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副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿題目篇一

大家晚上好!公開競聘學校副校長職位,，既是上級組織拓寬干部選拔途徑的舉措,，也是我校為加強學校教育，提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措,，今天是我們學校非常值得紀念的日子,，新一輪公開競爭上崗拉開了我校跨越式發(fā)展的新序幕,，踏上演講臺,，我感到非常激動，首先對各位領導表示衷心的感謝,，同時與在座的同事們共同探討如何擔當?shù)掠毙ｉL這個重要的崗位角色。

今天我的演講分三部分：一,、個人簡介,，二、個人競爭優(yōu)勢,，三,、今后工作的目標和設想。

一,、個人簡介：

我叫__,，30歲，中共黨員,，初級職稱,，20__年通過特崗教師招聘，進入224團中學擔任初中體育教學工作,，曾擔任班主任工作4年,，音體美組組長1年，團總支書記,、德育副主任2年,，德育主任3年。工作期間,，組織舉辦過2屆校級運動會,、趣味會;學校首屆籃球邀請賽;2屆中學生校園籃球賽;組織安排開展主題班會30余節(jié);學生手抄報、唱紅歌,、征文,、演講比賽等社會實踐活動，參與人數(shù)達10000余人次,，參與率100,、獲獎率15以上。制定各類規(guī)章制度，如：升國旗制度;值班制度;見習班主任,、班主任聘任制度;班主任培訓計劃;班級管理量化與班主任考核制度;優(yōu)秀班主任評選方案;學生獎懲制度等;隨著活動,、制度的落實，與學校領導和教師們一起,，共同完成了團黨委提出的“一年打基礎,，兩年上臺階，三年大變樣”的基礎工作,，也得到了上級領導的高度評價,，為推進學校品牌的形成，良好學校文化的構建,，學校20__年,、20__年中考成績位居地區(qū)前茅，學生行為規(guī),。范也得到了社會,、家長的認可，現(xiàn)已準備申報“德育示范學?！?。

二、個人競聘優(yōu)勢：

1,、身為一名中共黨員,，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,、法律,、法規(guī)、能堅持社會主義辦學方向,，遵紀守法,，作風正派。在思想上,、政治上一致,。

2、我有一線老師,、班主任,、團總支、德育處工作經(jīng)歷,，和學生,、老師、家長溝通的豐富閱歷,。且善于思考,、勤于研究,，不斷豐富自己的文化知識和業(yè)務管理水平。

3,、我具有顧大局視大體的意識,，具有勇于實踐、開拓創(chuàng)新的精神,，具有團結(jié)同事,，協(xié)作進取的品質(zhì)。

三,、今后工作的目標和設想：

一所寄宿制的中學把教會學生做人作為德育的終極目標,，以培養(yǎng)學生學習自覺;行為自律;生活自理;個性自主為目標，開展以主題活動為載體,，開發(fā)學生潛能為目的的德育特色活動,，如何在管理中關注每個環(huán)節(jié)，踐行“書香校園,，文化立?！钡牡掠僮黧w系。首先,、德育既是社會要求，也是學生自我發(fā)展,，自我生存的要求,，我們要善于把這種社會要求轉(zhuǎn)化為學生自我要求。其次,、德育是文化的傳承,，是思想的內(nèi)化，是社會意識形態(tài)轉(zhuǎn)化為學生個體的行為,。

三,、我校德育，缺乏的是是文化積淀,，因為建校時間短,，沒有厚重的文化底蘊做支撐，社會,、家長,、對學校、對老師缺乏認同感,，學生沒有歸屬感,，學生就不愛護學校公物，不愛老師,，不愛學校,。(比如校服文化,，名校校服是一種榮耀、自豪,，學校不要求,，學生都穿，這不是服裝好看,，而是學生對學校的一種認同,，認可。相反我們需要強制學生穿校服),。

四,、基于我校德育現(xiàn)狀

就今后工作思路，談談我個人的觀點,，請領導,、同事們斧正：

1、治標：加強學生行為規(guī)范,，強化規(guī)章制度,。

2、治本：開展主題思想教育活動,，加強班主任隊伍建設,，開展第二課堂、興趣小組,、課外文藝活動來陶冶師生情操,，培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)。

3,、突破：啟用年輕人,，重用有為人，厚待老教師,。 “紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，歷經(jīng)艱辛而不撓,，不達終點而不止是全體從事德育工作者的真實寫照,，要提高中學德育的有效性，不但需要全體教育工作者的積極努力,，還需政府,、社會、家長的大力關心,、支持和幫助,。

最后借用張春賢書記的至理名言做一個總結(jié)：“只有努力，才能改變;只要努力,，就能改,，同時我也相信在224團黨委的領導下,，教育局的指導下，變”學校領導班子的帶領下,，全校廣大師生的不懈努力下,，224團中學的德育教育一定能改變，224團中學的明天一定會更美好,。

謝謝大家!

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿題目篇二

尊敬的各位評委：

上午好!

我叫江心嶼,，來自西電小學。先向各位評委簡要匯報自身優(yōu)勢,。

主要有以下五個方面：①兩任年級長和8年中層管理經(jīng)驗;②長期擔任高中的超常班教學的'業(yè)務水平;③發(fā)表教育教學論文20多萬字的科研能力;④用真誠和勤奮獲得的良好口碑和協(xié)調(diào)能力;⑤興趣廣泛,，對教育新技術敏感，了解校園網(wǎng)絡和校園電視臺等多方面的運作,。

我競聘的崗位是副校長,，這一角色的中心任務是輔助校長施政，關鍵詞有兩個,，一“輔助”,，二“施政”。

“輔助”,，是做校長的得力助手,。因此：①服從為先，充分尊重校長,，充分相信校長的領導藝術和施政水平;有不同意見,，只能私下交換;交換不成功，也必須原則上服從,。②做校長的高參，為校長決策提供必要的數(shù)據(jù)和參考意見,。③做好分管的各項工作,。這是副校長的工作重心。必須以踏踏實實的態(tài)度,，一抓到底的作風,，力求實效。④及時補位搭臺,。在學校其他領導出差或緊急情況下,，在團隊協(xié)同作戰(zhàn)中發(fā)揮應有的作用。

再說“施政”,。副校長的施政,，其實就是對校長決策和上級指示的執(zhí)行。三分戰(zhàn)略,，七分執(zhí)行,。學校某一方面出現(xiàn)問題,，往往就是主管該方面工作的副校長的執(zhí)行力出現(xiàn)問題。

執(zhí)行力可細化為領悟力和行動力兩個方面,。

領悟力是對上級部門相關政策和校長決策的感悟,、理解的能力，這是加強執(zhí)行力的前提,。領悟力的提高,，需要經(jīng)常學習教育理論及政策法規(guī)，關注時事,，同時深入思考,、換位思考。

行動力是指執(zhí)行的力度,。

執(zhí)行力的強弱,，牽涉到以下要素：目標是否明確，輿論引導是否充分?方案是否完善,，流程是否合理?方法是否可行,，措施是否得力?制度是否健全，能否激勵士氣?

為了加強執(zhí)行力,，副校長需要“四到位”：①工作作風到位,。每個重要環(huán)節(jié)，深思熟慮,，親力親為;②策劃組織到位,。事前，先謀后動,，防患未然;事中,，全程跟蹤，雕刻細節(jié);事后,，及時總結(jié),，漂亮收官。③溝通協(xié)調(diào)到位,。向上,，重要事項及時請示、及時匯報;向下,，用真誠換得信任,，用公正換得理解，用智慧換得認同,。④激發(fā)工作的熱情到位,。在盡可能完善獎罰制度的前提下，還應看到,，“教育是一種良心活”,，所以應該協(xié)助校長,，千方百計激發(fā)教職員工的潛能，培養(yǎng)他們的職業(yè)自信心,，呵護他們作為知識分子的自尊心,，培育一種淡定、和諧,、上進的學校文化,。

我想，通過以上方面的施政,，執(zhí)行力能夠得到保證!

總之,，“志存高遠，腳踏實地”是我的人生態(tài)度,。請各位評委相信我的能力;倘若能給我一次機會,，我將協(xié)助校長進一步擦亮學校品牌，使學校工作邁上一個新的臺階!

我的發(fā)言完畢,，感謝各位評委的耐心傾聽!

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿題目篇三

尊敬的各位領導,，各位同事：

大家好!

先自我介紹一下，我叫朱明明,，今年42歲,，19__年7月畢業(yè)于__省__師范，19__年8月參加工作,，本科學歷,，一級教師，現(xiàn)任__學校__班語文老師兼班主任,。

今天,，站在這里不禁感慨萬千!回想當年，當我滿懷激情第一次踏上三尺講臺,，一切都好像發(fā)生在昨天,，可彈指一揮已經(jīng)過去了二十多年。在這二十多年里,，在學校領導的關懷下，在同事的幫助下,，我勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人，終于成為一名優(yōu)秀的__老師,。今天,，已經(jīng)42歲的我又帶著領導的期待，帶著同事們的信任和鼓勵走上這個講臺——競選__學校的后勤校長,，心情既緊張激動又興奮!首先感謝領導給了我這次參與競爭的機會,，提供了一次展示自我的舞臺,，更感謝大家給我這次競職演說的勇氣和力量。是因為有了你們——在座各位的支持,，才樹立了我競爭后勤校長的信心!

二十多年的工作經(jīng)驗,，使我養(yǎng)成了良好的大局意識、紀律意識和扎實的工作作風,。

長期擔任班主任,，取得了顯著的成績，曾被評為十佳班主任,，優(yōu)秀教育工作者,，所帶班級被評為優(yōu)秀班集體。特別是在__學校近十年的工作實踐,，歷練了我,，提高了我，建立了良好的工作關系和人際關系,。

在日常生活和工作中,，我不斷加強個人修養(yǎng)，踏實干事,，誠實待人,，多年的工作經(jīng)歷，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞,、堅韌不拔的性格,，行事低調(diào)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,，與人為善,、樂于助人、團結(jié)同志的協(xié)作意識,。這些正是能做好后勤工作的基礎,。

多年工作在教育教學的第一線，我深知教師的苦與累,，平凡與無私,，承擔著教書和育人的雙重任務，每天的工作都很辛苦,。我也深知后勤處工作具有綜合性,、廣泛性、服務性和瑣碎性等特點,，我愿意盡心盡力地為領導,、全體教師做好后勤服務。

如果這次競爭成功，我將努力做到：

一,、我將把學習當作提高工作能力的有效途徑,，向書本學、向領導學,、向同事學,，不斷提高自己，積極總結(jié),、探索工作規(guī)律,，全面把握工作方向。

二,、繼續(xù)堅持嚴以律己,、誠實待人，工作上積極主動,，大處著眼,，小處著手，在小事上見精神,，在細節(jié)上下功夫,，無論事情大小，都以認真的態(tài)度,，保質(zhì)保量地完成任務,。

三、形勢發(fā)展日新月異,，如果后勤保障工作因循守舊,，就難以跟上領導的思路和學校發(fā)展的節(jié)奏。因此,，必須不斷開拓創(chuàng)新,，改革后勤服務管理，提高服務質(zhì)量,。根據(jù)不同情況,，不同條件，不斷創(chuàng)新,，使后勤服務更加科學,、規(guī)范、高效,。

尊敬的各位領導,、各位同事，一張選票對你們來說也許微不足道,，但對于已經(jīng)42歲的我來說卻是我人生旅途中的一件大事!因為這是我人生第二次，也是最后一次站在這里，拜托大家投給我一票!

謝謝大家,。

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿題目篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

大家下午好!本人19__年x月參加工作，20__年被聘為__小學副教導主任,，20__年被聘為__小學教導主任,。參加工作以來，曾多次被評為__中心小學優(yōu)秀教師,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，20__年被評為__縣第x屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是__中心小學副校長,，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由,。

一、勤學樂教,，在教學中不斷豐富和完善自我

教育教學是教師的本職工作,，也是教師的幸福所在。從教x年,，領導的關心,、同事的幫助一直激勵我不斷前進。隨著工作和學習的深入,，我的教學觀發(fā)生了根本的改變,，曾經(jīng)連續(xù)x年兩個畢業(yè)班的數(shù)學教學成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學生自主學習、全面發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,，這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里,，我曾寫了一篇隨筆《今天,，怎樣才是好老師》，我覺得在當下安于清貧,、樂于奉獻,、勇于進取就是一位好老師。清貧依然清高,、勞苦依然快樂,，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當,，這正是我心所向,。

從教師到教學管理人員，工作任務和性質(zhì)的變化,，既是挑戰(zhàn),，又是學習和鍛煉的機會,。新的任務開闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學,、教學研究,、教學管理，三者相輔相成,，缺一不可,。于是，我更加努力地學習,，從教育教學理論著作中汲取營養(yǎng),，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想,、理念指導課堂教學,，提高教學質(zhì)量。在自我提高的同時,，積極組織教師開展教研活動,，鼓勵教師樹立問題意識，進行草根研究,，鼓勵教師建立教育博客,，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷,。

二,、求真務實，在平淡中尋求教師和學生發(fā)展

“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人,。”求真務實,，是教師工作的自覺要求,，也是教學管理的基本要求。在負責__小學教育教學工作期間,，我重點做了以下工作,。一是加強了常規(guī)管理工作，如堅持做好教學五認真工作月查,、課程計劃檢查,、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查,、黑板報檢查等,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進,、不斷提高,。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學生”我們以評選縣第x屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第x屆骨干教師為契機,，大力宣傳發(fā)動,，鼓勵、幫助適合條件的教師參加,，在這一年中,，我校有x位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師,、x位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師,。三是重視教科研工作,，以科研帶動教研,、以教研促進科研,。目前我校共有市級個人課題x項,、縣規(guī)劃課題1項,、縣級個人課題x項,，教師在省,、市、縣各級論文評比中獲獎頗多,。教研活動扎實,、有效開展，使每位教師一學年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,，撰寫一篇教學反思等,，我校教師在縣級課堂教學大賽和青年教師教學基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績,。四是全面提高學生素質(zhì),，在學科教學、班隊活動以及各種學生競賽中,，培養(yǎng)和提高學生素質(zhì),。各學科教學質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良,，學生在各級各類比賽中均取得了較好的成績,。

以上是我的競職理由，如果我能競聘成功,，我只有不斷加強學習,，向前輩學、向同事學,、從書本上學,、在實踐中學，堅守教學崗位,，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務素養(yǎng)引領廣大教師共同進步,。下面是我的工作思路,。

副校長的競聘演講稿 副校長競聘演講稿題目篇五

各位領導、各位老師：

大家上午好!

感謝縣教育局和學校給我們提供了展示自我的機會,，感謝大家的支持和鼓勵,，使我有勇氣走上這個講臺，參加本校副校長競聘,。這次學校中層干部競聘上崗,，是我縣深化學校人事制度改革，加強學校干部隊伍建設重要舉措,。對此,，我的態(tài)度一是擁護，二是支持,，三是參與,，今天，我懷著對教育事業(yè)的一片忠誠,，憑著自己對__鎮(zhèn)二小的滿腔熱愛,，參與競聘二小副校長這個職位，目的是希望能夠在查校長的領導下,，繼續(xù)在副校長崗位上更好地發(fā)揮自己的才智,，為把義寧鎮(zhèn)二小辦成一流的學校貢獻自己的綿薄之力。

我,，叫__,，生于19__年__月，__年畢業(yè),，目前本科在讀,，小學高級教師。__年參加教育工作,，__年調(diào)入二小,，先后擔任過班主任、少先隊輔導員,、出納,、政教處副主任、總務主任,。__年起擔任副校長,，主管后勤、兼管創(chuàng)衛(wèi),、傳統(tǒng)體校,、陽光體育俱樂部等工作。曾榮獲優(yōu)秀輔導員,，縣會計局評定為優(yōu)秀報帳業(yè)務員,，教學講課比賽縣一等獎,，科學說課縣一等獎，科學學科課件制作市二等獎等榮譽,。

競聘副校長這個職位,，我認為有以下幾個方面的有利條件：

第一，工作熱情高,，能吃苦,，愿做事。我年紀還是四十出頭,，正是生命力旺盛的時期,，工作上吃苦精神較好。近幾年縣城創(chuàng)衛(wèi),，我能夠合理安排，親自督促,，早,、中、晚堅守崗位,，常常是中午,、晚上就是在外面吃快餐應付一下，很少回家休息,。在老師的配合下,，我校創(chuàng)衛(wèi)工作多次受到好評，20__年11月電視臺還把我校創(chuàng)衛(wèi)工作作為亮點進行報道,?？倓展ぷ餍枰胺盏墓ぷ鳎瑸榱吮Ｕ辖逃虒W領導工作需要,，我能做到提前計劃,、提前安排、提前到位,。學校的校建,、維修、教學用品的采購入庫等工作都是利用寒暑假進行,。有時為了爭取經(jīng)費能及時到位,，大年三十都在外面奔波。記得20__年我到總務處后,，我負責出納,、總務一攤子事外，第一年第一學期保管方典連離職,，我就兼保管,，第二學期會計陳jh老師退休,，我又兼會計;第二、三學年轉(zhuǎn)上了一班數(shù)學課,，第四年會計方緒圓老師孩子的公公亡故,，我是會計、出納,、保管,、總務一肩挑。事情不能說不繁雜,，工作不能不說累,，但對此我毫無怨言。我常想,，只要能把工作做好,，領導、老師們滿意,，自己吃點苦多做點也算不了什么,。

第二，我有較強的組織協(xié)調(diào)能力,。在擔任主管后勤副校長期間,，我學會“十個指頭彈鋼琴”，安排工作有主有次,，有先有后,，有緩有急，有輕有重,。做到主管工作與兼管工作兩不誤,。比如我兼管的傳統(tǒng)體校和青少年陽光體育俱樂部工作，我能夠妥善安排自己的工作日程,，堅持在做好總務后勤工作的同時,，抓緊、抓實這兩項工作,。傳統(tǒng)體校的訓練,，不論是上班時間還是節(jié)假日，不論是嚴寒還是酷暑,，我都安排好時間堅持與體育老師一道監(jiān)督指導訓練,。去年12月，我校參加全省傳統(tǒng)體校田徑比賽榮獲小學組第三名,，創(chuàng)造了我校參賽的歷史最好成績,。應該說，在榮譽的錦旗上也有我的一份心血與汗水。陽光體育俱樂部，對于我們來說一項新鮮而又陌生的工作,，為了做好這項工作,，我到處查資料，多方請教,，想辦法,，出點子,，和體育老師一道反復探索,，建立了一套符合校情,、行之有效的活動制度和訓練方法,。上半年,，順利通過了市的復查驗收。今年暑假俱樂部的活動都堅持每天檢查督促,，有時甚至頂班上課,。在活動最后的匯報課和8月8日我縣第二個全民健身的日展演活動上，俱樂部的“拉丁舞”表演精彩,，受到觀眾好評,，標志著在體育俱樂工作已經(jīng)走上了正軌并初見成效。這些兼管工作能夠取得一定成績,，與我平時注意妥善組織,、協(xié)調(diào)各項工作是分不開的。

第三,，作為后勤副校長,，我具有較強的業(yè)務能力和較高的專業(yè)管理水平。20__年以來我就開始從事后勤總務工作,，在七,、八年的工作實踐中，我學習了有關財務管理等方面的專業(yè)知識，積累了較豐富的后勤總務管理的經(jīng)驗,。熟悉學校財經(jīng)管理的各項制度,、法律法規(guī)，懂得如何在經(jīng)費管理上開源節(jié)流,，合理使用,。近兩年來，我校先后接受過縣檢察院督查,、縣紀委檢查、縣稅務清查各一次，我校均順利通過，說明我校財務管理還是比較規(guī)范的,。此外,，20__年,，為了迎接省政府對我縣教育工作督導評估,，我校投入較多資金整治校園環(huán)境，在經(jīng)歷了修建塑膠跑道,、標準球場等工作后,，對校園建設工程的預算、結(jié)算等知識也有一定的了解,。因此,，我認為為自己擔任主管后勤副校長，還是稱職的,，能夠勝任的,。

第四，為人正直,，與同事相處和諧,。在為人上,，我胸懷坦蕩，公道正派,，與人為善,，不搞小動作，能夠與人為善,，與同事融洽相處,。我始終信奉“沉默是金，忍讓是銀,，奉獻是德,，吃虧是福”的格言,，并付諸在行動上,。在這么多年的相處中，這些都是大家有目共睹的,。

當然,，人無完人。我也存在一些不足之處,，比如與領導,、與同事交心少，交流思想不夠;有時工作上缺乏主動,，謹慎有為,，潑辣不足等等。我有信心,，在今后的工作中,，在同志們的幫助下不斷克服、改正,。

如果我能競聘成功,，繼續(xù)擔任學校主管后勤副校長，我將努力做到如下幾點：

一,、堅持一個原則,，搭建一座橋梁

一是堅持“以人為本”的原則。學校的一切工作都要堅持“以人為本”,，后勤工作也一樣也要以學生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本,。通過提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務,，促進師生的發(fā)展。我將以公平公正的態(tài)度對待每一件事和每一個人,，力爭讓每一位學生學得開心,，讓每一位教師教得舒心,。二是搭建校長與各處室主任、教職工之間交流溝通的橋梁,，教學,、教研、行政,、后勤是學校工作不可或缺的四個方面,，我一定協(xié)調(diào)好部門的關系，形成合力,，辦好學校,，讓全體教師充分參與到學校民主管理中來，同心同德,，群策群力,，創(chuàng)建和諧校園。

二,、樹立兩種思想,，做好校長的助手

一是樹立“求實創(chuàng)新”的思想，從縣情,、校情出發(fā),，來制訂計劃、謀劃工作,、提供服務,。在校長的統(tǒng)一指揮下，努力開創(chuàng)后勤工作新局面,，免除校長的后顧之憂,，使校長能集中精力，專心致志抓好教育教學工作,，全心全意謀劃學校的發(fā)展,。二是樹立與學校榮辱與共的思想，校興我榮,，校衰我恥,，為學校的興旺和發(fā)展，默默奉獻,，不爭功,，不諉過;不爭名，不爭利,，找準位臵,，當好配角，做好參謀,，干好事業(yè),，與學校同進步,、同發(fā)展、共榮辱,。

三,、切實履行職責，做好四項工作

一是抓好制度建設,，促進學校后勤工作的規(guī)范管理,。我將進一步健全學校后勤總務方面的各項制度，以制度管人,。特別要健全財經(jīng)管理制度,，嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范學校收費,，科學合理使用教育經(jīng)費,，加強財務帳目清算、結(jié)算和檢查,，做好校產(chǎn)校具的清理,、登記和保管工作，使后勤工作走上規(guī)范化軌道,。

二是抓好開源節(jié)流,，倡導勤儉辦校，努力提高經(jīng)費使用效率,。一方面要減少和杜絕浪費,，嚴格實行縣局要求實施招待費限額管理，確保招待費用不超標;加強督促檢查,，節(jié)約水電,，杜絕“長明燈”、“長流水”等浪費現(xiàn)象,，在基建,、維修中，合理預算,，嚴格結(jié)算,，力爭少花錢，多辦事,，辦好事,。另一方面搞好學校創(chuàng)收，增強學校財經(jīng)“造血”功能,，進一步做好青少年陽光體育俱樂部的工作,，面向社會，開展豐富多彩的體育健身活動,，擴大創(chuàng)收空間,，盡可能提高教師福利待遇，當好學?！肮芗移拧?。

三是提高服務意識，為學校,、為教學,、為教師、為學生提供優(yōu)質(zhì)后勤服務,。經(jīng)常聯(lián)系教職工,，傾聽教師呼聲，經(jīng)常換位思考,，設身處地為師生著想,，及時收集各種信息，有計劃的提前組織好辦公,、教學,、基建、維修,、衛(wèi)生用品等各種物品的采購,、保管和供給工作;同時，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生,，保證師生水電正常供應,，切實加強學校和學生安全工作，做好師生的“服務員”,。

四是努力改善條件,，提高后勤保障能力。

在校長的支持下,，努力改善學校辦學條件,，搞好校園建設、校舍維修,，不斷綠化,、美化校園，逐步改善老師們的教學,、辦公和生活條件,，努力為大家創(chuàng)設良好的教學、生活環(huán)境,。