在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

水利專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 水利實(shí)訓(xùn)報(bào)告5000字篇一

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實(shí)習(xí)酸,、甜,、苦、辣俱全,。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是選擇控制點(diǎn),。在實(shí)習(xí)的第一天，由于對計(jì)算方法的不熟悉,，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正,。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計(jì)算,，使得大家頭痛手酸,。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符,，我們才感覺到苦盡甜來,。另外，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量,。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù),，收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求,，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品,，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌 ,，連午休時(shí)間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少,。

從這兩周實(shí)習(xí)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實(shí)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn),；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能夠迅速對中整平）。

其次,，通過這次實(shí)習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)（以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確），每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地,、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查,；不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么；正確面對困難,，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

第三，通過實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ)，分工合作,，共同面對,、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成。

再有,，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺,，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時(shí),，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅+k—黑”差值達(dá)100多，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事,。之后明白是前后尺拿調(diào)換了,。 這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此,，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

為時(shí)兩周的測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，雖然開始時(shí)大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的,。我覺得自己學(xué)到了很多的東西,。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解,，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識,，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,，并發(fā)揮了重要的作用,，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,，現(xiàn)在想來這場痛苦的實(shí)習(xí)是必要的。

同時(shí)在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美,。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

1。 水準(zhǔn)測量,。學(xué)校水準(zhǔn)路線,，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候,，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果,，表格中有計(jì)算校核,，∑a一∑b＝∑h，這只說明計(jì)算無誤,，但不能反映測量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差,，必須重測,。只到合格為止。

2,。 角度測量,。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是dj—2的儀器,。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，對于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上,，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測,。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差,、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除,。豎直角觀測時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置,，每測回變換進(jìn)行配置。在角度測量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響,。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干,。角度測量過程中,，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊,。

最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,，看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了,，感覺收獲真的不少,，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會了解決問題的方法,。對于以后踏入社會有了一個(gè)很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會，讓我們能更好的迎合社會需求

1．聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程；

2．掌握經(jīng)緯儀對中,，整平,，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；

3．掌握鋼尺量距的一般方法,；

4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖,；

5．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力,。

1．掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用,；

2．掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法；

3．掌握地形圖測繪的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,；

4．掌握測設(shè)的基本方法。

1．控制點(diǎn)高程測量,；

2．導(dǎo)線長度測量,；

3．水平角度測量；

4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算,；

5．測繪地形圖,；

6．建筑物放樣，道路中線測量和管線測量,。

1,、測量控制點(diǎn)高程；

2,、測量控制點(diǎn)間距離,；

3、測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角,。

1,、計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程,；

2,、計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差；

3,、計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

4、根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),。

1,、將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

2,、根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程,，再標(biāo)在圖紙上。

1,、水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。

2,、望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng),，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

3、調(diào)水平微動(dòng)螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

4、三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm，否則重測,。

1,、經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

2、望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

3、望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

4,、兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測。

1,、用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,，再進(jìn)行定線。

2,、然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度,。

3、往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一,，否則重測。

1,、立上三腳架,，將平板固定，把圖紙也固定在平板上,。

2,、將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn),，然后進(jìn)行對中整平,。

3、整平后進(jìn)行測繪,。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿,，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離,，將地物地貌畫在圖上,。

4、將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上,，并用規(guī)定符號表示,。

1．距離往返測量相對誤差不超過1/3000；

2．水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi),；

3．測內(nèi)角時(shí)一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40``。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣,，學(xué)會了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。１,、立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)很重要,。

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

2,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度；

實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；

水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量；

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大；

小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

水利專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 水利實(shí)訓(xùn)報(bào)告5000字篇二

認(rèn)識實(shí)習(xí)是水工專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過2—3天的認(rèn)識實(shí)習(xí),，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認(rèn)識,，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法,，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

20xx年7月7日—20xx年7月9日

黑龍江省哈爾濱市賓縣南井鎮(zhèn)江南村

熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物,、輸水建筑物等,。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號，基本參數(shù),，運(yùn)行狀態(tài),，性能狀態(tài)；了解廠房的結(jié)構(gòu),，布置情況,，及不同平面的布置情況；了解實(shí)習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用,。

7月4日下午1：30,，我們開了動(dòng)員大會。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排,。

7月7日早8點(diǎn),，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個(gè)包帶著東西,，不過很明顯的,，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn),，我們水工專業(yè)兩個(gè)班乘坐校車去了江南村,。車在路上開了快兩個(gè)小時(shí)，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下,。

我一下車,，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程,，浩大的江水從上游滾滾而下,，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀,，我們沒有停留很久,，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館,，雖然不大,，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由,，像在家一樣,。而且集體住在一起，感覺很有意思,。

中午休息了一下,，下午2點(diǎn)我們集合出發(fā),，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里,，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段,，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱,、作用,、原理，還有運(yùn)行時(shí)的步驟,。從中我了解了很多知識,，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實(shí)物,，還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的,，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi),，而全是用電腦就可以操控的,，真是科技越來越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計(jì)有“人”字形的,，是為了能抵抗更大的壓力,，設(shè)計(jì)獨(dú)特；在工程中有一個(gè)船閘,，用來航運(yùn)。有兩個(gè)閘門,，閘門一般是關(guān)閉的,，當(dāng)船只從上游來時(shí)，把上閘門打開,，使上游水位和閘門中間的水位相平,，船行到閘門之間，再把上閘門關(guān)閉,，開啟下閘門,，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去,。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí),，反之即可。由于通過比較麻煩,，老師告訴我們說一般是幾條船一起過,；我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用來擋水以便施工,；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘,、10孔泄洪閘,、水電站、28孔泄洪閘,、1.95公里的土壩,。

7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙,，是大頂山航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙,，圖紙很多，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn),，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核,，它們有兩個(gè)，也許更多的審核校驗(yàn),?？梢娝こ淌琼?xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。

10點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動(dòng)的課,，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況,。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下：

1,、提出想法,。

2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》,，獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》,。

3、立項(xiàng),。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》

4,、施工圖設(shè)計(jì)

5、招投標(biāo),。如管理標(biāo),、施工單位標(biāo)。

6,、工程施工,。一般要4—6年。

7,、竣工驗(yàn)收

8,、質(zhì)量保修

在此期間所要履行的制度：

1、項(xiàng)目法人責(zé)任制

2,、招投標(biāo),，管理標(biāo),，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度

3、監(jiān)理制

4,、質(zhì)量終身制

隨后,，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運(yùn)為主,，同時(shí)可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會造福的工程,。

大頂山航電樞紐工程在水利開發(fā)時(shí)綜合考慮到：水庫調(diào)節(jié)，防洪,，發(fā)電,，澆灌，航運(yùn),，供水,，漁業(yè)，旅游,，環(huán)保,，河流治理，等等各項(xiàng)工作,。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會很大,，但社會效益很高。其為哈爾濱市帶來的巨大益處是不可估量的,。

它的位置在黑龍江省哈爾濱市賓縣南井鎮(zhèn)江南村,。上游是呼蘭，下游是巴彥,。所在的江是松花江,，下游將匯到黑龍江。

然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進(jìn)過程：此項(xiàng)工程早在50年代就有規(guī)劃,，到了1994年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。

xx年,，宋書記提出在哈爾濱市道外區(qū)建立橡膠壩,，可是這樣不能解決航運(yùn)的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題,。

xx年10月,，提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》，并勘察地形,。

xx年4月,，《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年9月,，提交了《可行性研究報(bào)告》,。

xx年4月,，提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。

xx年4月,，工程正式開工,。計(jì)劃xx年10月完工，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程,。

之后又講了工程的規(guī)模,，當(dāng)時(shí)還有些概念聽不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念,。水庫特征值水庫規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)行中作為設(shè)計(jì)和控制運(yùn)用條件的若干特征庫水位及特征庫容,。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運(yùn)用方式,，常要通過經(jīng)濟(jì)分析和綜合比較選定,。特征庫水位水庫在各時(shí)期和遭遇特定水文情況下，需控制達(dá)到,、限制超過或答應(yīng)消落到的各種特征庫水位,。

主要的特征水位有：

1、正常蓄水位,，指水庫在正常運(yùn)用情況下,，答應(yīng)為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位,，決定著水庫的規(guī)模與效益,，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。

2,、死水位,，指水庫在正常運(yùn)用情況下，答應(yīng)消落到的最低水位,；

3,、防洪限制水位，指水庫在汛期答應(yīng)興利蓄水的上限水位,，通常多根據(jù)流域洪水特性及防洪要求分期擬定,。進(jìn)行水庫調(diào)洪計(jì)算時(shí)，可以此水位作為起算水位

4,、防洪高水位,，指下游防護(hù)區(qū)遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí)，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位,；

5,、設(shè)計(jì)洪水位，指大壩遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí),，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位,；

6,、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時(shí),，水庫（壩前）達(dá)到的最高洪水位,。

特征庫容相應(yīng)于某一水庫特征水位以下或兩個(gè)特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容,。主要的特征庫容有：

1,、死庫容，指死水位以下的水庫容積,。

2,、興利庫容，亦稱調(diào)節(jié)庫容,，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積,。

3、防洪庫容,，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積,。

4、調(diào)洪庫容,，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積,。

5、重疊庫容,，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積,。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利,。防洪庫容與興利庫容完全重疊時(shí),，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時(shí),，正常蓄水位即為防洪限制水位,。

6、總庫容,，指校核洪水位以下的水庫容積,。它是劃分水庫等級的主要依據(jù)之一。

那么大頂山航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的,。其航道寬70米,，深1,。7米,，半徑大于500米。蓄水位116米,，死水位115米,。庫容19,。97億立方米，12,。8億調(diào)節(jié)庫容,，還有3。43億調(diào)節(jié)庫容為在枯水期給下游補(bǔ)水,。此工程可擋xx年一遇的洪水,，可以說工程規(guī)模很大，其工程量也不小,，土石方開挖515萬立方米,；花費(fèi)28.78億元。

大頂山航電樞紐工程的主軸線長3249.78米,，是國內(nèi)最長的水利樞紐工程,，因?yàn)榈靥幱谄皆瓍^(qū)。

技術(shù)人員簡要介紹了工程各部的特點(diǎn),，如船閘：單線船閘,、單線行走。閘室長180米,，凈寬28米,；泄洪閘：閘門人字形設(shè)計(jì)，抗壓,。閘孔寬20米,，高程125米。泄洪量22740立方米每秒,，滿足松花江泄洪要求,；電站廠房；河床式,，灌流燈泡式,，6臺裝機(jī)組；下游有消力池,。

在講課的最后,，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的特點(diǎn)：

1、全國高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站,。

2,、法線是全國最長的。

3,、它是本基挖推田技術(shù)的壩,。

4,、泥巖,，易風(fēng)化，要在2小時(shí)以內(nèi)加以保護(hù),。

這天下午，我們再一次去了大壩上參觀,，這次我們在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內(nèi)部,。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個(gè)方面的知識。

通過本次實(shí)習(xí),，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識,，之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看，現(xiàn)在看到了實(shí)物,，讓我們把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來,，對我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過了這次實(shí)習(xí),，對水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，我也知道了工程各部分的名稱和構(gòu)造，與以前所學(xué)的知識相結(jié)合,，同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理,，廠房的布置以及作用等一些知識。

實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,，讓我對我們的專業(yè)有了深入了解,，明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),，學(xué)好專業(yè)知識,。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志,。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個(gè)團(tuán)聚的機(jī)會,，我們在實(shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。

這次的實(shí)習(xí)我受益匪淺,，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我對水工專業(yè)有了更深的認(rèn)識,，水利工程是一項(xiàng)造福社會的工程,，它的興建之路很漫長、很艱難,，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮,，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過這次實(shí)習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專業(yè),，我要努力學(xué)習(xí),，爭取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。

水利專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 水利實(shí)訓(xùn)報(bào)告5000字篇三

xx航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的。其航道寬70米,，深1.7米，半徑大于500米,。蓄水位116米,，死水位115米。庫容19.97億立方米,，12.8億調(diào)節(jié)庫容,，還有3.43億調(diào)節(jié)庫容為在枯水期給下游補(bǔ)水。此工程可擋1xx年一遇的洪水,，可以說工程規(guī)模很大,，其工程量也不小，土石方開挖515萬立方米;花費(fèi)28.78億元,。

xx航電樞紐工程的主軸線長3249.78米,，是國內(nèi)最長的水利樞紐工程，因?yàn)榈靥幱谄皆瓍^(qū),。

技術(shù)人員簡要介紹了工程各部的特點(diǎn),，如船閘：單線船閘、單線行走,。閘室長180米,，凈寬28米;泄洪閘：閘門人字形設(shè)計(jì)，抗壓,。閘孔寬20米,，高程125米。泄洪量22740立方米每秒,，滿足xx泄洪要求;電站廠房;河床式,，灌流燈泡式，6臺裝機(jī)組;下游有消力池,。

1,、全國高寒封凍河流上了第一個(gè)水電站。

2,、法線是全國最長的,。

3、它是本基挖推田技術(shù)的壩,。

4,、泥巖，易風(fēng)化,，要在2小時(shí)以內(nèi)加以保護(hù),。

這天下午，我們再一次去了大壩上參觀，這次我們在老師和技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工內(nèi)部,。工程技術(shù)人員還為我們講解了工作的各個(gè)方面的知識,。

通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識,，之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看,，現(xiàn)在看到了實(shí)物，讓我們把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來,，對我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用,。我經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)，對水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，我也知道了工程各部分的名稱和構(gòu)造,，與以前所學(xué)的知識相結(jié)合，同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理,，廠房的布置以及作用等一些知識,。

實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，讓我對我們的專業(yè)有了深入了解,明確了未來工作的方向和工作任務(wù),。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),學(xué)好專業(yè)知識,。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志,。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個(gè)團(tuán)聚的機(jī)會,，我們在實(shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。

這次的實(shí)習(xí)我受益匪淺,，不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我對水工專業(yè)有了更深的認(rèn)識,，水利工程是一項(xiàng)造福社會的工程,，它的興建之路很漫長、很艱難,，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮,，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過這次實(shí)習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專業(yè),，我要努力學(xué)習(xí),，爭取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。

水利專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 水利實(shí)訓(xùn)報(bào)告5000字篇四

我2xxx年七月份從華北水利水電學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)并來到河南送變電建設(shè)公司,。9月22日,，我被分到單位，加入了光榮的送電工隊(duì)伍,。但我深知,，我這個(gè)送電工,，暫時(shí)還不夠格，還需要謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí),。經(jīng)過這一年的實(shí)習(xí),，我感覺自己在工作、學(xué)習(xí),、思想等各方面都有了很大提高,，現(xiàn)作一簡單總結(jié)。

在入廠培訓(xùn)之前,，組織部安排我在公司團(tuán)委協(xié)助做好團(tuán)委的暑期工作。比如青少年課外活動(dòng)培訓(xùn)班,、暑期社區(qū)消夏晚會等,。雖然這樣的實(shí)習(xí)與我在學(xué)校所學(xué)專業(yè)毫不相干，但我還是非常認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作,。

接下來,，參加公司組織部安排的入廠前教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，公司技術(shù)處,、質(zhì)保部、安監(jiān)處,、勞資處等等多個(gè)部門的專家,、領(lǐng)導(dǎo)的熱情介紹和教育培訓(xùn)使我在各相關(guān)方面對公司有了新的熟悉，接下來又參加了省公司安排的電力系統(tǒng)大中專畢業(yè)生上崗前培訓(xùn),，經(jīng)過在部隊(duì)軍訓(xùn),、聽省公司專家、領(lǐng)導(dǎo)講課,，又進(jìn)一步鍛煉了精神毅力,、豐富了知識、開闊了視野,。這些教育培訓(xùn)使我深深感到公司對我們新入廠職工的關(guān)心和期望,，在一定程度上也成為我在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上的動(dòng)力之一,，為踏上實(shí)習(xí)崗位打下了良好基礎(chǔ),。

在接下來的一個(gè)月里，跟隨師傅們搭跨越架,，護(hù)線等等,，知道了搭架子要遵循“橫平豎直”的原則，知道了護(hù)線看似輕松,，實(shí)際上必須時(shí)刻集中精力,，隨時(shí)向牽引場,、張力場匯報(bào)情況，碰到問題必須及時(shí)處理,，想盡一切辦法確保正常牽線,。

在工地，我虛心向師傅們請教學(xué)習(xí),，對于隊(duì)長,、師傅安排的工作，從不挑挑揀揀,，每一件事,，我都以謙虛認(rèn)真的態(tài)度去對待。就拿擰螺絲來說,，不能用力過大,，但還得滿足扭矩要求，擰防盜帽一定要注重將防盜帽與螺絲桿對正,，假如不小心擰偏又退不下來,，就會很麻煩。諸如此類的事還有很多,，這就需要自己在今后的工作中繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，對待每一件事，技術(shù),、經(jīng)驗(yàn)是一方面,，而對待工作的態(tài)度同樣是個(gè)很重要的問題。

從商丘回來,，參加了公司教育處安排的測工培訓(xùn)并在最終的考核中取得優(yōu)異成績,。在培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)了一些測量理論知識和儀器的簡單操作。這些知識還需要在實(shí)際施工中結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐,。

測工培訓(xùn)結(jié)束后就趕往廣東參加500kv天廣四回輸變電工程的建設(shè),。實(shí)習(xí)期間，除了平時(shí)做一些資料復(fù)印和數(shù)據(jù)采集,、計(jì)算工作外,，在自己的虛心請教和師傅們的熱心幫助下，我對送電線路施工有了更進(jìn)一步的熟悉,，同時(shí),，由于自己的全身心投入和親身經(jīng)歷，我對送電線路施工之艱苦,、要求之嚴(yán)格也有了更深的體會,。

在師傅的熱情關(guān)懷的耐心講解下，結(jié)合天廣四回的設(shè)計(jì),、施工實(shí)際情況,，我對質(zhì)量控制的要害和重要項(xiàng)目在概念上有了一定程度的了解,。例如基礎(chǔ)工程中的地螺規(guī)格數(shù)量、基礎(chǔ)表面質(zhì)量,、立柱斷面尺寸,、整基扭轉(zhuǎn)及中心位移、基礎(chǔ)根開,、基礎(chǔ)頂面面高差,、轉(zhuǎn)角塔基礎(chǔ)頂面預(yù)高、地螺偏心,、角鋼傾斜角度等等方面;鐵塔工程中的節(jié)點(diǎn)間主材彎曲,、轉(zhuǎn)角塔終端塔結(jié)構(gòu)在受力反方向結(jié)構(gòu)預(yù)傾斜、螺栓的緊固程度,、防松,、防盜以及與構(gòu)件面接觸情況、螺栓穿向等方面;架線工程中的弧垂,、附件安裝質(zhì)量及工藝要求,、導(dǎo)線損傷程度限制等等方面,。為了更好地做好對以上各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，我總是隨身攜帶相關(guān)參考資料、標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范等,，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。

經(jīng)過參加架線施工,，我對張力場布置,、牽引場布置、緊線,、平掛等主要工作有了一定的了解,。在天廣四回工程中，我還負(fù)責(zé)了多數(shù)塔位的接地電阻測量和個(gè)別塔位的接地電阻缺陷處理工作,。

水利專業(yè)實(shí)踐報(bào)告 水利實(shí)訓(xùn)報(bào)告5000字篇五

1,、通過實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，從而達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際,，拓寬視野,，培養(yǎng)實(shí)際工作的能力。

2,、通過野外的實(shí)地實(shí)習(xí),，認(rèn)識三峽庫區(qū)的地質(zhì)概況和三峽庫區(qū)地貌的基本類型及其成因。

3,、通過實(shí)際考察,，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,，掌握地質(zhì)地貌野外調(diào)查的基本方法，培養(yǎng)實(shí)踐技能,。

4,、學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤儀測巖石的走向、傾向以及傾角,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力,、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

羅盤儀,、地質(zhì)錘等

20xx年11月22日至20xx年11月23日

1,、認(rèn)識三峽庫區(qū)的基本地貌、巖層的產(chǎn)狀(用羅盤儀進(jìn)行測量)以及巖石的特征,。

2,、實(shí)地了解三峽庫區(qū)的山體、河流的一些特征,。

3,、觀察并學(xué)習(xí)如何對庫區(qū)的邊坡進(jìn)行治理。

4,、了解庫區(qū)的一些滑坡,，掌握滑坡的形成原因及類型。

5,、觀察并學(xué)習(xí)鏈子崖危巖體的特征及其所造成的一些影響,。

1、觀測巖層

其中包括觀察巖石的類型和特征,，觀測巖層的產(chǎn)狀(測量是用羅盤儀),。

1.1巖石種類及巖層產(chǎn)狀的一些概念

在課本上我們學(xué)到了巖石的類型有三種，即巖漿巖,、沉積巖和變質(zhì)巖,。

巖漿巖又稱火成巖，是由巖漿冷凝固結(jié)后形成的巖石,。

沉積巖是在地殼表層常溫常壓條件下,，由風(fēng)化產(chǎn)物、有機(jī)物質(zhì)和某些火山作用產(chǎn)生的物質(zhì),，經(jīng)搬運(yùn),、沉積和成巖等一系列地質(zhì)作用而形成的層狀巖石。

變質(zhì)巖是指地殼中原有的巖漿巖或沉積巖,，由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變,，當(dāng)其處在高溫,、高壓及其他化學(xué)因素作用下，使原來巖石的成分,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化,，所形成的新的巖石。

巖層的產(chǎn)狀用走向,、傾向和傾角三個(gè)要素來表示,，在野外工作中可以只測量巖層的傾向和傾角，走向可以根據(jù)前兩者算出,。

巖層面與水平面相交的方向稱為走向,，傾向是指巖層的傾斜方向，是傾斜線的水平投影的方向,，而傾角即巖層的傾斜角度,，是層面也水平所夾的最大銳角，也是傾向線與傾斜線的夾角,。

1.2羅盤儀的使用方法

在測量巖層產(chǎn)狀之前老師給我們仔細(xì)講解了幾遍如何使用羅盤儀進(jìn)行測量巖層的產(chǎn)狀,。

測量走向時(shí)，使羅盤的長邊緊貼層面,，將羅盤放平,，水準(zhǔn)泡居中，讀指北針?biāo)镜姆轿唤?，就是巖層的走向,。

測量傾向時(shí),，將羅盤的短邊緊貼層面,，水準(zhǔn)泡居中，讀指北針?biāo)傅姆轿唤?，就是巖層的傾向,。

因?yàn)閹r層的傾向只有一個(gè)，所以再測量巖層的傾向時(shí)要注意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向,。

測量傾角時(shí),，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直,，緊貼層面,，等傾斜器上的水準(zhǔn)泡居中后，讀懸垂所示的角度,，就是巖層的傾角,。

1.3所見巖石

1.3.1頁巖 在路旁我們看到的首先是頁巖，頁巖在形成過程中有顆粒大的和顆粒小的,，顆粒大的頁巖較顆粒小的頁巖的抗風(fēng)化能力強(qiáng),，顆粒小的頁巖用地質(zhì)錘很容易敲碎,，可見其抗風(fēng)化能力很弱，現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)化的很厲害了,。

而顆粒大的頁巖我們可以看到其現(xiàn)在還保存的很好,。

頁巖是沉積巖，我們可以看到它有明顯的層理構(gòu)造,。

1.3.2砂巖 在離我們比較遠(yuǎn)的地方我們看到了一大塊砂巖位居一塊地中間,，我們不方便測其巖層產(chǎn)狀，但老師這時(shí)給我們提出了一個(gè)方法,，那就是在野外考察中可以根據(jù)某一巖層來推測另外的巖層,。

于是我們向路的前方看去果然在落邊看到了與那塊砂巖產(chǎn)狀一樣的另外的砂巖。

于是我們趕緊拿出羅盤儀對其巖層產(chǎn)狀進(jìn)行測量,。

最后測得其傾向是255°,，傾角是30°

1.3.3石灰?guī)r 用羅盤儀測得我們看到的石灰?guī)r的巖層層面產(chǎn)狀是傾向?yàn)?60°，傾角為55°,，節(jié)理面的產(chǎn)狀是傾向?yàn)?5°,，傾角為90°。

用地質(zhì)錘敲打石灰?guī)r,，可以看到其中的礦物有方解石,。

1.4褶皺構(gòu)造

我們看到了兩處褶皺構(gòu)造，一處褶皺是頁巖的背斜構(gòu)造,，兩側(cè)巖層都是頁巖,，則此褶皺的抗風(fēng)化能力弱，用地質(zhì)錘很容易將其敲碎,，兩側(cè)巖層的傾向是250°,，傾角是50°如右圖所示。

另一處褶皺是輝巖的向斜構(gòu)造,，可以清楚的看到有彎曲的形狀,，而且是非常有層理的。

其風(fēng)化程度是強(qiáng)風(fēng)化,。

用羅盤儀測得兩測巖層即輝巖的產(chǎn)狀知其傾向是240°傾角是30°,。

其素描圖如右圖方框內(nèi)所示。

1.5斷層構(gòu)造

在路旁我們還發(fā)現(xiàn)了一處斷層構(gòu)造,，從書本上我們可以知道,，巖層或巖體在構(gòu)造應(yīng)力作用下發(fā)生破裂，沿破裂面兩側(cè)有明顯相對位移的構(gòu)造現(xiàn)象稱為斷層,。

而我們發(fā)現(xiàn)的斷層,，它的上下盤是砂巖，破碎帶是由頁巖組成的。

如右圖所示,。

其形成原因可能是上盤受下盤牽引,，下盤對上盤的沖力。

用羅盤儀測的上盤巖層的產(chǎn)狀是傾向?yàn)?60°,，傾角為50°,，下盤巖層產(chǎn)狀是傾向?yàn)?60°，傾角為55°,，破碎帶巖層的產(chǎn)狀和上盤巖層的產(chǎn)狀相同,。

通過這次實(shí)習(xí)我覺得我真是受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西,，學(xué)會了在野外考察時(shí)該如何用羅盤儀測量巖層的產(chǎn)狀,，如何認(rèn)識一個(gè)地方的地形地貌，對三峽庫區(qū)也有了更多的更好的了解,。

能夠?qū)W著理論聯(lián)系實(shí)際,，并從中提高自己的能力，同時(shí)也鍛煉了自己吃苦耐勞的能力,，以及和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

總之在這次實(shí)習(xí)中我收獲甚多，拓寬了自己的視野,，也學(xué)到了很多知識,，同時(shí)我希望以后會有更多像這樣的機(jī)會。