時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 職高班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇一

1,、 培養(yǎng)好班干部,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,，所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

2、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行共同進(jìn)步,、團(tuán)結(jié)互助的教育。我班有13個(gè)女生,，有13個(gè)男生,，男少女多有個(gè)不好的地方就是不夠活躍，比較文靜,。在平時(shí)男生和女生都喜歡分開(kāi)活動(dòng),，缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后我及時(shí)在班上向大家指出,，鼓勵(lì)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,，不分男女。現(xiàn)在大家都體會(huì)到集體的溫暖了,。

3,、 對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，責(zé)任到人,，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作,、互性幫助,、互相監(jiān)督，力求把班里的每件事都做好,。

4、 學(xué)習(xí)方面,。大部分學(xué)生都有考上好的大學(xué)的理想,，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必須從高一抓起，首先幫助學(xué)生做好從初中到高中的過(guò)度,，然后是在高一、高二不太緊張的情況下,，多看參考書(shū)，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

5、 積極認(rèn)真配合學(xué)校創(chuàng)建“特色學(xué)?！惫ぷ?，長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行意識(shí)教育，舉辦演講、繪畫(huà)比賽,，開(kāi)一次藝術(shù)主題班會(huì),，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)最佳成績(jī),。

6,、認(rèn)真作好學(xué)生的心理健康教育和安全法紀(jì)教育，幫助學(xué)生盡早樹(shù)立高中學(xué)生意識(shí),，順利完成初中向高中的轉(zhuǎn)軌,。在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力,，作好班主任工作,。

各月的工作重點(diǎn)如下：

九月紀(jì)律教育：1、建立健全全班干部隊(duì)伍,，組織班干會(huì)議,；2、慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)活動(dòng),；3,、制定紀(jì)律，衛(wèi)生,，健康教育,，心理教育計(jì)劃；4,、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

十月民族精神教育：1,、 迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),；2、健康教育,；3,、 制定安全教育準(zhǔn)備工作；4,、 校運(yùn)會(huì)（集體榮譽(yù)感教育）,。

十一月?tīng)I(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍：1、學(xué)生學(xué)習(xí)交流,，期中考核動(dòng)員,；2、 開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,。

十二月愛(ài)國(guó)主義教育：1,、 紀(jì)念“一二,、九”運(yùn)動(dòng)活動(dòng)；2,、 慶祝元旦準(zhǔn)備工作；3,、 文化藝術(shù)節(jié),。

一月期末復(fù)習(xí)動(dòng)員：1、 期末考核動(dòng)員,；2,、 開(kāi)展學(xué)生自評(píng)，互評(píng)工作,；3,、期末紀(jì)律教育，安全教育工作期間,，我會(huì)利用好每一節(jié)班會(huì)課,，活躍學(xué)生的學(xué)校生活，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁態(tài)度,，把我們的班級(jí)建設(shè)得更加好,。

大學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 職高班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本班學(xué)生人數(shù)共77人，其中男同學(xué)43人,、女同學(xué)34人,，住宿生63人，跑校生27人,。根據(jù)半學(xué)期的情況來(lái)看,我們班學(xué)生基本上能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛(ài)集體,，有很強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。班干部工作能力不是很強(qiáng)，并在學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)比賽中表現(xiàn)差強(qiáng)人意,，無(wú)論是在體育活動(dòng)還是文娛活動(dòng)上都沒(méi)有較為突出的學(xué)生,。存在幾個(gè)共性的問(wèn)題：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高,、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢(shì)科目不突出等等，班級(jí)男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,，女生中有幾個(gè)經(jīng)常在校外參加活動(dòng)過(guò)于社會(huì)化,。這些問(wèn)題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問(wèn)題。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重,、理解,、團(tuán)結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級(jí)”的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,，也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進(jìn)一步留心觀(guān)察學(xué)生,、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材,、揣摩學(xué)生心理個(gè)性，從而在日常管理中對(duì)癥下藥,，對(duì)學(xué)生的尊重落到實(shí)處,。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求,、理解學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo),、激勵(lì)拼搏,，常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生。這樣,，班主任對(duì)學(xué)生尊重和理解,，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動(dòng),，從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。

針對(duì)班級(jí)的具體情況,，我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化,、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)：

(一)緊抓學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,，及時(shí)掌握學(xué)生各門(mén)課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定，這就需要老師,，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2,、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,。為了促使學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,，深入地了解他們,，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通,，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，抓出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng),，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿(mǎn)情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對(duì)挫折,，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成,、能不能做好的問(wèn)題,，往往是想不想做、想不想做好的問(wèn)題,，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,、積極激發(fā)自己的潛能。

3,、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志,、量化管理抓實(shí)處,。要求每一個(gè)學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交,、整理,、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,，一份給任課老師,、一份給班主任進(jìn)行登記。要求每一位學(xué)生每一門(mén)課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄,，一次不交告知本人,、弄清原因并進(jìn)行教育，兩次不交告之家長(zhǎng),，三次不交給予處理,。與此同時(shí)，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志,，并把學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給學(xué)生本人與其家長(zhǎng),。

(二)加強(qiáng)管理

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級(jí)管理,、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行,。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：

1、通過(guò)制定《班級(jí)日記記錄表》嚴(yán)肅班級(jí)管理,?！栋嗉?jí)日記記錄表》分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長(zhǎng)認(rèn)真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任,。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤,、手勤、口勤,，及時(shí)聽(tīng)取值周班長(zhǎng)的匯報(bào),，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(zhǎng)交流,、溝通,。

2、充分利用班會(huì)課,，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能,。這學(xué)期我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期可以開(kāi)設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》,、《我與我的目標(biāo)的距離》,、《有效利用時(shí)間》、《誠(chéng)信,、人生路上的朋友》,、《心理健康,、人格更美》、《善待挫折》等主題班會(huì),，采用比賽,、辯論、研討等多種形式開(kāi)展主題班會(huì),。

3,、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率,，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整),、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效,。

(三),、適當(dāng)減壓

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過(guò)來(lái)的,，都有著深刻的體會(huì)，所以,，我覺(jué)得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,，要注意通過(guò)文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力，這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果,，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處,。因此，這學(xué)期我打算通過(guò)幾個(gè)途徑給學(xué)生減壓,，并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì),。

1、文體活動(dòng),。積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng),，來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們的集體主義感,，同時(shí),，可達(dá)到給學(xué)生減壓的作用。

2,、野外活動(dòng),。這學(xué)期跨春、夏兩個(gè)季節(jié),，特別是春季,，我們學(xué)校會(huì)組織春游活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)一來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和興趣,，提高生活素養(yǎng);二來(lái)給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力,。

班級(jí)管理如何,，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),、學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成?！耙郧楦腥?，以理治班”，班主任盡心盡力,、善始善終,，營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 職高班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇三

伴著收獲的喜悅,，又是一年重新開(kāi)始的時(shí)候,，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅 途中只是一段回憶,。

但是這畢竟是一段的開(kāi)始，從學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理 想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對(duì)于高一(1)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒 童的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。

我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨 或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展,。我們也知道 “己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑問(wèn),，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情” 是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白 學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì),，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò),，其實(shí)這樣的 出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對(duì)孩子不公平,，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序,。

我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦桑蛦?wèn) 他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保 管!自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心 已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對(duì)于高一(1)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀(guān)念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力;有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績(jī)”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

3,、 “有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察!好像他遵守 交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的 學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范 圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，襪子洗不干凈,，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟 詩(shī),，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織,，不會(huì)演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞?的一覽無(wú)余;

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事,，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué),，我說(shuō)那是理想，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出 操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái),。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去;

7,、“有效率”：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績(jī),，原因就在于沒(méi)有提高“效率”,。

(一)思想行為教育方面：

1、 制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級(jí) 當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主 人?？芍^“一箭三雕”,。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。

5,、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”,，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績(jī)!具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2,、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。

3,、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。

4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。

(三)分組協(xié)作制：

紀(jì) 律小組4人,，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人,，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級(jí)活動(dòng)小組4人,，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng),，每周一次，活動(dòng)的形式不 限,，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,，包括過(guò)生日;主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會(huì),，要精彩,，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4 人,，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人，團(tuán)委書(shū)記;班委2人,，2個(gè)班長(zhǎng);

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能

大學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 職高班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇四

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,，學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德以及學(xué)習(xí)能力。以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)前班兒童30人,，其中男生16人，女生14人,。年齡特征比較明顯,，活潑好動(dòng)。

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

二,、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)

⑴制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動(dòng),，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育,、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊,，包括紅旗,、笑臉、紅花等,，本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。

三,、工作要點(diǎn)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹(shù)立威信；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。通過(guò)觀(guān)察,、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

五,、工作措施

1,、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,；

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí),；

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！

大學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 職高班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇五

堅(jiān)持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破,。

我們?nèi)藬?shù)有22人,。男生11人，女生11人,，大部分學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)完成作業(yè)，個(gè)別學(xué)生自覺(jué)性不夠。大部分同學(xué)能遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，少數(shù)幾個(gè)在老師不在場(chǎng)時(shí),，不太遵守紀(jì)律，極個(gè)別學(xué)生和其他同學(xué)相處不太融洽,。

俗話(huà)說(shuō)：“有目標(biāo)才有動(dòng)力”,。確立班級(jí)的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠,，還應(yīng)有近期的目標(biāo),。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成強(qiáng)大的凝聚力,，班集體才能得以鞏固,。

長(zhǎng)期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié),、向上的班風(fēng),；努力，好學(xué),，堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng),。爭(zhēng)取被評(píng)為文明班級(jí)。

中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，認(rèn)真完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo),；認(rèn)識(shí)自己的不足,，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體,，遵守班規(guī)班紀(jì),。爭(zhēng)取良好班級(jí)驗(yàn)收通過(guò)。

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習(xí)慣,。每周利用加減分對(duì)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)，鼓動(dòng)學(xué)生的積極性,。對(duì)常違反紀(jì)律的學(xué)生采用談話(huà)的方式進(jìn)行溝通教育,，對(duì)屢教不改的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商討,，達(dá)成共同教育學(xué)生的共識(shí),。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制,。比如,，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈,，第二天還是由原來(lái)的值日生再打掃,，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象,。對(duì)于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P(yáng),。

文明禮貌方面：作為班主任，就是班級(jí)的帶頭人,。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，言教不如身教,。班主任要以身作則,，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人,。鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼,，友善對(duì)待他人。做個(gè)文明講理的人,。

五,、培養(yǎng)班級(jí)骨干

班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手,。他們會(huì)為班主任排憂(yōu)解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以,，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法,。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。我想后者是更為積極重要的,。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一,。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的.一群,。學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律,，無(wú)心向?qū)W,，得過(guò)且過(guò)。在班里總是不受歡迎,，所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,，去叩響他們的心靈之門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹(shù)自信心,，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中,。

七、多與家長(zhǎng)溝通

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育,、社會(huì)教育就顯得勢(shì)單力薄,。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系,。所以班主任應(yīng)做好家訪(fǎng)工作,。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪(fǎng)，如電訪(fǎng),，信訪(fǎng),，針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門(mén)訪(fǎng)等形式。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流,，共同教育好學(xué)生。

以下是本人這學(xué)期的工作安排表,，如下：

二月

1上交寒假雛鷹假日小隊(duì)材料,，總結(jié)寒假活動(dòng),。

2、落實(shí)學(xué)生花名冊(cè),。

3,、排值日生表。

4,、搞好黑板報(bào),，黑板報(bào)主題：愉快的寒假

三月

1、進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、抓好班級(jí)一日常規(guī)。

3,、召開(kāi)“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”中隊(duì)主題會(huì),。

4.結(jié)合“3.12”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展環(huán)保活動(dòng),。

5出一期黑板報(bào),，黑板報(bào)主題：高年級(jí)——崇綠尚綠環(huán)保教育

四月

1.召開(kāi)中隊(duì)干部會(huì)議，布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)安排,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。

3,、強(qiáng)化班規(guī)制度,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

4出一期黑板報(bào),，黑板報(bào)主題：書(shū)是我們的好朋友,。

5準(zhǔn)備良好班集體驗(yàn)收材料。

五月

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

2.開(kāi)展“迎青奧”藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽。

3,、組織一次班干部會(huì)議,。

4出一期黑板報(bào)，黑板報(bào)主題：我是青奧小主人,。

5接受良好班集體驗(yàn)收工作,。

六月

1.參加“迎青奧”藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽。

2.召開(kāi)中隊(duì)干部例會(huì),，布置本月工作,。

3.評(píng)選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

4出一期黑板報(bào),，黑板報(bào)主題：我是青奧小主人

5.舉行“六一”慶?；顒?dòng)暨“迎青奧”藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出,。

6.結(jié)合世界環(huán)境日開(kāi)展環(huán)保活動(dòng),。

7.出一期黑板報(bào),，黑板報(bào)主題：禁毒法制教育

七月

1、寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ),。

2布置暑假活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、愉快,、健康的暑假,。

大學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 職高班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級(jí)共有學(xué)生42人，其中男生27人,，女生15人,。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。

品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)向上、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生多數(shù)熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，發(fā)言積極,，作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講，小動(dòng)作很多,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來(lái)說(shuō),，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對(duì)待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力,，需培養(yǎng),。

班級(jí)形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多,，家長(zhǎng)雖然 能支持老師的工作,，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流,，共同教育好孩子,。

班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生成績(jī)整體較均勻、女生文靜,、守紀(jì)律,。男生活潑、好動(dòng),，較浮躁;總的來(lái)說(shuō),，班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活，還有很大的進(jìn)步空間,。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣。

6,、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的各方面能力,。

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,，各項(xiàng)指標(biāo)走在年級(jí)前列,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康,。

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立小組評(píng)比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，同時(shí)也為小組爭(zhēng)得了分?jǐn)?shù),。課堂上老師發(fā)放卡片,，便于記錄，這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評(píng)比兌換獎(jiǎng)品,。另外,，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況入行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位7個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng),?！皩W(xué)習(xí)小組”中的7位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑,。7人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)選,，詳細(xì)做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為以及輕聲文化的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

(4)設(shè)立班級(jí)事務(wù)記錄本,，進(jìn)一步完善班級(jí)小家務(wù)。本學(xué)期建立“班級(jí)記錄本’，將針對(duì)兩操,、就餐,、路隊(duì)、課間紀(jì)律,、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄,。

3,、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué),，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4,、其它方面：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注重育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)

大學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃 職高班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)年，我擔(dān)任高一（10）班的班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作,。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學(xué)探索后的又一嘗試,。班級(jí)整體情況如下：

1．44位女生通過(guò)入學(xué)前的志愿征詢(xún)，志愿進(jìn)入全女生實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),。

2．作為單性別班級(jí),，女生班在自我管理的能力上相對(duì)于男女混合班有一定優(yōu)勢(shì)；但在學(xué)習(xí)上,，特別是理科的學(xué)習(xí)上也將會(huì)出現(xiàn)一些困難,。而且由于處于單性別環(huán)境，在學(xué)生的心理成長(zhǎng)上也可能會(huì)有一定的影響,。

3．班級(jí)貧困生較多,。

培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：

1． 高度的責(zé)任感

2． 交流、合作意識(shí)和能力

3． 規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)

4． 較強(qiáng)的工作能力

5． 優(yōu)雅的風(fēng)度,、良好的儀表

每月常規(guī)

1. 召開(kāi)班委會(huì), 課代表會(huì)議：反饋近期班委團(tuán)隊(duì)和課代表團(tuán)隊(duì)工作情況,；交流工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近期工作

2. ＂我愛(ài)我家＂班級(jí)主題宣傳：每月圍繞一個(gè)中心,，展開(kāi)黑板報(bào),，墻報(bào)，英語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)解讀,，名人墻等活動(dòng),，如九月中心：＂女兵風(fēng)采＂；班委成員介紹和述職,，幸福手冊(cè)第一期―――讓我感到溫暖,，幸福的人；身邊的成功人士―――解讀成功

3. 結(jié)合班級(jí)日志和成長(zhǎng)手冊(cè),，描繪成長(zhǎng)足跡：總結(jié)班級(jí)和個(gè)人每月的成長(zhǎng)點(diǎn)滴．

4. 班級(jí)圖書(shū)角和資料庫(kù)建設(shè),，才智考場(chǎng)：享受分享知識(shí)的喜悅．

5. 走近社會(huì)：通過(guò)走訪(fǎng)上海紅色教育基地，著名大學(xué)校園,，博物館,，公園等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和作為地球村民的責(zé)任意識(shí)．

每月工作重點(diǎn) ＆ 特色活動(dòng)

１. .結(jié)合常規(guī)教育,，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班教育

２. 組建班委團(tuán)隊(duì)和課代表團(tuán)隊(duì)

３. 討論制訂班級(jí)目標(biāo),，各項(xiàng)規(guī)章制度．

４. 美化教室

５. 組建班級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)

１. 班級(jí)日志：記錄每日常規(guī),，課堂情況，值日班長(zhǎng)的值日感言,，溫馨提示,，留言板

２. 幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事（到同學(xué)生日時(shí),，集結(jié)其他同學(xué)對(duì)她的點(diǎn)評(píng),，制作成祝福袋送給該生）

３. 名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的,，也可以是校友或身邊的成功人士．通過(guò)近距離接觸這些名人,，接受其人格光輝的燭照．

４. 班服設(shè)計(jì)：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風(fēng)度，端莊儀表

５. 班級(jí)圖書(shū)角，資料庫(kù)建設(shè),；開(kāi)展才智考場(chǎng),，讀書(shū)交流活動(dòng)

１. 結(jié)合英語(yǔ)課程內(nèi)容，進(jìn)行職業(yè)觀(guān)教育和成功教育以紀(jì)念長(zhǎng)征勝利７０周年為契機(jī),，開(kāi)展學(xué)“長(zhǎng)征精神“系列活動(dòng),。

２. 結(jié)合摸底考和月考成績(jī)，組織高中學(xué)法交流

“今天是你的生日,，我的祖國(guó)”：班級(jí)利用假期走進(jìn)社會(huì),，了解祖國(guó)在各方面的發(fā)展，激發(fā)民族自豪感

1． 期中考試動(dòng)員,，結(jié)合免監(jiān)考生申請(qǐng)進(jìn)行誠(chéng)信教育

2． 社會(huì)考察

結(jié)合免監(jiān)考生申報(bào),，回顧學(xué)校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實(shí)意義,，探討誠(chéng)信品質(zhì)的重要性,。

1． 結(jié)合冬季長(zhǎng)跑，體育日活動(dòng),，內(nèi)化班級(jí)榮譽(yù)感

2． 以英語(yǔ)周各項(xiàng)活動(dòng)為平臺(tái),，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化主動(dòng)參與意識(shí),，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

1． 結(jié)合期中考試情況,，交流分析學(xué)習(xí)方法

2． 開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課

3． 新年新目標(biāo)新氣象

1． 結(jié)合星級(jí)榮譽(yù)班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)06年工作,，展望07年