演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇一

大家好！

今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園,！

當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面,，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，樓梯過道上、操場教室里,，散落著一些食品包裝袋,、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點,，你是否也會不由自主地皺起眉頭,？

是啊，誰不想仰望藍天,，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣？誰不想自己的家園干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢,？那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個腳?。唤虒W(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗,；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉,。

還記得我們剛進入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下,，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí),、身心又怎么能夠健康地成長呢,？

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責,；每一張桌子讓它干凈整潔,；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,，我們撿起,；一堆垃圾，我們打掃,；一朵花,，我們珍惜；一棵草,，我們愛護,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

您好！

我是xx班的xxx,，今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“保護校園環(huán)境衛(wèi)生”,。

每天在下午下課后，我總喜歡走在安靜的校園的小路上,，感受著校園中喧鬧過后的安靜氣氛,。這個時候，連兩邊的綠植都看著那么的可愛,，一天下來的疲勞僅僅是在這里坐一會就能散去,?？墒?，漸漸的，我也在散步中發(fā)現(xiàn)了一些不對的地方,！過去,，那些翠綠的灌木上，不再掛滿鮮嫩的綠葉,，反倒是多了一些紅色,、白色的塑料袋！也有不少的零食包裝,，仔細一看,，那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾！這時,，一陣風刮過來,，掀起的卻不再是滿地的落葉，而是一群垃圾隨風起舞,。

當時的我感到非常的震驚,！這里，什么時候變成了這個樣子,！我們的學(xué)校什么時候變成了這個樣子,！過去，在我還剛進入學(xué)校不久的那段時間,，曾經(jīng)的這里是多么的美麗,，xxx學(xué)校是多么的美麗！可是現(xiàn)在,，不一樣了,，全都不一樣了。

我?guī)е{(diào)查的心去看了其他的地方,，發(fā)現(xiàn)在校園的其他地方都藏著很多的垃圾,！無論是教學(xué)樓背后這種隱蔽的地方，還是操場這樣一覽無余的地方，甚至就在我們教室的課桌底下,，垃圾都變的不再陌生,，不知什么時候，它已經(jīng)入侵了我們的生活,！

這是為什么呢,？為什么垃圾會從垃圾桶里跑出來？為什么它們沒有待在該在的地方,？為什么會有這么多的垃圾,？答案其實我們都清楚，是我們,，是我們將它們放了出來,，是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環(huán)境,！

同學(xué)們,，想想我們的手中。曾經(jīng),，我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾,？那些垃圾現(xiàn)在都在那里？在你們的心中,，是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學(xué)們都清理掉了呢,？但是我可以說，絕對沒有,！就算你手中的垃圾被清掃掉,，但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習(xí)慣如果沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就永遠還在,！我們的校園就永遠不能變回干凈的校園,！

同學(xué)們！不要小看自己的力量,！也許在你看來,，我們亂丟一個垃圾，多撿起一個垃圾,，這都是小事,，但是只要有一個人做，之后的人都會跟著做,！我們現(xiàn)在的小舉動,，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾,，那心中的那片“垃圾”,，也會不清自除,。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇三

尊敬的各位評委、來賓,、青年朋友們：

大家好,！

今天，我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚》,。

81年前的5月4日,，一群意氣風發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛國運動。他們高呼“外爭國權(quán),，內(nèi)懲國賊”,、“取消賣國二十一條”、“誓死收回青島”,，走上街頭,，激情點燃革命的烈火；他們振臂吶喊,，四萬萬同胞的愛國心猛然覺醒,。今天,，我們青年再一次歡聚一堂,，高舉五四旗幟，秉承愛國民主科學(xué)的五四精神,，互相激勵,，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新,，用實際行動詮釋新時代青年的雄姿英發(fā),。

20xx年，我成為市園林環(huán)衛(wèi)行業(yè)的一名普通工作人員,。剛工作,，一切都是新奇的。一個個綠化行政項目審批,，蘊含了多少人自上而下的統(tǒng)籌帷幄,；一片片綠草茵茵花團錦簇的市重點工程背后，是多大的財政支出和多少人的精心呵護,；一份份園林環(huán)衛(wèi)規(guī)劃,，覆蓋我市的天南地北，牽動著千家萬,。我懂得了,，城市美好生活的背后，國家政府投入了多少人力物力,；美好居住環(huán)境,，凝聚著多少環(huán)衛(wèi)工人的青春人生,。這些都是我以前所不曾知道的。

然而,，我也曾經(jīng)迷茫過,。園林環(huán)衛(wèi)工作實在太平凡了，沒有交警的威武帥氣,，沒有醫(yī)生的嬌白優(yōu)雅,，沒有老師的圣潔榮耀，一身橘黃,，整日灰頭土臉,，櫛風沐雨，卻默默無聞,。這里好像沒有我想象的青春飛揚,，斗志昂揚，激情四射,。但是五四愛國精神容不得我迷茫,，園林環(huán)衛(wèi)這份沉甸甸的責任容不得我消沉，身邊一個個平凡又高尚的環(huán)衛(wèi)工人容不得我頹唐,。因為與這些可愛的城市美容師相比,，我沒有理由蹉跎我最寶貴的青春。

那些環(huán)衛(wèi)工人有年過半百的大爺,、大娘,，有四五十歲的大叔、大嬸,，也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學(xué)畢業(yè)生作為當代青年,。我們的前輩們，立足平凡的崗位,，熱情洋溢,，積極投入工作。有的夜以繼日設(shè)計綠化方案,，有的不辭辛苦處理垃圾,，有的熱火朝天添花種草，有的不畏嚴寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們,，環(huán)境越來越美好,，一草一木，一街一巷都透著他們們的自豪,。

工作中,，我，還有和我一樣的青年同行,，不能也不敢怠慢,。我們懷著敬意工作,。用最短的時間熟悉了工作，逼著自己尋找激情,，尋找不平凡的價值,，而且越熟悉越發(fā)感到這工作的神圣。期間,，我們曾磨破過手,，崴傷過腳，也曾凍過,，也曾熱過,，但是我們從沒畏懼過，留下的卻是汗水過后那自豪燦爛的笑容,。我們這支青年大軍揮汗如雨,，為這座城市增添著美麗，為即墨“創(chuàng)城”揮灑著青春,。

今天,，我站在這里，堅毅地站在這里,，為我們環(huán)衛(wèi)工作自豪,，為我們環(huán)衛(wèi)青年的付出喝彩。我們新一代的園林環(huán)衛(wèi)青年,，正用青春生命傳承著“五四”精神,，用行動譜寫著青年魅力。我們讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇四

親愛的同學(xué)們：

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,。”

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶,。”

而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件,?！?/p>

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，你一定會感到心情舒暢,。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣,，樓梯口上有包裝袋、果皮,、塑料盒……

還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”,。

這也難怪，有的同學(xué)甚至看到地上的垃圾,，不舍得彎一下腰,，

將垃圾送進垃圾桶，保護好校園的環(huán)境,。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！?/p>

這就是要求我們保護環(huán)境,，一定要從小事做起。

同學(xué)們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!

謝謝大家!我的演講完畢,。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》,。

每當我們跨入校園大門,，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家,。是的,，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí),、生活,、成長，學(xué)校就是我們的第二個家,。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見證著我們成長的歷程,。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛,；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

我們每一位同學(xué)都是這個校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任,。那么,，作為彭浦三中的主人，愛護校園環(huán)境,，我們究竟應(yīng)該怎么做呢,？

這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷,。他說,，一天，他在林蔭道上走,，忽然從后面跑來一個老人,，仔細一看，原來是在追趕一張紙,，風好像故意和老人作對,，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕,。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料,。于是，趕上前去,，把紙條撿在手里，交給老人,。讓人意想不到的是,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了,。

同學(xué)們，聽了這個故事,，你有什么想法呢,？我想,，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么,，那么,，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花,。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是,，正因為一些學(xué)生的一點小小的自私,，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往,，每當下課后、午休時,、放學(xué)后,，操場、過道,、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙,、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈,、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人都要盡力去保護它,。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護環(huán)境,，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起,，呵護我們的校園,。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶,；如果我們撿起一張紙,，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為,，立即制止,。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步,，無以至千里,。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣,。這是一件很容易的事,，貴在堅持不懈，用心去努力,。我想,，這不僅是一種付出，同時也是一種回報,！我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗,。

大家行動起來吧,！愛護校園環(huán)境，從我做起,、從小事做起,。讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、愛護校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩。

4,、自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師,、同學(xué)，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束，檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要大家的努力,！

謝謝大家,！

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

下午好,！

今天,，利用這個時間，

總結(jié)

一下開學(xué)以來的衛(wèi)生情況,?？偟脕碚f，各班的衛(wèi)生情況還是比較好的,。各班都能堅持做到一天兩清掃,，打掃得也非常干凈。比如大家看,，現(xiàn)在的校園里,，經(jīng)過大家的努力，看起來非常干凈，一點兒臟東西也沒有,，看到以后心情非常舒暢,。在這方面做得最突出的班級是八年級，八年級負責的操場清潔區(qū)面積大,，學(xué)生活動的多,，但是他們能保持的干干凈凈，這些離不開班里每個同學(xué)的努力,。在這方面做得較好的班級還有：九年級,、四年級、三年級,，希望其它的班級都來向他們學(xué)習(xí),。但是，我們的衛(wèi)生工作也還存在一些問題,，比如：課間,，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)沒有值日生；有的班內(nèi)衛(wèi)生太差,。更讓我們頭疼的是,，許多同學(xué)都有隨手亂扔雜物的壞習(xí)慣。

校園,，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素,，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責任。相信沒有一位老師或同學(xué)愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,，就要從我們身邊的一點一滴做起。

為此,，希望同學(xué)們,，按以下要求去做：

1、各班衛(wèi)生區(qū)課間安排值日生,，負責清潔區(qū)的衛(wèi)生工作,。看到隨手亂扔的同學(xué)讓他撿起來,。也許,，你會說,，他們不撿怎么辦？你可以將他的名字記下來,，告訴他們的班主任,，對該生提出批評。低年級在這方面需班主任加強督促,。

2、各班教室內(nèi)每天有1—2人值勤,，主要負責講臺,、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等,，希望沒有安排執(zhí)勤學(xué)生的班級盡快布置,。

3、改掉亂扔雜物的壞習(xí)慣,。

同學(xué)們,，我們每天大部分的時間是在學(xué)校度過，我知道大家都愿意生活在一個干凈整潔的環(huán)境里,，而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的共同努力,。只要我們?nèi)w師生都重視起來，老師經(jīng)常講,，同學(xué)之間互相督促,，互相提醒，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶,。我相信,，過不了幾天，學(xué)校內(nèi)的爛紙等雜物就會在同學(xué)們那一雙雙小手的幫助下,，全都跑進垃圾桶里,。我們校園內(nèi)那些垃圾桶，一定會非常高興,，因為它們再也不會眼睜睜地看著雜物在院里亂飛,，自己卻為空著肚子而發(fā)愁了。而且,，當你們走近它們時,，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在，沒有忽略它們的作用,。

作為一名學(xué)生,，我們的素質(zhì)也是在這些小小的細節(jié)中所體現(xiàn)出來的。校園是個小社會,，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生,，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時,，也就可以更好的融入其中。

從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護田壩九年制學(xué)校的校園環(huán)境做起。一片紙,，我們撿起,；一滴水，我們節(jié)約,；一堆垃圾,，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧,！我期盼著走進潔凈的田壩九年制學(xué)校,，地面一塵不染，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草,、一朵朵小花為我們裝點校園。如果人人都能做到這些,，我們校園內(nèi)的活雷鋒也就會越來越多,，我們的校園環(huán)境也就會越來越好。越來越好的事你們愿意去做嗎,？既然愿意,，那么，接下來,，我就看大家的實際行動了,。我相信大家一定能說到做到。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇七

敬愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是三（1）班的劉巧婷，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,，愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎,？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎,？您想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園里成才、工作嗎,？答案當然是肯定的,。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注,？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時,，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法,。如今在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮,、紙屑,、塑料瓶、零食袋等,。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱,。“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”,，我相信，沒有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個垃圾遍地,，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、工作,。愛美,、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們,，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí),、生活與工作環(huán)境,，所以，我代表三（1）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、請不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人。

2,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3,、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物，主動撿起來,，及時順手清理到垃圾桶內(nèi),；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人,。

4,、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾,；做一個講衛(wèi)生的人,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人,。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí),、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,。

有朋自遠方來，不亦樂乎,！

首先,，非常感謝市教育局和各兄弟單位對我校校園環(huán)境工作的青睞與肯定，把市直教育系統(tǒng)“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”推進工作現(xiàn)場會放到我校召開,。

本人非常榮幸能夠代表xx中向各位領(lǐng)導(dǎo)與老師匯報我校近二年來的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作,。

我今天匯報的主題是“改變觀念，才能保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔”,。

一說起校園環(huán)境,，特別是保持校園整潔，大家也許會覺得非常簡單,，但不知各兄弟單位有沒有類似現(xiàn)象,。在我校相當長的一段時間內(nèi)，甚至包括現(xiàn)在,，在一些老師與學(xué)生的思想中，認為學(xué)生的學(xué)習(xí)與勞動是互相沖突的,，一旦要求學(xué)生參加勞動,，就會耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，就會影響到學(xué)生的成績,。在平時的教育管理之中,，只注重教，不注重育,，只追求分數(shù)的高低,，不注重德育的培養(yǎng)。當今中國教育的很多突出矛盾,，我們廣大教師的思想與行為有著不可推卸的直接關(guān)聯(lián),。這就好比我國近30年來環(huán)境保護與gdp之間的沖突。但學(xué)生德育的培養(yǎng)與成績的優(yōu)秀,，其實一點也不沖突,，反而是相輔相成的。如果沒有良好的德育保障,，哪來真正優(yōu)秀的學(xué)生,？一屋不掃，何以掃天下,？所以,，要想真正的保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔,，知易行難。

為了打好這場創(chuàng)衛(wèi)工作的持久戰(zhàn),，我校政教處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立了以唐順祥校長為組長，馬昌暉書記,、楊立軍副校長,、戴仕華副校長、唐三桂副校長,、趙波紀檢員為副組長,，唐敬賢、曾憲鋒,、李博,、陳超武等人員為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了創(chuàng)衛(wèi)工作,，為了校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔,，我們先后開展了多項工作。下面就校園環(huán)境衛(wèi)生整治部分做如下匯報,。

為了創(chuàng)衛(wèi)工作的開展和校園環(huán)境衛(wèi)生的整治,，學(xué)校非常重視，不但對人員分開進行了詳細的安排,，而且要求所有行政人員身先士卒,，親力親為，并就各部門分管的工作負責到底,，責任到人,。凡是與創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)的財物開支，學(xué)校也是全力保障,。

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，結(jié)合我校實際情況，政教處先后制定了《xx市第xx中學(xué)班級管理操行量化細則》與《xx市第xx中學(xué)班級目標管理考評方案》,。此二項方案,，自20xx年上學(xué)期開始執(zhí)行。方案制定后,，在政教處的帶領(lǐng)下,，由學(xué)生會為主體，全體學(xué)生為監(jiān)督,，基本上做到一日衛(wèi)生二次檢查及平常監(jiān)督,，檢查結(jié)果當天公布，較好的調(diào)動了班主任工作上的積極性，很好的培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀律,，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔的自覺性,。班級衛(wèi)生、紀律工作將做為每學(xué)期期末班主任績效考核與評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

根據(jù)學(xué)校分步實施,，分步推進的指導(dǎo)思想，以及結(jié)合實施以來的實際情況,，在完善上述二項方案的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期又制定了《xx市第xx中學(xué)班級考核加分細則》和《xx市第xx中學(xué)優(yōu)秀班主任評選方案》，并計劃于下學(xué)期開始實施,。我相信,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校的衛(wèi)生工作必將取得更加優(yōu)異的成績,。

沒有制度不成管理,，但如果有法不依，執(zhí)法不嚴,，所有的制度都將成為一堆廢紙,，甚至成為笑話。

由于一部分老師,，特別是一部分班主任老師對學(xué)生教育目標認知上的錯誤,。認為只要分數(shù)高，成績好就好,，德育教育可有可無,，并沒有認真思考過怎樣讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。搞不搞衛(wèi)生,，搞的好不好，要不要保持,，都無關(guān)緊要,。甚至有個別老師，事情不想做或做不好,，但榮譽與獎勵又不想輸給別人,。一旦當你扣掉其班級紀律、衛(wèi)生方面的分數(shù)時,，情緒非常激動,。特別是由于歷史原因，一部分教師和班主任老師對班級衛(wèi)生,、紀律方面的管理自由思想習(xí)以為常,，常常不服從學(xué)校的安排。諸侯國名義上還有個中央，但我們有些班級卻是獨立王國,，連名義上的中央都沒有,。因此在我校規(guī)章制度剛剛開始制定與實施時，即便沒有損害大家以前的任何經(jīng)濟利益,，但仍遭來一片反對之聲,，本人甚至還因此受到過一名班主任老師的武力攻擊。正所謂,，前途是光明的,，但道路是崎嶇的。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，我校的規(guī)章制度并沒有因此半途而廢,，反而得到了進一步的完善與實施。

根據(jù)我校的上述情況,，要想保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔,，首先需要轉(zhuǎn)變的是老師與學(xué)生的觀念。如果觀念不改變,，行動就不會改變,；行動不改變，習(xí)慣就不會改變,；習(xí)慣不改變,，校園環(huán)境衛(wèi)生就不會改變。為此,，在市委市政府“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的號召下,，我校以“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責,，人人受益”,，“創(chuàng)衛(wèi)---從我做起”，“講究衛(wèi)生是文明的標志”等內(nèi)容為主題,，先后通過教職工大會,，黨員大會，班主任會議,，班級黑板報,，學(xué)生演講比賽等形式對師生進行思想觸動。特別是經(jīng)常性的利用廣播體操后剩余的時間以及國旗下的講話,，對學(xué)生進行一日一點評,，一周一小結(jié)，一月一總結(jié),，不斷的提醒,，再提醒,，反復(fù)的教育，再教育,，學(xué)習(xí)不單單是分數(shù)的高低,，更需要德智體美勞的全面發(fā)展，而搞好衛(wèi)生,，保持校園環(huán)境整潔,，也是學(xué)習(xí)的一部分。正所謂環(huán)境也可以育人,，可以起到潤物無聲,、潛移默化的教育。因此,，在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的號召下,，經(jīng)過一年多的實踐，雖然我校個別學(xué)生和老師的思想至今還沒有完全改變,，學(xué)校的衛(wèi)生工作還有待加強,，但我校的校園環(huán)境和師生的精神面貌確實發(fā)生了翻天覆地的變化。而這一成績的取得,，離不開校長,、書記的堅強領(lǐng)導(dǎo)，離不開德育副校長的親力親為,，離不開教學(xué),、后勤等部門的全力支持。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,。無論是人生，還是教育,，其實并沒有那么復(fù)雜,，只要堅持以正確的思想為指導(dǎo)，一切都將變得順理成章,。所以,，我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作，其實也沒有什么大的秘訣,。人生最怕的就是“認真”二字，最難做到的就是“堅持”二字,，只要做到了“認真”與“堅持”,，事情就變得簡單，但這四個字往往是說起來容易,，做起來難,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。我們xx中雖然地處郊區(qū),，一貫?zāi)瑹o聞,，但大家的到來，對我們xx中是莫大的支持與鼓勵,。我們xx中全體師生將大家的到來,，看作是一次客人的盛會。雖然我們的工作做的還不夠完美,，但我們卻是用一顆最炙熱的心,、一份最真的情，熱烈歡迎大家的到來,。最后,，讓我再一次代表xx中全體師生，對大家的到來,，表示感謝,。

我的匯報到此結(jié)束。說的不好與不對的地方,，敬請大家批評與指正,。

謝謝大家。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇九

老師,、同學(xué)們：

早上好,。今天我的國旗下講話的題目是《維護校園環(huán)境衛(wèi)生 愛護公物 從我做起》。

近年來,，我校在不斷加強校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時,，十分重視綠化、美化,、凈化工作,，先后在校園栽種了各類樹木，鋪設(shè)了大片草坪?，F(xiàn)在,，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，每個來到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、客人無不交口稱贊,。維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護學(xué)校公物以及花草樹木,，是我們從小就開始培養(yǎng)的一種意識,。愛護自己的家是每個人的本能，但家門之外的地方呢?校園公共的大環(huán)境,，是我們學(xué)習(xí),、工作,、生活的主要場所，在這個環(huán)境里,，維護公共秩序,、愛護公共物品，享受明凈的空氣是我們每個人的愿望,，也是我們的生活能順利進行下去的保障,。培養(yǎng)自己愛護公物的意識，更是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。平安,、文明的校園需要我們每一個人努力去建設(shè)，然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑,，破壞了學(xué)校文明,、和諧的氛圍。我們常說“文明,、衛(wèi)生能代表一個人的品質(zhì),，也能代表一個學(xué)校的形象”，可是我們的一些同學(xué)幾乎沒有做到文明衛(wèi)生的基本要求,。

我們在校園里常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹木,、采摘花朵;有人隨地吐痰,、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上,，啃完的雞腿骨更是遍布操場道路兩旁,，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹;廁所里更是一些同學(xué)藏匿吸煙的場所，教學(xué)樓上的廁所經(jīng)常因為煙頭的堵塞兒糞水外溢,。如果說上述種種行為還僅僅是因為不良行為習(xí)慣所致,，那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意。少數(shù)同學(xué)的思想道德品質(zhì)已經(jīng)低下到令人發(fā)指的地步,，我在此僅舉最近發(fā)生的幾起公物破壞事件,，教學(xué)樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應(yīng)器被損事件，教學(xué)樓四樓損壞燈罩,，新綜合樓廁所被損事件,。我們還看到一些班級的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩，諸如此類,。

從小培養(yǎng)自己的社會公共意識是至關(guān)重要的,。作為在校學(xué)生，更加有責任和義務(wù)去維護良好的社會秩序,，維護校園環(huán)境衛(wèi)生,、愛護公物是做到這一點的基本行為。在平時,，這種行為更是我們每個人應(yīng)具有的最基本品德,。個人衛(wèi)生習(xí)慣和對待公物的態(tài)度看起來是小事，但是如果做不到位,，對個人形象有很大的影響,。維護環(huán)境衛(wèi)生及對待社會公物，直接反映了一個人的公德心和道德指數(shù),，公德的根本就是重視他人存在,。公物是供整個集體共同使用的，是為了方便生活在這個集體中的每個人的,。放大到整個社會來說,，公物是服務(wù)于每個公民的。所以,，從一定程度上說,，愛護公物也是愛國的一種表現(xiàn)，每個人應(yīng)該像愛護自己的私人物品一樣愛護公共設(shè)施,。我們?nèi)Ｈ齻€年級,，有近兩千名在校學(xué)生，試想,，如果每個人扔一個包裝紙袋,、或吐一個口香糖、或?qū)嵃椎膲Ρ邗呱弦粋€腳印,，那將會給我們校園環(huán)境帶來怎樣的污染,。看到那些被損壞的公共設(shè)施,，我想每一個有良知的同學(xué)都會感到痛心和氣憤,。同學(xué)們，讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木,，保持校園的干凈,、美麗吧。同學(xué)們,，從我做起,，從現(xiàn)在做起吧，相信信息中專的明天將因為你們而更加美麗,。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇十

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環(huán)境衛(wèi)生”。

當我們在干凈的校園里漫步時,，會有什么感覺,？當我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時,，又會有什么感覺？學(xué)校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，清晨我們第一件事情就是打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說學(xué)校里除了落葉外不會再有其他的雜物,?？墒聦嵅皇沁@樣，剛剛掃完的操場,、樓梯,、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn),。原因很簡單,，這些雜物來自于咱們的同學(xué)們，來自于同學(xué)們的亂扔,，來自于同學(xué)們不良衛(wèi)生習(xí)慣,。

我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)還是有不和諧的音符：在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印,，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾,，這種現(xiàn)象幾乎在每個班都存在,；我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場、教室,、臺階,、過道等地方，有的同學(xué)看見了地面的垃圾,，卻熟視無睹,，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的,，與我無關(guān),，很少見到同學(xué)們主動撿起；還有的同學(xué)倒垃圾時邊走邊掉,，掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里,。

同學(xué)們，校園是我們每一個人的家,，作為這個大家庭里的一份子都要積極主動地維護好環(huán)境衛(wèi)生,。我們作為學(xué)生，言行舉止是個人素質(zhì)教育的體現(xiàn)，但同時每個人的行為就是校園文明的一面鏡子,。當我們漫步在校園中,，見到地上到處是垃圾，美好的心情一定會被干擾,。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí),，當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神,，同時會得到別人欣賞的眼光；當你有意擦去桌椅上的污漬,，凈化的是自己的'內(nèi)心,，會得到別人的贊揚；當你積極幫助有困難的同學(xué),，洗凈的是自己的靈魂,，同時也會得到別人由衷的感謝。

同學(xué)們讓我們用行動,，使我們的校園更加美麗,。在此，我向全體同學(xué)提幾點要求：

一,、不亂扔亂倒垃圾,，做到垃圾入筒；看到有人亂扔垃圾要制止,；看到垃圾要主動彎彎腰撿起來,。

二、不在墻面,、桌椅上亂涂亂畫,；不用腳踢墻面；值日拖地的同學(xué)不將拖把打到墻面和樓梯側(cè)壁上,，若不慎將臟水濺到墻面或樓梯側(cè)壁上,，要及時用干凈抹布擦凈。

三,、各班值日生每天要認真打掃教室和衛(wèi)生區(qū),，特別要注意把角落里的衛(wèi)生死角清掃擦拭干凈。不僅每天早晨和中午要按時值日,，而且要把維護保潔工作做到平時,，每個課間都要隨時巡查衛(wèi)生區(qū)，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理,。

老師們,，同學(xué)們，愛護環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，是一個國家,、一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn),。我們相信沒有哪一個同學(xué)希望在垃圾遍地,，放眼斑斑點點的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí),。讓我們積極行動起來,，從自身做起,，自我約束,、相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓我們每天都生活在一個干凈,、整潔、美麗的校園,！

謝謝大家,！

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇十一

老師，同學(xué)們：

早上好

今天我講的題目是“講究衛(wèi)生,，預(yù)防疾病”,。

講究衛(wèi)生是一個老生常談的話題,，它的含義其實很淺顯,，那就是指在日常生活中吃干凈的食物，飲干凈的水,，穿干凈的衣物,，用衛(wèi)生的器具，處干凈的場所以及必要的衛(wèi)生防護,，也就是說既要講究個人衛(wèi)生，又要維護環(huán)境衛(wèi)生,，那么我們?nèi)绾巫⒁鈧€人衛(wèi)生呢,？

首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少與病源接觸的機會,。如勤洗手,、勤洗澡、勤換衣,，每日刷牙,。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的,。其次是講究飲食衛(wèi)生,，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不干凈的食物,，所謂＂不干凈的食物＂,，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質(zhì)的食品,，同時也不要貪圖野味,。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們，大家下午好：

今天我講話的題目是,，《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》！

首先,，我這里先講一個真實的故事,，大家聽后一定會有所感想。有一群中國人出國旅游,，來到了美麗的澳大利亞,。藍藍的天、藍藍的海,，金色的海灘,，是如此的愜意！游人過后,，海灘上一片狼藉,；又一群中國人來到這里，同樣的事情再次發(fā)生,；第三群中國人來到了這片海灘,，管理人員講“chinese，chinese,，no”,這一次,，一個中國人也沒有下車，只能坐在車上繞著海灘兜了一圈,。為什么呢,？中國人在外國人眼里真就成了沒有文明素質(zhì)的野蠻人嗎？身為中國人，遇到這種事都會心里不舒服,，甚至不服氣,。可事實就是事實,，沒有衛(wèi)生意識,，在別人眼里就等于野蠻。

我們把目光拉回到我們的校園,。走進我們的校園,，每個人都能感受到她的美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，綠色的花帶為我們裝點校園,，窗明幾凈的教室更是為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，這與我校師生的共同努力是分不開的,。

從開學(xué)以來,，我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極、及時,、到位,，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除,，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩！

昨天下午,，我們對全校各班教室,、衛(wèi)生區(qū)進行了一次檢查。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn),，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——黑黑的腳印，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的教室里地面上還沾有一塊塊的口香糖,，還有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢,？是大家吃的各種零食包裝袋,。入校以來，我常常在校園里見到校領(lǐng)導(dǎo),、老師彎下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾,，而有的同學(xué)看見了地面的垃圾，卻熟視無睹,，不屑一顧,。同學(xué)們,，你們可曾想過為母校留下些什么？是美麗的風景,，還是殘花遍地的景色,；是清新的環(huán)境，還是垃圾滿目的景象……

老師們,，同學(xué)們,，校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家,。為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議：

1. 人人以愛護校園環(huán)境為己任,，認真做好教室,、辦公室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境,。

2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動撿起地面上的垃圾。

3. 不隨地吐痰,，不亂寫亂畫,。學(xué)文明人，做文明事,。

4. 辦公室,、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。

5. 各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進行衛(wèi)生督查,，政教處也會不定時對各班衛(wèi)生進行抽查，按照我校衛(wèi)生檢查評分細則對各班進行打分排名,，優(yōu)秀班級將頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,。

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會的文明,，校園環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。同學(xué)們,，讓我們播下一個動作,，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格,。讓我們積極行動起來吧，從自身做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園！最后,，祝愿我們?nèi)闹械拿魈旄拥拿篮茫?/p>

我的講話完了,，謝謝大家！

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇十三

同學(xué)們,，醒醒吧!是我們該反省的時候了!

夜深人靜時,，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí),，每天早出晚歸,。如果他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心,。我們在老師講課的間隙,，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字,，讓我們聽清楚,，做好筆記。有同學(xué)不老實,、坐不住了,，老師以目光制止他，以話語提醒他,，甚至大聲斥責他,。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事,，多好!但當我們拿到成績單時,，畢業(yè)找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴,，我們會恍然大悟,，原來老師對我們的嚴厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!

同學(xué)們，為了自已,，為了長大后能在社會上找到自己的位置,，也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代,，信息的時代,，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的,。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學(xué)們都有一個安定,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為了長大后能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，嚴格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識,，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個人都做文明人吧,，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?

寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲,、整潔的儀表以及老師暖人的話語,，這該是一幅美麗的畫面呀!

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!

謝謝大家!