心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告 生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)500字篇一

恩施富源物業(yè)管理有限責(zé)任公司是目前恩施州物業(yè)管理企業(yè)中，物業(yè)管理范圍最寬,，面積最大,，基礎(chǔ)最好，起點(diǎn)最高,、綜合實(shí)力最強(qiáng)物業(yè)管理企業(yè),。

恩施富源物業(yè)公司的服務(wù)要嚴(yán)格按照以人為本是我們服務(wù)的核心，和諧發(fā)展以心換心是我們一貫的宗旨,，求真務(wù)實(shí)﹑精益求精是我們永遠(yuǎn)的追求,，誠信服務(wù)是富源物業(yè)走向社會(huì)化、專業(yè)化和經(jīng)營化必備的行業(yè)素質(zhì),。上午這一課主要有兩個(gè)目的：其一讓大家對(duì)富源物業(yè)公司機(jī)構(gòu)設(shè)置,、企業(yè)文化建設(shè)、公司運(yùn)作模式以及企業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)有個(gè)了解;第二讓大家適應(yīng)環(huán)境,，緩沖一下,。這么周密的安排恩施只有富源能做到，細(xì)節(jié)體現(xiàn)了富源物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)幫子建設(shè)不一般,，從上到下無不井井有條,。把會(huì)議室給我們當(dāng)床睡呀真正做到了以人為本、以心換心來構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)呀,。把我們當(dāng)作員工看啦上下班實(shí)行簽到制時(shí)時(shí)刻刻為我們安全著想,，從公司上層到公司員工每天對(duì)我們都進(jìn)行考核問我們學(xué)到了什么還有那些沒有搞清楚不厭其煩。

這一個(gè)禮拜來,，我從富源物業(yè)公司管理實(shí)際出發(fā)結(jié)合書本知識(shí)大體對(duì)物業(yè)管理有了一個(gè)能讓自己比較滿意的感性認(rèn)識(shí),，從客戶服務(wù)《窗口服務(wù)、大廳接待及會(huì)務(wù)服務(wù)需要注意的相關(guān)細(xì)節(jié)》;工程維修《鍋爐房及其設(shè)施設(shè)備,、給水房,、房屋排水系統(tǒng),、地下水箱、電梯房,、配電房進(jìn)行參觀》;安全防衛(wèi)《小區(qū)巡邏,、門崗、車輛管理,、閉路電視監(jiān)控,、消防系統(tǒng)》和物業(yè)環(huán)境管理《小區(qū)保潔、園林綠化》都有了一定了解,。只是時(shí)間太短有好多東西都不能深入只能停留在表面，更重要的是我們已經(jīng)產(chǎn)生了感情不舍離去,，我們走的那一天同學(xué)們都感覺好慚愧沒有給富源物業(yè)公司留下點(diǎn)什么,、做點(diǎn)讓人難忘的事好像都沒有，在這里只能說謝謝為我們安排實(shí)習(xí)的每一位師傅了,。

實(shí)訓(xùn)后我對(duì)物業(yè)管理的認(rèn)識(shí)：物業(yè)管理在我國是一個(gè)新興行業(yè),，發(fā)展時(shí)間不長，在摸索和實(shí)踐過程中仍存在不少問題,，尤其是涉及權(quán)益關(guān)系領(lǐng)域,，各方矛盾和糾紛時(shí)有發(fā)生。諸如：物業(yè)管理企業(yè)與開發(fā)商的職能不清,，業(yè)主拒交管理服務(wù)費(fèi),，物業(yè)管理企業(yè)因小區(qū)內(nèi)業(yè)主財(cái)產(chǎn)被盜、人身受到傷害而被起訴,，物業(yè)管理體制模糊,、法規(guī)不健全及物業(yè)企業(yè)義務(wù)承擔(dān)某些社會(huì)功能的現(xiàn)象等日益突出，在一定程度上阻礙了物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展,。規(guī)范物業(yè)管理,，提高企業(yè)權(quán)益保護(hù)意識(shí)，促使物業(yè)管理企業(yè)從法制化,、規(guī)范化的角度不斷完善自身的服務(wù)水平,，堵塞各種管理漏洞，防止質(zhì)量事故的發(fā)生,，避免企業(yè)不應(yīng)有的損失,。同時(shí)，政府相關(guān)部門要加快物業(yè)管理法制建設(shè),，使物業(yè)管理朝著健康的方向發(fā)展,，這已成為物業(yè)管理企業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

如何規(guī)范物業(yè)管理,，提高物業(yè)管理企業(yè)權(quán)益保護(hù)意識(shí),，必須強(qiáng)化如下方面工作：

1,、要樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和規(guī)范發(fā)展意識(shí)。物業(yè)管理公司是自負(fù)盈虧的企業(yè),，企業(yè)必然面對(duì)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),，合理、有效地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),，才能獲取最大的利潤,。作為企業(yè)有幾個(gè)重要環(huán)節(jié)必須把握：

(1)明確物業(yè)管理委托合同。在合同中,，企業(yè)務(wù)必把握細(xì)節(jié),，明確哪些該做，哪些不做;哪些是常規(guī)服務(wù),，哪些是收費(fèi)項(xiàng)目;權(quán)利與義務(wù)是否對(duì)等,，例如：物業(yè)管理的保安工作，應(yīng)在合同中明確,，只是協(xié)助和配合本地公安機(jī)關(guān)維護(hù)公共秩序,，而不承擔(dān)人身安全、財(cái)產(chǎn)保護(hù)責(zé)任,。

(2)規(guī)范內(nèi)部管理,，練好內(nèi)功。企業(yè)必須健全內(nèi)部規(guī)章制度,，完善組織架構(gòu),，合理設(shè)置崗位，把好人員招聘關(guān),，系統(tǒng)地對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),，在員工的思想中培植風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，最大限度地避免因管理責(zé)任而導(dǎo)致事故的發(fā)生,，從而把經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)降到最低,。如保安員在指引車輛停放時(shí)，應(yīng)對(duì)車身四周進(jìn)行巡視,，發(fā)現(xiàn)有破損等問題及時(shí)向車主指出,，以免產(chǎn)生麻煩和糾紛;在停車場(chǎng)對(duì)車輛進(jìn)出的登記一定要完整、齊備,。如果把預(yù)防措施做細(xì)做好,，管理工作做得周到扎實(shí)，那么,，即使發(fā)生了丟車事件,，企業(yè)就不負(fù)管理責(zé)任也無需賠償。

2、強(qiáng)化法律法規(guī),、行業(yè)規(guī)范教育培訓(xùn)工作,，通過法律來維護(hù)企業(yè)、員工權(quán)益,。目前,，由于行業(yè)法規(guī)不健全，無法可依,，甚至有法不依的情況較多,，企業(yè)也往往因?yàn)檫@些現(xiàn)象的存在而輕視或忽視了自身的法律建設(shè)。因此,，增強(qiáng)員工的法制觀念是加強(qiáng)自身權(quán)益保護(hù)的關(guān)鍵,。一方面要加強(qiáng)員工對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高法制意識(shí),，依法操作;另一方面要勇于利用法律武器來維護(hù)自身權(quán)益,。如：對(duì)于無理拖欠管理費(fèi)或拒絕承擔(dān)毗鄰房屋或共用部位、共用設(shè)備設(shè)施維護(hù)和修繕費(fèi)用的業(yè)主,，物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)依據(jù)法律法規(guī)、管理制度和業(yè)主公約,，積極或支持權(quán)益受損的業(yè)主尋求法律支持,。物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)有意識(shí)地組織有關(guān)法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)包括業(yè)主在內(nèi)的社會(huì)大眾對(duì)物業(yè)管理法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解,。

生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告 生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)500字篇二

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個(gè)月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí),。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)生物技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

在生物技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用,。同時(shí),，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,，瞬息萬變,，社會(huì)在變化，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合生物技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的生物技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。

在生物技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作,。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在生物技術(shù)崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流,，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教使自己對(duì)生物技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)生物技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成生物技術(shù)崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

從大學(xué)校門跨入到生物技術(shù)崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退,，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事,，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么,，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒有不會(huì)做，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)生物技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作,。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)生物技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實(shí)做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”,。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告 生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)500字篇三

作為一名師范生,，面臨教育實(shí)習(xí)是必不可免的,。想當(dāng)初，一想到有教育實(shí)習(xí),，我就在擔(dān)心我該如何應(yīng)對(duì),，尤其我與學(xué)生的年齡差距并不是很大，就怕管治不了他們,，而且也沒有正式上課的經(jīng)驗(yàn),，上砸了咋辦？

這些都是對(duì)自身能力的一個(gè)考驗(yàn),。但真正面對(duì)了,，一切問題也慢慢迎刃而解了，我也在實(shí)習(xí)過程中,，逐漸由學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師的角色,，也越來越有做教師的感覺。

但凡經(jīng)驗(yàn)都是需要積累的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累也不是一個(gè)一蹴而就的過程,，而教育實(shí)習(xí)正是一個(gè)讓我積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。我們這次教育實(shí)習(xí),，時(shí)間定為兩個(gè)月,，分兩部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，一是班主任工作,，二是教學(xué)工作,。在統(tǒng)籌安排下，我去了市南中學(xué)實(shí)習(xí),。第一天,，我是懷著緊張與期待的心情走進(jìn)這所校園的，為不熟悉的環(huán)境而緊張,，為即將面對(duì)的教師和學(xué)生而心生期待,。

當(dāng)?shù)谝淮闻c指導(dǎo)教師見面，第一次面對(duì)學(xué)生,，第一次走上講臺(tái)，第一次,。所有的第一次都是不一般的感受,，都是一種新的體驗(yàn)。隨著次數(shù)的增多,，我漸漸熟悉也適應(yīng)了,，得到了鍛煉，不再像剛開始那般生澀,。

成為一名教師,，是我一直所向往的,，而成為一名生物教師是我所選擇的志向。對(duì)我而言,，教育實(shí)習(xí)并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證,，更是我能踏上教師崗位的先前準(zhǔn)備，是我成為一名真正的生物教師的必備經(jīng)驗(yàn),。這次的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，我感覺我在實(shí)習(xí)的過程中成長了很多，自身的能力也有了提高,。

要成為一名優(yōu)秀的班主任,，了解學(xué)生是基礎(chǔ)，我就是以這個(gè)為基本目標(biāo)的,。而要了解學(xué)生,，與他們進(jìn)行交流是必要的，僅僅通過觀察并不能很好地達(dá)到目的,。為了能盡快的熟悉學(xué)生,，我第一天就從班主任處要了學(xué)生的名單，首先從熟悉他們的名字入手,，再逐漸熟悉他們的人,。

我還看了他們的周記，從中獲取一些相關(guān)的信息,。接著,，我又與部分學(xué)生進(jìn)行交流，從學(xué)生處了解了班級(jí)干部的名單,。而且,，我常常利用早自修之前、課間,、放學(xué)打掃等時(shí)間,，與學(xué)生進(jìn)行交流溝通。雖然這些起初并不是那么的順利,，但接觸的時(shí)間越長,，學(xué)生們也越愿意與我交流。

我剛開始時(shí),，也并不了解如何跟學(xué)生相處,，才是最好的。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn),，只要把他們看成是自己的同學(xué)，自己的朋友,，相處起來就容易的多,。還記得,，起初，我想通過最直接的方式認(rèn)識(shí)他們,，就直接當(dāng)著全班的面,，讓他們向我介紹自己，可是學(xué)生們似乎都不本文由學(xué)#生@無%憂網(wǎng)整理大愿意,，后來也就不了了之了,。離開教室之后，我就想到底怎樣他們才愿意與我交流呢,？

反復(fù)思考,，我覺得，必須讓他們先熟悉我,。而當(dāng)天下午放學(xué)后,，我也找學(xué)生了解了一下班級(jí)的情況。后來,，我漸漸開始叫每個(gè)學(xué)生的名字,，雖然有時(shí)會(huì)叫錯(cuò)，但學(xué)生會(huì)幫我糾正過來,，我與學(xué)生之間的相處也越來越融洽,。

在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高,，而且處理班級(jí)事務(wù)的能力也得到了鍛煉,。我原本在人多的地方說話，很容易臉紅,，而通過這段時(shí)間的班主任實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺中已經(jīng)把它改掉了,。

這是本次實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要內(nèi)容,。教師的本職就是教書，能否教好書,，是考量一個(gè)教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)工作的實(shí)習(xí)，主要就是聽課與上課,。經(jīng)指導(dǎo)教師的安排,，第一周聽課，從第二周開始上課,。第一次聽指導(dǎo)教師上課，我就深深感到了差距,，他很有經(jīng)驗(yàn),，言語又風(fēng)趣,，很能帶動(dòng)學(xué)生的氣氛。聽他上課,，給人的感覺很舒服,，也樂意聽。當(dāng)時(shí),，我就在想,，何時(shí)我也能上到他這個(gè)境界？我很清楚這有一段很長的路等著我走,，但我會(huì)努力的,。

作為實(shí)習(xí)生，我沒有正式上課的經(jīng)驗(yàn),。但凡事總有第一次,，記得第一次上課，我挺緊張的,，上的是“dna的復(fù)制”這部分內(nèi)容,。上完課，指導(dǎo)教師就給我指出了一些問題,，都是我沒注意到的,。比如，師生間上下課的問好,，對(duì)課堂時(shí)間的把握等等,。這些都是需要我改進(jìn)的地方。

在每一次上課之前,，備課,、試講是兩道必要的程序。我每次都會(huì)花較多的時(shí)間進(jìn)行備課,，以求達(dá)到較好的講解效果,。雖然課堂效果并不盡如人意，但我的努力還是有價(jià)值的,。它為我增加了經(jīng)驗(yàn),，只有積累經(jīng)驗(yàn)，積累錯(cuò)誤,，才會(huì)有提高,。

每一次的教學(xué)反思，回顧自身的不足,，更明白自己到底缺乏什么,，怎樣才能將這節(jié)課上得更好。盡管我仍存在不足,，但我也處在不斷的進(jìn)步之中,。通過實(shí)習(xí),，我對(duì)自身語量、語調(diào)的調(diào)節(jié),，更為適當(dāng),，能張弛有度；對(duì)于時(shí)間的把握,，也有了提高,，不再有剛開始的拖堂現(xiàn)象；上課的語言也漸漸有幽默的趨勢(shì),，不總是平鋪直敘,；對(duì)于課堂的紀(jì)律管束，也能有一定的效果……教學(xué)工作的實(shí)習(xí),，讓我從各方面鍛煉我的能力,，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多,。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，但我要成為一名生物教師的信念卻增強(qiáng)了，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗的,。我會(huì)在不斷學(xué)習(xí)中,，更充實(shí)自己，讓自己的各方面有進(jìn)一步的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的生物教師,。

生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告 生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)500字篇四

生物課堂教學(xué)；班主任工作,；與學(xué)生交流,，了解、認(rèn)識(shí)當(dāng)代中學(xué)生,。

通過實(shí)習(xí),，使我們能更早地接觸并了解中學(xué)教育的實(shí)際工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，加深對(duì)教師教學(xué)技能的理解與認(rèn)識(shí),。同時(shí)增強(qiáng)對(duì)教育工作者肩負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，為以后走上工作崗位積累一定的經(jīng)驗(yàn),。

我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是和平縣重點(diǎn)高中,，福和高中建校不到十年是一所年輕的學(xué)校。高三20班總共58人,，屬于理科班,，班主任是陳老師。學(xué)校班風(fēng)學(xué)風(fēng)抓的嚴(yán)，加上從高一開始實(shí)行假期補(bǔ)課政策,，整體學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí),。高三20班的學(xué)生處于備考狀態(tài)。

1）晨讀：早餐后懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)高三20班的教室門,，初來咋到同學(xué)們都驚訝的停下晨讀投來好奇的眼光。經(jīng)英語老師介紹之后才明白怎么回事,，便漸漸恢復(fù)了朗朗的讀書聲,。因?yàn)榘才疟戆才判瞧谝弧⑷?、五晨讀英語,，星期二、四,、六晨讀語文,。今天剛好安排為英語，我借機(jī)觀察了一下班里學(xué)生讀書情況：大部分學(xué)生都在讀單詞,，背作文等之類的英語資料,。但是也有相當(dāng)一部分學(xué)生讀政治，歷史之類的相關(guān)學(xué)科,。彭老師解釋到,，那是因?yàn)槲目朴性S多要記得知識(shí)點(diǎn)而晨讀又是記憶的最佳時(shí)段，所以很多學(xué)生都懂得利用晨讀30分鐘,。

2）生物課堂情況：班主任陳老師就是生物老師,，在下午的生物課上陳老師給我們講了精彩的一課。課前陳老師向我簡單說了下他將要講的課程,，現(xiàn)在打算趁暑假補(bǔ)課結(jié)束生物必修三內(nèi)容,，接下來就是這節(jié)課課堂回顧：

課題是遺傳與變異。陳老師以“種瓜得瓜,，種豆得豆”開篇解釋生物的遺傳現(xiàn)象,，接著又以十二個(gè)人就有十二張面孔解釋生物的變異現(xiàn)象。接著言歸正傳講述了遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)dna的探索：轉(zhuǎn)化因子的.發(fā)現(xiàn)→轉(zhuǎn)化因子是dna→dna是遺傳物質(zhì)→dna是主要遺傳物質(zhì),；接著講解了dna復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程,。復(fù)制方式——半保留復(fù)制。得出如下結(jié)論：基因的本質(zhì)是具有遺傳效應(yīng)的脫氧核糖核片段,；基因是決定生物性狀的基本單位,；基因?qū)π誀畹目刂疲?/p>

1,、通過控制酶的合成來控制代謝過程,。

2、通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接影響脫氧核苷酸是構(gòu)成dna的基本單位,。染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

重點(diǎn)介紹了dna的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和中心法則（討論了當(dāng)今熱點(diǎn)話題蛋白質(zhì)的遺傳）,。一個(gè)性狀可由多個(gè)基因控制,，不可遺傳：不引起體內(nèi)遺傳物質(zhì)變化?？蛇z傳：基因突變,、基因重組、染色體變異多倍體產(chǎn)生原因,，是體細(xì)胞在有絲分裂過程中,，染色體完成了復(fù)制，但受外界影響,，使紡錘體形成受破壞,，從而染色體加倍?；蛲蛔兪巧镒儺惖母緛碓?，為生物進(jìn)化提供了最初的原材料。（無籽西瓜生產(chǎn)原理）

通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的基因重組,，為生物變異提供了極其豐富的來源,，是形成生物多樣性的重要原因之一。多倍體育種營養(yǎng)物質(zhì)增加,，但發(fā)育延遲,、結(jié)實(shí)少。單倍體育種可以在短時(shí)間內(nèi)得到一個(gè)穩(wěn)定的純系品種,，明顯縮短了育種年限,。最后老師從生物角度給我們分析未來將要面對(duì)的婚戀觀以及我們所必須了解的生育知識(shí)：優(yōu)生措施禁止近親結(jié)婚；遺傳咨詢,；適齡生育,；產(chǎn)前診斷。

課后與陳老師關(guān)于生物教學(xué)討論取經(jīng),。老師告訴我說,，教學(xué)一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。因?yàn)槲覀兝蠋熍c學(xué)生在年齡上本來就存在一定的差距,，所以我們要多多的站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考問題,。像生物教學(xué)應(yīng)該多注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，在教學(xué)生課本知識(shí)的時(shí)候因適當(dāng)?shù)墓噍斉c生物相關(guān)的熱點(diǎn)研究,，讓他們明白生物帶來的影響以及了解未來生物的方向,。當(dāng)然言歸正題，現(xiàn)在對(duì)于高三學(xué)生來說最重要的是高考,。

所以還得談?wù)剬⒁獋淇家荒甑慕虒W(xué)計(jì)劃,，陳老師簡單的敘述了他的教學(xué)計(jì)劃：將在這段補(bǔ)課時(shí)間結(jié)束課本內(nèi)容,，接著又兩次復(fù)習(xí)。開學(xué)初就可以進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),，一輪復(fù)習(xí)是全面詳細(xì)的復(fù)習(xí)課本知識(shí)將在第一學(xué)期完成,。第二學(xué)期將進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，此次復(fù)習(xí)著重講重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn),。因?yàn)榈诙W(xué)期有大量的模擬考試所以二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間將會(huì)比較短,，考前一個(gè)月將反復(fù)模擬考中經(jīng)常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。

3）班主任工作：因?yàn)楦呷龑W(xué)習(xí)緊張,，所以班會(huì)安排在每周周三這次見習(xí)與班會(huì)課擦肩而過,。找陳老師了解了一些關(guān)于班級(jí)管理的方法。陳老師給了如下幾點(diǎn)教案工作：

1,、注重學(xué)生心理變化：高三是這些學(xué)生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，任何一個(gè)經(jīng)歷過高考的學(xué)生的處事觀點(diǎn)將有所改變?，F(xiàn)在的他們正處于十字路口,，甚至有些學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，學(xué)生來自各方面的壓力很大,。這個(gè)時(shí)候作為班主任應(yīng)該及時(shí)為他們緩解壓力，關(guān)心留意班里每一位學(xué)生的心理變化情況,。

2,、觀察學(xué)生的成績起伏：高三的學(xué)生將面臨的是一大堆的大考小考，可謂是題海戰(zhàn)術(shù),。每次考試總會(huì)有一批學(xué)生成績上存在很大起伏,，成績?cè)趯W(xué)生眼中非常的重要，有些同學(xué)每次考試后總有一段情緒波動(dòng),。所以作為班主任,，在每次考后都要特別留意學(xué)生的成績和情緒的波動(dòng)，必要時(shí)找他們談話和給予鼓勵(lì),。

3,、畢業(yè)生的情感問題：從嚴(yán)格來說高中生是禁止談戀愛的，但是每一屆高三畢業(yè)生都有因?yàn)閼賽鄱呖悸浒竦?。所以高三備課組很重視這個(gè)問題,，班主任也在密切監(jiān)視這種現(xiàn)象，希望盡量在第一時(shí)間撲滅燃燒的火苗,。

4,、生活上開綠色通道：畢業(yè)班班主任每兩周進(jìn)行一次培訓(xùn)，班主任每周到學(xué)生宿舍探訪,，了解學(xué)生們得作息生活,，及時(shí)幫學(xué)生解決生活上的問題,。

4）學(xué)生反映情況：得到陳老師的批準(zhǔn)，在晚修時(shí)間找了班里班長和學(xué)習(xí)委員了解了解情況,，從溝通中我發(fā)現(xiàn)90后的學(xué)生或許因?yàn)榧彝l件的改善,，雖然沒有經(jīng)歷多少風(fēng)浪學(xué)習(xí)也不如我們年代刻苦。但是他們有我們沒有的特點(diǎn)是,，懂得好好利用資源,，許多同學(xué)都有學(xué)習(xí)工具。不過在態(tài)度上,，他們反映面對(duì)高考還有很多同學(xué)處于迷茫狀態(tài),，有些同學(xué)也在抱怨家庭無形的壓力以及和父母因?yàn)樽约何磥淼缆贩较虿缓隙a(chǎn)生矛盾。整體上來說目前許多同學(xué)還處于備考適應(yīng)期,。

見習(xí)的時(shí)間雖然只有短短一天,，但是收獲不少。這次的見習(xí)算是初步體驗(yàn)一下中學(xué)教師的感覺,，而且是以一個(gè)旁聽者得身份,。我們知道有時(shí)候設(shè)身之外去觀察一件事情往往比處身之中看的要明白，清楚,。

生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告 生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)500字篇五

1,、通過實(shí)習(xí)過程掌握酸奶中乳酸細(xì)菌的分離純化；

2,、土壤中自生固n菌分離,、純化、生長曲線測(cè)定 ：通過實(shí)習(xí)過程,，掌握土壤中微生物的分離,、純化和生長曲線測(cè)定的技術(shù)；

3,、參觀臨安青山污水處理廠：參觀污水處理廠,，了解其運(yùn)行模式，以及在污水處理過程中微生物發(fā)揮的作用和技術(shù),；

4,、參觀富陽海正藥業(yè)有限公司：了解一個(gè)大公司大企業(yè)的運(yùn)行情況，以及專業(yè)方面的一些技術(shù)和應(yīng)用,。

1,、第一個(gè)和第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是在學(xué)校學(xué)六實(shí)驗(yàn)室完成的；

2,、第三個(gè)實(shí)驗(yàn)：臨安市青山污水處理有限公司成立于20xx年3月21日,，于20xx年5月1日投入試運(yùn)行，是一個(gè)集污水收集,、處理于一體的公益事業(yè)企業(yè),。公司坐落于浙江省臨安市青山湖街道研口村發(fā)達(dá)畈,，占地66畝，近期投資8082萬元,，建成處理能力2萬噸/日,，收集管網(wǎng)42公里，工藝采用msbr法,，具有脫氨除磷功能的污水處理設(shè)施,。公司堅(jiān)持內(nèi)抓管理強(qiáng)素質(zhì)，外創(chuàng)先進(jìn)塑形象,，通過規(guī)范化,、制度化、精細(xì)化,、科學(xué)化的管理來不斷提高污水處理水平,，努力提升科學(xué)管理層次，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力,。公司設(shè)備,、工藝先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚,，現(xiàn)有職工21人，其中技術(shù)人員15人,。公司先后通過了iso9000和iso14000質(zhì)量環(huán)境管理體系認(rèn)證及清潔生產(chǎn)認(rèn)證,。同時(shí)被評(píng)為浙江省公眾滿意單位杭州市環(huán)境保護(hù)模范企業(yè)、臨安市花園式工廠,、臨安市安全聲場(chǎng)先進(jìn)單位,、臨安市衛(wèi)生先進(jìn)單位、臨安市綠色企業(yè)等榮譽(yù)稱號(hào),。

3,、第四個(gè)實(shí)驗(yàn)：占地16000平方米，累計(jì)投資超過2.6億元,，設(shè)有60多個(gè)單元實(shí)驗(yàn)室,，集小試、中試與研發(fā)支持為一體 ,。始創(chuàng)于1956年的浙江海正藥業(yè)股份有限公司秉承“執(zhí)著藥物創(chuàng)新,，成就健康夢(mèng)想”的使命和“成為廣受尊重的全球化制藥企業(yè)”的愿景，致力于整合藥物研發(fā)與生產(chǎn)資源,，為全球客戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù),，通過美國fda、歐盟edqm,、澳大利亞tga,、韓國kfda等官方認(rèn)證的品種達(dá)到40多個(gè),，銷往全球30多個(gè)國家和地區(qū)。

20xx年,，公司榮獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”,，海正、hisun及圖形被認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”,，入選“中國萬種微生物基因組計(jì)劃”和“國家重大（磅）級(jí)藥物品種產(chǎn)業(yè)化技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”,。因圓滿完成“抗甲流藥物中間體生產(chǎn)”的國家任務(wù)，受到省政府的通令嘉獎(jiǎng),。

20xx年,，公司入選浙江省醫(yī)藥工業(yè)“十強(qiáng)企業(yè)”，并榮獲“國內(nèi)最佳產(chǎn)品線十佳工業(yè)企業(yè)” 稱號(hào),，同時(shí)被譽(yù)為“金蜜蜂獎(jiǎng)成長型企業(yè)”,。我們主要參觀了海正藥業(yè)在富陽的分公司。

1,、材料：乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基,、酸奶

原理：當(dāng)乳酸菌生長代謝出乳酸后，會(huì)是ph下降而使顏色由綠變?yōu)辄S綠,，也由于ph值降低,，再加上抗生素及厭氧培養(yǎng)的作用，所以一般的微生物不容易在此培養(yǎng)基上生長,。因此十分容易鑒別乳酸菌,。

方法 ：1.1 (6月7日)配備乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基(蛋白胨10.0g,牛肉膏10.0g,酵母膏5.0g,檸檬酸氫二銨2.0g,葡萄糖20.0g,吐溫80 1.0ml,乙酸鈉5.0g,磷酸氫二鉀2.0g,硫酸鎂0.58g,硫酸錳0.25g,瓊脂18.0g,蒸餾水1000ml,ph 6.2—6.6)

1.2 (6月7日)培養(yǎng)基滅菌

1.3 (6月8日)用滅菌后冷卻至50攝示度左右的培養(yǎng)基到成平板

1.4 (6月8日)用滅菌過的接種環(huán)挑取酸奶在平板上劃線純化培養(yǎng)4天左右

1.5 (6月12日)挑取平板上菌落制成臨時(shí)裝片觀察

2、材料：阿須貝無氮培養(yǎng)基,、土壤

方法：2.1 (6月12日)配備阿須貝無氮培養(yǎng)基(葡萄糖10.0g, 磷酸氫二鉀0.2g, 硫酸鎂0.2g,氯化鈉0.2g,caso4’2h2o;0.1g,碳酸鈣5g,瓊脂18g,蒸餾1000ml,ph7.2) 阿須貝無氮培養(yǎng)液(葡萄糖10.0g, 磷酸氫二鉀0.2g, 硫酸鎂0.2g,氯化鈉0.2g,caso4’2h2o;0.1g,碳酸鈣5g,蒸餾水1000ml,ph7.2)

2.2 (6月12日)培養(yǎng)基,培養(yǎng)液滅菌

2.3 (6月12日)用滅菌后冷卻至50攝示度左右的阿須貝無氮培養(yǎng)基到成平板

2.4 (6月12日)用滅菌過的鑷子將黃豆大小的菜園土埋入已冷凝的平板培養(yǎng)基上

2.5 (6月12日)正面放置28度培養(yǎng)4天

2.6 (6月18日)用滅菌過的接種環(huán)挑取菌苔在新的阿須貝平板上劃線純化32度 培養(yǎng)

2.7 (6月20日)單菌落接入液體培養(yǎng)基中于12.24.36.48h后測(cè)吸光值.制備生長曲線

平板上有一個(gè)個(gè)單菌落.在顯微鏡下觀察單菌落就只有一種乳酸菌,。酸奶中有保加利亞乳菌與嗜熱鏈球菌二種。

通過此次實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西：親自動(dòng)手配培養(yǎng)基,，分離、純化菌類,，學(xué)會(huì)使用分光光度計(jì)制作生長曲線,，同時(shí)參觀了一些與微生物緊密相連的公司，了解其運(yùn)行模式,、實(shí)踐技術(shù)和應(yīng)用,。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向,，也讓我認(rèn)識(shí)到了科研工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要去思考,，多聽別人的建議,，不要太過急燥,，要對(duì)自己所做的事去負(fù)責(zé)，不要輕易地去承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)實(shí)際的科研工作的有了一個(gè)新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我知道科研工作是一項(xiàng)需要熱情的事業(yè),，并且要持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正地接觸了實(shí)驗(yàn),，在實(shí)踐中了解了一些科研技術(shù),，并且在此期間，我參觀了一些公司,，也與社會(huì)有所接觸,。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野,，增長了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間,，我從末出現(xiàn)無故缺勤,。我認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的實(shí)驗(yàn)建議虛心聽取,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，并努力把學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中去,，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),，培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。

為期兩個(gè)多星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我在兩個(gè)多星期的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺?；叵胱约涸谶@期間的實(shí)習(xí)情況,，也有不足之處。對(duì)此我思考過,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位,，有些實(shí)驗(yàn)步驟還是停留在應(yīng)付的層面上。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,，應(yīng)該還算是及時(shí)吧,，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作何謂實(shí)際。在接下來的日子里,，我會(huì)朝這個(gè)方向努力,，在實(shí)驗(yàn)操作方面我會(huì)更加謹(jǐn)慎。

本次實(shí)習(xí)是我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,，理論與實(shí)際的相結(jié)合,，讓我們大開 眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí),、找工作也真是受益匪淺,。 我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己,，完善自己,，讓自己做的更好。

生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告 生物實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)500字篇六

一,、實(shí)習(xí)概況：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月8日—20xx年7月14日

參與人員：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院生物科學(xué)與生物技術(shù)全體同學(xué)以及帶隊(duì)老師

動(dòng)物學(xué)指導(dǎo)老師：李巨勇,、韓廣欣

植物學(xué)指導(dǎo)老師：王曉蕊

隨著本學(xué)期的結(jié)束，我們生物科學(xué)和生物技術(shù)的學(xué)生開始了為期七天的野外實(shí)習(xí),。本次實(shí)習(xí)將在張家口小五臺(tái)山的金河口管理區(qū)度過,。在這里，我們將對(duì)課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)基本理論,、基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行檢驗(yàn)并初步綜合運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。在實(shí)踐中鞏固和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，充分認(rèn)知自己身邊常見的動(dòng)植物,。

小五臺(tái)山在太行山脈的最北端,，居于河北省張家口地區(qū)蔚縣與涿鹿縣交界的地方。水資源比較豐富,，主要山谷皆有溪河,，水量充沛。小五臺(tái)山屬暖溫帶大陸季風(fēng)性山地氣候,。冰凍期長,，無霜期短，降雨量大并集中在七月,，四季更替明顯,。五臺(tái)山地區(qū)植被類型為夏綠闊葉林，由于山勢(shì)高峻，氣候垂直分布顯著,，植被,、土壤、垂直帶譜比較完整,，物種飽和度大,，擁有杉、松,、柏,、楊、柳,、槭,、櫟、花椒,、櫻桃,、蘋果、榛,、忍冬,、山楂、繡線菊等常見物種,，特有物種有螞蚱腿子,、榛子、土貝母,、地枸葉,、小臺(tái)黃芪、小五臺(tái)柴胡等,，還有蘇鐵,、銀杏等珍稀物種。動(dòng)物和昆蟲的種類繁多,，其中國家級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物有20余種,，省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物41種。有世界珍禽,、國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物褐馬雞,、金鳥,；二級(jí)保護(hù)動(dòng)物斑羚,；還有豹貓、狐,、狍,、獾等。兩棲類有中華大蟾蜍、中國林蛙等,。

二,、實(shí)習(xí)過程

7月9號(hào)，我們前往東金河溝進(jìn)行標(biāo)本,。由于天氣原因,，小雨一直不停，這導(dǎo)致我們采集到的動(dòng)物標(biāo)本比較少,，以蝗蟲為主,，沒有蝴蝶和蛾子一類的昆蟲。植物采集的比較多,，我們見到的植物有楊(楊柳科 楊屬),、柳（楊柳科 柳屬）等，采集的標(biāo)本有石竹（石竹科),、胡枝子（豆科 胡枝子屬）,、薤白（蔥科 蔥屬）等。當(dāng)晚原本準(zhǔn)備進(jìn)行燈誘,，但由于一直下雨,，放棄燈誘，因此在最后燈誘的成果比較小,。

7月10號(hào),，隊(duì)伍前往章家窯采集標(biāo)本，還是小雨天氣,。不過這次采集到了一些膜翅目和鱗翅目的昆蟲,。如：蜜蜂（膜翅目 蜜蜂科）、泥蜂（膜翅目 泥蜂總科 泥蜂科）,。由于捕捉過程中的行為不當(dāng)和三角袋的使用不熟練,，導(dǎo)致最終剩下的標(biāo)本鱗翅目標(biāo)本較少，翅膀有不同程度的損害,。除了膜翅目和鱗翅目的昆蟲以外,，還捕捉到兩棲綱的蛙類和蜈蚣等動(dòng)物，最后放入毒瓶中的蜈蚣變?yōu)榫G色,，于是放棄了標(biāo)本制作,。植物標(biāo)本的采集山丹（百合科 百合屬）、唐松草（毛茛科 唐松草屬）,、紫荊（豆科 紫荊屬）等,。此次的路程比較長，一直是小雨不斷,，路面比較濕滑,，但是本小組成員相當(dāng)團(tuán)結(jié)，沒有掉隊(duì)和不滿情緒，在今上午的標(biāo)本采集中,，大家熱情都比較高,。下午在王曉蕊老師的帶領(lǐng)下，我們隊(duì)兩天來采集的植物標(biāo)本進(jìn)行了詳細(xì)的鑒定,，并且學(xué)會(huì)了使用植物志,。