每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)300字篇一

言之有物。讀完這段自我評(píng)價(jià),，總體的感覺(jué)就是該同學(xué)挺適合做互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷方面的工作,。而這正是該同學(xué)應(yīng)聘的方向,，因此這個(gè)自評(píng)強(qiáng)化了他的“個(gè)人職業(yè)品牌”,，是值得肯定的,。但整段文字的邏輯感不強(qiáng),，顯得比較亂，因此說(shuō)“不是那么糟糕”,。

這個(gè)例子讓我們得出判斷自我評(píng)價(jià)是否合格的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn):

自我評(píng)價(jià)有沒(méi)有突出你的賣(mài)點(diǎn)。賣(mài)點(diǎn)必須是你整份簡(jiǎn)歷內(nèi)容的總結(jié)提煉,；賣(mài)點(diǎn)必須與應(yīng)聘方向相匹配,。

加分的自我評(píng)價(jià)“對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷工作有極大的熱情，做過(guò)2年的論壇板主,；具備網(wǎng)絡(luò)推廣經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)策劃,、數(shù)據(jù)收集和文案寫(xiě)作”,。

在第2點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，這段文字的層次感就更強(qiáng),，表達(dá)了兩個(gè)意思:

a.熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)推廣,；

b.能做好網(wǎng)絡(luò)推廣,。如果簡(jiǎn)歷中又詳細(xì)地羅列了網(wǎng)絡(luò)推廣,、策劃,、數(shù)據(jù)收集和文案寫(xiě)作的經(jīng)歷，那這份簡(jiǎn)歷就是一份“必中”簡(jiǎn)歷了,。

因此，第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是

自我評(píng)價(jià)是否呼應(yīng)正文,，簡(jiǎn)單易懂,。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)300字篇二

新的學(xué)年開(kāi)始了,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的選拔,，即將有一組新的面孔組成了xx—xx年信息系學(xué)生會(huì)信息部,，信息部的前輩們給我們留下了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我們的工作開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在此感激他們的努力,。我們將在他們的基礎(chǔ)上,，做出、更好的成績(jī),！在即將來(lái)臨的一學(xué)年里，我部將盡自我最大的努力,，把系網(wǎng)站建設(shè)做好,，更好的服務(wù)同學(xué),；舉辦一些有意思的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)、受益,！xx年的具體工作計(jì)劃如下

1,、系網(wǎng)站的維護(hù)和更新

我系的每一個(gè)學(xué)生活動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)地反應(yīng)到系網(wǎng)站,，展現(xiàn)給我系的學(xué)子們,，讓他們及時(shí)了解我系的學(xué)生動(dòng)態(tài)，參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，更好地服務(wù)于同學(xué)們,。所以,，我部會(huì)在平日里做好網(wǎng)站新聞的更新,，以及各部門(mén)活動(dòng)宣傳、工作策略,、執(zhí)行計(jì)劃的上傳工作。

2,、做好系網(wǎng)站的宣傳

有了足夠多的資料和豐富的網(wǎng)絡(luò)資料,，之后我們要做好的就是網(wǎng)站的宣傳工作。我們是有必要讓的人了解那里,、認(rèn)識(shí)那里,、訪問(wèn)那里。這就需要我們進(jìn)取做好宣傳工作,。屆時(shí)，我們會(huì)跟系學(xué)生會(huì)宣傳部,、學(xué)生會(huì)辦公室做好溝通,，從他們那里得到幫忙，讓系網(wǎng)站走進(jìn)同學(xué)們的日常生活,。具體工作是：經(jīng)過(guò)各個(gè)班級(jí)宣傳,，讓同學(xué)們了解系網(wǎng)站；

3,、繼續(xù)維持我部特色活動(dòng)《每周一看》、屆時(shí),，將有更精彩的看點(diǎn)，資料更豐富,、我們將熱忱同學(xué)前來(lái)觀摩。

1,、第x屆電子競(jìng)技大賽

a、參賽細(xì)則：該項(xiàng)活動(dòng)由我部和系學(xué)生會(huì)合作舉辦,。由我部和系辦負(fù)責(zé)人結(jié)合各方面意見(jiàn)確定比賽主題，以及參賽要求,。

b,、活動(dòng)時(shí)間安排：由于電子競(jìng)技大賽需要有通知、報(bào)名,、淘汰賽,、評(píng)定四個(gè)步驟,，所以，時(shí)間可能跨度大一點(diǎn),，這樣能給選手足夠多的時(shí)間去完成,，具體安排時(shí)盡量和一些重要的考試不沖突。（研究到我們還要嘗試開(kāi)展其他的活動(dòng),，需要一段時(shí)間來(lái)討論和研究具體時(shí)間安排，）

c,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：聯(lián)系外聯(lián)實(shí)踐部,，爭(zhēng)取活動(dòng)贊助,，可由贊助商來(lái)供給場(chǎng)地,、電腦,。我部會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體需要，向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)會(huì)費(fèi)使用,，完成活動(dòng),。

我部的大致工作就全部寫(xiě)在上頭,，以后的工作開(kāi)展,，會(huì)以此為依據(jù),，酌情修改計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行,。相信在我們的努力下,，學(xué)生會(huì)信息部在xx—xx年的工作會(huì)更加精彩,！

個(gè)人自我評(píng)價(jià)300字篇三

大家好，我是鄭李君,，將在黃山高爾夫國(guó)際商務(wù)推廣公司上海營(yíng)銷中心擔(dān)任行政助理,。在我之前的知識(shí)中，對(duì)于高爾夫的認(rèn)識(shí)可以說(shuō)是十分有限的,。但是，來(lái)到公司僅短短的一個(gè)多星期,，我已經(jīng)基本了解了高爾夫這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則,，以及我們公司在酒店及房產(chǎn)方面的情況，也在辦公室的精心組織安排下,，參觀了公司的球場(chǎng)和酒店式公寓,，了解了集團(tuán)的發(fā)展歷史和宏偉戰(zhàn)略規(guī)劃,，這使我對(duì)公司有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，也使我看到了公司光明的發(fā)展前景,。

而我也將在未來(lái)的日子里，充分利用我之前的行政工作經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合公司的實(shí)際運(yùn)作情況，認(rèn)真仔細(xì)地工作,。在保證遵守公司基本原則的大前提下,，努力為上海營(yíng)銷中心，乃至全公司的同事們服務(wù),，做好行政的工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦,。

保險(xiǎn)營(yíng)銷是一份傳遞愛(ài)心的事業(yè),，科技越發(fā)達(dá)風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的概率就越高，正所謂意外無(wú)處不在，但我們可以將這樣的風(fēng)險(xiǎn)有效地轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司,，讓自己有個(gè)保障,，同時(shí)對(duì)身邊的親人也是責(zé)任心的體現(xiàn)。選擇保險(xiǎn),，要考慮三個(gè)問(wèn)題：

第一選擇一個(gè)實(shí)力較好的保險(xiǎn)公司；

第二看這份保單是否適合自己,；

第三就是業(yè)務(wù)員的服務(wù),。

我為人很真誠(chéng)，非常樂(lè)意幫助別人,，必定會(huì)為我的每一位客戶提供最優(yōu)質(zhì),、最專業(yè)的服務(wù),，看到自己的客戶因我的幫助而露出笑容,，說(shuō)聲謝謝的那一刻,，自己那份快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，那也是對(duì)我工作與服務(wù)的最好的回報(bào)。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)300字篇四

本人性格熱情開(kāi)朗,，待人友好,，為人誠(chéng)實(shí)謙虛,。工作勤奮,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé),，有耐心。具有親和力,，平易近人,，善于與人溝通。

學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅,。品學(xué)兼優(yōu),，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金,。

曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部,、系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員等,，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過(guò)程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等,，以增加自己的閱歷,，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式,，鍛煉口才和人際交往能力,。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子,，學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事等榮譽(yù)稱號(hào)。

在平時(shí)學(xué)校生活中，做過(guò)很多兼職,。例如：家教,、電話訪問(wèn)員,、酒樓服務(wù)員,、派傳單,、問(wèn)卷調(diào)查，還到工廠打過(guò)暑期工,，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,，鍛煉成了吃苦耐勞的精神,，并從工作中體會(huì)到樂(lè)趣,，盡心盡力,。

四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力,、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,，使我具備良好的心理素質(zhì),，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì),，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn),。獲得了優(yōu)秀大學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào),。2

活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上,、興趣廣泛,、適應(yīng)力強(qiáng),、上手快,、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔,、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn),。

忠實(shí)誠(chéng)信,講原則,，說(shuō)到做到,，決不推卸責(zé)任；有自制力,，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢,；肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí),；自信但不自負(fù),不以自我為中心,；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者,；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人,。為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng),、勤奮好學(xué),、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真,。

本人性格開(kāi)朗,、為人誠(chéng)懇,、樂(lè)觀向上、興趣廣泛,、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力,、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力,。

我是廣西農(nóng)業(yè)大學(xué)畜牧獸醫(yī)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)專業(yè)**屆本科畢業(yè)生,。經(jīng)過(guò)大學(xué)的熏陶和自己的努力,，不但把握了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而且更學(xué)會(huì)了為人處世,。下面是本人自我評(píng)價(jià).

性格上老實(shí)穩(wěn)重,，樂(lè)觀大方,，積極向上且愛(ài)好廣泛。我自信,，樂(lè)觀,，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。年輕是我的本錢(qián),，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任,，我堅(jiān)信,，成功定會(huì)成為必然。

經(jīng)過(guò)大學(xué)四年錘煉,，在面對(duì)未來(lái)事業(yè)的選擇時(shí),，我對(duì)自己有了更清醒的熟悉,。由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力,，加上努力做到最好的天性使然,，四年中,，我不僅學(xué)好了動(dòng)物科學(xué)專業(yè)全部課程，而且對(duì)獸醫(yī)方面有一些了解,，在班級(jí)的考試中均名列前茅,。但我并沒(méi)有滿足，由于我知道,，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程,，為了更好適應(yīng)日后的工作,，還要不斷地充實(shí)自己。我一次性的通過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試,、國(guó)家計(jì)算機(jī)二等和遼寧省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,。

陽(yáng)光總在努力后,，我相信以我的能力和我的真心,，必定能夠做出驕人的成績(jī),。

進(jìn)進(jìn)大學(xué)上的第一門(mén)課就是軍訓(xùn)，懷之新奇有激動(dòng)的心情，我們?nèi)硇牡耐哆M(jìn)到真正的軍隊(duì)生活中,。很快半個(gè)多月的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)教官的嚴(yán)格要求、刻苦練習(xí)和同學(xué)們的不怕困難,，不怕挫折的精神,，圓滿的完成這次軍訓(xùn)任務(wù)。以下是我對(duì)本次軍訓(xùn)的自我評(píng)價(jià),。

只有經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，才會(huì)看見(jiàn)彩虹,，有過(guò)了磨礪才能成長(zhǎng),。短短的軍訓(xùn)日子，使我洗滌往很多的酸甜苦辣,，卻是我最難忘的記憶,，它牢牢的占據(jù)了我的心,。軍訓(xùn)的日子雖苦,，卻像苦咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味,，軍訓(xùn)是新生進(jìn)學(xué)的第一課,，也是一堂綜合素質(zhì)的進(jìn)步課,。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義,，通過(guò)軍訓(xùn),，進(jìn)一步的讓我增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情,。軍訓(xùn)就像一條鞭子,，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子,，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為；軍訓(xùn)更像一盆火把,，時(shí)刻照耀著我們的前方,。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì),，磨練了意志,，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成了良好的紀(jì)律觀念。十五天的軍訓(xùn)固然結(jié)束了,，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶,，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，經(jīng)過(guò)十五天的練習(xí),，我們相信，這十五天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，是揮之不往的,，我一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下往,，貫徹到我的整個(gè)人生,。

通過(guò)軍訓(xùn),，我懂得了自制、自愛(ài),、自理和自強(qiáng),，而不讓父母扶著走,。我要讓我所走過(guò)的每條路，都留下我自己的足跡,。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，有必要往經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中,，熟悉自己,，進(jìn)步自己，完善自己,。這樣我的路才會(huì)越走越遠(yuǎn),，眼前才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來(lái),，只有這樣我們才會(huì)充實(shí)，才會(huì)感受到幸福,。

短短的十五天軍訓(xùn),，不知不覺(jué)中竟已到了尾聲,。回眸十五天中的我,，似乎每一天都在蛻變，每一天都在成長(zhǎng)看著今天被陽(yáng)光烤得炙熱的跑道上一個(gè)個(gè)整潔的方陣,，所有人都可以驕傲的說(shuō)：這是由我們的努力換來(lái)的！盡管大家的皮膚是一天比一進(jìn)夜，盡管身上的衣服被汗水濕透了一遍又一遍,，盡管操場(chǎng)上的蚊蟲(chóng)總是肆意地圍繞著大家轉(zhuǎn)，盡管可沒(méi)有一個(gè)人放棄,！每一個(gè)人為了不因自己而拖累整個(gè)集體都不敢有半點(diǎn)偷懶,，盡管軍訓(xùn)內(nèi)容確實(shí)乏味，可為了這個(gè)家,，即使再苦再累，也要熬下往,，就讓揮灑的汗水在陽(yáng)光的照射下顯現(xiàn)出布滿青春團(tuán)結(jié)的光芒,！

經(jīng)過(guò)這次軍隊(duì)化練習(xí)，不但是我們身體更加的強(qiáng)壯,，是我們更加的能吃苦刻苦,，而且使我們真正了解到人們子弟兵的艱辛與偉大的奉獻(xiàn)精神,，同時(shí)也熟悉國(guó)家國(guó)防的建設(shè)的必要性。她讓我懂得了,，面對(duì)困難,，只要你自己相信你能行，你就一定行,。

個(gè)人自我評(píng)價(jià)300字篇五

本課題在白銀區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，經(jīng)過(guò)我校課題組成員及廣大教師二年積極、認(rèn)真、深入的探索研究,，著眼于“學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”,，開(kāi)發(fā)并建構(gòu)生活化,、開(kāi)放化的作文教學(xué)系統(tǒng)和評(píng)價(jià)體系。為學(xué)校教學(xué)提供有價(jià)值的,、可借鑒推廣的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

課題的選題針對(duì)當(dāng)前我市小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)際,，以及我校作文教學(xué)的需要,，特提出“情境體驗(yàn)在小學(xué)作文教學(xué)中的實(shí)踐與研究”這一課題,，相對(duì)于傳統(tǒng)的作文教學(xué)，情境體驗(yàn)式作文教學(xué)它更加注重學(xué)生的主觀體驗(yàn),，注重學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中的思維方法和價(jià)值取向，一句話,，它關(guān)注寫(xiě)作的全過(guò)程。情境體驗(yàn)作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,，具有十分重要的研究?jī)r(jià)值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)實(shí)際，所以其研究?jī)?nèi)容具體,、明晰，研究目標(biāo)合理,、可行,。課題組成員均為我校有影響的負(fù)責(zé)人和骨干，他們?cè)诳蒲蟹矫婢哂幸欢ǖ慕?jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的研究能力,。加之選取了合理,、科學(xué),、有效的研究路徑和方法,，課題組的團(tuán)隊(duì)精神和整體實(shí)力得以較好地發(fā)揮。在研究過(guò)程中,，我們采用了調(diào)查統(tǒng)計(jì),、資料綜述,、探討研究、個(gè)案分析等科研方法,，使課題研究在理論和實(shí)踐層面都取得了一些有價(jià)值的成果：課題研究使教師轉(zhuǎn)變并更新了教育觀念，提高了科研水平,，提高了作文教學(xué)的能力與教學(xué)效果,；使學(xué)生的學(xué)習(xí)及習(xí)作興趣有了較大的提高,，認(rèn)知能力獲得了較快的發(fā)展,；創(chuàng)設(shè)了具有一定特色、關(guān)注體驗(yàn)的作文教學(xué)模式,；撰寫(xiě)科研論文，推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)研究,。

一,、構(gòu)建了情境體驗(yàn)作文的教學(xué)模式：

（1）組織活動(dòng)，營(yíng)造氛圍,，誘發(fā)學(xué)生的體驗(yàn)。

（2）激活原型,，生成表象,，喚醒學(xué)生的體驗(yàn)。

（3）抒發(fā)真情,，張揚(yáng)個(gè)性,，流瀉學(xué)生的體驗(yàn),。

（4）在體驗(yàn)中交流，把親身體驗(yàn)轉(zhuǎn)換為口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面語(yǔ)言,。

二,、形成了情境體驗(yàn)式作文教學(xué)的步驟與方法：

（1）確立主題,。

（2）感悟積累。

（3）交流合作,。

（4）構(gòu)思成文,。

（5）反思評(píng)價(jià),。

三、總結(jié)了情境體驗(yàn)作文教學(xué)的評(píng)價(jià)方法,。情境體驗(yàn)作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略，評(píng)價(jià)是多緯度的,、整體性的。

（1）多樣化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）多層面的評(píng)價(jià)主體,。

（3）多樣化的評(píng)價(jià)形式,。

一、研究的過(guò)程中提高了教師的整體素質(zhì),。通過(guò)幾年來(lái)的研究工作，在課題組的帶領(lǐng)下,，我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高，從20xx年至今,，學(xué)生有40多人次獲區(qū),、市、省,、國(guó)家習(xí)作競(jìng)賽獎(jiǎng)。教師在省市級(jí)以上刊物發(fā)表論文10篇,，多篇論文在省市組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

二、課題組在研究過(guò)程中積累了大量經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)進(jìn)行了總結(jié),。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,。為我校作文教學(xué)的高效開(kāi)展提供了很好的示范與借鑒作用,。

三,、構(gòu)建了情境體驗(yàn)作文教學(xué)的模式，提出了教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循的基本原則,，以及課堂教學(xué)的基本模式。

四,、構(gòu)建了我校情境體驗(yàn)作文教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，極大提高了學(xué)生習(xí)作的積極性和創(chuàng)造性，也為教師高效開(kāi)展作文教學(xué)提供了更為科學(xué)的方式方法。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校校長(zhǎng)及行政人員參與課題研究，他們既是領(lǐng)導(dǎo)者又是研究者,，既參與研究又指導(dǎo)管理,，這種研究行為本身就是一種示范和引導(dǎo),；主持人還定期組織課題組成員學(xué)習(xí)，掌握教科研的一些基本方法,，正確把握科學(xué)的理論，及時(shí)關(guān)注,、了解課題研究動(dòng)態(tài)和方向；還不定期請(qǐng)教研員和一線專家指導(dǎo)課題研究和實(shí)踐工作,；眾多舉措,，有力確保了研究工作按既定方向和目標(biāo)推進(jìn),。

二、專家引領(lǐng)

兩年來(lái),，我們始終在課題組的指導(dǎo)下開(kāi)展工作,，相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向，把握住了課題研究的要點(diǎn),，明確了課題的要求,。通過(guò)專家引領(lǐng),，我們確立了課題研究的三個(gè)步驟：第一步,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平,；第二步：制定研究方案,，要在實(shí)踐中修改和完善方案,；第三步：收集案例，進(jìn)行對(duì)比,，總結(jié)成績(jī)，查找不足,。制訂了三點(diǎn)要求：一是以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機(jī),，努力提高,；二是相互交流，把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個(gè)平臺(tái),，讓教師在這個(gè)平臺(tái)上相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn),，共同提高,。三是及時(shí)反思,，及時(shí)總結(jié),。

三、把課題研究當(dāng)作教學(xué)研究的主心軸

學(xué)校將課題列為重點(diǎn)工作,，寫(xiě)入了學(xué)校的工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)親自抓要求,，重落實(shí),。

課題研究跳出課題組成員的小圈子,，形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中,，在教學(xué)實(shí)踐上分析因果,，總結(jié)理論。突出“問(wèn)題即課題”,，探索課題研究的基本方法,。落實(shí)“問(wèn)題即課題”的理念,，全員參與課題研究，解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題：全體教師的課題研究按“六個(gè)一”的要求展開(kāi),，即從教學(xué)實(shí)際中尋找一個(gè)問(wèn)題作為研究課題——學(xué)習(xí)一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫(xiě)一篇課題研究成果報(bào)告。這些措施,，把課題研究融入到日常課堂教學(xué)之中，并為之形成了有力的保障,。

四,、以案例為載體,，探索教學(xué)模式

在課題研究的過(guò)程中，我們主要以案例為載體來(lái)進(jìn)行探討,。通過(guò)一個(gè)個(gè)的案例分析，來(lái)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡n題研究中出現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí)也能找到在研究過(guò)程中具有實(shí)效性的,、可操作性的東西,，使課題研究做到了“從小入手,，探索共性，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，形成模式”的研究思路。

課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導(dǎo)性。具有一定的理論和實(shí)踐意義,，具有較大的推廣價(jià)值。如課題初步構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)模式，具有較強(qiáng)的可操作性,，實(shí)用性強(qiáng)，便于推廣,。