演講稿是進行演講的依據,，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇一

大家好,！

今天我演講的內容是：愛護校園環(huán)境,，共享綠色校園！

當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時,，看到那干凈的地面,，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情,？當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上,、操場教室里，散落著一些食品包裝袋,、用過的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭,？

是啊,，誰不想仰望藍天，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣,？誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢,？那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園,。每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影,，然而仔細地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳??；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗,；還有一些同學,，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉,。

還記得我們剛進入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木被隨意摧殘,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,，在這樣的環(huán)境里,，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢,？

同學們,，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒,；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔,；每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙，我們撿起,；一堆垃圾,，我們打掃；一朵花,，我們珍惜,；一棵草，我們愛護,。同學們,，讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望,！

我的演講到此結束，謝謝大家,！

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇二

親愛的老師,、同學們：

您好！

我是xx班的xxx,，今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“保護校園環(huán)境衛(wèi)生”,。

每天在下午下課后,，我總喜歡走在安靜的校園的小路上，感受著校園中喧鬧過后的安靜氣氛,。這個時候,，連兩邊的綠植都看著那么的可愛，一天下來的疲勞僅僅是在這里坐一會就能散去,?？墒牵瑵u漸的,，我也在散步中發(fā)現(xiàn)了一些不對的地方,！過去，那些翠綠的灌木上,，不再掛滿鮮嫩的綠葉,，反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋,！也有不少的零食包裝,，仔細一看，那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾,！這時,，一陣風刮過來,，掀起的卻不再是滿地的落葉,，而是一群垃圾隨風起舞。

當時的我感到非常的震驚,！這里，什么時候變成了這個樣子,！我們的學校什么時候變成了這個樣子,！過去，在我還剛進入學校不久的那段時間,，曾經的這里是多么的美麗,，xxx學校是多么的美麗！可是現(xiàn)在,，不一樣了,，全都不一樣了。

我?guī)е{查的心去看了其他的地方,，發(fā)現(xiàn)在校園的其他地方都藏著很多的垃圾,！無論是教學樓背后這種隱蔽的地方，還是操場這樣一覽無余的地方,，甚至就在我們教室的課桌底下,，垃圾都變的不再陌生,，不知什么時候，它已經入侵了我們的生活,！

這是為什么呢,？為什么垃圾會從垃圾桶里跑出來？為什么它們沒有待在該在的地方,？為什么會有這么多的垃圾,？答案其實我們都清楚，是我們,，是我們將它們放了出來,，是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環(huán)境,！

同學們,，想想我們的手中。曾經,，我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾,？那些垃圾現(xiàn)在都在那里？在你們的心中,，是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學們都清理掉了呢,？但是我可以說，絕對沒有,！就算你手中的垃圾被清掃掉,，但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習慣如果沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就永遠還在,！我們的校園就永遠不能變回干凈的校園,！

同學們！不要小看自己的力量,！也許在你看來,，我們亂丟一個垃圾，多撿起一個垃圾,，這都是小事,，但是只要有一個人做，之后的人都會跟著做,！我們現(xiàn)在的小舉動,，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾,，那心中的那片“垃圾”,，也會不清自除。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇三

尊敬的各位評委,、來賓,、青年朋友們：

大家好,！

今天，我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚》,。

81年前的5月4日,，一群意氣風發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛國運動。他們高呼“外爭國權,，內懲國賊”,、“取消賣國二十一條”、“誓死收回青島”,，走上街頭,，激情點燃革命的烈火；他們振臂吶喊,，四萬萬同胞的愛國心猛然覺醒,。今天，我們青年再一次歡聚一堂,，高舉五四旗幟,，秉承愛國民主科學的五四精神，互相激勵,，奮發(fā)進取,，開拓創(chuàng)新，用實際行動詮釋新時代青年的雄姿英發(fā),。

20xx年,，我成為市園林環(huán)衛(wèi)行業(yè)的一名普通工作人員。剛工作,，一切都是新奇的,。一個個綠化行政項目審批，蘊含了多少人自上而下的統(tǒng)籌帷幄,；一片片綠草茵茵花團錦簇的市重點工程背后，是多大的財政支出和多少人的精心呵護,；一份份園林環(huán)衛(wèi)規(guī)劃,，覆蓋我市的天南地北，牽動著千家萬,。我懂得了,，城市美好生活的背后，國家政府投入了多少人力物力,；美好居住環(huán)境,，凝聚著多少環(huán)衛(wèi)工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的,。

然而,，我也曾經迷茫過,。園林環(huán)衛(wèi)工作實在太平凡了，沒有交警的威武帥氣,，沒有醫(yī)生的嬌白優(yōu)雅,，沒有老師的圣潔榮耀，一身橘黃,，整日灰頭土臉,，櫛風沐雨，卻默默無聞,。這里好像沒有我想象的青春飛揚,，斗志昂揚，激情四射,。但是五四愛國精神容不得我迷茫,，園林環(huán)衛(wèi)這份沉甸甸的責任容不得我消沉,，身邊一個個平凡又高尚的環(huán)衛(wèi)工人容不得我頹唐,。因為與這些可愛的城市美容師相比，我沒有理由蹉跎我最寶貴的青春,。

那些環(huán)衛(wèi)工人有年過半百的大爺,、大娘，有四五十歲的大叔,、大嬸,，也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學畢業(yè)生作為當代青年,。我們的前輩們，立足平凡的崗位,，熱情洋溢,，積極投入工作,。有的夜以繼日設計綠化方案,，有的不辭辛苦處理垃圾,，有的熱火朝天添花種草,，有的不畏嚴寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們，環(huán)境越來越美好，一草一木,，一街一巷都透著他們們的自豪,。

工作中,，我，還有和我一樣的青年同行,，不能也不敢怠慢。我們懷著敬意工作,。用最短的時間熟悉了工作,，逼著自己尋找激情，尋找不平凡的價值,，而且越熟悉越發(fā)感到這工作的神圣,。期間，我們曾磨破過手,，崴傷過腳,，也曾凍過，也曾熱過,，但是我們從沒畏懼過,，留下的卻是汗水過后那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨,，為這座城市增添著美麗,，為即墨“創(chuàng)城”揮灑著青春。

今天，我站在這里,，堅毅地站在這里，為我們環(huán)衛(wèi)工作自豪,，為我們環(huán)衛(wèi)青年的付出喝彩,。我們新一代的園林環(huán)衛(wèi)青年，正用青春生命傳承著“五四”精神,，用行動譜寫著青年魅力,。我們讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚！

我的演講完畢,，謝謝大家,。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇四

親愛的同學們：

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,。”

教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃,?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習必要條件,。”

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;

當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，你一定會感到心情舒暢。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習慣,，樓梯口上有包裝袋,、果皮、塑料盒……

還有一些同學經常在教室里玩“天女散花”,。

這也難怪,，有的同學甚至看到地上的垃圾，不舍得彎一下腰,，

將垃圾送進垃圾桶,，保護好校園的環(huán)境。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”

這就是要求我們保護環(huán)境,，一定要從小事做起,。

同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!

謝謝大家!我的演講完畢。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好,，今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》,。

每當我們跨入校園大門，步入教室時,，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家,。是的，校園就是我們的家,，我們在這里學習,、生活、成長,，學校就是我們的第二個家,。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習,，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學會關愛,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學習進步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓,，學會做人,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

我們每一位同學都是這個校園的主人,，都有維護校園環(huán)境的義務與責任。那么,，作為彭浦三中的主人,，愛護校園環(huán)境,，我們究竟應該怎么做呢？

這里不妨給大家講一個真實的故事,。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經歷,。他說，一天,，他在林蔭道上走,，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看,，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對,，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過紙條,，轉身放進一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。

同學們,，聽了這個故事,，你有什么想法呢？我想,，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點什么，那么,，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐,，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活,、學習在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢,？可是,，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往，每當下課后,、午休時,、放學后，操場,、過道,、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方,，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人都要盡力去保護它。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”這就是要求我們保護環(huán)境,，從我們每一個人做起,，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶,；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶,；如果看到不文明行為,，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分,。不積跬步,，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間,，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣,。這是一件很容易的事,，貴在堅持不懈，用心去努力,。我想，這不僅是一種付出,，同時也是一種回報,！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。

大家行動起來吧,！愛護校園環(huán)境，從我做起,、從小事做起,。讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2、愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩,。

4,、自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師、同學,，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要大家的努力！

謝謝大家,！

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇六

親愛的老師,、同學們：

下午好,！

今天,，利用這個時間,，

總結

一下開學以來的衛(wèi)生情況?？偟脕碚f，各班的衛(wèi)生情況還是比較好的,。各班都能堅持做到一天兩清掃,，打掃得也非常干凈。比如大家看,，現(xiàn)在的校園里,，經過大家的努力，看起來非常干凈,，一點兒臟東西也沒有,，看到以后心情非常舒暢。在這方面做得最突出的班級是八年級,，八年級負責的操場清潔區(qū)面積大,，學生活動的多，但是他們能保持的干干凈凈,，這些離不開班里每個同學的努力,。在這方面做得較好的班級還有：九年級、四年級,、三年級,，希望其它的班級都來向他們學習。但是,，我們的衛(wèi)生工作也還存在一些問題,，比如：課間，衛(wèi)生區(qū)內沒有值日生,；有的班內衛(wèi)生太差,。更讓我們頭疼的是，許多同學都有隨手亂扔雜物的壞習慣,。

校園,，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作,、學習和生活,，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的重要因素,，也是學生整體素質的一個反映,。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學習和生活,。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,，就要從我們身邊的一點一滴做起。

為此,，希望同學們,，按以下要求去做：

1、各班衛(wèi)生區(qū)課間安排值日生,，負責清潔區(qū)的衛(wèi)生工作,。看到隨手亂扔的同學讓他撿起來,。也許,，你會說，他們不撿怎么辦,？你可以將他的名字記下來,，告訴他們的班主任，對該生提出批評,。低年級在這方面需班主任加強督促,。

2、各班教室內每天有1—2人值勤,，主要負責講臺,、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等,，希望沒有安排執(zhí)勤學生的班級盡快布置,。

3、改掉亂扔雜物的壞習慣,。

同學們，我們每天大部分的時間是在學校度過,，我知道大家都愿意生活在一個干凈整潔的環(huán)境里,，而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的共同努力。只要我們全體師生都重視起來,，老師經常講,，同學之間互相督促，互相提醒,，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶,。我相信，過不了幾天，學校內的爛紙等雜物就會在同學們那一雙雙小手的幫助下,，全都跑進垃圾桶里,。我們校園內那些垃圾桶，一定會非常高興,，因為它們再也不會眼睜睜地看著雜物在院里亂飛,，自己卻為空著肚子而發(fā)愁了。而且,，當你們走近它們時,，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在，沒有忽略它們的作用,。

作為一名學生,，我們的素質也是在這些小小的細節(jié)中所體現(xiàn)出來的。校園是個小社會,，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生,，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時，也就可以更好的融入其中,。

從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護田壩九年制學校的校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起；一滴水,，我們節(jié)約,；一堆垃圾，我們打掃,，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧,！我期盼著走進潔凈的田壩九年制學校，地面一塵不染,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園,。如果人人都能做到這些,，我們校園內的活雷鋒也就會越來越多，我們的校園環(huán)境也就會越來越好,。越來越好的事你們愿意去做嗎,？既然愿意，那么,，接下來,，我就看大家的實際行動了。我相信大家一定能說到做到。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇七

敬愛的各位老師,、親愛的同學們：

大家早上好,！我是三（1）班的劉巧婷，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,，愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎,？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎,？您想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園里成才、工作嗎,？答案當然是肯定的,。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡,；當我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習,、工作時,，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學會愛護,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活,，也影響著社會各界對我們學校的看法,。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮,、紙屑,、塑料瓶、零食袋等,。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱,。“學校是我家,，清潔靠大家”,，我相信，沒有哪一位老師,、同學希望在一個垃圾遍地,，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活,、工作,。愛美、審美,、創(chuàng)造美是我們人類的天賦,。老師們，同學們,，為了營造校園良好的學習,、生活與工作環(huán)境，所以,，我代表三（1）班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：

1,、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人,。

2,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

3,、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動撿起來,，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚,，做一個文明的人,。

4,、不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾,；做一個講衛(wèi)生的人,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人,。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明的小學生！為了學習,、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們全校師生共同努力吧！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇八

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,。

有朋自遠方來,，不亦樂乎！

首先,，非常感謝市教育局和各兄弟單位對我校校園環(huán)境工作的青睞與肯定,，把市直教育系統(tǒng)“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”推進工作現(xiàn)場會放到我校召開。

本人非常榮幸能夠代表xx中向各位領導與老師匯報我校近二年來的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作,。

我今天匯報的主題是“改變觀念,，才能保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔”。

一說起校園環(huán)境,，特別是保持校園整潔,，大家也許會覺得非常簡單，但不知各兄弟單位有沒有類似現(xiàn)象,。在我校相當長的一段時間內,，甚至包括現(xiàn)在，在一些老師與學生的思想中,，認為學生的學習與勞動是互相沖突的,，一旦要求學生參加勞動，就會耽誤學生的學習,，就會影響到學生的成績,。在平時的教育管理之中,，只注重教，不注重育,，只追求分數(shù)的高低，不注重德育的培養(yǎng),。當今中國教育的很多突出矛盾,，我們廣大教師的思想與行為有著不可推卸的直接關聯(lián)。這就好比我國近30年來環(huán)境保護與gdp之間的沖突,。但學生德育的培養(yǎng)與成績的優(yōu)秀,，其實一點也不沖突，反而是相輔相成的,。如果沒有良好的德育保障,，哪來真正優(yōu)秀的學生？一屋不掃,，何以掃天下,？所以，要想真正的保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔,，知易行難,。

為了打好這場創(chuàng)衛(wèi)工作的持久戰(zhàn)，我校政教處在學校的領導下,，成立了以唐順祥校長為組長,，馬昌暉書記、楊立軍副校長,、戴仕華副校長,、唐三桂副校長、趙波紀檢員為副組長,，唐敬賢,、曾憲鋒、李博,、陳超武等人員為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組,。為了創(chuàng)衛(wèi)工作，為了校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔,，我們先后開展了多項工作,。下面就校園環(huán)境衛(wèi)生整治部分做如下匯報。

為了創(chuàng)衛(wèi)工作的開展和校園環(huán)境衛(wèi)生的整治,，學校非常重視,，不但對人員分開進行了詳細的安排，而且要求所有行政人員身先士卒,，親力親為,，并就各部門分管的工作負責到底,，責任到人。凡是與創(chuàng)衛(wèi)有關的財物開支,，學校也是全力保障,。

在學校的領導與支持下，結合我校實際情況,，政教處先后制定了《xx市第xx中學班級管理操行量化細則》與《xx市第xx中學班級目標管理考評方案》,。此二項方案，自20xx年上學期開始執(zhí)行,。方案制定后,，在政教處的帶領下，由學生會為主體,，全體學生為監(jiān)督,，基本上做到一日衛(wèi)生二次檢查及平常監(jiān)督，檢查結果當天公布,，較好的調動了班主任工作上的積極性,，很好的培養(yǎng)了學生遵守紀律，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔的自覺性,。班級衛(wèi)生,、紀律工作將做為每學期期末班主任績效考核與評優(yōu)評先的重要依據。

根據學校分步實施,，分步推進的指導思想,，以及結合實施以來的實際情況，在完善上述二項方案的基礎上,，本學期又制定了《xx市第xx中學班級考核加分細則》和《xx市第xx中學優(yōu)秀班主任評選方案》,，并計劃于下學期開始實施。我相信,，在學校的領導與支持下,，我校的衛(wèi)生工作必將取得更加優(yōu)異的成績。

沒有制度不成管理,，但如果有法不依,，執(zhí)法不嚴，所有的制度都將成為一堆廢紙,，甚至成為笑話,。

由于一部分老師，特別是一部分班主任老師對學生教育目標認知上的錯誤,。認為只要分數(shù)高,，成績好就好，德育教育可有可無,，并沒有認真思考過怎樣讓學生德智體美勞全面發(fā)展,。搞不搞衛(wèi)生,，搞的好不好，要不要保持,，都無關緊要,。甚至有個別老師，事情不想做或做不好,，但榮譽與獎勵又不想輸給別人,。一旦當你扣掉其班級紀律、衛(wèi)生方面的分數(shù)時,，情緒非常激動。特別是由于歷史原因,，一部分教師和班主任老師對班級衛(wèi)生,、紀律方面的管理自由思想習以為常，常常不服從學校的安排,。諸侯國名義上還有個中央,，但我們有些班級卻是獨立王國，連名義上的中央都沒有,。因此在我校規(guī)章制度剛剛開始制定與實施時,，即便沒有損害大家以前的任何經濟利益，但仍遭來一片反對之聲,，本人甚至還因此受到過一名班主任老師的武力攻擊,。正所謂，前途是光明的,，但道路是崎嶇的,。在學校的領導與支持下，我校的規(guī)章制度并沒有因此半途而廢,，反而得到了進一步的完善與實施,。

根據我校的上述情況，要想保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔,，首先需要轉變的是老師與學生的觀念,。如果觀念不改變，行動就不會改變,；行動不改變,，習慣就不會改變；習慣不改變,，校園環(huán)境衛(wèi)生就不會改變,。為此，在市委市政府“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的號召下,，我校以“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,，人人有責,，人人受益”，“創(chuàng)衛(wèi)---從我做起”,，“講究衛(wèi)生是文明的標志”等內容為主題,，先后通過教職工大會，黨員大會,，班主任會議,，班級黑板報，學生演講比賽等形式對師生進行思想觸動,。特別是經常性的利用廣播體操后剩余的時間以及國旗下的講話,，對學生進行一日一點評，一周一小結,，一月一總結,，不斷的提醒，再提醒,，反復的教育,，再教育，學習不單單是分數(shù)的高低,，更需要德智體美勞的全面發(fā)展,，而搞好衛(wèi)生，保持校園環(huán)境整潔,，也是學習的一部分,。正所謂環(huán)境也可以育人，可以起到潤物無聲,、潛移默化的教育,。因此，在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的號召下,，經過一年多的實踐,，雖然我校個別學生和老師的思想至今還沒有完全改變，學校的衛(wèi)生工作還有待加強,，但我校的校園環(huán)境和師生的精神面貌確實發(fā)生了翻天覆地的變化,。而這一成績的取得，離不開校長,、書記的堅強領導,，離不開德育副校長的親力親為，離不開教學,、后勤等部門的全力支持,。

尊敬的各位領導、各位老師。無論是人生,，還是教育,，其實并沒有那么復雜，只要堅持以正確的思想為指導,，一切都將變得順理成章,。所以，我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，其實也沒有什么大的秘訣,。人生最怕的就是“認真”二字，最難做到的就是“堅持”二字,，只要做到了“認真”與“堅持”,，事情就變得簡單，但這四個字往往是說起來容易,，做起來難,。

尊敬的各位領導、各位老師,。我們xx中雖然地處郊區(qū),，一貫默默無聞,，但大家的到來,，對我們xx中是莫大的支持與鼓勵。我們xx中全體師生將大家的到來,，看作是一次客人的盛會,。雖然我們的工作做的還不夠完美，但我們卻是用一顆最炙熱的心,、一份最真的情,，熱烈歡迎大家的到來。最后,，讓我再一次代表xx中全體師生,，對大家的到來，表示感謝,。

我的匯報到此結束,。說的不好與不對的地方，敬請大家批評與指正,。

謝謝大家,。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇九

老師、同學們：

早上好,。今天我的國旗下講話的題目是《維護校園環(huán)境衛(wèi)生 愛護公物 從我做起》,。

近年來，我校在不斷加強校園基礎建設的同時，十分重視綠化,、美化,、凈化工作，先后在校園栽種了各類樹木,，鋪設了大片草坪?，F(xiàn)在，我們的校園環(huán)境優(yōu)美,，每個來到我們學校的領導,、客人無不交口稱贊。維護校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛護學校公物以及花草樹木,，是我們從小就開始培養(yǎng)的一種意識。愛護自己的家是每個人的本能,，但家門之外的地方呢?校園公共的大環(huán)境,，是我們學習、工作,、生活的主要場所,，在這個環(huán)境里，維護公共秩序,、愛護公共物品,，享受明凈的空氣是我們每個人的愿望，也是我們的生活能順利進行下去的保障,。培養(yǎng)自己愛護公物的意識,，更是素質教育的重要內容。平安,、文明的校園需要我們每一個人努力去建設,，然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑，破壞了學校文明,、和諧的氛圍,。我們常說“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質,，也能代表一個學校的形象”,，可是我們的一些同學幾乎沒有做到文明衛(wèi)生的基本要求。

我們在校園里常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪,、攀折樹木、采摘花朵;有人隨地吐痰,、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了,，食品包裝袋隨手扔在地上,，啃完的雞腿骨更是遍布操場道路兩旁，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹;廁所里更是一些同學藏匿吸煙的場所,，教學樓上的廁所經常因為煙頭的堵塞兒糞水外溢,。如果說上述種種行為還僅僅是因為不良行為習慣所致，那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意,。少數(shù)同學的思想道德品質已經低下到令人發(fā)指的地步,，我在此僅舉最近發(fā)生的幾起公物破壞事件，教學樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應器被損事件,，教學樓四樓損壞燈罩,，新綜合樓廁所被損事件。我們還看到一些班級的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩,，諸如此類,。

從小培養(yǎng)自己的社會公共意識是至關重要的。作為在校學生,，更加有責任和義務去維護良好的社會秩序,，維護校園環(huán)境衛(wèi)生、愛護公物是做到這一點的基本行為,。在平時,，這種行為更是我們每個人應具有的最基本品德。個人衛(wèi)生習慣和對待公物的態(tài)度看起來是小事,，但是如果做不到位,，對個人形象有很大的影響。維護環(huán)境衛(wèi)生及對待社會公物,，直接反映了一個人的公德心和道德指數(shù),，公德的根本就是重視他人存在,。公物是供整個集體共同使用的,，是為了方便生活在這個集體中的每個人的。放大到整個社會來說,，公物是服務于每個公民的,。所以，從一定程度上說,，愛護公物也是愛國的一種表現(xiàn),，每個人應該像愛護自己的私人物品一樣愛護公共設施。我們全校三個年級,，有近兩千名在校學生,，試想，如果每個人扔一個包裝紙袋,、或吐一個口香糖,、或對潔白的墻壁踹上一個腳印，那將會給我們校園環(huán)境帶來怎樣的污染?？吹侥切┍粨p壞的公共設施,，我想每一個有良知的同學都會感到痛心和氣憤。同學們,，讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木,，保持校園的干凈、美麗吧,。同學們,，從我做起，從現(xiàn)在做起吧,，相信信息中專的明天將因為你們而更加美麗,。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇十

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環(huán)境衛(wèi)生”,。

當我們在干凈的校園里漫步時,，會有什么感覺？當我們在窗明幾凈的教室里學習時,，又會有什么感覺,？學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，清晨我們第一件事情就是打掃衛(wèi)生,，應該說學校里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦嵅皇沁@樣,，剛剛掃完的操場、樓梯,、教室,、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)。原因很簡單,，這些雜物來自于咱們的同學們,，來自于同學們的亂扔，來自于同學們不良衛(wèi)生習慣,。

我們發(fā)現(xiàn),，校園內還是有不和諧的音符：在學校里有的墻面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋,，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個班都存在,；我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場,、教室,、臺階、過道等地方,，有的同學看見了地面的垃圾,，卻熟視無睹，不屑一顧,，心想反正不是我丟棄的,，與我無關，很少見到同學們主動撿起,；還有的同學倒垃圾時邊走邊掉,，掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里。

同學們,，校園是我們每一個人的家,，作為這個大家庭里的一份子都要積極主動地維護好環(huán)境衛(wèi)生。我們作為學生,，言行舉止是個人素質教育的體現(xiàn),，但同時每個人的行為就是校園文明的一面鏡子。當我們漫步在校園中,，見到地上到處是垃圾,，美好的心情一定會被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習,，當你順手撿起地上的垃圾,，純潔的是自己的精神，同時會得到別人欣賞的眼光,；當你有意擦去桌椅上的污漬,，凈化的是自己的'內心，會得到別人的贊揚,；當你積極幫助有困難的同學,，洗凈的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝,。

同學們讓我們用行動,，使我們的校園更加美麗,。在此,，我向全體同學提幾點要求：

一、不亂扔亂倒垃圾,，做到垃圾入筒,；看到有人亂扔垃圾要制止；看到垃圾要主動彎彎腰撿起來,。

二,、不在墻面,、桌椅上亂涂亂畫；不用腳踢墻面,；值日拖地的同學不將拖把打到墻面和樓梯側壁上,，若不慎將臟水濺到墻面或樓梯側壁上，要及時用干凈抹布擦凈,。

三,、各班值日生每天要認真打掃教室和衛(wèi)生區(qū)，特別要注意把角落里的衛(wèi)生死角清掃擦拭干凈,。不僅每天早晨和中午要按時值日,，而且要把維護保潔工作做到平時，每個課間都要隨時巡查衛(wèi)生區(qū),，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理,。

老師們，同學們,，愛護環(huán)境,，講究衛(wèi)生，是一個國家,、一個民族高度文明的象征,，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習慣的具體體現(xiàn)。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地,，放眼斑斑點點的環(huán)境中生活,、學習。讓我們積極行動起來,，從自身做起,，自我約束、相互檢查,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，讓我們每天都生活在一個干凈、整潔,、美麗的校園,！

謝謝大家！

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇十一

老師,，同學們：

早上好

今天我講的題目是“講究衛(wèi)生,，預防疾病”。

講究衛(wèi)生是一個老生常談的話題,，它的含義其實很淺顯,，那就是指在日常生活中吃干凈的食物，飲干凈的水,，穿干凈的衣物,，用衛(wèi)生的器具,，處干凈的場所以及必要的衛(wèi)生防護，也就是說既要講究個人衛(wèi)生,，又要維護環(huán)境衛(wèi)生,，那么我們如何注意個人衛(wèi)生呢？

首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，減少與病源接觸的機會,。如勤洗手、勤洗澡,、勤換衣,，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好,，因此充足的睡眠也是必不可少的,。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止＂病從口入＂,；在日常生活中不食不干凈的食物,，所謂＂不干凈的食物＂，主要是指來源不明,、長期存放或腐爛變質的食品,，同時也不要貪圖野味。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇十二

尊敬的各位領導,、老師,、親愛的同學們，大家下午好：

今天我講話的題目是,，《校園是我家,，衛(wèi)生靠大家》！

首先,，我這里先講一個真實的故事,，大家聽后一定會有所感想。有一群中國人出國旅游,，來到了美麗的澳大利亞,。藍藍的天、藍藍的海,，金色的海灘,，是如此的愜意！游人過后,，海灘上一片狼藉,；又一群中國人來到這里，同樣的事情再次發(fā)生,；第三群中國人來到了這片海灘,，管理人員講“chinese，chinese,，no”,這一次,，一個中國人也沒有下車，只能坐在車上繞著海灘兜了一圈,。為什么呢,？中國人在外國人眼里真就成了沒有文明素質的野蠻人嗎？身為中國人,，遇到這種事都會心里不舒服,，甚至不服氣?？墒聦嵕褪鞘聦?，沒有衛(wèi)生意識，在別人眼里就等于野蠻,。

我們把目光拉回到我們的校園,。走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，綠色的花帶為我們裝點校園，窗明幾凈的教室更是為我們的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，這與我校師生的共同努力是分不開的,。

從開學以來，我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極,、及時,、到位，衛(wèi)生保持良好,，不少班主任老師經常到教室和公共區(qū)內檢查和指導大掃除,，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著，值得大家學習和敬佩,！

昨天下午,，我們對全校各班教室、衛(wèi)生區(qū)進行了一次檢查,。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn)，有的教室墻面上有同學們留下的“佳作”——黑黑的腳印,，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的教室里地面上還沾有一塊塊的口香糖，還有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿,，里面最多的是什么呢,？是大家吃的各種零食包裝袋,。入校以來，我常常在校園里見到校領導,、老師彎下腰撿起有些同學隨意丟棄的垃圾,，而有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹,，不屑一顧,。同學們，你們可曾想過為母校留下些什么,？是美麗的風景,，還是殘花遍地的景色；是清新的環(huán)境,，還是垃圾滿目的景象……

老師們,，同學們，校園是我家,，環(huán)境衛(wèi)生靠大家,。為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質量，講究衛(wèi)生,，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，我們倡議：

1. 人人以愛護校園環(huán)境為己任,，認真做好教室、辦公室,、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。

2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動撿起地面上的垃圾。

3. 不隨地吐痰,，不亂寫亂畫,。學文明人，做文明事,。

4. 辦公室,、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學們的學習用品擺放整齊,。

5. 各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進行衛(wèi)生督查,，政教處也會不定時對各班衛(wèi)生進行抽查，按照我校衛(wèi)生檢查評分細則對各班進行打分排名，優(yōu)秀班級將頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,。

學校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明,，校園環(huán)境衛(wèi)生工作的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活,。同學們,，讓我們播下一個動作，使收獲一個習慣,；播下一個習慣,，使收獲一個品格。讓我們積極行動起來吧,，從自身做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園,！最后,，祝愿我們三十四中的明天更加的美好！

我的講話完了,，謝謝大家！

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿500 校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇十三

同學們,，醒醒吧!是我們該反省的時候了!

夜深人靜時,，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W習,，每天早出晚歸,。如果他們知道我們在學校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心,。我們在老師講課的間隙,，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字,，讓我們聽清楚,，做好筆記。有同學不老實,、坐不住了，老師以目光制止他,，以話語提醒他,，甚至大聲斥責他,。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事,，多好!但當我們拿到成績單時,，畢業(yè)找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴,，我們會恍然大悟,，原來老師對我們的嚴厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!

同學們，為了自已,，為了長大后能在社會上找到自己的位置,，也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代,，信息的時代,，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術本領嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象,，讓同學們都有一個安定,、舒適的學習環(huán)境。

為了長大后能做一個對國家對社會有用的人,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，嚴格要求自己,，學習文化知識,，提高素質修養(yǎng);讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?

寧江一中的綠樹紅花,，加上我們朗朗的書聲,、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀!

同學們,，讓我們攜起手來,，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!

謝謝大家!