總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
教師師德總結(jié)個人 教師師德總結(jié) 個人總結(jié)篇一
我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人；我不想說教師的清貧和與世無爭,；我不想說教師就意味著奉獻(xiàn)意味著犧牲,，就連有些文藝作品中出現(xiàn)的教師形象，也大多是衣著樸素,，家居簡陋,。
新時代賦予了教師新的使命，與時俱進(jìn)是我們不懈的追求,，我們應(yīng)該是陽光的,，充滿生氣的教師隊伍，我們學(xué)電腦,、搞教研,，我們所追求的，應(yīng)該是更現(xiàn)代化,，更科技化,，更人文化的教學(xué)方式；我們懂得修飾自己,，使自己漂亮,、得體；我們懂生活,、會生活,、有自己的興趣和專長；我們能夠從容的面對幾十雙渴求的眼睛,，在學(xué)生面前,，我們是父母，是大姐姐,，是朋友,，我們是團結(jié)實干，年輕的集體,，我們?nèi)匀灰蝗缂韧膼壑约旱倪@份工作，為人師表,，做學(xué)生的典范,。
我也是這普普通通教師隊伍中的一員，做為一名小學(xué)音樂教師,，我曾經(jīng)很困惑,。在很多人的眼里，音體美,，是副課,，上不上無所謂；或者學(xué)生們因為喜愛上音樂課，太過興奮,，削弱了自制力,，課堂紀(jì)律很不好控制；易我很茫然,，有種被忽視的感覺,，好象我的躊躇滿志，信心百倍沒有用武之地,。我從音樂課基本的常規(guī)要求入手,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范；從最充滿童趣的發(fā)聲練習(xí)入手,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,；我從經(jīng)典的民族音樂和世界名曲入手，告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲,，我們還有豐富的經(jīng)典音樂寶庫,；我從精心帶領(lǐng)并激發(fā)學(xué)生編排律動開始，使男孩子們也非常樂意隨著音樂盡情舞蹈,；一項項文藝活動經(jīng)我們精心籌劃,、安排，得以圓滿開展,；學(xué)生們經(jīng)過我們的引導(dǎo)能夠在臺上翩翩起舞,，一展歌喉。我釋然了,。是的,，做為一名音樂教師，我的價值不正是體現(xiàn)于此嗎?有了我們,，校園變的豐富多彩,，課堂變的有聲有色；有了我們,，校園到處充滿著歌聲,，充滿著生氣；我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們,，我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,，愉快的音樂課，學(xué)生們可以從我這里感受到音樂的魅力,。有時,，我真的很驕傲，我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業(yè),，在學(xué)生眼里,，我是不同的形象:我是活潑的,、漂亮的、陽光的,、多才多藝的,，甚至我還可以是新潮的、時尚的,，因為我是音樂教師,。
我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,、藝術(shù)家,，而是讓學(xué)生感受音樂、體驗音樂,、熱愛音樂,、進(jìn)而創(chuàng)造音樂。音樂可以表達(dá)情感,，音樂可以調(diào)節(jié)心情,，我們的生活處處離不開音樂，懂音樂的人必然懂得感情,，學(xué)音樂的孩子不會變壞,。
做一名教師，內(nèi)心很充實,，而做一名音樂教師,，我更幸福！我驕傲,，我快樂,，我是音樂教師。
教師師德總結(jié)個人 教師師德總結(jié) 個人總結(jié)篇二
教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神,，奉獻(xiàn)要付出代價,，并作出一定的自我犧牲。學(xué)高為師,，身正為范,。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本。時代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn),，今后我一定要加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，自律自愛，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛的教育事業(yè),！
通過學(xué)校師德活動的學(xué)習(xí)，我決心再次把“以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，無私奉獻(xiàn)，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面從以下幾個方面來總結(jié)自己在本學(xué)期師德方面的工作。
堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作則,、嚴(yán)以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校教職工大會及各種學(xué)校集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動。
教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而學(xué)生德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。
第一,，了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。
第二，熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝邸?/p>
第三,，尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。
第四,，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。作為一個老師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。
在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
總之,，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索,；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,?！?/p>
教師師德總結(jié)個人 教師師德總結(jié) 個人總結(jié)篇三
一,、思想認(rèn)識
教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者,。
二、教書育人
綜合實踐學(xué)科是一門新興的學(xué)科,，今年9月綜合實踐活動作為必修課程,，正式走進(jìn)課堂。它以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式,，并充分體現(xiàn)了學(xué)科的整合,。綜合實踐活動課程超越書本,，超越體系化的教材，超越封閉的課堂,，面向自然,、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗,，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,，增長學(xué)生對自然、對社會,、對自我的實際體驗,，發(fā)展綜合的實踐能力。這種學(xué)習(xí)是出于自己的興趣而非老師強加的學(xué)習(xí),。
我,，作為一名年輕教師，清楚的意識到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子的分量,。剛剛起步時,，沒有經(jīng)驗和模式可以借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索,。所以開始,，我走過了一段泥濘的路。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級的教學(xué)工作,。由于學(xué)生對一種新的教學(xué)模式不適應(yīng),，所以活動開展起來有許多難度。
第一,，在探討主題的時候,，總是跑題；
第二,，學(xué)生的問題意識差,，不會提問題；
第三,，語言表達(dá)能差,；
第四，合作學(xué)習(xí)的精神差,；等等……所以,，我沒有著急去開展活動，我想應(yīng)該先從培養(yǎng)孩子的各方面能力抓起,。因此,，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生：
首先開展"談?wù)撜n".即讓孩子談?wù)撆c時事有關(guān)的話題。前幾次我?guī)椭⒆哟_定內(nèi)容,，如奧運會,、"九,。一八",漸漸的他們就明白了什么是"時事"了。
其次開展"合作課".即讓孩子們分組學(xué)習(xí),，通過大家的智慧,、力量，完成任務(wù),，體會合作學(xué)習(xí)的快樂,。
然后開展"提問課".即分組提問，各小組都提出問題,，看哪個小組能發(fā)現(xiàn)所提問題中錯誤,，并對問題進(jìn)行整理，這樣一來,，糾正了許多平時容易出現(xiàn)的錯誤
在活動過程中,，我還為于微機老師聯(lián)系為學(xué)生提供上網(wǎng)搜集資料的機會。
可以說,，綜合實踐活動學(xué)科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞臺,。因為走近而了解，也因為了解而深深的熱愛,。在研究與實踐的過程中,，我不僅轉(zhuǎn)變了教育觀念，更實現(xiàn)了自己的價值,。
雖然,，我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，但是,，泥濘留痕,。我卻收獲了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣,。這才是我最珍視的財富,。
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力，就一定會取得成績,。辛苦不會付諸東流，量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍,。
師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是"教書育人，為人師表".我從小就希望長大做一名教師,，如今做教師已經(jīng)有二十幾個年頭了,，想想自己所走過的路程,，對照 "教書育人，為人師表"這個基本內(nèi)容,，深有體會。
