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小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇一

這一學(xué)期里，我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué),我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”,、“‘美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”、法制教育主題班會等,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、礪志、活潑,、團結(jié)”的班集體,。在這個學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面,。

第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四,、積極開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，將自己的管理水平推向更高的層次,。

述職人：

20__年__月__日

語文教師年度考核表述職報告2

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇二

本學(xué)年接任了四年級二班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,，面對新的工作,，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗教師請教,，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

班級管理工作：

語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí),，抽時間就去聽課提高,，認(rèn)真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己,。通過同事們的幫助和自己的'努力,，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。

在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。慢慢的,，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,，不斷嘗試于我的教學(xué),，在實踐中用其所用，棄其所短,，使自己的教育教學(xué)水平有所提高,，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

在思品教學(xué)方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，深刻領(lǐng)會課標(biāo)，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué),，使這門課上的有趣,，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能,。

在本學(xué)期,，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率%、及格率100%的好成績,。

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇三

本人擔(dān)任的是語文教學(xué)工作,。本學(xué)年共承擔(dān)了高二年級三個班的語文教學(xué)任務(wù),。其中兩個升學(xué)班,，一個就業(yè)班。一直以來,，我始終擁護(hù)黨和國家的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論;忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，教育思想端正,，師德高尚，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，積極向上,，服從安排，團結(jié)關(guān)心周圍的同志,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。過去的一年，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn),，各項工作都取得了可喜的成績。現(xiàn)將工作情況述職如下：

一,、堅持政治學(xué)習(xí),，努力提高思想素養(yǎng)在過去的一年里,，本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治,，關(guān)心國家大事,，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，樹立了良好的師德形象,。

二、在工作中,，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊,、有的放矢,，順利完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法,、教學(xué)大綱，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際,，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生,、學(xué)法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時,，我通過充分利用多媒體電教設(shè)備,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,，本人還積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量，也取得了較好的教學(xué)成績,。在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班級的學(xué)生,，無論是參加競賽還是參加統(tǒng)考，均取得了較好的成績,。為貫徹“德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生自編作文集,、講故事比賽,、生活常識辯論賽,、出墻報、辦手抄報,，并號召學(xué)生成立寫作,、書法、朗讀等各類興趣小組,。

另外,，在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗的資深教師，更有銳意進(jìn)取,、教法先進(jìn)的年青教師,，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課,、探討,、集思廣益。我深入他們的課堂聽課,，還請他們來聽我的課,，然后和他們一起總結(jié)，揚長避短,，共同提高,。一年來，我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人的職責(zé),，我任教班級的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖不敢說提升了學(xué)校的知名度,，但學(xué)生的確獲得了成功感。

三,、作為一名教師,，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來,，我始終把德育工作放在首位,，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,，切實改進(jìn)德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

四,、堅持“四心”并舉，教書育人,。在教育實踐中,，我深深體會到：只有尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作。有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。我?guī)е活w“愛心”去工作，讓學(xué)生覺得我是真心地關(guān)心他們,，這樣就縮短了我和學(xué)生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受我的教育,，能很快地加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。細(xì)心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中我細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,，就坦誠地和他們交流，事實證明,，學(xué)生多半是能夠接受的,。例如級汽修3班有一個學(xué)生叫張治國，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋,，上課時不是身子動過來扭過去,，就是嘴巴說個不停。我第一次找他談話,，他很直爽的告訴我,，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住,。這時,，我知道要端正他的態(tài)度,，提高他的成績，首要的是解決他的思想問題,，改變他的壞習(xí)慣,。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的?于是，我耐下性子多次找他談話,，只要他犯了錯誤,，我就找他談。次數(shù)多了,，他也被我的誠心所感動,，努力嘗試改變壞習(xí)慣,。到第四學(xué)期,，他基本能做到和老師積極配合上好課了。后來在畢業(yè)考試中,，他還考出了不差的成績,。據(jù)說到實習(xí)企業(yè)后表現(xiàn)也不錯?！皣?yán)是愛,，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時,，我也不忘對他們嚴(yán)格要求,。我上課的時候，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，絕不任其自由散漫,。

一分耕耘一分收獲，由于自己的努力和上級部門的英明領(lǐng)導(dǎo),，我在過去一年里取得了一定的工作成績,，為黨的教育事業(yè)和地方人才培養(yǎng)做出了些微的貢獻(xiàn)。然而,，人生的道路漫長而曲折,，教育的終極目標(biāo)至高無上，個人的奮斗永無止境,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來更需努力。作為一名職校教師,，我知道我肩上的擔(dān)子有多重,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。我將用我至真至誠的心，去換取致善致美的情;我將用一生的追求,、去挑戰(zhàn),、去創(chuàng)造更美好的明天。前路漫漫,，我將無悔地求索,。“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！薄?/p>

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇四

斗轉(zhuǎn)星移,，歲月如梭,，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了?；叵胍粚W(xué)年的工作,，真是思緒萬千。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：

本人在政治思想上,，堅持四項基本原則,，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。關(guān)心時事，熱愛祖國,，具備強烈的民族自尊心,。xx年7月1日，在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，如美化校園，捐款等,。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),，團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子,。言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標(biāo),，而且“不奢求改造好每一個孩子,，但是決不放棄對每一個孩子的改造”,，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心,，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，對人真誠,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,，研究教法,、學(xué)法，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,，精心設(shè)計每一節(jié)課,，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中,，堅持使用《能力培養(yǎng)》,。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛,，而且使課堂效率極大地提高,，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”的活動中，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子,。使我在這個學(xué)期中,，進(jìn)步不少，為我的工作點亮了引航明燈,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩,。

上課的時候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽。由于有這么一個強有力的競爭機制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,，每周寫一篇周記,，并及時批改，《能力培養(yǎng)》隨堂做,，面批面改,。每月兩次測試,，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考,。

我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同層次的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。學(xué)生上課參與的`積極性高了,，上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。在一個學(xué)期中,，我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等,。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課,，受益匪淺，回來后及時調(diào)整自己的上課模式,，并且上了《斑羚飛渡》的示范課,，效果較好。

4,、運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益。

由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運用,。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

(二)班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，例如學(xué)生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

四月份學(xué)校組織了隊列廣播體操比賽,，經(jīng)過師生的共同努力,，我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績，在五月末的文藝匯演中我班xxx等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名,，全班同學(xué)參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎,。本學(xué)期的大課間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈,，學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了體質(zhì),。

(三)以身作則,，積極參加活動

積極參加黨的群眾路線實踐活動，并在“三尺講臺,、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎,。在彰武縣寫字競賽中，認(rèn)真指導(dǎo),，所帶班級榮獲二等獎,。

以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長,！

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇五

若干年前我走進(jìn)了教育這塊神奇的沃土,，踏進(jìn)了xx中學(xué)這個校門，從此以后我的追求,、我的夢想,、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了這片沃土中,。伴著歲月的匆匆腳步,，走過了一個又一個的輪回?；厥锥嗄陙淼墓ぷ鳎冶陡行牢?。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位，銳意進(jìn)取,，愛崗敬業(yè),，教書育人，積極參與學(xué)校的教育科研工作,，積極總結(jié)教育教學(xué)實踐,，在參加工作的這么多年里，我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”,。這么多年我始終能夠做到正直做人,，踏實做事，勤懇工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)簡要匯報如下：

我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在政治思想方面,，我平時熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校的各項活動,，高質(zhì)量完成各項教育教學(xué)任務(wù)。多年來始終抱著“對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，讓每一位家長放心”的教育理念,，在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取、求實創(chuàng)新,，能以身作則,，為人師表，做到依法治教,，依法執(zhí)教,。同事之間和睦相處，互相協(xié)作,，以誠相待,，從不計較個人得失，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，20xx年度考核20xx年度考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎”,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師,，學(xué)生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長,，是我們共同的心愿。在工作中,，我能以大局為重,，克服個人和家庭的困難，服從學(xué)校安排,，勇挑重任,，常年奮斗在初三第一線，多年擔(dān)任副班主任工作,，配合班主任做好學(xué)生的思想工作,。

在教學(xué)上，我能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，認(rèn)真鉆研新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行新課改的實踐，大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑,、方法,，在教研工作中積極實踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合,，注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。根據(jù)學(xué)生的個性,，采取不同的方法,，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,。在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在歷屆中考中,，我所任教班級的學(xué)習(xí)成績一直處于全市前列,。

教育工作是平凡的，做好了做細(xì)了就不平凡,。對我個人而言,，我沒有什么特別的事跡，只有一步一個腳印走過來的足跡,。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐。在教學(xué)之余,，我積極參加各種技能技巧培訓(xùn)和考試,，積極參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，經(jīng)常去圖書館,，書店,，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,，和世界接軌。在教學(xué)改革中,，我能積極參加各種教研活動,，承擔(dān)教學(xué)公開課。在教師把握學(xué)科能力競賽中獲“叁等獎”,。

我在付出的同時,，也收獲了希望。

教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好。成績只能代表過去,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，言猶在耳。我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，我知道作為一名普通教師的工作，任重而道遠(yuǎn),，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

最后,，請允許我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運,，夢想讓自己與眾不同!謝謝各位!

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇六

轉(zhuǎn)眼間，高考已經(jīng)結(jié)束了一個月了,，我也要為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備,，想在準(zhǔn)備前對這學(xué)期的工作做個總結(jié)。

一,、我們的情況

我們面對的學(xué)生層次較低,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)積極性不強,，意志力薄弱,。本著一切為了學(xué)生的原則，本著在進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,，堅持語文人文性教育,。語文組肯于花力氣，肯于在繁忙的工作中堅持批改作業(yè),，精選套題,，能夠針對性強的進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，做到重點突出,，善于分層次教學(xué),，側(cè)重教會學(xué)生解題的方法和技巧。

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇七

回顧一年來的教育教學(xué)工作,，自己在事業(yè)發(fā)展中取得了不俗的成績,，更受到了家長、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評,。此次個人工作總結(jié),，希望通過總結(jié)自己在過去一年中的經(jīng)驗和收獲，更好地總結(jié)提高自己的教學(xué)方法和技巧,，使之更加精進(jìn),，更加出色。

在教學(xué)過程中,，我始終貫徹了聯(lián)系實際,、貼近生活，因材施教的原則,。我認(rèn)為,，以學(xué)生的實際情況為依據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，邊學(xué)邊練,，注重實效，學(xué)生對書本內(nèi)容的理解、評論水平等各方面均有所提高,。同時我注重培養(yǎng)學(xué)生的技能能力,，注重學(xué)生的能力提升，練就了敏捷的思維,，嫻熟的表達(dá)技巧,，良好的`閱讀習(xí)慣，強化了學(xué)生的語言表達(dá),、批判思維、創(chuàng)新思維及邏輯思維等多方面的能力,。

在教學(xué)活動中,，我一個個地履行了自己當(dāng)年的工作計劃，然而在質(zhì)量上和創(chuàng)新性上仍有所欠缺,，需要認(rèn)真反思和改進(jìn),。因此在新的一年里，從教學(xué)內(nèi)容,、內(nèi)容升級,、方式創(chuàng)新等方面下更多的功夫，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法,，努力為學(xué)生帶來更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，使每個學(xué)生都能享受到語文教學(xué)帶來的樂趣,，并自我反思誤門服藥,，不斷提高自身能力和水平。

在過去一年中,，我的教學(xué)工作取得了一系列的成績和榮譽,，獲得了在教學(xué)工作中的認(rèn)可和鼓勵。寫寫獲得的榮譽,，彰顯個人的教育能力和成績的顯著提高,，并鼓勵另外一部分教師要向我看齊，向我學(xué)習(xí),，具體可寫：

1,、在學(xué)生閱讀能力提升方面，小學(xué)語文競賽中獲得市級一等獎,；

3,、在課外閱讀引導(dǎo)方面，在浙江省的讀書筆記分享大賽中獲得優(yōu)秀獎等,。

在寫作中自己能夠清楚地發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的不足,，對照這些問題，總結(jié)自己的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識和技巧,，并在新的一年里不斷提高自己,，為學(xué)生更好的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。同時,，更高效的達(dá)到語文老師駕馭科技之目的就在于集中自身資源,，積累自己的實力，學(xué)習(xí)曉虢,、曉法等上級教育工作者的優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗,，將其化為自己的表現(xiàn)水平的計算，進(jìn)而更好地承擔(dān)本職工作中的職責(zé)和任務(wù),，爭取取得更出色的成果和業(yè)績,，發(fā)揮自己的余熱。

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇八

若干年前我走進(jìn)了教育這塊神奇的沃土,，踏進(jìn)了某某中學(xué)這個校門,，從此以后我的追求、我的夢想,、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,，深深地融進(jìn)了這片沃土中。伴著歲月的匆匆腳步,，走過了一個又一個的輪回,。回首多年來的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位,，銳意進(jìn)取,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，積極參與學(xué)校的教育科研工作,，積極總結(jié)教育教學(xué)實踐，在參加工作的這么多年里,，我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”,。這么多年我始終能夠做到正直做人，踏實做事,，勤懇工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)簡要匯報如下：

我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。平時熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校的各項活動,，高質(zhì)量完成各項教育教學(xué)任務(wù),。多年來始終抱著“對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位家長放心”的教育理念,，在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取,、求實創(chuàng)新，能以身作則,，為人師表,，做到依法治教，依法執(zhí)教,。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我們老師，學(xué)生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長，是我們共同的心愿,。在工作中,，我能以大局為重，克服個人和家庭的困難,，服從學(xué)校安排,，勇挑重任，常年奮斗在初三第一線,，多年擔(dān)任副班主任工作,，配合班主任做好學(xué)生的思想工作。

在教學(xué)上,，我能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，認(rèn)真鉆研新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行新課改的實踐,，大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑,、方法，在教研工作中積極實踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn),，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內(nèi)課外相結(jié)合,，理論實踐相結(jié)合,，注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,。根據(jù)學(xué)生的個性,，采取不同的方法，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,。在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在歷屆中考中,，我所任教班級的學(xué)習(xí)成績一直處于全市前列,。

教育工作是平凡的，做好了做細(xì)了就不平凡,。對我個人而言,，我沒有什么特別的事跡，只有一步一個腳印走過來的足跡,。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐。在教學(xué)之余,，我積極參加各種技能技巧培訓(xùn)和考試，積極參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,，經(jīng)常去圖書館,，書店，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌,。在教學(xué)改革中,，我能積極參加各種教研活動，承擔(dān)教學(xué)公開課,。在教師把握學(xué)科能力競賽中獲“叁等獎”,。

我在付出的同時，也收獲了希望,。

教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好,。成績只能代表過去,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，言猶在耳,。我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，我知道作為一名普通教師的工作,，任重而道遠(yuǎn)，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

最后,，請允許我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同,！

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇九

轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,，我叫xxx,，xxxx年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，本科,，xxx年調(diào)入xxx一中,，至今已逾十個年頭，回顧在大悟一中度過的這十年時光,，就象回望一個風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口,，感慨甚多，但總結(jié)起來,，也就六個字三個詞,。

記得剛來大悟一中時，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗卻又不知天高地厚的井底之蛙,，自以為讀過四年大學(xué),，又讀過幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄,，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運,，遇到了那么多德高望重的長者,，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當(dāng)時和我共班的王老（現(xiàn)已退休）,，盡管他教的是物理,，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng)，這點讓我慚愧得無地自容,，他唯一的愛好就是讀書,，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞,，疑義相與析的習(xí)慣,，我在他的帶動,、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘,、旁批,、寫讀書筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料,；我也感謝當(dāng)時和我同組的教語文的'（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師,，胡老師博聞強志，課講得詩意盎然,、激情澎湃,，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙，時常跳躍著靈感的火花,，讓學(xué)生詩意地棲息在語文的枝頭,，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課,，許多時候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣,，講完后自己認(rèn)為不足的地方請胡老師指點，他總是那樣的不厭其煩,；我還感謝當(dāng)時和我同年級的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因為眼疾休病在家）,，陳老師當(dāng)時已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個班的班主任，但他毫無怨言,，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏,，如果不是他,，我恐怕就要在得過且過虛度日子了；我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師,，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念……在這樣一個有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里,，在這樣一群知識淵博、愛崗敬業(yè)的人中間,，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢,？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶,，迅速成熟起來,，所以今天借這個機會，對一中人由衷的說聲“謝謝”,。

做為一個外地人,，十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟，丈夫是我唯一的親人,，但在我的女兒還不到兩歲的時候,，丈夫就到南方打工去了,，無數(shù)個嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個朝朝暮暮,，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線,，在上屆學(xué)生中，有個學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣,，心里很悲傷,，在網(wǎng)上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章,，以表達(dá)對我及教師們的無限同情,，全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習(xí)的時候?qū)ξ艺f：“老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了,，你回去吧,，我們絕對不違反紀(jì)律?！蔽覟閷W(xué)生的愛心而感動,，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作，相反,，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學(xué)生們,，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績：xx年,，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競賽獲一等獎,；xx年，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽取得二等獎,；xx年,，獲縣“一堂好課”競賽一等獎；xx年,，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復(fù)習(xí)課競賽取得一等獎,；xx年，代表學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生寧銀平參加作文大賽,，獲得全國一等獎,；上班之余進(jìn)行教學(xué)研究，在xx年〈文學(xué)教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉；xx年第七期〈教學(xué)與研究〉上發(fā)表〈語文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性〉,；xx年在“文學(xué)教育”論文競賽中獲全國二等獎,。因此，竊以為,，作一個高級教師,，我還是稱職的,。

這些年來，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求,，從未放棄過成為一代名師的夢想,，但充其量,，我還只是停留在一個“教書匠”的層面上，從教十多年以來,，班上還從未出過一個真正的清華,、北大生，作為一個語文老師,，普通話只達(dá)到乙級甲等，僅符合要求而已,，模仿別人的東西遠(yuǎn)超過自己的創(chuàng)新,，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣。我非君子,，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐,，破蛹成蝶，無愧于“人民教師”這一光榮稱號,。

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這一學(xué)期里,，我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、法制教育主題班會等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

在這個學(xué)期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。第三培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人：____

2022年__月__日

初中語文教師年度考核述職報告5

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇十二

本學(xué)年，我擔(dān)任六年級（4）班的語文教育教學(xué)工作?；仡欉@一年以來,，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一年的總結(jié)如下：

一,、在思想教育方面：

首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針,。堅持社會主義教育為社會主義服務(wù)的宗旨,。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，堅持走詩情趣的教學(xué)路線，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。在工作中,， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

二,、在教育教學(xué)方面：

（一）,、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識水平,。比如,，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字,。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力,。

（二）、做好

學(xué)習(xí)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)

成績

同學(xué)

什么

（三）、突出章節(jié)過關(guān),。

在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題,，及時解決,。對確實困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的'個別教育，使之掌握,，并能運用,。

（四）、拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動,。

1,、優(yōu)秀文段朗讀。

通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3,、開展各種語文活動,。

如辯論、演講,、出手抄報等等,。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練

了動腦,、動口,、動手的能力,。在這個學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。

三,、與同事合作上：

四、在個人業(yè)務(wù)方面：

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力爭做到面批,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，學(xué)習(xí)語文是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。

一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、在教育思想方面：

首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針,。堅持社會主義教育為社會主義服務(wù)的宗旨,。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，堅持走詩情趣的教學(xué)路線，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。近幾年來，我積極撰寫論文,，組織學(xué)生參加各級各類競賽,，多次獲得各級表揚。

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小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇十三

一年來,，我主要承擔(dān)了三年級的語文教學(xué)。作為一名語文教師,，我把自己全身心的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,，為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下，圍繞學(xué)校的中心工作,，努力解放思想,，大膽改革創(chuàng)新，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。下面,，我就從以下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作情況。

一,、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點,，不斷提升自身修養(yǎng)

通過對“三個代表”重要思想、“十七大”會議精神和科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步認(rèn)識到：只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提高自己的政治理論水平，才能增強政治敏銳性,，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防,。我常常告誡自己：做人要做一個堂堂正正地人,，要做一個高尚的人,，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點點利益而降低自己的人格,。否則,，有損于教師的形象。于是,，我處處嚴(yán)格要求自己,，不斷地學(xué)習(xí)、反思,，使自己沿著正確的軌道前進(jìn),。

二、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點,，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平

1,、真情關(guān)愛學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng),。

在平時的日常教育教學(xué)工作中,，我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)愛。凡是學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué),，都會得到不等的獎品;班上無論哪位同學(xué)遇到困難,，我都會盡最大的努力幫助他;無論哪位同學(xué)病了，我都會送上最及時的問候。同時,，我還在平時的語文課堂上有意識的強化情感教育,，不斷健全學(xué)生的人格?？傊?，我盡可能的用自己真情的付出來贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,。

2,、大興教研之風(fēng)，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高,。

一年來,，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，積極參加各類語文教研活動,，不斷加強新課程理念的學(xué)習(xí),，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,，得到了廣大老師和學(xué)生的普遍認(rèn)可,。

述職人：

20__年__月__日

語文教師考核表本學(xué)年度述職報告3

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇十四

回眸一年，立足自身崗位,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，全心全意投入語文教育中。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，經(jīng)過個人的不斷努力,，自己的教學(xué)工作開始逐步進(jìn)入正軌。雖然仍有不足,，但總體評價還是比較滿意,。

作為一名小學(xué)語文教師，本人深入貫徹教育方針,，注重提高學(xué)生的語文實踐能力,，積極探究語文教學(xué)新模式，教學(xué)效果不斷提升,。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、教材的研究

本人注重探究教材新思路，針對教材的特點,，碎片化特色,，靈活變通，注意與時俱進(jìn),，堅持貼近實際,、立足學(xué)生,、在實踐中掌握教學(xué)有效手段，突出重點難點,，注重訓(xùn)練,，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。

2,、教學(xué)方法的創(chuàng)新

本人在教學(xué)中注意開發(fā)學(xué)生潛力,，在教學(xué)中運用情感因素的滲透，獨具特色地拓寬了學(xué)生語文素養(yǎng)的范疇,，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。同時，注重啟發(fā)學(xué)生的思維,，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動性,，在不斷的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

3,、教學(xué)質(zhì)量評估管理

本人作為班主任,，按時嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量評估管理。在englishcornor活動中,，設(shè)計合理的教育教學(xué)活動計劃,，分類指導(dǎo)，鼓勵干勁,。多次組織小組會議,，及時了解和把握教學(xué)過程的動態(tài)，隨時對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,，追求更好的教學(xué)效果,。

1,、教育教學(xué)中時間規(guī)劃不夠科學(xué)

本人在教學(xué)過程中,，有時會在某些環(huán)節(jié)重復(fù)，或是別的環(huán)節(jié)短缺,，影響到了一節(jié)課的`完整性,。這要求本人要對時間進(jìn)行更科學(xué)的規(guī)劃和完善，實現(xiàn)教育教學(xué)過程中的無縫連接和銜接性,。

2,、得過且過，缺乏反思和創(chuàng)新能力

本人在教育教學(xué)過程中有時只是按照自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué),，這樣就難以快速適應(yīng)新情況,，難以幫助學(xué)生更好地融入新的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，不能夠帶動學(xué)生更好地提升自我,，這也給了本人很大的所思和啟示,，教育教學(xué)過程中要注意時刻對自已進(jìn)行反思,，積極開拓思路，不斷進(jìn)行嘗試和創(chuàng)新,。

3,、流于形式，忽略實質(zhì)

本人在教育教學(xué)過程中,，有時會流于形式,，而忽略實質(zhì)，在教育教學(xué)過程中忽略基礎(chǔ),，和孩子們的日常生活結(jié)合度不夠,，缺少針對性的教學(xué)和實際經(jīng)驗，這也說明本人在未來的教育教學(xué)過程中要更加注重潛心研究教育教學(xué)過程,，更加簡化教育教學(xué)的內(nèi)容,，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)到更多的知識。

在過去的一年里,，本人在教育教學(xué)中盡力做到了追求卓越,，注重探究教育教學(xué)改革，提高了教育教學(xué)效果,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了有力的提升,，但同時，在教育教學(xué)中本人也存在很多的不足和問題,，需要今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)和取得更加優(yōu)異的成績,，理順教育教學(xué)過程中的矛盾，做好教育教學(xué)的深入探討,，在今后的工作中更加努力地投入到教育教學(xué)中,，成為更加優(yōu)秀的一名小學(xué)語文教師。

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇十五

這一學(xué)期里,，我擔(dān)任三年級班主任和語文教學(xué),我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強對學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”,、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、法制教育主題班會等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知、礪志,、活潑,、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面,。

第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，將自己的管理水平推向更高的層次。

述職人：

20__年__月__日

語文教師考核表本學(xué)年度述職報告2

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇十六

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年以來,，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

由于我班學(xué)生在書寫方面較差，為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平,。大力強調(diào)規(guī)范,，要求行款整齊，字跡工整,，并努力克服錯別字,。特別是每一課的字新詞的理解運用，對近,、反義詞的積累等,，我都結(jié)合在課文理解中進(jìn)行講解或強調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力,。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩,，可成績卻不錯，這是為什么呢,？首先，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí),。有人說，聰明與否,，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅持,。

本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容分為十個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行檢測,，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決,。對確實困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育,，使之掌握,，并能運用,。由于抓好了章節(jié)過關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動,。

通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西,。堅持每周出一期《班級作文周刊》。

在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,，每人每天積累一句好句子,，寫一小段小練筆,，每周一篇周記。

如好書推薦,、演講,、出手抄報、課本劇表演等等,。學(xué)生在活動中增長了知識,，訓(xùn)練了動腦、動口,、動手的能力,。在這個學(xué)年中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。

在本期我們班也碩果累累：其中涂圣招的《讓天地感動的愛》代表學(xué)校參加街道講故事比賽，榮獲第一名,，并代表街道參加市級比賽榮獲一等獎的好成績,；涂圣招《成長的味道》蔡明德《爭吵》發(fā)表于《讀讀寫寫》（cn級）第3期；秦佳佳《我成長我感動》獲全國“文心雕龍”作文大賽獲一等獎,，葉騫,、李嘉偉等同學(xué)獲二、三等獎,；涂圣招參加全國“海峽冰心杯”作文大賽一等獎,；五年1班蔡明德同學(xué)榮獲xx省第七屆“素質(zhì)教育杯”作文大賽一等獎。

一學(xué)年來,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強,，為下學(xué)年的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),，我們將繼續(xù)努力！

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二7,、8班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo),；以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案,；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時,，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案、教學(xué)心得體會,，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,，大膽進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2,、對知識點的檢查落實不到位,；

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

4、采取措施,，加強訓(xùn)練,，落實知識點。

5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

此致

敬禮！

述職人：

小學(xué)語文教師年度考核述職報告篇十八

一年的工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守《教師法》等教育法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)以律已，勇于奉獻(xiàn),，努力在工作中落實區(qū)教育工會工作精神，能在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真履行工會主席的基本職責(zé),，圍繞學(xué)校黨政中心工作開展工會工作,，引導(dǎo)組織教職工參與以學(xué)校民主管理為主的建設(shè)工程，師德適師風(fēng)建設(shè)為主工程,。

校務(wù)公開是學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的需要,，是充分調(diào)動廣大教職工參與辦學(xué),、參與管理的積極性的需要,，是樹立教育系統(tǒng)良好形象的需要。我校工會積極做好黨政參謀,，全面推進(jìn)校務(wù)公開,，堅持依法公開,，全面客觀,，及時有效,。做到政策公開,，過程公開，結(jié)果公開,。確保教職工享有學(xué)校重大決策的知情權(quán)、參與權(quán),、審議權(quán),、通過權(quán)，切實強化了學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督,。我校工會在區(qū)教育工會舉行的“四個一”活動中榮獲“先進(jìn)工會”,，殷擁群老師榮獲“四個一”活動的“先進(jìn)個人”稱號,。

送溫暖是工會工作一大特色,。教工及家屬生病住院及時前往醫(yī)院慰問;每年春節(jié)都要慰問退休教師和特困教工;上學(xué)期為張家娥老師舉行了退休歡送會，本學(xué)期又為已退休和即將退休的左山舉,、李宗清,、饒錫政、桑龍興,、徐美麗等五位教師舉行了退休歡送會;具體負(fù)責(zé)了退休教師和在職教工的體檢工作,。

工會是困難職工的“第一知情人、第一責(zé)任人和第一幫助人”,。上學(xué)期末,，柯朝榮老師因天冷腳痛的毛病復(fù)發(fā)，不能行走,，本人和常賢爐老師一道主動冒著凜冽的寒風(fēng)把柯老師送回家,，柯老師夫妻二人很是感激;曹潯老師，上學(xué)期婚假,，為其代課兩周,，本學(xué)期產(chǎn)假，為其代課一學(xué)期,。

以人為本,，以情激人，竭盡全力為教職工辦實事,，辦好事,，真正體現(xiàn)大家庭的溫暖。

開展教職工喜聞樂見的文體活動,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，營造團結(jié)向上的校園氛圍，是工會工作的重要內(nèi)容,。

1,、組隊參加了區(qū)教育工會舉辦的全區(qū)教職工乒乓球賽;

2、舉行了教工羽毛球比賽;

3,、借“三八”婦女節(jié)之機,，組織了全校教工和家屬進(jìn)行登山活動。

這一系列豐富多彩的文體活動增強了教職工的體質(zhì),，增強了凝聚力,，為教職工創(chuàng)造更人性化的工作與生活環(huán)境,。

1、文教局舉行的“藝術(shù)展演”活動,，學(xué)校安排本人負(fù)責(zé)課本劇,，利用短短的一個星期的每天中午時間排練《皇帝的新裝》課本劇，榮獲廬山區(qū)一等獎,，宗玉慶同學(xué)獲得優(yōu)秀演員獎,。

2、在學(xué)?！熬劬珪窀憬虒W(xué),，一心一意抓質(zhì)量”的宗旨下，為提高教學(xué)質(zhì)量相應(yīng)的做了一些工作：比如：組織了“中學(xué)文科組教師座談會”,，參加了15年級教師座談會,，并對負(fù)責(zé)的五年級老師們提出了具體要求;向語文組長徐俊建議：舉行朗讀比賽和書法比賽，均被采納了,，且取得了一定的收效;從嚴(yán)要求自己,，常規(guī)工作認(rèn)認(rèn)真真，教學(xué)工作盡心盡力,，還多次運用多媒體教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期任教八(3)班語文,，還為曹潯老師代八(2)班語文,，兩個班的語文，擔(dān)子重,，壓力大,。由于投入和付出，終有所回報,，期末考試兩個班的均分分別是81.8分和81.7分,，均居區(qū)均分第三位。

3,、在09年學(xué)校師德師風(fēng)教育活動中,，被評為“教育創(chuàng)新標(biāo)兵”。

一年來,，本人做了一點微不足道的工作,，由于缺乏激情及其它諸多因素，也有一些不盡人意的地方,。

多年來,，淡泊名利，踏實工作,，誠實做人,，熱情待人,。與全體行政人員和睦相處，融洽共事,，相互信任，互相支持,，令人欣慰;全體工會委員兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實,，善于做事,，樂于做事,，令人高興;全校教職工給予了莫大的信任,、呵護(hù),、支持,、寬容,、諒解,，令人安慰,，并由衷感謝!

自步入教書行列,，就選擇了平淡，平平淡淡才是真,，是我的信仰,，當(dāng)一名好老師是永恒的追求。

社會在發(fā)展,，人類在進(jìn)步，歷史的車輪滾滾向前，是必須尊重的客觀規(guī)律。xx中小學(xué)藏龍臥虎、人才濟濟。在此非常高興而愉快的希望并衷心祝愿xx中小學(xué)的明天更美好!