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工作方案 工作方案字體格式要求篇一

20xx級全年級人數(shù)為350人,，20xx年下期學(xué)生期末考試的成績平均分為××分,，總體來看，成績在前面的基礎(chǔ)上還有所倒退,。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,，整個年級已經(jīng)完成了兩極分化，對優(yōu)生來說,，能夠透徹理解知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進(jìn)生來說,，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,，成績較差，在幾何中,，由于缺少三角形全等與勾股定理的相應(yīng)知識,，學(xué)生在推理上的思維訓(xùn)練有所缺陷，學(xué)生對四邊形中的相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系缺少更深入的認(rèn)識,。對很多孩子來說,，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學(xué)得不很透徹,。在代數(shù)上現(xiàn)行的教材降低了孩子們在計算上的難度,，對于一些較簡單的計算題，講解新課時,，能又快又好的進(jìn)行計算,，但時間一長,，學(xué)生又忘得快,，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在廣泛的深入的理解基礎(chǔ)上使知識在各個方面建立起有機(jī)的聯(lián)系,，是最不容易忘記的,，但現(xiàn)在的要求中，學(xué)生在這方面還是有所缺失的,。在知識上學(xué)生對不等式,、整式的乘法、公式,、機(jī)會,、平移與旋轉(zhuǎn),、四邊形的學(xué)習(xí)，對孩子們今后的學(xué)習(xí),，打下基礎(chǔ),，也會這一學(xué)期孩子們在代數(shù)中無理數(shù)與實(shí)數(shù)的學(xué)習(xí)，對數(shù)的認(rèn)識上一個臺階,，函數(shù)的學(xué)習(xí),，比例與相似，也會使孩子們在數(shù)學(xué)的認(rèn)識上來一個飛躍,，前面的學(xué)習(xí)為這一期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ),。最令擔(dān)心的是班級中的差生的學(xué)習(xí)，無論如何要盡可能的使他們跟上班級體整體前進(jìn)的步伐,。在學(xué)習(xí)能力上,，學(xué)生課外主動獲取知識的能力有所進(jìn)步，前一學(xué)期鼓動孩子們?nèi)ベI自己喜歡的參考書,，通過自己的努力,，一部分孩子的數(shù)學(xué)有了較為顯著的提高，本學(xué)期也要繼續(xù)鼓勵有條件的孩子拓寬自己的知識視野,。使孩子們在這個初中階段這個最重要的一年：

初二,，還剩下一期的時間里能更上一層樓。更多的希望他們能買買有趣的課外讀物,。本學(xué)期中,，學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,，計算能力需要得到加強(qiáng),，還要提升學(xué)生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補(bǔ)充課外知識,，拓展學(xué)生的知識面,，本學(xué)期中，要抽出一定的時間給孩子們講講有關(guān)新概念幾何,，用面積來證題的相關(guān)知識,，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的困難,，使他們對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成,，少數(shù)學(xué)生需要教師督促,，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對象,，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣,，前一學(xué)期由于在實(shí)驗(yàn)不向?qū)W生布置作業(yè),，學(xué)生課外的活動多了，孩子們長得更結(jié)實(shí)了,，是令人高興的,，這也帶來了負(fù)面的作用，就是來自老師的任務(wù)少了,，學(xué)生的自覺性降低了,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣有所淡化，是本學(xué)期要解決的一個問題,；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣,，還需要加強(qiáng),，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的,。前一學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所下降，與不布置作業(yè)有一定的關(guān)系,，我也在反思自己,，是不是由于自己的懶惰，給自己的找一個冠冕堂皇的理由：自己是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，自己是在探索而進(jìn)行開脫,，實(shí)際上上期比以前更忙碌了，是沒有偷懶的,，但不能因?yàn)樽约旱膶?shí)驗(yàn)與探索而讓孩子一生的成長而受到不良影響,。因此本學(xué)期務(wù)必完成自己的目標(biāo)。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計五章,，知識的前后聯(lián)系,，教材的德育因素,，重、難點(diǎn)分析如下：

第十六章 數(shù)的開方 本章主要學(xué)習(xí)平方根與立方根,，二次根式的概念與四則混合運(yùn)算,，實(shí)數(shù)與數(shù)軸及其相關(guān)知識,。這一章是孩子們初中學(xué)習(xí)的一個里程碑，他們要從有理數(shù)進(jìn)入到無理數(shù)的領(lǐng)域,，認(rèn)識上將從有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù)的范圍,，將進(jìn)一步深化對數(shù)的認(rèn)識，擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)視野與界限,，實(shí)數(shù)是后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ),，直到復(fù)數(shù)的引入是學(xué)生所涉及的主要內(nèi)容。教材從實(shí)際問題出發(fā),，歸納出平方根與立方根的概念,，進(jìn)而展開根式的四則混合運(yùn)算，接著前進(jìn)到實(shí)數(shù),，完成對數(shù)系的擴(kuò)充,。本章的重點(diǎn)是平方根與立方根的概念，二次根式的化簡與運(yùn)算,，實(shí)數(shù)的概念,。要教學(xué)中要學(xué)生充分去討論與思考，歸納與總結(jié),，歷經(jīng)知識發(fā)展與運(yùn)用過程中的坎坎坷坷,，做到對概念的深刻掌握與運(yùn)算的熟練進(jìn)行，對一些要經(jīng)常運(yùn)用到的化簡要在課堂讓就要讓孩子們掌握,，不要寄希望于課外,，否則會增加差生的人數(shù)。

第十七章 函數(shù)及其圖像 本章的學(xué)習(xí)會帶來學(xué)生在認(rèn)識上的又一大飛躍,，學(xué)生要從常量的學(xué)習(xí)中進(jìn)入到變量的學(xué)習(xí)中,，是繼方程和不等式之后的深入學(xué)習(xí)，函數(shù)是刻畫和研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的重要的數(shù)學(xué)模型,，它同時也是一種重要的數(shù)學(xué)思想,。本章的主要內(nèi)容是變量與函數(shù)、平面直角坐標(biāo)系,、函數(shù)的圖像,、一次函數(shù)、反比例函數(shù)與探索和實(shí)踐等,。本章的重點(diǎn)是函數(shù)的定義(也是整個數(shù)學(xué)中最重要的基本概念之一),、函數(shù)自變量的取值范圍、一次函數(shù),、正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的性質(zhì)與圖像,。其難點(diǎn)是函數(shù)定義的理解(這個理解的過程將一直延伸甚至大學(xué))，實(shí)際應(yīng)用中確定自變量的取值范圍，對一次函數(shù),、正比例函數(shù)圖像與性質(zhì)的應(yīng)用,，解決實(shí)際的應(yīng)用問題。通過本章的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識,，同時養(yǎng)成數(shù)形結(jié)合的思考形式和思考方法,，代數(shù)式、方程,、函數(shù),、圖形、直角坐標(biāo)系結(jié)合起來進(jìn)行思考,，互相解釋,、互相補(bǔ)充，對于整個中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，愈往后,，愈顯出其重要性，通過本章的學(xué)習(xí),，要為數(shù)形結(jié)合能力打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。這一章的學(xué)習(xí)對中等與中等偏下的孩子有一定的難度,，主要是對知識的理解困難,，對知識間的相互轉(zhuǎn)換感到困難，比如由一次函數(shù)解析式迅速轉(zhuǎn)換為其等價的圖像,，以及由函數(shù)圖像迅速轉(zhuǎn)換為其等價解析式,，或者不能看到函數(shù)解析式就可以在頭腦中建立這個圖像。解決這個問題的關(guān)鍵是要學(xué)生多畫圖,、多思考,，適當(dāng)?shù)姆怕虒W(xué)進(jìn)度。對知識要達(dá)到熟練的轉(zhuǎn)換的程度,，并且要求在課堂上掌握這些知識,。

第十八章 圖形的相似 本章的學(xué)習(xí)將使得孩子們對幾何的認(rèn)識也來一個飛躍，以前學(xué)習(xí)主要是全等變換,，無論軸對稱還是中心對稱,，平移還是旋轉(zhuǎn)，其本質(zhì)是全等變換,，對線段之間關(guān)系,，大多數(shù)涉及兩條線段的關(guān)系，進(jìn)入這一章之后,，很多時候要涉及到四條線段間的相互制約與和諧的關(guān)系,，其證明題的難度顯著增加，隨著知識前進(jìn)到圓后，其很多知識要都依賴于相似的基本理論,，在平面幾何的學(xué)習(xí)中,，“相似是關(guān)鍵”,。本章的重點(diǎn)是相似圖形的性質(zhì)與特征,，相似三角形的判定與性質(zhì)，利用直角坐標(biāo)系研究圖表變換,。難點(diǎn)是比例線段的性質(zhì),、相似三角形的判定與性質(zhì)及其應(yīng)用。要通過觀察,、測量,、畫圖與推理等方法讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程，強(qiáng)調(diào)合情推理,，給學(xué)生注入對稱的思想(這里的對稱非幾何中的對稱,，是廣義的對稱)，注重特征圖形的使用,，對知識的記憶注重圖形的位置記憶,，而非字母的記憶，這樣能極大限度的縮短學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，對比例式的變換要達(dá)到隨心所欲的程度,，這些工作要在課堂中解決。

第十九章 解直角三角形 本章是三角函數(shù)的基礎(chǔ),，本章知識更直觀的說明,，數(shù)學(xué)于生活，又作用于知識,，解決生活中的實(shí)際問題,，也是學(xué)生對數(shù)學(xué)知識認(rèn)識的一個深化過程。本章的重點(diǎn)是勾股定理及其證明,，直角三角形的邊角關(guān)系,，解直角三角形(三角形邊角關(guān)系的應(yīng)用)，難點(diǎn)是運(yùn)用靈活運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問題,，對銳角三角函數(shù)的理解及其合理應(yīng)用,，解決實(shí)際問題。本章的關(guān)鍵是熟記特殊的銳角三角形函數(shù),，熟練進(jìn)行三角函數(shù)定義的變形及其應(yīng)用,，充分運(yùn)用本章中的兩個特征圖形，能極大的縮短學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，并能讓孩子把知識掌握牢固,。教學(xué)中即要注重理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論是為了更好的解決實(shí)際問題，同時在教學(xué)中要根據(jù)新課改的理念突出實(shí)踐性與研究性,，突出學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的意識與過程。對勾股定理和三角函數(shù)的應(yīng)用盡量和實(shí)際問題聯(lián)系起來,。

第二十章 數(shù)據(jù)的整理和初步處理 本章是在前面學(xué)習(xí)統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步學(xué)習(xí),。本章的主要內(nèi)容是選擇合適的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，極差,、方差,、標(biāo)準(zhǔn)差的概念及其計算，理性分析機(jī)會大小,。難點(diǎn)對選擇好的圖形準(zhǔn)確的畫出圖形,，方差的計算，機(jī)會大小的分析,。教學(xué)中要讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集與整理的過程,，以學(xué)生合作探索活動為主。選取問題力求貼近學(xué)生的生活,，使用計算器處理相關(guān)數(shù)據(jù),。

通過本期的學(xué)習(xí)，在知識與技能上,，學(xué)習(xí)平方根與立方根的相關(guān)知識,，學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)；掌握二次根式的計算或化簡,，初步理解函數(shù)的定義,，掌握理解一次函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)與圖像及其應(yīng)用,，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法,，掌握比例線段，三角形相似,，勾股定理,，三角函數(shù)的定義及其應(yīng)用，解直角三角形,，掌握數(shù)據(jù)的整理和初步處理中的相關(guān)內(nèi)容,。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在數(shù)學(xué)的認(rèn)識與理解上應(yīng)該要上一個臺階,。在情感與態(tài)度上,，通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)于實(shí)踐，又反作用于實(shí)踐,，認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛,，對生活的熱愛，在民主,、和諧,、合作、探究,、有序,、分享發(fā)現(xiàn)快樂,，感受學(xué)習(xí)的快樂,。在過程與方法，通過學(xué)生積極參與對知識的探究,，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識,，發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識道路上坎坎坷坷,，達(dá)到深刻理解掌握知識的目的,，達(dá)到“漫江碧透，魚翔淺底”的境界,，在經(jīng)歷這些活動中,，提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,，自主探究,，解決問題的能力，提高運(yùn)算能力,，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學(xué)生素質(zhì),。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績的主要方法,，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課,，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、興趣是最好的老師,，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建,，營造民主、和諧,、平等,、自主、探究,、合作,、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂,，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,，寫復(fù)習(xí)提綱,，使知識于學(xué)生的構(gòu)造。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一,，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5,、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，彌補(bǔ)智力上的不足。

7,、指導(dǎo)成立“課外興趣小組”的民間組織,，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究,，課外調(diào)查,，操作實(shí)踐，帶動班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，同時發(fā)展這一部分學(xué)生的特長,。

8,、開展分層教學(xué),，布置作業(yè)設(shè)置a,、b、c三類分層布置分別適合于差,、中、好三類學(xué)生,，課堂上的提問照顧好好,、中、差三類學(xué)生,，使他們都等到發(fā)展,。

9、進(jìn)行個別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力,，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識，對差生,，一些關(guān)鍵知識,，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路,。

10,、站在系統(tǒng)的高度，使知識構(gòu)筑在一個系統(tǒng),，上升到哲學(xué)的高度,，八方聯(lián)系,，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松,，記得牢固,。

章節(jié) 課時教學(xué)起止時間

第十六章 數(shù)的開方 4第一周四～第二周三

第十七章 函數(shù)及其圖像25第二周四～第五周一

第十三章 圖形的相似 28第五周二～第十周一

半期考試

第十四章 解直角三角形24第十周四～第十五周一

第十五章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理14第十五周二～第十七周二

期末總復(fù)習(xí)第十七周三～期末結(jié)束

工作方案 工作方案字體格式要求篇二

根據(jù)扶貧開發(fā)工作總體部署及市縣領(lǐng)導(dǎo)在鄉(xiāng)調(diào)研重要指示精神，為切實(shí)加快鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建設(shè)步伐,，努力探索貧困山區(qū)扶貧攻堅(jiān)新模式,，特制定本方案。

按照兩化互動,、統(tǒng)籌城鄉(xiāng),、追趕跨越、加快發(fā)展的總體要求,，緊密結(jié)合鄉(xiāng)實(shí)際,，著眼全域扶貧、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，務(wù)實(shí)踐行“三個聚集”,、“六個統(tǒng)籌”、“六大工程”,，以跨越趕超為取向,，以改善民生為核心，以壯大產(chǎn)業(yè)為支撐,，以夯實(shí)基礎(chǔ)為突破,，以巴山新居工程為載體，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動力,，全面加快新農(nóng)村建設(shè),，打好打勝扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)同發(fā)展共繁榮,，走出一條貧困山區(qū)城鄉(xiāng)一體,、協(xié)調(diào)發(fā)展新路子，真正把鄉(xiāng)打造成縣市扶貧攻堅(jiān)綜合性示范鄉(xiāng),。

1,、政府主導(dǎo)，群眾主體,。充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用,，對重大基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)項(xiàng)目,，堅(jiān)持以政府投入為主,；充分尊重群眾意愿，調(diào)動群眾參與項(xiàng)目建設(shè)的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,，對有收入的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和農(nóng)戶自建項(xiàng)目，堅(jiān)持以農(nóng)戶自籌為主,，努力構(gòu)建多元化投入機(jī)制,。

2、突出重點(diǎn),，分步實(shí)施,。實(shí)行以規(guī)劃帶動項(xiàng)目，以項(xiàng)目整合資金,，以基礎(chǔ)設(shè)施和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),，推進(jìn)科技創(chuàng)新，突出重點(diǎn)項(xiàng)目,、重點(diǎn)區(qū)域,，集中投入，連續(xù)投入,，先易后難,，穩(wěn)步推進(jìn)。

緊緊圍繞市縣扶貧工作的總體部署,，以“產(chǎn)業(yè)發(fā)展強(qiáng)鄉(xiāng),，旅游服務(wù)富鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌活鄉(xiāng)”的扶貧工作思路,，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和整鄉(xiāng)推進(jìn)的方針,，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，奮力扶貧攻堅(jiān),。實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)設(shè)施完善,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、社會事業(yè)進(jìn)步,、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,、生活水平提高、綜合實(shí)力增強(qiáng),、城鄉(xiāng)一體發(fā)展”的建設(shè)目標(biāo),。到20xx年底，實(shí)現(xiàn)gdp增長1068萬元,，,；農(nóng)民人均純收入達(dá)到5882元，,；減少貧困人口132人,。全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)戶“五有”,、村“六有”，即：戶有一幢占地面積80平方米左右的巴山新居,，有一畝以上高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)良田（地）,，有安全衛(wèi)生的飲用水，有一個穩(wěn)定增收項(xiàng)目,，有一個科技明白人,；村有可通中型以下客貨運(yùn)輸車輛的硬化公路，有標(biāo)準(zhǔn)的村級活動陣地,、衛(wèi)生室,，有完備的通訊設(shè)施，有產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會,，有增收致富支柱產(chǎn)業(yè),，有群眾信任、團(tuán)結(jié)干事的村“兩委”班子和維護(hù)群眾利益的好制度,。到20xx年,，全鄉(xiāng)兩個貧困村洋埡村和溪口村實(shí)現(xiàn)貧困村銷號、全鄉(xiāng)136戶全部越過貧困線,，實(shí)現(xiàn)同步小康總目標(biāo),。

(一)圍繞旅游建設(shè)新居。按照巴山新居建設(shè)要求,，背靠光霧山國家級旅游景區(qū),，采取宜聚則聚、宜散則散,，錯落有致,、相對集中的原則，堅(jiān)持規(guī)劃一步到位,、建設(shè)分步實(shí)施,，啟動4個村的巴山新居建設(shè)。通過三年時間,，全面完成農(nóng)村土壞房（危舊房）改造,，基本建成中心村和、,、,、、5個產(chǎn)業(yè)聚居點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)居住區(qū),、公共服務(wù)區(qū)、產(chǎn)業(yè)區(qū)“三區(qū)分離”，科教文化,、衛(wèi)生保健,、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、農(nóng)村養(yǎng)老“四進(jìn)村”,，道路硬化,、路燈亮化、環(huán)境美化,、能源清潔化的“四化”標(biāo)準(zhǔn),，全鄉(xiāng)村民聚居度達(dá)50%以上。在中心村,，建產(chǎn)權(quán)式酒店,、星級酒店，作為光霧山旅游景區(qū)的中轉(zhuǎn)站和服務(wù)中心,，把鄉(xiāng)打造成宜居宜業(yè)的美麗新鄉(xiāng),、開放開發(fā)的活力強(qiáng)鄉(xiāng)，旅游服務(wù)的魅力大鄉(xiāng),，努力使鄉(xiāng)成為南江的前哨站和光霧山的后花園,。

(二)圍繞旅游發(fā)展產(chǎn)業(yè)。按照“聚集資源,、市場帶動,，創(chuàng)建品牌、形成支柱”的思路,，充分利用旅游資源,，加大開放合作，積極招大引優(yōu),，做實(shí)產(chǎn)業(yè)支撐,。采取“龍頭企業(yè)+基地+專合組織+農(nóng)戶”等產(chǎn)業(yè)化模式，長中短結(jié)合,，發(fā)展以核桃和中藥材為主的特色產(chǎn)業(yè),，在全鄉(xiāng)發(fā)展整體推進(jìn)全鄉(xiāng)10000畝核桃基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，推溪口村的天麻,、烏藥、豬苓等中藥材繁榮發(fā)展,；推動洋埡村,、溪口村的南江黃羊發(fā)展；推動村,、石龍溝村的巴山土雞,、生態(tài)豬等特色種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展“造血功能”。逐步建成種養(yǎng)殖展示園,、參觀園,，確保實(shí)現(xiàn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收。

（三）圍繞旅游完善配套,。圍繞“全域暢通”目標(biāo),，用3年時間整治并硬化4個村的道路共20.2公里；用3年時間硬化18條社道公路40.5公里,，完成產(chǎn)業(yè)路建設(shè),，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到哪里產(chǎn)業(yè)路修到哪里的目標(biāo)，全面完善鄉(xiāng)域路網(wǎng)結(jié)構(gòu),，為旅游發(fā)展服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。實(shí)施“全域灌溉”工程，利用好山區(qū)寶貴的水資源,，分村建集中供水站和加快建設(shè)水利配套渠系,，解決灌溉用水，實(shí)現(xiàn)中心村,、聚居點(diǎn)集中供水,，村村實(shí)現(xiàn)安全用水。在溪口村引進(jìn)節(jié)能型電站2個,，力爭建成后,，解決以電代柴的問題。改造中低產(chǎn)田土,，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,。加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。健全村衛(wèi)生室,，深入推進(jìn)農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，確保村民小病不出村，解決農(nóng)民看病難,、看病貴的問題,。

(四)圍繞旅游保護(hù)生態(tài)。按旅游綜合開發(fā)的要求,，完成地質(zhì)災(zāi)害治理,，有效防止次生災(zāi)害發(fā)生；實(shí)施水土保持工程,，加強(qiáng)退化土地治理,，有效防止水土流失；全面提高農(nóng)村清潔能源利用率,，加強(qiáng)鄉(xiāng),、村聚居點(diǎn)集中排水和污水處理設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)生活垃圾集中收集處理。實(shí)行“協(xié)商合作+和諧共進(jìn)”的協(xié)商模式,，引資引智,，規(guī)劃現(xiàn)有原生態(tài)資源，合理有序有效開發(fā)保護(hù)現(xiàn)有資源,，切實(shí)改善生態(tài)環(huán)境,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

(五)圍繞旅游提升素質(zhì),。對接光霧山國家級旅游景區(qū),，培訓(xùn)年輕的、有文化的為導(dǎo)游服務(wù)人員,。以市場需求,、崗能對接為培訓(xùn)導(dǎo)向，以有文化,、懂技術(shù),、會經(jīng)營、善管理為培訓(xùn)目標(biāo),，實(shí)行“政策法規(guī)+技能技術(shù)”的雙育式培訓(xùn)方法,，全面加強(qiáng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，確保實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能培訓(xùn)全覆蓋,，法律知識普及全覆蓋,，努力培育造就現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人和新型農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出或就地轉(zhuǎn)移由粗放型,、體力型向智能型,、技能型轉(zhuǎn)變。

一是加大爭資爭項(xiàng)力度,。對接好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)扶持政策和北部山區(qū)連片扶貧開發(fā)政策,，積極向上爭取更多的資金、項(xiàng)目,，引導(dǎo)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富,，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

二是盤活群眾自身資金,、找準(zhǔn)項(xiàng)目,、使最少的資金投入加投勞折資整合使用，打手拉小手等方式籌措資金,。

三是加大涉農(nóng)資金整合,。按照集中力量、形成能力的原則,，探索創(chuàng)新涉農(nóng)資金整合的有效途徑，做到整合資金與精準(zhǔn)扶貧的有效結(jié)合，以推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為切入點(diǎn),，重點(diǎn)改善貧困村,、貧困戶生產(chǎn)生活條件。

四是撬動金融資金投入,。大力宣傳金融扶貧政策,，對接扶貧開發(fā)擔(dān)保政策，撬動金融機(jī)構(gòu)放貸扶貧信貸規(guī)模,，引導(dǎo)社會資本參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)大扶貧事業(yè)的深入推進(jìn)。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。成立鄉(xiāng)扶貧開發(fā)綜合推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由黨委書記鄒杰牽頭抓總，各分管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)抓落實(shí),。分管領(lǐng)導(dǎo)分線分片具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)的一線推進(jìn)實(shí)施,。大力發(fā)揚(yáng)“白加黑”、“五加二”和“三天”精神,，沉下深水,、跟班作業(yè)，聯(lián)動推進(jìn),、合力攻堅(jiān),，切實(shí)做到方案在一線制定、問題在一線解決,、工作在一線推進(jìn),。

（二）深入宣傳發(fā)動。扎實(shí)開好鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會,、機(jī)關(guān)干部職工會,，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識,，克服畏難情緒,，增強(qiáng)工作動力。認(rèn)真組織村社,，反復(fù)召開黨員干部會,、村民大會和院戶會，深入宣傳發(fā)動,，教育引導(dǎo)群眾破除小農(nóng)意識,、落后意識和山溝意識，積極支持建設(shè),。適時組織當(dāng)?shù)馗刹咳罕娡獬鰠⒂^學(xué)習(xí),，開闊眼界,，解放思想，增強(qiáng)發(fā)展意識,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力,。

（三）創(chuàng)新體制機(jī)制。大力推進(jìn)土地制度,、產(chǎn)權(quán)制度,、要素市場和投融資機(jī)制改革，努力盤活資源資產(chǎn),，完善投融資平臺,，最大限度激活各類生產(chǎn)要素，多渠道,、多形式增大市場投入,。

（四）嚴(yán)格督查考核。組成專班,，現(xiàn)場監(jiān)督,、現(xiàn)場計量，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工程陽光透明有序快速推進(jìn),。并定期細(xì)化分解任務(wù),，限定時間節(jié)點(diǎn)，明確進(jìn)度目標(biāo),，跟蹤督查督辦,，嚴(yán)格問效問責(zé)，確保各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)有力有效推進(jìn),。

工作方案 工作方案字體格式要求篇三

1,、在各學(xué)科中有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中。

2,、通過各種主題班會,、隊(duì)會，創(chuàng)建的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的班隊(duì)干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

3,、針對二年級小學(xué)生的心理等征,，抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。

4,、處理好生生關(guān)系,、師生關(guān)系,。營造和協(xié)班集體。

教育內(nèi)容及措施：

班級目標(biāo)：做一個守紀(jì)律的學(xué)生,。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)班級班規(guī)。

1,、 9月1日下午明確班級班規(guī)，做到人人知曉,。召開班干部會議明確班干部分工,。

2、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、 用班會進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

4、 班級開展“四星”的活動,。

分別是：

a,、 文明禮貌星 （陳麗苗）

學(xué)生能常常使用禮貌用語：請、你好,、謝謝,、對不起。主要有上課發(fā)言能先舉手,，能使用規(guī)范語言,。遇到老師和同學(xué)能主動打招呼。

b,、 遵守紀(jì)律星（李嘉輝,、肖翠君）

上課認(rèn)真聽講，在校遵守校規(guī),、班規(guī),。……

c,、 努力學(xué)習(xí)智慧星（陳麗苗）

主要體現(xiàn)在：預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、檢查、訂正這幾個方面,?！?/p>

d、 熱愛勞動星（李嘉文）

1,、 能主動撿起校園內(nèi)的垃圾,。

2、 值日當(dāng)天能做好值日工作,。

3,、 課桌椅能保持整潔，沒有損壞,。

4,、 看到其它同學(xué)的桌椅不整齊能主動幫助同不擺好。

以上四星是學(xué)生奮斗目標(biāo)的`過程,，也是有計劃的準(zhǔn)備過程

（1）,、“四星”的先在班級班會課上通過，再召開班干部會議,。主要由班干部來執(zhí)行,。

（2）、每天表現(xiàn)突出的可以添上一顆閃耀的小星星,。兩周統(tǒng)計一次,。每顆星前三名的同學(xué)，給予書面表揚(yáng)向家庭報喜,。并照相形成班級相冊,。

（3）、每月進(jìn)行四星的階段小結(jié),。

（4）、希望通過四星的評比班級日常管理能做到有老師在和沒老師在都一樣。

對于思想差生林耀宗

1,、 準(zhǔn)備一個本子時刻與家長取得聯(lián)系,。

2,、 并在班級舉行四星活動時加以引導(dǎo)。

3,、 找些有關(guān)滲透思想教育的圖畫書給他看。

對于思想成績雙差的學(xué)生駱世維

1、 除了以上的方法以外,，還需用進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。

2,、 首先讓他在思想上要有所改變,，最起碼能寫簡單的作業(yè),。

3,、 嚴(yán)格以班規(guī)來約束他的行為。如有嚴(yán)重的事情發(fā)生家長科任老師共同教育,。

對于沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,、

1、上課嚴(yán)格要求。在開學(xué)的兩個星期以內(nèi)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、開展一幫一活動。座位嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)成績好的和學(xué)習(xí)成績不好的坐在一起,，有利于活動的展開,。

一幫一：陳麗苗—李家和 蔡嘉榮—姚世聰 駱嘉慧—李瑞林

3,、利用第六節(jié)課對其進(jìn)行各科學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

1、 做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、 開好家長會。

3,、 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。

1,、 為人師表，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣,。

2,、 通過工作,，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

4,、 寫好每天的工作日記。

1,、早上7：20分準(zhǔn)時到校指導(dǎo)同學(xué)早讀,。

2、 課間活動注意同學(xué)的一言一行,，如有打架罵人的現(xiàn)象出現(xiàn)及時制止,，了解情況。如不能解決才稟報班主任,。

3,、 早操、上功能室上課組織好同學(xué)排隊(duì)。

4,、 一打上課鈴馬上站在講臺上指揮同學(xué)坐好,，并檢查學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備情況。

5,、 中午1：40分準(zhǔn)時到校指導(dǎo)同學(xué)午讀,。

6、 做好“遵守紀(jì)律星”的登記,。

7,、 執(zhí)行班規(guī)的主要負(fù)責(zé)人。

8,、 登記好被值日生扣分的記錄,。

1、早上7：20分準(zhǔn)時到校指導(dǎo)同學(xué)早讀,。

2,、課間活動注意同學(xué)的一言一行，如有打架罵人的現(xiàn)象出現(xiàn)及時制止,，了解情況,。如不能解決才稟報班主任。

3,、早操,、上功能室上課組織好同學(xué)排隊(duì)。

4,、 一打上課鈴馬上站在講臺上指揮同學(xué)坐好,，并檢查學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備情況。

5,、 中午1：40分準(zhǔn)時到校組織同學(xué)午休,。對違返班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行教育。

6,、 做好“遵守紀(jì)律星”的登記,。

7、執(zhí)行班規(guī)的主要負(fù)責(zé)人,。

1,、 每天能準(zhǔn)時得把作業(yè)收起來，并做好登記,。對不能準(zhǔn)時交作業(yè)的同學(xué)按班規(guī)處罰,。

2、 中午1：40分準(zhǔn)時到校如果沒有圖書看,，出題給同學(xué)做,，并按排組長批改,。

3、 管理好班級圖書角,。圖書的清點(diǎn)登記更好要做好,。

4、 做好一幫一活動同學(xué)的記錄,。

5,、 對上其它課不認(rèn)真的同學(xué)做好記錄。及時報告班主任,。

6,、 做好“文明禮貌星”“努力學(xué)習(xí)智慧星”的登記。

6,、執(zhí)行班規(guī)的主要負(fù)責(zé)人,。

做好每天衛(wèi)生工作檢查。并做好“熱愛勞動之星”的登記,。

配合學(xué)習(xí)委員的工作,。

工作方案 工作方案字體格式要求篇四

根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)級財政專項(xiàng)資金管理的意見》（吳委辦[20xx]35號）、《開發(fā)區(qū)財政專項(xiàng)資金管理辦法》（吳開管委[20xx]129號）文件精神,，經(jīng)管委會審核,，現(xiàn)明確20xx年度專項(xiàng)資金目錄和主管部門。20xx年開發(fā)區(qū)共設(shè)立各類專項(xiàng)資金21項(xiàng),，總體資金規(guī)模達(dá)到年度總預(yù)算的90%,，主要涉及基本建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶持,、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、城市管理、教育事業(yè)等（具體見附表）,。參照區(qū)對專項(xiàng)資金管理的模式以及近年來審計中暴露出的問題,，仍有部分專項(xiàng)資金的設(shè)立依據(jù)不充分、管理內(nèi)容不齊全,。為進(jìn)一步加強(qiáng)開發(fā)區(qū)財政專項(xiàng)資金管理,，開發(fā)區(qū)管委會研究制定了加強(qiáng)專項(xiàng)資金管理的工作意見，請各有關(guān)單位按照工作意見的具體要求認(rèn)真落實(shí),。

1．明確部門職責(zé)。根據(jù)各專項(xiàng)資金的具體情況,，明確涉及資金管理各部門的職責(zé)權(quán)限,，原則上業(yè)務(wù)主管部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理，包括項(xiàng)目的設(shè)立申請和初審,、資金分配,、檢查驗(yàn)收等,，財政部門負(fù)責(zé)資金的日常管理，包括預(yù)算資金,、資金撥付等,。

2．出臺具體管理辦法。各專項(xiàng)資金主管部門應(yīng)針對各自專項(xiàng)資金出臺具體的管理辦法,，原則上對沒有具體管理辦法的專項(xiàng)資金不納入年度專項(xiàng)資金目錄,。

3．加強(qiáng)專項(xiàng)資金預(yù)算編制。對納入目錄管理的專項(xiàng)資金,，在財政分局編制年度財政預(yù)算前,，專項(xiàng)資金主管部門應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況，編制下一年度的專項(xiàng)資金預(yù)算,，具體內(nèi)容包括專項(xiàng)資金實(shí)施內(nèi)容,、用款單位、資金額度等,。財政分局對專項(xiàng)資金預(yù)算安排提出初步意見,，并報管委會審批，由管委會以文件形式下達(dá)專項(xiàng)資金年度預(yù)算,。對連續(xù)兩年未動用的專項(xiàng)資金,，財政不再安排預(yù)算。

4．加強(qiáng)專項(xiàng)資金績效評價,。探索建立專項(xiàng)資金項(xiàng)目績效目標(biāo)管理機(jī)制和績效評價體系,，各專項(xiàng)資金主管部門應(yīng)對本部門管理的專項(xiàng)資金績效實(shí)施自我評價。在加強(qiáng)日?？冃Ч芾淼幕A(chǔ)上,，每年組織專項(xiàng)績效審計，并出具績效評價報告,，專項(xiàng)資金績效評價結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為以后年度預(yù)算安排和完善預(yù)算管理的重要依據(jù),。

1．專項(xiàng)資金主管部門根據(jù)《開發(fā)區(qū)財政專項(xiàng)資金分析表》，對本部門負(fù)責(zé)管理的專項(xiàng)資金進(jìn)行清理,，明確設(shè)立依據(jù)和設(shè)立期限,。

2．辦理專項(xiàng)資金設(shè)立申報手續(xù)。各專項(xiàng)資金主管部門應(yīng)及時與財政分局溝通,，在20xx年6月底前,，填制《開發(fā)區(qū)財政專項(xiàng)資金設(shè)立申報表》，由財政分局匯總后統(tǒng)一報管委會審批,。

3. 對20xx年專項(xiàng)資金目錄中,，尚未出臺具體管理辦法的，由專項(xiàng)資金主管部門提出制定具體管理辦法的時間計劃,，在20xx年9月底前完成各專項(xiàng)資金管理辦法的起草和發(fā)文工作,。原則上由各專項(xiàng)資金主管部門草擬資金管理辦法初稿,，與財政分局會商后送管委會分管領(lǐng)導(dǎo)審核，最后報管委會審定后發(fā)文,。