報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇一

回顧暑期打工生涯,，只能用一個字來形容：難,。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個層次,。

首先,，找到一份工作都很難。想想也是,，誰愿意找一個沒有任何經(jīng)驗,，而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過貼有招聘啟事的店面,。誰知道,，當我說出我的原意后。本來笑面相迎的老板來個180度大轉(zhuǎn)彎,，冷冷回應(yīng)一句我們這里已經(jīng)找好了人,。鬼才信他的話，那啟事明明是新的,，而且店里面就他一個人,，哪來的新人？陸續(xù)還找過別的工作,，我甚至找過中介,，但都失敗了。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作,。

打工過程中,，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹,。開始,，只恨自己出道太晚了，和他們比起來,，好像我都老了,。但是，慢慢的,，我感覺到了世事的艱難,。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學(xué)的同齡人?，F(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學(xué)習環(huán)境,，有機會接受高等教育,。我一定要利用這個條件,，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明,，我有信心走好以后的路,，也一定會的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切,。

第一天上班,，就面對種種規(guī)定。什么理成平頭,，什么穿工作服,，什么把胡子剃了。如果在學(xué)校,，就算是執(zhí)行也會打些折扣,。而工作中，這就是命令,。執(zhí)行也要執(zhí)行,，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非你不想干了,。雖然,，領(lǐng)導(dǎo)也會說什么不要當面頂撞，私下可以單獨解決,，可是有用嗎,？現(xiàn)實嗎？這些大多數(shù)都是空話,。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人,，而不是喜歡忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說,。

在工作中辦事情還要處處小心,，雖然不至于溜須拍馬，但是,，說話還要謹慎,。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的,。那是在總經(jīng)理的辦公室里,，我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時,，一位姓于的經(jīng)理走了進來,。我故意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說了一句：小于，隨便坐,。我當時并沒有意識到這句話有什么不妥,，但事后,，那位于經(jīng)理和我說，當時我弄得他很沒有面子,，禍從口出,，如果我對別的經(jīng)理說的那話，或許,，我會惹來一些是非,。想想也是，畢竟,，他是我的上級,，又有老總和幾位經(jīng)理在場，這樣稱呼很是不好,。還好,，于經(jīng)理沒有追究。

上下級關(guān)系,，也完全不同于師生關(guān)系,。我的實習經(jīng)理說過一句話，我現(xiàn)在還記得很清楚世上沒有那么多公平的事情,。如果是一位單純的學(xué)生,，無論如何也不會理解。其實,，事實就是如此,，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應(yīng)付的能力和毅力,，都要堅持下去,。在學(xué)校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價還價起來了,，想起來可笑,。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實際情況,，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定,。這也是為那些對領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計從的人，所不能理解的事情,。

掙錢難,，就算你認真的工作，合理的得到你的勞動所得都很難,。老板總會想方設(shè)法的盡量少開給你工資,，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個發(fā)財之道吧,。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié),，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生,。這樣的事情不會發(fā)生，但是,，類似的事情卻始終沒有斷過,。

資本主義初級階段，資本家為了獲取更多的剩余價值是通過延長工作時間,；提高勞動強度,。我總覺得自己不是活在21世紀的社會主義國家，而是在一個人剝削人的舊社會,，我是處于底層的勞動人民,，我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長員工的勞動時間,，還會給一個經(jīng)理一份工資的情況下,，安排不止一份工作，限度的榨取他們的價值,。難以想象如果始終這樣過下去,，我會怎么樣去承受；難以想象那些同事是如何熬了一月又一月,，一年又一年,；不敢想，也不再想,。畢竟,，我不會是這個崗位的人，我還有時間,，有機會去奮斗,，去爭取自己的新生活。

工作中遭人家白眼,，甚至受訓(xùn),，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢,？為什么這種關(guān)系就那么明顯呢,？有的時候，當我遇到這種事情,，一時沖動真想不干了,，或是找?guī)讉€朋友收拾仇人一下。可轉(zhuǎn)過來想想,，我能干上幾天,，能忍就忍吧。就當成提前去適應(yīng)這個社會一次機會,，用一點孔乙己精神勝利法,，全當成兒子訓(xùn)老子就算了。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子,，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的,。

每天只是單調(diào)的上下班，沒有很多的節(jié)假日,，這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊,，也許工作就會是這個樣子。現(xiàn)在學(xué)習期間每周休息,，以后工作就不一定會是這個樣子,。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種能力，現(xiàn)在只會抱怨一天八節(jié)課很煩,，可這又算什么呢,？最多只是一天嗎？有的是時間去調(diào)整,，去適應(yīng),。

很不適應(yīng)工作中稱呼的改變，從同學(xué),，海超,，變成了師傅，小莊,，不久以后就會是老莊,。這樣一變，使我從一個的學(xué)生,，變成了一個體力勞動者,。很是納悶，為什么有名字非要直呼其姓呢,？同姓的人很多,，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切,，又不易混淆,。難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎？只要稍微用一點心把對方的名字記住,，稱其名,，一定會使對方感覺到很溫暖,。反正，別人叫我的名字,，而不是姓的時候我會感覺很親切,，很溫暖。我也盡量成別人的名字,，拉近和他人的距離,，這也是一種交往之道吧。

其實,，工作中也會有歡樂,。因為不是在家里，要學(xué)會滿足,。領(lǐng)導(dǎo)的一個微笑，同事的些許關(guān)心,，都會使人感到無比的溫暖,。要想得到別人的關(guān)心，首先要注意關(guān)心別人,，給與別人溫暖,。給與和收獲是成正比例的。不管是苦,，還是累,，暑假都已經(jīng)過去了。重要的是,，在暑假的實踐中,，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會學(xué)到得知識,，并且增強了自己的能力,。這些對我以后的學(xué)習和工作是十分有利的。

這次實踐對我的幫助實在不小,。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機會,，感謝實踐中給與我無私幫助的人。我會在以后的學(xué)習中更加努力,，朝著自己的目標不斷奮進,。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇二

雖然這個暑假基本沒上過網(wǎng)看過電視，像與世隔絕了,，24小時的一半多時間都是在工作,，打交道的也只是廠里的老員工和表哥的同學(xué)，整天只是在廠里呆著,，但是這也讓我看到了社會的一角,，這個世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學(xué)校的不同,，學(xué)校太理想化了,，而社會太現(xiàn)實了。不過通過暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認為說得不對的名家名句,，到底還是名句,，都是有一定的生活哲理的！

暑期的社會實踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：

一,、時間真的很寶貴

俗話說：時間就是金錢,。時間確實是可以創(chuàng)造金錢，但是金錢卻買不到時間,。我們在那打工都是按小時付工資的,，只要干有那么多時間就可以得到相應(yīng)的報酬，但是有了這么多錢我們想買點時間是不可能的,。

二,、掙個錢真難

整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易，我們在學(xué)校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑,，但父母呢,？他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢€用,，辛辛苦苦的掙錢,，而我們只是知道花錢。通過這個暑期的打工經(jīng)歷我確實感受的了錢是多么的難掙,，每天超負荷的工作量把人累的夠嗆,，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住,，反正是錢是沒有好掙的,。

三、人活著真不容易

現(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福,，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔,，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實踐后才知道還是在學(xué)校好,，在學(xué)校自由點,，在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力,。他們打工在外動不動就被上級罵一頓,，整天都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣,，并且挑起了家庭的重擔,，也許他們期盼的就是發(fā)工資的那一刻,，這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難,，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走,。

四、珍惜現(xiàn)在幸福生活,，好好學(xué)習

暑假在那干活的時候不讓說話,，不讓聽歌，機械的工作很是令我們乏味,，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個月,，在那干活的時候就經(jīng)常想還是我們在學(xué)校幸福，到學(xué)校一定要好好學(xué)習珍惜眼前的幸福生活,。這一開學(xué)就是大二了,，大學(xué)四年會很快過去的，珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來充實自己,，好好的鍛煉自己,，學(xué)號本專業(yè)知識，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作,，到時候也許生活會比較好過點。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢,，可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎么樣生存,。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從打工中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人,。

打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，五十六天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧,。

暑期雖然只有兩個月時間,，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價勞動力,，這是我們最不能容忍的,！累啊，可生活還得繼續(xù),，還得面對學(xué)習,，面對走出校門，面對找工作......不過,，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

時間飛逝,，告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園,，回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學(xué)習生活,，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……暑假的打工,，對我來說,，是一個開始，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會,，不斷地成長……我會一直的努力。雖然我不是的,，但我會盡力做到,，不管是學(xué)習還是生活、思想上,，我都會努力的完善自我,，一步步地、踏踏實實地做事,。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇三

_月_號早上，我們__大學(xué)__實踐隊從__出發(fā),，前往__市紅色娘子軍革命基地開展我們的慶祝__周年暑期社會實踐活動,。__市__省的一個縣級市，有著光榮的革命傳統(tǒng),。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期,，是__革命革命根據(jù)地中心，革命先驅(qū)楊善集,、__在這里點燃了革命火種,，為__23年紅旗不倒建樹了功勛。1931年5月1日,，中國工農(nóng)紅軍__獨立支隊女子特務(wù)連——紅色娘子軍就在這里誕生,，100多位窮苦的農(nóng)村女孩子，為反抗封建壓迫和爭取男女平等,，在共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下,，在伏擊沙帽嶺,，火攻文市炮樓、拔除陽江據(jù)點及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中,，不怕犧牲,，英勇殺敵，為瓊崖革命立下了不朽的功勛,，戰(zhàn)火硝煙把她染成中國婦女解放運動最悲壯最具有傳奇色彩的一面旗幟,。

這次我們的實踐的主要活動是參觀紅色娘子軍紀念園，采訪__旅游局的領(lǐng)導(dǎo)和紅色娘子軍管理單位,，分發(fā)傳單,，問卷，橫幅簽名,，宣傳我們實踐活動,。_號下午，我們前往__市政府旅游局,，與旅游局的領(lǐng)導(dǎo)進行了座談,，我們每個隊員各司其職，分別負責采訪,，記錄,，拍照，我的任務(wù)是進行拍照,，文化局領(lǐng)導(dǎo)對我們實踐隊的到來十分歡迎,，耐心地解答了我們的各種問題，向我們詳細地介紹了__市紅色娘子軍文化的保留和保護現(xiàn)狀以及發(fā)展狀況,，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢和劣勢,，以及__市在弘揚紅色文化過程中好的經(jīng)驗。

第二天我們前往參觀紅色娘子軍紀念園,，由于事先和__市電視臺取得了聯(lián)系,，電視臺記者用他們的攝像機錄下了我們在紀念園里活動的點點滴滴。當我們進入大門,，眼前是一個小廣場,，廣場中央有一座巨型石雕，這石雕由四部分組成：鴿子,，斗笠,，腳鐐，號角,。這座石雕有著特殊意義,，鴿子代表和平，美好的生活;斗笠代表紅色娘子軍;腳鐐代表婦女所受的壓迫;號角代表中國共產(chǎn)黨,，整座石雕象征著追求解放,。向右拐,，來到了娘子軍雕像前，她身穿軍裝,，背著步槍,，眼睛盯著前方。她是紅色娘子軍連長龐瓊花,，她真是一位英姿颯爽的女英雄,。

我們又來到紅色娘子軍紀念館前，紀念館的外形很特別,，是有紅星和“八一”兩個大字組成,。它是設(shè)計師精心設(shè)計的，也有著特殊意義,。在紀念館內(nèi),，里面向我們展示當年紅色娘子軍用過的部分實物：有草鞋，大炮,，步槍,，號角等等。走出紀念館,，我們來到“南府”,，這“南府”是10：1的比例模仿南霸天的家造的。我們參觀了水牢,，那里陰暗潮濕,，條件非常惡劣，這水牢就是用來關(guān)押所謂的“犯人”的地方,。我們還參觀客廳,，臥室。在客廳里,，我們又拜訪了紀念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運梅,，并和她交談，老婆婆雖然已經(jīng)103歲了,，但精神狀態(tài)依然很好,，看著老阿婆,，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場景,，不禁讓我們肅然起敬，我由衷地向這位老奶奶祝福,，祝愿她壽比南山,。最后我們?nèi)タ戳艘粓霰硌荩?jié)目的名稱是《勇斗南霸天》,?？粗輪T們精彩表演,，我仿佛看到了紅色娘子軍當年與南霸天戰(zhàn)斗的情景。

在紀念園里,，印象最深刻的是與紀念園園長的交談,，園長已經(jīng)65歲了，但他依然盡心盡職地負責紀念園的管理,，把老阿婆當成了自己的親生母親一般,，照顧老阿婆的生活起居，這讓我們很感動,。在宣傳紅色娘子軍文化方面,，園長也做了很多努力，他自己主編了《__》《__》《__》《__》等書,。園長還和我們講了好多國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期紅色娘子軍的動人故事,，以及紅色娘子軍的精神，并對我們提出了希望,，希望我們能把紅色娘子軍精神一直傳承下去,。

最后我們在紀念園里與游客們進行了互動，分發(fā)調(diào)查問卷和傳單,，呼吁他們關(guān)注紅色文化,，了解他們對紅色娘子軍的了解程度，并發(fā)動游客們進行橫幅簽名,，讓他們給祖國和黨提出寄語和祝福,。

這次實踐活動進行的十分成功，由于我們已經(jīng)進行了充分的前期準備,，確定了我們隊伍的隊名,，口號，隊旗,，隊徽,，確定了不同隊員的具體任務(wù)，對實踐地點進行了充分的了解,，以及與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系,，因此整個實踐行程安排的很合理，很順利,，這次實踐活動我最大的收獲是學(xué)習了紅色娘子軍的精神：

一,、學(xué)習她們堅定不移的理想信念

革命是為了解放全人類，為了擺脫貧困,，走向富裕,。紅色娘子軍 為了實現(xiàn)這個革命目標，沖破家庭和社會重重阻力，歷盡千辛萬苦甚至生命垂危的關(guān)頭,，也毫不動搖這個革命信念,，堅信革命一定勝利成功。

二,、學(xué)習她們自強不息的精神

紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊伍的行列,，克服沒有文化，沒有軍事知識和生活,、生理等種.種困難,，在戰(zhàn)爭中學(xué)習戰(zhàn)爭，敢于創(chuàng)新,，敢為人先,，成為世界婦女武裝斗爭史上最早的女軍連隊建制的紅軍隊伍。這全靠自強不息艱苦奮斗的精神,。

三、學(xué)習她們英勇獻身精神

紅色娘子軍平時不怕苦,，戰(zhàn)時不怕死，這是海南婦女革命本質(zhì)的體現(xiàn)。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中,，10位壯士的英勇表現(xiàn)，她們以小隊伍的犧牲保護大隊伍的安全,，在強敵面前英勇不屈的大無畏精神，是中華民族國之寶,，民之源,，人之氣!

四、學(xué)習她們以民為本，全心全意為人民服務(wù)的精神

女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊,、宣傳隊,，又是群眾工作隊,。她們從群眾中來，到群眾中去,，始終與群眾保持血肉聯(lián)系，[蓮 山課件 ]全心全意為人民服務(wù),，因而得到群眾真心實意的擁護,。這是娘子軍成功的根本，精神的源泉!

紅色娘子軍的精神具有世界意義,，她是人類爭取生存,、發(fā)展,、自由的典范,，她的影響已跨越時代，跨越國界，得到世界人民的認可,，是中國人民的驕傲,。建國60多年,，__解放60多年,，特別是改革開放以來,，紅色娘子軍的精神已成為__,、__改革開放發(fā)展的精神品牌,，是經(jīng)濟,、政治,、文化,、社會發(fā)展的精神財富。通過這次社會實踐,，我相信我們會把紅色娘子軍精神傳承下去,，樹立起堅定不移為振興中華民族，建設(shè)具有中國特色社會主義現(xiàn)代化而奮斗的信念,，保持在學(xué)習,、工作、生活中自強不息,，艱苦奮斗的本質(zhì)!

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇四

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，整體規(guī)劃,，責任到人。

20xx年我校開始制定實施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙袆佑媱?，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團隊,、學(xué)生會學(xué)生代表組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃,，積極宣傳,，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”,、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。

二,、資金投入,，美化校園，營造綠化環(huán)境氛圍,。

1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境,，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進“人與自然的和諧發(fā)展”,，近幾年,，我校在現(xiàn)有條件下,，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻,、一窗,、一報、一室發(fā)揮育人功能,，使學(xué)生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶,。我們在校園中圍墻上、樓壁上,、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句,，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi),，校歌,、校訓(xùn)、校風上墻,；愛護環(huán)境的標語易學(xué)易記,，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用,，真正做到了每一塊墻壁會說話,。

2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護,。學(xué)校提出“校園是我家,。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙,，隨手關(guān)閉電燈,，隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”,，每班安排有各自的“綠化責任小區(qū)”,，校內(nèi)分區(qū)責任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查,，從而使整個校園變得亮起來,，綠起來，美起來,，活起來,，使學(xué)生充分感到校園是家。

3.評比校內(nèi)優(yōu)美教室,，制定“六化標準”：教室凈化,，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報懸掛規(guī)范化,，地面凈化,，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化,。學(xué)期末,，學(xué)校評出校園文明班級，表彰文明學(xué)生,。

三,、以課堂教學(xué)為中心，以班團隊活動為載體,，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過程,。

現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，經(jīng)濟建設(shè)的不斷進步,，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護,，教育為本”,。因此在學(xué)校中實施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此,，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點,，以課堂教學(xué)為中心,，以班團隊活動為載體,，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過程，且收到了較好的效果,。

1,、學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題,。課堂教學(xué)中強調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素,。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強環(huán)保意識,。另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識,。例如，自然學(xué)科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用,、礦產(chǎn)的合理開發(fā),、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章,，教師在教學(xué)過程中可適當拓展教學(xué)目標,，引導(dǎo)學(xué)生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等,。

2,、班團隊活動,，滲透綠色環(huán)境意識。近年舉辦主題班會"愛我家園,，保護環(huán)境",、“地球，我們共同的家園”的活動,，給學(xué)生以積極的熏

陶和影響,；組織學(xué)生開展"綠化山河、愛我祖國"的征文,、攝影,、繪畫比賽活動；大隊部組織學(xué)生舉辦“少先隊退隊”活動,；每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié),，美術(shù)、音樂,、舞蹈,、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”,、“4.22世界地球日”,、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi),、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座,；結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等,。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化,，學(xué)生樂于學(xué)習，樂于參與,，教育效果明顯,。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇五

很快，臨床醫(yī)學(xué)院為期一個月的社區(qū)服務(wù)活動就結(jié)束了,，我不僅參加了這項活動,，還主要負責組織同學(xué)參與。在服務(wù)的全過程中,，在組織計劃和參與實施的過程中,，我學(xué)到了許多書本上不可能學(xué)到的知識，組織能力也有了一定程度的提高,。

當初接到老師通知,，安排我負責這次暑期社會實踐的社區(qū)服務(wù)，我相當擔心從未有過此類活動經(jīng)驗的自己能否組織好此次活動。后來了解到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心會具體安排活動的內(nèi)容,，我的主要任務(wù)只是組織同學(xué)參加活動,。這樣我就放心多了，認為這樣就會很簡單了,，不過,，事實證明，我的這種想法是錯誤的,。

具體操作起來我才發(fā)現(xiàn)這遠沒有我所想象中那樣簡單,。由于召集同學(xué)們參加的階段正是期末迎考的時候，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利,，很多同學(xué)也不太愿意在這個時候分心,，所以很難找到愿意參加的同學(xué)。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學(xué),。

不僅如此,，在和主管具體活動的方老師聯(lián)系工作安排時，我還是遇到了不少難題,。比如,，由于沒有參加過社區(qū)服務(wù)的活動，不清楚是活動的具體流程,，同學(xué)問起來我也說不清楚,。具體的時間安排、往返社區(qū)是否有車接送等細節(jié)問題大家都不清楚,，都還需要我一項一項地去了解,，清楚以后才能給同學(xué)們解釋，才能讓同學(xué)們真正了解這次活動,，讓他們愿意參加此次活動并報名,。

也許,，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事,。”這也許是我參加此次活動所得到的第一個深刻感受,。

當然,，參加社區(qū)服務(wù)最直接的收獲就是學(xué)會并練習了測量血壓的方法，而且還提前接觸并親身體會了社區(qū)醫(yī)療和全科醫(yī)療,，還讓我們對下學(xué)期即將學(xué)習的問診的一些相關(guān)知識獲得了一定的了解,。有了這些體會，可使我們在今后的學(xué)習中快人一步,，可以更真實的感受并充分的運用所學(xué)的知識,。我們建立健康檔案的過程，實際上和問診是有所重疊的，這使得我們可以感受到問診的一些有效的溝通方法,，也可以發(fā)現(xiàn)一些不可行的方法,，這對我們今后的學(xué)習來說是可以起到相當重要作用的。

建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史,、過去史,、家族史等方面，這些都和診斷學(xué)的內(nèi)容是一致的,，而且要求也是相同的,，所以我們有了提前學(xué)習、提前實踐的機會,。在活動的開展過程中,，大家都很盡力，以期達到最令人滿意的效果,。

說到溝通,，我還對醫(yī)患關(guān)系這方面的問題有了一些新的體會。上一學(xué)期,，在臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論論文中我寫了關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的一些感想,，其中有一點就說到，要改善醫(yī)患關(guān)系的緊張局面,，醫(yī)生應(yīng)該加強自我修養(yǎng),，注意培養(yǎng)良好的與患者溝通的能力。在經(jīng)歷了這兩周的社區(qū)服務(wù)以后,，我更加深刻地體會到這一點的重要性,，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。

在第一天的培訓(xùn)中,，老師們就反復(fù)的強調(diào)了這方面問題,，我們下社區(qū)是直接和居民接觸，在他們看來,，我們就是華西醫(yī)院,，我們的形象就是華西醫(yī)院的形象，我們必須要注意與社區(qū)居民溝通的方法,，一定要禮貌待人,，切不可與他們發(fā)生矛盾。從此便可以看出良好溝通的重要性,。

在真正到了社區(qū),，真正的與社區(qū)居民打起交道來以后，我才發(fā)現(xiàn)良好溝通真正不是嘴巴上說的那樣簡單,。到我們這里來建檔的居民是什么樣的都有,，有男有女,，有老有少，從文化素質(zhì)高的到完全不識字的,。對老年人,，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們?yōu)樗麄兘n是免費的;對文化素質(zhì)高的人則可以突出我們?yōu)樗麄兘n能給他們的健康,、生活帶來的好,。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇六

20__年11月23日，__學(xué)校家委會組織學(xué)生去__區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動,，通過半天的活動時間學(xué)生受益匪淺,，不僅開闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識,，還豐富了很多的安全知識,。參加此次活動的人數(shù)共320人，其中學(xué)生__x人,，教師和家委會成員37人,，活動過程中未出現(xiàn)任何安全事故。現(xiàn)針對于安全工作方面做以下總結(jié)：

一,、準備充分：

1,、依據(jù)當?shù)貙嶋H情況，結(jié)合我校學(xué)生實際制訂了詳實可靠的社會實踐活動安全應(yīng)急預(yù)案,。

2,、成立了以校長孫__，家委會主任黃__,、馬__三人為組長,，吳__、李x,、宋__三人為副組長,，各個處室主任、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組能夠嚴格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動,，專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議，強調(diào)和統(tǒng)籌安全細節(jié),，做到了活動萬無一失,。

3、政教處,、安全辦針對安全細節(jié)方面，組織班主任,、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議,。會議主要是強調(diào)班主任要注意安全細節(jié),，回到班級后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項安全教育。__學(xué)校20__年學(xué)生社會實踐活動安全工作總結(jié)

4,、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實地考察,。從行車路線、學(xué)生實踐途徑,、實地中不安全的因素等方面實地考察,，安全工作考慮的很周全細致。

二,、組織有序：

1,、活動前集中強調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進行參觀實踐,。

2,、政教處對參加學(xué)生的名單逐一審核，留下家長的號碼,，告知學(xué)生讓家長知道班主任的電話,，便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》

3,、對車輛進行1至6號編號,，班級學(xué)生對號上車。

4,、制訂了詳實的乘車安排表,，10個學(xué)生為一組，每組各選一名小組長負責清點人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報,。

5、每班有一位班主任,、一位德育教師,、家委會3人跟班，每輛車上有一位帶隊教師責任人,。車上由帶隊責任人負責車上的安全,，車下有班主任點名負責上下車學(xué)生的安全和清點學(xué)生人數(shù)。

6,、學(xué)生對號入座后再一次對學(xué)生進行安全教育,，特別是乘車

中需要注意的安全事項加以強調(diào)。車輛發(fā)動前給學(xué)生講安全帶的使用方法,，保證每個學(xué)生系好安全帶,，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全,。

7,、教育學(xué)生車輛中如果遇到險情的逃生方法,。指導(dǎo)學(xué)生找逃生出口和逃生窗戶，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進行逃生?教給學(xué)生怎樣打開逃生窗戶進行逃生?

8,、到達目的地后班主任集中強調(diào)參觀中安全要求,，使得學(xué)生在公共場合更為有序，懂得了團隊協(xié)作方面注意的安全知識,。

9,、各班主任和德育教師做好前中后跟班，確保學(xué)生行進安全,。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇七

大學(xué)生社會實踐是為了初步認識社會,，進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關(guān)知識，做到學(xué)以致用,，把從學(xué)校學(xué)到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來,，從社會實踐中，逐步完善自我,、發(fā)展自我,，最終完全融入現(xiàn)實生活當中，做一名言出必行,、知識與能力兼?zhèn)?、符合社會主義發(fā)展目標的合格大學(xué)生。

_月_日,，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準時來到__等公司,。首先，我與__經(jīng)理見了面,，_經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎,。他向我詳細介紹了__所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對象以及__近幾年的發(fā)展概況等方面的情況,。

之后,，他帶領(lǐng)我參觀了__，對__電腦___產(chǎn)品以及各種耗材等進行了介紹,。他要求我在實踐過程中要主動與___的技術(shù)員們接觸,，多動手、多動腦,，敢于發(fā)問,，將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合。由于計算機軟硬件發(fā)展速度空前,，因此對于在實踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索,，善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績,。同時,，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會,，我還聯(lián)系了到__電腦城__,、__電腦等作為我的實踐單位。

到__谷商城之后,，_經(jīng)理為我介紹了__電腦城的商家,、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況。接下來的時間,，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板,、顯示器、cpu到顯卡,、聲卡,、內(nèi)存、機箱電源,、鼠標鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹,。

他要求我在實踐過程中不但要學(xué)會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝,，還要學(xué)會計算機經(jīng)營，市場調(diào)研,，社會公關(guān)等方面的能力,，全方位地發(fā)展，真正地達到社會實踐的目的,。下午6：30,，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，盡管我累得腰酸背痛,，但是我卻十分高興,。

從_月_日至_月_日我在所在公司進行社會實踐?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件,，在公司時學(xué)習計算機有關(guān)裝機、裝系統(tǒng),、裝應(yīng)用軟件的基本操作,、計算機經(jīng)營、工廠市場行情調(diào)查,、社會公關(guān)等方面的內(nèi)容,。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務(wù)，同時這也響應(yīng)了團中宣部,、團中央,、全國學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合,，為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認可,。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實規(guī)范化,、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫個人日志,，注意消化自己在平時所學(xué)到的東西,。實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間,，自己裝過至少三臺電腦,，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護,，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力,，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高,。

實踐也讓我對__電腦城和__電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解,。___電腦城地處__市中心附近，門前每天有大量的流動人口,，而且電腦城也有一定的歷史,。幾乎上海所有的市民都知道___電腦城，給人的感覺是進入__電腦城后又沒有一個是來閑逛的,，一般都是有備而來,，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上__電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交,。___電腦城地處_市__大學(xué)附近,，一樓是電器城，二樓才是電腦城,，而___公司對其電腦商家宣傳力度不夠,，致使很多人并不知道___電器城有電腦。一般來的都閑逛而已,。所以盡管交__電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些,，但是真正成交的生意還是比較少，相對__來說,，生意則要蕭條一點,。

因此，我認為對__電器城和__電腦城應(yīng)該采取兩兩合作,，優(yōu)勢互補,，進一步加強交流和溝通。對__的電腦公司來講，通過與__電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢,，有利于宣傳自己的品牌,，彌補客流量的不足。對__的電腦公司來講,，通過與__的電腦公司的合作可以進一步擴大__的影響,，讓__電腦城在__市民的心目中樹立一個良好的形象。同時也可以利用__電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢進一步提升自己的銷售量,，發(fā)展壯大自己,。

通過前面_月_日—_月_日_天的實踐,，使我具備了一些裝機的基本技能,，了解了計算機內(nèi)部各部件及如何裝機等方面的內(nèi)容。技術(shù)員們決定利用_月_日和_日開展兩次計算機技術(shù)義務(wù)咨詢活動,。為了保證這兩次活動的成功開展,，我進行詳細的安排策劃，與實踐單位,、贊助商進行了統(tǒng)一的協(xié)商,，對場地進行了申請。

同時,，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案,、知識問卷調(diào)查表、計算機使用過程中的常見故障,。

及解決辦法,、計算機發(fā)展史等與計算機有關(guān)的內(nèi)容。經(jīng)過大家共同不懈的努力,，各項準備活動終于在_月_日臨晨2點完成,。

_月_日上午，陽光燦爛,，春風和煦,，藍天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點都沒有留意周圍的景色,，我心中只有一個念頭,，就是把今天的義務(wù)活動搞成功，把自己所掌握的知識技術(shù)盡量多的傳授給市民,，為市民盡量多的排憂解難,。

上午9：30我的義務(wù)咨詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題,，我不辭辛勞,，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問題。很多市民對我的配機方案表現(xiàn)出了濃厚興趣,，他們不斷地詢問配置單上各部件性能,、價格、兼容性等方面的問題,。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價,。咨詢活動圓滿結(jié)束。

_月_日,，該活動在火車站再次成功舉辦,，并且收到了十分良好的效果。

在我的實習期當中,，有開心也有難過的時候,，有難忘的事情，也有碰到困難問題的時候,，這一切我都一直努力地去克服,，并盡自己最大的努力去做好!我相信，事在人為,，有志者事竟成,。真的很感謝我的老師，我的同學(xué),，我的公司!感謝你們對我的信任和支持!謝謝你們!而我在未來的人生和工作道路上了,，我會更加努力用心的走下去……

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇八

有人說我們年少輕狂;有人說我們意氣風發(fā);還有人說我們經(jīng)不住風雨，只是生活在象牙塔里的花朵,，兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書。

拖著行李,，我向家人辭別,，告訴他們不用為我的學(xué)費發(fā)愁，不用為我的生活操心,，我可以照顧好自己,。為自己的一番豪言壯語鼓掌，然后踏上實踐的旅途,。我要向世界證明,，象牙塔里的我們可以經(jīng)得起風雨，不是一心只讀圣賢書,，我們還在生活,，還在實踐。

促銷過程中,，遇到很多困難,。人多時腦袋脹脹，算不完的賬使我發(fā)惱。繁重的任務(wù),，使我汗流滿面,。清閑沒人時，我想起自己的那一番豪言壯語,，我又鼓起信心,，努力工作。生活總是在我們到低潮時給我們一絲勇氣和信心,。

促銷過程中,，我很榮幸扎根醫(yī)學(xué)院門口，那時正值那里學(xué)生軍訓(xùn)時期,，但我不解的是,，提著水壺多麻煩，一塊錢就可以買到水,，他們?yōu)槭裁催x擇自帶,。

在我和教官的交談中了解到，這里的好多學(xué)生都來自窮困的山村地區(qū),，他們懷揣自己的夢想，努力拼搏,，利用掉別人休息時間學(xué)習,，最終考進這一所重點學(xué)府，他們深知錢來之不易,，所以每次軍訓(xùn)過程中選擇自帶水,。

這次交談，我頗有感受,，同樣擁有完整的身體,，相比她們，我們的生活不知好到了那個點,，他們可以考上大學(xué),，我們?yōu)槭裁床荒堋?/p>

第二天的醫(yī)學(xué)院推銷之旅，提水過程中,，我遇到一位同學(xué),，他同時醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，他告訴我“人生難免磕磕絆絆,，如果每天都風和日麗,，我們就不會在人生的旅途上留下一絲東西，唯有經(jīng)歷風雨之后,，這條路上才會留下我們跋涉的痕跡,。

努力奮斗的日子里尋尋覓覓追逐每一個小小的夢想，想要接近想要的成績。

我們不要總被捧在手心,，我們不需要一心只讀圣賢書,，我們需要的是實踐，因為未來一片迷茫,，沒有誰可以陪伴我們?nèi)?，只有親自摸索，前途才會擁有光明,。當我拿到人生第一桶金的時候,，我體驗到它來之不易，更體味到父母的不容易,，為以前自己的大手大腳感到羞愧,，為自己以前和父母大吵大鬧感到無地自容。

我想大家證明我不是年少輕狂,，不是意氣風發(fā),，我經(jīng)得起風雨，并且可以自理自己的學(xué)費,。

茶葉之所以清香,，因為他們經(jīng)過沸水的過濾；寶石之所以璀璨,，因為他經(jīng)過雕刻刀的磨礪,；沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠,；沒有生活中的探索實踐,，就沒有一個有價值的生活。那么,，我們的存在只會成為社會的負擔,。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇九

懷著一份激情與一份求知的學(xué)習態(tài)度，在這次暑假之中,，通過學(xué)院引導(dǎo),，我們一行六人組成了一個團隊，進行了一次暑假社會實踐活動,，受益頗多,。

此次活動是在與___基金會合作展開的，為幫助改善嬰幼兒營養(yǎng)狀況,，友成企業(yè)家扶貧基金會,、__、__共同基金日前合作啟動了一項可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會項目”,、“嬰幼兒輔食營養(yǎng)起跑工程”,。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望,，我們組團和公益基金，__合作進行這次的社會實踐項目活動,。

通過社會實踐,，可以鍛煉各位成員，提高其綜合素質(zhì),，積累更多的社會實踐經(jīng)驗,，為其走向社會奠定基礎(chǔ)。同時,，在實踐中教育我們,，提高其思想素質(zhì)，是青年健康成長,，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè),。

接下來，我將從具體的方面進行一次深刻的社會實踐活動總結(jié),。

第一,，活動準備。此次活動在雙方的精誠合作之下,，活動的前期準備充分,。主要表現(xiàn)在這幾個方面：

首先，活動能夠按時按點展開,，沒有出現(xiàn)浪費時間的現(xiàn)象,。就時間效率來說，可以算得上是百分之百的高效率,。我想這一點對我們以后的學(xué)習與工作來說，顯得極其重要,。毫無疑問,，現(xiàn)代社會是一個與時間追逐的社會。精確時間到點是許多的職位的必要條件,。其次,，活動的材料各個方面準備充分。沒有出現(xiàn)材料缺乏,，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配,。此次活動材料符合實踐活動地方的客觀實際，村民能夠一看就懂,，同村民自身的利益息息相關(guān),。基于這一點,，對于每一份的信息采集,，村民都極力配合,，能夠采集到最真實的第一手材料，為以后的活動展開提供了最具針對性的感性材料,。馬克思主義等先進理論告訴我們,，“一切從實際出發(fā)”，通過活動的最真實感受,，團隊的每一位成員都會在以后的學(xué)習與生活之中,，真正做一名務(wù)實的先進青年，受益終身,。

再次,，活動前對每位成員都進行了一次活動開展的前期培訓(xùn)工作。這點最集中表現(xiàn)在每一位隊員開展工作時,，都能一步到位,，大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊員在以后的日子,，必須積累豐富的經(jīng)驗,。開展每一次的工作，都要提前進行培訓(xùn),，讓自己最快投入到工作之中,。在這里，受益不僅是自己,，還包括與你合作的伙伴和工作對象,。

最后，活動在人員的安排與溝通上恰到好處,。此次人員搭配由雙方共同組成,，本地的人員與外地人員有機搭配，收到了良好的效果,。本地的人員能夠在信息采集過程之中,，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢，能夠用本地的風俗習慣,、語言以最快的方式采集到有效信息,。外地人員對需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實踐活動的具體要求及活動規(guī)范性進行監(jiān)督,。同時,，外地人的到來，能夠給活動地點的村民以新鮮感,，通過外地隊員的介紹風土人情,，使更多的村民參與到活動之中。

第二,，實踐活動過程,。本次社會實踐活動總共有五個子項目,。

首先是對嬰幼兒的健康體檢。由于經(jīng)費及時間有限,，此次活動沒有請專家進行體檢,。但是，為彌補這點,，這次實踐活動在每一個鄉(xiāng)村的村衛(wèi)生室或者經(jīng)過衛(wèi)生室與村委會協(xié)調(diào)進行,。接受采訪的每一位村民都是該衛(wèi)生室負責的家庭。在衛(wèi)生室或者居委會,，先經(jīng)過一系列的問題調(diào)查,，確定初步檢查的對象名單，然后交由專人負責登記,，接受檢查,。通過調(diào)查，可以看出,，絕大多數(shù)的問題出在村民的飲食習慣,。例如，飲食的無規(guī)律性,，不僅僅是因為農(nóng)民在農(nóng)業(yè)活動之中,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有具體的有序規(guī)劃或者是搶時機進行生產(chǎn)，進而造成三餐無規(guī)律,，存在暴飲暴食的現(xiàn)象,。

活動之中，每一位隊員經(jīng)過一系列的例子,，充分認識到了一個良好的飲食習慣對人的身體健康的重要性,。在平時的學(xué)習與生活之中，許多學(xué)生為一時的好玩或懶惰,，或忙于某件事情,，從而“廢寢忘食”。不難在生活之中看出,，有些人瘦得像猴子，有些人肥得像一頭“豬”,。許多疾病的產(chǎn)生都來自于不良的飲食習慣,，如結(jié)石，結(jié)核等,，挑食厭食,，喜歡吃“垃圾”食品與和過多的碳酸飲料，得肥胖癥或是長許多本可以避免的痘痘等等,。通過對嬰幼兒的健康體檢,，必須認識到好的習慣要從小養(yǎng)起,，否則拖得時間越長，改正的困難就越大,。

緊接著是走訪需要受助的群眾,。本次社會實踐活動，因各位成員的時間安排和合作方的時間上客觀限制,，走訪需要受助的群眾主要通過居委會進行,。負責此項的活動的隊員通過在居委會資料查詢和干部群眾的介紹與推薦，確立了一大批需要受助的家庭名單,。值得一提的是,，基本上每家每戶都有受助的資格。畢竟,，基本上每家每戶都存在一定的困難,，最突出的在于物價漲得飛快，但是收入?yún)s越來越困難,，漲幅遠遠趕不上物價水平,。通過資料查詢及實地調(diào)查，確實發(fā)現(xiàn)許多家庭需要受助,。究其原因,，在于其文化水平過低，許多的行業(yè)無法涉足,，或者沒有一技之長,，只能種地，但由于缺乏科學(xué)性,，種田收入無法滿足家庭開支,，更不用提在小孩的良好飲食上的投入。一方面,，嬰幼兒的健康確實與家庭經(jīng)濟狀況密切相關(guān),，在中國絕大多數(shù)地方，這是不爭的事實,。另一方面,，通過這項活動思考我們自身，我們必須深刻的進行反?。鹤鳛榇髮W(xué)生,，許多人在校把玩放在第一位，認為“六十分萬歲”,，試想,，這些人如果繼續(xù)持續(xù)下去，恐怕這些知識分子在真正踏入社會時,，真的成了“百無一用是書生”,，反過來成為國家和人民的負擔,。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇十

垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類,。然而,，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,，人們還是按照以前的方式,，不管什么垃圾，都扔到一起,。

這不僅是一種對于環(huán)境的污染,，更是一種資源的浪費。我們相信,，當垃圾處在正確的位置,，我們將會收獲一大筆財富。因此,，推廣垃圾分類處理,，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代,。

在本次活動中,，我們首先學(xué)習了垃圾怎樣進行分類處理。通過學(xué)習,，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置,，我們真的浪費了很多資源。

一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用,，如果直接扔掉,，就意味著我們需要花費新的資源再生產(chǎn);另一方面，有些垃圾即使不能再用,，但是經(jīng)過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務(wù),。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染,，如果直接扔掉,，將會嚴重影響人們的健康。

在深入學(xué)習了垃圾分類處理之后,，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源,，通過各種手段進行垃圾分類處理的宣傳。在此期間,，我們制作了一些ppt、視頻,，到中,、小學(xué),，社區(qū)進行科普宣傳，取得了很好的結(jié)果,。

之后,，我們在學(xué)校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等,，使活動更具有影響力,。同時，活動小組攜手山東大學(xué)自行車協(xié)會進行了一次騎行宣傳,。

我們深知,，僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的，因此,，在所有活動過程中,，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此,，向所有為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝,，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來,。

在宣傳和調(diào)研的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)：很多人對于垃圾分類很陌生，“到底哪些是可以回收的,，哪些是不可以回收的”,，很多人都分不清楚。

我想,，這與我們教育本身有關(guān),。“綠風行動”的結(jié)束不代表垃圾分類處理推廣的終結(jié),，相反,，我們應(yīng)該在活動中發(fā)現(xiàn)問題，并盡自己所能去解決,。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好,，那么我們就應(yīng)該幫助下一代努力去做。

從孩子抓起,，讓他們知道什么是垃圾分類,，讓他們明白怎樣進行垃圾分類，這是我們每一個光榮而神圣的使命,。

綠風吹過,，我們不知道我們的校園會因此改變多少，但我們希望“綠風行動”等夠傳承下去，一代一代,，凈化著校園,，凈化著我們的心靈。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇十一

暑期社會實踐時間：--.7.28—--.8.4

社會實踐地點：蕭山中醫(yī)院口腔門診部牙體牙髓科,，口腔修復(fù)科,。

實踐經(jīng)歷：28號去科教科申請，隨后去了口腔門診部報到,，呆了一禮拜左右,。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下,，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室,。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布,。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對患者們提出的問題,。這讓我很開心。接下來我每天去了一個診室,。但是由于我專業(yè)知識不夠,，大家都不會給我分配太多的任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿個東西,、換個口杯或其他這樣的工作,。護士姐姐們經(jīng)驗都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了,。我能幫上的忙不多,，覺得有些慚愧。大部分時間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療,。我看到了很多根管充填,。還看到了幾例補牙。還有一個切齦術(shù),。收獲很大,。

實踐總結(jié)：

首先，這次見習醫(yī)生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了,。我去的是牙體牙髓科,。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞,。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的,，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米,，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料,。而老師們的操作很嫻熟,，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西,。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了,。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒,，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方,，再用工具多次修飾,、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真,。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒,。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣,，精雕細琢,，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品,，自己心里卻體會到了最大的喜悅,。

其次，護士周到的服務(wù)這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服,。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難,。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲,，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到,。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來,。每天回答的問題幾乎都有固定的答案,，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說,。而且開始見到病人都是微笑服務(wù),，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng),。于是有了口罩的掩蓋,，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服,。她們天天跟病人打交道,，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度,，始終熱心對待病人,。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準備好,。這樣看病的效率就非常之高,。

經(jīng)過這次口腔科見習，我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械,。對治療過程也有了一個很粗略的了解,。深刻認識到了動手的重要性。雖然這些知識都很淺薄,，但是我相信在以后學(xué)習專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷,，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習有所幫助。我覺得自己的動手能力很差,，以后要注重鍛煉動手能力,，一定要自己找機會多練手。另外還要注意自己的語言表達能力,、交流溝通能力,。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

這次暑期社會實踐活動讓我受益匪淺,。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很羨慕,。我覺得我沒有浪費了這次機會，自己有了很大的收獲,。第一次社會實踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性,。它是我們在課堂之外另一個學(xué)習的機會。如果有機會,，以后一定要多參加社會實踐活動,。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇十二

暑期社會實踐，是__中學(xué)團委開展的一項例行活動,，已經(jīng)堅持了20多年,。這項實踐活動，內(nèi)容豐富多彩,，創(chuàng)新意識強,，在為學(xué)校強化德育功能的同時，也讓學(xué)生在實踐中體現(xiàn)了自身的價值,。

從__邁向__,，中國進一步向世界展示了她的實力、信心和美麗,。十八屆三中全會闡明了光明未來的新思路,、新方向，吹響了“美麗中國”的新號角,。為了讓學(xué)生進一步融入社會,、關(guān)注民生,、體驗生活、豐富閱歷,，大力提高綜合實踐能力,，增強創(chuàng)新意識，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì),、高層次、創(chuàng)新型人才,，今年暑假校團委制定了以“踐行核心價值觀共筑復(fù)興中國夢”為主題的社會實踐活動方案,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實踐中深化對“中國夢”的理解，培育社會主義核心價值觀,，主動擔當青年責任，在激揚青春,、開拓人生,、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

為保證活動正常有序地開展,，學(xué)校成立了以副校長竺浩強老師為組長的暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對活動內(nèi)容、形式等進行了詳細的策劃,。暑假前夕,，團委召開全校主要班團干部動員大會，學(xué)習貫徹本活動方案,。各班團支部積極響應(yīng),、認真落實，根據(jù)自身特點,，開展有意義的活動,。

活動分為“核心價值 青春踐行”、“書香校園 閱讀養(yǎng)心”,、“青春公益 聚焦民生”,、“ 生態(tài)__ 美麗中國”、“科技筑夢 助力創(chuàng)新”,、“深入基層 實踐提升”,、“砥礪品質(zhì)青春逐夢”、“ 博業(yè)明理 天道酬勤”八大板塊,，內(nèi)容涵蓋社會主義核心價值觀的宣傳和踐行,、關(guān)愛生命宣傳、環(huán)保山水品質(zhì)之城建設(shè),、積極社區(qū)服務(wù)等各個方面,，學(xué)生激情高昂,，活動精彩紛呈。

在“核心價值 青春踐行”這一板塊,，所有同學(xué)都到所在社區(qū)做了一次有關(guān)“社會主義核心價值觀”,、“中國夢”的宣傳，收到居民們的一致好評,。暑假全體同學(xué)觀看了《百年潮?中國夢》紀錄片和解說詞,，了解了中國追夢人從百年追夢、中國道路,、中國精神,、中國力量、筑夢天下等層面對“中國夢”的執(zhí)著和追求,。

在“青春公益 聚焦民生”板塊,，我們同學(xué)以寬廣的胸懷、平民的情懷關(guān)愛著生活里的每一個鮮活的生命,。走近同齡人,，去了解一位身邊的農(nóng)民工子女、低收入農(nóng)戶子女,、低保戶子女,、殘疾人子女。高一各班組織了班級實踐隊以“陽光心理志愿宣傳”,、“青少年維權(quán)宣傳”,、“未成年人保護法宣傳”、“預(yù)防青少年犯罪宣傳”,、“青少年假期安全宣傳”為選題做了一次“關(guān)愛生命”宣傳,。愛心社的同學(xué)們在江濱公園舉行了一場特殊的廣場義演，他們的目的只有一個：發(fā)動更多__市民參與到他們的愛心活動中,，今年的主題是“青春助力夢想文明傳遞愛心”—— 8.11肢殘人活動日公益宣傳演出,。義演是由我們__中學(xué)愛心社發(fā)起的，同時得到了宣傳部,、殘聯(lián),、鼓山社區(qū)等單位的支持。在義演的同時,，愛心社倡導(dǎo)__市民為__本地的貧困學(xué)子盡份力,，鼓勵大家拿出家里閑置的物品、書籍而且又能賣得出去來進行捐贈,，很多市民演出看到一半就回家拿東西來獻愛心,。此后三天7月12日到7月14日，愛心社在__城區(qū)設(shè)了3個捐贈點,，分別在__世紀聯(lián)華超市門口,，鼓山書店門口,，還有西區(qū)大轉(zhuǎn)盤附近的新華書店。完成收集后,，愛心社對物品進行清點,，在今年的10月份進行義賣，義賣所得將用來幫助__本地的困難家庭,。

在 “深入基層 實踐提升”板塊,，高一14個班每班選派3人到結(jié)對社區(qū)或福利院進行3天社區(qū)主任或院長助理的掛職鍛煉;組織本班至少15名同學(xué)到社區(qū)和各企事業(yè)單位結(jié)合其實際協(xié)助做好建黨慶祝活動,，做好紅色宣傳,，弘揚文明新風，革除生活陋習,，大力倡導(dǎo)健康,、文明、科學(xué)的生活方式,，積極參與衛(wèi)生打掃,、敬老服務(wù)、調(diào)查宣傳等志愿服務(wù),。

學(xué)生會開展了“50元錢生錢都市生存體驗”活動第二季，已成為是__中學(xué)學(xué)生會的品牌活動之一,。7月6日至8日,，學(xué)生會主席團及七大部門共20余人參加了都市生存戰(zhàn)精英訓(xùn)練營活動第二季。隊員們積極準備干勁十足,，賣扇子,、下車間、做苦力,、發(fā)傳單,、布會場等等，大家用自己的智慧和汗水實踐著,，收獲頗豐,。三天總收入4780.8元，其中主席團以凈收入1301元勇奪第一,。所有這些收入全部存入學(xué)生會愛心社基金,，幫助貧困學(xué)子成就夢想。7月28日晚,，__中學(xué)高一(5)班在江濱公園組織了“保護__方言”實踐活動,，活動內(nèi)容包括“__方言脫口秀”、“__方言聽寫比賽”等,，現(xiàn)場與市民互動頻頻,，氣氛非常熱烈,。高一13班同學(xué)和__市紅十字會一起在__世紀廣場,、__江濱公園義捐，籌到4042.3元全部捐給身患白血病的石耀逞小朋友,，并購買文具送到山區(qū)剡溪小學(xué)的貧困孩子手中。值得贊揚的是7月29日,，__中學(xué)的高一新生蔡澤涵,、尹凱等等十多位同學(xué)利用暑期與文星書店合作，紛紛走上街頭開展“讓愛流動情系山區(qū)——暑期售書獻愛心活動”,。新生們?yōu)榱x賣忙得不亦樂乎,，一筆筆“生意”在融融愛意中成交。開學(xué)初蔡澤涵同學(xué)將義賣所得的收入全部捐給了學(xué)校愛心社去幫助山區(qū)的貧困學(xué)生,。

暑假打工社會實踐活動總結(jié)報告篇十三

在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我校在實施綜合實踐活動課程的工作中以“實踐中發(fā)展”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，注重學(xué)生主動參與實踐的過程,，扎扎實實開展工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。以下就研究性學(xué)習,、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、勞動與信息技術(shù)教育等方面總結(jié)一些做法,。

一,、開發(fā)綜合實踐活動的資源

1、開發(fā)學(xué)校資源,。

一是學(xué)校的圖書室進一步發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能,，提高圖書的流通率;二是中午休息時間和下午放學(xué)時間開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料,。

2,、開發(fā)社區(qū)資源。

一是與生活區(qū)掛鉤,，定期帶領(lǐng)學(xué)生進行參觀,、考察;二是與某些機構(gòu)掛鉤，定期組織學(xué)生進行采訪,、調(diào)查;三是與青少年校內(nèi)實踐基地掛鉤,，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)習、活動,。

二,、安排好綜合實踐活動的時間。

在時間安排上,，我校主要利用雙休日的彈性安排和每周2課時研究性學(xué)習時間的固定安排相結(jié)合,，盡量體現(xiàn)新課程的計劃性和靈活性,。

在選題上，我們提出“三要”,。要貼近學(xué)生生活實際和本校實際;課題范圍要小,，切入口要小;要可操作，易結(jié)題,。例如：《我們的學(xué)?！贰墩埖轿壹襾碜隹汀贰对L問居委會》《從學(xué)校周圍看身邊的污染》《中國傳統(tǒng)節(jié)日及風俗的調(diào)查與研究》《我和神舟一起飛》等課題的確定，都是貫徹了這樣的原則,，在操作性方面占了優(yōu)勢,，取得了較為滿意的成果。

在組織形式上,，我們以班級或小組專題性研究為基礎(chǔ),，逐步走向打破班級、同一年級以相同或同類興趣為基礎(chǔ)編成活動小組,，主要以小組合作研究,、個人獨立探究為基本形式有序開展活動。

基于課題探究的研究性學(xué)習是綜合實踐活動最重要的學(xué)習活動方式,，我校倡導(dǎo)學(xué)生把生活中最感興趣的內(nèi)容作為課題進行研究,，鼓勵學(xué)生親歷實踐、深度探究,。例如,，五年級的研究性學(xué)習小組，他們確立了《小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施》的研究性課題,，為了尋求解決問題的答案，他們到因特網(wǎng),、圖書館查閱了大量的資料,，盡管有關(guān)近視成因的資料不是很多，但卻獲得了許許多多有環(huán)保,、綠色種植方面的資料和知識,。這些同學(xué)說：“我們的課題研究雖然還沒有達到預(yù)期的結(jié)果，但通過研究性學(xué)習活動,，使我們獲得了許多書本上學(xué)不到的知識,。”六年級一班開展的《我與神舟一起飛》活動,，他們不僅了解了“神六”的外形,、特點、構(gòu)造等,，還進行了模擬發(fā)射,、設(shè)計飛船等環(huán)節(jié),，通過一系列的環(huán)節(jié)，學(xué)生對宇航知識都有了深刻的了解,。我校是體育傳統(tǒng)學(xué)校,，特別是排球，更是我校的一大亮點,，五年級一班舉行的《趣味排球》更是有意思,，吸引了很多人?；顒又?，不僅有知識更有有趣的活動，可以說,，整個活動是集趣味性,、知識性、娛樂性為一體的,，這個活動還在市綜合實踐活動課評比中獲得了二等獎,。

目前，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了多個研究課題,，學(xué)生們通過各種方式查閱資料,，進行研究，積累了大量的研究資料,?？少F的是，在研究性學(xué)習的過程中,，由于課題自己定,、方案自己寫，學(xué)生們自動參與的積極性空前高漲,。

在課題研究過程中,，學(xué)生學(xué)習的領(lǐng)域拓寬了，視野擴大了,，感性知識和實踐經(jīng)驗豐富了;自主活動,、親歷實踐、深度探究,，學(xué)生的自主性被喚醒了,，創(chuàng)造性被激活了，還培養(yǎng)了他們踏實認真,、一絲不茍,、堅持不懈的科學(xué)態(tài)度，形成了親近自然、關(guān)注環(huán)境的責任感,。

三,、勞動技術(shù)教育常抓不懈，形成常規(guī),。

我校的勞動技術(shù)教育以課堂教學(xué)與興趣活動為主,，采取集中與分散相結(jié)合的方式進行。

在勞動技術(shù)方面,，我校以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會生存,、提高勞動能力”為目標，結(jié)合實際,，因地制宜地展開《從學(xué)校周圍看身邊的污染活動》,。同學(xué)們通過看、查,、問,、訪、寫等活動,，知道了學(xué)校周邊環(huán)境的污染情況,，特別是學(xué)校門口小店多，一到下午放學(xué)更是擺滿了小攤子,，很多學(xué)生在小攤子上買東西吃,，一次性的碗筷隨處可見，既不衛(wèi)生又污染環(huán)境,。通過活動,，很多同學(xué)都表示以后堅決不在攤子上吃東西，還說要做好其他同學(xué)的工作,，為學(xué)校的衛(wèi)生做點有益的事情,。

四、存在的問題與困惑,。

1,、要適應(yīng)綜合實踐活動課程，教師的綜合知識與能力有待于進一步提高,。

2、教育資源,、學(xué)校經(jīng)費不足,。綜合實踐活動課程的開展必須以一定的人力、物力和財力為基礎(chǔ),，然而,，目前我校的教育經(jīng)費有限，教學(xué)設(shè)施(電腦等)在數(shù)量上還不能完全滿足所有學(xué)生的實際需要。

3,、家長缺乏參與綜合實踐活動的意識,。盡管大多數(shù)的家長對孩子學(xué)校生活十分關(guān)注，但他們往往更關(guān)心孩子的學(xué)習成績,。只要孩子學(xué)習成績好,，就心滿意足了。不少家長認為綜合實踐活動只是讓孩子輕松一下,，調(diào)劑一下,，不是正菜，不支持孩子在綜合實踐活動中投入更多的精力,。