

2、字跡工整,，閱讀量多,，內(nèi)容記錄多樣。

3,、各班評(píng)選出的優(yōu)秀作品由學(xué)校統(tǒng)一展評(píng),，展評(píng)過程中，各班選出5名選手為群眾評(píng)委,，現(xiàn)場投票選出優(yōu)秀的,。

4、評(píng)選結(jié)果：以年級(jí)為單位,。

一等獎(jiǎng)5人(二至六年級(jí)各1人)

二等獎(jiǎng)16人(二至四年級(jí)各2人,，五、六年級(jí)各5人)

優(yōu)秀獎(jiǎng)14人共35人

5,、競賽完,，負(fù)責(zé)人將獲獎(jiǎng)名單打印好交回辦公室，電子稿一并交回,。

(三),、識(shí)字(負(fù)責(zé)人：肖煥平)

參加對象：一年級(jí)全體學(xué)生

具體要求：

1、以書后識(shí)字表為準(zhǔn),。

2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)加拼音,。

3,、注音正確，識(shí)字量大為勝,。

4,、評(píng)選結(jié)果：一等獎(jiǎng)10人

二等獎(jiǎng)18人

三等獎(jiǎng)8人共36人

5,、競賽完，負(fù)責(zé)人將獲獎(jiǎng)名單打印好交回辦公室,，電子稿一并交回,。

(四),、口算競賽(負(fù)責(zé)人：肖繼鵬)

參加對象：二年級(jí)全體學(xué)生

具體要求：

1、統(tǒng)一命題,。

2、統(tǒng)一在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競賽,。

3、完成數(shù)量多,，準(zhǔn)確率高獲勝,。

4,、評(píng)選結(jié)果：一等獎(jiǎng)10人

二等獎(jiǎng)20人

三等獎(jiǎng)8人共38人

5,、競賽完，負(fù)責(zé)人將獲獎(jiǎng)名單打印好交回辦公室,，電子稿一并交回,。

(五)數(shù)學(xué)作業(yè)展評(píng)(負(fù)責(zé)人：張瑜)

參加對象：二至六年級(jí)學(xué)生)

具體要求：

1、各班級(jí)評(píng)選出5名優(yōu)秀選手參賽,。

2,、字跡工整，作業(yè)本干凈,、整潔,。

3、各班評(píng)選出的優(yōu)秀作品由學(xué)校統(tǒng)一展評(píng),，展評(píng)過程中,，各班選出5名選手為群眾評(píng)委，現(xiàn)場投票選出優(yōu)秀的,。

4,、評(píng)選結(jié)果：以年級(jí)為單位。

一等獎(jiǎng)5人(二至六年級(jí)各1人)

二等獎(jiǎng)16人(二至四年級(jí)各2人,，五,、六年級(jí)各5人)

優(yōu)秀獎(jiǎng)14人共35人

5,、競賽完，負(fù)責(zé)人將獲獎(jiǎng)名單打印好交回辦公室,，電子稿一并交回,。

(六)英語朗讀比賽(負(fù)責(zé)人：呂艷娥)

參賽對象：三至六年級(jí)全體學(xué)生

具體要求：

1、每班選拔5人參加學(xué)校個(gè)人朗讀評(píng)比,。

2,、每位比賽選手提前5分鐘進(jìn)入準(zhǔn)備區(qū)，抽簽決定朗讀內(nèi)容,。

3,、評(píng)選結(jié)果：一等獎(jiǎng)8名

二等獎(jiǎng)15名

三等獎(jiǎng)7名。共30人

(1),、小小歌唱家

(2),、看我跳得棒(跳繩、跳皮筋,、跳舞)

(3),、電腦能手

(4)男生跳繩(各班10人)

(5)女生踢毽子(各班10人)

要求：

1、報(bào)名形式可以是個(gè)人,，也可以使團(tuán)體,。

2、如是團(tuán)體可以起個(gè)藝名,。

活動(dòng)攝影：謝麗寧

匯總獎(jiǎng)項(xiàng)：韓俊麗蔡開翠

沒參加的學(xué)生自己可以申報(bào)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，也可以使教師和班主任為學(xué)生推薦一個(gè)。

監(jiān)獄元旦活動(dòng)方案 元旦活動(dòng)方案策劃流程篇三

元旦即將來臨,，在這辭舊迎新之際,，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們度過一個(gè)快樂又有意義的元旦,，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,，迎新年”活動(dòng)。

幼兒才藝及家長才藝,，親子游戲

1,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼,。

3,、讓家長積極參加,，為孩子做出榜樣。

參與人員：實(shí)驗(yàn)中班所有家長及小朋友

：(略)

結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》(注：節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說)

游戲1,、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜,，報(bào)紙做岸邊，音樂停,，海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰,。

游戲2、(家長游戲)我們都知道一個(gè)道理,，團(tuán)結(jié)力量大,，接下來我們就要來考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案,。

游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊(duì),，每隊(duì)六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水,，第一個(gè)家長把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè),，以此類推,，最后哪隊(duì)剩下的水最多，哪隊(duì)取勝,。請注意，游戲開始后,，就不可以用手了,。

游戲3、親子游戲：同舟共濟(jì),。游戲規(guī)則：一次請四個(gè)家庭,，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上,，先到終點(diǎn)者為勝利者,。

游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請6個(gè)家庭,，家長將孩子背好,，吹好的6個(gè)氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球,，游戲結(jié)束時(shí)剩余氣球多者為勝利,。

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往,、探索,、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng),。

1、體育游戲材料的準(zhǔn)備：

2,、場地劃分與布置：

3,、音像收集與準(zhǔn)備：

4、拍照,、信息上傳：

5,、教師才藝表演：

(一)、園領(lǐng)導(dǎo)或年級(jí)組長講話

(二),、幼兒早操表演

(三),、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)

參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)

形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。

玩法與規(guī)則：每組拿兩塊墊板,，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點(diǎn),，掉入“河”中，退出游戲,，速度快的一組為勝,。

參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)

形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。

玩法與規(guī)則：孩子抱球送給爸爸,，爸爸兩腿夾球行徑跳,，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進(jìn)行游戲,，速度快的一組為勝,。

參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)

形式：以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。

玩法與規(guī)則：孩子與媽媽分別站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備,，游戲開始,，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個(gè))，跑到媽媽身邊套在媽媽身上,，媽媽再取出呼啦圈,，跑到對面送給第二位孩子，這樣依次進(jìn)行,，以最快套完的小組為勝,。

參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)

形式：次項(xiàng)比賽分6次進(jìn)行，每次各班出一組親子參賽,。

玩法與規(guī)則：爸爸在腰間拴一筐子,，幼兒將果子扔進(jìn)家長筐子里,，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

(四),、才藝表演

1,、幼兒與家長的才藝表演

2、教師才藝術(shù)表演

監(jiān)獄元旦活動(dòng)方案 元旦活動(dòng)方案策劃流程篇四

為了豐富校園文化生活,，打造文化校園,，努力構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),，展示我校特色和風(fēng)采,，激勵(lì)廣大師生團(tuán)結(jié)一致，攜手共創(chuàng)美好未來,。經(jīng)研究決定,，我校將舉辦20xx年元旦文娛會(huì)演。現(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下：

組長：李偉強(qiáng)

副組長：xx,、xx,、xxx、xx

組員：各班班主任

李偉強(qiáng) 郭春霞 李水瑩 張勝普 時(shí)艷芳

1,、參加對象：各班學(xué)生,。

2、各班級(jí)必須準(zhǔn)備2個(gè)以上節(jié)目,，(一個(gè)節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范,。)

3、節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上,，節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞,、相聲、小品,、器樂等)，主題要 突出,，提倡各班表演集體節(jié)目,，師生同臺(tái)演出。

4,、節(jié)目道具,、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，節(jié)目伴奏帶一律采用碟片,。

5,、活動(dòng)進(jìn)程

12月25日對各班級(jí)準(zhǔn)備的節(jié)目進(jìn)行驗(yàn)收。

6,、活動(dòng)要求

(1)各班要高度重視,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng),。

(2)嚴(yán)格按照活動(dòng)進(jìn)程，確保節(jié)目的初評(píng)和會(huì)演的順利進(jìn)行,。

xx年12月31日下午2：00正式開始

郭陽陽 郭春霞

(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排,、前期檢查、演出順序編排)

組長：張俊杰

組員：龍曉洋 王建芳 尹亞萍 劉琳琳

汪賽 王亞紅 張?zhí)?/p>

(1)舞臺(tái)布置：時(shí)艷芳 張勝普 李水瑩和2名學(xué)生

(2)照相：李水瑩

一等獎(jiǎng) 2個(gè)

二等獎(jiǎng) 3個(gè)

三等獎(jiǎng) 4個(gè)

一,、評(píng)分原則,。

1、評(píng)委必須堅(jiān)持公平,、公正的原則,，對每一個(gè)節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià),。

2,、評(píng)委評(píng)分時(shí)不能相互討論，各自打分,，以免分?jǐn)?shù)受他人影響,。

3、每個(gè)節(jié)目滿分以10分計(jì),。