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初三考試檢討書650篇一

你好,！

我是xx中學(xué)xx班的一名普通學(xué)生,，我叫xx，在此次期中考試中參與作弊,。我懷著萬(wàn)分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：

我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒有信心造成的,，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后,，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析,，我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,，從小學(xué)，到高中,，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊,。事實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳,，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì),，所以我一再告訴自己的首要任務(wù),，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。

我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)人學(xué)習(xí),，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí),，能夠給我改正的機(jī)會(huì)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中,，消除這些不良習(xí)慣,，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

我作弊的過(guò)程如下：20xx年x月x日,，我們正在初三x班的教室里進(jìn)行期中考試的初中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束,，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完,，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷,，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷,，我覺得這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候,，將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲,，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形,。

關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的，我考試作弊了,。我真的做錯(cuò)了,，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué),，給班級(jí)抹黑了,。

但通過(guò)深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己,。正所謂浪子回頭金不換,，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,，給我重生的機(jī)會(huì)吧,！我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

我決定有以下個(gè)人的糾正措施：

1,，要求按照老師要求寫一篇1500字的檢討書！從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤,，承擔(dān)后果,。

2，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn),，在今后的每一門測(cè)試中，做好考前復(fù)習(xí)工作,。

3,，以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初三考試檢討書650篇二

敬愛的老師：

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)考試作弊這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在考試的時(shí)候作弊的決心、

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在考試時(shí)作弊,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的＇悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)作弊的,。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次,，我在考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在考試時(shí)候講作弊,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也作弊，都沒有好好復(fù)習(xí),，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),、

2、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,、如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,、

3、思想覺悟不高,，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,、之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合、

作為在考試時(shí)作弊的一份子,，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份、對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,、

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,、

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，考試不作弊！并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初三考試檢討書650篇三

尊敬的老師：

您好,！

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。

我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受,。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實(shí)際上是在害他,。

而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。其次,，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重,，后果十分惡劣,，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任,，更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任,，這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對(duì)老師教學(xué)的不尊重,，是對(duì)其他考生的不公平,，這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了,，是我一時(shí)糊涂也好,，是我鬼迷心竅也罷，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成,，我只能后悔的承擔(dān)后果,。我一直都還算是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，考前也在認(rèn)真復(fù)習(xí),，事后我知道,，平我復(fù)習(xí)的水平，考個(gè)還好的成績(jī)是完全可以的,，只是,，考試之前，一時(shí)沖動(dòng)做了小抄,，本來(lái)也沒想到要作弊用,，只是想在考試前把不熟的再看一下,，可考試時(shí)卻有充動(dòng)的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理,，期望能派上用場(chǎng)卻逃過(guò)懲罰,。這種想法本身就是錯(cuò)誤，考試這種勇敢嚴(yán)肅對(duì)待的事情,，我竟然包著僥幸的心理,，這在思想上就犯了大錯(cuò)，我本該公平公正平等的對(duì)待考試,，發(fā)揮自己的真實(shí)水平,，卻犯了如此大錯(cuò)，是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤,，我一定深刻反省,，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對(duì)不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤,，只希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)抓住時(shí)機(jī)，改正錯(cuò)誤,，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步,，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生,。

下午老師對(duì)我做出了批評(píng),，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評(píng)我,，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí),，是我沒有考慮學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做事情，因此犯了大錯(cuò),，老師的話讓我受益非淺,，我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，我只能深刻反省,，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮,，我要吸取教訓(xùn),，我保證絕對(duì)不會(huì)有類似事件發(fā)生。

這次事件,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足,，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對(duì)事情有了很深入的認(rèn)識(shí),，最后還是要對(duì)老師說(shuō)聲,，給老師添麻煩了,，對(duì)不起，老師是我錯(cuò)了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

逃課檢討書 | 上課說(shuō)話檢討書 | 上課遲到檢討書 | 考試作弊檢討書 | 考試沒考好檢討書

初三考試檢討書650篇四

敬愛的老師：

您好！

現(xiàn)在都已經(jīng)是初三學(xué)生的我竟然還出現(xiàn)考試作弊的事情,，我自己也是對(duì)我很失望,。我實(shí)在想不起來(lái)當(dāng)時(shí)的我是哪樣的糊涂，竟然還會(huì)出現(xiàn)這般的問(wèn)題,。事后我也自己去想了很多的事情,，當(dāng)然我更是清楚地明白了自己接下來(lái)應(yīng)該要努力的方向,。

在這次的考試中我還未做好自己身為學(xué)生應(yīng)該做的,，我為我的行為向老師道歉，并且我也愿意承擔(dān)一切的罪責(zé),，但是我也想了很多,，明白自己接下來(lái)應(yīng)該要做的事情。對(duì)于當(dāng)時(shí)我在考場(chǎng)上作弊的事件,，我也不會(huì)為自己辯解,，畢竟我是真的做了，但是如今的我已經(jīng)為自己感到后悔,，更是明白自己當(dāng)時(shí)的做法是相當(dāng)有問(wèn)題的,。在對(duì)自己進(jìn)行分析之后，我也是明白自己身為學(xué)生唯一的目的就是將學(xué)習(xí)搞好,，而我不僅沒有做好這一點(diǎn),，還想要用投機(jī)取巧的方式來(lái)欺騙他人,。在我想明白這一點(diǎn)之后，我才想明白自己有更多的地方都是需要更多地去努力的。

在得知考試時(shí)間之后,，我的內(nèi)心相當(dāng)?shù)幕艔垼吘怪拔覜]有將自己的心思都放在學(xué)習(xí)上,，更是沒有認(rèn)真去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，所以才會(huì)想到如此不好的行為。再加上在考試中我實(shí)在沒有辦法做出題目的答案,，于是才選擇了看向其他同學(xué)的試卷來(lái)讓自己能更好的完成試卷上的題目,。當(dāng)時(shí)的我實(shí)在太過(guò)于糊涂，并且完全都沒有去設(shè)想這件事情的后果,，搞成如今的這般模樣也是我自己的過(guò)錯(cuò),，所以我會(huì)承擔(dān)自己的一切罪責(zé)，就希望我還是可以換回老師對(duì)我的信任于肯定,。

從發(fā)生的事情上,，我已經(jīng)完全的知道自己身為一名學(xué)生應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情,，而我更是會(huì)想各種的方式來(lái)嚴(yán)格管理和要求自己，我想那些我自己曾經(jīng)沒有對(duì)自己有任何管束的行為,，都會(huì)在之后的生活中有更多的進(jìn)步空間,。在之后的每一天的學(xué)習(xí)上，我都會(huì)盡力讓自己在工作崗位上做好自己的事情,，當(dāng)然重點(diǎn)是我的學(xué)習(xí),。

從我這次在考試中出現(xiàn)的不好事情我更能夠知道自己身為學(xué)生最應(yīng)該完成的東西，想來(lái)想去我都是應(yīng)該要為自己列一個(gè)較為仔細(xì)的目標(biāo),，這樣才能夠更好的讓我自己去完成我應(yīng)該要做的事情,。對(duì)于我自己的學(xué)習(xí)，我更是會(huì)加倍的投入,，讓自己可以在學(xué)習(xí)上學(xué)到更多的知識(shí),，讓自己可以在每天的學(xué)習(xí)中不斷地成長(zhǎng)。

這次考試作弊的事情將會(huì)是我這輩子的警醒,，讓我明確在以后的生活中我更應(yīng)該要努力去完成每一件事情,。當(dāng)然我更是不會(huì)再做出任何的壞事情，讓我在以后的生活可以更好地去生活,，去收獲更多的精彩與快樂,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初三考試檢討書650篇五

敬愛的老師：

您好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)考試作弊這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在考試的時(shí)候作弊的決心,、

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在考試時(shí)作弊，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的＇悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)作弊的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次，我在考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它,！對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在考試時(shí)候講作弊,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也作弊,，都沒有好好復(fù)習(xí),，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),、

2、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,、如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,、

3、思想覺悟不高,，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,、之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合、

作為在考試時(shí)作弊的一份子,，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份、對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,、

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,、

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，考試不作弊！并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日